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小学生志趣演讲稿(经典十九篇)

2018-01-21 小学生志趣演讲稿

小学生志趣演讲稿(经典十九篇)。

▶️ 小学生志趣演讲稿 ◀️

构建节约型社会(变废为宝篇)

敬爱的老师、亲爱的同学们:

早上好!我今天演讲的题目是《构建节约型社会(变废为宝篇)》。

亲爱的同学们,你们喝完酒就把瓶子扔掉好吗?当你收到节日礼物时,你会把漂亮的包装当作垃圾扔掉吗?

难道这些瓶瓶罐罐纸盒真的一无是处了吗?其实,废物也是资源,是放错了地方的资源。

如果把生活垃圾中能利用的循环利用,变废为宝,那不也是一种节约行为吗?

“环保时装秀”上,废旧光盘串出了璀璨的项链,难降解的塑料袋化作花裙子,碎布头成了妆点衣服的装饰品……

如今,食品包装越来越豪华。如何重用?在月饼包装盒里挖一个小槽,然后放进餐巾纸,一个纸抽屉就准备好了;饮料瓶被改装成存钱罐,超市购物用的塑料袋被用作垃圾袋

我们提倡建立“循环经济”,就要在可持续发展的思想指导下,遵循生态规律,以原材料和废物的“减量化、再利用、资料化”为原则,以尽量废物生产、再使用、再生利用、热**、无害化处置为顺序的经济活动,目的就在于保护环境,节约资源,促进经济发展。

把浪费变成财富,把浪费变成资源,做一个有思想的人,不仅会有很大的收获,还会感受到成功的喜悦!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

构建节约型社会(节电篇)

敬爱的老师、亲爱的同学们:

早上好!我今天演讲的题目是《构建节约型社会(节电篇)》。

从煤油灯到电灯,从算盘到电脑,电在创造现代文明中发挥着重要作用。电给人类带来光明、光明和希望。

电能依赖于煤、石油、水和其他资源。同时,电力本身也是一种资源。毕竟,我们不能给子孙后代留下一个空虚的生活空间。

“随手关灯很容易,积少成多省电力”;“省一分种电,多一分钟电。”节电已成为社会关注的焦点,也成为建设节约型社会的一个重要突破口。《公共建筑节能设计标准》里明确要求:

禁止新建公共建筑修建整面玻璃幕墙,玻璃幕墙最多只能占墙面的70%,建筑物在使用过程中应减少对煤、电等能源的消耗。

一方面是电力资源极度紧张,另一方面是电力浪费现象普遍。审视一下我们的日常生活吧:人离灯不关、空调天天转、电脑熬夜班等现象是不是经常映入眼帘呢?

节电是当务之急,节电要从细节做起:关掉处在休眠状态下的电脑、电视机,让它们彻底“休息”;选择节能灯,既护眼又节能;将空调温度调至26℃以上,或关闭空调室外降温;洗发后让头发自然干燥,而不是吹风机;减少冰箱的开启次数,不要将热食放入冰箱;冰箱存放食物适量,以容积的80%为宜,减少电耗;用手洗衣服,不带或不带洗衣机;把洗好的米饭浸泡10分种,然后在锅里煮;看电视时,打开5瓦节能灯,不容易让眼睛疲劳;多用充电电池,少用一次性电池其实只要用心,省电就能在瞬间完成,而且可以在细节上实现!

节电解危机,地球有转机。相信在节电大军里会有一个你!

构建节约型社会(节纸篇)

敬爱的老师、亲爱的同学们:

早上好!我今天演讲的题目是《构建节约型社会(节纸篇)》。

北京有一支闻名遐迩的“一张纸小队”。5年前,来自北京东高房小学的8岁少先队员袁日伟发起了这个团队。几年来,“一张纸小队”用实际行动传递着“集腋成裘、聚沙成塔”的朴素道理。

他们号召大家“两面用纸、节约护树”;他们把正反面都用过的纸收集起来,放在教室后面的纸箱里,并为这个纸箱起了个好听的名字——“绿色银行”;他们在北京郊区建立了一片“少年先锋林”,计划动员全国____名队员在这里种下____棵树,作为环保少年为____年北京奥运会献上的一份礼物。

每年造纸用的木材量都很大。一页纸就是一页金子。用所有的手和脚去珍惜一张纸,就是种一片森林。同学们,透过一张张洁白的纸,你有没有思考过自己的行为:

你离一次性纸杯和一次性木筷远吗?你是否用纸的背面写过字?你是否用旧挂历纸包过书皮?

你用电子卡代替传统的纸质卡吗?你是否把废纸与垃圾分开处理?你口袋里是手帕还是纸巾?

