我们的土壤妈妈读后感|我们的土壤妈妈读后感（实用20篇）

我们的土壤妈妈读后感（实用20篇）。

『一』我们的土壤妈妈读后感

起初以为英文名会是Us，没想到是第一人称的We。

这个世界，是一个没有名字的世界，字母和数字组合成的代号来代表人，而人也不是人，是号码，也没有父母。

这个世界为每个人设定好了一模一样的时间和生物钟，几点起床上班几点做爱睡觉，而期间几点又是休息时间。（美其名曰为你们每个人的健康，实际上不过是剥夺个体自由增加统治者的控制。）

这个世界整整齐齐按部就班，一切平整和谐，不像古代，也就是如今的我们那么混乱。这是因为“我们”中的任何一个都不是单独的个体，而是整体中的一员。

建立这个世界的宏观世界观之后，看看微观的人物，主角D-503。

他是在这个世界世界观下长大的一个号码，是积分号的设计师。本身无欲无求在这个乌托邦的世界安稳幸福随波逐流的生活着。可是他遇到了一个不一样的女人，I-330。情不知其所起，一往而深。他爱上了一个人，从此有了欲，有了求，有了妒，有了喜怒贪嗔，也有了灵魂。灵魂太可怕，他有了它，就是生了病——因为他不再是号码，转而成了人。

人有人的痛苦，他可以思考，以往他想不到的事情，无比清晰。这个世界很荒谬，他爱的人接近他也许只是因为他的身份（积分号的设计师），他产生了以前从不会有的念头，想要一个属于他的母亲。

爱情产生的过程中，不知不觉，很多事情和他一样变了。O对他也产生了爱情，想要怀孕生子。U对他产生爱，揭发I的时候明明知道她是谁，却没有说。

然而最终，他还是他，他也不是他。类似电击的手术清空他的记忆，他再次忠于“我们”，本我的萌芽被掐死，一个一模一样被规定好了的，和平、美丽、完美的、“我们”的乌托邦世界仍在继续。

“目光短浅的评论家在这部作品中只看到政治讽刺，这当然是不对的。这部小说是一个危险信号，预告人和人类会受到无论是机器还是国家过大权力的威胁。”

『二』我们的土壤妈妈读后感

读完《回家去问妈妈》这篇文章之后，我感触很深，它是我们现实生活中的真实写照，它让我体会到了我们与母亲之间的隔阂之因是因为我们的不在乎。

母亲是我们在最无助的时候给我们温暖的人，我们正处在叛逆的时候，也曾也是那样无知，过去的时光已成为惘然，仅是留下悲伤回忆，读过这篇文章之后我认为我们不管有多大的脾气我都老是对我的母亲说一些心里话，有时也会厌烦不止，但是如果我们站在她们的角度想想那的确是心里的哀痛。

俗话曾说过“妈妈是我们最大的快乐。”不要让我们的调皮成为她担心的牵绊，我们也许不懂得母亲，对我们做出多少的辛苦，但我们如果能做到每天对他们微笑一下，那将是他们多大的幸福啊！

我希望我们不要等到母亲白发飘飘的时候，才去和她进行心灵的交流这样你将后悔莫及，在生活中我们何尝不做一些令父母担心的事，在我们做出这些事情的同时有没有想到父母会更加担心。在我们生病时，她总是第一个赶到床前为我们做这做那，不要说母亲唠叨，那其实是她想和我们交谈，常回家看看去放开手中紧张的那根弦，敞开心中的那扇窗和他进行思想上的交谈。

《回家去问妈妈》让我觉得其实让母亲和我们一起前进是我们最大的快乐，赶快行动起来吧！不要让母亲的泪水等待干涸，多和他说说话谈谈心寻找其中的乐趣，让我们和母亲一同畅饮生活的无限美妙。

在生活中不要让妈妈担心，因为我们已有一定鉴赏力，回想自己的事情你会发现其实生活印证着我们的成长，你将从中得到这个答案，朋友们，你们在行动吗？

『三』我们的土壤妈妈读后感

读了《妈妈的账单》，我想对我的妈妈说：“虽然我有时候跟你吵架，虽然我有时候不听你的话，但是我是爱你的，妈妈，任何人的爱都代替不了我对你的爱，也代替不了你的母爱，爱是无价的，妈妈，我再也不会对你发脾气了。

是你，给了我生命；是你，让我每天吃上那可口的饭菜；是你，宁愿付出一年的时间让我快乐一个小时。

你为我付出了太多，却不求回报我！我想对你说：”妈妈，我爱你！“

『四』我们的土壤妈妈读后感

青春如歌，有些人遇到了，便是一辈子的耿耿于怀。这是我看完这本小说后对它的第一句感慨。这是八月长安“振华三部曲”中被搬上荧幕的第一部，其声誉可见一斑。尽管是一部校园青春的爱情主线剧情，但丝毫无狗血之感，反而有一种清醒的深刻的人生哲理溢于字里行间。

