园艺毕业实习报告|园艺毕业实习报告(实用十一篇)
2018-06-27 园艺毕业实习报告园艺毕业实习报告(实用十一篇)。
❖ 园艺毕业实习报告
校内实习总结
一、实习目的
进一步明确园艺专业思想,在理论与实际的结合中,将所学习的理论应用于实验、生产。进一步实践技能,应用、验证、巩固、充实所学理论,加强理论与实践的结合。进一步提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。
二、实习内容
从自主实验能力的一个过渡的阶段，让我们将学校里所学的理论知识与实际操作相结合，为更加结实的基础。
拿到自己的实习课题后,我的课题是三叶青叶面喷施微量元素对生长量的影响。由于对自主实验的生疏我首先向老师请教实验的方向，然后查资料、文献,努力由课题自主设计实验。初步设计方案时，漏洞百出，常量、变量也没有很好地控制，试剂浓度的设计，实验周期的设点都存在一定问题，第一次修改后依然存在许多问题，让人有些气馁，但在老师的指导和查参考文献、资料下多次修改方案，实验设计一步一步地完善了起来。固然实验方案并不完美,但完善的过程将我们以前学的知识很好的串联在一起, 提高理论联系实际的能力，探寻理论知识，加强记忆，而且渐渐明白了实验就是在不断的失败修改中获得成果，在这个过程中我们获得了宝贵的经验。这些经验是经过实践得到的,不同于纯粹的理论。应该根据具体情况做相应的变化,所以我们应重视实践经验的总结。
实习的最后阶段×老师将我们组集中起来进行了一次综合实习报告会，对
我们的实验过程进行了了解和指导，同时锻炼我们制作ppt、报告工作的能力。
在这次报告中，经过老师们的讲解和指导，不管在专业方面还是在工作方面，我都学习到了不少东西，但也发现了许多自己的不足之处。
实习的目的在于结合所学的基础理论、专业知识与具体实践，提高自身的思考能力和妥善解决问题的综合能力，获得实际经验。在这次校内实习过程中，不管在知识掌握上，还是知识运用实践体验方面我都得到了很大的收获。最后，饮水思源，这次能够圆满的结束实习活动，离不开老师的辛勤帮助，也离不开学校领导的亲切关怀，离不开同学们的安慰与鼓励。再次表示对老师领导衷心的感谢和崇高的敬意。
❖ 园艺毕业实习报告
根据年度工作安排，我局组织了赴山东青岛市2014青岛世界园艺博览会学习考察活动，现将情况报告如下：
一、学习考察基本情况
9月23日—24日，大连市组团赴山东省青岛市进行了为期2天的园艺博览学习考察活动。本次活动由大连市林业局牵头组织，副市长卢林同志带领市有关部门及县市区主管农业的领导共计7人参加。这次活动主要有两项日程：一是考察“2014青岛世界园艺博览会”；二是学习青岛市城市绿化建设和生态河治理先进经验。这次青岛之行，虽然时间较短，但内容丰富，收获很大。
二、青岛世园会及城市绿化建设的主要特点
在设计理念上，世园会的设计突出了青岛市山、海、城的海滨特色。利用城市中的山作为制高点设置观景平台，在观景平台上往东可看到大海，背面是道教名山崂山，游人和山海建立起一个良好的互动联系。世园会的展览主要以园艺花卉为主，同时又突出青岛的海洋特色和文化特点。青岛处于南北气候带的交界带，临海而立的地理位置，造就了种植大量特色植物的独特条件。
在建设规模上，园区总规划面积约530公顷。园区选址位于李沧区东部的百果山森林公园。在保留和利用原有植物的基础上，世园会设计和配置植物共约1700余种，其中一般性常见植物805种，特色植物包括植物馆（“新奇特”植物、海洋植物）、蔬艺馆（太空植物、山东名品蔬菜、番茄树）、草纲园特色植物（药用植物、睡莲世界）专类园植物等约计900种供游客观赏游玩。
在园艺水平上，青岛世园会将园艺和园林高度结合。在植物和花卉展示方面，设计了世界植物花卉、中国各地植物花卉、体现中国文化的植物花卉等;在园林展示上，囊括了国外园林、国内各省园林、中国古代园林等内容，实现了感官体验与美得精彩结合。这届世园会最主要的特色就是把多元化的园艺风格和人文熔于一炉。
青岛世园会在设计理念、建设规模、园艺水平等方面都具有很高的水准。青岛世园会成功的市场运行机制，实现了社会效益、环境效益和经济效益三者的有机统一。青岛市的创新思路和先进做法值得我们深思和学习。
世园会考察结束后，考察人员还充分利用时间参观学习了青岛市城市绿化建设和生态河整治情况。作为胶东半岛最大的河流，大沽河全长179.9公里，自北而南纵贯青岛境内，流域面积4631.3平方公里，占全市总面积44.9％。大沽河一度断流30多年，河道常常在春秋两季才有水，加上毁林、挖沙带来的破坏，水利设施发挥的蓄水作用也日益减弱。2012年2月青岛市政府下决心进行整治，在河两岸种植92种、150余万棵乔木，53种、450余万株灌木。通过这次治理，大沽河沿岸湿地面积达到6万亩；青岛农田灌溉水利用系数达到0.64，走在了全国前列；水质得到明显改善，为大沽河沿岸现代农业提供了强力支撑；实现了防洪和水源工程的优化升级，完成堤防填筑227公里、整修河道护岸257公里，防洪标准由“20年一遇”提高至“50年一遇”。
青岛市还出台了《大沽河旅游生态轴带规划》，围绕大小沽河及其两岸旅游资源，规划了大沽河旅游发展的10个主题旅游地段，陆续打造莱西姜山、即墨古城等5大旅游区和莱西店埠、平度云山在内的13个特色旅游镇，促进大沽河沿岸生态旅游的升级发展。
三、学习考察的体会和建议
通过此次实地参观考察，我们感受到了青岛世园会建设的标准之高、规模之大、范围之广、园艺之精、文化之深和科技之新，也看到了青岛世园会运行机制之灵活、效益之明显。体现出了高层次的城市品位、良好的城市形象、人与自然和谐共存的城市环境主线，突出了青岛市的\"山、海、城\"海滨特色与欧陆风情交融的生态环境。大连与青岛同为滨海城市，自然地理环境相似。青岛在修建精品园林的“文化创意、科技创新、自然创造”的发展理念和做法值得我们去深思、学习和借鉴。
建议在今后我市的青山生态建设工作中要整体提高规划设计水准，动员社会力量引进、推广新品种、新技术，加快林业产业结构调整优化步伐，进一步提升城市绿化工作水平。
❖ 园艺毕业实习报告
实习目的：
