爱的教育故事（精品十八篇）_爱的教育故事

《爱的教育》让孩子们读到了自己的生活，让**想起往昔;阅读的人就像是沿着漫长的时光隧道，进行了一次心的旅程——或者说爱的旅程。我们应该怎样写写爱的教育故事读后感左右呢?下面是小编为大家整理的爱的教育故事读后感左右，一起来看看吧!

爱的教育故事读后感左右篇一爱的教育是由意大利亚米契斯写的，这部书主要写了三年级同学们的故事，里面有坚强的卡纳尔，友善的可莱迪，勇敢的罗伯弟……一些同学。

其中我最欣赏炮兵的孩子——罗伯弟：一天早晨，我(安利柯)看见所有的路人都聚集在校门口，把校门围了个水泄不通。我心想：一定出事了。

我费了九牛二虎之力才挤进学校，大厅里人山人海，多得连老师进出也是非常困难。我忽然听到一声：“可怜的孩子，可怜的罗伯弟!”。

校长办公室那边人声鼎沸，摩肩相踵。警察的头盔和校长的光头一眼就看清楚了。过了一会儿，医生来了。我问一位老师：

“出了什么事?”老师回答：“车轮轧着了他。

”另一个说：“他上学路过托拉。哥罗萨大街时，看见一位一年级小学生离开他的妈妈往学校跑，因为跑得太快，所以跌倒在马路**，在着时，一辆马车正向他驶来，罗伯弟奋不顾身地跑过去把他抓住，小孩得救了，了;罗伯弟躲闪不及，车轮轧到了他的一只脚。

”这时，医生把罗伯弟放在马车上，马车慢慢地走了，我们都默默地回到教师……

在小学课本中的阮恒，他虽然很陌生，但在输血过程中没有哭，后来有人问医生他为什么不哭，医生又同样的问题问阮恒，他只说了一句话：“他是我的朋友。”

在生活中，有那么多人愿意牺牲自己。我们也应该向他们学习。

爱的教育故事读后感左右篇二曾经高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”听到这句话，就想起以前读过的好多书，比如：《森林报》、《三毛流浪记》、《红楼梦》、《小孩的梦》、《爱的教育》、《笨笨熊》等许多书，其中我最喜欢看的是《爱的教育》。

《爱的教育》这本书作家是意大利作家亚米锲斯，里面主要内容讲的是：意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，对祖国的爱，使人读之犹如在爱的怀抱中成长。

最让我印象深刻的是安利和同学们互相帮助、互相鼓励、共同进步的小事情。小个儿纳利是个驼背，显得面容憔悴、弱不禁风，常常遭到调皮的同学戏弄，这些使他很怯弱，但他很善良，而且学***，在其他同学欺负纳利的时候，卡纳罗勇敢的站起来保护纳利，从此纳利在大家的鼓励下，奋发图强，在爱的世界中逐渐坚强、自信起来。

是爱让我们健康快乐地成长；是爱让我们的心温暖。人与人之间的爱是伟大的、宽容的，予教育密切相关。多感受一份爱，就多一份温暖;多奉献一份爱，就多一份快乐。

在未来的日子里，让我们一起在爱的海洋里。

爱的教育故事读后感左右篇三我很喜欢《爱的教育》这本书，他是由意大利的亚米契斯写的。

《爱的教育》是一部日记体儿童**，原名《心》是一本很感人的书，书中以小学生的口吻，记述了发生在4年级中的一百个动人的故事。

“记住，从现在开始，谁再欺负奈利，我就对他不客气”我从着句话看出保护弱者的卡隆很爱护被人，关心别人，别人受了欺负就要去帮助他。卡隆是一个能主持正义，善良的好孩子。

我还从：一个低年级的小孩摔倒在马路上，正巧有一辆车过来，英勇的洛贝蒂见此情景，勇敢的跳上去，把那孩子推开，自己却被马车压了脚。感受到洛贝蒂非常勇敢，是一个很了不起，奉献于他人的好孩子。

还有可怜的泼来可西，他每天受他爸爸的打，却不告诉同学，维护他的爸爸，在这样的环境中他努力的学习，最后他得了二等奖，它维护爸爸努力学习，我要学***品质。

《爱的教育》中有很多感人的故事，也有很多品质好的人，我要学***，做一个品质优良的好孩子。

爱的教育故事读后感左右篇四书是人们进步的泉源，书是人们的朋友，读书能使人增长知识，利用寒假这短短的几天时间，我读了一本《爱的教育》使我受益匪浅。

爱，是最美好的感情。有了爱，生活充满甜蜜;有了爱，不幸化为幸福;有了爱，人与人之间冲满和谐!在我们的生活中，处处洋溢着爱，无论是父母还是老师，是同学还是朋友，是认识的人还是陌生人……

都会给我们爱，让我们感受到人间的友爱和温暖，书中《意外事件》一文讲述了一名叫罗伯蒂的三年级学生再过马路时，看见一位一年级学生从母亲那儿跑开，因为跑得太快，摔倒在马路**，这时一辆马车正向他驶来，眼看就要遭殃了，罗伯蒂勇敢的跑过去，一把托开这个孩子，孩子得救了，而罗伯蒂被车轮轧伤了一只脚，这难道不是陌生人与陌生人之间的关爱吗?

