补习方案|补习方案(收藏17篇)
2018-08-28 补习方案补习方案(收藏17篇)。
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关于暑假补习的作文精选
期末考试终于考完了,我们不知是该欢喜还是忧:考的好,一切都可以放松了;考不好,一切压力就从新压上来了。数学班,作文班,英语班……数不胜数:舞蹈班,跆拳道班,游泳班……更是目不暇接。有些时候想一想,这过暑假还不如平时在学校里上课,这暑假也不知是让我们休息的还是让我们更忙的。
当然,每个孩子的家长,都是希望不浪费一点点时间让孩子学习,这样一来,暑假的这两个月恐怕就只有补习了。
我在家,妈妈也给我安排了几本资料让我做。有七年级的,让我复习;也有八年级的,让我预习。我一算,如果是不吃饭不睡觉,一天24小时不停地写,还需要 314小时,也就是将近两个星期。天啊,这得做到猴年马月去呀。不过这314小时的学习时间被老妈一安排,这暑假里每天的学习任务就没多少了,而且还有玩的.时间。不错不错,这样一来,既有学又有玩应该算挺充实了吧。
那天晚上,妈妈把八年级的语文,数学,英语,物理,生物,历史,地理,就连九年级的化学都借来了,而且还是上下册。看来这个暑假我可得没少努力了。妈妈给我定了死任务,八年级必须考到前50名。虽然这对我的问题不大,可还是让我不得不紧张。所以在这个暑假就算妈妈不催,我也得赶紧学了。三天背一小篇文言文,五天背一大篇。唉,抓紧吧。
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暑假补习机构实践报告前言
随着社会的不断发展,教育已成为社会最为重要的部分之一。越来越多的家长开始意识到孩子的教育对于未来的影响,也越来越注重孩子的学习。许多家长都希望孩子在学校之外还能参加一些补习班,以补充学校中所没有的知识,增强孩子的运用能力和竞争力。今天,我来分享一下我在暑假补习机构实践的经历。
一、实践内容
随着社会的发展,暑假补习机构成为了许多家长和学生的选择。我有幸加入了某家政府认可的暑假补习机构,并在机构中担任一名辅导员。我的主要工作是给学生上课、帮助学生解决学习中遇到的问题、为学生提供学习建议并进行作业辅导。
在我所任职的补习机构中,我们主要教授了数学、英语和物理这三门科目。我们的教学方法主要是理论教学和实践操作相结合。在讲授理论知识的同时,我们会为学员提供大量的实践操作,以帮助他们更好地理解和掌握知识点。为了加强学生的学习效果,我们还使用了多种教学手段,包括演讲、讨论和小组合作等。
二、实践收获
这次实践让我收获颇丰。首先,我学习到了如何更好地将理论知识与实践操作相结合。通过实践操作,我发现学生们能够更好地记住并理解所学知识,因为感性认识对于抽象的理论知识来说是至关重要的。这个经验告诉我,教学应该从学生的需求出发,以多元化的方法来帮助他们学习。了解每个学生的需求可以使我们更好地满足他们的需求。
其次,我发现教学风格对于学生的学习效果十分重要。在我教学的过程中,我会根据不同学生的情况,采用不同的教学方法。例如,对于某些理解能力较弱的学生,我会采用图形等多种方式来帮助他们理解知识点。对于一些学习能力较强的学生,我会推动他们进行更深层次的思考和讨论。这让我意识到一个老师应该有的素质之一就是适应性强,能够应对不同学生的需求。
最后,我发现对学生进行赞扬和鼓励非常重要。在学生取得好成绩或实现学习目标时,及时赞扬能够让学生更加自信,并激发他们对学习的兴趣。这也能够提高学生的学习效果。同时,在学生遇到困难或者失误时,我们也要进行正确的引导,帮助他们克服困难,不断提高自己的能力。
三、实践总结
通过这次暑假补习机构实践,我学习到了很多如何更好地帮助学生学习的方法,也发现了一些老师应该具备的素质。在今后的教学工作中,我会更加注重理论教学和实践操作相结合的方法,并且根据不同学生的情况进行差异化教学。同时,我也会在教学中多用赞扬和鼓励,为学生提供更好的学习氛围。我相信我所学到的知识和经验会在未来的教学工作中帮助我提高效率,为学生提供更好的教学服务。