“人生中唯一不变的是变化，唯一可能的是不可能”。这部小说主线明确，但跌宕起伏，有时令人舒心，有时又令人揪心，令人欲罢不能。

文章运用清新近民的文笔勾画了一个学渣少女耿耿误打误撞考入重点中学——振华中学，遇到了学霸余淮，两人在日后的高中生涯中互生情愫，在三年中余淮物理竞赛接连失利，耿耿为了余淮考入北京，余淮高考又一次失误与清华失之交臂。在补习一年后，在与世隔绝近一年后，终考上清华，却无奈母亲身患尿毒症，被迫在本地上了大学，后考上美国的高等学府。耿耿与他逐渐疏远，两人后来重逢在一家医院，在一番纠缠后，余淮下定决心，终于给了这个故事一个完美的结局。

读过这本书后，使人对青春的感触更加深刻。也许是怀念，也许在其中，都让人有了对青春的新的认识:青春，人生最美妙的年华。在这美好的年纪我们也许有躁动的爱意，有不知所措的迷惘，但这也是青春最美妙的内容。

从这本书中，我更加体会到了青春的珍惜与宝贵，也被两人忠贞不渝的爱情所震憾。其实青春无论怎样模糊，总潜伏在我们身边，使我们永远无法宁静，直到某些梦想成真，成为事实为止。像种在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面，寻找阳光，同时耿耿与余淮之间的爱情让我想起句话：

余淮没有因为自己成绩好而瞧不起耿耿，而是帮助她，同时使自己更优秀。我敬佩耿耿与余淮间简单的快乐与幸福，那是他们复杂历程最后的避难所。

接下来还有好多路要走，就把你我的难过、幼稚、把孤单寂寞、把你的美好的、不美好的、开心的、失落的那些、把你所有关于年轻而又无知的一切，都送给那些在青春中陪伴你的人吧。不必挽留，他们中途可能会暂别，但在结局他们永远不会缺席。带着一丝丝的骄傲与勇敢、轻狂与单纯，带着无法割舍的旧时光及令你魂牵梦绕的人，在这青春之路上努力走下去吧！

『五』我们的土壤妈妈读后感

我们，我们的历史的读后感，来自沪江的网友：全书不突出任何一位历史人物，任何一个人，即便创造了再高的功绩，拥有再高的才能，坐拥再多的财富，他们只是历史中的一份子，一个人的历史并不是人类的历史、“我们”的历史。插图直观、准确、生动地诠释了文字内容，作为法国大师级绘本作者的作品，尤其在细节刻画方面更见功效。对于没有耐性阅读全部文字的小读者，即使单凭插图也能收获不少信息……

『六』我们的土壤妈妈读后感

《妈妈我爱你》这本书里有许多感人的小故事，其中《爸爸的新鞋》让我感受最深。威利为了赶时髦，把一双只穿了一个月的的牛津鞋扔掉了，然后向爸爸要了10美元去买现在流行的路夫便鞋。但当他看到爸爸的鞋子又旧又脏，却还要为了家庭拼命地工作，便改变了想法，为爸爸买了一双新鞋子。他把这双新鞋放在爸爸的汽车后座上。当爸爸下班时一上车就看到了那个鞋盒，打开鞋盒就看到了那双崭新漂亮的鞋子。得知是威利省下了买路夫便鞋的钱给爸爸买了鞋子，他感到十分的欣慰，威利长大了，能为爸爸着想了。

这个故事让我非常的感动，在生活中也一样，爸爸妈妈为我付出了很多，他们给予我的都是最好的，我要怀着一颗感恩的心永远孝顺他们。

『七』我们的土壤妈妈读后感

再见，妈妈的读后感，来自当当网的网友：坦白说，我并没有看过金河仁的《菊花香》，但是我被《再见，妈妈》这本书的封面所吸引，买了这本书。《再见，妈妈》文中写道：“到了现在，我还是决定整理我残存的记忆，写一本关于我母亲人生的书，即使我知道这已经是为时已晚，徒劳无功。因为我想，我母亲的一生就是她们那一辈大部分母亲们的一生，我的后悔与不孝则是这世上很多儿女们，在自己都还不知情的情况下，所犯下的巨大错误”。是啊，“青春在你身上燃尽换来我的成长，生命在你手中化作春雨灌溉土壤”，现在每天和父母的相处时光，其实已经是在“倒计时”了，趁着父母身体健康的时候，及时行孝吧，免得以后追悔莫及。故事从学习拨茧抽丝的技工开始，母亲用其坚毅和勤奋，书写着母亲二字中那份操劳，对家的那份记挂，对责任的那份担忧。虽然辛苦的劳作、劳顿，却依旧坚持，用泪水与伤痛作为代价，丝毫动摇不了母亲学成的决心。因为爱的守候，爱如蚕丝一样拨茧开来的母性染色体在起作用，连绵不断的掀开母爱的诗篇。好奇、调皮的儿子，对一些未知领域的知识特别渴求。学习做糖师傅的工艺，在家里淘气的做着葡萄糖试验，不仅酿成了身体上的伤害，也为母亲的日常生活规律带来的不小的负担。母亲带着儿子去了医院，关切的询问医生能否留下疤痕，依照医嘱每天精心的疗理，生怕对儿子的未来形象产生影响。回头看看开篇中母亲那双烫伤的手，却含泪中莫名的一丝叹愁，母爱无边。生活拮据的环境没有影响到母亲对家庭与责任的灰心。甚至一味的停留与犹豫都未曾有过，哪怕是百无聊赖的父亲，母亲依然如故的把持着家庭的重责，洗澡事件、剩菜泡饭事件，无不体现了母亲对爱的一种完美解释。那份爱是没有一点私心和偏颇的，无私的感染着读者心灵。执爱执亲执真的大爱，挚浓挚纯挚深的小情。母亲经营下的家，日渐的成长起来，5个儿子也有了各自的发展和归宿。而母亲却在这个时刻，患上了癌症，在送别母亲的那些日子里，作者用一片片珍存的片断，例证了母亲的伟岸……