校长》一文讲的是校长原本是一位和蔼可亲，说话和颜悦色，见谁都面带笑容的人，自从他的妻子参加志愿者牺牲以后，就不见了笑容，桌上摆着妻子的**，十分痛苦，辞职信都写好了，同学们都来劝告，看着孩子们一张张可爱的脸，校长不忍心走了，这难道不是老师和同学之间的关爱吗?

现在都是初中生了，有的同学觉得上学太累，作业多，每天熬到深夜，完不成不但挨老师的批评还得听父母的唠叨;快要过年了，成绩考不好就过不好年，压岁钱就一分也收不到……认为身边没有爱，只有一张张严肃的脸。其实这些都是爱。

爱需要用心体会，睁大你的双眼去发现爱吧!

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[6] 爱的教育故事

1、裴宝尼老师个子很高，没有胡须，斑白的头发留得长长的，额上有很多的皱纹。

2、秋天的天空，澄碧如洗。早晨的空气，清凉如水。

3、看他那脸色，好像三天没有吃饭似的。

4、“你们这种人的钱，我不稀罕要!”少年从床帷的缝儿探出头来嚷着，“你们侮辱我的国家!你们这种人的的钱，我才不稀罕要呢!”

5、于是，诺比士的父亲过支，一把抓住诺比士的手，拉他到裴迪身边，以非常严厉的声调说：“你赶快向人家道歉”!

6、大大的眼睛又蓝又亮，金色的头发非常漂亮。

7、还是不叫你上去的好，小队长像在自言自语地嘟囔着。

8、少年的头，软软地耷拉下去了，美丽的蓝眼睛再不会睁开了。

9、夕阳散放着灿烂的余辉，少年的金发更显得无比的辉煌。

有许多和你同样善良可爱、天真无邪的孩子无家可归，啼饥号寒，像迷爱护公物在沙漠中的野兽一样流浪在街头。

11.今天，学校开学了，我又回到了....，开始了X年级的生活。早晨，妈妈送我去学校，可我的心里还怀念在乡间的山林里快乐奔跑的日子。

12.看着他快活而又忙碌的背影，我默默想着：“可莱谛，你不但努力做功课，还能替父母分担家务，比我强上一百倍，你才是幸福的!”

员，有什么不尊重他、不爱戴他的理由呢?

[7] 爱的教育故事

爱的故事：传奇故事

一个粉红色的小小的信封，在口袋里，当郑夫人替她丈夫刷黑哔叽上衣时候，给发现了。她悄悄地说，“多漂亮呀?”同时，在她的眼中，那信封好像显示给她的不仅是漂亮，而另外还有一种刺激，是疑惑。因此，她的心中便浮上那女人富有的类乎酸的情味了，可是她又对这种情味加以否认。

她想，“不会有的，那只是一种幻想罢了。”“不过”，可是她又想：“像这样漂亮的粉红色小信封，男子们是不用的。”于是她踌躇了。她认为这种的推测是不应该的，是爱情的蛀虫，是苦恼接触的导火线，可是她又觉得那小信封的可疑，仿佛其中是蕴含着许多秘密，许多不可思议的暧昧的事……最后，她为解决这两种思想的冲突，虽觉得这行为有点不道德，也无暇虑及了，把粉红色小信封拿出来，信口是已经拆过的，蜜色的信纸又分外显明地映到她的眼睛。

