特长生招生方案(经典13篇)_特长生招生方案
2018-02-04 特长生招生方案特长生招生方案(经典13篇)。
♛ 特长生招生方案 ♛
二年级特长生培养计划
徐中艳
一、指导思想
以全面提高教育质量,大力培养合格加特长的人才,充分开发和激活人体自身的各种潜能,使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才,提高个性化的人文素养为指导思想。
二、现状分析
二年级一班共有58名学生,在美术、体育方面,魏荣泽和裴成龙同学的综合素质非常不错,在美术、体育方面表现出极高的热情。
三、培养目标
在美术体育特长的培养过程中使学生具有良好的道德品质和行为习惯,提高其在美术、体育方面的修养,提高自身素质。
四、培养措施
1、建立特长生培养档案,详细说明特长生的特长情况。
2、在美术、体育课上随堂对特长生进行有针对性的训练。
3、定期进行比赛,为特长生提供展示自我的平台。让特长生成为校园明星,成为大家学习的榜样,激发更多学生的个性特长,发展兴趣。
4、教育学生取人之长、补己之短、互相学习共同提高。
总之通过通过对特长生的培养,使他们在原来的水平上有一个大的提高,熟练掌握一些知识技能,使之在数学领域有创新有发展,将来为社会做出自己特殊的贡献。
♛ 特长生招生方案 ♛
(一)善于发现
我们的教育是要努力使每个学生的全部潜能都得以最大限度的发展。但同时也发应当考虑到由于每个学生的个别差异,他们在不同的领域会表现了不同的个性特征。而数学教育,不仅要最大限度地发展所有学生的数学能力的可能性,而且要善于发现一些有特殊数学才能的超常学生,为他们组织特别的教学,以进一步发展他们异乎寻常的特殊能力。
教学实践中,不难发现有些学生有着特别高的数学天赋,有特别好使的数学头脑──即倾向于以数学的方式来解释世界,对周围的世界有自己独特的分析判断与推理思维。我们从实践中发现这些有特别数学天赋的学生通常具有这样的特点:
1、能较快掌握数学学科的基本知识和基本技能,对教师的讲解领会迅速。
2、学习数学时经常探索不同的解题方法。
3、思考问题有独立性,逻辑清晰而且力求简单。
4、对数学材料的记忆十分牢固,不易忘记。
5、抽象思维能力发展迅速,善于概括、分析和综合给予的学习材料。
6、上数学课时轻松,不易疲劳。
7、善于逆向思维,有创造性。
8、思维品质的流畅性、变通性和精致性高于一般学生。
我们以此特点为依据,成功地发现了数学方面有潜能和禀赋的一批又一批的学生。
(二)激发兴趣
发现学生有数学潜能和禀赋时,我们同时也发现并非所有具有较好数学潜能和禀赋的学生都对数学课感兴趣,他们中的相当一部分人一开始对数学课不感兴趣,作业和考试也是马虎地完成。但一旦教师用巧妙的方法将他们的注意转移到数学课上之后,尤其是将数学兴趣同他们的主动学习活动融为一体之后,他们的特殊禀赋就会迅速发挥,并很快取得惊人的好成绩。我们用通俗易懂,有趣的例子让学生在活动中对数学课发生兴趣。
(三)科学训练
非凡的数学能力并不是天生俱来的,璞玉不雕、难成大器。有好的禀赋,还要后天良好的教育、培养和学习。一套行之有效的科学训练方法,对于全面提高学生数学能力和培养“特长生”是一个前提条件。我们在实践中摸索出了以循序渐进地传授系统知识和在活动中鼓励学生创新的教学方法。
循序渐进是教育学的一条重要原则,这符合学生认知发展的心理规律。我们采取“低起点,迈小步”的教学方法,做到“内容不超纲,进度不超前,训练少而精”。在不增加学生负担的前提下,开设数学活动课对低段的学生,以打好基础知识和熟练运算为主,参加数学活动课的人数也会越来越多。
♛ 特长生招生方案 ♛
尊敬的领导:
您好!
