33场革命读后感(精华十二篇)
2017-09-26 33场革命读后感33场革命读后感(精华十二篇)。
33场革命读后感 <一>
内容简介：苹果无疑是IT行业最引人注目的明星之一。乔布斯以自身强烈的领袖魅力将苹果员工紧紧团结在周围，他善于捕捉IT行业的趋势变化，关注顾客需求，打造出Mac、iPod、iPhone、ipad等一个个同样个性十足的苹果产品。苹果凭借着产品魅力，而不是低价格，在全世界拥有了众多狂热的追捧者，创造了一个个销售奇迹。但是乔布斯本人以及苹果的经营也并不是一帆风顺的。乔布斯强烈的个性也是在公司内部产生不和的原因，不知不觉站在了其他经营领导的对立面，因此曾经被驱逐出苹果。此外，和谷歌等相比，苹果?军网络服务稍迟。iPhone也产生过几次错误。IT虽然是日趋全球化的行业，可是苹果的主场以发达国家为中心，在印度、中国等发展中国家的市场开发方面，比不上其他公司。乔布斯与微软的盖茨有着很多相似之处，二人都是具备强烈领袖气质的IT帝国的王者。盖茨已经宣布隐退，工作也已基本顺利地过渡给鲍尔默等三人接替。而乔布斯身体健康问题严重，依存于他个人魅力的苹果经营体制，其危险程度聚集了人们的关注。IT行业瞬息万变，谁也不是长久的王者，何去何从，谁也无法预测，但这也正是这个行业的魅力所在吧。
乔布斯革命读后感，来自淘宝网的网友：创新无极限！只要敢想，没有什么不可能，立即跳出思维的框框吧。如果你正处于一个上升的朝阳行业，那么尝试去寻找更有效的解决方案：更招消费者喜爱、更简洁的商业模式。如果你处于一个日渐萎缩的行业，那么赶紧在自己变得跟不上时代之前抽身而出，去换个工作或者转换行业。不要拖延，立刻开始创新！
乔布斯革命读后感，来自卓越网的网友：全球最性感的品牌苹果的故事，全球最性感的CEO乔布斯的故事，他是这样击败微软、打到戴尔的，波澜壮阔的IT战争大片，竟能如此性感。
33场革命读后感 <二>
随着新课程的改革，数学的课堂设计理念也发生了变化，既要为学生的今天服务，又要为学生明天的可持续发展奠基。我们学校提出“芯动课堂”，我也有幸成为了教学改革实践的一员，学期初我就为本学期要讲的两次芯动课做准备，芯动课堂的核心是“自主管理，自主学习”，通过怎样的课堂能够让学生自主学习，自主管理呢？我就上网搜了一下“课堂改变的书”引入眼帘的就是《静悄悄的革命》，我被这个名字吸引力，买回来发现它就是我想找的书，书中不是大谈教育教学理论，而是用一个个实践案例来说明如何在课堂中推进这场“静悄悄的革命”。
本书由“前言改变教学的教师们；第一章教室里的风景——向创造性学习迈进；第二章改变教学——学校改变；第三章设计课程；第四章学校改革的挑战——中小学的实践”构成。
本书刚刚开始，在译者序中就说了佐藤先生指出：这场“静悄悄的革命是从一个个教室里萌生出来的，是植根于下层的民主主义的、以学校和社区为基地而进行的革命，是支持每个学生的多元化个性的革命，是促进教师的自主性和创造性的革命。”虽然本书写的都是日本的教育，但我觉得说的和我们学校推行的芯动课堂一样，希望从教室实践中互相学习，把学校变成“学习的共同体”，创造以“学”为中心的教学。
最初我认为芯动课堂，以学生为主体，那主要就是让学生动起来，一节课我就绞尽脑汁组织各种活动，把我讲课变成让讲课，一节课我能不说话尽量就不说话，就是想体现学生在动，但动的好像就那么几个学生，看了“静悄悄的革命”这本书后，我发现想让学生动，不是只给一个提前准备好的孩子一个舞台，也不是让老师退出课堂的舞台，而是要让每一个学生都能放心地打开自己的心扉，每个学生的差异都得到关注，我们要学会“倾听”学生，倾听学生发言所包含的心情、想法，与他们心心相印，不是追求“发言热闹的教室”，而是“用心地相互倾听的教室”。这就让我想到了刘旭亮老师常给我们说到的要关注课堂生成，先学会倾听学生的发言，善于发现问题。