顺着手，这信纸就给展开了。

信里面说：——后天——星期六——下午二时在水榭等你，你来吧，我得了一中新颖的方法，愿我俩速速来试验那快活!囗囗约。

这是怎样奇怪的信呵，同时又是何等重大的一个打击!郑夫人的眼睛从惊吓中张大去，发呆了，全身起了变化，那蜜色的信纸就在手指间微微地颤动。

这时，因了这种的发现，在平常所忽略过的许多疑点，也像雨珠般在她的脑里骤现了。第一，她觉得她丈夫在每一个星期六下午全不在家，并且每次在动身之前，总是十分周密的观顾他全身的服饰!衣裳是熨得平平的，皮鞋擦得发亮，领结几乎要打到五六次才满意……在临走时，还上上下下的，对着穿衣境前后的打转。此外，她又想到他髭须向来是隔一个或两个星期才刮一次，这三月来，却差不多每天都曾刮;头发更是一分钟不曾松的把压发帽紧紧的压着……凡这种种，到想来，纵是把没有想到的那些不说，只就这所发现的算来，也真是太多了。总而言之：在许多极小的动作中，已是证明他的心早就变样了!她又忽然想起，在他回到家里和她接吻的时候，尤其是在最近这一个月，那嘴唇触到时，不是懒懒的软弱便是急促的粗暴。软，像那样，这是缺乏热力的!粗暴，那更是温柔的反证了!她又想到，在从前，她和他的接吻是由眼光作媒介，当在静默中彼此会意了，然后两个身体挨近去，多半是她的头躺在他臂弯里，让他的脸偏下来，嘴唇于是接触了，从温柔到热烈，至于会听见胸部同样的一种跳动……“然而”，她想，“现在是变了，变成了虚伪的……”“没有想到的事!”她渐渐地愤恨了。

“男子的爱情真靠不住……”她继续感想，“结婚还不到两年，就有这样的外遇了!”眼睛便垂到信上面，她看见那寥寥的几行字却写得非常的娟秀。

“新颖的方法!”她默念信中的话，并且想，所谓方法，这自然是非灵感的方面了。“哼!”她的心头又参加上鄙视的观念，“快活，这样不要脸的女人……”好像类乎酸的那情味，又来激动她。

因为要想从信上字的笔划中间，寻觅到或人的笔迹，所以她虽说非常厌恶和妒恨那封信，却重新把眼光去观察了几回，可是到结果，凡是她知道的她丈夫认识的女友，又和这都不相像。

关于这女人，因是不认识的，她就用力去想像那样子;头发是烫得蓬松蓬松的，眉毛又细又弯，眼睛墨黑，嘴唇自然是红色了，穿着仄小锁身的旗袍，用高跟的皮鞋走起路来，那小屁股就一斜一歪的摆动……当然，除了会妖会媚，肉感必定是强烈的!“总而言之”，她把这想像归纳起来，作一个结论。“这女人，是一个顶时髦顶逗男人性狂的就是了!”不过，像回回，这符号究意代表的是什么名字呢?却很费她的思索。

到后来，她把这个想像中的女人丢开了，一心一意的只想看这种不幸的事件。

她又愤恨的说，“男子的爱情真靠不住!”这时，在她复杂的思想中，却发生了她自己认为是精确的观念，那就是女人不要和男子结婚，一结婚这女人的一切就完了!“如果我还没有和他结婚……”想着，她有点伤心了，那蜜色的信纸又开始在手指间颤动。

然而郑夫人是一个又聪明能干的女人。在平常，她对于任何急迫发生的事件，都会应付得恰当裕余;虽说这一件事是太出她的意外，是唯一利害的切身问题，但也正因为是重要，她更觉得该冷静些，纵要报复，要惩罚，那也必须用一种稳健的手腕去对付，这样才不会使这事情弄到更坏的。

她沉思了。

很久以后她自语：“第一，要冷静，不要给他看出破绽来!”于是她把蜜色信纸放到信封去，信又归还到口袋。

她安静地计划着进行的各种步骤。

“对!就是这样了!”她决定。

这时，门动处，她的丈夫正走进来。见到他，那种类乎酸的情味又波动了，但她马上就压住，装作平日一样的活泼，含着笑意的把眼光去望。刷子又在黑哔叽的衣上慢慢地刷。

“黎子和请你今夜看电影……”她丈夫一进房就说。

其实，她早已看见，在他说话的时候，脸上却露出不安的神色，这自然是因为黑哔叽衣在她手中，衣上面是放有那样不可给人看的粉红色的信。

“请我，不请你?”她笑答，一面又装作无事般，慢慢地把黑哔叽衣折叠去。

“当然也有我。”在这话的声音里，显然是安心了。

“那末，你为什么不说请我们，单说请我?”他不答，却笑了。这笑是掩饰他说话的疏忽。

“你还出去不?”她站起，要使他不疑心，就把哔叽衣放到衣柜去。

“两点钟还有一个会议，不去又不成功，真讨厌!”“穿不穿这件衣?”她站在衣柜边，故意问。

“就穿身上这法兰绒好了。”他果然放心。

“现在已一点半钟吧。”“对了。”他看一下表，就又照样的在衣镜前，前前后后的观察，并且解下领带来，另外打上一个高高硬硬的结，又用布擦亮皮鞋，看他这种种的动作，郑夫人真有点愤恨，但因为已想好去对付那秘密的方法，便静静着，还觉得男子去会情人时的情形很是可笑。