▶️ 小学生志趣演讲稿 ◀️

【小学生演讲稿:诚信】

诚信自古以来就是中华民族的传统美德。古往今来,有多少人为我们树立了诚时的榜样!西汉时,季布是一个值得信赖的人,他总是尽力向别人保证。

所以有人说:“得**千斤,不如得季布一诺。”

古语有云:“言必出,行必果。”“君子一言,驷马难追。”这都是在时时刻刻提醒着我们做人要诚信。诚信二字重千斤。

可如今,诚信这朵奇葩却随着时间的流逝逐步被人们遗忘,丢弃。不守诚信之风逐渐蔓延:在xx年发生的“三聚氰胺”事件中,那些厂商为了谋取暴利,全不顾及一个个幼小的生命,剥夺了他们健康成长的权利。

这些商家怎么忍心为了自己的利益,而将黑暗、贪婪的魔爪伸向一直相信他们的父母和孩子?他们怎么忍心看着那一张张稚嫩的笑脸失去生命的光彩?他们的道义往哪儿了?

他们的诚信去哪儿了?

再说说眼前,作为小学生的我们,作为中华民族**人的我们,有发自内心地问过自己:我诚信吗?我们能够挺起胸膛,拍着胸脯说:

我从没做过有违诚信的事吗?一些同学的行为让我们失望:为了玩电脑,他们欺骗父母;为了考试成绩好,他们作弊,抄袭,既欺骗了老师,欺骗了家长,欺骗了同学,同时也欺骗了自己。

失去了诚信,失去了做人的准则,分数再高,又有什么用呢?是时候对我们自己的言行做一次深刻的反省了。

诚信是一个人、一个社会乃至一个国家最基本的要求。只有诚信,才能让世界更加美好,拥有诚信,一根小小的火柴,能够燃亮一片心空;拥有诚信,一片小小的绿叶,能够点缀一个季节;拥有诚信,一朵小小的浪花,能够活跃起整片海洋。但没有诚信,我们的社会就会陷入混乱。如果人们失去信任,国家怎么发展?

社会怎么能变成和谐社会?失去了诚信,一切将如纸上谈兵。

其实,诚信不远,诚信就在身边。同学们,请实践你的每一句诺言,哪怕是再小不过的一件事,不迟到一分钟,不说一句空话,不拖交一次作业,不说一次脏话。让诚信融入到我们的学习中,让诚信渗入到我们的生活中,希望有更多的班级将“诚信”作为立班之本,希望能有更多的同学将“诚信”作为做人之本,让诚信观点在我们的校园中持续深入,蔚然成风!

【小学生关于诚信的演讲稿】

老师们、同学们,大家好!我今天演讲的题目是《小学生的诚信》。

诚信是中华民族的传统美德,也是我们每个人的基本道德标准。孔子曾说“人而无言,不知其可也”。信用是现代社会所不能或缺乏的一种个人资产。

当我们第一天踏进学校时,我们都说:我想成为一个好学生;上课认真听讲;按时完成作业;遵守考试规则。这是我们对学校和老师的承诺,也是对我们自己和家长的承诺。

然而,今天我们身边有很多缺乏诚信的案例。有些学生经常不完成作业。当老师催促我们时,他总是说:不。就连没有做完作业这个事实都不敢承认,久而久之,老师、同学都不信任他,就算他真的没带作业,老师同学也认为他没做。

这是一种不诚实的表现,也是一种对自己不负责任的表现。抄袭更是愚昧,欺骗老师,欺骗家长,他们才是受害者。一本漂亮的作品,也许可以换取老师的表扬,会赢得家长的微笑。

但是,实际上自己并没学到该学知识,一到考试和实际应用时,便暴露了自己无知的本质,再美好的机会也会成为泡影。所以贪图一时逍遥快乐,不刻苦钻研,最终为自己在空中搭建起美丽的楼阁,殊不知,终有一天,自己将被埋葬。

在我们的现实生活中,有很多活生生的例子证明人们应该信守诺言,否则,他们会遭受很多尴尬。比如,为买我喜欢的体育用品,我总会信誓旦旦地对爸爸妈妈说:“我一定好好锻炼身体。

”可几天后,就全忘了自己的诺言,后来我就再也得不到想要的东西了;记得前几天,为了哄邻居小弟弟听我指挥,我对小弟弟说:“只要你听我的话,我把我家的布娃娃送给你!”小弟弟听了一蹦三尺高,高兴得不得了。

果然,小弟弟什么事都听我的,我得意极了,过后却不守信,没想到,前几天,小弟弟见到我时竟奶声奶气地叫我“**哥哥”。真丢人!

守信是要付出代价的。首先,我们必须克服惰性。每个人都有惰性。如果没有压力,惯性就会像杂草一样生长。我想用我的毅力克服惰性,牺牲很多玩游戏和看电视的乐趣,实现我的承诺。

守信也要克服贪婪。近日,有报道称,一名卖彩票的女子将买给顾客的中奖彩票递了过来,引起了周围不少议论。

通过这个事例,我深深地被这位诚实的卖彩票人的品德所感动,虽然,她失去的是金钱,但是她得到的却是用金钱也换不回的诚信。我相信她的生意将来会越来越好。

总之,我们的小学生从小就要诚实守信。而从你身边的每一件小事来看,有些事虽小,却反映了生命的真谛。拥有诚信就像划船人拥有一根船桨;伐树人拥有一把利斧;像雄鹰拥有一双翅膀。

参天古树缘于苍劲的根,挺拔的翠松依赖于不屈的根。诚信犹如根,不管什么时刻,什么地点,守着你的根,守着炎黄子孙的根,守着哪怕我们的拥有————诚信。

我的演讲完了,谢谢大家!