『八』我们的土壤妈妈读后感

在看完漂亮妈妈这部影片之后，我真正发现什么叫做真正的母爱，也让我明白母爱是伟大的。

她是一位残疾孩子的母亲，她一点一点教这个孩子，自己的工作都可以不要也要陪这孩子。她多次带孩子去学校面试，想让他上学，却都没成功。

有一次，她的儿子被别人打了，因为她儿子听力有问题，带着助听器，结果他的助听器被打坏了不能在用了，可是他家经济困难，现在的钱根本买不起助听器，这让这位妈妈苦恼了很久。功夫不复有心人，终于她又买了一幅助听器。

看完了以后我感觉，这儿子也满可怜的。从小父母就离婚，家庭不富裕，又是个残疾儿童。

在学校面试时，老师不要他，在同学路过时，大家嘲笑他，可他依旧那么地坚强。

在这部电影中最让我感受深切的是：儿子很想上学，可是老师不肯入取，所以他不能去上学，可这反而增加他上学欲望，有一天他看见买校服的，决定让妈妈帮他买一件。妈妈帮她买了，他非常高兴，每天都穿着，有一天，他看见学校的同学出来玩，就去想和他们一起玩，结果一跑过去就遭到同学的一顿打骂，一个男孩扒下他身上的校服又脱下自己的说：“你看你的假校服，我们的校服有多大的区别。”全体同学大笑，而他哭丧着脸走了。我觉得这段讲诉了一个普通孩子对残疾儿童的歧视。

这部电影让我明白我已经很幸福了，能得到爸爸妈妈的爱、老师同学的关心也不用背负残疾儿童的称号，又有那么好的学习条件让我们学习，我们应该珍惜这机会，不要辜负父母的期望。

『九』我们的土壤妈妈读后感

这本书内容丰富！不仅有形状各异的植物和微生物的知识介绍，还有神奇的动物故事。有主人公“嘟嘟”和它的伙伴以及教授的神奇之旅，情节生动有趣；还有用漫画幽默地展现生活中的小实验，以及实验科学原理的讲解，会让读者轻轻松松学到知识。正由于她的丰富有趣，读者都喜欢遨游其中，受益匪浅！

每每我读到书里做小实验的漫画时，都有着做实验的冲动。有一次我根据书中的介绍还真做成了一个喷雾器。首先，把一根吸管折出一个直角，在那个直角上横着剪一下，记住不要剪断，要剪出一个小口子。在一个纸杯上倒一些自来水，不要超过小口，最好在小口下面，然后将吸管的一头放进去，对着吸管的另一头向玻璃吹，啊！还真的有雾了呢？结合书中说明我又查阅了相关的资料，才知道原理是这样的：空气从小口迅速流出，小口附近的压强小，容器里液面上方的空气压强大，液体就沿小口下边的吸管升上来，从吸管的上口流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。她里面还介绍一些有毒的植物，都带有图片说明，让人看后一目了然。生活中，我经常仔细地观察身边的一些植物，加以对照，探寻有毒的植物，总是无功而返，这才松了口气。我最喜欢看的还是一些动物的生活，以及宇宙中的奥秘。那些动物的生活就像探险一样，有时惊险，有时平淡，还有时令人感到伤心，如弱肉强食的自然规律。