通过一个月的实习，了解第三方物流服务的特点、主要设备和作业流程,通过实习将之前的专业知识理论与实际的操作相结合,找出实际操作过程中与理论的不同点，在实践中提高运用知识的能力，甚至对于一些问题能够提出自己的一些观点。同时让我们对物流公司的运营状况有一个整体的了解以提高我们的专业综合素质和能力增强同学们对所学专业的认识，锻炼实际操作的能力,为今后的学习工作积累经验。
实习时间：
20xx年1月—2月
实习单位的自然情况：
沈阳市于洪区凤静园艺种植基地是一个拥有200多平方米占地，三十几位员工，事花卉培养、出售的个人企业。沈阳市于洪区凤静园艺种植基地创办于，由一个小型的花场，经过了十几年的艰苦努力与经营，开拓进取，已成为集花艺设计、花艺培养、礼品绿植、开业庆典、婚庆礼仪、橱窗装饰、酒店会展、网络速递等一体化鲜花服务的专业大型花场。
实习内容：在公司我主要负责商品的采购以及一些基本的管理工作，在这段期间我需要明确了解每一种花卉的特性、采购过程中需要注意的事项、存放的条件以及适用的人等等。作为一个采购员，要确保生产物料的消耗，为生产准备足够的原材料，做好后勤工作，对订单进行持续有效的跟踪，工作有责任心，协调帮助客户解决合作中出现的难题，建立良好的合作关系，想客户之所想，心里时刻有成本概念，有利润思维，有风险意识，有统筹能力，有交通沟通的好习惯。实习中的体会和提高
经历一段时间的工作，我对于企业、对于自己的工作都有了一个系统、全面的了解，在以后的工作中，我将继续以饱满的热情对待工作，把自己的本职工作做好，学习更多的知识，提高自己各方面的综合能力。不浪费每一次来之不易的机会，让这次实习真正的发挥作用，严格要求自己做到更好，争取让领导满意、让客户满意。
实习是每一个大学生毕业必须拥有的一段经历，他使我们在实践中了解社会，打开了我们的视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下了坚实的基础，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。我想，作为一名即将毕业的大学生，应该更好的规划自己的职业生涯。可以更好的发挥自身的价值，可以为这个社会贡献我们的力量。实习很快就要结束了，十几年的学习生涯就要接近尾声，实习是我跨入社会进行的一个热身运动。
毕业后，我们又迈入一个新的起点。新的旅程艰难又宽广，我们又要迎接新的挑战，实习其实就是把自己学到的`知识运用到平时的实际工作中去，在实习中不断的磨练自己，增加一些实践经验，从中找出自己的不足之处，虚心学习一些实用知识，在实习工作中不断学习，反复推敲，事事总结，增加自己的经验。我抱着这样的观念和学习目的，去寻找自己的实习公司。在几个月的工作中，我虽然也换过多次工作，但是我也从中获得很多宝贵的经验，看到了更广大的社会，了解了许多以前从未知道的事物。
在整个实习过程中，我每天都有很多新的体会，想说的很多，我总结下来有一下几点：此次实习是本人的毕业实习，自己希望通过本次实习能够达到在校期间综合理论的再学习和应用，力求适应并掌握书本以外的知识，增长和扩充知识面，增加对社会的接触，为下一步步入社会打下基础。
❖ 园艺毕业实习报告
园艺实习周记
第一周
这是我第一次做园艺实习，我感到既兴奋又紧张。虽然我对园艺有一定的了解，但实践永远是最好的学习方式。当我走进实习基地时，我立即被迎面而来的花香所吸引。这是一个美丽的花园，各种各样的花朵在阳光下绽放，令人心旷神怡。
在第一天的实习中，我被分配到了花圃的区域。我的任务是除草和修剪花草。尽管这听起来很简单，但我很快发现这背后隐藏着许多技巧。除草需要细心，一不小心就会误伤花草的根部，导致植物无法正常生长。修剪花草则需要考虑到每株花草的生长习性和所处季节的特点，将不健康的枝条和叶子修剪掉，以保持花草的整洁和健康。
在这一周中，我学会了很多和园艺相关的知识。例如，我了解到不同花草的生长环境和养护方法各异，有些喜欢阳光，有些喜欢阴凉；有些需要经常浇水，有些则需要相对较少的水分。我还学会了如何避免常见的园艺病虫害，并且学会了一些简单的治疗方法，如用肥皂水喷洒来防治蚜虫。
第二周
第二周的实习任务是参与花坛的设计和搭建。由于园艺实习基地近日得到了扩建，新增了一个花坛的区域。我和几位同事一起负责设计并搭建这个全新的花坛。
设计阶段是我最喜欢的部分之一。我们首先对现有的场地进行勘察，了解光照、土壤状况和周围环境，然后根据这些因素选择适合的花草搭配。我们还利用家具、石头和小喷泉等元素来丰富花坛的层次感和美观度。通过团队的合作，我们最终确定了一个独特的设计方案。
在搭建过程中，我们需要使用各种工具来铺设石子、挖掘植物栽槽和搭建花坛的边界。这一过程需要我们保持耐心和细致，确保每一个步骤都能够准确无误地完成。虽然工作有些辛苦，但当花坛最终完成时，那种成就感是无法言喻的。
第三周
第三周，我的实习任务是学习如何进行花草的繁殖和种植。这是一个非常重要的环节，因为它关系到园艺工程的可持续发展。在这一周中，我学会了如何从父本植物上采集种子，以及如何进行扦插和嫁接。这些方法能够帮助我们在花园中培养更多的花草，并且使园艺工程更加多样化和丰富。
在学习的过程中，我发现花草的繁殖并不是一件容易的事情。需要选择适合的季节和环境来进行繁殖，还需要注意到植物的生长周期和生长习性。我还学会了如何进行蔓延植物的修剪和固定，以及如何选择合适的土壤和肥料来促进植物的生长。
通过这一周的实习，我认识到园艺实习不仅仅是劳动，更是一门艺术。它需要我们的耐心、细致和创造力。我也意识到园艺实习对于大自然的理解和爱护是至关重要的。我希望通过我的努力，能够为美丽的花园增添一份力量和美感。
第四周
时间过得真快，转眼间就到了实习的最后一周。在这一周中，作为实习生的我逐渐适应了园艺工作的节奏和要求，也更加理解了园艺的重要性。
最后一周的实习任务是参与园林设计师的工作。我有幸被邀请参与一个小型花园的规划和设计。这个花园是一个公园的一部分，主要是为了给游客提供一个休闲放松的空间。在与设计师的交流中，我了解到园林设计需要考虑到空间的利用率、视觉效果和功能的完善。我们采用了瀑布、草地和座椅等元素来塑造一个舒适宜人的环境。
在最后一天的实习中，我想起了自己在这个月中的成长和进步。我从一个对园艺只有基本了解的人，变成了一个能够独立进行花草养护和设计的实习生。我感到非常自豪和满足，我也意识到这不仅仅是一次实习，更是对自己未来的一次肯定和启发。