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每一个星期六,我都要去五(1)班的教室里补习作文,这次也不例外。
这次来到学校,老师教我们这样写作文:第一步:学会正确使用平时积累的词语,把句子写通顺。第二步:用一段话表达一个完整的意思。第三步:按照一定的顺序来写,把内容写清楚。第四步:观察周围的人,形象刻画人物的语言和动作。第五步:发挥想象力,学会编写一个完整的童话故事。讲过之后就放学了。
回到家里,我想着老师讲的写作文的题材。我想写一下我家的小猫:
我家的小猫很可爱,身上的毛是白白的,只是头和尾巴上有点黑,尾巴尖尖的,经常微微向里弯,像个小钩子。
白天,看猫好像特别懒,躲在一个地方呼呼大睡,可到了晚上,它蹿来蹿去,大概是在捉老鼠吧。猫晚上特别机灵,看见老鼠从不肯放手。
我家的小猫还有很多特点呢!嗯,这次补习后,我就写我家的小猫吧。
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爸爸妈妈给我报了一个奥数班。一开始,我还挺喜欢的,可是过了一段时间,我就发现自己的智商有限了,因为奥数实在太难了。
慢慢的我就有点恐惧。每一次上课的时候,我都闷闷不乐的,有点想逃课的感觉,就像一块大石头压在头顶似的。我不懂为什么爸爸妈妈就一定要逼我来补习班上课。
直到有一天,上完课老师挤出了一点时间让我留下来1对1辅导我,给我仔仔细细地将题目讲解一遍之后,我忽然觉得数学好神奇,因为我第一次听到数学与我们的生活如此密切,老师讲得那么深入浅出。不知为什么,我异常欢喜,以钱,每天作业错的题目都是一大堆。甚至,我在改错的时候都有会大哭大闹,心情差到了极点。
但是现在去补习班成了我一周的期待。因为老师不光关注我的成绩,更关注我的想法和内心想要的快乐,上课之余老师给我讲有趣的故事,善意的笑话,有事还有意想不到的美食,我这个吃货又怎能抵挡住诱惑?不久,在老师的帮助下我开窍了。可以不用老师指导就可以做题了。
现今,不是老师逼我做题,而是我逼老师多出题。我已不再恨它,已经爱上它了!困难从来都是双面的,不是你克服他,就是他克服你!在这里,我爱上了学习——快乐补习班。
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七月三十一日,这是补习的最后一天了,我安静地坐在空调室的最后一排,听着黑板上数学老师粉笔飞动的声音,竟起了一丝的睡意......
"a1,a2,a3......an,构造数列......"渐渐地,数学老师的讲课声连成一串长长的音符串在我的脑海里,绕啊绕,但是我是不懂乐谱的,不懂欣赏这音符的美妙,最后,它消散于我的睡意朦胧中。
数学老师讲的试题不是我的思维能够超越的,总是这样似懂非懂着,补了一个月,却丝毫没有一种学成归来的成就感。有时,我不禁想当初为什么会选择补习呢?是因为坚信补习能给自己带来意想不到的收获吗?还是......但是现在我分明有着一丝的悔意,我是不应该把希望寄托在补课老师身上的,因为没有人比自己更懂自己。
补习班,顾名思义,是老师为了学生补习的需要开设的辅导班,当然,天下没有免费的午餐,高额的辅导费是前提,而且授课老师不一定都是负责任的,他们不会因为每一节课的讲解而精心地备课,大多敷衍了事,像我们们的英语授课老师就是拿着一本初中的语法书来糊弄我们的。虽然高中的英语与初中的有着密不可分的联系,但是不同时期停留的水平是不尽相同的,所以我很不赞同英语老师的做法。并不仅如此,她还总爱迟到,并且以各种各样的理由搪塞自己的不守时。这让我不禁怀疑她曾许下的一定把我们教好的承诺,若不是心疼那几百元的补课费,我断然不会每天暴露晒在毒辣的阳光下只为听一本复制的语法书的自我陈述。
我想,即使补课老师多么的恪尽职守,他也只是按照自己特立独行的方式传授知识,他不会有多了解在座的补习的学生的,因为这是一个复杂的混合体,所以你的难点不会得到有效的攻破。那么,该怎样做呢?我认为,自学是一个很好的途径,因为你是了解自己的,知道自己存在哪方面的纰漏,通过静下心来阅读教科书,借助辅助资料从基础题做抓起,再难的问题也会有拨开云日的一天。
在这个世界上,没有谁比你更懂自己,所以不要相信补习班有多么神哦!其实,你也可以.......
