日记大全|CNC技术能手事迹材料(集合12篇)

CNC技术能手事迹材料(集合12篇)。

[1] CNC技术能手事迹材料

从上市公司的细分行业分布属性看，20xx年在通信行业需重点关注的投资领域主要围绕着三条主线和一个改革：移动互联网、4G、国防信息安全和电信行业改革下的移动转售、混合所有制。

1、移动互联网发展迅速，未来成长空间巨大

20xx年手游集中爆发后，行业增长在20xx年仍将持续，相关公司在得到充分调整之后仍然具有投资价值。此外，在线教育、移动支付、移动视频及移动位置服务等领域，仍然有巨大的投资空间。相关重点公司包括鹏博士、拓维信息、朗玛信息等。

另一方面，随着移动支付参与方越来越多，商业模式愈加丰富，主打近场支付的NFC也将获得更多关注。国内NFC产业链由于运营商和银联的快速推进，NFC产业链中卡商、天线和芯片商将渐次受益。相关重点公司包括恒宝股份、硕贝德和新开普等。

2、4G为跨年主线投资品种，业绩增长确定

20xx、20xx年为4G主建设期，相关上市公司的业绩将在20xx年开始有所体现。重点关注系统设备及网优运维相关公司，在投资方面，20xx年三大运营商整体资本开支将达到4100亿元左右的历史最高位，其中4G投资更是有望达到1600亿元。相关重点公司包括中兴通讯、大富科技、武汉凡谷、邦讯技术等。

从目前的建设情况可以看出，中国移动正持续加大TD-LTE的建设力度，以加快4G业务的发展、实现语音经营向流量经营的加速转型;而受竞争驱动，中国联通和中国电信也将加大网络建设力度，后续中国通信市场维持建网高峰，随着国家基站铁塔公司的组建，并由此催生出大量的设备需求，推动通信行业景气度在20xx年持续向上。

3、国家政策支持

信息安全及基础网络建设直接受益国家政策支持，关系国家安全及国计民生，具体包括北斗产业和数据集群产业。

20xx年以来国防规模招标、地方政府示范工程、行业及区域项目将继开展，上市公司业绩增长确定。相关公司包括中海达、海格通信、星网锐捷等。数字集群产业近期各省市公安部门的数字集群建设相关招标项目陆续启动，相关重点公司包括东方通信、海能达等。

4、开放互联网、信息服务、移动社交、创投四大新兴业务给外部资本

中国电信宣布将率先开放互联网、信息服务、移动社交、创投四大新兴业务给外部资本，以更加市场化的手段驱动业务模式快速突破;工信部也宣布将进一步扩大携号转网业务的试点范围，标准着电信行业市场化改革的逐步深入。

总体而言，在国家大力促进新型信息消费，带动信息消费产业的规模增长的政策支持下，通信网络投资将会持续加大，使整个通信市场维持高度景气的态势。通信板块中的上述领域也将是行业整体增长最为确定的子领域，相关领域将出现更多业绩高增长体现的个股。

[2] CNC技术能手事迹材料

xx，女，汉族，1974年12月出生，中学高级教师。1996年9月参加工作，任教18年以来，一直担任班主任工作及计算机专业教学工作。具有强烈的事业心和高度的责任感，善于学习，勤于实践，勇于创新，甘于奉献，在德育及教学上取得了显著成绩。

一、忠诚教育，爱岗敬业，无私奉献

她一直工作在教学第一线，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，师德高尚，勤勤恳恳，任劳任怨，尽心竭力做好每一项工作任务。无论在任何岗位，都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，以学校为家，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。

二、传播职教德育新理念，扬起中职学生新风帆

1、用爱的行为谱写师德之歌

“爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育”，教师是爱的职业，从事的是爱的教育。一个教师，只有走进学生心灵，才能让其“亲其人，信其道”，成为他们真正的朋友，达到心与心的交融。作为一名中职学校的教师，深刻的体会到中职的学生更需要关爱，他们从中考中失利，在苦闷、迷茫中来到职业学校，他们身上存在着或多或少的`问题，主要有个别学生心理不够健康，学习有一定的困难，家庭情况比较特殊，行为有一定偏差等等不一而足。因此，他们需要老师付出更多的爱来关心他们，理解他们，帮助他们，引领他们。