书中打了个形象的比喻，他说“倾听学生的发言就好比是在和学生玩棒球投球练习，把学生投过来的球准确地接住，投球的学生即便不对你说什么，他的心情也是愉快的。学生投的很差的球或投偏了的球如果也能准确地接住的话，学生后来就会奋起投出更好的球来。”课堂上要有倾听，不止听正确答案，更要关注有用的错误答案，以前听到学生回答不对我就会急着去点其他同学回答或者直接用一个正确答案来反驳他，让他先坐下，其实现在想想后果只能让这些孩子越来越不愿意回答问题，怕答错。从而导致课堂越来越安静，看完书后我意识到课堂就是给予学生练习和试错的平台，一堂课不止关注常常回答正确的学生，更要关注那些少数始终不举手的孩子，多倾听小声回答或不回答的学生的问题，他们或许回答不上来，或许回答错误，但我们用耐心正确引导，让他们知道相对想错都没关系，只要你努力在思考，老师就会关注到你，就会听见你的声音。
刘旭亮老师提出“课眼”一说，我印象深刻，刘老师说课眼者，点破课题、观察课堂之眼也，有时一节课的亮点就是“课眼”，在生成性问题，但不论是好的生成性问题，还是学生卡点，这都应该引起我们的高度重视，一节课不止看老师的讲，更要看学生的学。
33场革命读后感 <三>
食物革命的读后感，来自亚马逊网上书店的网友：随着各种“真相”的揭露，我觉得现在的食品是越来越不安全了。民以食为天，到底该怎么吃才能放心，吃什么才能健康？相信有很多人如我一样存在疑问却找不到信得过的答案。网上或者书上铺天盖地的资料比比皆是，但是给我的感觉却是似是而非，甚至互相矛盾，让吃了三十几年但是对吃的学问仍然非常业余的我不知道该信谁。选择这本《食物革命》的时候，我对这本书的认识还非常模糊，本来想通过读这本书找到一些继续享受各种美食的信心，但是翻开书仔细看过之后才知道，看完书更是吃不下去了。看完本书之后，首先是对养殖场中那些可怜的失去自由从出生就开始等待死亡的动物们感到无比的同情，但是还达不到让我因为同情它们而改变饮食习惯，将自己变成素食主义者的程度。我上有老下有小中间有兄弟姐妹，一大家子可都不是吃素的，让我自己吃素看着他们吃肉我办不到，让我逼着他们吃素我更办不到，所以啊，就算是素食有再多的好处，我也没有勇气轻易尝试，更何况，对于是肉食还是素食哪一个方式更健康还具有争议呢。对于书中的真相，我深表震惊。举几个例子让大家一起震惊一下吧。作者认为，相对于植物类食物来说，动物类食品往往更容易引起食源性疾病，所以“肉、蛋是最不安全的食物”。为什么会不安全，是人为因素造成的，比如说工厂化养殖厂防治疾病过程中的抗生素污染，屠宰场肮脏的环境污染，屠宰过程中的屠宰设备造成的污染，储藏运输过程中的污染……这些发生在屠宰场中的真相，揭露了屠宰过程中的人为污染，我觉得这个真相才是真正致命的，肉本身没错，错在了没有得到更负责任的对待。看本书的好处就是，抑制了我的食欲，间接达到控制体重甚至减肥的效果。每次买菜做饭吃饭的时候，我都会想入非非，这块肉安全吗，这个鸡蛋安全吗，这条鱼安全吗？……这样吃安全吗？一想到书中那些可怜的动物和肮脏的场面我就觉得，连吃都不再是一件十分美好的事情了。钻了十几天牛角尖，终于改成老公做饭了，这是看本书带给我的第二个福利……
33场革命读后感 <四>
篇一：《清单革命》读后感《清单革命》该书通过已经成熟应用的清单使用案例， 如其在建筑业、医疗业、航空业、餐饮业等的应用、行动及效果评估等案例， 阐述了在这个纷繁复杂的社会行业中，人们已经无法依赖个人技能及记忆来保障无错的情况，而是时时面临着出错的可能。在现代社会，我们面临的错误更多的是“无能的错误”，即如何持续正确地运用我们的知识。
这时候需要引入清单的机制来保障致命错误的出现！这本书的第一个方面是：为什么使用列表。
首先，人们需要接受观念的转变，因为“人人都会犯错”，知识已经压倒了我们。请承认我们每个人都会犯错误；请承认，无论我们进行多么细致的分工和培训，有些关键步骤仍然会被忽视，有些错误是无法避免的。各种工业已从非常复杂发展到更加复杂。即使使超级专家也会犯错。