▶️ 小学生志趣演讲稿 ◀️

大家好!今天我演讲的题目是《语言的力量》。

人们常说:“沉默是金”。安静是一种美好,安静可以使人修身养性,安静是人类生存的美好基础。

而我们必须知道:世界的另一种美好是——声音。

人声、风声、雨声、动物声都是大自然的声音。

语言是一种声音,大自然的声音就是大自然的语言。

在芸芸众生中,我们人类的语言是如此与众不同。

人类的语言表达了多少情感与信息,又表达了多少艺术与科学。

古人说:语言是一种表达的力量,语言是一种修饰过的安静。

语言语言,人的语言——人的话。

不同的人不同的话。

当你遇到不快,有一种语言能让你重新振作,此时此人的话让你如沐春风;当你遇到悲伤,有一种语言能让你雪上加霜,彼时彼人的话让你如临深渊。

这就是语言,它可以带给你欢乐和悲伤;这就是语言的魅力,你能从中听出不同的意境。

同学们每天都会接触到语文数学,偶尔也可能觉得上课有时也很枯燥,老师在这一课的教学内容无法改变,但常常可以听到老师在语言表达上的改变。

比如课辅课,老师讲题:1120+1102等于多少?有一个同学不但说话阴阳怪气的,还脱口而出1122,老师说:“喔!都还我了,别那么客气。其实我可以做的是让这个结果一直2下去,2222,4个2。”大家会心大笑,课堂气氛也随即热烈起来。

那个同学为什么会让人感觉有阴阳怪气,这是因为他语气语调的表达,传递给我们的是随意散漫,同时他积极回答问题的意图也被他的语音全部都改变了。

俗话说:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

当有人不管是用噪音,还是用一些不好听的话来攻击我们的耳朵(这个想想就讨厌),这时我们就要用智慧的语言——去回击他们。

古人有一句话:“君子动口不动手”,然而人们也越来越认识到语言真的也是一种暴力。

我们要学好语言,好好说话!

语言,改变世界!语言,创造未来!

谢谢大家!

我的演讲到此结束。

我的“毛病”——胆小

▶️ 小学生志趣演讲稿 ◀️

我爱妈妈,妈妈爱我。我是新世纪阳光下幸福的花朵。我妈妈经常告诉我要爱我们的祖国。

祖国!什么是祖国?

老师说过祖国就是这张雄鸡的版图,阅览课上,我看到了版图上巍峨的高山,美丽的江河;语文老师说,祖国是腾飞的巨龙,正飞速的奔跑在世界前列;**课上,美丽的苗苗老师用优美的歌声告诉我:我们的祖国是花园,花园的花朵真鲜艳,手拉着手儿唱起了歌儿,我们的生活多愉快。

我妈妈暑假带我去北京。我越来越了解我的祖国。她像长城一样历史悠久,像故宫一样富丽辉煌,像天安门一样宏伟壮丽,像晨曦中冉冉升起的五星红旗一样庄严美丽。(国旗,国旗,我们爱你……)

我渐渐明白,祖国就像母亲养育我,爱我;就像老师教我,帮助我。我爱妈妈,我爱老师,我更爱我们的祖国,我要努力学习,将来做祖国最优秀的建设者。

老师说十月一日是我们祖国的生日。祝祖国生日快乐!

▶️ 小学生志趣演讲稿 ◀️

记得小时候,爸爸牵着我的手过马路。每次总是耐心地等着绿灯亮,才迈开脚步。我问爸爸:“爸爸,现在不是没车吗?为什么我们还要等这么久?”记忆中,爸爸微笑地指着人行道对面的指示灯,轻声说:“宝贝,要记住,红灯停,绿灯行,这样道路才能顺畅,行人才会安全,爸爸希望你能做个有道德的人,而遵守交通规则就是道德的表现。”我似懂非懂地点点头……道德演讲稿:让道德之花开滿人间

读幼儿园中班的时候,老师组织我们去东湖公园春游。阳光下老师温和地对我们说:“小朋友,我们要爱护环境,做个讲文明的小天使,等会吃完东西,果皮纸屑不要乱扔。”我的耳边又响起了一个熟悉的声音“做一个有道德的人”。道德演讲稿:让道德之花开滿人间

两年前的九月,一个拥有悦耳动听名字的女孩----小若莲,不幸被严重烫伤,从电视上看到她疼痛难忍、孤独无助的样子,我也不禁流下眼泪。我对妈妈说:“妈妈,我们应该帮助小若莲,我要把压岁钱全部都给她。”妈妈很吃惊地问我:“你不是一直想存够钱买一辆自行车吗?你舍得吗?”

