最近新闻广播稿|最近新闻广播稿(热门十篇)
2018-04-17 最近新闻广播稿最近新闻广播稿(热门十篇)。
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为解决城建系统热点诉求问题，顺应时代发展，倾听民众心声，实现民众所想，服务民众，打造更好的为民办事平台，提升民众对城建局的认知、认同、认可，陈继局长把“民心网”工作列入重要议事日程，多次召开关于“民心网及12345市长热线”部署会。会议决定，专门成立综合文秘股，设立12345市长热线专门负责人员，及民心网监察解答人员，其职责主要是接收12345市长热线和民心网转来的有关城建局的诉求件，每天的工作时间保持在线，及时认领转办件，及时转交相关领导和部门批办、办理，全程跟踪督办，转办件受理、上报都及时与投诉人沟通，反映情况，征求意见，待当事人满意后再上报省民心网平台，提高办件效率。为确保工作的顺利开展，还在城建局各下属单位均设定专员负责接待处理诉求案件。真正将工作落实到末梢，一杆见底。 城建局秉着“群众利益无小事，群众满意为标准”的理念，实施了以下工作：
一、工作原则：按照职责范围转办的原则，交由相关科室调处；按照事实清楚，定性准确的原则，有效办理投诉。
二、工作流程：严格办件程序，提高办件工作规范化水平。城建局综合文秘股每天登录查找投诉件，局机关依据各科室工作的职责，将投诉人反映的问题归类，并报请主管和主要领导批示，转至相关责任科室。相关责任科室的主管领导负责接收，股长具体落实。责任科室在规定的时间内办理，并写出书面情况并答复举报人。全部的办理程序均由局领导跟踪监督，无论是哪一个环节出现问题，都能及时得
到协调、沟通解决，做到每个转办件责任点清、责任人明，不会出现诉求件管理的真空问题，做到件件有落实。
三、工作时限。投诉件办理时间为7天，咨询件办理时间为1天，不含节假日和休息日。
四、责任追究。处理投诉工作的相关科室要按照依据充分，切实可行的要求，认真并及时办理群众投诉，超期不能办理要在时限内及时反馈情况，说明原因。对于工作中存在处置不力或引发群众上访的，根据情节给予严肃处理。
五、进程高度重视。12345市长热线及民心网的建设发展受到城建局局长陈继的领导高度重视，从人员力量、工作场地、技术资源、实施情况、反馈效率等多方面提供坚实有力的保障，确保了“民心网”顺利高效运行。
陈继局长强调，“民心网”因民而生，为民而兴，通过这个平台，能真正地实现政民大互动、大交流，切实地为广大人民群众解决实际困难和问题，很好地发挥了缓解社会矛盾、维护社会和谐的“减压器”作用，这是新形势下加强社会管理的创新举措，非常值得学习借鉴。要着重注意对民心网的发展，完善体系建设，成立专门小组，注重反馈信息，为广大人民更好地解决身边的事情。
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《录音新闻》见苏教版七下语文第二十课。这则录音新闻是根据当时中央人民广播电台报道我国运载火箭水下发射成功的广播录音整理的。它比较全面地报道了我国运载火箭水下发射成功的情况，赞扬了全体工程技术人员、工人和解放军指战员大力协作、团结奋战为祖国贡献的精神。这则录音新闻的写作特点和语言特色是：文字报道和现场录音结合运用，更显真实性、全面性；顺序安排合理，条理清楚；口语和书面语相结合。
1、体会参试人员为祖国做贡献的战斗精神。
2、了解录音新闻的特点，理解本文口语和书面语相结合的特点及其效果。
3、学习本文安排顺序的合理性，锻炼提高学生划分层次的能力。
4、通过模拟播音培养学生表现、创造的意识和能力。
1、体会参试人员为祖国作贡献的战斗精神。
2、了解录音新闻的特点，理解本文口语和书面语相结合的特点及其效果。
学生查字典，看注释，扫清文字障碍；通过收音机听广播新闻（或收看电视新闻），选择1—2则有意义的新闻做详细笔录；朗读课文，准备模拟播音。
1、组织学生读一读新闻广播的笔录。
2、组织交流、评价。
1、注音：参( )数 经纬( ) 停泊( ) 运载( ) 气氛( ) ．．．．．