我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料,并衷心感谢您在百忙中浏览我的自荐信。为了让您更深层的了解我,也为了找到符合自己的工作,更好地发挥自己的才能,实现自己的人生价值,在此谨向您作自我推荐。 我叫 ,是一名即将于 年月毕业于 艺术学院的乐演唱专业的学生,我热爱自己所学的演唱专业。在四年的本科学习中,我系统地学习了声乐演唱、声乐理论、指挥、合唱表演、影视小品表演、钢琴等知识以及艺术概论、中外音乐史、基础乐理、和声、试唱练耳、形体、舞蹈等等的基础知识。
我是一名中国共青团团员,在校期间,我积极参加各项活动,我认为自己具有一定的工作能力以及组织协调能力。具有较强的责任心,吃苦耐劳,诚实敬业并且自信。我在进校的第一年就荣幸的成为 艺术学院爱乐合唱团的团员至今,并在自己所属的声部中起到主要作用,并代表南京艺术学院参加了多次国际、国内的比赛及演出,并获得了优异的成绩和好评。而且我个人在流行音乐演唱方面也有一定的研究,并多次参加校方举办的流行音乐演唱比赛并获奖。
我深知,在当今社会中,空有理论是远远不够的,需要将所学的理论应用到实际中去才是最重要的。我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入贵公司。我有信心能够很快胜任自己的本职工作,如果有幸被公司录用,我会踏实、勤奋地工作,竭尽全力的在工作中取得好成绩,努力为贵公司的事业发展贡献力量。
谢谢您在百忙中给予我的关注,愿贵公司事业蒸蒸日上! 希望各位领导能够对我予以考虑,我热切期盼回音!
自荐人:
个 人 简 历
♛ 特长生招生方案 ♛
所谓语文特长生主要表现在语文积淀厚实,语文兴趣浓厚,语文基础扎实,阅读量广泛。通过两年语文积累学习,我发现有些孩子在语文学习上表现突出,在一定程度上异于平常的孩子。具体名单如下林感、朱沐晨、叶彦豪、蔡启锐、王祉蒙、余俊泽。为有效提升孩子语文素养,在原由基础上,得到切实有效的提高,现在特别制定特长生具体辅导措施
1. 针对孩子自身阅读量,在全班阅读必读阅读书目推荐上,额外增加阅读任务。以确保足够的阅读量支撑语文素养有效提升;
2. 严格要求孩子练就一手好字,以圈出好看字为鼓励,在班级里给予特别表扬,让他们树立信心,汲取榜样的力量,练就一手好字;
3. 在小组里交给辅导任务,提升语文管理能力,同时也增强语文学习自信心,更爱语文;
4. 将阅读推荐任务交给这些孩子进行,选取他们平日阅读的书籍,在全班进行推荐,以促进全班热爱阅读氛围,同时也有效提高他们自身的阅读兴趣。有效达成会读还会介绍的能力;
5. 语文教学读写结合,才能有效促进孩子语文能力的提升。因此在阅读量的增加达成之后,教师必须引导孩子同时进行习作练习。三年级学生由低年段写话过渡到习作训练,这时候教师可以要求这些特长生,每天进行日记练习,有话则长无话则短。以不增加孩子负担为原则。
6. 评讲优秀文章时,多给这些孩子机会,读一读他们优秀的文章,
让孩子爱上习作,养成热爱习作的良好习惯。
7. 班级里每两个月有一期班报,刊登优秀文章,供全班学生学习,这是展现自信,激发习作兴趣的良方。
8. 有时间可以进行定期习作训练。人物特写专辑,水果特写专辑…… 相信通过有计划、有步骤的特长生辅导措施,定能在一定程度上提升孩子的语文能力。
♛ 特长生招生方案 ♛
2015年北大艺术特长生招生简章「最新」
根据教育部有关文件规定,结合北京大学实际情况,为促进素质教育,繁荣校园文化,我校将于2015年1月中旬举办“北京大学2015年全国中学生艺术冬令营”活动,并根据冬令营测试成绩,择优认定北京大学2015年艺术特长生候选人。
一、招生对象
1、符合国家规定条件,参加2015年全国普通高等学校统一招生考试的高中毕业生。
2、艺术特长突出、综合素质全面、学习成绩优良、身体健康、符合北京大学录取条件的优秀学生。
二、招生项目及录取优惠政策
北京大学艺术特长生按声乐类、舞蹈类、管弦乐类、民乐类招生,各类项拟签约人数和录取优惠政策如下:
类别
录取优惠政策
