冰雹灾害救援事迹材料(精选17篇)_冰雹灾害救援事迹材料

2018-10-24 冰雹灾害救援事迹材料

冰雹灾害救援事迹材料(精选17篇)。

（1）冰雹灾害救援事迹材料

1、及时补种。严重受灾的地块，要及时补种，有条件的采取大田地膜覆盖种植，以促进早生早发。选用生育期较适宜的玉米杂交种子，如瑞恒269、太平阳98、南校201、亚航639、迪卡007、正大999、迪卡008等。

2、及时查苗补缺。部分玉米苗受灾较重，缺苗较多是，要及时补种，确保种植密度。

3、及时培土扶正、扶苗追肥。遭受冰雹危害程度小，心叶完整的灾害苗要及时采取人工扶苗，并视苗情结合中耕培土进行追肥，结合实地气候加强肥水管理。

4、植株伤口消毒。受灾后，玉米植株受损伤口容易受到细菌或真菌等病原物的侵染而引发其他病害，应及时使用72%农用链霉素3000倍液或5%菌毒清水剂500倍液整株喷雾，以减少侵染。

5、加强管理，促进生长。玉米遭受冰雹灾害后，往往土壤湿度过大，植株生长受到严重影响，尤其是低洼地块、应及时开沟降低田间土壤湿度。视玉米苗生长情况要及时培土、中耕、破除板结，改善土壤通透性，使植株根系尽早恢复正常的生理活动。根据受灾程度，增施速效氮肥，每亩酌情追施7-10公斤尿素，以促进幼苗恢复生长。

（2）冰雹灾害救援事迹材料

事迹材料由标题，前言，正文，结尾,l落款五部分组成。

标题

通常有两种形式。单行标题，即“关于+先进对象的名称+先进事迹的主要内容(材料用途)+文种”。如，《关于评选×××党支部为市十佳党支部的事迹材料》;双行标题，采用正题和副题形式，正题高度概括文章的主旨，副题标明先进对象。如，《一心为乡亲倾力筑和谐——×××同志先进事迹材料》

前言

开门见山地对先进对象进行介绍。前言有三种写法：简介式、概括式、引题式。简介式即用简洁明了的语言交代典型人物的姓名、性别、年龄、工作单位、职务以及所获的荣誉和称号。概括式即概括典型的突出之处和先进事迹。引题式是通过具有代表性的事例或群众对先进对象的评价引出先进对象和主题。上报的材料可采用简介式，而登于报刊的材料则较多采用概括式和引题式。

主体

事迹材料主体的写作以事迹为主要内容，写出先进单位或人物的工作经历、工作事迹及取得的成绩。为了达到写作目的，还要具体到典型事例、典型言论、典型行为、典型思想动机、典型精神品格和道德风尚以及获得的荣誉称号。在结构上可采取横式结构或纵式结构。横式结构按照材料的不同性质进行安排，纵式结构则以时间的前后或事物的发展规律为序。

结尾

结尾又称结语，此部分可进一步概括文章主旨;或表示先进人物或单位的努力方向和决心;或以所获荣誉、成就显示其先进性;或引用群众的评价、领导的表扬;或号召向先进人物或单位学习。结尾要简洁、凝练、意尽言止，切忌画蛇添足。实际运用中，在会议发言的事迹材料应当有个结尾，不能收束太快。以书面文章发表的事迹材料结尾可写可不写。

落款

一般在材料正文的右下方注明单位名称、写作日期和加盖公章。

事迹材料特点

鲜明地体现特定的时代精神。事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。

以叙写先进事例为旨要。事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。

具有较强的触发力和感染力。事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。

事迹材料区别

事迹材料与先进典型材料：先进典型材料包括事迹材料和典型经验材料。事迹材料是先进典型材料下属的一类文体。

事迹材料和典型经验材料：事迹材料以先进对象的事迹和成绩为主要内容，侧重于“做了什么”;典型经验材料以先进对象的经验和做法为主要内容，侧重于“怎么做”。事迹材料可分为个人事迹材料和集体事迹材料，而典型经验材料主要指先进集体经验材料，实际中很少有先进个人经验材料。

事迹材料和人物通讯：事迹材料属于公文文体，人物通讯属于新闻文体。事迹材料对于本系统本部门实际的针对性更强，事例叙述更为实用。事迹材料的语言朴实、庄重，人物通讯的语言生动、形象。

（3）冰雹灾害救援事迹材料

尽管冰雹是人类无法掌控的一种气象灾害，但是我们可以通过科学的预防方法来降低冰雹给我们带来的伤害。那么冰雹该如何预防呢?日常生活中有哪些行之有效的冰雹预防方法呢?下文将对此进行详细介绍。