第二方面，需要明确，清单中关键点比大而全更重要，清单从来都不是大而全的操作手册，而是理性选择后的思维工具。抓住关键，既是标杆绩效的保证，也是高绩效的保证。抓住"关键"要素与"必不可少"的基本要素；清单会提醒我们不要忘记一些必要的步骤，并让操作者明白该干些什么。
这不仅是一种检查方法，也是一种确保高水平表现的纪律。清单还帮助我们记住关键步骤，并清楚地列出操作过程中的基本步骤；它为基准性能设定了更高的标准。第三方面，通过清单的使用，要确认，团队犯错的几率比单个人要小。
这支队伍的力量是巨大的。所有复杂的行业都不再能够独自完成工作，不再服从主人是我唯一的尊重，而是依靠团队的智慧。一个人免不了会犯错，一群人犯错的可能性会变得小一些。检查表为我们提供了一种认知保护，防止我们天生的认知缺陷，如记忆不全或注意力不集中。
组织有序的团队，智慧的团队沟通。其次，本书讲述了清单的行事原则。如涉及到清单的主宰问题，权力应当下放。
将决策权分散到外围，而不是聚集在中心，让每个人担负起自己的责任，这才是让清单奏效的关键所在。**集权不行，每个人都是名单的主人和参与者，我们需要自由和协调；名单是安全和优质服务的关键；同时，名单的关键是简单第一。从来没有全面的高效，从来没有一张清单能涵盖所有情况，冗余而含糊不清的清单是无法高效并安全执行的。
清单要素的遴选，必须坚守简单、可测、高效三大原则...一切为了安全和正确；不是"无所不包"，而是简单、可测与高效；切中要害的"关键点"在**；促进有效的执行与有效的分权；现在各个行业中没有一张清单能够涵盖所有意外情况，所以通过任务检查和沟通检查来应对越来越复杂的问题；需要激活"团队合作"检查项目；冗长和含糊不清是需要付出代价的。而且，名单只是一种应急机制，需要坚持以人为本。
名单的力量是有限的。在最危急的情况下，解决问题的主角毕竟是人而不是单子，建立科学的预防错误是人的主观能动性。所以清单编制的6大要点：1.
设置清晰的检查点。选择适当的列表类型。简洁，不要太长；4
清单用语精炼、准确；5.清单版式整洁，切忌杂乱无章；6.必须在现实中接受检验。
关键时刻是人们决定该做什么；把故事的教训变成一个实用的清单。并且，保持清单的自我进化能力，持续改善。就算是最简单的清单也需要不断改进。
简单和有效总是相互矛盾的。只有不断改进，名单才能始终安全、正确、稳定。每一个项目都需要及时调整，分权的原则使更多的人能够分担责任和提出问题的权力；在库存优化过程中，放弃比保留更困难，存在简单性和有效性的矛盾。列表中，需要设定明确的测试标准；同时，提升，是更大的跟踪改进；保持沟通质量的提高是关键。
最后，我们需要让清单成为一种习惯。每个人都会犯错。不要让同样的错误一次又一次地发生。别让我们为那些错误付出沉重的代价。清单不是写在纸上的，而是印在心上的。
效率，清单带来的额外优势；使用清单可以系统地评价工作；建设合作与纪律的文化；纪律与专业的内涵；防止错误，我们别无选择。软件行业其实也是一个复杂的行业。在这个过程中也会有各种各样的错误。我们可以使用介绍列表来减少相应的错误。
例如，整个过程可分为需求前研究、需求前设计、需求前交付、需求测试、**需求、需求推广等，分别设置相应的监控流程和重要有效的检测点，避免出现错误。这是我们学习清单的关键。这本书的学习和效果将继续下去。篇二：
《清单革命》读后感阿图·葛文德是2010年《时代周刊》"全球100位最具影响力人物"榜单中的唯一一位医生。他是个外科医生。他能拿着手术刀写文章。他令人羡慕。他通过大量的医学案例和研究发现，虽然医学科学技术越来越先进，医生的医术越来越完备，但仍不能避免各种医疗差错、误诊误治。
例如，有近30%的中风病人、45%的哮喘病人和60%的肺炎病人，未能得到妥善**。到底怎么了？答案是：
