小班亲子方案（合集10篇）_小班亲子方案

班级小一班

时间：2011年12月23日

活动地点：小一班教室

活动目标：

1感受迎接新年的快乐气氛，知道自己即将长大一岁，从而增强孩子成长的自豪感。

2向家长展示一学期蒙台梭利小组活动的成果。

3、家长、师幼共同做汤圆、品尝汤圆，感受节日的欢乐。

活动准备：

1、三位教师分别准备一节蒙氏分组活动。

2电磁炉，饺子面，碗和勺子。

3、“新年好”歌曲**，节日快乐背景**。

活动流程：

1、 三位老师向家长展示了蒙台梭利小组的教学活动。

蔡顺香——感官“分红塔和形式卡的配对”；魏朝芬——数学“砂数字板和实物的对应”；王琼英——日常生活“折纸”。

二、迎新活动

1、同唱“新年好”。

2、家长、教师和幼儿共同搓汤圆、品尝汤圆。

教师小结，自然结束活动。

二0一二年亲子迎新活动方案

——文山州幼儿园小二班

时间：2011年12月23日

地点：小二班教室

参加人员：儿童、家长和三位老师（胡爱宁、杨红、徐冰）

活动目标：

1让家长和孩子一起感受活动的无穷乐趣。

2通过亲子定向游戏，可以增进家庭之间的相互了解、相互支持和相互促进。

活动准备：

1、三位教师分别准备好教学所需的蒙氏感官、蒙氏数学、蒙氏生活教学具。

2.包汤圆使用糯米粉，糖，餐具和托盘。

3、用以装饰教室用的吊饰（灯笼、雪花、鞭炮、彩琏、串花）各式大小窗花等。

活动过程：

1、主持人介绍活动程序安排，邀请家长代表讲话。

2班上老师向家长们展示了蒙台梭利小组教学活动的三个部分。

3、组织幼儿和家长进行包汤圆亲子活动。

4利用煮饺子的时间装饰教室。

5、集体品尝香香甜甜的汤圆。

6.教师向父母和孩子们发送新年祝福以结束活动。

小三班迎新活动方案

新年的钟声即将敲响。为了营造欢乐的节日气氛，我们班计划在12月23日由分管领导组织开展拜年活动。现将工作计划如下：

1、 开展三组蒙台梭利教学活动，向家长汇报孩子在幼儿园的学习情况。卢芳玲具体实施蒙氏感官《插座圆柱体ab》；黄波具体实施蒙氏数学《颜色分类》；周艳具体实施蒙氏生活《扭瓶盖》。

2、 揉（煮）饺子，准备饺子粉、红糖、鸡蛋和煮锅等工具。鼓励家长和孩子们一起搓（煮）饺子，分享劳动成果，感受浓浓的节日气氛。

3、 三位老师与不同的家长沟通，积极争取家长的支持和理解。

如有不妥之处，请批评指正。

小三班：卢芳玲黄波周艳

2011年12月15日

小四班迎新年活动方案

舒艳活动时间：201年12月31日

活动地点：小四班教室

设计思路：

2012年元旦即将到来。 当我们离开旧事物并欢迎新事物时，我们的生活日历翻开了新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，为了家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台，我班特举行迎新年活动。

活动内容：

蒙氏教学活动观摩；家长与孩子一起搓汤圆。

活动宗旨：

让家长了解蒙台梭利教学的发展；让孩子大胆地表演，并在团体面前表现自己；让孩子们在活动中锻炼身体，体会团结协作，增进友谊；让家长积极参与，为孩子树立榜样。家长和孩子们一起搓饺子，感受新年的喜悦。

活动目标：

1通过活动，让孩子们感受到活泼快乐的节日气氛，激发孩子们成长的自豪感和对生活的热爱。

2.教师，父母和孩子们共同安排节日环境，以培养孩子们积极参加集体活动的兴趣。我们知道中国的新年是一月一日，也叫元旦。

3、让幼儿体验人与人之间的真情，学习用恰当的方式表达对他人的祝福和关爱。

活动准备：教师准备三组教学活动，糖、饺子面。发出邀请，家长参与。请自备材料布置教室，并与孩子们一起布置活动室。

活动过程：

1、教师致开场白：新的一年即将来到，为了让宝宝体验成长、感受新年到来的快乐，我们今天聚在一起围绕“我动手，我快乐”这一主题，开展一次迎新年活动。在此祝愿各位爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠；三阳开泰，四季发财；五福临门，六六大顺；七星捧月，八面春风；九运当头，十全十美，恭喜恭喜。