项目
拟签约人数
声乐类
降至一本线录取
男高音
2
女中音
1
降低65分录取
男高音
2
男低音
1
女高音
2
女中音
2
降低50分录取
男高音
2
女高音
1
女中音
2
舞蹈类
降至一本线录取
男
2
女
1
降低65分录取
男
3
女
4
降低50分录取
男
2
女
3
管弦乐类
降至一本线录取
定音鼓
1
大提琴
1
小号
1
降低65分录取
长笛
2
中提琴
2
小提琴
2
黑管
1
降低50分录取
双簧管
1
小提琴
4
民乐类
降至一本线录取
古琴
1
大提琴
1
唢呐
1
降低65分录取
二胡
1
琵琶
2
打击乐
2
笙
1
阮
1
降低50分录取
二胡
1
阮
1
唢呐
1
低音提琴
1
大提琴
1 特长生招生启事模板 特长生招生启事模板1 xxxx大学大学生交响管乐团是xx市教委艺术教育委员会正式命名的高校艺术团队。为加强我校大学生交响管乐团建设,促进我校艺术教育和精神文明建设,繁荣校园文化生活,决定招收有管乐专长的.应届高中毕业生。 一、考试时间: xxx2年x月19日(周日)9:00至15:00。 二、考试地点: xxxx大学,xx路校区,xx大道xx号。 三、考试内容: 自备演奏曲目一首,要求能体现自身演奏水平。 四、报名要求: 1、xx生源。 2、《管乐特长生报名表》原件,本人学生证(或身份证),报名费20元、考试费50元。 3、有音乐考级证书携带证书,参加音乐比赛获奖携获奖证书。 4、除打击乐外,乐器自备。 五、报名时间: 考生需在xxx2年x月6日(周五)前将《管乐特长生报名表》复印件、学生证或身份证复印件邮寄至:xxxx大学,临港校区,海港大道1550号团委306室邮编:xxx306。 经我校管乐特长考试合格者,按照xx市有关规定,高考录取时予以优先考虑。(合格者考后另行通知并签订协议) 如有不详,可登录xx大学网站(网址:xxxxxxxxx)予以查询并下载有关材料。 xxxx大学团委(艺术教研室) xxxx大学招生办公室 二○xx年十二月八日 特长生招生启事模板2 按照xx市教育局xxx6年普通高中招生的规定,今年我校招生计划中将按10%的比例继续招收特长生。 一、类别、 体育:男子足球、男子篮球、女子排球武术 艺术:声乐、西洋乐(管乐、弦乐)、主持、舞蹈、美术(素描、书法、国画) 二、报考条件 1.在省、市级体育、艺术比赛中获得名次和等级的学生; 2.获艺术类专业等级测试7级(含7级)以上或xx市教育局艺术评定B级证的学生。 3.自身具备条件优秀者;三、录取条件 专业测试合格,文化课按照xx市教育局相关政策录取。 四、报名、测试1.报名时间: xxx6年x月6日-x月16日 2.报名时请携带户口簿、学校证明(学生证)、相关获奖证书原件以及2份复印件、3张2寸彩色照片及报名费。 3.报名地点:体育特长生报名在体育组; 联系人:王老师(xxxxxxxxx)艺术特长生报名在音美组 联系人:俞老师(xxxxxxxxxx) 4.测试时间:x月17日,测试项目按xx市教育局规定执行。 共和中心学校 2013—2014学第二学期 六(1)班特长生培养计划 胡 柳 为了充分开发和激活人体自身的各种潜能,使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才,核心是促进学生全面和谐地发展,同时发展个性特长,依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我校非常重视发挥学生的专长,为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间,着眼于未来社会对人才的需要,本着快出人才、出好人才的目标,依据学生实际和学校具体情况,特制定特长生培养计划如下: 一、培养目标: (1)以培养学生的地理学习兴趣和实践能力为主线,注重学生多种能力的培养,不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施,促进学生个性特长的充分发挥; (2)在学习和实践活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯,提高独立思考和动手操作的能力,学会自主创新,提高环保意识。 