在技术力量复杂的专业领域里，"复杂性"这一点导致的失败，远比没有责任心所致失败要多得多。当工作的复杂性远超出个人正确并稳定发挥个人技能的范围时，即便最能干的超级专家都无法避免错误的发生。比如，每一位不得不进入重症监护病房的病人，每天平均要接受178项护理操作，每一项都对病人安全十分重要。
尽管**们犯错的几率只有区区1%，可这仍意味着每个病人每天得承受近2项的误操作。现代医学的确拯救了很多危重患者，可似乎没有做的更好--"知识的确拯救了我们，但也让我们不堪重负"。人们都会犯下哪些错误呢？
作者认为主要有无知之错与无能之错两类。前者是一个人在未正确掌握知识的条件下所发生的错误，后者是尽管掌握了正确的知识，却因未能正确使用而出错。显然，前者可以原谅，而后者不能。
阿图医生思考的结果是，人们需要一张清单。他认为清单是让人把事情做正确的必要方式，但其价值远大于此，它让人"持续，正确，安全地把事情做好"。清单意味着一种陈旧价值观的改变，是对个体行为的"革命"，是培养合作与律己文化的重要内容。
清单到底是什么呢？它就像一种贴在办公桌上的便利贴，提醒你还有什么事情要做。清单里写明了我们在操作过程里必不可少的步骤。
无论你是医生，还是飞行员，都要按照各自领域里的清单，从前到后的逐项完成。这看上去有点按部就班，没有科技含量，却真的能让你把事情做正确。在医疗界，阿图医生所推行的手术安全核查清单，已演化为一场全球性行动，因为他真的使患者手术医学专用期的病死率由原来的1.
5%降低为0.08%，下降了一倍！与之相关的并发症发生率，也降低了四个百分点。
每天早晨，当笔者在手术室开始工作时，核查核对已成为一项制度，必须执行。在人口计生系统都闪现着清单的影子。反省自己的工作何尝不是如此？
制定一个正确的行之有效的清单是非常有必要的，或许清单不会一次成功但现在应该是去总结和实践的时候了。作者在文中并没有给出清单的样式，他告诉我们的是一种处理问题的方法。这种方法让事情的逻辑性更加清晰可控，明确了事情的轻重缓急有章可循，同时也规范处理清单工作的人的行为准侧和责权范围。
看了"清单"后，我们可借鉴的内容其实很简单--放开我们的思维，明确思路，做正确的事。制定一个更为明确的的目标。注重到每一件事情的关键点和核心问题。
我们的制度应该是促进正确的清单产生和快速的反应机制。凡事都有规律，我们应该善于去发现和摸索规律，并从中找出规律的核心问题并持续改善。我们需要学会使用创造力与发散的思维和智慧来使清单更直接更有效。
学会使用工具是人类进化的一个标志，这使人类的大脑因此变的更加活跃。所以掌握工具的使用能力是人类进步的必修课。《清单革命》教我们使用的并非某种器物，而是一种"思维工具"是告诉我们如何正确地使用"大脑"并借用简单实用的方法来应付超级复杂的问题和情况。
"清单"可以让我们在正确的思维道路上安全驰骋。学会总结和制作清单，使清单工作成为一种***我们进步的一个阶梯。总之，清单并不算高科技，但绝非多此一举。
清单的本质在于沟通，它的实施离不开划定角色，遵照流程。遵守清单，就是检视那些微小且漫不经心的小错误--它们看似无关全局，却会给人致命一击。
33场革命读后感 <五>
佐藤学《静悄悄的革命》一书，虽是朴实的语言，却看的我直冒冷汗。曾几何，我梦想着自己的课堂能成为学生学习的快乐园地，学生能全员参与，全心投入，收获知识，增长能力，但理想与现实似乎总隔着千山万水。课堂上不管我有多殷勤切切、长袖善舞，总有部分学生目光涣散，无动于衷。书中佐藤学先生也提到这种现象，他认为这样的现象是学生的学习积极性不高的一种体现，但也跟我们教师掌控课堂的能力有关，所以我们要更新教育理念，要创设“以学生的认知兴趣和需要为基础的学的课程”，创设以“主题-探求-表现”为单位的“登山型”的课程。一读到这些理论，我就觉得我的头脑空空，头脑一空，心里就胆怯，怎能不冒冷汗。