1、这则新闻报道了什么？以什么为顺序报道的？
2、读课文，画出表示时间的词句，讨论分析：
（1）填表完成运载火箭水下发射成功的过程。
明确：这则新闻，以时间为顺序报道事件的发生过程。先报道运载火箭发射情况，再报道运载火箭落水情况。报道运载火箭的发射，从一小时准备开始写起，再写到“还有两分钟”，“离发射时间还有一分钟”，然后报道运载火箭的发射。报道运载火箭落水情况，先报道测量船的情况，后报道直升机的情况，也是按照时间顺序报道的。这样安排，使事件的'发展十分清楚，便于听众的收听。
3、小组讨论、理清课文的总体结构，并概括大意。
归纳：本文是一则事件通讯。按内容、时间顺序，可分三个部分：
一、（1—7段）报道火箭发射的情况。
二、（8—15段）报道火箭落水的情况。
三、（16段）报道对发射海区指挥部负责人的采访。
1、辨一辨，这篇新闻的标题和导语分别在哪里？
（标题：喜看我国运载火箭水下发射成功的壮观景象；导语：在第二小节，第一小节是个引子，交代通讯员和新闻标题，是录音新闻的特有形式。）
2、第二段用12个字写发射区的景色有什么作用？播音时应用怎样的情感、语调、语速？
3、第三段写“一小时准备”，用了哪些时间词语？这样写有什么好处？
4、第三段中哪一句运用比喻手法？有何作用？
5、第五、六段描写操作手沉着冷静、果断，表现出他什么样的气质？
6、十四段播放“汽笛声”、“国歌声”的作用是什么？
五、赏析精彩片段——第七段。（小组讨论时，教师要积极参与，作适当的评价与鼓励。）
（1）本段三句话是按什么顺序组织的？
提示：时空顺序：刚出海面→升高了，腾空而去→越飞越高，直至消失。
（2）本段中的比喻句分别写出了什么景象？效果好不好？为什么？
提示：前一句写出了火箭尾部火焰使海水翻腾的壮观景象。后一句写火箭腾空直上的壮观景象。比喻恰当、形象。
（3）如果你是播音员，看到如此景象，会以怎样的感情、语速和语调来播音呢？ 提示：充满激动之情，语速渐快，语调趋兴奋。
（4）“录音新闻”的特点：
文字报道和现场录音结合运用，更真实、更全面地报道事件。
1、每组推选一人模拟播音，并录制下来。
2、播放学生朗读课文的录音，大家赏评，并谈谈背景声音的意义。
（展示学生劳动的成果，激发学生兴趣，进一步了解“录音新闻”的特点。）
(一)体裁与结构特点：
1、录音新闻的特点：文字报道和现场录音相结合，更真实、更全面地报道事件。
2、合理安排顺序，使条理清楚。
(二)语言特点——口语和书面语言的自然结合。
第8—15段两位记者不同风格的播音尤其体现了这一点。刘长乐多说口语，麻振铎多说术语，这是由于报道的侧重点不同决定的。
1、运用恰当的感情、语速、语调来模拟播音8—10段和14、15段。注意找准感觉。
2、结合运用口语和书面语，模拟现场报道星期一早晨本校升国旗仪式的场面。
1、今晚收看央视7:38《焦点访谈》，注意揣摩主持人播音的情感、语速、语调。
2、把课文再模拟播给家长听，请家长评论。
板书设计：
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尊敬的听众朋友们，大家好！欢迎收听我们的新闻点击广播。今天，我们为您带来了一系列精彩纷呈的新闻报道。接下来的几篇文章将详细介绍：
1. “绿色能源：未来与现实的完美结合”
从全球变暖的威胁到能源资源的枯竭，绿色能源已成为当今社会最为热门的话题之一。本文将深入探讨可再生能源及其在解决环境问题和经济可持续发展方面的重要作用。我们将介绍绿色能源的定义、不同类型和应用领域，并重点关注太阳能、风能和生物质能的最新发展。漫步在未来的世界里，我们可以看到一个清洁、健康、繁荣的地球。
2. “科技创新：引领未来的无限可能”
当代社会正迅猛发展，科技创新正成为各行各业的关键驱动力。本文将介绍目前科技领域的最新进展，包括人工智能、物联网、虚拟现实等前沿技术。我们将重点关注这些技术在医疗、农业、制造业和交通运输等领域的应用，展示人类智慧与科技力量共同铸就的美好未来。