作为一名中职班主任，更要有慈母般的心，做一个富有爱心的教师。

在教育教学中，她把教师的责任与爱贯穿于教育教学始终，用心管理班级，用爱心去感染、引导每一位学生。她每接一个新的班级，都把班级当作家一样来用心经营，她经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般爱的教育。其次，能够和家长共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育以爱为基石更具理性，并协助其他任课教师从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。能针中职生的心理特点采取相应对策。正因为她对学生的爱“有章有法、无怨无悔”，她所带班级学生德、智、体、美、劳全面发展，集体责任感强，学风浓，班风正。多次被评为校、县、州级“优秀班集体”。所带班级学生，杨雨飞、石傲飞、陈丹丹、吴方、周大飞等县级优秀团员，刑丽、沙亚、糟小虎、韩娟、李赛、杨荣娟县级优秀学生干部，毕拉力州级三好学生，杨荣娟州级优秀班干部、自治区优秀毕业生。

2、用“人人成功”的职业教育理念激励学生

职业教育的教育理念是“个个成才，人人成功”。为让从中考中失利的他们尽快走出阴霾，每一届学生她都告诉他们，人生不只一条路，走过拐角，会看到不一样的风景，鼓励学生学好技能，人人都可以成功。在教学中，她每个月都会单元测试，进行评比，获奖学生有奖品，学生们的学习积极性空前高涨。在班级中，她鼓励学生从一点一滴做起，早操、早读、卫生、纪律、宿舍、集会等都严格要求他们，我们不比谁差，一定能做到最好，在学生们的积极配合下，每周的卫生纪律红旗几乎都被她所带的班囊括。班级的优秀，也让他们发现了优秀的自己，从而极大的增强了他们的自信心。鼓励班级学生参加各类比赛和技能大赛，让同学们通过比赛发现自己、证明自己，让他们变得真正自信自强。她自己和所带的学生，在近几年职业技能大赛中分别获得了区级二等奖、三等奖，州级一等奖、二等奖的优秀成绩。学校也对他们进行了重奖，让他们真正意识到我也可以成功，鼓励他们重新张开了勇于翱翔天空的翅膀。

3、鼓励学生奋进拼搏走进更高学府

作为班主任，她深知“教育不仅要关注学生现在，更要着眼于学生的未来”“教师应该是用自己的生命去提升学生前程的人”。所以她在教学中不仅教给学生知识，还让他们学会规划自己的职业生涯。从长远的角度去启发学生关注自己的人生方向，如何让自己的职业生涯走得更远、更长。她所带的班级，每一届的学生都在她的鼓励下，近90%的学生都推荐或考上大专，走进了更高的学府，有了更广阔的天地。18年的德育工作，她倾注了自己的心血，也让学生们扬起了生命的新风帆，踏上了更加精彩的人生征途。

三、潜心教学，扎实教研，成绩显著

为了促进教学工作，她十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在计算机平面设计教学中，她努力探索职业教育的新途径，与专业团队教师共同致力于教学方法改革、精品课程建设、小课题研究，立足于校本，积极探索一条适合于本校实际的课堂教学实施策略。在教中研，研中改，积极践行职业教育理念，形成了具有自己风格的课堂模式。她所担任的精品课程建设负责人的精品课程《PS平面应用技术》获得校级立项，《计算机平面设计专业“多段实习”教学模式的实践与研究》获得自治区以校为本小课题立项。在她执著的努力下，她也收获了丰富的教学成果。

在十多年教育教学实践中，她全身心地投入，在平凡的岗位上，十几年如一日，默默奉献，她想既然选择了教师这个职业，就要用爱心与责任去关心每个学生，铸就崇高的师德师魂，用对学生的爱在教育的原野上塑造一座永远不倒的丰碑！