在《静悄悄的革命》一书的结束语中有这样一句话：“学生需要的是能从容平和地、安心地学习的学校，而不是一切都明确规定、热热闹闹的学校。”在教学改革风起云涌的今天，这一句话能不能引起我们大家的深思呢?我在思考着，学生当然喜欢轻松活泼的学习环境，但作为教师，我想，我们更应该为学生创造一个安安静静，能够让他们真正静下心来学习的空间。至此，我们就要咬文嚼字一番，细细地品味这一个“静”字。佐藤学教授笔下的“静”是指这一场教学改革并不是一场轰轰烈烈、热热闹闹的革命，而是“从一个教室里萌发出来的，是植根于下层的民主主义的、以学校和社区为基地而进行的革命，是支持每个学生的多元化个性的革命，是促进教师的自主性和创造性的静悄悄的革命”。教学改革不是一朝一夕的事，需要时间的积累才能达到质的飞跃。它是一种潜移默化的状态，静悄悄地、默默地渗入到学生的学习和教师的工作中去。但“静”不代表没有“活力”，“静悄悄”和“活力”这一对词汇看似相反，其实并不然。“静悄悄”是一种学习环境，是教学改革发生过程的一种状态;而“活力”指的是学生学习和教师工作的一种状态。如果我们能很好的将之联系起来，一定能在教学改革之路上取得收获。
但到底要怎么去做，我想这是我以后工作中一直要思考的问题，我读完《静悄悄的革命》一书，发现“倾听”一词是佐藤学反复强调的重点。佐藤学先生强调教师不仅要倾听学生发出的声音，而且要倾听学生未能表达的内在的声音，对于“那些在学习上不多言语，然而善于倾听的学生”应该被评为优秀。所以，只要我们教师学会了“倾听”，对于那些上课发言不积极的现象，我们或能许多一些理解。
我们怎样才能做到“倾听”呢?我认为首先思想上要有这种“倾听”的认识，其次要有过硬的业务水平，还要有灵活的教学机智。教师的爱岗敬业、对学生的爱心、灵活的教法就要体现在和学生的交往互动上，体现到“倾听”得到学生发出的和未发出的声音，体现在让学生自立、合作地进行活动，使得“各种让学生的看法和想象相互碰撞激荡，回响共鸣”，形成教室里的“交响乐团”。
我觉得在所有的改革中，把改革常态化才是改革的关键，把我们所期望的在日常的教学中进行，才能保证教学革命的长期性、经常性、彻底性，才能让每位同学受益，才能让“革命”成功。
33场革命读后感 <六>
中国革命的战士浴血奋战，终于用他们的鲜血染成了鲜艳的五星红旗。这才使得五星红旗那么的光彩夺目……
从党的创立到人民胜利革命解放，这其中又有多少个动人心魄的革命故事等待我们去聆听？无数英雄儿女为了革命胜利牺牲了自己，他们的事迹怎能叫人忘怀？共产党为人民做的事怎能叫人忘怀？在抗日烽火熊熊燃烧的年代，在革命圣地的红色土地上，到处留下了革命领袖们光辉的身影：抗日时期，瑞金沙洲坝干旱严重，吃水困难。毛主席就亲自带着警卫员挖起井来，乡亲们见了也纷纷赶来一起挖。挖成后，乡亲们把它尊称为“红井”,并在井边立了一块牌子，上写“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”它是毛主席关心人民和群众热爱毛主席的体现。群众拥护共产党，就是革命胜利的一大法宝。
毛主席在长征途中写了这样一首诗：红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
说明战士们不怕长征的艰苦，表现了战士们的乐观主义精神。
“改革春风吹满地，中国人民跨世纪……”这是小品《昨天 今天 明天》里宋丹丹的经典台词，用它来形容改革开放以后的形式再合适不过了。 现在，随着我国科技的快速发展，成功地发射了神州五号六号载人飞船，标志着我国科技事业进入了一个新的时代。取得这样辉煌的成就是与革命先辈们的艰苦奋斗分不开的，如果没有他们，就没有革命的胜利，也就没有现在这美好幸福的生活。
每次升国旗，看到随风飘扬的五星红旗，像一团闪烁的火焰。每当这时，我就回想起那首歌：“红星闪闪，放光彩；红星闪闪，暖胸怀……
33场革命读后感 <七>