2蒙台梭利教学观察活动。

感官活动：粉红塔于棕色阶梯相结合教学：舒燕

数学活动：数字板、数字棒、实物的对应教学：李兴林

日常生活活动：扭瓶盖教练：康静贤

三。家长和孩子一起搓饺子，一起分享。

（结论）孩子聪明活泼，家长热情高涨。家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快乐，明天快乐，天天快乐。

感谢您的出席和参与。新年茶话会到此结束。谢谢您。

活动延伸：

元旦放假期间家长带孩子一起参加一些迎新年的活动，让幼儿进一步感受节日的快乐气氛，体验新年的快乐情绪，大胆表达对家人朋友的祝福，增强对他们的关爱情感。

小五班新年半日活动方案

一、活动目标：

1、 积极主动参与集体活动。

2通过活动，让家长了解幼儿园蒙台梭利教育，让大家感受到新的一年的快乐。

三。愿意分享你自己和别人的快乐。

二、活动内容：

1、晨间接待：

（1） 要有礼貌，向老师问好。

（2）晨间活动。

2、早操：

a、主动愉快地参加早操活动。

b、精神饱满，随**、有节奏地做操。

3、早餐

4、分组教学

蒙台梭利感觉：粉红塔与名片的对应关系

蒙氏数学：数字和事物的对应

蒙氏日常生活：扭瓶盖

5、 搓汤圆

6、户外活动

7我们一起吃饺子吧。活动结束了。

小六班“庆元旦、迎新年”亲子联欢会活动

活动宗旨:

为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育的作用，促进幼儿和谐发展，增强幼儿和父母之间的感情，特开展以“庆元旦，迎新年，家园同乐”为主线的“亲子趣味联欢会，整个活动以健康、快乐、和谐的氛围拉开2011年的序幕。

时间：2010年12月23日

活动地点：本班教室

活动内容：

1、 三位老师向家长展示了蒙台梭利小组的教学活动。

陈涛涛——感官色板（二）；

罗梅——数学“数棒、砂数字板和实物的对应”；

普亚梅——知道三角形、正方形和矩形。

二、迎新活动

1、同唱“新年好”。

2、家长、教师和幼儿共同搓汤圆、品尝汤圆。

教师小结，自然结束活动。

小七班迎新活动方案

忙碌而快乐的一年将要过去，伴随着2011年的尾声，我们将迎来崭新的2012，为了迎接新的一年，我班制定了以下活动方案来进行2012迎新活动。

活动目标：

1感受新年的喜庆热闹气氛。

2积极参加老师组织的活动，知道旧的一年就要过去了，新的一年就要来了。

活动准备：

1各种材料装饰教室。

2糯米面、汤匙、锅碗瓢盆、电磁炉等。

活动过程：

1老师组织孩子们和他们的父母一起装饰教室。

2、老师组织小朋友表演迎新节目《新年好》、《碰一碰》。

三。老师组织孩子和家长一起搓饺子，一起分享煮好的饺子，迎接新年的到来。

4、活动自然结束

田宜可2011年12月13日

小八班迎新年活动方案

一、活动目的：

1与老师、家长一起体验过节的快乐与幸福，增进亲子、家长与家长、家长与幼儿园之间的情感。

2懂得团结协作，勇敢细心，感受成功的喜悦。

二、时间：2011年12月23日

三、活动组织：马老师

4、 活动准备：为每个家庭带一个气球。

五、活动内容：

（一）蒙氏三组教学展示：

1感官活动：色板1，了解三种原色

2数学活动与真实实物的对应关系

三。日常生活活动：艺术——苹果树

（二）贴春联、念春联，唱《新年好》的歌。

（三）搓汤圆

（四）家长填写活动反馈表。

小九班迎新活动计划

2012年的元旦即将来临，为了进一步增强老师、家长和幼儿之间相互的了解，相互的信任，让家长走进课堂，了解幼儿的学习和生活情况，积极配合老师教育孩子。我们班将举行“迎新年”亲子活动。要求每位家长按时参加活动。