日常生活如何防御冰雹

冰雹来袭注意收听收看当地的天气预报，了解天气变化趋势，做好防雹准备;注意当天的天气状况，如果下雹季节的早晨凉、湿度大，中午太阳辐射强烈，造成空气对流旺盛，则易发展成积雨云而形成冰雹。故有“早晨凉飕飕，午后打破头”、“早晨露水重，后响冰雹猛”的说法。出现这种天气时，老人、小孩不要外出，最好留在家中。及时躲避，有谚语云：“黑云尾、黄云头，冰雹打死羊和牛”的说法，要特别当心这种天气。另外，当冰雹来临时，要迅速在最近处找到带有顶棚、能够避雷防雹的安全场所，防止冰雹的袭击：如在室外，应用雨具或其他代用品保护头部，并尽快转移到室内，以免造成人、畜的伤亡。

农民朋友们该如何防御冰雹

常用方法有：①在多雹地带，种植牧草和树木，增加森林面积，改善地貌环境，破坏雹云条件，达到减少雹灾目的;②增种抗雹和恢复能力强的农作物;③成熟的作物及时抢收;④多雹灾地区降雹季节，农民下地随身携带防雹工具，如竹篮、柳条筐等，以减少人身伤亡。

冰雹对作物的危害主要有三个方面：①冰雹自高空落下砸伤作物;②降温形成冻害;③土壤板结，透气性差，作物间接受害。冰雹对农业生产危害轻重，取决于降雹强度、持续时间、雹粒大小，也取决于作物种类、品种和所处生育期。禾本科作物生育前期抗灾能力强，生育后期抗灾能力弱：双子叶作物苗期抗灾能力弱，生育中后期抗灾能力强，其中，烤烟生育中后期抗灾能力极弱，一旦遭受冰雹为害损失惨重。

（4）冰雹灾害救援事迹材料

一是加强巡查，准备充分。结合丹徒处“五一”小长假前的安全生产大检查，农路部门在要求养护承包单位和各镇、园区、街道办根据路面实际情况做好应急预案的同时，开展路面隐患排查，对隧道、桥梁、涵洞以及易滑坡路段进行重点监控。

二是反应迅速，管制有力。强对流天气出现后，丹徒公路处第一时间启动恶劣天气应急预案，农路部门加大路面巡查力度，对辖区主要县道公路倒树、积水等情况进行详细排查。

三是及时清障，消除隐患。发现路面断树、落石、积水等，农路部门及时组织养护承包单位派员清理，确保路面行车安全。目前，丹徒境内各县道公路运行通畅。

（5）冰雹灾害救援事迹材料

1、提前预报

随着现代科技的发展，气象局大大的提高了对冰雹活动的跟踪监测能力。准确的冰雹预报，对于在降雹前积极采取防护措施有重要意义。当气象台、站发现冰雹天气时，应立即向网络、媒体、电视台发布预警消息，让社会各界和广大人民群众提前采取防御措施，避免或减轻灾害损失。

2、人工防治

开展人工防雹，从而减轻雹灾。目前常用的方法有：①用高炮、飞机或火箭直接把干冰、碘化铅、碘化银等催化剂送到云里去;②在地面上向雹云放火箭打高炮，或在飞机上对雹云投炸弹或放火箭，以此破坏对雹云的水分输送;③在地面上把干冰、碘化银等催化剂在积雨云形成以前送到自由大气里，这样的做法会增加雹胚数量，从而使冰雹变小;④用高炮向暖云部分撒凝结核，以此来减少云中的水分。或者也可以在冷云部分撒冰核，这样做客抑制雹胚增长。

3、日常生活如何防雹

了解天气变化趋势，注意收听收看当地天气预报，提前做好防雹措施。民间故有“早晨露水重，后响冰雹猛”的说法，出现这种天气时，最好留在家中，尽量避免外出。在室外，当冰雹来临时，要迅速躲进楼房、顶棚等能够避雹的安全场所，防止冰雹的袭击。如在空旷的地方，应用雨具或其他代用品保护头部，并尽快转移到能够避险的地方。

4、在农业方面如何防雹

①冰雹多发的地带应多种植牧草和树木，以此增加森林面积，从而改善地貌环境;②增种抗雹和恢复能力强的农作物，成熟的作物要及时抢收;③每到降雹季节，雹灾频发地区的农民下地应随身携带竹篮、柳条筐等防雹工具，以避免造成人身伤亡。