园艺实习的最后一天，我默默感谢着这个美丽的花园，感谢它给予了我这次宝贵的实践机会。我决心将园艺的知识和技巧传承下去，将美丽的花园带给更多的人们。作为一个园艺人，我将继续学习和努力，成为一个更好的绿化工作者。
❖ 园艺毕业实习报告
园艺实践报告
一、前言
园艺实践是学习园艺知识的重要环节，通过实践活动，我更深入地了解了园艺的基本原理和技巧，提高了自己的实际动手能力和团队协作意识。在这篇实践报告中，我将详细介绍我们团队在园艺实践中的具体活动和成果，并反思自己在过程中的收获与不足。
二、活动过程
1.活动准备
为了保证园艺实践的顺利进行，我们提前进行了详细的活动准备。首先，我们在校园内选择了一块阳光充足、土壤肥沃的地方作为园艺实践的基地。接着，我们组成了一个团队，分工明确，制定了活动的计划和目标。我们还准备了必要的园艺工具和材料，如铁锹、剪刀、园架、种子和肥料等。
2.园艺技术培训
在活动开始之前，我们参加了一次园艺技术培训。在培训中，专业的园艺师向我们详细介绍了栽培技巧和注意事项，包括土壤的改良、肥料的使用、植物的生长习性等。通过培训，我们对园艺知识有了更深入的了解，为后续的实践活动打下了良好的基础。
3.实际操作
在实际操作中，我们按照园艺师的指导，进行了一系列的园艺活动。首先，我们进行了土壤的改良，将有机肥料和微生物肥料混合后施入土壤中，并进行了充分的翻松和平整。然后，我们根据植物的生长习性和阳光、湿度等环境因素的要求，选择了适合的植物进行种植，包括花卉、果蔬等。在种植过程中，我们注意控制浇水量、施肥时间和剪枝技巧，以促进植物的健康生长。最后，我们还通过搭建园架、修剪枝叶等方式，美化了园艺基地的环境。
三、成果与收获
通过这次园艺实践活动，我们取得了一定的成果，并获得了宝贵的经验与收获。
1.成果展示
经过勤劳的植物养护和精心的园艺操作，我们的园艺基地逐渐呈现出多样化的景观。色彩鲜艳的花卉在阳光下绽放，令人心旷神怡；各类果蔬在精心的管理下茁壮成长，为校园增添了丰富的自然风景。
2.团队合作
在这次园艺实践过程中，我们紧密合作，共同完成了各项任务。每个人负责不同的工作，如有人负责修剪树枝，有人负责浇水施肥，有人负责记录植物生长情况等。通过团队合作，我们不仅提高了效率，还培养了团队合作的意识和沟通能力。
3.实践经验
通过实践活动，我深刻体会到了园艺知识的实用性。在实践中，我更加了解了植物生长的过程和规律，也学会了使用各种园艺工具和技术。同时，我也发现园艺实践需要细心和耐心，需要持之以恒地进行，这对我个人的品质培养有着积极的影响。
四、总结与反思
通过这次园艺实践活动，我对园艺知识的掌握更加深入，同时也发现了自身在实践中的不足之处。首先，我需要进一步提高自己的植物识别能力，以更好地选择适合的植物进行种植。其次，在团队合作中，我应更加注重沟通和协调，以提高工作的效率和质量。最后，我还需要继续学习和探索园艺知识，不断完善自己的技术水平。
园艺实践是一个融合理论与实践的过程，通过这次实践活动，我不仅学到了专业的园艺知识和技巧，还培养了实际操作能力和团队协作意识。我相信，在今后的学习和生活中，这些宝贵的经验和收获将继续发挥重要的作用，并使我成为一个更全面发展的人。园艺实践，让我在大自然中感受到了生命的奇迹和人类与自然和谐相处的美好！
❖ 园艺毕业实习报告
历时五天的花卉学实习悄然落下了帷幕，在这里花卉实习中，真是见多识广了不少。又新认识了上百种植物；了解到了更多的植物应用和配置形式；还深入市场，了解了花卉的行情；下苗圃地，对于苗圃的维护、苗木的培育有了新的认识和理解。
虽然以前也在校内进行过花卉学的实习，但是在**市范围内的实习真的是收获太多太多，这让我们又新认识了许多种植物，了解了许多植物的特性和用途，走出课本和教室，处身在真实的植物和标本之间，使我们的视野和知识同时得到了拓展和提升。
花卉学的实习真是必须而又必要的，通过这次实习，让我们加深了对花卉种类、种植规模、栽培生产情况等认识和学习，让我们在以后的学习工作中受益无穷。通过参与花卉的实习，将所学的知识与技能充分得结合起来并运用到实际生产中去，进一步加深所学知识和技能的.学习及其他相关知识的学习，拓宽知识面和见识，为将来的花卉生产营销工作打下一定的基础。
在未接触花卉学前，一直以为花卉学就是学花认花讲花，可是不知道这里面有那么多的研究艺术。有些东西只有接触以后才能更深刻的理解，光靠表面现象难以看到很多深刻的东西，所谓知其然，而不知其所以然。
这次花卉学的总结，所收获的所获得的都已经在日志中体现，一个个的花卉名录，一篇篇记录所学所想所感的日志。所以在这里，我更想总结下这一学期的花卉学整个课程的学习。
通过一个学期《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。在几次花卉学实验和实习过程中，我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程，在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。
以前觉得所谓的“花卉学”就是对各种花的认识、欣赏和了解，学习一些花卉种植、经营的概念等，认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士所学习，与我们的生态学专业没有任何的关系。但自从学习了花卉学以来，对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的认识，了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、市场营销等基础知识的学科，它还主要研究花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治等专业内容。
除了老师上课给大家准备的丰富课件和图片资料外，本学期的《花卉学》还安排了五次教学实验和实习，包括花卉的分类识别、花卉的市场调查、花卉设施类型参观、花卉的繁殖，让我们大家不但大开了眼界，还能体验了一番身在花丛中的幸福感觉。丰富多彩的实习生活大大地提高了同学的学习热情和对花卉学的喜爱，加深了我们对所学的花卉学理论基础知识的理解和巩固，在某种程度上得到了升华。
