3D动画师工作总结|3D动画师工作总结（分享十七篇）
2019-09-24 3D动画师工作总结3D动画师工作总结（分享十七篇）。
▣ 3D动画师工作总结 ▣
今天中午我在写作业的时候，“好消息”不知不觉地来到了我的耳边，实验中学免费看电影。一听到这消息，我迫不及待地拔腿就跑，带上3D电影眼镜，聚精会神地看了起来。
因为我来的时候电影已经开始了，所以第一集很快就结束了。突然，灯灭了，室内黑得伸手不见五指，“哗”屏幕亮了起来。这一集是越野赛车，我紧紧握住座椅上的铁把，像是自己在行驶一般，手握转盘，有好几辆越野车在疯狂地奔跑着，翻越一座座大山，都想争第一，可他们在途中你撞我我撞你，结果把对方给撞倒了，自己却不小心砸到了石头上。经过一些困难，一辆不慌不忙的小黄车赢得了冠军，其他车辆都被撞了个七零八落。哎！如果那些车能小心翼翼、稳稳当当地行驶都有可能赢得冠军的，要知道，欲速则不达。
紧接着另一场电影又开始了。天上不断地掉火星、陨石，火星燃烧了眼前的所有东西，熊熊大火在我们眼里剧烈的往上冒，巨大的陨石好像往我头上砸来，我感觉自己仿佛就要被砸个粉碎，我害怕极了，感觉椅子摇摇晃晃的，胃里的东西翻江倒海，很不舒服，头上晕乎乎的，我下意识地摘掉了眼镜，嗯？这不跟平时看电视没什么两样吗？有的还模模糊糊的，难道是这3D眼镜有特异功能，真是神奇！
电影很快结束了，听说明天继续播放，如果有时间，我还想再来体验一次。
▣ 3D动画师工作总结 ▣
今天是我最开心的一天，因为妈妈终于带我去看3D电影了。
早上八点半，我就被妈妈从被窝里拉了起来，妈妈对我说：“走，今天带你去看3D电影。”我一听到要看3D电影，瞬间满血复活，来了精神。要知道，看电影可是我梦寐以求的愿望，更何况是3D电影。我迅速穿衣、洗漱。随后，我跑下楼，对妈妈敬了个礼，故作一本正经地说：“长官，看电影队准备就绪了。”妈妈捏了捏我的小鼻子说：“瞧你，还没吃早饭哩！”
吃完早饭，我们就出发了。妈妈开车载我来到了横店电影城。我买好了票，听售票员说要买3D眼镜，我就去买了两副。电影开演了，我和妈妈戴上了各自的3D眼镜。我们看的是动画电影——《驯龙高手3》，这部电影讲述了统领伯克岛的酋长嗝嗝，与阿丝翠德共同打造了一个奇妙而热闹的飞龙岛——乌托邦。直到一只雌性光煞飞龙的意外出现，再加上一个前所未有的威胁的到来，令嗝嗝和没牙仔不得不离开自己唯一的家园，前往他们本以为只存在于神话之中的隐秘之境。在发现自己真正的命运之后，飞龙与骑士们携手殊死奋战，保护了他们所珍爱的一切。
看完了这部电影，我懂得了我们身边的每个人，都值得我们去珍惜。因为可能有那么一天，我们都要面临分别，可能是与自己最亲近的亲人，也可能是与自己养的宠物，或是与自己相处多年的朋友。人总要长大，总要离开身边的亲人和朋友去学习或工作。而对于儿时的伙伴之间的友谊，也会和小嗝嗝与没牙仔一样，需要面对时间和距离的考验。
▣ 3D动画师工作总结 ▣
2.听取员工对公司提取的建议与意见。对存有困扰/表现不佳的员工进行谈话并做相应的提议/批评。
3.每周周五主持周会，听取各部门一周工作情况/进度并做出考核。整理会议记录，总结后发送给老板
3.记录外贸部/采购部对产品/产品图片修改的要求后给予设计员的合理分配。
4.展会收集的资料进行筛选，对具有潜力的玩具进行讨论、修改、制作。
2.跟随公司外贸部成员到香港进行展会的摆设工作，展会期间到国内外展区进行资料搜集。
3.展会收集的资料进行筛选，对具有潜力的玩具进行讨论、修改、制作。
2.对样品拍照，测量数据。
3.更新玩具的玩法与创意组合。
2.使用Photoshop辅助组长勾勒图片背景。
3.使用CorelDRAW按公司要求进行文字勾勒与形状的创意修改。
| 教育背景 |
| 毕业院校： | 广东省电子商务技师学院 | ||||||||||||||||||
| 最高学历： | 大专 | 毕业日期： | 2008-07-01 | ||||||||||||||||
| 所学专业一： | 动画设计 | 所学专业二： | |||||||||||||||||
| 受教育培训经历： |