[3] CNC技术能手事迹材料

[4] CNC技术能手事迹材料

，女，生于1988年9月，梅花中学教师。一直担任班主任，多次获评校优秀教师、优秀班主任。学校数学骨干教师，接手本届毕业班1804班，从较差的班级变为普高上线近50%的优秀班级。所带1804班数学成绩在全县排名88名。20__年10月被邀请在“国培计划（20__）”道县初中数学教师工作坊上数学示范课。20__年被邀请担任“国培计划（20__）”送教培训专家团队成员。20__年下期，在“国培计划（20__）”道县“教师工作坊”成果展示中，所展示的《三角形的内角和定理》荣获“一等奖”；20__年下期，在“国培计划（20__）”道县“教师工作坊”成果展示中，所展示的《我和我的小天使》荣获“一等奖”；20__年下期，在“国培计划（20__）”道县“教师工作坊”教学展示中，所展示的《一元二次方程根与系数的关系》荣获“一等奖”。

[5] CNC技术能手事迹材料

20xx年，在上级团委和中心支部指导下，福州电信企业数据中心共青团工作在企业信息化部团支部带领下，以党的十八届三中、四中、五中及六中全会精神为指导，夯实基层团建，建强基层团组织，大力实施企业“金子放光”工程，鼓励发动青年员工在日常工作中突破定势、开发潜能、大胆创新，中心员工在各级岗位练功竞赛中获得良好成绩。

xx，作为团队的核心主创人员，参与了多个项目，包括“快递到家——福建省邮政综合监管平台”、“安易递——全国快递业监管公共服务版安易递平台”、“中石油福建”微信公众号、“中石油福建”微商城及卡券平台、OTO客服握手服务平台、休闲农庄项目、爱企业APP、掌上经分APP、“爱企业”平台、市人社局“摇工作”平台、平潭交警公众号、市农业局“幸福家园”、爱企业微信营销平台等项目。

[6] CNC技术能手事迹材料

邓州市地处豫西南，总人口176万，其中农业人口104万，国土面积2369km2，耕地面积万hm2，是全国农业大县、产粮大县、全国商品粮基地县。“只要农民能够尽快摆脱贫穷，走上富裕道路，自己再苦再累也心甘情愿。”在麦田旁说这话的汉子，是邓州市农业技术推广中心主任、党支部书记冀洪策。29年来，他凭着对“三农”深厚的感情，扎根基层，情系农民，邓州农民亲切称他为“我们的冀专家”。

传技术累倒在讲台上

在邓州，大家都知道冀洪策有一个外号叫“拼命三郎”。多年来，他深知送科技下乡，促农民增收，重在持之以恒，贵在做实做细。因此，不管走到哪里，他就把科技传播到哪里。田间地头、家庭院落，只要有人，无论多少，他就开讲。他结合邓州实际，根据农事特点，制定了“四季送科技规划图”，从春种、夏管到秋收、冬播，都列出详细的科技服务内容。农民夸赞这是“四季送宝图”。

在邓州市农技中心经常看到有人手里拿着庄稼苗愁眉紧锁的进来，拿着“药方”如释重负地走出去。那是附近的农户来找“冀专家”给自己的庄稼开药方，专业知识过硬，讲解技术通俗易懂，解决难题“一针见血”，渐渐的冀洪策成了老百姓最信任、喜欢的农技专家。

脱贫攻坚战役打响以来，他把单位的34名科技人员组织起来，下派到全市农村最需要的地方，要求每人至少指导3个农业新型经营主体，每个经营主体帮扶10户以上贫困户。在农业生产关键节点，通过广播电视、邓州科技、电脑视频、手机信息、12316三农服务热线等平台，多形式、多途径宣传农业知识。经过近两年的努力，已有40余家农业合作社大见成效。

20xx年9月，邓州市为107个贫困村的365位创业致富带头人，举办专题科技培训班，安排冀洪策作专题辅导。在接连的几天时间内，他结合xxx的精准扶贫战略思想、企业与创新、企业与文化、企业与技术支撑等方面，接连不断地进行具体的讲解。由于过度劳累，最后一天下午，冀洪策晕倒在讲台上。醒来后，他嘴里说着“没事，没事”，坚持要继续讲课。在场的们噙着泪水，强行送他到医院诊疗休息。