花卉学的学习虽然已经结束了，可这些知识在我们的生活中仅仅是一个开始，在今后的工作和生活中，我们会利用所学知识继续不断地研究和探索，在实践过程中去逐渐加深对花卉学的认识和了解，然后进行更多的创新和补充。
但是同样的，还有几点建议希望老师能看到。让花卉学实习能够越来越好，帮助越来越多的同学学习花卉学，热爱花卉学。
希望我们能将大实习的时间稍微提前的学期中期，学期末难免事情堆积，并且有许多花卉的花期已过，花朵是我们辨别花卉十分重要的一点，看不到花难免可惜。
实习过程中希望老师不仅仅是告诉我们花卉的名称，能尽量讲解一些植物的识别特征和要点，外出认知植物的量一直都很大，老师讲解快，通常看不到植物就已经奔赴另一个地方，对于植物的感性认识不够深。
在花卉学实习过程中，不仅仅是认知植物，还能多由老师提点，学习下植物的配置应用。我们对于花卉学的学习，归根结底还是要落实在用上，不会使用一切都是无用功。
其实有机会的话，还想跟老师一起学习更深入的东西，我觉得这是一门不错的学科，既增加我们的常识，又能陶冶情操，这是件很难得的事情。
最后更感谢老师对我们的关心和帮助，您认真的批阅我们的作业给我们纠正错误的拉丁名和植物名称让我们感动不已。
祝老师培育出更多顶尖的园林人才，为园林事业发展做出更大贡献！最后，感谢花卉学老师对我们这一个学期来的教育和关心，我们现在所学的知识将会一生受用。
❖ 园艺毕业实习报告
一、
园艺实践是一种将理论与实践相结合的学习方式，通过亲自动手进行实践，掌握园艺技能，培养创造力和解决问题的能力。本次园艺实践报告旨在介绍我的园艺实践经历、所学到的知识和技能以及对个人成长的影响。
二、实践过程
在园艺实践的过程中，我选择了种植和护理玫瑰花作为我的主要项目。我通过阅读相关文献和与经验丰富的园艺师交流，了解了玫瑰花的生长需求和护理技巧。接着，我准备了肥料、土壤、种子和工具，开始了我的园艺实践之旅。
我在阳光充足的庭院里挖了一些土坑，并根据玫瑰花的需要，调配了适合生长的土壤。我将种子小心地撒在土壤中，并轻轻地覆盖上一层薄薄的土壤。为了保持土壤的湿润，我每天都给玫瑰花浇水，并定期施加适量的肥料。我还在玫瑰花的周围种植了一些配套的植物，以提供额外的支撑和营养。
三、所学知识和技能
通过这次园艺实践，我学到了很多关于园艺的知识和技能。我了解了植物的生长需求，包括阳光、水分、温度和土壤等方面。我学会了怎样为植物提供适当的环境和条件，使它们能够健康地生长。
我掌握了一些关于花卉护理的技巧。例如，我学会了如何正确浇水，避免过度或不足的情况。我还学会了如何施用肥料，以及根据植物的需求，选择合适的肥料类型和用量。
我还学到了一些关于植物病虫害防治的方法。在实践中，我遇到了一些叶片发黄、叶芽枯萎等问题。通过学习，我了解到这可能是由于寄生虫或病原体引起的。我学会了如何进行防治措施，例如使用杀虫剂和杀菌剂，以减少病虫害对植物的伤害。
四、个人成长
通过这次园艺实践，我不仅学到了很多有关园艺的知识和技能，还对自己的成长产生了深远的影响。我发现园艺实践需要细心和耐心。每天浇水、修剪和施肥都需要耐心和细致的观察。这让我学会了细心处理事务，并培养了我的耐心。
通过园艺实践，我对大自然的美丽和生命力有了更深刻的认识。在实践中，我目睹了植物从种子到开花的全过程，亲眼见证了生命的奇迹。这让我对大自然的伟大和奇妙有了更深的敬畏之心，并带给我更多的快乐和满足感。
这次园艺实践还锻炼了我的团队合作和解决问题的能力。在实践中，我经常需要与园艺师和其他园艺爱好者交流和合作，共同解决园艺中的问题。这让我学会了倾听和尊重他人的意见，并在团队中发挥自己的作用。
五、
通过这次园艺实践，我不仅掌握了园艺的知识和技能，还培养了创造力、耐心和解决问题的能力。园艺实践对我的个人成长产生了积极的影响，使我更加热爱大自然的美丽和生命力。我相信，在未来的学习和生活中，我仍然会继续努力学习和实践园艺，为自己的成长和社会的进步做出更大的贡献。
❖ 园艺毕业实习报告
一、实习目的
植物学是高等农业院校植物生产类专业共同开设的一门重要基础课，在大学生生物学知识结构中，本课程起着先导和基础作用。植物学实习，是对理论知识的进一步深化。通过实习，一方面使学生全面掌握被子植物生态建成和植物界系统演化的基本规律，掌握被子植物分类的基础知识和常见植物的形态特征，明确植物在自然界中的作用和人类的关系;另一方面，提高学生观察、动手和学习的能力，帮助学生形成环境、生态和可持续发展等观念，全面提高学生素质，为后续课程学习打下基础。
二、实习要求
1.了解植物界各大类群的主要特征及其演化的规律，掌握被子植物分类的一些基本理论知识。
2.学习并掌握植物标本的采集方法以及腊叶标本和浸制标本的制作方法。
3.掌握植物鉴定的基本方法。
4.实践教学中要培养学生理论联系实际和观察分析问题的能力，进一步增强对基本知识的理解。
三、日程与课程内容的安排
略
腊叶标本的制作(二)考核(标本的制作)
1-6
12，1-609
四、实习管理与组织
实习队长全面负责，每个班的班长直接向实习队长负责，而组长向班长负责。实习是以长江大学园艺园林学院07级园艺专业的四个班为整体的，所有人都必须服从这个团队的指令，以大局为重。
五、实习考核办法及成绩评定
1.考核内容由指导教师对学生在实习中的表现和对实习内容的掌握情况进行全面考核。⑴指导教师鉴定⑵实习笔记与实习报告⑶实习内容的考核①植物资源或植被调查报告以及使用分类术语对植物进行描述。②正确使用检索表，能够检索到植物的种名。③掌握常见16个科的典型特征，认识常见植物200种。④标本的采集，腊叶标本的制作。
2.成绩评定综合上述考核内容，最后采用优(90分)、良(80?89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)、不及格(60分)
六、认识植物的方法
认识植物种类对了解植被类型和环境条件都有着十分重要的意义。野外认识植物，要详细观察和记录每种植物的特征和生境条件。植物个体的特征包括花、果、叶(叶形、叶脉、叶缘、叶质、叶色、叶的大小)、主干、枝干、皮、林相、生活型等。生境条件主要包括气候(光照、气温、湿度等)、地貌、地质、土壤、水文等。
(一)、植物根、茎、叶的形态观察
1.植物根的形态类型