（6）冰雹灾害救援事迹材料

冰雹产生于雷雨云中，雷雨云又是怎样形成的?在夏季晴天，地面受热，贴近地面一层空气温度升高，空气受热体积膨胀变轻、上升，形成上升气流，它空出的位置就由周围的冷空气补充，形成热力对流，受热的空气和地面蒸发的水蒸气慢慢升高，上升过程中温度不断下降，一团干空气平均上升1O0米温度下降l度，当升到一定高度，空气中水蒸气凝结成小水珠，悬浮在空中，就是我们看到的云彩。云底部扁平顶部隆起像馒头叫积云，如果空气中水蒸气很多，上升气流强，积云越长越大，顶部不断向上耸起，像山峰或菜花状，是浓积云。浓积云再向上发展顶部温度低于0度，云中的小水珠一部分结成小冰粒或小雪花，另一部分水珠虽然温度低于0度，但仍未冻结形成过冷却水珠，云再向高空发展温度更低，过冷却水珠也冻了起来，这时云的上部几乎都是由冰粒和雪花组成，中部有小冰粒和小雪花组成，底层由小水珠组成，云彩的垂直厚度达6公里以上，云中上升气流和下沉气流都很强，看到云彩里上下翻滚的很厉害，由于剧烈的上下运动，云中的水珠、冰粒、雪花互相摩擦升电，产生雷电现象，这样的云彩就是雷雨云，气象上叫积雨云。

山脉的阻挡和冷空气入侵把原来的暖湿空气急剧抬升，也形成积云和积雨云，冰雹就是产生在特别旺盛的雷雨云中，当雷雨云发展到零度线以上时，一些较大的过却水珠冻结成冰粒，连同上升气流被带到高空，和云中的冷却水珠、冰雪花互相碰撞合并不断增大，由于高空温度很低(一20—30度)使它粘附的水珠、冰粒迅速冻结在一起，原来停留在空隙的空气未跑出，形成一个白色不透明的冰核，是雹心，冰雹由雹心逐渐增大而成。形成的雹心被强烈的上升气流托住，当上升气流减弱或遇到云中有规则的下沉气流时，雹心因其本身的重量下落，下落过程中又和许多过冷却水珠、冰粒、雪花碰撞合并，体积越来越大，当下落到零度线以下时，温度越来越高，其表层开始融化并吸附更多的水珠，当它再度遇到强烈的上升气流时，又被带到高空，表面温度逐渐降低慢慢的冻起来，雹心又形成一层透明的冰壳，反复上下运动多次，越滚越大形成一个明暗相间的'大冰球。[当重量增大上升气流托不住时，掉到地面上来，就是冰雹。

（7）冰雹灾害救援事迹材料

xx，上街消防救援大队二级指挥员职务，1985年4月出生，2004年12月入伍，2007年12月入党，本科文化程度，现任郑州市消防支队上街区消防消防大队防火参谋。曾先后任中队副中队长、中队长、指导员，大队防火参谋等职。任职期间，在各级领导的关怀领导下，在各位战友的帮助支持下，虚心学习、多思勤练、奋力争先，取得了一定的成绩。

一、提高素养，打牢功底，保持坚定的政治信仰和过硬的业务素质。

一方面，通过多种方式加强了政治理论和业务学习，提高了政治素养和业务能力。在思想和行动上始终于党保持一致，另一方面，注重提高发现和解决问题的能力。深入业务学习，深入掌握各项便民利民措施，各项法律规范和规章制度，把上级服务群众办事的思想和措施想方设法落到工作实处，对工作认真负责，实事求是，较好地完成了各项工作任务。

二、热情服务，清正廉洁，树立消防部队的良好形象。

作为一名防火监督人员，不但要做好平时的消防监督检查工作，自己的言行举止也是接待办事群众的一面镜子。在工作中不论接触到什么样的人，遇到什么样的事，都能热情服务，以诚相待。在平时的消防监督检查中，对于发现的火灾隐患，依据消防法律法规，该停业的`停业，该罚款的罚款，绝不心慈手软，直到火灾隐患消除为止。每月定期到所负责的3个办事处、派出所指导一次，签字盖章后留存，并不定期联合检查、消防培训宣传等活动，有效提升了辖区办事处、派出所的业务能力水平。

（8）冰雹灾害救援事迹材料

孙三小朋友，是101班最喜欢看书的小书虫。

在她还没上幼儿园时，妈妈送给她一本《幼儿十万个为什么》。每天晚上，她总是缠着妈妈给他讲些她爱听的动物故事。后来，她慢慢地学着自己读一读、认一认，即使那时她还不识拼音、汉字，但她慢慢养成了爱看书的好习惯。现在每天睡觉前都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看。

随着认识的字越来越多，她看书的范围也更广阔了。她每天都像海绵一样快乐地从书中汲取各种知识，这极大地丰富了她的知识面，同时也开阔了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因为平时阅读量较大，她在写作上也有了较大的进步，常有小佳作在班里张贴，或者给老师在班上选读，有时，嘴里偶尔还会冒出的不合时宜的成语，让我们捧腹大笑。看得越多，疑问就越多，“彩虹为什么是弯的?”“猩猩为什么爱捶胸?”多看书，使她和书中的小主角交上了朋友。她把读书当成了乐趣，并从中受益匪浅。

孙三培每天都会认真地读书，从书中获得更多的营养和快乐，让好书伴随着她的成长!