『十』我们的土壤妈妈读后感

她保管着矿物、植物和动物，还有肉眼看不见的微生物；她改造物质，发展生命，经营着无机和有机两大世界的巨大工程。

她住在地球表面的第一层，由几寸到几千米的深度，都是她的工作区。她的下面有水道，水道的下面是牢不可破的地壳。

她是矿物商店的店员。在她杂色的柜台上，陈列着各种的小石子和细沙，都是由暴风雨带来的，从高山的崖石上冲下来的。

她是植物的助产士。在她温暖的怀抱里，开放着所有的嫩茶和绿叶，摇摆着各色的花朵和果实，根和她紧密地拥抱。

她是动物的保姆。在她平坦的摇床上，蹦跳着青蛙和老鼠，游行着蚂蚁和蚯蚓，蜷伏着蛹和寄生虫。

她是微生物的培养者。在她黑暗的保温箱里，微生物迅速地繁殖着；它们进行着化解蛋白质的工作，它们进行着制造植物化肥的工作。

我们的土壤妈妈，像地球的肺。她会吸进氧气，她会呼出二氧化碳；有时还会呼出阿摩尼亚。

她又像地球的胃，她会消化有机物。地球上所有的腐物，几千万年人和兽的尸体，都由她慢慢地侵蚀。

她又像地球的肝。毒质碰着她就会被分解，臭味碰着她就会被吮吸，病菌碰着她就会被淘汰，使传染病停止了蔓延。

我们的土壤妈妈同水有深厚的感情！她有多孔性和渗透性，她像海绵一样，能够尽量吸收水。

我们的土壤妈妈同太阳有亲密的友谊！她能够接受太阳的热；当黄昏来到的时候，又把它发散出来。气候也会影响她的健康。冰雪的冬天，把她冻坏了；快乐的春天，把她解放了。在城市，有数不尽的垃圾堆，都要经过她的改造，才能变成美好的肥料。

我们的土壤妈妈，完成了清洁队员未了的工作。

在农村，有数不清的田亩，滴上农民们的血汗，播种下谷子、小麦和高粱。我们的土壤妈妈，从不辜负农民的希望。

改造自然的伟大工程，把沙漠变成了绿洲，从荒芜走向繁荣，我们的土壤妈妈，更进一步展开她的工作。

『十一』我们的土壤妈妈读后感

内容简介：本书以一个孩子的视角，追述了20世纪50年代—60年代发生在中国土地上的事情，这些往事虽然绝大多数是发生在无数普通老百姓身上的那种平凡甚至是琐碎的故事，但却真实地记述了那个时代的天下苍生的生存状态。故事主人公“老巴子”，是一个似乎永远都停留在幼稚阶段的孩子，他以孩子化的心理、成人化的乡土语言为我们讲述了发生在他身边的每一个看似有点荒唐的往事。在这些近似荒唐的人与事中，“老巴子”走过了自己的童年、少年，直至结婚生子。然而由于“老巴子”生长于特殊的年代，历史的斧手已经塑造出他特殊的人生观与为人处世的风格，使其成人后的生存状态始终处于一种人生的末端、社会的边缘，过着一种“尾巴”似的生活。有文学评论家认为，“老巴子”的故事代表了那个特殊年代的中国人的成长史，映射着整个“60年代”人群的生存格调，是一种“60年后”集体群像的活脱脱的写生。或许，历史原本就是生活，生活原本就是历史，每一代人都有着自己时代的生活历史，以及历史生活。让我们走进这部反映特殊年代人物命运的《我们的那个时代》，一起去感受“那个年代”的人群、“那个年代”的往事吧！

我们的那个时代读后感，来自淘宝网的网友：60年代出生者看80年代出生者是愤青对男宝宝，70年代出生者看80年代出生者是小资对古惑仔。文学上，50年代生人沉痛地缅怀着“伤痕”与“反思”；60年代生人抒写的是残酷现实主义的变革和觉醒，70年代一族则充斥着美女作家的矫情与滥情；80年代呢，一群挂在BBS上的……《我们的那个时代》突出儿童世界与成人世界的反差，展示一代人对人生和命运的思考，是60年代作家的文学成果杰出展现。

我们的那个时代读后感，来自卓越网上书店的网友：申维创作的小说《我们的那个时代》，是在为我们这一代国人立传。这部小说令我们震惊和感慨，因为我们从历史的镜像中真切地看到了荒诞而真实的自己。我们1960年代出生的人既是严重缺奶的一代，又是被扭曲了的荒诞的一代，还是日渐走向边缘化的一代。

『十二』我们的土壤妈妈读后感

读了《我的妈妈》以后，我也想起了我的妈妈。和冰心相比，显然我妈妈不如她，不过我还是感觉我的妈妈已经很好了。比他们的妈妈更好，我的妈妈在我很小的时候就开始教我背一些古诗了，还教我别人家的东西不要拿，别人再好的东西也不是你的，想要什么东西不能空想，自己的事情自己做……和作者一样，我也很像男孩子，不过我不会玩游戏，一直和男孩子混。

长大以后，我就和女孩子玩了，但是就只有几个。我还是比较喜欢做男孩子，因为男人从不会哭，他们大度、宽容。女人永远都是心狠，冷血，无情，不单纯。冰心的大名我本来就听过，但是我并不了解她。直到今天我才知道，原来冰心不仅文章写得好，而且还心地善良，乐于助人。知道她是怎么样教育子女的；知道她本不宽裕，却因她那双金手变得有财富，她的名字将被人们永远地记住；知道她的丈夫身体不好；知道她的女儿多有爱。冰心这个名字将万古流芳。