解难题创出产业一片

邓州市种植大户王岩峰，在都司镇承包了1079亩土地，依靠优越的水利条件，搞稻虾混合种养、莲鱼种养。20xx年夏季，莲池突发腐败病，大面积莲叶发黄，如果不及时治疗，蔓延起来，莲菜可能绝收。冀洪策知道后，立即赶过去仔细观察，认真分析，查找病因。他一连二十多天，吃住在田间。十几次卷起裤腿，亲自下水，抓出泥土，闻气味、看颜色，最终找到原因。经过对症下药，科学管理，当年莲菜每亩产量达到4000多斤，比过去的20xx多斤翻了一番，喜获丰收。

20xx年7月，王岩峰的鱼池内养的泥鳅，出现烂腮病症，急得他寝食难安，坐卧不宁。王岩峰又惊又怕，带着哭腔，向在外地开会的冀洪策求助。富有经验的冀洪策，深知大热天鱼池内不能出事，一旦出事，后果严重。会议正好结束，冀洪策一刻也没有耽误，立即驱车返回，不进家门，不上单位，火速赶往都司镇。当时，正值三伏季节，烈日当空，热浪灼人，冀洪策顶着烈日，满身是汗，一边用书本扇风，一边来到鱼池认真查看、仔细分析。找到病因后，马上救治，很快消除病症，为王岩峰的合作社挽回了大笔经济损失。

在冀洪策的指导下，王岩峰的合作社顺利通过国家“三品一标”的“有机农产品”认证，注册了“丹江盛世玉莲”商标，成为当地的“龙头农业企业”。受他的影响，周围村民自发组织起来，大面积发展稻虾混合种养和莲鱼种养，目前规模已达到5000多亩，从业人员上千人，带动100多户贫困家庭走上脱贫致富之路。

随着邓州市农业不断发展，种植业结构调整迫在眉睫，冀洪策根据邓州市实际生产情况，结合市场，为邓州市制定酒用高粱标准化种植技术，鼓励企业发展酒用高粱订单农业。20xx年，在他的指导下，邓州荣冠农业科技有限公司与贵州茅台、五粮液等集团签订高粱种植订单2万亩，其中标准化种植1万亩，亩产472kg，亩收益1125元/亩，为周边农户提供就业岗位80个，示范带动酒用高粱面积3000亩。截止目前，邓州市高粱种植面积由20xx年的万亩扩大到万亩，形成了豫西南最大酒用高粱种植示范基地，吸引了全国各地酒用粮加工企业到基地观摩、考察，酒用高粱种植产业逐步发展。

结“亲戚”培育种粮大户

扶贫先扶志，治穷先治愚。授人以鱼不如授人以渔。冀洪策为了教育引导农村的贫困家庭消除“等、靠、要”思想，彻底从守土乐贫和悲观泄气的状态中解脱出来，每年都要组织团队深入基层、深入农村，直接培训服务群众达1万多人次，发放科技资料10余万份，与许多种粮大户和中小型企业结对帮扶，传播科技知识。

腰店镇孙耀志承包土地一千多亩，因为技术水平低，管理不到位，耕种粗放，导致粮食产量低下，效益不佳，有时候辛苦一年，到头来落个两手空空。冀洪策听说他的情况后，多次登门，向他传技术，帮他理思路，自觉自愿当他的“科技顾问”。在冀洪策的指导下，孙耀志认真学技术，实施科学选种、耕作、施肥、防虫和管理，粮食产量年年递增，硕果累累，成为远近闻名的种粮大户。

近年来，冀洪策结合本市特点，不断加强与农业新型经营主体的合作与服务，引导他们积极参与脱贫攻坚工作，主动为党和国家分忧解愁。冀洪策亲自指导“益收农作物种植专业合作社”进行农业高效种植和农业社会化服务，并协助带领周边150农户共同致富；指导“三友雪莲莲藕种植专业合作社”进行莲鱼混养，开启了合作社莲鱼混养从无到有的新模式，带动周边120农户走向脱贫致富之路；引导高集“长肖蔬菜种植专业合作社”的蔬菜高效种植，发展蔬菜种植千余亩，大力发展日光温室和大棚种植，力争让周边120户贫困户年收入不低于万元。

目前，冀洪策的团队已与200多种田大户结成对子，与近百家中小企业横向联合，为他们提供不同作物的“技术套餐”215个，科技服务上千次，解决技术难题上百项，增加种植户和企业经济收入700多万元，逐步夯实产业扶贫的经济基础。