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今天晚上,我去上英语课,上课地点在13号楼1903房。
我刚刚走到楼下,发现门铃坏了,只好等到有人进出时才进到了大堂电梯旁。突然,电梯到一层时的声音响了起来。电梯门刚一开,我就“闯”了进去。看到了李启源,他问:“你去哪儿?”,我简单地回了一句:“上课”。说完我就走了,因为我还要上课呢。
芳和四3刘新月日记 我刚进门。英语老师Kent就说了一句:“How are you?”,“I am fine”,我回答道。“Very good”,老师表扬我说。Kent老师是一位外国人,芳和四3刘新月日记他说我是唯一一个这次作业全对的学生,其它同学不是漏写就是写错了。
“Annie is great!”“Give me five!”“啪啪啪….”这是我们击掌的声音。在上课时,老师表扬我了,说我“进步很大!”“Good!”。
英语补习班真好玩。
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暑假补习机构实践报告一、实践机构介绍
暑假补习机构是近年来兴起的一种教育辅助机构,旨在帮助学生在暑假期间提升学习水平。本次实践选择的机构是一家知名的私立教育机构,专注于小学至高中阶段学生的学业辅导。
二、实践内容及过程
在本次实践中,我担任了一名小学数学班的助教,主要协助老师进行教学和课后作业批改。该机构的课程主要包括数学、语文、英语、物理、化学五个科目,每个科目均分为不同年级和不同班次,学生可以根据自身需求选择相应的课程。
首先,每天早晨我需要到达机构,帮助老师准备教学课件、学习材料以及直播设备。然后,根据班级计划,开始一天的课程教学。教学中,我主要协助老师进行学生的听写、口算、笔算等基础训练,以及会做题目和讲解错题的内容。在课堂讲解完毕后,我则需要负责辅导学生进行相应的课后作业,并进行批改和讲解。在这个过程中,我不仅锻炼了自己在语言表达和教学沟通方面的能力,也更深入地了解了学生的学习状况和问题。
其次,在实践期间我也有机会参与了该机构的一些活动,例如集体早读、教师会议和学生家长会等。这些活动对于加深我对整个教育体系的认识以及提升我与学生及家长的交流能力具有重要意义。
三、实践体验和启示
通过这次实践,我深深体会到了教育工作的重要性和教师的不易。面临学生的学习问题和家长的需求时,教师需要具备良好的沟通技巧和教学经验,才能有效地提升学生的学习成绩和全面素质。我认为,作为一名未来的教育工作者,在校园实践和自我修养方面需要更加努力,不断积累教育方面的知识和经验。
四、建议和改进
在这样一家高品质的教育机构中,我也发现了一些需要改进的问题。例如,一些老师缺乏足够的耐心和热情,需要更好地与学生沟通交流,提高教学的效果。而学生也需要更多的自主学习机会和时间,以发掘自己的潜力和提高学习自觉性。
综上所述,本次在暑假补习机构进行的实践让我深刻地认识到了教育的重要性,提升了我对教师职业的尊重和爱戴。同时,我也意识到了个人在学习上的不足和需要努力的方向,希望自己能够不断提高,为未来的教育事业做出自己的贡献。
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暑假,是多少同学都梦寐以求的,到了暑假,同学们可以放下那些枯燥的作业,跑出家门自由自在地玩耍,但近几年,一个又一个补习班,几乎能把我们的假期占满,先说说我的暑假是怎么过的吧!