读完这篇文章后，我还明白了许多道理，那就是做人要真，做事要真，做人更要善良，要从小就学会独立，尤其是要争气，无论是为了自己，为了家，为了国，都要做出贡献……我特别喜欢文中的几段话：那时妈妈辞去了指导委员会的工作，家里就靠爸爸一个人赚钱，而爸爸又得了肺炎，几乎都要死了。不巧那时我们家又被盗了，本来还有架打字机准备拿去当铺当的，结果也被偷了。妈妈没办法，只好写文章来卖钱。

我的爸爸身体也不好，是胃病，每天都要吃药。妈妈贫血，唉！感慨这世间的人，为什么不幸的比较多啊！书中提到作者说话挨批，作者的爸爸说话被关进了牛棚，所以说真话也有不好的地方。但是也不能说假话，有善意的谎言，不能有恶意的谎言。想到作者有一个很有名的母亲，我也想我的母亲也有名。但是我只喜欢的不是很有名却很时尚的妈妈。没有妈妈就没有我的今天，我要感谢我有一个爱我的母亲，我要感谢上帝让我来到这个温暖的“大”家庭里……《我的妈妈》写得很真实，和我们的生活都一样，并没有脱离我们“穷人”。但冰心却实有一大笔财富，那就是她拥有我们所没有的东西――教育子女的方法，做人做事的原则以及我们现代人很少有的善良、爱心。冰心的书很多，她写的诗有品尝不完的味道；她的字又那么准确；她的好有说不完的一座山；她帮过的人有数不完的蚁……作者关于募捐的事，我感觉到有其母必有其女，两个大好人。

我其实也很善良，只是我觉得对有些人也不需要太过善良。虽然我捐的钱不多，但那也是我的一片心意啊！俗话说得好“千里送鹅毛，礼轻情义重”嘛！我长大以后也要做一个作家。如果要成为作家的话，就一定要有名，就像冰心一样。我还要读一些书，读好书，还要推荐大家和我一起读《海底两万里》这本书。

『十三』我们的土壤妈妈读后感

我读了安徒生的一篇文章，叫《母亲的故事》。课文主要写了一位母亲千辛万苦救她的儿子。当我读到母亲不顾一切救她的儿子时，我泪流满面，觉得母爱是最伟大的。

当我读到母亲为了救她的儿妇，把眼睛给了湖水时，我想：母亲失去了眼睛就等于失去了光明；失去了生命的色彩；失去了心灵的窗口。她再也看不到她的儿子；再也看不到五彩缤纷的世界；再也看不到她脚下踏着的石子；再也看不到……再也看不到……，母亲忍受着痛苦还勇往直前，真是了不起，我感到母亲是能为儿女牺牲一切的。

当我读到母亲她亲自去看那两口井的时候，我的眼睛湿润了。我想：母亲她面对艰难的选择，进退两难，母亲此刻一定在想，如果我要是把我的孩子抱回家去，那我虽然快乐了，但我的儿子却是永远痛苦的。如果我让死神把我的孩子抱走的话，我将受到失去孩子的痛苦，而我的孩子却永远快乐幸福。最后，母亲宁可自己痛苦，也不让儿子痛苦。所以她让死神把她的儿子带走了，可是母亲将永远遭受失去儿子的痛苦。但是她的心里还是快乐的，因为她让自己的孩子从痛苦中走出来了。

读完了《母亲的故事》不由得让我想起了我的妈妈。记得有一次，我和妈妈坐公共汽车去爸爸的单位。上车以后，妈妈看到一个空位就说：“你去坐吧”我说：妈妈你怎么不坐呢？“我不想坐，你坐吧！”于是我就去坐了。我想，以后再遇到这样的事，一定要母亲先坐。

『十四』我们的土壤妈妈读后感

这个寒假我读了一本名为《非常妈妈》的书。书里讲得是不同妈妈和她们的宝贝孩子的故事。有天真的马小跳妈妈，漂亮的戴安妈妈，智慧的冉冬阳妈妈，糊涂的肥猫妈妈和豆芽儿妈妈，操心的李小俊妈妈和开朗的吴湎妈妈。我最喜欢马小跳妈妈，因为她有着孩子般的天真可爱。

有一次，马小跳为她制作了一个十二层的三明治，每一层夹的东西都不相同，马小跳还给她围上花边，简直是画龙点睛，使原来就不同凡响的三明治，更加奇特美丽。马小跳妈妈一回来就看见了这个三明治，她感动的一塌糊涂，一把抱住马小跳，亲个不停。说要把它摆起来，让全世界的人都来看她的宝贝儿子为她准备的爱的礼物！你们说，马小跳的妈妈是不是天真无邪啊？