“当然舍得!”我仰起脸来,响亮地回答道。妈妈高兴地笑了。第二天,在志愿者大哥哥大姐姐的帮助下,我把压岁钱送到了募捐点。一个大姐姐把我拥在怀中,对我说:“小朋友,你真可爱!”后来,从电视新闻中我得知小若莲已经恢复健康,看到她灿烂的笑脸,我也笑了。

今年五月,四川发生了大地震,看到那一幅幅揪心的画面,我哭了。我和幼儿园的同学们,为灾区的小朋友捐出了零用钱和心爱的玩具,希望他们在伤痛中得到关心、看到希望、增强信心。

上了小学,老师让我们牢记“学做人、会求知、健身心、育特长”的校训。校训把“学做人”摆在第一位,就是要求我们首先要做个有道德的人。其实道德就在我们身边,只要我们播下一颗道德的种子,就会养成一个好习惯,收获一个好品质。我真想让美丽的小白鸽把无数道德的种子撒向全世界的各个角落,让种子生根、发芽,长大开花,让道德之花开满人间!

同学们,让我们一起努力做个有道德的人!

▶️ 小学生志趣演讲稿 ◀️

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

七、八月份的桑拿天热的人心烦意乱,一想到外面烈日曝晒,蝉鸣聒噪,我的心中就不自觉的急躁、心烦。所以,整个暑假,我懒得出门,宅在家里,很少出门去接受阳光的洗礼,感受幸福的温度。

不过,今天例外,我坐在车上,熊抱着一个大游泳圈一脸不情愿得踏在去北海的旅途上。正是七点多钟,朝阳的光芒晕在天边的云彩上,于是那抹橙黄便映亮了整片湛蓝的天空。我看向窗外,深吸一口气,心情也被枝桠上的小鸟所带动着,愈发感到幸福。

终于到了北海,我站在金黄的沙滩上,看向远处三三两两的人们和近在眼前的大海。海水如蓝宝石般晶莹透亮,与远处的天际相接于一线。我向海边跑去。到了岸边,我们把东西放在沙滩上,我便迫不及待的走到小浮桥上。小浮桥被清凉的海风吹得晃晃悠悠的,我享受着美景,沐浴着温暖的阳光,只是在那上面,我竟有种晕船的感觉,头晕晕的,但竟有一丝幸福感悄然涌入心头。

从浮桥上下来后,我拿着小桶,光着脚在沙滩上走着。清凉的海风透着一种沁人心脾的幸福感。我用脚拨拉着脚下的沙子,蹲下身来,捡着沙滩上五颜六色的贝壳。我捡起一个白色的小贝壳,放在阳光中,仰起头来眯着眼细细的看着,那纯白的纹理间的每一条缝隙中都满溢着金色的阳光,我的心中也涌起暖暖的幸福感。

到了下午,天开始阴了起来,我看着在水里嬉戏的人们,心中直痒痒。我套上游泳圈和爸爸下了水。其实里面挺浅的,我这么矮的人也可以在里面走好远。走了一会,我也逐渐大起胆来,手脚并用地在里面扑腾着,也游出了一大段距离呢。玩累了,我就躺在游泳圈里,随风飘着,看着蓝天,也十分恬适。那一刻,自己被大海包围的感觉是悠闲的;自己在大海中扑腾是刺激的;自己在海边捡贝壳是十分恬静的,今天北海的我是幸福的。

那天下午,我在北海里扑棱了好久,回到家之后,心中满满的,都是那疯过后幸福的温存。

▶️ 小学生志趣演讲稿 ◀️

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

数学,在我们班有着“奥数王”的称号。但凡同学们在数学上遇到不懂的问题,他都会耐心地帮助大家。记得有一次,数学老师发了一张练习卷,由于我在课堂上开小差,根本不会做。看着那些题目,我完全傻眼,可是同桌孔令锟不一会儿就全部写完了。这时我就更加焦虑不安,想着自己还是班长却下不了笔,岂不是太丢人了!我呆呆地看着题目,不停地抓耳挠腮,不禁发愁起来。孔令锟似乎明白了我的想法,故作幽默地对我说:“张馨艺,其实这一题我也不确定自己是否正确,不如我们探讨一下吧!”孔令锟的善解人意令我顿时感觉很温暖,他用“探讨”将题目一步步分析给我听,我不再感到难堪,不一会儿就知道该怎么做了,微笑挂在我们彼此的脸上。

孔令锟不仅在学习上常常耐心地帮助我,而且在生活中也时常关心我。他的积极、上进、无私深深地打动了我。一天放学,我正准备回家,天突然下起大雨,我没带伞,妈妈出差,爸爸上班,没办法来接我。我一个人在走廊走来走去。正在这时,一个熟悉的声音传来,“用我的.吧,我家就在旁边!”他把自己的伞给我了,还没等我说声谢谢,他就消失在大雨中了……

这就是我的朋友——孔令锟,从他身上我学到了认真,从他身上我学到乐于助人,因为他,我也变得越来越出色了!