根通常是植物向下伸长的部分，用以支持植物体和从土壤中吸取水分和养料的器官，通常双子叶植物种子萌发时，胚根最先突破种皮，向下生长形成主根。主根各级分支叫做侧根。不论主根或侧根，都有一定的发生位置，均来源于胚根，叫定根，也有些植物可以从茎、叶上产生根，这种不是由根部发生的根，均称为不定根。一株植物根的总体叫做根系。按其形态可分为两类：有明显的主根，与地面垂直生长的称直根系。没有明显的主根，根多数细长如须称为须根系。此外，还有一些变态根，如从茎基生长的许多不定根，向下伸入土中，形成支持植物体地上部分的辅助根系，称为支柱根。由植物的侧根或不定根膨大而成，内面贮藏营养物质，外形上比较不规则的根，称为块根。
2.植物茎的形态类型
植物茎的下与根相连，上承叶、花和果实的部分。植物的茎按质地分为木质茎和草质茎：
1)草质茎茎的木质细胞少，生活期短，无永久的木质组织，在开花结实后枯死。
2)木质茎茎的木质部极发达，生活期长。按其生长与地面的关系可分为地上茎和地下茎;按其形态主要有：
1)叶状茎茎或枝扁平，呈绿色叶状，如天门冬。
2)根状茎横向延长的多年生地下茎，如莲。
3)肉质茎茎多汁，具发达的贮藏组织，茎呈绿色，可行光合作用，如仙人掌。
4)攀援茎以卷须或吸盘附着它物上升的藤本茎，如葡萄。
5)缠绕茎缠绕它物上升的藤本茎，如裂叶牵牛。
7)平卧茎茎横卧地面，但节上无根，如蒺藜。
8)直立茎茎垂直于地面如松树。
9)块茎短而肥厚的地下肉质茎，如马铃薯。
10)鳞茎地下茎短缩，外围有多数肥厚或膜质的鳞叶，如洋葱。
11)球茎球形的肉质地下茎，外面生有干膜质鳞片及藏在鳞片内的芽，如荸荠等。
3.植物叶的形态类型
叶是植物制造营养物质和蒸腾水分的器官。一片完全叶是由叶片、叶柄和托叶组成。通常叶片是叶的扁平部分。叶柄是叶着生于茎或枝上的连接部分。托叶是叶柄两侧的附属物。
1)叶序叶在茎上的排列次序叫叶序。叶序可分为互生、对生、轮生、簇生和基生。
2)单叶和复叶凡是一个叶柄上生一个叶片的，叫单叶;在一个总叶柄上，生有两个或多个小叶的，叫复叶。单叫与复叶一般可以根据芽着生情况判断。复叶的形态有三出复叶、掌状复叶和羽状复叶等。
3)叶片形态有等
4)叶尖形态有钝形、渐尖、急尖、刺尖、尾尖、微凹。
5)叶基形态有楔形、圆形、心形、箭形、戟形、偏斜形、耳形、抱茎、穿茎。
6)叶缘形态有形脉、叉状脉。
7)叶缘形态有全缘、波状、齿状、缺刻。
4操作步骤
根据上述根、茎、叶的形态类型特征，按次序先从根的形态开始观察，然后观察茎和叶的形态。将观察结果详细记录。
5注意事项
由于观察的材料和项目较多，注意不要把材料搞乱，要分别仔细观察和作记录。不同植物的根、茎、叶，反观察结果按形态类型分别填入表
1)花被
花萼与花冠分化清楚且二者俱存的叫两被花。花萼、花冠任缺其一的为单被花。花萼与花冠都没有的为无被花。
2)花萼
通常绿色，是花的最外一轮或最下一轮。花萼由若干萼片组成。有些植物的萼片彼此完全分离，称离萼，有些植物的萼片多少边合，称为合萼;其边合部分为萼筒，分离部分叫花萼裂片。在萼下在有的植物还有一轮花萼，称为副萼。
3)花冠
位于花萼的里面，由若干花瓣组成，有各种颜色，但通常不呈绿色。花瓣完全分离的称为离瓣花，多瓣合生的称为合瓣花。合瓣花边合部分称为花冠筒，分离部分称为花冠裂片。花冠多种多样，常见的有十字形、唇形、钟状、坛状、蝶状、漏斗状、管状、舌状、轮状等。一般分成两类：辐射对称花或整齐花具有数个通过花心的对称面，两侧对称花或不整齐花只有一个对称面。
4)雄蕊
包括花药和花丝。生于花冠内侧，是花的重要器官。常见的雄蕊类型有冠
生雄蕊(生于合瓣花冠上)、离生雄蕊(雄蕊彼此分离的)、单体雄蕊(雄蕊花丝合成一单束的)、二体雄蕊(雄蕊花丝分面两束)、多体雄蕊(雄蕊花丝分成多束)、聚药雄蕊(花药合生花丝分离)、二强雄蕊(雄蕊四枚，其中二长二短)、四强雄蕊(雄蕊六枚，其中四枚长二枚短)。花药着生方式可分全着药、基差药、丁字着药的类型。花药开裂方式有纵裂、孔裂和瓣裂。
5)雌蕊
位于花的中央。每个完整的雌蕊由子房、花柱、柱头三部分组成。子房是
雌蕊主要部分。由单一心皮构成的雌蕊，称为单雌蕊。一朵花内含有2至多个彼此分离的由单心皮组成的子房。称为离生雌蕊。一个雌蕊由两个或更多心皮合生时，称为复子房或复雌蕊。复子房内如果心皮形成的隔膜存在，则子房室数与心皮数相同，称为多室复子房;如果隔膜消失就形成一室复子房。有时每室被假隔膜隔成两部分。组成复子房的两个心皮边合程度不同。构成子房的每个心皮背面都有一条中脉，称为背缝线;复子房的两个心皮边缘相连接处，称为腹缝线。胚珠是将来发育成种子的部分。胚珠在子房内着生的部位，称胎座。子房内有胚珠1个或多个。
6)花托
花柄顶端的膨大部分，花被和雄、雌蕊群着生的地方称为花托。雌蕊的子房着生在花托上，两者相接位置有以下几种类型：
1)上位子房下位花：花托多少凸起，子房只在基底与花托中央最高处相接，其他花部位于子房下侧而与子房分离。
2)上位子房周位花：花托多少凹陷，与在它中部着生的子房不相愈合。其他花部症生在花托上端边缘，围绕子房而分离，故称周位花。
3)半下位子房周位花：花托或萼片一部分与子房下部愈合，不能分离，其他花部着生在花托上端内侧边缘，与子房分离。
4)下位子房上位花：子房位于凹陷的花托之中与花托全部愈合，或者与外围花部的下部也愈合一起，其他花部位于子房之上。
❖ 园艺毕业实习报告
今年6月，我与同学被分派到苏派古建筑园林研究院实习。在6个月的时间里，我们真正的接触到了建筑设计的一下步骤，学会了利用CAD软件绘制建筑的方法。想想刚刚到这里的时候发现在学校学的在这里根本不够，快捷键，常识………经过这几个月的实践，我学会了很多，熟悉了CAD，还有待人处事等等。
第一次到公司实习，刚来的时候心理很没底，不知道怎样与别人相处。实习几天后发现，与同事相处并不难。当你遇到不明白的地方时，你就要多问，在问的同时，就增添了你和同事交流的机会，这样，不仅问题解决，也很快融入了集体。在这里，要勤学好问，多与人交流，要以诚待人。
这次的实习带给我不仅仅是一种社会经验,更是我人生的一笔财富.更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友,他们给予我不少的帮助.俗语说:纸上得来终觉浅.没有把理论用于实践是学得不深刻的.当今大学教育是以理论为主,能有机会走进设计公司去实习,对我来说是受益非浅的.我就快毕业走向社会了,相信这次实习对我日后参加工作有帮助..