今年暑假,妈妈又开始安排一个又一个补习班了,但今年我真的想过一个自由的暑假。补习班开始上课了,但我却没去报名,妈妈知道后狠狠骂了我一顿,还让我去另一个老师那里上课,我没办法,只好同意了。
一转眼,一个月的补习班上够了,但同时我们的暑假也已过去了一半时间。当我正唤想着可以高兴又痛快的玩耍的时候,另一个消息如同惊天雷劈似的把我从幻想中拉回现实,妈妈说:“文文婷婷(即我的妹妹)补习班也上够了,接下来我要24小时时刻监视着她们,别让她们闯祸”我告诉妈妈说:“妈妈,我的补习班已经上够了,接下来的一个月可不可以让我玩一会呢?”当然,换来的又是妈妈的破口大骂。唉!这一次暑假计划就此泡汤。
妈妈们,请听我一句劝吧:还给孩子们一个快了而又难忘的暑假,不要再逼着孩子们上补习班了,那样只会适得其反!
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我叫张小花,出生于xxxx年xx月xx日,家住xxxx村,于xxxx年x月x日就读于xxxxx班,于xxxx年x月开始实习于远航托管中心。
为了提高自己的能力,也为了体验生活,我来到了远航托管中心当辅导老师,从中学到很多知识,明白很多道理!补习班的上班时间为每周一至周六,下午三点到晚上九点结束。这其中有辛苦,也有快乐。我学到了知识,增长了经验,同时思考了很多。
刚开始,由于没有经验,不知道如何教才好,孩子们能不能听懂,我只能反反复复地问他们能不能听懂,让他们提出自己的疑问,但似乎没人这么配合。我只好尽量多讲解几遍题目。积极向周老师学习经验,周老师也很乐意的帮助我。结合我自己上学时我老师的教学方法,终于渐渐形成了自己的教学方法。我总结了一些经验,每天做完作业安排学生读语文,读英语,背数学公式,背英语单词。考试前给学生复习,并特别讲解容易出错的地方。其次,小学生的自制能力差,督促检查一定要跟的.上才行。
每天工作结束后,认真回想和总结,分析自己的不足和优秀之处,想出新的办法。认真备课,根据不同的学生想出不同的方法。
一、和他们沟通,沟通是一种重要的技巧和能力,时时要巧妙运用。
二、要有热情和耐心。热情让我对工作充满了激情愿意为共同的目标奋斗;耐心让我细致对待工作,力求做好每个细节,精益求精。
三、要在适当的时候主动出击。当你可以选择的时候,把主动权把握在自己手中。
只要勤学、勤问、勤做,就会有意想不到的收获。
在短暂的三个月里,我的观念、我的心态、我的能力在逐渐发生变化,从中我领悟到了作为一名教师,一定要有耐心,要时刻以一种学习的心态对待自己的工作,注重经验的积累,不断提升自己的能力,这是成长的过程,也是必须的过程。
到目前为止,我已实习x个月整,续留在远航托管中心实习。
学年第二学期我申请继 xxxx年xx月x日 小花
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今天我们来上作文课,没想到老师拿来了一大包零食,原来老师上的这节课是吃零食写作文。我们先拆开威化饼,它的形状是长条形,上面有波浪形花纹。淡黄的颜色,看上去就很有食欲。一口咬下去,口感脆脆的,入口即化,有浓浓的牛奶味。让我们再品尝一下巧克力味的吧,不过我更喜欢吃牛奶味的。金枪鱼罐头里有土豆、大白菜、玉米、笋,味道很好,色香味俱佳,尤其是汤汁,特别受大家欢迎。我们看见布丁鲜艳的颜色,都等不及老师打开它们了。紫色是葡萄味的、粉色是草莓味的、黄色是芒果味的,咬一口软软的。我又吃了一口葡萄味的,不过我更喜欢芒果味的,最后我又吃了一口草莓味的。我最喜欢吃草莓味的布丁了,里面还有真实的果肉呢!我喜欢吃零食!