▶️ 小学生志趣演讲稿 ◀️

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

阳光下,那是一所校园,无法形容的美,唯有“阳光”二字才可勾勒出那几份不可言的姿色。

在这个竞争激烈的社会中,这个高手如云的学校中,我们总是要向前向前,生怕一个不小心犯下的错误而与别人产生了距离。往日校园草坪中的嬉笑打闹,走廊上的你追我打。到了现在只剩下默不作声无言的学习。是从什么时候开始,我们在这所阳光校园中的气氛变得这么尴尬,曾经无活不谈的好伙伴,大大咧咧的好朋友,现在又是什么身份呢?见面点点头,我们擦身而过,再见转过头,我们尽管只相差几步的距离也不敢上前聊几句。

我又抬起头,看那阳光斑驳陆离,把手指张开伸向阳光,一瞬间便感受到温暖四散开来,无须语言只要用心慢慢体会那种感觉。

校园,我心中的诗,那么阳光,独一无二的铅字作者。我的演讲完毕!

▶️ 小学生志趣演讲稿 ◀️

各位领导,各位老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

今天我有幸代表所有小学生在这里发言,心里无比激动。我是四年一班xx,首先我要感谢老师和同学,没有他们的帮助,就没有我今天这么好的成绩。 作为学生,首要任务就是学习。我很高兴能在这里与大家分享我对如何提高学习效率的想法。

我认为学习首先要制定一个学习目标,有了目标才会主动学习,才会为理想打拼。这样不仅能提高学习的积极性,还能培养自己的耐心。 其次,上课要认真听讲,开动脑筋。积极回答问题也是非常重要的。一节课四十分钟,只有充分利用起来,不浪费每分宝贵时间,才能提高学习效率。当然把这四十分钟牢牢把握住,也不是件容易的事,得努力才行。每个人都有自己的学习方法,上课的时候认真听老师讲课,作业要按时完成,一定要复习好当天的知识。 再次,认真复习和提前预习知识,也是不可缺少的重要一环。把学过的知识复习几遍,这样在脑海中加深记忆,对以后的学习就会有很大的帮助,积极预习是学习新知识的关键,预习到位了等到学习的时候,老师一点就通了。 第四、“不懂就要问!”如果遇到不懂的问题,我想许多同学都会查找答案,但我却不会这样,不到万不得已,我也不会查找答案, 而是先自己思考一下,如果真的不会,我就问老师、家长或同学。 另外我还经常多看课外书,第一:可以提高自己的阅读能力,第二:可以积累一些好词佳句。

总之,在四年的学习中,我一直都离不开“五多”:“多看”——看书,“多问”——遇到不懂的问题要刨根问底;“多听”——听英语,“多说”——多与别人交谈;“多写”——写作文、日记。

同学们,以上都是我的个人想法,为了我们都能够提高成绩,为了我们美好的明天,我们一起加油吧。 谢谢大家!

▶️ 小学生志趣演讲稿 ◀️

亲爱的老师,同学们:

我很高兴可以在这个课堂上做一次演讲。这一次,我想谈谈英语。我的话题是我爱英语。 正如每个人所知,英语在今天十分重要。它已经被应用到世界的各个角落。它已经成为商业上最为通用的一门语言并广泛的用于国际贸易。如果我们能说好英语,我们就有更多的机会成功。因为越来越多的人注意到这一点,学英语的人数正在已很高的速度增长。 但是对我而言,我学英语不仅仅因为它的重要性以及它的实用性,更是因为我喜爱英语。当我学英语时,我可以体会到一种不同的思维方式,它可以给我更多接触世界的空间。当我读英语小说时,我能感受到不同于阅读翻译文的快乐。当我说英语时,我可以感到自信。当我写英语时,我能够感到不同于汉语的那种美…… 我爱英语,它给了我一个色彩斑斓的梦。我希望有朝一日我可以畅游世界,用我流利的英语,我可以和世界各地的人交友。我能看到许多的名胜。我希望我能够到伦敦去,因为那里是英语的故乡。 我也希望用我流利的英语来将我们的名胜介绍给说英语的朋友。

我希望他们可以像我们一样的爱我们的国家。 我知道,罗马不是一天筑成的、(成功需要日积月累。)我相信在持续不断的努力学习下,总有一天我可以拥有一口流利的英语。如果你想被爱,你就应该学着去爱他人。所以我相信我对英语的爱定将换来它对我的爱。我相信总有一天我会实现我的梦! 谢谢!

▶️ 小学生志趣演讲稿 ◀️

小学六年的友谊在我的生活里像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生活有了些许的光彩。难忘的小学生活即将离我远去,在这告别母校之际,那些小学生活的点点滴滴又一次浮现在我的眼前。

我不知道那些小学生活给了我多少欢乐,而我也确乎是渐渐远离那些美好的回忆。在纸上算着二千多个美丽的日子已经从我的身边流去。那些美好的回忆像手中的一粒沙子放在沙滩里,在童年的记忆中无声无息的流了下来。

去的尽管去了,来的尽管来着;来去之间,那些时间流逝了。在读书声中,那些时光流逝。而我不知如何珍惜。那些时光像长了脚似地一去不复返。于是——晨读时,那些时光从书本前走过;跟伙伴玩耍时,时光又从我的笑声中跑过;当我醒来时,时光又从我的睡梦中滑过。眨眼间六年过去了,我从一个懵懂无知的儿童成长为翩翩少年。当我想抓住时,它已从我的手中逃窜。

那些记忆里,我努力地回忆入学那一年,可仿佛就在身旁,却总被离别之情打破。小学生活如美妙的梦被黎明打破了,如雨露被河流容纳了。我留着什么回忆呢?我满怀憧憬踏进这美丽的校园,可现在又要以依依惜别之情离开,到哪去了呢?