3. “全球健康：联手抗击公共卫生危机”
公共卫生事关人类的生命安全和健康福祉。然而，随着全球化的进一步发展，公共卫生面临着前所未有的挑战。本文将报道当前全球范围内的公共卫生危机，如新型冠状病毒、艾滋病和饮水安全等问题，并介绍国际社会的合作努力和科技创新，以期联手抵抗各种公共卫生威胁。
4. “文化多样性：人类文明的瑰宝”
文化多样性是人类文明的瑰宝，也是和谐共处的基石。本文将探讨全球不同地区的文化传统、艺术表达和人文遗产，例如中华文化、非洲部落文化和欧洲古代艺术。我们将重点关注文化多样性的保护与传承，并呼吁人们共同努力，维护并弘扬各自的文化瑰宝。
5. “体育盛事：超越国界的激情碰撞”
体育盛事既是国与国之间的交流平台，也是激情碰撞的见证。本文将从奥林匹克运动会、世界杯足球赛和国际田径比赛等全球最具影响力的体育赛事入手，介绍这些赛事对于推动全球体育文化、促进国际友谊和和平的重要意义。让我们一起体验来自全球的橙色快感和身体力行的精神进化。
尊敬的听众朋友们，以上只是本次新闻点击广播所涉及的部分话题。我们致力于为您呈现更多且全面的信息报道。感谢您的收听，祝您生活愉快！
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教学目标：
一、体会参试人员为祖国做贡献的战斗精神。
二、了解录音新闻的特点，理解本文口语和书面语相结合的特点及其效果。
三、学习本文安排顺序的合理性，锻炼提高学生研究分层次的能力。
四、培养学生表现、创造的意识和能力------模拟播音，体会播音时应有的感情、语速、语调。
教学重点：
一、体会参试人员为祖国做贡献的战斗精神。
二、了解录音新闻的特点，理解本文口语和书面语相结合的特点及其效果。
三、学习本文安排顺序的合理性。
教学难点：
一、培养学生表现、创造的意识和能力------模拟播音，体会播音时应有的感情、语速、语调。
二、锻炼提高学生研究分层次的能力。
（展示学生劳动的成果，激发学生兴趣，总体感知课文，了解“录音新闻”的特点。）
2、“录音新闻”的特点：文字报道和现场录音结合运用，更真实、更全面地报道事件。
2、学习本文安排顺序的合理性；
3、培养学生表现、创造的意识和能力------模拟播音；
4、体会参试人员为祖国做贡献的战斗精神。
三、速读课文，正音正字：
1、这则新闻报道了什么？以什么为顺序报道的？
[提示：我国运载火箭水下发射成功的过程。时间为序。]
2、找出文中表明时间的词语。
3、小组讨论、理清课文的总体结构，并概括大意。
归纳：本文是一则事件通讯。按内容、时间顺序，可分三个部分：
㈠1―7段，报道火箭发射的情况。
㈡8―15段，报道火箭落水的情况。
㈢16段，报道对发射海区指挥部负责人的采访。
五、赏析课文第一部：
㈠、选拔一小组，模拟播音第一部分。大家赏评。
㈡、试给第一部分层次。小组讨论，分出层次：
第一层（§1）总体介绍，吸引听众。
第二层（§2-4）写火箭发射的准备。
1、第二段用12个字写发射区的景色有什么作用？播音时应用怎样的情感、语调、语速？
2、第三段写“一小时准备”，用了哪些表时间先后的词语？这样写有什么好处？
3、第三段中哪一句运用比喻手法？有何作用？
4、第五、六段描写操作手沉着冷静、果断，表现出他什么样的气质？
讨论探究题答案提示：
[“首先、接着、最后、不一会”等词语][使条理清楚。][“像一条大鲸鱼”；具体、准确、形象。][熟练而有信心。]
小组阅读、讨论：
1、本段三句话是按什么顺序组织的？
2、本段中的比喻句分别写出了什么景象？效果好不好？为什么？
火箭刚出海面→升高了，腾空而去→越飞越高，直至消失。
2、前一句写出了火箭尾部火焰使海水翻腾的壮观景象。后一句写火箭腾空直上的壮观景象。比喻恰当、形象。]
3、如果你是播音员，看到如此景象，会以怎样的感情、语速和语调来播音呢？
4、各自有感情地朗读，后全班齐读。
1、今晚收看央视7：35《焦点访谈》，注意揣摩主持人播音的情感、语速、语调。
2、各人把课文再模拟播给家长听，请家长评论。