步入初三的我,已经快15岁了。初三,一听就是个可怕的名词,的确是这样。因为,初三学习都在背水一战,准有明年的中考挑战。
在四化建设的旅程中,雷锋精神之花已在我们这一代身上重绽笑脸。让我们把雷锋这种有一分热发一分光的精神作为一种精神财富流传后世,发扬光大,为祖国--这个五彩缤纷的百花园增添一分春色。我读过《雷锋的故事》后,雷锋叔叔让我受到了很大启发。雷锋有着不怕苦,不怕累,不怕危险的精神。他是个为自己想得少,为别人想得多的人。我虽然从来没有见过雷锋叔叔,但从他的照片中我可以看出,他是个先人后己、为国为英雄,也正如他所说的:做一个无名英雄是最光荣的。雷锋叔叔仅仅活了22个春秋,就英勇牺牲了。他在日记中曾写到:人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去他口是这样说,也是这样做。他经常去做好事。发大水了,雷锋叔叔背着小同学过河;雨夜送大娘回家;给灾区寄钱雷锋叔叔苦难的童年,翻身做主人,在阳光下成长我要向雷锋学习,从小事做起,不计较个人得失,全心全意为班级,为学校服务。我觉得我们现在要好好学习,长大了向雷峰叔叔一样在平凡的岗位上,多为祖国做贡献,多为城市做贡献,多为人民做贡献。雷锋虽然离开了我们,可是他助人为乐的精神永远活在我们心中雷锋一直是我们几代人学习的榜样,但是我真正了解雷锋,是在读完了《雷锋的故事》这本书以后。它让我的心里久久不能平静。他是一名再普通不过的战士,却在平凡的岗位上做最不平凡的事。他是一滴水,却能反映整个太阳的光辉。他是冬日里的一缕阳光,却能够温暖人们的心。他是才点亮的灯,不过每一分光都没浪费。他是刚敲响的鼓,却能把每一声都化成雷。他是刚展翅的鸟却能够一心向着党飞。他就是伟大的雷锋。1959年春天,县委决定在团山湖开办一个农场,让沉睡的荒地变成鱼米之乡。全县青、少年积极响应党的号召,提出捐献一台拖拉机作为献礼。雷锋是全县青、少年中捐献最多的一个,县委书记知道后,让雷锋去学开拖拉机。拖拉机一开进农场,雷锋就开始勤学苦练了,他不仅白天跟着师傅出车,晚上还坐在灯下阅读有关拖拉机的书籍。功夫不负有心人,3月10日雷锋经过一个多星期的努力,试车成功了!雷锋为党做出了伟大的贡献。一个骄阳似火的八月,雷锋在弓长岭新建的焦化厂工地调度室看书时,忽听外面刷刷的下起雨来,雷锋看工地上还有六节车皮水泥没卸下来,如果被雨一淋,就会变质。水泥可是国家财产啊!于是雷锋顶风冒雪的跑回宿舍,叫了二十几个小伙子,又把自己的衣服、被子都抱到现场,盖在水泥上,大家经过一场雨夜激战,使七千二百多袋水泥没受到损失,可雷锋的衣、被却连泥带水搞了个一塌糊涂。雷锋的精神永垂不朽!我自己在生活中虽然没有像旧社会的地主、恶霸那样为非作歹,但是像雷锋那样舍己为人、刻苦学习的精神也不足,可自从看了《雷锋的故事》后,我就下定决心从现在起,用雷锋那先人后己的精神鞭策自己,使自己在生活中,成为像雷锋一样的人。爱国的作文:雷锋的故事读后感文摘:世上有许多关于雷锋的故事,它都在告诉我们要学习雷锋。雷锋是我们的榜样,但我们并不是去学他不顾生命抢救国家财产,而是去学习他那舍己为人、为人民服务的精神,长大了才能成为国家的有用之才。自从看了雷锋的故事后,它一直感动着我。雷锋是个充满爱心、乐于助人的人。他把为人民服务当作他的生活习惯,经常在工作、生活中体现,他见到生活困难的人,就竭尽所能帮助他人。雷锋做好事,对他来说很平常,他去外地执行任务,中途坐火车他还一个劲地做好事,所以雷锋出差一千里,好事做了一火车的佳话就这样在人群中传开了。
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时间过得好快啊,转眼间我们都已经高二了,马上就要步入高三,接下来要面临的就是高考毕业了。跟着时间的流逝,我们即将步入整个高中最紧张的学习和糊口状态了,可怕的高三糊口!