天下没有不散的筵席,光阴一去不复返,我会记住老师们的教导,明天,母校会以我为荣!啊!美丽的校园,你带给我多少欢乐,多少启迪,我一生难忘!

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尊敬的老师,亲爱的同学:

大家下午好:

梅花自古以来就一向被人们称赞,被诗人赞美,关于梅花的诗句多不胜数,比如:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不足雪,为有暗香来。

而诗热所赞扬梅花品质都是千篇一律,不是不畏严寒,就是坚贞不屈。我以往看到过许多关于梅花的诗句与文章,我发现了梅花的聪明。你看。

梅花没有牡丹花的雍容华贵,没有菊花的尊贵典雅,没有水仙的婀娜多资。阳春三月,是一个姹紫嫣红的季节。公园橙黄迎春花儿;纯洁无暇的百合,亭亭玉立的郁金香,奇花斗艳,美不胜收。然而在这花的海洋里却找不到梅花的身影,难道这千百年来被诗人赞美的梅花不存在了吗?不是的,它们不开在阳春三月,而是开在寒冬腊月,然而这也是它们的聪明之处。

梅花的枝干是干枯的,花朵也是没什么出色,如果它们在这万紫千红的春天开放,在这美丽的花海的衬托下,它们能有什么作为?那些诗人看到梅花,便想:这梅花也没什么了不起?跟牡丹花,菊花,水仙花等比起来,差得十万八千里,拍马都追不上。可是在寒冬腊月开花呢?百花凋零,它凌寒独秀,这样的话,情景可就大不一样了。

一阵寒风吹过,几乎把人给冻死,可是,发现,在凛冽的寒风中,仍然看到花,就会让人感到喜出望外。梅花还硬撑得挺起了腰杆子,装出一副愈强则强的样貌。这样,中国的诗人便觉得梅花十分了不得,纷纷写了关于梅花的诗。来赞扬梅花。到了春天来时,梅花赶忙收工,害怕一比,变得黯然失色,并且转初一副大方的样貌,把春天留给百化。

▶️ 小学生志趣演讲稿 ◀️

敬爱的老师,亲爱的同学:

我自豪,我是中国人

我自豪,我是中国人。她有九百六十万平方公里的广阔疆土,她有优xx自然风光。安徽黄山,奇峰险峻,风景秀丽;桂林山水,山清水秀,闻名中外;杭州西湖,绿树成荫,被誉为人间天堂承德避暑山庄,自然山水互相辉映,园中有园,景中有景,构成了一幅千姿百态的立体画卷。我自豪,我是中国人。她有悠久的历史和灿烂的文明。四大发明是中国劳动人民智慧的结晶;万里长城,雄伟壮丽;西安兵马俑,气势非凡;莫高窟里的壁画和彩塑栩栩如生,令人叹为观止。我自豪,我是中国人。中国虽然也有过屈辱的近代史,但是今天的中国人整体素质在提高;今天的中国人生活品质在提高;今天的中国经济文化水平在提高;今天的中国军事地位在提高;今天的中国像一头雄狮,屹立与世界的东方。作为十三亿中国人中的一员,作为二十一世纪的中国少年,我更应该把握今天的美好时光,勤奋学习,为祖国更加灿烂的明天,献出自己的一份力!

我骄傲,我自豪,我是中国人!演讲到此结束!

▶️ 小学生志趣演讲稿 ◀️

俗话说:没有规矩,不成方圆。说到法律,往往给人以神秘、威严和崇高的感觉,其实,法律和习惯、纪律一样,与我们的生活息息相关,让我们的社会和谐有序。遵纪守法,我们要从身边做起。遵纪守法,遵纪是基础,在学校,我们要从保证每一节课的纪律开始,从同学之间的互相监督,到能够严格自律;从被动接受纪律约束,到主动养成良好习惯,从杜绝抄袭作业,到自觉抵制不良诱惑。 遵纪守法。

我们要从小事做起。有句古话说:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。点滴小事,积累成山,要养成遵纪守法的好习惯,我们就要从身边一点一滴的小事做起。同学们,我们青少年是祖国的未来,民族的希望,必须努力学习科学文化知识,全面提高自身的素质,要认真学习法律知识,做到知法、懂法、守法,以免误入岐途,走上犯罪的道路,法律允许的才去做,法律不允许的坚决不做,也要同各种违法犯罪行为作坚决的斗争。我们要做一个有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人,以健康的人生去迎接未来,我们就一定会有更美好的明天。

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尊敬的各位教师、亲爱的同学们:

大家好!