具体内容安排如下：

一、时间：2011年12月23日

二、活动地点：小九班教室

三、活动内容：

1三组蒙台梭利教学示范活动。

活动一：蒙台梭利感官训练——粉红塔级别排名

活动二：蒙氏数学活动——“1”和许多

活动三：蒙氏日常生活——“汤圆变变”

2、亲子活动：搓汤圆，吃汤圆

3、开家长会：宣传蒙氏教育理念，家庭教育及孩子一学期来发展情况等内容。

小十班“庆元旦迎新年”活动方案

设计思路：2012年元旦即将到来。 当我们离开旧事物并欢迎新事物时，我们的生活日历翻开了新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，为了家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台，我班特举行：

“庆元旦迎新年”活动。通过活动，让幼儿，家长感受到节日的来临，共同分享节日的快乐，同时以蒙氏教学活动为挈机，向家长开放三节蒙台梭利教学活动，通过活动，展示幼儿的能力，让家长进一不了解自己的孩子在园的生活、学习情况，进一步加强班级与家庭的沟通，加深家园情、师幼情、亲子情。活动方案预设如下：

一、时间：2011年12月23日

2、 参加人员：10班儿童及家长

3、 活动内容：蒙台梭利教学展及亲子联谊会

四、活动地点：小十班活动室、操场。

5、 活动准备：蒙台梭利教具、纸板、彩纸、彩笔、红绳、气球、辫子。

6、 活动的目的是让孩子们在集体面前大胆地表达自己；让孩子们在活动中锻炼身体，体会团结协作，增进友谊；让家长积极参与，为孩子树立榜样。

七、活动流程安排：

1、家长、老师、幼儿共开场唱《新年好》的歌曲。

2孩子们被分成三组，向家长展示蒙台梭利数学、感官和日常生活的教学活动。

3、亲子活动

家长和孩子们用卡片、彩纸、彩笔、红绳、剪刀等手工制做贺卡，装饰活动室。

4、亲子游戏

踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，**响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，**停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。

揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，**响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪，**停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。活动结束。

▰ 小班亲子方案 ▰

一、活动时间：

二、活动目标：

1、培养幼儿独自参与集体活动，体验集体生活的乐趣。

2、体验短时间离开家长，适应过集体生活。

三、活动准备：

跳跳糖每人一份。

四、活动过程：

1、早餐(提出要求：进餐时注意安静，保持桌面卫生。教育幼儿不挑食，并学习使用擦嘴布。)

2、游戏活动：开心跳跳糖

(1)教师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介绍糖果的名称。

(2)教师将糖果的外包装撕开，一点一点故作神秘的将里面的糖果拿出来，请孩子观察糖的颜色和形状。

(3)品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

(4)用肢体表现吃跳跳糖的感受。

3、各班根据本班孩子情况组织小游戏。

如：小一班游戏：“毛毛虫变蝴蝶”

小二班游戏：“彩虹伞”

小三班游戏：“开火车”

小四班游戏：“神奇的手指”

小小班游戏：“桌面建构游戏”

4、给幼儿发礼品。

▰ 小班亲子方案 ▰

项目一、剥桔子

准备：桔子

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，最先完成者为胜。

项目二、贴鼻子

准备：小红花

玩法：家长蒙上眼睛，孩子坐在家长前面的小椅子上，家长把红花凭感觉贴在孩子的鼻子，速度最快的为胜。

项目三、蹦圈圈

准备：呼啦圈

玩法：地上放两圈，孩子从一个圈里蹦到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，以此类推，先到终点者为胜。

项目四、给妈妈找鞋

玩法；家长脱下一只鞋集中放在场地中间，孩子帮妈妈找鞋，最先找到并穿上的为胜。

项目五、踩气球

准备：气球

玩法；幼儿四人一组，家长抱着孩子踩气球，在一定时间内踩爆气球数量最多的为胜。

▰ 小班亲子方案 ▰