在各级各类阅读活动中的突出表现：

孙三同学是一个积极、上进的小女孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。在家每天晚上至少阅读半小时，在学校也经常去阅览室看书，双休日也总爱泡在书店里。

（9）冰雹灾害救援事迹材料

事迹材料构成

事迹材料由标题，前言，正文，结尾,l落款五部分组成。

标题

前言

主体

结尾

落款

一般在材料正文的右下方注明单位名称、写作日期和加盖公章。

事迹材料特点

事迹材料区别

事迹材料与先进典型材料：先进典型材料包括事迹材料和典型经验材料。事迹材料是先进典型材料下属的一类文体。

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（10）冰雹灾害救援事迹材料

张睿扬同学是洛南县城关镇东街小学五年级（1）班的学生，现担任五（一）中队队长兼任班长。她活泼开朗，文明守纪，乐于奉献，团结上进，是一名品学兼优，德、智、体、美、劳全面发展的好少年。生活的体验使她具有文明礼让、自强自立的良好品行；父母的言传身教使她从小养成勤俭善良的品德；老师们良好的感染和熏陶使她

（11）冰雹灾害救援事迹材料

如果说，谭千秋像一位巨人，在地震来临的刹那用他宽广的怀抱护卫了学生年轻的生命，是一种伟大；如果说孙进像一根螺丝，在扎根农村的日子里用坚韧的毅力谱写身残志坚献教育的赞歌，是一种执着，那么草堰镇中心小学沈频老师二十七年如一日，无怨无悔将青春播洒，应该就是一种平凡。她像一片绿叶，静静地、无声无息地用自己的力量为学生送去片片绿荫。

1983年，沈频带着对讲台的无限憧憬走上了教师这个岗位。她起早贪黑，谦虚求教，钻研教材，苦练内功。炎炎夏日，她陪孩子们一起读书，瑟瑟寒冬，她陪孩子们一起写字。多少个夜晚，台灯下的她聚精会神地批改着作业。学生眼中，沈老师漂亮有魅力，年轻有朝气；家长眼里，沈老师教学有特色，教育有方法。一干就是二十年。这其中，沈老师成了家，有了自己的孩子。爱人在机关工作，事情多任务重，家庭的重担理所当然地落到了她一个人的肩上。那时沈频老师还在村小，教师紧缺，大多数教师都是语数包班。沈老师无奈，便把襁褓中的儿子背到学校一同上课，有一阵子她甚至请了一个十五六岁的孩子跟随自己呆在学校帮助照看孩子。我们或许可以这样戏说，她的孩子接受着最早的“教育”，当然也可以这样说，她的孩子因为妈妈的心中装着学生，就连最起码的摇篮生活都失去了。其实沈老师又何尝不想给儿子一份安定的日子。即使到现在谈到对儿子的付出，她还是满怀愧疚，可几十个孩子也需要她。班上有个叫陈秀红的孩子，因家庭贫困交不起学费，一度限入将要退学的境地。沈老师知道后，悄悄地为她付清了学费，鼓励她好好读书。班里的学生生病了，来不及通知家长，她背起孩子直奔医院。遇上恶劣天气，她那并不宽敞的宿舍就成了一个小食堂，路远的孩子到这里吃饭。就这样，沈老师一边尽力地照顾着孩子，一边全力地教育着学生，以她的默默奉献在讲台上一站就是二十年。由于她出色的表现，她曾荣获大丰市团市委颁发的“爱心工程奖”，多次被市、镇表彰为优秀教师。

XX年乡镇撤并，区划调整。沈频老师从三渣小学调进了我们草堰小学。时任学校语文教研组长的她未向学校提半点要求，默默担任起一年级语文的教学任务。其实早已在高年级教学上做出一番成绩的她，完全可以凭着自己的资历与才干向学校提一些合情合理的要求，学校也一定会有所考虑，无论在生活上、工作上都是。可时至今日，已年近半百她仍然坚定地走在班主任的队伍里，时至今日，她仍然还租住在一间破旧的老房子里。

儿子高考，沈老师因为对儿子的爱太少，也曾想过请长假在家照顾孩子，这种要求在当时极为平常。但她最终还是站在了学校的角度考虑，学校上哪儿去找人代课啊？她更担心学生，来一个新老师，人家哪里能摸得清他们的学习状况，等慢慢摸清了，一学期就要结束了。还是坚持坚持吧！就这样，她每天早晨从四五十公里以外的县城乘车到学校上班，晚上又从学校赶回家，只为了儿子在放学时看到冰箱里准备好的饭菜，感受到母亲的关爱，使他能节省一些时间用于学习。其实对儿子，她完全可以做得更好，但她没有。

2011年，沈频老师八十高龄的母亲不慎摔断了股骨，导致下肢暂时性瘫痪。养儿防老，作为女儿，对病中的母亲有义不容辞的照料责任。为了不影响工作，她和哥嫂商量，由他们白天照顾老人，自己晚上照顾。这样，她就可以白天在学校上班，晚上再赶回大丰，照顾母亲，以尽其孝。于是，每天奔波于县城和乡镇之间，忙碌在学生和母亲之间。一晃又是两个月。与她同办公室的我们被她的孝心感动着，更被她强烈的责任心感动着。我们也学着对学生更负责任一些，对工作更尽心一些。如果不是很特殊的情况，一般也不请假。