1911年的辛亥革命推翻了腐朽的清王朝，结束了中国的封建君主制度，建立了共和国，这是中国近代史上一个划时代的伟大事件。作为一次资产阶级民主革命，辛亥革命虽然最后失败了，但它的历史功绩是永存的， 它给封建专制制度以致命的一击。它推翻了统治中国二百六十多年的清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，推动了历史的前进。
斗转星移，辛亥革命已经过去了100周年。通过对辛亥革命历史的了解，我思绪万千，深深体会到自己今天的幸福生活是多么地来之不易，想要什么就有什么，坐在宽敞明亮的教室里听老师讲课，使用着先进的.教学设备，在宽阔的操场上快乐地玩耍，在家里吹着凉爽的空调，吃着美味的食物，看着好看的电视，听着好听的歌……这些美好的一切是谁给我们的？是我们的革命先烈，我们安定幸福的生活是千千万万革命先烈抛头颅、洒热血换来的。
如今，中华民族已经站起来了，在将来中华民族要变得更加强大，这需要我们这些未来的国家栋梁不断地努力奋斗去实现，我们应继承辛亥革命所留下的珍贵历史遗产，学习孙中山伟大的爱国主义精神、与时俱进和勇敢无畏百折不回的坚强意志，把我国的现代化建设事业不断推向前进，把祖国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。未来国家建设的生力军是我们，祖国的未来需要我们去谱写，我们肩负着建设美好祖国的重任，没有任何懈怠的理由，我们应该继承革命先烈的光荣传统，克服各种困难，努力学习科学文化知识，提高自身素质，投身社会，为祖国作出自己最大的贡献。
33场革命读后感 <八>
我觉得光荣革命留给世人的意义，不是在于政治上的“光荣革命”后建立起来的议会权利超过君主的权利，不是君主立宪制度以及两党制度。而是这种不流血的革命在最大程度上避免了牺牲。对于给国家、老百姓带来的喜悦不用多说，下面只想谈谈不用牺牲有着零度灵魂的人的问题。
他们活着无疑是国家最大的财富，在英国莎士比亚所占有的地位可想而知，如果让他们选择，人们宁可要莎士比亚也不要拿破仑。因为在某一程度上，这些有才之士，他们的生命力能决定整个国家的文脉，他们所赋有的个性能创造艺术上，美学上多大的创新，甚至有时候能奠定整个国家的文化素养。但是他们为了自身的信仰牺牲了，然后，就没有然后了……
我相信如果让历史重新选择，他一定会选择让这批人好好活下去，因为每一个真正不怕死，敢于为自己信仰牺牲生命的人，本来就不应该死，他们更应该好好活着，去推动人类文明的进化。所以人们是否也能真正考虑到这些人，他们死推动着革命的进步，在另一方面上却又阻碍着文脉的发展，与大局到底是得还是失？想必没有那么容易判断了吧。
33场革命读后感 <九>
内容简介：谁说蚂蚁就绊不倒大象！服装业非专业人士陈年，如何凭借13个“微创新”成为“微杀手”？新浪微博靠什么在互联网的海洋中引爆了微博风暴？只有区区4部半电影的李小龙，如何开启了一个时代和传奇？在“晚点”成为航空业的常态时，北欧航空公司凭什么成为了全欧洲最准时的航空公司？第二次世界大战时，美国空军降落伞合格率怎么就达到了100%？创新是一座浮在海面上的冰山，以前人们只看到了“创新冰山”浮在水面上的部分，现在，“创新冰山”潜在水面下的部分也开始被曝光。当你不精通微小之道，你就不能东西全局！微创新可不是引爆点，微创新也不是细节定成败，微创新更不是可望不可即的“大象”！《微革命:微小的创新颠覆世界》不只是本商业趋势方面划时代的图书，更是一本你我都该阅读，激发头脑风暴的必读书。书中解读了千奇百怪、发生在你身边的微小创新案例，总会让你在恍然大悟之后，对创新跃跃欲试！
微革命读后感，来自淘宝网的网友：有幸在第一时间里读到《微革命》的试读本，非常好看，颇受启发。相信很多人都能从中汲取自己所需要的养分，而我最深的体会则是：用户体验是王道，要和你的客户生活在同一个世界里。 在我们的现实生活中，和客户在完全不同的世界里的公司如恒河沙数，多之又多。银行在大多数人上班后开门，在大多数人下班后打烊，但在银行里工作的人感.....