他修饰完了，便走近来，又循例在她的额角上吻了一下，算是告别。

“和你的那个女人去吻!”她却想，“男子，原来是这样善伪的东西!本来勾搭了一个情人，喜欢她，却狐猩假意的又来和妻厮混，……去吧，快些去吧，别使那女人等得心烦了。……吻，得了，真没有想到这竟是掩饰坏事的一种工具!……”然而在脸上，她却满着笑容，并且用眼光去表示，要他早点回来，他含着笑，现出留恋不舍的意思便走了。

“我也学坏了”，她悄悄地说：“不过这不能我去负责!人，这东西，也许本来是好的，然而到结果总须变坏。要好，在人中，是不行的!到了坏，那就凡事都如意了!这就是人和人之间的惟一原则!”她独自在房子里，也像是发感慨。

不久，她料定她丈夫已走远了，便开始她应付那秘密的第一个步骤。

“这计划却也很妙的……”她心想。

于是她又把那粉红色的信从黑哔叽衣上拿出来，也走了。

“北京饭店的图书部一定有卖这个……”果然，粉红色信封和蜜色信纸，一个样的，给她买到了。回家后，她便细心静气的模仿那囗囗女人的笔迹。

第二个步骤接着开始了。她按一下电铃。

一个中年的老妈子就站到门边。

“陈妈，老爷说今天还有一封信，你收到没有像这样的?”她问，把粉红色的信做样子。

“没有。”陈妈回答：“像这一封，还是昨天收到的，有信我全放在老爷的办公桌上。”在这两句的答话中，她已得到要领了，便说：“那没有事了，你去吧。”一面她在忖度：“那女人要他星期六，现在约他星期五——就是今夜，说是星期六忽有别的事，不得脱身……”“就是这样了。”她自语。就把蜜色信纸平铺在桌上，照着模仿的笔迹，写一封给她丈夫今夜到来今雨轩来相会的假信，署名也用回回这符号。信写好，她就走到隔室去，放在她丈夫书案上，混杂在各处寄来的未阅的文件中间。

事情全安排停当了，她闲着。

然而她忽然觉得心里面的情绪复杂起来，说不清是恨、是怒、是惊或是惆怅。她把眼看望天空，太阳正爬在树干上，云是清蓝色的，这自然到黄昏时候还久，隔入夜的距离更远了。她又觉得焦灼，在这种纷乱苍茫的心境里，她颠颠倒倒的想着各种不相溶合的事，甚至于想到结婚之夜的欢乐，同时又想到发现那秘密的不幸……她从爱情想到虚伪，渐渐地感到人生的无味，美即是恶，幸福无非是苦恼，她伤心了。

她移步到床边，躺下去，整个脸儿埋到鸭绒枕上面，嘤嘤的哭声就流荡出来。哭，这自然是伤她的心，但因此，那长久的时间便悄悄的奔逝去，这于她，却也免掉为期待夜来的烦恼和焦灼。当她的神经清白时，房子里面的电灯已亮了，并且在隔室，她还听见有她丈夫擦皮鞋的声音。她那种类乎酸的情味又波动了，报复和惩罚的意念也来刺激她，使她从颓丧中又兴奋起来。

她把鸭绒枕翻一个边，因为那上面有湿的泪痕，眼泪是显示她的破绽，她必须隐藏，不给她丈夫发见。

“这魔鬼一定看过那封信了……”她脸对隔室想。

于是，她就洗浴、扑粉、更衣……脸部及身上的妆饰全打扮得妥贴了，这才把香水分外加多的身上喷。

她丈夫走进来;开口就叫：“好香呀!”“好香?总不及那女人香吧!”她想，却不说出，只像平日的调皮，斜过脸，含媚的说：“你喜欢么?”“当然。”“当然喜欢还是当然不喜欢?”“当然喜欢。”“呸!”她撅嘴。

“你要到那里去?”“你不是说黎子和请我们看电影么?”“我恐怕不能去，因为晚上七点钟还有一个会议。”她知道她丈夫已经中计了，却故意这样说：“一天到晚尽开会，有什么事议不完?”“可不是——”声音却含点局促。

“那末，我一个人去好了，我还要看看他的新夫人。”“吃过饭也不迟。”“刚睡起;我吃不下东西。”说着，她就提起皮夹子，动身了。

“早点回来呀……”这声音只在她的身后。

其实她撒谎。出了大门，她就雇车到中央公园去，在路上，各种的情绪又来扰乱她，但她任制住，她不愿这种种的感想集拢来，败坏她原有的计划;因此，她就极力想着这事情的滑稽，完全像可笑的戏剧，并且眼前就要开幕了。以及细想那胜利后的快活。进了公园，到来今雨轩，她坐在茶几边，看那稀星闪烁的夜色。因没有风，树荫全静穆着，也像是朵朵乌云。蝉儿不断的彼此喧叫。游人，零零落落的，在电光下，隐隐约约地来往。……关于这一切，在她眼中，却是毫无意识的各种流动;因为她只盼望她丈夫来到，开演她所要开演的那幕戏剧。