这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这一年的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。
实习小结
写小结时,才感到每年的时光都如白驹一般匆匆流逝，时光如水岁月如梭有如雁过无痕一般，斗转星移，转眼从中专毕业到实习已半年多了，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这些年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观，世界观。在这繁忙的一年中在团组织的关心下收获不少。 我收获了很多很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是学生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺协…我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步路
在学习上：如果考上中专是我人生的一个新的转折点，那么念园艺系就是我那个阶段的冲刺。 过去的已经无法挽回了，唯一能够做的，而且作好的就是现在 学习的目的异乎寻常明确，就是学习门类繁多庞杂法律知识，学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些安身立命的本钱。 我深深明白学习的重要性如何。面对二十一世纪这个信息知识爆炸的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中专时代是学习现代科学知识的黄金时代，我国的中等职业教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机和机遇，用知识来武装彻底自己的头脑，知识是无价的宝藏。那时，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
终点离我们还有一定的距离，所以还是需要我们继续努力去走以后的路。而我们要把握好每一次的机会，错过了就再也找不回来了 感谢**部给我这样一个宝贵的实习机会，让我对社会、对工作、对学习都有了更深一步的理解和认识。其次，我还要感谢**部的各位领导，感谢他们给我的指导，谢谢！
实习小结
在学校的安排下，我们来到的苏州未来农林大世界实习。
苏州农林大世界位于苏州市吴中区环湖路展示未来自然田园”为发展主题的农业休闲观光等为一体的大型生态农园。该园内建有以“生态旅游、趣味互动”为主的30多个项目。
我们实习的目：的是把学习两年的理论知识与实际操作结合起来，找出差距，看应如何处理所发现的问题。总结一下所学专业知识的不足之处，不扎实的地方，找出需要重新巩固的知识，学会了和同事沟通，以及在社会工作中应该如何为人处事。
实习内容：先了解公司的发展史以及规模、人员数量等，做一些力所能及的事，在该园内除草、浇水等绿化方面的事，因为是园林专业的。再了解公司的文化历史，认识一些同事。公司给我们安排了一个负责我们的人，在他的指导下我们也学到了不少东西，虽然有时候有点累，但我们还是坚持了下来。
实习体会：刚到单位时，感觉同事们都很随和，很好相处，感觉社会并不像别人所说的那么的险恶，对社会又充满了信心，实习期间还是学了不少社会知识，这要多感谢公司的指导人，在做好自己的本职工作以外还要处理好同事之间的关系，营造一个紧张而温馨的工作环境，工作起来才会比较愉快，效率才会有所提高。还要给实习生以及外界人员留一个好印象。我们还未步入社会，好的事情尤其是工作上的事没有具体处理过，不知会不会做好，能不能圆满完成任务，这就要求我们对自己要有足够的了解，要有深层次的认识，有的工作可以直接说我可以做到、可以做好，但有的工作心里不是很有底是就要好好客观衡量自己，看能否完成，不要夸下海口也不要低估自己。
在这次实习当中，确实让我们学到了不少书本以外的知识，学会了人与人沟通需要一定的技巧。这次实习为我们步入社会奠下了基础，为我们就业找工作指明了方向。
实习的时间快而又短暂，不知不觉实习的时间很快就过去了。回想这段日子，我真的有很失落过，也有很认真过，很高兴过，而现在就是很珍惜这段经验。马上就要回学校了，还有很多事情等着我去做，现在重要的就是要对这段实习时间 做个报告，也是对自己实习的鉴定。在半年的学习生活以来。我学会了很多，也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理。回顾半年以来，从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败，到现在稳重和冷静的我，使我明白了一个道理：人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。在这半年里，我有失落过，烦恼过，悲伤过。有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道这是上天对我的一个考验，但在每次失落的时候我都会反省过来，告诉自己清楚自己应该做的是什么，在挫折面前我应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。在学习方面虽然自己普通平凡，但是我会努力提高，做到最好，不管遇到什么困扰我都不会跌倒，我会不懈努力。从以前学习情况中，我觉得自己更应该发奋学习。