本文是一则事件通讯。按内容、时间顺序，可分三个部分：
㈠1―7段，报道火箭发射的情况。
㈡8―15段，报道火箭落水的情况。
㈢16段，报道对发射海区指挥部负责人的采访。
二、出示本课时学习目标：
1、理解本文口语和书面语相结合的特点及其效果。
2、锻炼提高学生研究分层次的能力。
3、进一步体会播音时应有的感情、语速、语调。
第一层（8、9）过渡段，总介下文。
第二层（10-11）写测量船上的测量情况。
第三层（13）写直升机的测量情况。
第四层（14、15）写现场人们的激动和欢呼。
2、探究：这部分中哪些文字表示是现场直播？有什么作用？
[提示：“实况”、“混播”部分。在报道的同时播放录音，更增添了新闻的真实感。]
3、播放“汽笛声”、“国歌声”的作用是什么？
[提示三句话的关键词：“很成功”，“独立自主、团结奋战”，“更大的贡献”]
1、录音新闻的特点。
2、合理安排顺序，使条理清楚。
(二)、语言特点――口语和书面语言的自然结合。
第8-15段两位记者不同的播音尤其体现了这一点。
刘长乐多口语，麻振铎多说术语，这由报道的侧重点不同决定的。
六、语言训练：
1、运用恰当的感情、语速、语调来模拟播诵8―10段和14、15段。注意找准感觉。
2、结合运用口语和书面语，模拟现场报道――星期一早晨本校升国旗仪式的场面。
1、模拟记者现场报道的口吻，采写一则短新闻。
2、全班分成若干小组，以课文为主要材料，举行模拟现场报道竞赛。
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所谓和-谐校园，往大了说，是紧跟时代潮流，响应中央号召，为创建和-谐社会做出重大贡献;往小了说，无非就是从自我做起，处理好我们自己身边的人际关系，让我们这个班级、学校有团结力，凝聚力。
说说和-谐，其实说容易不容易，说难也不难。谁整天还不闹点矛盾，有点别扭呢!生活中鸡毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，还增进了相互间的感情;但也有的反目成仇，最后以悲剧告终。你说人与人之间的和-谐重不重要呢?
“人以和为贵”。“和”，便是平静，相安，谐调。以宁静平和的心绪去感化他人的行为，以宽厚博大的胸怀容纳他人的举动，试图去喜欢身边的每一个人，同样你也会受到他人的喜欢。
曾经有一位老师做过统计，她给每人发了一张纸条，要求全班同学以最快的速度，写出他们所不喜欢的人的名字。有些同学在30秒之内，仅能构想出一个，有的同学甚至连一个也想不出来，但是另为一些学生却能够一口气列出15个之多。老师将纸条收上来进行统计分析，结果发现，那些列出不喜欢的人数目最多的，自己也正是最不受众人所欢迎的，而那些没有不喜欢的人，或者不喜欢的人很少的同学，也很少有人讨厌他们。
于是，老师得出一个结论：大体而言，加注别人的批判，正是对自己的批判。这也正是孟子说的：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”
“谐”是什么呢?是配合得适当，显然“谐”要以“和”为基矗同学之间，老师之间，师生之间的互相配合，直接影响着教学的成果与学校的声誉。
有这样一则故事。有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。上帝对这个人说：“来吧，我让你看看什么是地狱。”于是，他们走进一个房间，那里有一群人围坐在一大锅肉汤前。但是，每个人看起来都营养不良、绝望，又饥饿。仔细一看，他们都拿着一只可以够到锅里的汤匙，但汤匙的柄却比他们的手臂还长，根本无法将食物送进嘴里。“来吧!我再让你看看什么是天堂。”上帝说。他们又走进另一间房间，布置和第一个完全相同，只是这里的人都将自己汤匙的'汤送到对面人的嘴里，每个人都显得很快乐，吃得饱，睡得香，一个个满面红光。
这就是天堂与地狱的区别，是适当的配合与不懂得配合得区别。
和-谐，是我们所向往的，但一个孤立的个人永远无法做到。因此，这需要你、我、他的共同努力。创建和-谐校园，你准备好了吗?