2011年，沈频老师被摩托车一撞，导致右臂骨折，需要静养。她无奈地暂时离开她的学生。但她的心却从没有离开过这个班级和班里的每一个孩子，她坐在家里当起了摇控司令。哪个孩子最近学习进步了，电话里表扬几句，哪个孩子最近表现不好了，电话里嘱咐几声。离病假还有一个星期，她恁是没有坚持下来，提前来到了班上。那个学期，她们班的孩子无论是学习还是习惯，丝毫没有落下。沈频老师今年已经四十九岁了，按说完全可以理所当然地享受学校的一些照顾。但她没有，不仅课务同大家一样，而且至今还担任着琐碎繁重的班主任工作，各项工作还都做在同轨班级甚至全校所有班级的前面。正因为如此，无论什么样的家长，对沈频老师都充满了钦佩，她的班主任工作也就得到了所有家长的大力支持。她的班班风纯正，集体观念强，在学校组织的队列队形、集体舞、篮球操等各项比赛中，成绩优异，勇夺冠军。为了增强学校与家庭之间的联系，各班班主任负责家校通业务的开展。沈老师所带班级家长参与率达98%，成为全校家长参与率最高的班级。在每年一度的校园文化艺术节的舞台上，沈老师排练的节目也总能成为舞台上的亮点，获得较多的掌声……花香名自来。XX年，市教育局表彰沈频老师为“大丰市优秀班主任”。这是一种激励，更是对沈老师二十多年无私奉献的肯定。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。沈频正像一片小小的绿叶，用她有限的生命为孩子们带来了片片绿荫，她也像一朵小花，用淡淡的芬芳熏陶着孩子们幼小的心灵。

我们还欣喜地看到，在沈频老师的带动下，我校一大批优秀教师脱颖而出，他们用自己的爱心浇灌着学生的心灵，用无微的细心培育着一棵棵小树苗，用足够的耐心等待着生命的花开。李龙锁、杨春和、陈敏等同志被评为大丰市师德标兵，杨荣平辅导员所带中队被省《关心下一代周报》命名为“粟裕中队”，冯兰兰、杨素霞、马燕芳等同志多次被评为优秀教师……

（12）冰雹灾害救援事迹材料

4月20日上午8：02分，大地剧烈震颤，山川为之改容，建筑物大幅度地摇摆，破碎，倒塌……轰鸣声、震颤声、建筑物被撕裂的声音、倒塌的声音……大地震，就发生在雅安芦山，震级7.0，震源深度仅有13千米! 名山区震感强烈，灾情严重!

这是一种责任

地震来的瞬间，她没有慌张，而是很淡定的疏散完全班六七十学生后，自己最后一个离开。从名山中学的一段视频上我们看到，在84秒的时间内，桌子摇晃，而在讲台上的高玉华老师却很淡定，她嘴里说着什么，手里比划示意学生快走，自己却一直站在讲台上，直到最后一名学生走出教室门口，才最后离开。

面对地震稳如泰山，镇定自若。让学生先走，把生的希望留给学生，她自己却最后离开;她自然而然地把自己的生死置之度外!一个瘦弱而平凡的女教师，用自己的言行，书写了一个人民教师的光辉形象。“只要学生出去了就好，老师有责任保护好学生的安全。那一刻，学生才最重要。”这是高玉华老师面对记者时说的一句话。

“危险面前，无须选择。瞬间的举动，源自于内在的品质!向这位老师致敬!”“老师沉着冷静，走在最后，有一种高贵气质。向这位老师致敬!”“最美女教师，看到没，自己班的学生都逃出去了，她走到门口还在疏导走道里的学生!赞一个!”网友们的一句句赞美、一声声赞誉，道出了高玉华老师为人师表的神圣。一个瘦弱而平凡的女教师，用自己的言行，书写了一个人民教师的光辉形象。

他们同样淡定

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在名山中学，我们还可以看到很多像高玉华这样淡定的老师。宋晓文老师正在四楼上课，他对惊恐的学生们大声喊到：“不要乱动，有序出去!”最后，他还拽出了一个被书桌绊倒的女生。李长柄老师正在办公室备课，本可以先撤离出去，但看到疏散而来的学生，毫不犹豫的闪到安全的位置，把通道留给了学生。他们都是最后一个离开教室的人，把危险留给了自己，把安全最大限度地给予了自己的学生。

名山中学的老师在这次特殊的测试中答出了高尚的师风，答出了人间的真情，提交了一份优秀的答卷。名山中学的师生经受住了地震的考验，完成了一次完美的撤离。他们用一次次感动，汇聚成巨大的正能量!