在等待中，有时她想到，像她这样一个人静静地待在公园里的茶几边，纵不说别人，连自己也仿佛是当真像等待着情人的样子了，便不禁觉得可笑。

人总不来，她有点疑惑了。

但不久，那熟识的一个削长的影子，便在红红绿绿的走廊边，给她瞧见了。

“这一定是他，这魔鬼真来了!”她又恨又喜。

她丈夫慢慢地走近来……在那一瞬间，两个人的眼光就遇合了。

她丈夫的脸变了色。

“会议完了么?”她问，语意是含着讥刺。

他不答，只用惊疑的眼光看她。

“你不是说要会议去，怎么又到这里来呢?”“你怎么也不去看电影?”他也问。

“我么?”她完全讥笑了，“我是在这里等一个情人，他在七点钟来和我相会……”他完全明白了，呆呆的望她发怔。

“你不信我会有外遇吧?”她讥笑得更凶了：她丈夫坐下来，挨近她，低声诚恳的向她认罪、陪礼，最后他又忏悔。

然而她不理，只静默地低着头，有时冷冷的答一句：“我不配……”“得啦!”他小心小气的说，“不要再讥刺我了!我知道，像这种事，是该死的，不过我现在忏悔了，你饶恕我，好么?”随后他又说出许多甜蜜话。

她虽说愤恨他，然而究竟是爱他的，经过他那样的悔过、温存、蜜语，以及现出种种使人可怜的情状，心肠终于软下来了。

“你要知道，我们结婚还不到两年……”“知道知道!”“其实”，她叹一口气。“男子是永远不会了解女人的，因此你也不知道我这样的苦心……”“我全知道……”她用眼角瞟他，表示不信。

他却笑出声来，手暗暗地在她腿上揉一把。

“可爱的!”他低声说。

“我不需要这种名词!”其实，在她心中，原有的愤恨和报复的意念早消灭了，所蓄满的却是这戏剧演后的温柔和安慰。

风波算是平静了。

最后他建议说：“我们俩现在看电影去吧!”她答应了。于是两个人携手挨肩的走出去。

在电影院里，在黑暗中，她想起自己所演的那幕戏剧，又心酸了。他知道，便极力说慰语，并且用袖口悄悄地在密密杂杂的观众中间替她擦去眼泪……电影演完了，她丈夫便抱着她腰间，在人群中走出去。于是旁边有一个中年的妇人向一个胡子先生说：“你瞧，这一对才相爱呢!”

[8] 爱的教育故事

小虎的爸爸在他8个月时就离家独自生活去了，从此再也没来看过小虎母子俩，不曾有人跟小虎提起过爸爸去哪儿了。每当有人问起，小虎总是说：“我没有爸爸!”

小虎上幼儿园后，我很同情小虎娘俩的遭遇，但我能做的唯有在日常生活中多多关注他。渐渐地我和小虎的感情与日俱增，小虎回家经常说：我和罗老师是好朋友。

但是，问题终究是会来的。有一天，小虎生气的时候乱撕乱扔纸张，别的教师看到了就叫他把纸片捡起来，可小虎就是不捡，于是教师跟他说：“你再不捡，我就打电话告诉你妈妈。”没想到，小虎听了这句话后马上把纸片捡了起来。又有一天，小虎生气的时候用脚踢别的小朋友，自己还哇哇大哭，大家都觉得他无理取闹，明明自己对别人那么凶，还哭得那么大声。后来，我们把这件事告诉了他妈妈，他才肯向小朋友道歉。就这样，小虎在班里经常会发生破坏性或攻击性的行为，我们则总是用“给你妈妈打电话”的方式阻止他，我们也知道这解决不了根本问题。但一时也别无他法。有一次我与小虎的外婆聊起了这件事，外婆说小虎是怕没有爸爸被人欺负，所以要保护自己。外婆还说小虎很爱妈妈，因为妈妈会带他去吃好吃的、会带他去玩、会陪他聊天，他觉得妈妈最爱他，他也最爱妈妈。他总是担心妈妈也会像爸爸一样不爱他，所以对妈妈言听计从。小虎外婆的话让我有所思考。