我知道，在这又是我人生中的一大挑战，角色的转换，这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益一年的学习积累和技能的培养。在这里 我知道我的将来会有光辉灿烂的一天。在半年的锻炼里，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，所以在学习生活除外，在假日我会积极参加社会各种实践活动，获取更多学习的经验和社会实践能力，我的未来不是梦，只要自己努力过，成功是不会拒绝你的。
因此，面对过去，我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。在今后的学习生活里，我会继续努力，做好社会主义的接班人，在生活上自觉从 严要求自己，艰苦朴素，遵纪守法，作风正派，各方面表现良好。为社会主义现代化建设，贡献自己的力量。
花卉世界实习总结
为了巩固所学的知识，让理论与实际相结合，学校安排我们到杭州花卉大卖场进行实习。我们整个班分成了两个四个人一小组，以组为单位到每个卖场进行为期操作区、摆放区，摆放区有不夜城芦荟、龙角、十二卷、碧玉莲、金手指、春庭乐、虹之玉、红毛掌、白毛掌、银毛掌、雷童、元宝、翡翠殿、青珊瑚、情人泪、彩扇、雅乐之舞、琉璃殿、千佛手、快刀乱麻、菊绘卷、姬红小松、大红卷绢、紫熏花、红司莲、蓝玉莲、八仙花、也门铁、红掌等。小的盆栽价格从也门铁、红掌、君子兰。
❖ 园艺毕业实习报告
为了巩固所学的知识，让理论与实际相结合，我来到了园艺试验基地学习，经过这次学习使我对花卉的栽培，管理都有了进一步的了解，对花卉的种植发展趋势有了初步了解，并通过这次的学习对我的耐力进行了一次考验。
在实践过程中，听取了园艺试验基地人员的学习安排。安排好后，在工作人员的带领下来到了位于镇区的园艺场进行参观，对学习项目有了实质了解，通过几天的实践操作，并且在专业的工作人员的指导下有序的进行工作，其中包括了对种植植物的栽培方法，淋水管理以及花场种植调节，使我对花卉植物的栽培方法以及淋水管理有了一定的认识，最终使自己对花卉的种植与管理更加合理，更加具有科学性，使植物的生长更加茂盛。
除了在工作实践中有了一定的成果外，在平时的人际交流和工作过程中，都能够与员工和谐共处，互助互爱。在与技术人员交流时，能够认真听取他们的看法，虚心请教花场内的专业人员，遵守花场的规章，准时上班，不迟到，听从专业人员和主管的安排。通过几天的实践操作后，使我慢慢地熟识了花卉行业的程序。三天后，通过花场的人员的再次指导下，使我对部分的名贵花木的栽培与管理要领有了进一步的认识。学会了花木的栽培和管理的基本方法后，学习期间，在园艺试验基地人员的带领下来到了个体花场进行个人的现场实践以及交流，在通过当地花场的专业人员的指导和交流下，继续学习花木的栽培与管理，以及现场地进行鉴别花木的病虫害，从而作出合理的防治措施，使花木能够正常生长。
在工作的同时，通过与花场的专业人员的经验交流，从中获得了大量的栽培和管理方法，实践时的注意事项以及栽培好花木，管理好花木的最基本的要领和花木的病虫害的防治措施以及肥料的合理使用，农药的合理运用，使花木的美观不受损害以及使花木旺盛生长。花场人员带领我们进行百合花的栽植。
百合花的种类很多，花色丰富，花形多变，花期较长(自春至秋)，具有浓香，是世界著名花卉之一。百合花既合适盆栽观赏，又适宜于地栽作切花，地下鳞茎还可供食用和药用，有润肺止咳、清心安神之功效。
百合花为百合科多年生草本，原产我国，日本、朝鲜等，性喜湿润、光照，要求肥沃、富含腐殖质、土层深厚、排水性极为良好的砂质土壤，多数品种宜在微酸性至中性土壤中生长。
栽种百合花，北方宜选择向阳避风处，南方可栽种在略有遮荫的地方。种植时间以8-9月为宜。种前一个月施足基肥，并深翻土壤，可用堆肥和草木灰作基肥。栽种宜较深(一般深度为鳞茎直径的3-4倍)，以利根茎吸收养分。北方如栽种太浅，冬季易受冻害，并会影响根须和小鳞茎的生长。生长期间不宜中耕除草，以免损伤根茎。若有条件，可在种植地面撒一些碎木屑作土壤覆盖。这样，既可防止杂草生长，又可保墒和降低土壤湿度，以利鳞茎发育。
盆栽，宜在9-10月份进行。培养土宜用腐叶土、砂土、园土以1：1：1的比例混合配制，盆底施足充分腐熟的堆肥和少量骨粉及为作基肥。栽种深度一般约为鳞茎直径的2-3倍。百合对肥料要求不很高，通常在春季生长开始及开花初期酌施肥料即可。国外一些栽培者认为，百合对氮、钾肥需要较大，生长期应每隔10-15天施一次，而对磷肥要限制供给，因为磷肥偏多会引起叶子枯黄。花期可增施1-2天磷肥。为使鳞茎充实，开花后应及时剪去残花，以减少养分消耗，浇水只需保持盆土潮润，但生长旺季和天气干旱时须适当勤浇，并常在花盆周围洒水，以提高空气湿度。盆土不宜过湿，否则鳞茎易腐烂，盆栽百合花每年换盆一次，换上新的培养土和基肥。此外，生长期每周还要转动花盆一次。不然植株容易偏长，影响美观。
总的来说，通过这么一次有意义的外出学习，不但使我在学校所学到的理论知识得到充分地运用到实践中去，还能够通过与专业人员的交流，从中获得大量的经验和课本上从没提及到的专业知识，以及了解到现在流行的栽培技术，最终使我对本专业更深入地了解，对本专业的理论知识更加牢固，充分达到理论与实践相结和!