每一分钟，
每一秒钟，
我们摒住呼吸，
为你的勇气骄傲，
为你的驰骋自豪，
你用执著创造着奇迹。
为你振奋，
为你呐喊，
想对你说——
有过追求，就无所谓失败;
有过失败，就无所谓落后。
我们的每一声呐喊，
都倾注了我们的所有。
有阳光，乌云也会变得灿烂;
有歌声，生活每天都浪漫。
而你，
是我们执著的方向与信念。
只盼这阵清风能再吹得更久些;
只盼这股力量能爆发得更猛些;
因为今天是明天的起点，
因为这一刻早已与下一刻相恋，
我们坚信：你的喜悦于收获一定不止来自于冲过终点的那一瞬间。
在红白相间的五线谱上，
跳动着一个个每列音符。
那雪白的起跑线，
凝聚了你数的辛酸与汗水。
那200米的跑道对你来说是那么漫长，
你只有努力去拚搏无数次战胜自己。
50m.30m.10m.5m.2m.1m……
刹那，爆出了雷鸣般的掌声。
你笑了，那时时间最美的笑，
你哭了，但你已尽力了。
放飞你的心，释放自信。
你的眼睛会展现一切，要正视对方。
你的英气会压倒一切——
你的对手会在你自信的脚下!
既然力量在冲荡，那么不要吝啬，
记住“拚则赢，试则行”。
尽力了是最好的安慰。
不要用泪水来做无用的装饰，
衬出的只是软弱。
蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，热闹的操场上，有你坚定的步伐，美丽的鲜花后有你辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲!你的飒爽英姿，你的顽强拼搏， 你的永不屈服，你的自我挑战，都深深地烙在每个人的心中，!拼搏者，你是赛场上最亮的点。拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。场上的拼搏者，你是我们永远的骄傲!
朋友，在你踏上跑道的那一刻，
告诉自己，无论成功与否，微笑着跑完全程，
只要年轻的心还在蓬勃的跳动，
就要大声告诉自己——将信心进行到底。
无论你成功与否，刹那属于你。而你，一定属于永恒!
只要你拚搏了奋斗了，你就不必失望， 你的生命已放出了闪光!
成功属于每一个勇敢者!
我们为你呐喊，希望给你力量给你信心，因为我们知道那开似轻松的脚步其实迈的艰难。
我们为你呐喊，虽然喊的火热朝天，但却希望给你送去荫凉。
你带来的，是拚搏的精神;你带走的，是悦耳的呐喊;你付出的，是淋漓的汗水;你收获的，是轰鸣的掌声。运动的盛会为你们而召开，观众的掌声为你们而拍响，雄壮的号角为你们而擂起，成功的花朵为你们而芳香!