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| 语言能力 |
| 外语： | 英语 一般 | ||
| 国语水平： | 优秀 | 粤语水平： | 优秀 |
| 工作能力及其他专长 |
| 爱岗敬业，团队意识强有较强的分析能力 | |
| 详细个人自传 |
| “严格要求自己是做每件事的前提！就算失败了，自己也不后悔。因为自己进了自己最大的努力。失败了，并不代表永远的`失败，找出失败的原因后再努力的去奋斗。相信总会有成功的！”这就是我！ ━不言弃、不放弃━ 工作是辛苦的，如果每天都在唉声叹气，只会增加对工作的怨言。只要认真投入到工作中去，就会发现工作中其实是存在乐趣的。当漂亮的完成工作任务时，那份喜悦只有自己才会深刻的体验到的。因为是自己一点一点的完成的 ━认真、严格、努力━ 接受新挑战！为理想而努力奋斗！ |
▣ 3D动画师工作总结 ▣
市民广场的3D地画轰动一时，我们一家慕名而来。
我们来到市民广场的3D地画面前。那是一幅高6米，宽9米，长15米的油画，名叫《来自1900的礼物》，它由中国3D地画第一人、世界最大3D地画吉尼斯纪录的保持者齐兴华老师创作的。这幅画通过后面幕布的衬托，我仿佛看到这样一幅画面：在高耸入云的雪峰上，数桶香醇的哈啤从峰顶滚了下来，四匹翠绿色的骏马或许受惊了，撒开四蹄从雪坑中向外跑去，在厚厚的积雪上留下自己的足迹，而啤酒桶则把马的足迹掩盖了。四溅的雪花飘在空中，让整个世界更加神秘。
我和爸爸脱掉鞋子来到画上。我站在油画上，仿佛身临其境，还真有“冰”临城下的感觉、万马奔腾的激情，令人心旷神怡、想入非非。我不由得心想：想要完成这样一幅油画，得花费齐兴华老师多少心血啊，他可真厉害！因为这样大的画要画出3D的效果是非常困难的，能画出来已经很不错了，更别提画神了！
你蹲在画中，让一个人站在平台上拍一张照片来，就会有你也被画在了画中的感觉，让你和画巧妙地结合在了一起，爸爸就给我拍了几张，嘿！还真有以假乱真的感觉。
这就是市民广场的3D地画。它完美的结合了磅礴的气势和逼真的效果，简直叫人拍案叫绝。
▣ 3D动画师工作总结 ▣
三维动画又称3D动画，是近年来随着计算机软硬件技术的发展而产生的一项新兴影视艺术。下面是小编分享的3D动画制作的过程，一起来看一下吧。
1. 建模部分 ① 建模前要确定模型的比例，方法就是数正视图的格数。要将单位设为默认的centimeter，即一个格子就是一厘米。 ② 模型创建完成后要在世界坐标中心，并且物体的底部要和以X轴与Z轴构成的平面贴紧，如果是角色的话，就是要让他踩在地面上。 ③ 关于场景模型，一定要将确定的地面的Y轴设为0，也就是要让做好的角色可以踩在地面上。 ④ polygon物体不能有五条边或五条以上边构成的面。 ⑤ 角色模型创建时要保证角色正面朝向Z轴。 ⑥ 角色应是直立姿态，双臂伸直抬起与肩平，手心向前或向下。 ⑦ 模型创建完成要及时删除历史，有必要时作Freeze Transformations和Center Pivot操作。 ⑧ 注意物体的成组与命名。(参考命名方法)清理垃圾节点。 ⑨ 存文件时要关闭其他窗口，4个视图窗口显示。 ⑩ 拿到设置完的角色文件先检查有无问题，如发现有错误或问题要与该文件制作者沟通，不得自行解决。制作过程中发现也一样。 创建角色的粗模要根据骨节的位置，用最少的面将模型分成一节节的，创建好后将每一部分作为相对应的骨节的子物体。 ?创建好高质量的模型层和低质量的模型层及一些必要的层。如：Mike_hi_layer、Mike_lo_layer、Mike_hat_layer....。 制作过程中遇到需要以后的工作组要了解的问题时要及时作记录，并在工作完成时将文件与文档一起交给下一步工作的人员。 2. 材质部分 ① 先检查拿到的场景文件有无问题，如发现有错误或问题要与该文件制作者沟通，不得自行解决。制作过程中发现也一样。 ② 禁用默认材质球作材质。 ③ 在角色材质制作过程中尽量避免使用投射贴图坐标或三维程序纹理。