我今日演讲的题目是《学校文明》。

每一天早晨,当我走进我们美丽的学校时,看到学校里不仅仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木,还有同学们活泼的身影、看到教室窗明几净、看到学校整洁美丽。我的心境是十分的舒畅,心里是异常的愉悦。我不禁有个心愿,如果我们的学校能永远这样干净、整洁那该有多好啊。然而,我们却时常能看到了一些与如诗如画的学校环境极不相称的现象。例如:走廊、楼梯上能看到刺眼的黑斑;雪白的墙壁上留有脚印污迹;教室里总有散落的垃圾。

同学们,整洁卫生的学校环境,有益我们的身心健康。而学校环境的整洁卫生,依靠我们每个同学的自觉维护。

我们首先要做到不乱扔一片垃圾;其次,要养成良好的卫生习惯,禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食品袋等垃圾杂物,我们应做到“看见污迹主动擦,发现纸屑主动捡,遇到垃圾主动扫,碰上乱扔主动管。”

同学们,美丽的学校环境需要我们共同营造,讲卫生的习惯靠我们平时一点一滴地养成。如果以前你做得还不够好,那么期望你从此刻开始,从身边小事做起。

让我们一齐来爱护学校卫生,做一名文明大学生。

我的演讲完毕,多谢大家!

▶️ 小学生志趣演讲稿 ◀️

每个人都有自己的童年,快乐的、美好的、纯真的、五彩缤纷的。童年趣事如同大海中的贝壳般数也不尽,但那一次有趣的做饼干回忆却是众多海贝中最为闪亮的一颗。

那天,天下着蒙蒙细雨,我早早便从家出发去找于晓阳。阳光躲进乌云中,我勒紧脖颈上的围巾,看清了在远处的于晓阳,快步向她走去。

“嗨!今天我们要去做饼干,你没忘吧!“她笑着,牵着我向五一村里走去。

雨已经不下了,阳光从乌云中露了出来,我便收了伞。我们来到如童话故事般香气四溢的屋子,这时的屋檐上些许的雨水在太阳的照耀下闪闪发光,我就拉着她满载好奇心的走进了饼干屋。

一进屋子我的眼睛顿时睁大了,哇,在干净明亮的屋子中整齐的放着烤箱、烤盘和桌子,一切的一切都让我都感到井井有条。“嗨!好久不见,哟,还带了新朋友,想做点什么?”她用胳膊碰了我一下,这时我才回过神来,向哥哥说:“饼干!”

“好!”大哥哥爽快的答应了,他一边准备食材一边向我们讲解。

“首先要拌开黄油与面粉。”说着他拿出一个小盘子,又递给我一个勺子。我小心翼翼的和着,由于我是第一次做饼干,总是不由自主的把黄油和到地上。大哥哥总是细心教导并亲手教起我来。这第一步总算是勉勉强强完成了。

然后要把面团杆开。“我来!”说完,于晓阳拿起面板如鱼得水般熟练的杆了起来,不一会的功夫面皮杆好了,“阳阳的手式越来越好了!”哥哥摸摸于晓阳的头夸奖道。

在我也为她喝彩时,哥哥从桌子下方的储物柜中拿出两盘汇成商学院的,五颜六色的模具。这时我眼前一亮,迫不及待的对哥哥说:“快点教我们!”当我说着,哥哥已经从一堆模具中拿出一个小鸟模具,轻轻放在面皮上,按动模具上的按钮,再把模具慢慢拿起,一个栩栩如生的小鸟便在我们面前出现,它好像马上就要飞走一般。

我也现学现用,从模具中找出一个小兔子的,在面团上用力一放,用力按下按纽,拿起模具时面团却粘在模具上不肯离开。我连连尝试几次并连连受挫。这时大哥哥看到并手把手教我,告诉按面团时不要用太大的力,轻轻一按就可以了。果然我把力气一减小,很快一盘饼干都装满了一烤盘。哥哥戴着手套把烤盘放入早已升到180度的烤箱里。

十分钟后,我和于晓阳一起分享着食品,心里别提有多开心了。

这一次做饼干的经历让我多姿多彩童年生活记下了浓厚的一笔!

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尊敬的各位领导,大家好!

我叫何家奇,是漯河小学四八班的学生。去年,在学校的倡议下,同学们踊跃报名,积极参加红领巾志愿者行动。作为少先队大队长的我也不甘示弱,积极参与,最终成为了一名光荣的红领巾志愿者。

“交警”这个名字对我来说是非常神圣的,因为每天上学放学都能看到,路上的汽车都要听交警叔叔的指挥,交警就像战场上指挥千军万马的将军一样神气十足。所以我从小就有这样一个梦想,长大了要当一名光荣的交警。

这不,机会来了,学校要举行“黑猫警长”行动。星期六终于到了,我们志愿者一个个身披鲜红的绶带,手持指挥牌,精神抖擞,和交警一起指挥交通。

刚开始大家干得挺卖力,对闯红灯、攀越栏杆、说脏话等不文明行为进行阻止,觉得挺有趣。可是,过了不到半个小时,大家便都累了,也提不起精神了。心想:这工作呀!可真没意思,我长大了绝对不干。这时,交警叔叔像是看透了我们的心,亲切地说:“小朋友,这就不想干了,才干了多长时间?我们一年四季,不论风吹雨打,还是炎热酷暑都没说过一声累。你们呀,真是温室里的花朵,没有吃过苦,那怎么能行?”