[7] CNC技术能手事迹材料

自从从事教育教学工作至今，已经十五年了。xx老师对待教育事业，始终勤勤恳恳，工作兢兢业业。每天坚持早上班，迟下班，从未迟到和早退，更无旷课现象。月月出满勤，为完成教育教学任务，经常牺牲休息时间，加班加点。多年来她一直是早晨第一个到校的老师，打扫完办公室的卫生和分担区的卫生，还主动帮助那些家里因为孩子小，有事忙的老师打扫分担区的卫生。对领导安排的各项份外工作她都毫无怨言地认真完成。其他老师找她帮助设计板报，教学画图，打教学材料等她也都是热情对待，积极帮助完成。

xx老师一直担任美术学科的教学工作。十几年来，她始终注重提高自身的品德修养和文化素养。她认为，教师自身形象对学生的教育起到重要的潜移默化作用。正所谓“亲其师，信其教”，“身教重于言教”。在工作中是这样想的，也是这样做的。她在上课时能认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

孔子说过：“学然后知不足，教然后知困”。这在科学技术飞速发展的今天更是如此。在教学上也一样，新课该推行几年来，要求教师更新观念，以全新的教学理念和方法去教育学生。为此，xx老师平时博览群书，扩大知识面，侧重关注教育教学的最新动态，经常阅读《信息技术教育》、《吉林教育》、和有关美术方面的各种杂志、书籍，观看优秀教师的课堂实录，坚持做读书笔记，并联系自身实际，争取学以致用。

xx老师爱岗敬业，热爱并关心学生，爱校如家，爱生如子。只要学生稍有不适像学生头痛、感冒、发烧她都积极主动给予关怀。点滴小事见精神。由于xx老师注重从学生的生活小事做起，与学生和睦相处，处处关爱学生的健康成长，赢得了广大学生的爱戴和尊重。

特别是xx老师积极参加师生师风的学习活动。在学习中，认真剖析自己，对照教师职业标准不断反省自己，查找工作中的不足，分析存在问题的原因，认真总结反思。写出了较为深刻的反思报告，得到了有关领导的肯定和所有教师的认可。

一分付出一分收获。多年来xx老师取得了一些可喜的成绩。连续多年获得校、县、省“先进个人”“骨干教师”“校园名师”等荣誉称号，她制做的教学课件被学校评为优秀课件，每学期她认真总结教学上得与失，学期末她所撰写的教学论文连续多年被评为优秀论文，在教师大会上进行交流；她辅导的学生绘画也多次在县级绘画比赛中取得了较好的成绩。

xx老师的工作就是这样，始终对教学工作充满着热情与激情。虽然工作上没有干出轰轰烈烈的业绩，但始终对她的职业、她的岗位、充满着无限的爱。“老黄牛”这个词似乎在飞速发展的今天听起来有些“落伍”，但拥有这种精神的人始终不会落后。她始终以自己的实际行动去践行自己的本职工作，去践行一个合格教师应有的师德。

总之，该同志无论从思想建设上、工作作风上、都是比较过硬的、扎实的、的确起到了一个优秀教师的模范带头作用，是老师们学习的榜样。

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[8] CNC技术能手事迹材料

赵岩辉是一位普通的驻外工程技术人员，自从参加工作七年以来，一直坚持在项目部工作。先后共参加了五个项目部，从事过选煤厂机械技术员，选煤厂瓦斯泵站管理，选煤厂管道安装等等工作。

他说：“这份工作常年驻外，不能与妻儿团聚，但是得到更多的是自我价值的实现”。当一座选煤厂的机器设备轰隆而起的时候，他的内心是那么不平静的。当皮带机上的煤流飘然而过的时候，他的脸上即使再疲惫也会油然而生欣慰的微笑。记得在图克安装输水管道，荒芜的沙漠，漫天的黄沙，冰冷的输水管道，但是这一切都阻挡不了他的工作热情和干劲，他如同西北狼一般在大漠之地放歌人生。还记得在禾草沟煤矿的山沟沟里，晴天一身土，雨天一身泥，奔走在板房和厂房之间，踩着地上的泥花，顶着伞上的水花，到处是他忙碌的身影。看着一座现代化的洗煤厂在山沟里拔地而起，听着洗煤设备运转轰隆隆的声音心潮澎湃。在这里，他留下了青春、热情和汗水。想起办公桌上那一堆堆的图纸，想起无数个昼夜在现场奔走，把艰苦的日子当做历练，他满足了。