一切为了学生

地震发生时，全校教职工按照平时防震演练的方案和路线，第一时间组织学生有序疏散到体育场避险。迅速启动应急预案，把抗震救灾作为当前的重点工作，随即成立了以校长为组长，行政人员和班主任为成员的抗震救灾工作领导小组，全员动员，全力以赴开展抗震救灾工作。

灾情发生后，学校分类、分批对离校学生进行了疏散。同时，针对暂时无法疏散的学生，制定了滞留学生安置工作方案，组织老师为学生搭建帐篷，免费提供三餐，妥善安排食宿，并安放了10部免费电话，供学生与家人联系。学校行政人员、班主任24小时候轮流值班，与学生同吃同住，关心学生思想和生活。

在抗震救灾过程中，有的老师虽然暂时没有工作任务，但他们依然坚持奋战在第一线。王安文老师，地震以来一直坚守在学校，和班上的13名县外学生在一起，他说：“班上县外的学生多，我没有分到学校的更多的任务，但是我不放心受灾的学生!”有的老师家在乡下，房屋受损严重，有的上有老父老母需要关心，有的孩子尚小需要照顾，但是他们都自发地参与到震后救灾中来，他们都说：“这是我们应该做的!”

地震无情，人间有爱。危难时刻，方显人间真情;危难之中，方显人性的崇高。在“4·20”芦山地震中，名山中学的师生感动着你我，谱写着一曲曲动人的歌。

（13）冰雹灾害救援事迹材料

1990年年初，中央电视台推出了一档大型综艺类节目，并向全国公开招聘女主持人。有两名女孩子经过六次严格筛选，最终脱颖而出。紧之后，她们将要面临的.是第七轮对决。

最后，胜出的就是之后为观众所熟知的——杨澜。

有一次，导演辛少英谈到了杨澜胜出的秘密。当时制片方要找的是一位精通英语的主持人。因此，最后一轮的决赛题目是要求她们在门口准备五分钟，然后用英语作自我介绍并谈谈对节目的想法。

辛导说，当自己进入面试办公室正巧经过她们二人身边时，发现另一个女孩子正在向杨澜请教两句英文的正确表述方式。在这样一个势均力敌的关键时刻，任何一个小的疏漏或者错误都能够让人前功尽弃。所以，对方在英文储备上的小缺失，对杨澜但是个好消息，她完全能够在这时给那个女孩致命一击。

但是，杨澜没有这么做。她立即认真地给予对方相关提示。“我没有把她当敌人，而是当作患难之交。”这才是杨澜获胜的法宝。

分析：真正的成功者不会把对手作为自己的敌人，而仅仅是对手，一个能够相互促进、相互追赶、共同进步的对手。因为只有对手强大了，你才能被激励，并不断上升。

（14）冰雹灾害救援事迹材料

小韩担任燃料部化验班班长以来，对待工作严谨认真、一丝不苟，有较强的工作责任心，有激情有干劲，不断增强自身工作技能，发挥了班组“领头雁”作用。在能源保供期间，带领一群“娘子军”，针对来煤量大，工作量繁重的实际，克服困难每日连续工作12小时，为能源保供作出了突出贡献。

在班组管理中，关心和团结同事，帮助有困难的同事连续顶班一个月，较好的凝聚了班组力量。并加强技术培训，大力开展班组建设和创新创效工作，20xx年QC成果《提高测硫仪的精准度》课题，获得贵州省QC成果一等奖和贵州省优秀质量管理小组(一级)荣誉称号。班组在她的带领下获得贵州省国资委“三八红旗集体”称号，为桐梓公司燃料示范岗打下了坚实的基础。同时她个人荣获桐梓公司20xx年度“标兵”（劳动模范）和“先进个人”荣誉称号。

（15）冰雹灾害救援事迹材料

世界上冰雹最多的地方是肯尼亚的克里省和南蒂地区，那里一年365天中有130天左右下冰雹。1928年7月6日，在美国内布拉斯加州的博达，下了一次规模较大的冰霍，冰霍堆积有3?4. 6米尚，其中最大的一个冰靈周长431.8毫米，重680克，是当时世界上最重的冰雹块

。1968年3月，在印度比哈尔邦降下的冰雹中，有一块重1 000 克，一头小牛被当场砸死，这是人类历史上一次严重的冰雹灾害，十分罕见。

1894年5 月11日下午，在美国的博文纳一带下了一场大冰雹。人们发现其中有一块冰雹直径竟长达15. 220. 3厘米。仔细观察后发现，冰雹里居然有一只乌龟，外面才是层厚冰。原来在博文纳那天正刮着旋风，这只不幸的乌龟被旋风卷上天空，直上云霄，在云海里被当做核，被冰晶层层包裹，等到超过上升气流的承托力时，才坠落到了地面。有时一场冰雹过后，人们会发现一些特大的冰雹，有的重几十千克，足有面盆大，有的竟有汽车那么大。如1957年中国内蒙古鄂尔多斯市金霍洛旋下了一场冰雹，人们在山谷中发现了一块像一辆吉普车那么大的巨雹。更令人惊奇的是，1973年6月13日，在中国甘肃华池县山庄桥发现的一块巨雹比房屋还高。上升空气是托不住一个重10千克的巨雹的，所以巨雹来自天空的可能性微乎其微。