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……
每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候， 为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识;友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。
然而，无论时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。
一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。
一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。”
四十多年了，雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们工作和生活中永远的指南。因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神，一个公司要想成功，不能缺少雷锋式的好员工。
▷ 最近新闻广播稿 ◁
（合）：尊敬的老师，亲爱的小伙伴们，大家好！红领巾广播又和大家见面了。
（男）：我是主持人卢文浩。
（女）：我是主持人杨双玉。
（男）：本期红领巾广播的主题是——坚持锻炼，增强体质。
（女）：俗话说："夏练三伏，冬练三九"；"冬天动一动，少生病一场，冬天懒一懒，多喝药一碗"。可见，冬季锻炼对我们的身体健康是非常有益的。
（男）："温室里的花草经不起风霜"，人体也是这个道理，适应能力和抵抗能力是在体育锻炼中逐渐提高的。体育运动是接触寒冷的最好方式。事实证明，冬季到户外参加体育活动，身体受到寒冷的刺激，肌肉、血管不停地收缩，能够使心脏跳动加快，呼吸加深，体内新陈代谢加强，身体产生的热量增加，这样我们抵御寒冷的能力就可以随之增强。
（女）：小朋友冬季在室外进行锻炼，身体经常受到寒冷的刺激，可以增强人体对感冒、气管炎等冬季常见疾病的抵抗力；冬季在室外接受阳光的照射，阳光中的紫外线不但能促进人体的造血机能，对治疗和预防贫血有积极作用，还能促进身体对钙、磷的吸收，有助于骨骼的生长发育。
（男）：另外，阳光中的紫外线能杀死人体皮肤、衣服上的病毒和病菌，对人体有消毒作用。我们小朋友正处在生长发育的关键时期，冬季锻炼不但有利于身体的健康成长，在提高学习效率，发展个性，锻炼意志方面也有积极的作用。
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校园新闻：
1、上周举行了英语默词竞赛，本周将举行数学计算小测试，希望同学们细心做题，争取好成绩。
2、关于安全与感恩主题的第三期板报在师生的共同努力下与大家见面了。
生活小百科：
1、一个星期只能吃四只蛋，吃太多，对身体不好
2、饭后吃水果是错误的观念，应是饭前吃水果
3、晚上睡觉前不要喝水，可能第二天出现眼带浮肿
4、喝豆浆时不要加鸡蛋及糖，也不要喝太多
5、空腹时不要吃蕃茄，最好饭后吃
6、早上醒来，先喝一杯水，预防结石
7、睡前三小时不要吃东西
8、天天喝水八大杯，白天多喝水，晚上少喝水
9、下午五点后大餐少少吃，因为五点后身体不需那么多能量
10种吃了会快乐的食物：深海鱼，香蕉，葡萄柚，全麦面包，菠菜，大蒜，南瓜，低脂牛奶，鸡肉，樱桃。
睡眠不足会变笨，一天须八小时睡眠，有午睡习惯较不会老
最佳睡眠时间是在晚上10点.清晨6点
减少食用盐腌、烟熏、烧烤的食物
每天摄取新鲜的蔬菜与水果
每天摄取富含高纤维的五谷类及豆类
保持规律的生活与运动
保持轻松愉快的心情
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1、掌握录音新闻的形式与其他新闻的异同。
2、了解我国运载火箭发射试验成功的`盛况。
1、弄清新闻的基本特点和结构。
2、学习语言，训练朗读。体会新闻语言的简洁、生动，准确以及在播音时应有的感情、语速、语调。
2、朗读课文，本文很明显有两种文字，一是黑体字，另一种是括号内的字，你能说出这两种文字的不同作用吗？
4、再次读课文，了解火箭发射过程。找出新闻的标题和导语。
5、在这则新闻中，括号里的文字是对录音内容的说明，这些文字去掉与保留有没有不同？
2、课文第3段写“一小时准备”，用了哪些表时间先后的词语？使用这些词语有什么好处？
3、品读第7段，回答问题：
（1）三句话的顺序是怎样安排的？
（2）一、二句话中所用的比喻好在哪里？
（3）这段在播音时应有怎样的感情。语速。语调？
4、课文最后一段中，发射区指挥所负责人的讲话包含几层意思？请用简洁的语言加以概括。
学完这篇文章，你可能会有一些感想，写下来吧：
新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻评述四类。
其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。
导语：“电头”后的第一句，第一段文字，用来提示消息的重要事实。
主体：消息的主干，是集中叙述事件，阐发问题和表明观点的中心部分。
结语：一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它可有可无。
背景：是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分。
新闻特点：立场、观点鲜明，内容真实、具体，反应迅速，语言简明准确。