听了交警叔叔的劝说,我们又来了精神。两个小时以后,我们的任务终于完成了。我们原来白白的小脸如今成了一个个红扑扑的小苹果,显得更加生机勃勃了。

在我们漯河,有两条美丽的河流穿城而过,犹如两条巨龙,漂亮极了。听爸爸说,以前河水清澈,小鱼在水中自由自在地游来游去,两岸绿树成荫,游人如织。可如今,沙澧河两岸美丽的风景中,不知什么时候开始增添了一些垃圾,河水也有些浑浊了,我们红领巾怎能看得下去。说来也巧,不久学校就组织了“保护母亲河”行动。

那天上午,我们志愿者在老师的带领下来到了沙河岸边,每人手提袋子,当起了小小环卫工人。捡垃圾可是个体力活,既脏又累,但我们没有一个人叫累,干得很卖力。因为我们知道保护母亲河是每个人的职责,关系到千家万户。不知不觉一个多小时过去了,我们负责的那段河堤垃圾已经捡完了,每个人都露出了疲惫的神态,可看到河堤岸边非常干净,我们开心地笑了。

我很荣幸成为一名红领巾志愿者,在活动中有苦有甜,有付出更有收获。我们既学到了很多知识,比如交通安全、环保卫生方面的,又体验到交警叔叔、环卫工人们工作的辛苦。“啄木鸟”活动让我们走上街头,运用所学的知识纠正生活中的错别字,更是激发了我们的学习热情。在活动中,我们不仅加深了感情,增进了友谊,锻炼了与人交往与人沟通的能力,而且体会到自己也是城市的小主人,懂得了良好环境和交通秩序来之不易,自己也要用实际行动,保护好环境、维护好交通秩序。

从那以后,在学校不爱劳动的同学也变得积极起来,扔垃圾的现象也少多了。我在家里的房间也干净了许多,书本摆放得整整齐齐,不像以前又杂又乱。妈妈说,自从参加了志愿者活动,我就像换了个人似的。

“赠人玫瑰,手有余香”,我参与,我奉献,我快乐!今后我还会继续参与,努力做一名光荣的红领巾志愿者。

我的汇报完了,谢谢大家!

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尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是2号选手晓舍。今天,我演讲的题目是《别了,我的童年》。

弹指一挥间,我的童年转瞬即逝!

六年前,我还只是一个初入小学的学生,因为没上过学前班,而且当时眼睛也正在做散瞳,所以上学时,拿不起铅笔,写不会拼音。画出的“a’’像个大土豆;抄回家的作业上,也只是我自己才能看懂的各种图形。怎么样才能跟得上大家的进度呢?不知所措的我,在妈妈的帮助下,搜集整理了所有的音节,早上起来第一件事,就是在窗口大声地朗读音节,晚间,同样反反复复的直呼音节。当时刚刚六岁的我,也想着玩,也盼着休息。为此,我不知哭闹过多少次。但是,对音节的练习,却始终没有中断。那时,不光白天读,晚上练,就连国庆节去串门时,也带着那张八开的,印满音节的大纸。终于,在国庆收假后,我的“恶补”得到了回报,快速攻破了拼音关,很快融入到了集体当中。大家用一年时间学会的拼音,竟被我一个月就赶上了。从此,我的学习快乐起来,我上学的脚步轻松起来。这件事让我明白了:困难面前,只要坚持不懈,持之以恒,勤学苦练,就定会有收获!学习任何技艺,都如欧阳修笔下的卖油翁所说的真理——“,天下无难事,唯手熟尔”。

我上二年级时,有一次,老师给我们布置了一项作业—————用毛笔完成描红本上的三页练习。回家后,我拿出墨汁瓶,随手放在书桌的左边,当时老妈非得告诉我,墨汁瓶必须放在右边,我什么都没想,根本不去考虑老妈的。

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一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。眼看一个周又要过去了,下面由我来做这周的总结。我们这组陈晓睿的优点是:

她上课认真听老师讲课,但缺点是:她很胆小,上课怎么举手;刘俊极的优点是:发言声音很洪亮,但美中不足的是:

字写得很差;张祥龙的优点是:作业写得很快,但美中不足的是:看题都不看完,拿起半截就开始跑;赵东晴的优点是:

在课堂上,我主动举手发言,但美妙的是声音越来越小;陈柏林的优点是:上课积极举手发言而且发言的声音很洪亮,但美中不足的是:

是一个急性子;周钰铃的优点是:预告效果很好,但美的是文笔很差。

我希望我们这组把优点留下,把缺点都改成优点。我的总结完毕,谢谢大家。

三年级:潘铭敏

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