科学家只能对巨雹之谜进行推测。他们认为，在降霉过程中，冰雹云后部受到干冷空气的侵袭，结果降落到地面的雨滴仍保持着冷却性，随风飘下的雨滴聚集在某一冷的'物体侧面上，边冻结，边增厚，形成有棱的巨雹。因此，它的原料来自于天上，成品却是在地面上加工形成的。这种推测有一定的道理，但目前也只是推测。

（16）冰雹灾害救援事迹材料

一、冰雹的形成条件及其特征

冰雹和雨、雪一样，都是从云里掉下来的，它是从积雨云中降落下来的一种固态降水。冰雹的形成需要以下几个条件。

①大气中必须有相当厚的不稳定层存在。②积云必须发展到能使个别大水滴冻结的高度(一般认为温度达-12～-16℃)。③要有强的风切变。④云的垂直厚度不能小于6～8千米。⑤积雨云内含水量丰富。一般为3～8 g/m3，在最大上升速度的上方有一个液态过冷却水的累积带。⑥云内应有倾斜的、强烈而不均匀的上升气流，一般在10～20米/秒以上。

总的说来，冰雹有以下几个特征：①局地性强，每次冰雹的影响范围一般宽约几十米到数千米，长约数百米到十多千米;②历时短，一次狂风暴雨或降雹时间一般只有2～10分钟，少数在30分钟以上;③受地形影响显著，地形越复杂，冰雹越易发生;④年际变化大，在同一地区，有的年份连续发生多次，有的年份发生次数很少，甚至不发生;⑤发生区域广，从亚热带到温带的广大气候区内均可发生，但以温带地区发生次数居多。

二、中国冰雹灾害的地理分布规律

冰雹活动不仅与天气系统有关，而且受地形、地貌的影响也很大。我国地域辽阔，地形复杂，地貌差异也很大，而且我国有世界上最大的高原，使大气环流也变得复杂了。因此，我国冰雹天气波及范围大，冰雹灾害地域广。根据有关资料对中国冰雹灾害的空间格局进行对比分析，有下述四方面的认识。

(1)雹灾波及范围广。虽然冰雹灾害是一个小尺度的灾害事件，但是我国大部分地区有冰雹灾害，几乎全部的省份都或多或少地有冰雹成灾的记录，受灾的县数接近全国县数的一半，这充分说明了冰雹灾害的分布相当广泛。

(2)冰雹灾害分布的离散性强。大多数降雹落点为个别县、区。

(3)冰雹灾害分布的局地性明显。冰雹灾害多发生在某些特定的地段，特别是青藏高原以东的山前地段和农业区域，这与冰雹灾害形成的条件密切相关。

(4)中国冰雹灾害的总体分布格局是中东部多，西部少，空间分布呈现一区域、两条带、七个中心的格局。其中一区域是指包括我国长江以北、燕山一线以南、青藏高原以东的地区，是中国雹灾的多发区;两带指中国第一级阶梯外缘雹灾多发带(特别是以东地区)和第二级阶梯东缘及以东地区雹灾多发带，是中国多雹灾带;七个中心指散布在两个多雹带中的若干雹灾多发中心：东北高值区、华北高值区、鄂豫高值区、南岭高值区、川东鄂西湘西高值区、甘青东高值区、喀什阿克苏高值区。

（17）冰雹灾害救援事迹材料

___在工作实践中，非常重视正规有序组织生产，每月月初，他就根据当月的出勤情况，控制每班出勤人数，防止月底出现人员紧张，影响正常生产，一年来，他的班组从未因为出勤不足而影响生产，进尺连创新高，全年进尺居各生产班之首，累计进尺1556米，为全队顺利完成生产任务打下了了坚实的基础。

___把质量标准化、工程质量管理做为重点工作来抓，班组成员因责任心不强而造成的质量事故，他从不姑息，严加处罚。同时，他以身作则，干每样工作，都按标准、按《规程》要求去做，一年来，他的班组施工的巷道月月被队评为优良工程，受到全队职工的高度赞誉。

安全工作是煤矿各项工作的重中之重，___深知这一点，工作中，他坚持“四不生产原则”，从不违章指挥、违章作业，__年全年，他所带的班组违章人数是全队最少的，未发生一起重大违章事件，为全队顺利实现第十二个安全年做出了突出的贡献。