园艺实习总结 8
xx园艺、xx植保，合计65名学生，于4月1日下企业开始顶岗实习，7月30日8月25日实习结束，为期4个月，现在就学生实习情况做一总结。
一、整体情况。
按照20xx级高职园艺、植保教学计划，20xx高职园艺①②班、林果班、xx植保班于20xx年4月1号至7月20号进行顶岗实训实践教学。今年顶岗实训学生共116人，其中植保学生18名，林果方向学生25人，由于校内基地的需求，吐鲁番、塔城基地大概需要30人，实际参加校外实训的学生只有57名，其中园艺40人，植保17名（一名病假）。根据园艺、植保2个专业目前所开设的核心课程、学生的兴趣爱好及市场对本专业的需求来安排学生的实训内容。顶岗实训岗位主要有2个，即农资销售岗和园艺生产岗位。此次的实训目的是用过系统的实践锻炼，使学生尽可能把学到的理论转化为实践技术，以顶岗实训的方式使学生熟悉和适应专业企业、单位的管理制度、组织纪律、操作规程和工序、岗位要求，进而了解实习单位文化和单位需求，为以后进一步深化理论知识和毕业时的就业奠定基础；为用人单位提供全面考察和培养学生的机会，为选拔应用性人才创造条件。也比较符合目前人才市场对植保专业技能型的人才需求的特点。今年专职带园艺、植保2个专业65名学生实习，共22家实习单位，有农资销售岗、蔬菜栽培岗、果树栽培岗、科研试验岗、花卉管理以及草坪管理等多个岗位。
二、实习检查情况
自4月1日学生下到企业以来，共检查实习四十余次，按照系部要求，乌昌附近的要求一周至少2次，石河子附近的要求一个月至少1次，伊犁博乐地区要求一次，均以按照学校要求完成实习检查。从检查学生实习情况来看，整体上学生实习比较认真，都能够按时保质保量的完成公司交代的任务，学生实习周记，实习总结书写完整，符合实习要求。从实习的工作性质来看，班级里主要有两个三个工作岗位，生产岗、销售岗和科研岗。从事生产的同学比例占到49.1%，从事销售的同学占到36.9%，从事科研的占14%。
各个岗位的同学基本上都能做到责任心强，工作认真，有些岗位的同学多次得到单位领导的表扬。北方园艺场有2个学生，马金花和马梅，这是两名回族同学，当时由于民族吃饭问题，把她们安排在了一起，她们去了大家都不想去的北方园艺场，当时和北方园艺场签订的实习费是500元，但是最后厂长给她们发的是8001000不等，最后实习结束时，还带她们去了库尔勒游玩，我去检查的时候，张厂长很有感触的对我说，这2个小姑娘干的好，能吃苦，肯懂脑子，我今年准备留她们，初步工资给到3000元，而且由于这个两个同学干的好，北方园艺场再没有接受别的学校的学生，同时不但改善了学生的吃、住、劳动报酬等情况，关键是扭转了对农职院学生干事不踏实、工作缺少责任心的想法。还有在农科院品资所实习的4名同学，我们中期检查时，看到他们写的技能报告，连我们自己都很吃惊，写的很到位很专业，王威老师一再强调，如果不是农科院的门槛太高，他一定会留下这几个同学就业。还有在农资公司实习的张红燕、唐斌、全芳芳，都得到了企业的认可。都一致认为这些同学不但能吃苦，而且在沟通、专业知识、工作的能动性上表现出色。
三、实习过程中的收获
1、实习安排打破了以往学生服从学校，企业服从学校的现象，基本上尊重的学生和企业的选择，从学生的就业方向和企业用人的角度出发，合理安排此次实习。
2、专职教师与企业签订教育意向书，向企业提出合理的校外教学要求，这作为与用人单位合作的必要条件之一。今年用人单位多而且需求量大，初步统计，用人单位达30家之多，需求岗位有农资销售岗、蔬菜栽培岗、果树栽培岗、科研试验岗、花卉管理以及草坪管理等多个岗位。平均每个单位需求学生在2个以上，针对目前这种情况，为了使学生更好的圆满完成实践锻炼，稳定原有基地的同时，计划在筛选企业上加大力度，取得了较好的效果。
3、与科研单位的合作，大大提升了学生的专业能力，端正了学生的工作态度，培养了实事求是的工作作风，尤其是在数据记载和处理上、文章的写作上有了新的突破。
4、学生的实习报酬有个大的提高，从实习费1000元到500元不等，学生的工作内容也有了质的提高，大部分同学都从始至终的在从事专业工作，以前的搬运工、拔草等这样的简单劳动大大减少。
5、学生的技能报告，更加规范，有了一定的数据支持，使每项技能更具有可操作性。
四、存在不足
1、学生理论知识比较欠缺，在实习过程中不能够很好的运用于实践，以至于在实习过程中处理与专业知识相关的问题时不够妥当，对待专业问题不能够正确判断。
2、学生的承受能力较弱，不能够独自处理问题，在与人沟通和交往时，不能够舍身处理的为别人着想，以至于实习过程中发生了很多不愉快的小插曲。
3、学生工作被动、责任心差，在工作过程中不能严于律己。很多单位反映学生在工作过程中，没有眼色、玩手机、手脚不够勤快等。
五、解决的办法
1、加强理论学习，在学生完成实习后，继续不断加强理论学习，弥补实践上的严重欠缺。
2、提高学生基本素质教育，锻炼学生承受能力。
3、进一步加强校企联系力度，确保学生在实习过程中的利益。以学生学习到真正的本领为最终目标。
❖ 园艺毕业实习报告
一、实习目的:
(了解社会、了解生产,将所学习的理论应用于生产; (验证、巩固、充实所学理论,加强理论与实践的结合; (分析问题、解决问题的能力。
二、实习内容:
实习时间：从20xx年7月22日到20xx年8月5日
实习地点：自治区农科院蔬菜研究所。
实习内容：实习形式多样,有亲自动手实践、观察、参观、咨询、调查等等。 任务、注意事项及重要性。 花卉栽培、蔬菜栽培、果树栽培、食用菌栽培、组织培养、良种繁育、病虫害防治等。 实习期间，同学们进行了高档盆花的营养土配置、换盆和栽培养护，苗木的扦插、修剪和穴盘繁育，鲜切花的生产、管理和采收，大棚蔬菜、果树的栽培和田间管理，食用菌的制种、接种和栽培管理等生产性操作。将所学的花卉栽培、蔬菜栽培、食用菌栽培、良种繁育、病虫害防治、园艺产品加工等课程的专业知识与生产实践有机结合，训练综合生产技能；同时通过真实工作环境的熏陶，熟悉工作流程，培养职业岗位能力。
为保证实习效果，蔬菜研究所实习领导小组，制定生产实习计划，明确实习目的、具体落实实习内容、提出实习纪律和要求，。本次实习共分7组，有7名专业教师担任实习指导教师，具体安排实习内容
并负责指导实习，专业教师每天到各实习基地进行实习管理。我们还要求指导教师给学生打考勤并严格实习考核。
三、实习总结
时间过得真快，在这段时间里，发现学生学到了很多在学校学不到的东西，学生也认识到了自己很多的不足，受益匪浅。
在实习结束后，还组织各实习组交流了实习内容和收获体会。同学们普遍认为，短短的员工对待工作的认真态度及对花草等植物的爱护感触很深。有的同学认为实习是锻炼自己极好机会，体会到了工作、生活的艰辛和乐趣，通过同学们的融洽相处增进了人际关系和发现了每个人身上的闪光点。
同时学生也暴露出一些问题，比如说：缺乏工作经验、为人处事方面的问题，工作态度仍不够积极；大部分学生的实践动手能力欠缺；主动问问题和发现问题能力不足。
建议园艺专业学生实习的时间应当提前，而且时间还可以保持3周至4周以上。
带队教师：xx
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