青春，人生最美丽的季节，她孕育着春的朝气，迸发着盛夏的激情，深藏着秋的硕实，昭示着冬的希望。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中时，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。

樊文斌同志，1988年5月出生，207月大学毕业后正式成为中煤五建二处的一员，现任中煤五建二处大海则项目部工作机电主管技术员。他像无数奋斗在中煤一线最前沿的青年一样，默默无闻地为中煤能源奉献着自己的青春和才华。

他积极践行公司6S管理，通过整理班组材料和设施，将物件按标识摆放，为班组腾出空间，塑造美观、清爽的工作环境；通过安全培训努力提升职工人文素养和职业技能，为班组软实力打下良好的基础，通过一系列的努力，把区队6S管理推上了新的高度，让班组管理走向模式化。

他热爱学习，利用闲暇时间学习了大量关于电气维修、机械故障类书籍。努力把理论和实践相结合，把知识变成实践的工具，把现场经验作为考量知识的度尺。

他注重安全培训，通过“一日一题，一周一案，一月一考”的安全培训模式，通过现场传授和视频教学的培训手段，同时根据现场施工需要将安全知识实时的进行培训教育，真正做到了用什么学什么，学什么会什么。

他从参加工作开始，一直冲锋在前，不畏辛劳。哪里需要哪里就有他的身影，表现出了一个年轻人不畏艰辛，活力四射的精神状态。

青春，是人一生当中最宝贵的时光，充满希望，朝气。对于个人来说，是奋斗的开始，也是实现理想的开始。在中煤五建前进的道路上，他可能不是奉献最多的那个人，但他却像千千万万五建青年人一样将自己最美好的年华献给了这份事业，从未停歇。

[9] CNC技术能手事迹材料

许宝平，39岁，自参加工作以来，一直从事机车乘务员工作。先后在青藏铁路公司西宁至格尔木区段、格尔木至拉萨区段工作。工作中，他爱岗敬业、踏实肯干，践行科学发展观，克服青藏铁路海拔高、高寒缺氧、线路复杂、自然环境恶劣的条件，发扬“挑战极限，勇创一流”的青藏铁路精神，具有良好的职业道德和技能水平，为青藏线的发展做出了较大贡献，在各类技术比武中连续获得较好成绩，2012年格尔木机务段技术比武第二名、2012年11月铁道部组织的旅客列车平稳操纵比赛平稳操纵类第六名的佳绩。

许宝平目前担任青藏铁路公司格尔木机务段运用车间货车第三指导区指导司机职务，主要负责货车乘务员管理、业务指导和培训、机车全面检查程序动作要领的普及推广和格拉段货物列车平稳操纵技巧的研究。他熟悉格拉段使用机型，善于把握担当区段使用机车技术的发展动态，对于与机车有关的维修技术标准、日常检查标准、应急故障处理标准等方面有独特而深刻的见解，总结出“三勤”(勤敲、勤问、勤检查)、“三细”(细想、细看、细研究)、“四个一”(多走一步、多看一眼、多问一句、多想一想)的作业标准，并能灵活的用于生产实践中。在机车故障处置与机车平稳操纵方面他具有较丰富的理论和实践经验，善于抓住列车运行过程中的关键控制点，解决了列车运行过程中出现的多种操纵和故障处理技术难题。通过多年的积累，他在机车全面检查、列车平稳操纵等方面具有丰富的经验，能够通过对机车运行文件分析，发现乘务员在操纵过程中存在的问题，并针对这些问题制定相应的改正措施。担任指导司机一年多来，共帮助150余人次提高列车平稳操纵水平。由于成绩突出，被评为全路技术能手。

通过刻苦钻研技术，苦练本领，他先后完成了格拉线旅客列车在各种坡道上的平稳操纵技巧的研究、库内机车检查眼手配合技巧研究、机车节油技巧研究等多个技术革新项目。对于旅客列车平稳操纵如何使用空气制动和电阻制动调速问题，他采用了根据线路坡道、牵引重量、车辆辆数和试闸效果选择制动方法、制动量和缓解时机的新操作方法，使列车一直处于平稳运行状态，列车冲动感觉明显降低。