其实，这个天真的妈妈是非常爱她的儿子的。一天，马小跳主动请妈妈在外面一日游，用的还是自己的钱。从吃早饭到去游乐场玩，再到吃晚饭，这一整天的时间，每当马小跳询问妈妈的想法时，他妈妈都是依着马小跳的心理来回答的，那些吃的、玩的，都是马小跳想要的。看着儿子快乐，妈妈也快乐。

读着马小跳妈妈的一言一行，让我想起了我的妈妈。前不久我发高烧，挂了六天药水，高烧才慢慢退去。在这六天中，妈妈天天陪我去医院挂水，回到家也在我身边伴我入睡。医院里的病人很多，病菌也有很多，妈妈天天这样待在医院里，头都疼了。当妈妈在休息时，我让她为我倒水，我轻轻叫醒她，她一醒来看见我就急切地问我：“怎么啦？”每天晚上她都陪我睡觉，一会为我掖被，一会为我量体温；我又要喝水，又要吃药，又要上厕所……把妈妈折腾得眼皮直打架。每当我喝又苦又涩的蒲地蓝时，妈妈都会说“良药苦口利于病”，我就会一鼓作气把药喝掉。当我恢复健康后，妈妈又会和我在一起看书、游戏，出门散步……那时候的妈妈就像个伙伴的一样陪着我。

《非常妈妈》这本书让我知道了性格不同的妈妈办事的方法也不一样，更让我知道了要更加的爱我的妈妈，因为妈妈的行为、语言都可以成为你心灵的营养，来抚去你内心的不快和悲伤，能让我们更加健康快乐的成长。

『十五』我们的土壤妈妈读后感

母爱像春天的暖风，吹拂着儿女的心灵；母爱像绵绵细雨，滋润着儿女们的心田；母爱像冬天的火炉，给我们营造温暖而又柔和的阳光……母爱无所不在，伴随我们成长。

《妈妈走了》这本书主要讲述了一个完整的家庭，突然失去了女主人（大哥卡勒尔、二哥保罗和三妹乌娜的妈妈），前几天以泪洗面，而后来坚强的生活下去的故事。

读了这本书后，我明白了当家人去世的时候，要以一种乐观的心态去对待，他们必须得面对现实，因为人死不能复生。遇到了困难千万不能退缩，正如书中说的好：“他”是一个先行者，不管愿意不愿意，早晚都得走那条路，因此我们不能用无尽的哭泣来折磨逝者和生者的心灵。

妈妈走了，随之而去的是她那天使般的微笑。直到妈妈去世的那一天，孩子们才知道妈妈的重要性。没有了妈妈，谁来给大家烹饪美味佳肴；没有了妈妈，大家再也不能分享妈妈旅游的趣事；没有了妈妈，谁来给乌娜讲睡前故事；没有了妈妈，世界将变得乏味、黑暗……他们必须得坚强，因为日子还要过下去，他们必须得擦干眼泪，因为妈妈希望他们好好的活着。妈妈就活在他们的心中！

妈妈就像是守护我们的天使，一直都保护着我们；妈妈就像是迷路时的一枚指南针，为我们指引路的方向；妈妈就像是烈日下的一棵大树，为我们遮挡阳光……

『十六』我们的土壤妈妈读后感

本文主要灵感来源于《我们的孩子》一书，但本质灵感则来源于自身，以及对周遭人事不成熟的思索。

作者认为美国的“阶级差异”（文中若涉及中国时，则用“阶层”代替。）已经达到了“早在出生的那一刻，孩子们的命运就已经被决定。”的程度，而造成此种现象的原因以及解决的办法是什么，正是本书作者想要探讨的问题。

一、社会学研究的前问题

社会学的实证研究无疑会受到“严密思维”的指责：

1、基于数据的研究存在困难——数据不能排除例外；数据本身的内涵不明。

2、基于案例的研究同样存在局限——案例乃特例，不能代指所有；案例的解读过于主观。

作者开篇和结尾注释部分都对这个问题进行了阐释“但从这些个案出发，我们能否以及在多大程度上可以推导出普遍的结论？”，书中也不仅一次提醒读者注意：此现象不是特例，而是全美的真实写照。“当然，克林顿港，只不过是美国千千万万个市镇中的一个小镇而已——但正如我们将要读到的，克林顿港在过去半个世纪所走过的道路，以及生活在同一个小镇上的孩子却有着迥异的命运，并不是特例。虽然克林顿港上演着一场工业衰败地带的故事，但它却不仅仅只是这个故事。在接下来的章节中，我们可以读到，从俄亥俄州的本德镇到亚特兰大，从加利福尼亚州的橘子郡到费城，这个悲凉的故事正在美国各地的社区内到处上演。”书中综合运用了大量案例和数据，二者的结合更具说服力。