微革命读后感，来自卓越网的网友：时代在变化，认识不到这一点，做什么事儿都做不成。 经常上网的人会发现，最近网络上忽然之间冒出了很多有关“微创新”的话题，与以前人们大谈创新、变革不同，这次弥漫于网际之间的创新话题，都有了细微的变化，就跟他的主题一样，变得“微小”起来。这也让我自然的联想到了新近看到的一本叫《微革命》的书，书中所讲的正是......
33场革命读后感 <十>
内容简介：当今的顾客在进行消费选择时。注重的是那些能满足其创意性、群体性和理想性的产品和企业。企业意识到它们必须面对自觉意识日益增强和善于利用高科技的消费者，在这种情况下，传统的营销法则已经彻底失去了作用。正确的做法是，企业必须开发出能够激发和反映消费者价值观的产品、服务和企业文化。有鉴于此，世界营销大师菲利普·科特勒及其同事在此前提出的概念基础上对营销3．0时代进行了权威解读。营销3．0时代超越了以产品为基础的营销1．0时代和以消费者为基础的营销2．0时代，它用一种更全面的眼光看待顾客。把他们视为具有多维性、受价值驱动的人群，甚至是企业潜在的合作者。《营销革命3.0(从产品到顾客再到人文精神)》清晰地阐释了作者的主要观点。同时提供了丰富的实际营销案例，可以帮助企业成功展开营销革命。在新的营销时代，消费者已经意识到自己的购买行为具有全球影响力，他们会因此改变自己的消费行为，同时积极影响周围人的消费选择。本书详细解释了企业应当如何参与这种消费者之间的对话，如何在全球范围内积极进行品牌定位，以及如何与越来越主动自觉的消费者保持成功合作。《营销?命3.0(从产品到顾客再到人文精神)》不仅研究了企业应如何定义和体现自己在各利益相关方心目中的价值。而且探究了品牌对贫困、社会文化变迁和环境可持续性等问题产生的影响。此外，它还解释了价值驱动型营销模式对企业员工、渠道伙伴和股东的影响方式。
营销革命3.0的读后感，来自淘宝网的网友：长久以来。营销者一直把提升客户满意度视为营销活动的目标。本书用令人信服的案例说明。消费者和社会福利已成为企业必须重视的开发热点。随着消费者需求变得越来越强。企业也必须越来越聪明。本书对所有高级管理者都具有重要意义，它指明了价值驱动型和人文主义型企业的发展之路，颇具创意的“十大秘诀”不但整合了企业的营销行为和价值观。而且为企业提供了个性化和目的感。菲利普·科特勒又一次站在了营销行业划时代演变的浪潮之巅，引领了全球战略营销的前进方向。本书充分体现了以人文精神为目标和消费者沟通为企业带来的巨大竞争优势。
营销革命3.0的读后感，来自卓越网的网友：所谓营销3.0时代，即“人文中心主义的时代”。在这样滴新时代中，营销者不再仅仅把顾客当做是‘消费滴人’，而是把他们看做是‘具有独立思想、心灵和精神滴完整滴人类个体’，同时，企业滴盈利能力和它的企业责任感息息相关。作者倡导滴是，企业应当将营销的中心转移到如何与消费者积极互动、尊重消费者作为“主体”的价值观，识别与满足他们最深层次的渴望与担忧，让消费者更多滴参与营销价值滴创造。进入21世纪以来，一种全新的营销新浪潮正在席卷而来。在新的市场环境中，营销传播不再像以往一样单纯追求对消费者进行信息灌输，而是以媒体的创新、内容的创新、传播沟通方式的创新去征服目标受众——相比于‘以产品为中心滴时代’的营销1.0时代、‘以消费者为中心滴时代’的营销2.0时代，作者——科特勒教授把营销3.0称为“价值观驱动的营销”。