自青藏铁路格拉段开通运营以来，许宝平克服青藏铁路海拔高、缺氧、线路复杂、自然环境恶劣的艰苦条件，始终恪守“格拉无小事，事事关政治”、“安全第一，预想为主”的安全理念，坚持奋战在铁路运输一线。在平时的机车乘务工作中，他严把机车出入库作业关，严格做到机车“零活项、零故障”出库和入库“无漏检、无漏修、无活项”。在库内和途中检查机车时，始终坚持“多走一步、多看一眼、多敲一锤”的检查方法，对机车的状况进行全面检查，做到心中有数。值乘中克服高原缺氧困难，始终保持精力集中，坚持一次作业标准化执行，严防事故发生。

许宝平同志从事机车乘务员工作12年间，凭借强烈的责任感，安全行驶39万余公里，防止各类安全事故200余起，安全百趟实现2800多趟。从未发生行车事故及人身责任事故，是青藏铁路公司格尔木机务段的“雪域先锋”司机。由于他工作认真出色，列车操纵水平高，标准化执行认真规范，自206月以来多次出色完成专特运列车值乘任务。

在自身发展的同时，他充分发挥业务精湛、技能过硬的优势和技术示范、传帮带的作用。在工作中以提高职工业务素质为抓手，以夯实乘务员实际操纵技能为根本，不断促进指导组各项工作的全面提高。他积极在指导组中开展乘务员岗位练兵和机车应急故障处理“教实招”等活动。他经常利用学习会、添乘、外公寓驻班等机会，以机车为“竞赛场所”不遗余力地提高乘务员的机车操纵和应急故障处理能力。针对业务技能掌握程度不同、岗位不同的乘务员，制定不同的学习方案，并对学习效果进行考核检验。截至目前带动车间许多乘务员都已成为各自岗位上的学习标兵。

12月许宝平同志被评为青藏铁路公司西宁机务段评为“节能积极分子”。2010年7月被青藏铁路公司格尔木机务段评为“优秀共产党员”。2012年5月和年2月连续被评为格尔木机务段“雪域先锋司机”。2013年2月被评为格尔木机务段“先进生产者”。2013年6月，获得青藏铁路公司“天路十佳技术能手”荣誉称号。2012年11月铁道部组织的旅客列车平稳操纵比赛中取得第六名的好成绩，获铁道部“全路技术能手”称号。

[10] CNC技术能手事迹材料

王xx，神华江苏国华陈家港发电有限公司维护部热控专业机控班工作。

在港电机控班工作的几年中，该同志经过自己坚持不懈的刻苦努力和勇于探索的实践精神，迅速从一名基层青年员工成长为一名班组技术骨干，多次参加了港电公司机组大小修维护工作，并在检修中作为多项技改项目的热控专业负责人出色的完成了“机侧汽水系统电动执行机构稳定性优化”、“闭式水泵永磁改造”、“循泵出口液控蝶阀控制优化”、“1号机主机6、7、8瓦温度单点保护隐患治理”等多项技改项目，其中“循泵出口液控蝶阀控制优化”获得全国电力行业质量管理小组活动优秀成果三等奖。

[11] CNC技术能手事迹材料

王xx，现就职于江苏省响水县烟草专卖局（分公司）法规科。该同志自工作以来，她始终以饱满的工作热情、扎实的工作作风，投身工作学习。她坚持做到每周自主学习时间不少于十个小时，对待的工作一丝不苟，认真踏实；她团结同事，乐于助人，在积极完成好本职工作的同时，还积极协助其他部门做好工作。

她认真履行工作职责，敢管、会管，认真做好行政执法事前、事中和事后的检查监督，对不规范的行政行为“零容忍”，坚决予以纠正，她说：“决不让少数人的不当行为破坏整个烟草专卖执法队伍的形象。

[12] CNC技术能手事迹材料

本人多年从事毕业班语文教学和综合实践活动课程教学工作。所教班级的语文成绩一直名列年级组第一。近年来，担任综合实践活动教研组长，承担六年级2个班的综合实践活动课程教学工作，现将综合实践活动课程的教学研究工作总结如下：