___担任班长几年来，他在工作上的突出成绩，得到了全队干部职工一致肯定，但他面对成绩没有骄傲和自满，而是更加兢兢业业做好自己的每一项工作，为综掘一(1)队建设精品队组继续贡献自己的力量。

素有“老黄牛”之称的他，工作认真负责，遵守队的各项规章制度，从不迟到早退，干活总有一种不服输的劲头，在他的带领下，所在班组生产连创佳绩，多次被矿队表彰奖励，是队其它班组学习的榜样。

___深知，许多事故的发生都是因为操作不规范和工作环境恶劣造成的。因此现场作业期间，他非常重视质量标准化和文明施工工作，工作期间他在施工中中间深刻认识到质量标准化工作的重要性。其次从细微处入手，巷道的文明生产管理，物料整垛等他都亲自指挥，亲自动手，为职工创造一个标准、安全的工作环境。正因为这样，他所在班组连续二年夺得全队年度最高进尺，并四次创队掘进日进尺最高记录。

他的确“在岗一分钟，操心六十秒”，哪里有危险，哪里就有他。__年6月份，他所在队组在s3-4皮顺掘进，因顶板破碎，在割煤过程中，突发冒顶，冒落高度有1.2米左右，望着空荡荡的空顶，在这种情况下他主动割煤。缩小控顶距，加大支护密度,凭着多年的丰富经验，总是站在最前面，从不找借口推卸责任。为我队的正常生产创造了条件。

工夫不负有心人，___在工作的几年里，连续被公司评为“先进生产者”、“质量标准化精品个人”等荣誉称号。面对荣誉他没有止步，而是把它作为新的动力，继续不懈地奋斗着、拼搏着。依然为我矿下一个战线不懈努力。

班组是企业最基础的构成，而被称为“兵头将尾”的班长在企业的安全生产过程中起着至关重要的作用。露天矿采剥段运行班班长王风起就被大家称为班头。而他的确以娴熟的业务技能和扎实的工作能力，担负起了领头雁的作用，他的班组实现无轻伤及以上事故，创造了单班生产原煤1.5万吨记录，曾先后获得公司安全生产先进班组和先进个人，今年又获的神华集团先进个人殊荣。

“要成为一名优秀的电铲司机，就要学得一身精湛的业务技术和娴熟的操作本领”，这是王风起进入采剥段第一天就立下的目标和决心，怀着这个目标，王风起在电铲司机这个岗位上刻苦钻研，虚心的向外聘的师傅们学习操作技术，细心研究各种工种程序的衔接，在很短的时间里业务技能就得到快速提高，称为了煤炭开采的好手， __年，由于他突出的工作表现和较强业务能力，当上了电铲包机组长，几年后又当上了采剥段运行班班长。这时，他认识到干好工作，不光自己要干好，还要带着全班向前冲，面前新的挑战，他没有退缩，而是在工作中学，并处处起到模范带头作用，想方设法帮助职工提高工作技能。

针对公司近年来快速发展，对职工素质的要求，他充分发挥班组的作用，率先在班组内部建立了“职工安全档案”，记录着职工的操作弊端，有针对性的制定解决措施，在班前会或在现场作业时及时提醒职工改正弊端，正确操作。小毛是__年新招录的电铲司机，对电铲构造不熟悉，缺乏实际操作经验，经常出现失误，存在很大的安全隐患，作为班长，王风起将小毛的这一情况记录在安全档案中，每次在上岗作业前，都要考一考小毛的学习情况，并指定老师傅带着小毛进行操作，经过一段时间的学习，小毛的电铲实际操作能力得到很大提高。

功夫不负有心人，在他的言传身教手把手教，他班的职工个个都是生产能手，干起工作来做到都是“拼命三郎”，在去年公司煤炭生产会战中，他的班创造了单班生产原煤1.5万吨的历史记录，并做到了采掘现场帮齐、底平，保证了文明生产，优化了工程质量。

生产再紧、安全先行。作为班组长，王风起深知没有安全作保障，一切工作都等于零。所以他把安全工作当成班组的天字号的工程，做到天天讲，时时抓，尤其是制度落实必须到位。班组成员赵通全对王风起落实规章制度深入感触，他说：每个班前会上，第一件事就是学习安全规程和作业规程，掌握操作要领，并根据本安体系作业要求对一天工作中的危险源进行辨识，让我们了解危险部位在哪如何进行预控，在现场作业时，遇到存在重大隐患的工作，他都在现场，亲自动手操作，起带头作用。

在抓班组安全生产工作上，王风起还不断提出新举措，__年底进入煤炭生产旺季后，生产任务重，安全形势紧张，这时如果出现安全事故，全年的各项工作都等于零。为此王风起开展了“班前誓言”活动，每日班前会结束后，全班人员进行安全宣誓，保证当班作业遵守安全规程，做到一人自保、二人互保、多人联保，实现安全生产。

天道酬勤，务实进取的王风起在企业快速发展、做强做大的征程上一定会越走越好。

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