在以产品为中心滴时代和以消费者为中心滴时代，企业面对的都是消费者，但这些消费者在企业的眼中，看起来更像是猎物——就像灰太狼眼中滴令其垂涎欲滴滴一只只肥羊，企业滴营销战略更像是狩猎计划，企业与消费者之间常常陷于互相猜忌和斗智斗勇滴博弈。而营销3.0则是要将营销和价值观融为一体，强调企业必须依靠价值观来生存，这些价值观使得企业拥有不同滴特点和成就感。消费者是营销滴起点和终点，所有滴营销理论和实践都是为了应对不断变化滴消费者。以价值观驱动的营销，是企业在营销竞争中实现差异化的有效手段。如今，产品功能与诉求已经进入到同质化时代，作者认为，强调企业使命、愿景与社会价值观的吻合能充分体现人文精神、实现与消费者沟通，从而为企业带来巨大滴竞争优势。
33场革命读后感 <十一>
假期里，我阅读了《家长的革命》这本书。这是一本指导教育的书籍，每一个故事都非常地生动、幽默警醒。读完之后我发现有时我们的想法是错误的，应该让我们的孩子拥有自己的另一片天空。
“一本家长众生相，可怜天下父母心”。这本书主要讲述的是家长和孩子分布各个阶段，各种家庭各种问题，这本书非常适合我们所有家长阅读。
以前总以为给孩子最好的教育那就是给孩子找个好的学校，找个好的补习班一切问题都解决了，由于孩子贪玩、任性，我们就恶语相向，有时还动手打孩子，我们关心的只是孩子的学习成绩，忽略了孩子的精神教育，我们做家长的更应该注重孩子的教育影响和关怀，
作为家长，我首先要为孩子树立一个有责任心的榜样，我会把这个作为对自己的要求。在学习上跟孩子一起学习，给他更多的兴趣和自主能动性，我也会不断丰富自己的知识，与孩子一起快乐的成长，面对孩子的错误，我觉得更应该用正确的温和的方式让孩子懂得一些道理。
我想给孩子自由成长的天空，让他懂得感恩，理性的成长，没有爱就没有教育，爱如阳光，即灿烂、也自由。
33场革命读后感 <十二>
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气场读后感，来自淘宝网的网友：气场是决定一个人综合指标的一个重要参数。但这个参数的存在却往往被我们所忽略。但客观存在的东西终究会被证实，直到人们发现它的重要性的时候。最近我和Saavedro常会聊起这个话题。 气场对于一个人来说就是这个人的气质。但究其根本我们始终认为：气场来自于一个人的自信心。当一个人足够自信的时候......
气场读后感，来自卓越网的网友：网上看到这本书的介绍和书评，很意外。只因为难得的非常共鸣。真的很意外，因为那36条提升气场的招的每一招我都知道。我也坚持了很多年。但，其带来的好处和坏处都是一样多的，在气场提升的过程中并没有像书中所述的那么美好，其过程非常痛苦坚信，还有不少的人，甚至是你的好友在不断地诱惑你，来使你放弃继续提升气场的这个过程。为人处世，各其法门。有的低调、有的单纯、有的厚黑、也有更多的普通人的普世价值——社会是个大染缸。人不为己天诛地灭——持这样信条的人实在太多。你与人们相处，你就无法避免与占世界大多数的普通人在一起生活。何况，TA可能是你的同学、你的好朋友、甚至是你的父母。
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