一、致力于综合实践活动课程资源的校本研究。在工作中，努力从学校层面构建综合实践活动课程的实施构想，使综合课程资源的开发具有明确的目标性；从实施层面挖掘和整合学校、家庭、社区这三方资源，使课程资源的开发更凸显立体性。挖掘本地乡土资源，如《陈堡在发展》《走进番茄基地》。挖掘学生资源，如《寒假“亲情作业”》《我的新家我做主》。挖掘社会资源，如《学双百，争三好》《送温暖，献爱心》《关注留守老人》等。经过了短线和长线的研究后，我们的综合实践活动取得了一定的成果。xx年5月市局举行的综合实践活动展牌评比活动中，我校的综合实践活动展牌获得第一名。安丰年会和戴南年会，我们的四个活动成果展牌受到好评。xx年，我撰写的29 个活动案例发表于兴化教育局主编的《真水集》。xx年和xx年，我的2篇综合实践活动案例发表于《师资建设》《班主任之友》。关于活动资源开发的学校总结刊发于《教师》期刊。

二．关注学情，有效生成，对综合实践活动的方法进行有效指导。注重学生的实际需要，让活动方法更具针对性；注重学生的真实体验，让活动更具科学性。如方法指导课《资料的整理》，在对“关于一次性用品的利弊的研究”中，我巧妙地引导学生筛选资料，用学到的资料整理方法，对自己小组的资料进行分析，并根据资料得出结论。在活动指导过程中坚持“扶、放、引”的策略，实现有效指导。如在《还我蓝天碧水》综合实践活动中，同学们第一次参观自来水厂，我们只注意到他们调查，活动都是按照老师的思路，结果同学们把握不住思路。返校后，我们及时调整思路，让他们选择自己感兴趣的去调查，通过“扶”，收效明显。在《我的新家我做主》一课中，放手让学生为新家“画一画”“量一量”“查一查”，达到了理想的效果。关于这些方面的指导案例《自主实践，和谐发展》和《秋叶的探究》获得泰州市二等奖。《陈堡在发展》

三、点亮学科主导类综合实践活动的研究，创造超越教材的精彩。在教学中着力探讨学科课程与综合实践活动课程的整合。即让学科领域的知识在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升；把综合实践活动的目标、内容、学习方式与评价迁移到学科教学中去。在语文教学中，我积极开展语文综合性学习活动的研究，努力培养学生的探究能力。如“二次开发教材” 在教学《清平乐﹡村居》时，在指导学生理解

诗意后，让学生边看图边想象由茅屋、小溪、青草组成的环境多么清新秀丽，一对正在聊天的.老人是多么悠闲自得。他们在聊了些什么？启发学生想象，然后同桌扮演角色进行交流。有同学说，学生既“演”又“导”，既激发了想象，又增强了体验。结合作文“介绍家乡一特产”，我设计题为“正是草莓飘香时”的综合性学习活动：①写草莓。组织学生到陈堡镇草莓种植地区观察。描述家乡草莓（写短文）。②画草莓。为家乡草莓写广告词，作广告画（广告策划，上街展示）。③访草莓。采访种植户，了解家乡草莓的生长周期及经济效益（口语交际，写采访稿）。④看草莓。实地察看种植家乡草莓的环境及土壤，提出合理化建议（调查访问，小组汇报）。⑤致信。为了家乡草莓更香甜──致种植户的公开信（应用文）。这方面的论文发表于《当代校园》《阅读（教学研究）》等刊物。

四、整合德育资，彰显综合实践活动的德育功能。生活中蕴涵着丰富的德育资源，在工作中我努力显化和整合德育资源，让它们和综合实践活动活动有机地融为一起，彰显了综合实践活动的德育功能。“学生厕后乱扔杂物”，是一种即时生成的资源，我及时利用这个资源，开发、设计系列教育活动，纠正了学生们的一些错误行为。再如《学双百、争三好》活动，我们让学生调查100个英雄人物，写写自己的感言，演演那壮怀激烈的故事，孩子们受到了极大的教育。这方面的两次市级汇报课收到好评。

以上是本人近年来对于综合实践活动课程研究的一些做法，尚不够成熟，还需努力。

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