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新闻视野广播稿主持人：各位听众大家好，欢迎收听我们的新闻视野广播节目。我是主持人XXX，今天我带来标题为《新冠疫情下全球教育转型之路》。让我们一起跟随这篇报道，走近教育领域的转变与创新。主持人：新冠疫情自从去年开始爆发以来，给全球各个领域造成了巨大的冲击，而教育领域尤其如此。学校关闭、在线学习、教育公平性、学生健康等问题已经成为全球范围内讨论的热点。然而，面对疫情带来的困难，全球各国纷纷展开了一场前所未有的教育转型之路。场景一：云端课堂的爆发主持人：疫情的爆发迅速让学校成为了疫情传播的温床，为了保障学生和教师的安全，许多学校纷纷采取线上教育模式。云端课堂随之应运而生，不仅能够让学生不受时间和地点的限制，还能保证教育的连续性。创新的教学方式和多媒体技术的应用让线上课堂效果与传统面授课堂不相上下。场景二：面临的挑战与改革主持人：但是，云端课堂也面临着一系列的挑战。首先，数字鸿沟的问题凸显出来，贫困地区的学生可能无法接入互联网，无法享受在线教育资源。其次，教师们也需要不断提升线上教学的能力和技巧，毕竟与传统课堂相比，线上教学需要更多的筹备和管理。因此，各国政府和教育机构纷纷推出相应政策和培训计划，以应对线上教学的挑战。场景三：未来教育的变革主持人：疫情给我们提供了宝贵的经验和教训，也加速了教育领域的变革。未来教育将更注重个性化教学、STEAM教育以及健康教育。个性化教学通过差异化教学满足不同学生的需求，STEAM教育则注重培养学生的创造力和综合能力。而健康教育则成为新冠疫情后的重要一环，学生将学习更多关于健康和卫生的知识。场景四：全球教育合作的加强主持人：除了教育形式的转变，全球教育合作也迎来了新的机遇。各国通过分享经验和资源，加强合作，共同应对教育领域的挑战。国际机构和组织也加大了对教育的支持力度，共同推动教育的发展和变革。主持人：新冠疫情给全球教育带来了巨大冲击，但同时也加速了教育领域的改革与变革。云端课堂、个性化教育、STEAM教育等新的教育形式和理念正在成为现实。全球教育合作也迎来了新机遇，各国借鉴彼此的经验，推动教育的发展。相信在全球的努力下，新冠疫情下的教育会迎来更加美好的未来。主持人：以上就是本次新闻视野广播节目的内容，希望能够给大家带来一些有益的信息。感谢大家的收听，我们下期再见！
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我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?
前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的.“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢?
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!
数不请你跨出了多少坚实的步履，
数不请你留下了多少汗滴。
只有那悦耳的加油声，
在你耳边环绕，
激励你超越极限，超越自我。
面对成功你从不自傲，
面对失败你也只是轻轻一笑，
你站在起跑线前，注视着前方;
你站在沙坑前，仔细的量着步点;
你站在跳杆前，想着跨越的姿势;
你站在铅球地点，看着那“千斤重”的铁块。
你努力跳进沙坑;
你跑到跳杆前一跃而过;
你发挥出全身力量摆脱这件重物。
一瞬间，使所有的事物都发生改变。
坚韧属于你，
它是你的性格。
诚实属于你，
它是你作人的信条。
勇敢属于你，
它教你努力开拓。
理想属于你，
有了它，你就会永远拼搏。
光荣属于你，
长长跑道上是你眼神望去的方向，
身后的呐喊表示着对你的期望。
起点上那颗砰砰跳动的心，
不知载满多少青春的你对成功的渴望。
或许在摔倒的那一刻便注定你与第一无缘，
然而你那颗青春火热的心依然激情饱满。
从你眼神中不曾看到悲观，
只是信心更加坚定。
朋友，当你再次冲向终点的时候，
我再次为你呐喊，
因为是你让我们知道——
红色，绿色交织着你我的梦，
呐喊，助威，传递着我的祝福。
我的渴望，我的激情，
那一时刻，那一瞬间，
牵动着你我的心，
超越是你的目标，
第一是我们的期盼，
你的胜利，
就是我们的胜利，
尊敬的老师、亲爱的同学们：
和煦的秋风吹拂着我们的面庞，明媚的九月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。
今天，结合我校实际情况，就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出如下建议：
(1)遵守交通规则，过马路左右看。年龄不足12周岁的学生一律不得骑车。骑车的同学要自觉遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。
(2)做好秋季防病。现在甲型H1N1流感在有的地方蔓延，秋季又是多种传染病流行的季节，因此我们要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。各班要做好每日晨检，午检，及时填写晨检午检表，一旦发现有传染病发生，要尽快向班主任报告并立即采取正确的防控措施，不能任之蔓延。
安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。
不允许玩火、皮电，防止人身伤害，防止意外事故发生。
(5)不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。(6)爱护校园，保持环境卫生。我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。同学们，我们是学校的主人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。保护环境，净化校园。
同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。
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