所以，对书中所描述的“一道社会藩篱正在成为50年代不可想象的新顽疾：孩子们的阶级出身。”的信任度，随着文字的展开，逐渐提升至感同身受的程度：“现如今，教育愈加成为了导致美国不平等的中介因素——在我们的知识经济中，教育是一类稀缺的资源，也是一种基本上取决于父母之社会经济地位的手段。”

也许，正因为这个前问题的难度系数，使得今日之中国的社会学实证研究很难取得比较令人满意的.成绩，而仅仅通过政府公布的数据或者新闻发布的案例，其说服力是可想而知的。当然，这并不是社会学学者的能力不行，而是实证研究所需要的大量资源和耐心是其它学科所难以比拟的，而我们的社会资源远没有美国丰富，毕竟，仅作者在书中提到的基金支持就是我国目前难以逾越的存在。

二、美国阶级差异的定义

本书采用了一种“广角镜”的方法，此与通常所采用的“后视镜”方法存在差异，后者在社会学研究中更多的是站在一种后发制人的角度，即研究某一代人的差异，需等到人到中年时期才能盖棺定论，而作者的“广角镜”则以孩子的成长和未来为视角，横纵对比孩子的“未来”，正如作者所言：“本书采取了一种不同的研究进路，避开了传统的“后视镜”的研究方法，而直接观察过去30年来在孩子们身上所发生的一切——他们出生于其中的家庭，他们所接受的家长教育和学校教育，他们成长于其中的邻里社区。我之所以选择以上社会领域作为考察对象，是因为这些经验必定会在很大程度上影响他们未来的人生。”

书中划分阶级的标准乃是父母受到的教育程度，“虽然教育和收入正变得高度相关，但我主要还是选用教育作为本书衡量社会阶级的指标，首先是因为在大多数调查中的收入计量都会掺入很多“杂音”（容易出错，甚至是完全缺失），而且还因为，即便教育和收入两类数据均可得，教育通常来说也能更准确地预测孩子的未来。”因此，作者将研究对象的阶级进行了三分：“最上层的三分之一是大学毕业生，最底层的三分之一则是高中及以下，中间的三分之一则接受过某种高中后的成人教育。”

回到中国，读书一事成为主流似乎仅仅自上世纪八十年代才缓缓拉开序幕，半个世纪不到的时间内，抓住时代脉搏的人和固守传统（而所谓的传统只不过是建国之后的特殊情况，古代的传统可是“万般皆下品惟有读书高”）的人差异越来越大。当下，政策以外的产业（例如互联网+，人工智能）开拓者无不是高学历者，但我们似乎还存在许多一夜暴富的神话（详情见拥有499位世界500强高管的知乎），遮盖了读书的效用。但我更相信，当下之中国，读书的效用远还没有能够达到划分阶层的标准，但我同时也相信，不远之后（最多不超过两代人）的中国，这一划分标准将同样适用。

三、几个影响孩子成长的因素

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作者在书中主要分析了不同阶级的家庭结构、为人父母、学校条件、邻里社区四个因素对孩子成长的影响——“不同阶级的家庭在其所占用的可用以养育孩子的经济收入上可以说是天差地别。”

上层阶级“在抚养下一代时，他们事无巨细，不计时间和金钱，无微不至地关心。”，但下层阶级“经济资源难免捉襟见肘，成长环境又如此艰难乃至恶劣，在这种情况下，即便做父母的怀有强烈的爱心和责任感，有时候也无济于事。”

对于“父母是孩子最好的老师”这一观点，作者指出“在绝大多数研究中，我们都能发现为人父母的规范已经表现出了一项普遍的阶级差异：高知父母致力于培养自立、独立、有自我反思能力的下一代，要让子女自尊自强，有能力做出积极向上的选择；相反，教育程度不高的家长往往把目光投向纪律和服从，要求孩子严格遵守家长定下的各种规矩。”对于祖父母对孩子成长的影响，作者悲从中来地说道“简言之，如果把祖父母这一代辈的因素考虑在内，则青少年在成长过程中的阶级鸿沟就会进一步扩大。”

教育事业的伟大之处或许在于：“美国公立教育系统之创设，其出发点就是要给所有的孩子，无论他们的家庭出身，以改变人生命运的机会。”与此同时“学校教育的阶级差异，功夫在诗外，起决定作用的并不是学校做了些什么，而在于学生在校外的生活。”。

这对于想要通过教育实现上行流动的美国人来说，确实不是一个好消息，并且——“对于出身底层的穷孩子来说，上大学变得更容易了，但这并不意味着上好大学也变得容易了。”——此种水涨船高的现象存在于任何经济有所发展的地区。更何况“读好大学总能让人距离成功更近一步，但如果统计这类大学的录取率，实际上阶级差距近年来在扩张。”，而美国大学的机制（“被大学录取是一回事，但拿到大学毕业证则是另一回事。”）进一步拉大了阶级差距的鸿沟。

但作者认为，最为可怕的却是：“在成绩好的穷孩子中，只有29%的人最终能从大学毕业，反而是成绩差的富家子会有30%拿到大学文凭，家庭出身压倒成绩成为最具决定性的因素。面对这一事实，我们只能宣告美国梦已经破碎，作为其核心理念的机会平等已经不复存在。”