一天中午，大家都安静地睡下了，只有小虎一直在故意说笑。经过多次提醒，他还是没有安静下来。于是我的语气严厉了起来，并靠近他想拉他的`手，没想到他用脚猛踢我，我顿时火冒三丈。我控制住他的双手，问他：“你想怎样?”他的眼睛直愣愣地盯着我，然后开始大哭大闹。顿时，我想起了他外婆的话。我从来没有对他这么严厉过，刚才那一瞬间他也许是受了委屈，也许是信任崩塌，也许是害怕失去……人只有在安全的环境下、亲密的关系中才会表现出自己最真实的一面，我想小虎可能是因为信任我才表现出自己最无助、焦虑的一面。于是，我紧紧地抱住他：“孩子，老师知道你很生气，看到你这样，我很心痛。老师很爱你，让老师抱一抱你。”此时，我看到了他眼中的诧异，开始时他还是抗拒的，努力想挣脱我的怀抱。我又说：“乖，我爱你，很想安慰你。”过了一会儿，小虎的情绪平静下来了。以后，每当小虎生气时，我都会这样拥抱他、安慰他。大概在经历了10多次这样的情景后，有一天，他主动跑过来对我说：“老师，抱一下。”我什么都没问，只是抱着他。然后，他开始和我说发生了什么事，我便给了他一些解决问题的建议……

小虎因为爱妈妈而愿意服从妈妈的要求，我们却以为这就是他的软肋而肆意利用，这是对他原本脆弱的心灵的又一次打击。这很不应该!面对像小虎这样的孩子，我们应该时时以洞察的心、包容的胸怀，为孩子创造一个安全、信任的环境，用爱的能量抚慰每一颗受伤的心灵，修复每一对被折损的天使之翼。

[9] 爱的教育故事

1.《小抄写员》

其中裘里亚在家庭中是最大的孩子也是学习最好的孩子，所以父亲对他要求很严，要让他作为弟弟，妹妹的榜样。但是父亲的工作很忙，裘里亚决定去帮助他父亲因而耽误了他的学习。但裘里亚不顾辛苦，坚持天天帮父亲抄纸条。而父亲确认为他学习退步，开始讨厌裘里亚。裘里亚说：“这是他最后一晚抄了，以后再也不会抄了。突然，一本书不小心掉到了地下，他害怕父亲听见心里非常恐慌。而父亲银球利亚的学习没睡着时，听见书房有动静，在走向书房是外面的货车的声音遮住了他的的脚步声。父亲到书房一看，才知道他错怪了裘里亚，让他赶紧回房睡觉，那也是他这月中睡的最美的一觉。

2.《万里寻母记》

马尔可母亲安娜为维持家计，强忍骨肉分离的痛楚，到遥远的阿根廷工作。勇敢的马可接受与母亲分离的事实，唯一能依靠的，就是母亲寄来的家书。直到有一天，家书突然中断，母亲音讯沓然。在亲情的驱使下，九岁的马可决定从意大利出发，踏上寻母的漫长旅程。

旅途中，他遇见善良的人们向他伸出援手，也遇见无耻之徒将他骗到身无分文，但在可贵的友情支持下，马可怀着对“人”的信任与对母亲的爱，越过海洋、草原、山岗，终于抵达母亲工作的宅邸。

但是，久卧病褟的安娜已经气息微弱，恍惚中听见思念的马可声声呼唤着“妈妈!”这对母子，是否能有一个幸福且圆满的重逢呢?

3.《爸爸的看护人》

乡下少年西西洛得知久别的父亲在回国的船上突然晕倒的消息，非常伤心。急忙从乡下步行来到医院探视，而医院的护士错把他领到了另一位患了丹毒的病人身旁，并告诉他这就是你的父亲。面目全非的病人使西西洛都认不出来了，但西西洛还是无微不至地照顾了那个患了丹毒病人五天，每天给这位病人喂饭，洗脸刷牙。突然有一天见到了自己真正的父亲，才知道自己照顾了一个素不相识的陌生人，但最后他还是和父亲一道守在这位垂危的病人身旁，给他洗脸刷牙。无微不至的关心着他。直到那个老人去世。

4.《父亲》

其实先生有时不高兴是当然的，他为了小孩们，不是劳动了许多年月了吗?学生之中有情义的固然不少，然而也有许多不知好歹，蔑视先生的亲切，轻看先生的劳力的。平均说来，做先生的苦闷胜于满足。无论怎样的圣人，处在那样的地位，能不时时动气吗?并且，有时还要耐了心去教导那生病的学生，神情的不高兴是当然的。

应该敬爱先生：因为先生是父亲所敬爱的人，因为是为了学生牺牲自己一生的人，因为是开发你精神的人。先生是要敬爱的啊!你将来年纪大了，父亲和先生都去世了，那时，你在想起你父亲的时候也会想起先生来吧，那时想起先生的那种疲劳的样子，那种忧闷的神情，你会觉得现在的不是了吧。