这不,从高二结束的这个暑假开始,我们就没有好日子过了,马上开始了残酷的补习糊口了,我的天啊!想想都头疼死了!这补习糊口该怎么渡过啊!这次的补习班我们就在学校里报名了。报名的同学良多,竞争也是相称的激烈,老师告诉我们,残酷的高考实在不仅仅只是考试而已,而是一场残酷的比赛,难免有人在这个过程当中被淘汰掉,如同千军万马过独木桥,总有的会被挤下去的。稍不留意,这个被挤下去的人就是你自己,高考是一场无比残酷的竞争,但我们不得不面对。
这次我们补习班,补习的内收留不仅仅是一门课程,而是所有的课程全部一起补习,任务很重的一次补习任务,除了把过去两年的学习内收留温习好,还得提前预习下学期高三的课程。这天色是一天比一天热,精神也是一天比一天差,看着其他年级的.同学都已经放假回家了。而我们天天还要在学校里,上课,背单词,背古诗,做数学题,做试卷,真的是好累啊!连睡觉的时间都没有,补习了十多天了,一个好觉都没有睡过。
这日子,还真不是人过的,简直是太难熬了,这年头这书怎么这么难读呢!天天三点一线的糊口,除了教室就是宿舍,除了宿舍就是食堂的。我的假期补习糊口,真是想想就觉得头疼的日子,可是为了将来的前途不得不好好读书,或许这就是我们这一代人的宿命吧!不管怎么样都要要紧牙关把牢底坐穿,将来才会有好日子过啊,不然以后步入社会以后,要学历没有学历,要能力没有能力的,不好找工作啊。
哎!我的假期补习糊口啊!
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今天快十点的时候,我正在屋子里看电视。
忽然,听到妈妈在大门口大声地喊我。我答应了一声,赶快跑出去,问妈妈﹕“什么事呀?”妈妈面带笑容地对我说﹕“黄山有办《补习班》的,放了暑假你去上补习班行吗﹖”听了妈妈的话,我有点不高兴地对妈妈说﹕“我不想去。”妈妈一下子严肃起来,对我说﹕“你就知道玩,你本来学习就不好,等放暑假以后总在家里玩,不就把时间白白浪费了吗?上《补习班》补补课多少还能学点东西吧!”
听了妈妈的话,我好像一下子长大了。心里想“没有那个做父母的不疼爱自己的孩子的,妈妈让我做的事,肯定是对的”。想到这儿,我撒娇地对妈妈说﹕“好了妈妈不要生气了,我听您的话,我去上《补习班》,一定不辜负您的期望!”
看到妈妈笑了,我也笑了。
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现在,小学生每天奔波于语数之间,却忽略了英语,可能你们会说,英语根本不重要!可你们知道吗?有多少同学本擅长英语却要被父母逼迫去上语数补习班!多少同学因不喜欢科目至是成绩一落千丈!这两条都是次要的,但任何一个学生都会为此憎恨父母、憎恨学习!所以我想在这里告诉家长以及我们的学生朋友们:去做自己喜欢做的事情!同学们,你们都是活生生的天才,是祖国的骄傲!那有为什么你们不能自由飞翔?同学们!从现在开始,选择你们喜爱的科目补课。当然,我也有我最喜爱的英文学校,它就是课题bellaenglish!
棕色的卷毛、黑溜溜的眼睛、湿湿的鼻子以及比猫还要小的身体,短短几笔,一个可爱的小狗形象便跃然纸上。外貌描写动作描写相结合,再加上修辞手法的恰当运用,真看不出来这篇作文出自一个一年级小朋友之手。未来可期,继续加油!
这篇寓言写的是一位农夫他想要他的禾苗长得快一点长高一些早点早点收割,他就想出了的禾苗一颗一颗的往上拔,他把完后看着自己的禾苗都比别人高一大截,心里喜滋滋的。第二天,谁也不知道他的禾苗都枯死了,他很难过,不知道怎么回事。
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今年暑假,妈妈没有让我像以前那样闲着了!她给我报了英语班!因为我的英语最差!一开始,我很不情愿去上,但当妈妈领着我去听了一堂课之后,我也就不讨厌上那个补习班了,因为,我在那儿学的很愉快!