反思中国，家庭经济对孩子的影响差异乍看起来的严重性未达到可畏的程度，但正同书中所言，经济好的家庭往往父母有足够的时间和精力以及方法养育孩子，而“上层阶级家庭的社会关系网放大了他们在其他方面的资产，进一步确保了他们的孩子有更多的成功机会。”认为互联网的加入会改变阶层差异的国人甚至忘记了互联网的发家地正是文中研究背景地美国。

“但问题在于，有同样的机会上网，并不意味每一位网友都可以从网上获得同样的收益。”、“上层阶级的孩子往往掌握了更复杂的数字信息处理技巧，他们知道如何在互联网上检索信息，如何评估网上所得到的信息。而且，在施展这些信息处理技巧时，他们也能得到更充分的社会支持。当这些孩子运用互联网时，他们更有能力收获我们当下数字化经济和社会的红利。反过来说，即便下层阶级的孩子有着相同的上网渠道，但他们也缺乏数字时代的头脑，无法利用互联网来增加他们的人生机会。至少在当前的技术条件下，互联网看起来是在扩张机会鸿沟，而不是闭合。”

四、我们能做什么

任何提出严峻问题的人到达此点，想必都只能给出一个抽象而又宽泛的回答，作者也没能逃出这个魔咒，但作者承认解决方案之难寻的同时，认为揭露问题：“由于美国社会的阶级隔离越来越森严，成功人士已无从知晓社会的另一半在如何生活，我们自己的孩子对贫穷更是毫无感知。隔膜造成了冷漠，正因此我们不那么同情出身卑微的穷孩子的困境，我们原有责任，但现在却被抛之脑后。”才是这项研究的目的所在。

宗教和道德方面：“若是对这些穷孩子置若罔闻，就有违我们最发自内心的宗教和道德价值观。”；政治方面：“阶级之间的机会鸿沟不仅会危及美国的繁荣，而且会破坏我们的民主，甚至是我们的政治稳定。”。基于此，下一代的孩子们就不仅仅是“我的孩子”，而是“我们的孩子”。

具体的解决方案绝非一朝一夕可达成，但每一个问题必须首先被意识到，然后才是不断探究解决的过程。我有幸在十几年中，看到了山村和乡镇，县城和省会，看到了三面环山和国际都市的不同之处，而其间的差距之大，我想，甚至已经超越了书中所言的阶级差距。

我们的境况更像是上世纪五六十年代的美国，而不是当下之美国，可是，指数爆炸的后发国家除却经济增长的爆炸之外，问题的爆炸增长同样是不可避免的，这就又不得不令人担忧当下我们的问题。

中国的社会学还处在一个非常稚嫩的时代，但我们所要面对的社会问题却“老有所成”，至少，这个时代的年轻人和美国人一样“深信幸福生活的根本在于个人的自我奋斗。”而此种信念多半是过于突出“个体性”，而将“我们”所遮蔽得过于严密。

更何况本文也会出现书中所言的现象：“吊诡的是，这些最新的研究发现却只会进一步拉大阶级之间的差距，至少短期看来如此。原因很简单，受过高等教育的父母更可能获知上述研究，也许是自己读到了，也许是听到别人转述，也因此更会在教育子女时亲身实践这些研究的指导......只有爱是不够的，爱的花朵未必能结出成长的果实。”

反躬自身，是否读研就代表着实现了上层流动，这是一个只能“后视镜”的问题，但若将自身置身于“广角镜”，那么至少可以肯定的是，无论多么不舍或不愿，无论结局如何，我都只是历史洪流中的沧海一粟，唯有随波逐流尔。

『十七』我们的土壤妈妈读后感

这是一首科学诗。诗中把土壤拟人成了妈妈，让人觉得很亲切。诗中把土壤妈妈比作“地球工厂中的女工”——她经营着无机和有机两大世界工程。从“两大世界”可以看出土壤很重要。把她比作“矿物商店的店员”——在她“杂色的柜台上”，成列着各种的小石子和风沙。把它比作“植物的助产士”——所有的嫩芽、绿叶和花朵的根都和她紧密的拥抱。把她比作“动物的保姆”——在她平坦的床上，蹦跳着青蛙和老鼠，游行着蚂蚁和蚯蚓，蜷伏着蛹和寄生虫。

通过这些比拟人手法，形象地说明了土壤的功能和作用。接着又把土壤比喻成了“地球的肺”、“地球的胃”、“地球的肝”。大家都知道，“胃”、“肺”、“肝”都是身体的重要部位。可想而知，土壤是非常重要的。这首诗具体地把土壤的知识展现在我们面前。我们每一个人都爱自己的妈妈，那么我们也应该同样热爱这位慈爱、勤劳的土壤妈妈！

『十八』我们的土壤妈妈读后感