5.《灾难》

在本学年开始就发生了意外的事情。讲了洛佩谛是一个二年级的学生。上学来的时候，有一个一年级的小学生忽然离开了母亲的手，倒在街上了。这时，街车正往他倒下的地方驶来。洛佩谛眼见这小孩将被车子轧伤，大胆地跳了过去，把他拖救出来。不料他来不及施出自己的脚，被车子轧伤了自己。

此时大家都静默了，洛佩谛母亲的哭声也听得出了。不一会儿，校长先生将抱在手里的受伤的人给大家看。这时洛佩谛睁开他的眼说：“我的书包呢?”被救的孩子的母亲拿书包给他看，流着眼泪说：“让我拿吧，让我替你拿去吧。”洛佩谛的母亲脸上现出微笑。很小心地把洛佩谛载入马车。马车就慢慢地驶去，我们都默默地走进教室。

[10] 爱的教育故事

外籍教师凯丽来自加拿大，上个月刚到学校担任英语教师。

凯丽长得很美，深蓝的眼睛，高挑的身材，金黄而丝质的头发，微笑的时候，她的脸上会露出两个深深的酒窝。

在学校里，她向孩子们教授英语，而课余间，她则向孩子们学习中文。

有一天，凯丽给孩子们布置了一道英语作文，题目是”你爱谁?”

孩子们的答案几乎全部一样：我爱爸爸妈妈，我爱祖国。凯丽觉得不可思议。

凯丽在课堂上对孩子们说：”难道你们只爱爸爸妈妈和祖国吗?”孩子们说：”还有老师，还有学校，还有爷爷奶奶……”

凯丽问：”孩子们，再想想，还有什么才是你需要爱的?”

孩子们想不出来。

凯丽说：”孩子们，你们要爱的不只这些，你们首先要爱的是你们自己，惟有爱自己，才能爱父母，爱祖国，爱这个世界上的一切。”

”你们才是自己最重要的，而不是其他，你们务必要有这样的意识。”凯丽说。

凯丽的言论在学校里掀起轩然大波，校长找到凯丽，期望她不好强迫孩子们理解她的观点，凯丽扑闪着大眼睛，觉得不可思议。

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[11] 爱的教育故事

有一个成长在孤儿院中的小男孩，经常达观地问院长：“象我这样的没人要的孩子，活着毕竟有什么意思呢？”

院长总笑而不答。

有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿着这块石头到市场上去卖，但不是真卖，记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。”

第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意本地发明有不少人好奇地对他的石头感兴致，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩高兴地向院长讲演，院长笑笑，要他来日拿到黄金市场上去卖。在黄金市场上，有人出比昨天高10倍的价格来买这块石头。

最后，院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展现，结果，石头的身价又涨了10倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬为“稀世至宝”。

男孩兴冲冲的捧着石头回到孤儿院，把这所有告知给院长，并问为什么会这样。

院长没有笑，望着孩子慢馒说道：

“生命的价值就象这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍爱、惜售而晋升了他的价值，竟被传为稀世瑰宝。你不就象这块石头一样？只有自己重视自己，自我爱护，生命就有意思有价值。”

性命的价值首先取决于自己的立场。

[12] 爱的教育故事

应对一年级学生。他们是这么的“年幼无知”，一切行为规范，课堂常规，学习习惯都要慢慢地教、一步一步地学，那得需要多大的耐心呀。为了完成教学任务，树立威信，有良好的课堂纪律，我开始板着脸孔上课，上课时只要有一个孩子说话或搞小动作，都会受到我的严厉批评。经过一段时刻，我是能控制课堂纪律了，大部分学生的学习成绩也有所提高，但是他们也很少课后粘着我“说三道四”，我多少有些失落感，怎样才能让学生既听话又不敬畏我呢?我开始思考。

和一些调皮孩子的家长聊过后得知孩子对批评已经习以为常，越是骂他越没有改善的迹象，我是了解低年级学生的心理特点的，他们爱听表扬，喜爱被关注，“温严并用”这个词这时浮现出来，对了，我何不用表扬鼓励的话来代替训斥呢。

第二天课堂上我对影响课堂纪律的孩子说：“……，我坚信你能做到，能做的更好。”刚开使效果甚微，但在以后的课堂上我总是坚持鼓励他们，并且设立了奖励机制，只要举手回答问题、遵守纪律、作业按时完成、作业工整者、知错就改者被表扬三次的奖一朵小红花。久而久之孩子们能够在注意力不集中的状况下，只要我一说鼓励、表扬的话就能迅速专注。此刻小朋友们都知道严厉的批评，并不是不爱他们，而是期望他们更好，对我的态度也既敬又亲。