它可其他的班那样,只有上课,它增加了一点乐趣,那就是—积分,说到积分,你们应该不知道是怎么回事吧!那就让我来告诉你们吧!如果你在课堂上学的好,老师就会奖给你一分,如果你的作业作的好,那也奖给你一分,如果你在课堂上表现的好,也会奖给你一分!到了学期末,老师看谁的分最多,就会给我们发奖,一等奖是一只铅笔、一只钢笔和一个文具盒!我想:我一定要拿个一等奖回来!
开始上课时,我很胆小,上课连手都不敢举,后来,在老师的帮助下,我渐渐和老师们熟了!胆子也大了!每次上课我都抢着回答呢!而老师给我的感觉也很好,我感觉她对我们很和蔼!班里,也有很多年龄和我不一样的大哥哥大姐姐。老师经常表扬我,说我读的单词很标准,上课很守纪律。每当老师夸我时,我的心里都比吃了蜜还甜!
现在我已经积了五十多分了!但我还要继续坚持下去,争取期末拿个一等奖!好了,就说到这了,我要去上补习班了!
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海!时间可过得真快.一转眼,又到了星期六,要去补习奥数.本来可以玩的,妈妈偏偏在这时候给我报了个奥数,没办法,只好硬着头皮去了.啥,你说星期六不能玩,可以星期天玩,哼,想得到美.我星期天还要去英语老师那儿补英语,命苦啊!好讨厌补习! {对不起啊,我作文水平不太好.如果认为写不好的.请谅解1}
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首先是语文,由于平时作业不注重速度,考试时担心时间不够,字也就写得有一点儿潦草,作文没有仔细阅读,有一句话因不通顺而被减了分。其次是数学,考试时有一道题没有理解题意,过后仔细一想就明白了,也是由于做题的速度不够,当时心里有些慌,考试时未来得及仔细去思考而造成的。再次就是英语,有一道听力题我错的很冤,就连平时知道的英文名首字母竟然没有大写,这是我平时做作业不细心,不规范,对自己要求不严格造成的。
进入初一以后,面对着升学,学习负担日益加重,我从心底里暗暗告诉自己要考一个满意的成绩,然而结果却往往事与愿违,我曾一度自信地告诉自己:没关系,这只是意外罢了,作文我找回了自信。可是,许多的意外过后,我的梦冰冷了,我对自己失去了信心。
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署假到了,我看着大家在白天太阳下玩耍,夜玩月亮下唱歌舞蹈,我暗暗伤心,心想:大家在署假的时候都可以尽情的玩耍,我就要被妈妈强行拉去补习班补习!唉!
事情是这样的,期末考的时候,肖坚烨扔给我一个纸条,不幸,这一“犯罪行为”被监考老师看见,请我吃了一整理“竹笋炒肉”,并赏了我几大板,害得我没时间考试,这一切都是坚烨的“功劳”。唉!
过了几天,成绩单发下来了,我看这成绩单上的几个小小的数字:语文85,数学81,英语79。这几个小小的数字在我眼中就像是晴天霹雳,我拖着沉重的书包走在回家的路上。在路上,我的心情似乎打翻了五味瓶似的。回到了家,果其不然,妈妈大发雷霆,开始用她的“毒”门特技:紧箍咒。这一念,让我无法入睡。
第二天,妈妈在外面跑东跑西,我不知道妈妈的葫芦里到底卖的是什么药。中午时分,妈妈像高兴的小孩似的跑回来,说:“俊俊,妈妈给你报了语文爱好班,数学补习班,英语阅读班。我一听,差点没倒下。妈妈有声有色地安排道:“礼拜一,礼拜二去语文爱好班,礼拜三,木曜日去数学补习班,礼拜五,礼拜六去英语阅读班,日曜日在家温习,晚上自由流动两小时。”哦,no!我的署假你在哪!
日曜日的晚上,就是开头的一幕。
亲爱的家长们,孩子期末考考得不好,请不要帮他们报补习班,这样只会让孩子更讨厌学习,应叫孩子下学期加油!!!
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