二、培养的对象:董盈盈、王仕美、金小兰、王才芸。 三、主要任务:(1)通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能,发挥学生的主动性和创造性,促使学生素质的全面发展和个性的发挥,使学校形成良好的育人氛围; (2)使教师和学生真正确立等级加特长的评价方式,教师要彻底改变教育教学观念,特别是不以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准; (3)鼓励、关注、培养出类拔萃的学生,使他们得到更好的发展空间,能够不断进步,培养出我校的环保小卫士。 四、实施步骤: 第一阶段: 选拔学生、确定培养目标与方法 这一学期的工作重心定位在加强地理教学工作的规范性、提高教学效率及特长生培养制度的可操作性上,这段时间从自己的日常教学工作中选拔有专长及发展潜力的学生作为初步的培养对象,依据具体情况确立培养目标与采取的措施,并初步实施计划; 第二阶段:具体实施完善阶段 培养出类拔萃的学生,使他们在原来基础上能够不断进步,培养出热爱地理、保护大自然的出色人才,积极组织和参加各种活动,并能取得优异的成果,使学生勇于展现自己的能力,有良好的道德和心理意志品质; 第三阶段:形成良好的育人氛围 通过以上工作使班级形成良好的育人氛围,涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。 五、主要措施: 1、创设适合学生自主发展的环境和氛围: 给学生自由的选择空间,由他们自主选择喜爱的活动,教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见; 2、开展丰富多彩的活动:在活动方式上,按班级活动(文艺会演等班级组织的活动)--级部活动--校级活动(校级兴趣小组等) 3、改革教师的评价方式 以培养学生的创新精神和实践能力为主线,注重学生多种能力的培养,不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施,促进学生个性特长的充分发挥;使教师和学生真正确立等级加特长的评价方式,教师要彻底改变教育教学观念,特别是不以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准;给学生自由的选择空间,由他们自主选择活动,教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见。 义务教育免试就近入学拟出台四项政策,优质高中招生计划将明确告知今年初一入学新生 新京报讯 (记者沙璐)昨日,教育部召开全国义务教育招生入学工作现场会,北京市教委有关负责人表示,义务教育免试就近入学工作拟出台降低特长生入学比例等四项政策。 20,北京将继续贯彻落实教育部关于义务教育免试就近入学工作的总体部署,拟出台四项主要政策。 据了解,这四项政策分别是降低特长生入学比例、贯通设计全学段招生入学政策、建立非本市户籍适龄儿童少年接受义务教育证明证件材料联合审核机制和建立特殊情况会商机制和突发事件报告制度。 北京中招特长生招生比例逐年减少。据媒体报道,,北京市计划招收体育特长生人数比减少了119人,东城、西城、朝阳等区“小升初”特长生比例均降至10%以下。特长生招生的数量也进一步控制,少于20。今年,北京市将按照教育部规定,各区招收特长生比例要降到各区初中招生总人数的5%以内。 此外,今年北京将进一步提高优质高中名额分配比例,探索“1+3”人才培养模式改革试验,将优质高中招生计划明确告知今年初一入学新生,让学生及家长吃上“定心丸”。 在昨日教育部召开的全国义务教育招生入学工作现场会上,教育部副部长刘利民表示,年要重点做好4项工作,包括科学做好划片工作、严控特殊招生比例、方便随迁子女入学和加强政策宣传引导。 