虽然这些经历是老调重谈，但是我们老师往往是气过了头而忘记方法，一味用冰冷的面孔熄灭了学生心中的热情，使课堂气氛冰如死水。要知道良好的学习氛围和融洽的师生关联才能更好的激发学生的学习兴趣，发散他们的思维。教师要善于发现孩子们身上的闪光点，对他们进行表扬和激励，一句鼓励的话会成为孩子们奋发向上的动力。

[13] 爱的教育故事

一、填空题

1、《爱的教育》的作者是，他是(国家)人，主人公是________

2、《爱的教育》中的主要主要人物是、、、等。

3、第一场雪飘落下来，平时没有笑容的开心的不得了，从马车上救下孩子的　拄着拐杖跳来跳去，科罗西用装了满满的雪球。

4、班级里面，____的身材最高大，力气最大，也是的保护者。

5、小石匠和安利柯边玩积木边拉家常，他告诉安利柯他的父亲晚上到上课，母亲靠贴补家用。

6、正当老师把每月故事《撒丁岛的少年鼓手》的草稿交给抄写时，弗朗蒂突然把扔在地上。

7、有一本最最心爱的邮票簿。

8、安利柯因为墨水瓶翻了，和闹翻了，最后主动和好。

9、 铁匠的儿子______因为向父亲要钱买书，结果被父亲从楼梯上踢了下来。

10、 斯代地的图书室非常丰富有、、、还有一些课本。他经常变换_这对他来说也是一件充满快乐的事情。

二、选择题。

1.那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫( )

A.克洛西 B.代洛西 C.弗兰蒂

2.为了救一个小孩被车子扎伤的人物是( )

A.洛贝谛 B.安利柯 C.铁匠的儿子

3.克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是( )

A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。

B.严厉批评了克洛西。

4.扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？( )

A.被师傅狠狠打了一顿 B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。

5.爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评？( )

A.一个聋子 B.全班同学 C.一个盲人

6.裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是( )

A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。

B.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。

7.弗兰蒂被开除的原因是( )

A.品行太坏 B.成绩太差 C.不尊敬父母

8.当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为( )

A.他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。

B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。

9.狂欢的最后一天发生的意外事故是( )

A.一个五六岁的女孩被车子压伤了 B.一个五六岁的女孩与母亲失散了

10.马尔可不辞辛劳，万里寻母，结局是( )

A.找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲。

B.虽然找到了母亲，但他的母亲已经去世了

三、判断题(正确打“√”，错误打“×” )。

1.《爱的教育》的主人公安利柯是一个小学生。……………………( )

2.《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。……… ( )

3.我的朋友卡隆因为生病迟入学两年，他为人正直、厚道，常斥骂欺负别人的人。…………………………………………………………………………( )

4.“从小尊敬军旗的人，长大就一定会捍卫军旗！”这句话是校长说的。( )

5.“你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场！”这句话是老师对安利柯说的。……………………………………………………( )

6.书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。……………………………………………………………………( )

7.在安利柯的父亲看来，世界上除了父母之外，“兄弟”是最崇高、最亲切的称呼了。………………………………………………………………… ( )

8.“78号犯人”就是克洛西的父亲。……………………………… ( )

9.一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋章。………( )

10.经过最后一次考试，全班同学都升级了。…………………… ( )

[14] 爱的教育故事

寒假里我看了一本叫《爱的教育》的书，这其中有我最喜欢的一篇故事叫《为父着想》。

这则故事里有一位小朋友叫许利亚，他读四年级，品学兼优。他父亲在铁路上做雇员，收入少，子女又多，生活非常艰苦，晚上还要写名册，每天写五百条才能得到三块钱。

许利亚决定帮助他爸爸，晚上到了，爸爸睡觉了，他就偷偷地起床帮助爸爸写名册。因此他每天晚上都不能睡上一个好觉，学习成绩下降了，还被爸爸批评了。可是他还是坚持偷偷帮助爸爸。直到有一天晚上被爸爸发现了，爸爸流着泪，把许利亚抱起来左亲亲右亲亲。

小朋友们，让我们一起向许利亚学习，做个乖巧懂事的好孩子。

寒假里，我读了《爱的教育》这本书，其中一篇为“绅士与烧炭工”,有一次，绅士的儿子诺比斯和烧炭工的儿子贝蒂吵架了。诺比斯骂贝蒂的爸爸是穷叫花子，贝蒂把这件事情告诉了爸爸，他爸爸去向老师提意见。而诺比斯的爸爸听到有人叫他，就问了问怎么回事。老师说：“是这位工人向你提意见，因为您的儿子诺比斯跟他的儿子说：”你爸是穷叫花子“.”绅士问儿子：“是不是?”诺比斯站在中间没有回答。绅士父亲让儿子向贝蒂道了歉，最后他们和好了。

这个故事告诉我们：穷人和富人是平等的，富人不能瞧不起穷人，要成为好朋友。

[15] 爱的教育故事