根据部署,在教育资源相对均衡的地方,要积极通过单校划片的方式,落实就近入学的要求。在教育资源配置不均衡、群众择校冲动强烈的地方,要根据实际情况,稳妥开展多校划片。同时,各区(县)经省级教育行政部门批准招收特长生的初中所招收的特长生比例,要降到区(县)初中总招生人数的5%以内。 此外,为了方便随迁子女入学,刘利民指出,在“两为主、两纳入”政策基础上,各地要研究建立以居住证为主要依据的随迁子女入学政策,简化优化随迁子女入学流程和证明要求。 尊敬的贵单位领导:您好! 我叫辛晓辉,信阳师范学院二零零三级体育系和毕业生。感谢您打开我的自荐材料,希望您和关注为我打开一扇机遇之门!作为一名大四毕业生,我渴望在社会中找准自己的人生坐标,渴望拥有一份能够施展自己才华的天地。 厚积而薄发,经过四年的磨练和奋发,终于换来了今天的累累硕果。现在的我,已经系统的学习了有关体育学科的二十多门课主干课程在这方面有了很大的提高,为以后工作打下了良好的基础。在这四年学习期间,为了掌握更多的专业知识和提高教学组织能力,我还积极参与了排球、田径的训练及裁判工作。 在此浓厚的文化氛围中,在该苦学专业技能之时,我还努力拓展自己的知识面,不断提高自身各方面的素质和文化修养。 学子苦读谋壮志,伯了慧眼识英才。也许我不是最好的,但我用我的青春和热情,用心去迎接挑战!愿借您的伯乐慧眼,开始我的千里之行。 诚祝您事事顺利! 此致 敬礼 在日常的生活当中,范文的用途越来越广,写好范文能够给大家提供好的参考,什么样的范文比较高质量?在这里,你不妨读读特长生招生方案怎么写(精华),欢迎阅读,希望你能喜欢! 随着社会的发展和教育的改革,越来越多的学校开始实行特长生招生制度。它是在招生录取的过程中,对有特长的学生进行鉴定、评价和选拔,使特长生能够在人才选拔中得到特别关注和重点培养。而特长生招生方案是特长生招生工作的重要组成部分,下面我们就来了解一下如何写好特长生招生方案。 首先,写特长生招生方案要符合招生政策和法规。招生方案是在教育部门指导下制定的,因此,撰写招生方案时必须要遵守国家和地方有关政策和法规,不能有任何违规操作。招生宣传和选拔工作都必须要合法、公正、透明,学校对招生应该抱有真诚的态度,关注每一个考生的发展,确保招生工作的公平性和公正性。 其次,写特长生招生方案要体现多元化。招生方案需要充分考虑不同特长领域、不同优势才能的学生,在选拔和录取时要根据各种特长领域权衡,组成一个多元化的招生群体。因此,在制定招生方案时应该充分研究不同特长领域的发展趋势和需求,根据这些需求制定合理、科学的选拔标准和程序,从而吸引更多的优秀特长生报考。 第三,写特长生招生方案要独具特色。为吸引更多的优秀特长生来报考,学校需要在制定招生方案时独具特色,抓住自身办学特色,突出自身特色优势,做到与众不同,让更多考生看到学校的独特魅力并选择报考。一个独具特色的特长生招生方案能够让学校在人才竞争中处于上风,同时对特长生的发展也起到了重要的推动作用。 第四,写特长生招生方案要注重学生的发展需求。作为招生方案的起草人,需要深入了解学生的成长环境和成长需求,考虑他们在校期间的成长规划和发展要求,针对不同学生制定合适的发展计划,为他们提供充分的发展机会和资源支持,促进他们的全面发展和成才。 第五,写特长生招生方案要注重宣传与推广。学校应该充分利用网络宣传和各种宣传途径来宣传特长生招生方案,吸引更多的考生来报考。同时,学校要加强与中小学校的联系和合作,在学生和家长中广泛开展宣传和推广活动,提高该校的知名度和影响力。 综上所述,写好特长生招生方案需要考虑众多因素。在招生方案的制作过程中,需要制订合理、科学的选拔标准和程序;考虑不同特长领域的需求,形成一个多元化的招生群体;发掘学校的办学特色和优势,独具特色;深入了解学生的发展需求,制定合适的发展计划;加强招生宣传,宣传特长生招生方案,提高学校知名度。综合这些因素,才能写好特长生招生方案,为学生的成长发展提供更多机会和支持。 (体育) 一、指导思想 以“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现”为指针,充分发挥体育特长生的专长,使他们的特长能有所发挥和体现。社会的发展,时代的进步,建设富强的社会主义中国,都需要一个健康的身体。体育的发展标志着国家的进步。 为国家培养优秀的体育人才打下良好的基础,为了他人的专长有所发挥以我们中会民族体育事业蓬勃发展,做出自己的贡献。 二、活动任务 完善和巩固特长生的基本技术动作点,提高其运动水平。 1、掌握各项基本技术; 2、提高各项运动技能; 三。发展身体的柔韧性、平衡性和柔韧性; 4培养吃苦耐劳的勇气,不怕困难,敢于挑战困难; 5、培养终身体育意识。 三、时间安排 每周周三的 七、八节。 四、采取措施 1、教师对有体育特长的学生进行鼓励性参加。 2教师应与参加培训学生的家长进行勾通。 三。除了每周指导一次培训外,还要对自己的培训计划进行指导。 4教师指导和修改他们的计划。 5、利用训练之余给他们讲解体育、卫生和安全保健知识。 一、特称生培养的意义及依据 初中语文教学大纲明确指出:“……指导学生正确地理解和运用祖国语文,提高阅读、写作和口语交际能力,发展学生的语感和思维,养成学习语文的好习惯。”叶圣陶也曾说过“教会学生自己能读书。”可见阅读教学的重要性。 但是,有一部分学生缺乏阅读方法,尤其是阅读记叙文的方法。老师教什么,学什么,甚至教师教了也不会。曾经在一次小测验中,要求学生在文段中找出记叙的“六要素”,全班60人,只有20人能基本答对,有几个同学一个要素也找不出。有时布置写一篇记叙文,有一部分同学抄袭作文选,甚至是用读初一时写的作文来应付。长此下去必会影响教学质量,影响学生的素质。那么,培养学生的阅读方法是摆在我们面前的重要课题。为此,我在班里开展了运用说、读、写,“培养学生提高阅读记叙文及写作能力实验”活动。 二、培养目的: 掌握阅读与写作记叙文的基本特点,提高阅读和写作记叙文的能力与水平。着眼提高学生综合素质,培养创新精神和实践能力。 三、培养的过程与步骤: 1、准备阶段 ① 与学生学习记叙文有关知识。 ② 向学生讲述这次活动的内容及要求,让学生对这次活动有一个初步了解。 ③ 制订本次实验活动的内容和时间:(如下图) 培养阶段的内容 一 二 三 四 五 六 课上2分钟说话 3分钟朗读 设计 实践写作 交流阶段 评价阶段 培养时间 第7-8周 第9-10周 第11-12周 第13-14周 第15周 第16-17周 2、实践阶段: (1) 开展堂上2分钟说话活动。 训练宗旨:通过说话训练,使学生对记叙文的要素进一步加强理解,在活动中展示学生语言交流的口才能力,从而达到锻炼了自己胆量和提高说话技能的目的。 具体操作:每课每次2人,开始阶段先由教师出题,如《今天早上我做了些什么》、《今天我遇到了什么难题》,或者同大家讲一则笑话,或者把今天自己所见所闻到的事,按记叙文的几个要素讲出来,最小要讲三个要素。最后一周难度加大,让学生自己定一个题目。 (2) 进行3分钟朗读训练: 训练目的:培养学生良好的读书习惯,在熟读中掌握文章的内容,理解文章的中心,并从中认识记叙的中心和材料的关系,理解记叙的详略。 具体操作:每课一人,轮流进行。课前布置学生准备一篇写人或记事的记叙文(或片断),读时要求中心明确读准字音,掌握节奏,读出感情,语言连贯,表情自然,动作得体。 (3) 设计一个“刊物式”笔记本 训练目的:不但让学生学会片断描写,还让学生自己学会设计版面的能力。 操作过程:每个同学准备好一个笔记本,并根据自己的爱好,给自己的“刊物”拟一个名称,如“晨曦”、“夕阳”、“七色花”、“开心果”等,要求名称要简洁新颖。然后让学生在每一面设计好栏目,栏目中内容规定要有一项是人物的肖像描写(或语言、动作、心理、场景等描写),其它的栏目任学生自由选择,写上一些名言警句亦可以,写一首诗亦可以,画一些图画,剪一些纸制花草树木都可以,但要给人一种新奇、实用的感觉。 公办初中取消各类特长生招生 艺术特长不再是小升初“敲门砖”
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