如果必须使用投射贴图坐标或三维程序纹理，在最后要记得给这个物体创建Texture Reference Object。 ④ 创建uv时尽量使uv占满贴图空间。 ⑤ 创建完uv后一定要删除物体历史。 ⑥ 贴图一定是正方形的，而且要按256*256、512*512、1024*1024、2048*2048....的比例定制贴图大小。 ⑦ 贴图要转成iff格式，实在无法转时用tiff的格式。 ⑧ 贴图不要有RGB以外的通道，如果贴图属性是Bump、Displacement之类只需要8位灰度图时，要将贴图转成灰度模式。 ⑨ 制作材质时使用默认灯光。 ⑩ 有可以公用的节点一定要公用。例如了解的问题时要及时作记录，并在工作完成时将文件与文档一起交给下一步工作的`人员。 3. 设置部分 ① 先检查拿到的场景文件有无问题，如发现有错误或问题要与该文件制作者沟通，不得自行解决。制作过程中发现也一样。 ② 设置好骨节的轴方向，大原则是骨节的轴向要和世界坐标的方向相同，而且要根据骨节需要旋转的轴向进行修正。 ③ 根部控制器和腰部控制器的Transformations数值必须是初始数值。(具体控制器设置方法参看角色设置方法) ④ 尽量将不容易选取的动画属性用控制器的方式连接好，便于选取。 ⑤ 注意命名。(参考命名方法) ⑥ 完成设置后，要隐藏辅助工具，如：Lattice、ikHandle等。 ⑦ 存文件时要关闭其他窗口，4个视图窗口显示。 ⑧ 制作过程中遇到需要以后的工作组要了解的问题时要及时作记录，并在工作完成时将文件与文档一起交给下一步工作的人员。 4. 动画故事板部分 ① 先检查拿到的场景文件有无问题，如发现有错误或问题要与该文件制作者沟通，不得自行解决。制作过程中发现也一样。 ② 调动画前先设置好帧速率和Render Global中的Resolution大小。 ③ Camera视窗要打开Resolution Gate和Safe Action。 ④ Camera动画设置完成后要锁定这个Camera的动画属性。 ⑤ 如果在一个场景文件里有两个或更多的Camera时，必须给每一个Camera命名，标明其境头号以及在何时间段有效。如：sc01_1_100、sc02_100_200。 ⑥ 完成动画调节保存文件前要删除没用的物体和层，关掉所有视窗3视窗显示。参考：左上是Camera视窗，右上是透视视窗，下面是Graph Editor视窗。 ⑦ 制作过程中遇到需要以后的工作组要了解的问题时要及时作记录，并在工作完成时将文件与文档一起交给下一步工作的人员。 5. 动画部分 ① 先检查拿到的场景文件有无问题，如发现有错误或问题要与该文件制作者沟通，不得自行解决。制作过程中发现也一样。 ② 完成动画调节保存文件前要删除没用的物体和层，关掉所有视窗3视窗显示。参考：左上是Camera视窗，右上是透视视窗，下面是Graph Editor视窗。 ③ 制作过程中遇到需要以后的工作组要了解的问题时要及时作记录，并在工作完成时将文件与文档一起交给下一步工作的人员。 6. 灯光部分 ① 先检查拿到的场景文件有无问题，如发现有错误或问题要与该文件制作者沟通，不得自行解决。制作过程中发现也一样。 ② 灯光成组后不要缩放。 ③ 使用Depth Map Shadows时要注意Dmap Resolution值不可以超过4096。 ④ 注意灯的命名。(参考命名方法) ⑤ 制作过程中遇到需要以后的工作组要了解的问题时要及时作记录，并在工作完成时将文件与文档一起交给下一步工作的人员。 7. 特效部分 ① 先检查拿到的场景文件有无问题，如发现有错误或问题要与该文件制作者沟通，不得自行解决。制作过程中发现也一样。 ② 制作过程中遇到需要以后的工作组要了解的问题时要及时作记录，并在工作完成时将文件与文档一起交给下一步工作的人员。 8. 渲染部分 ① 先检查拿到的场景文件有无问题，如发现有错误或问题要与该文件制作者沟通，不得自行解决。制作过程中发现也一样。 制作过程中遇到需要以后的工作组要了解的问题时要及时作记录，并在工作完成时将文件与文档一起交给下一步工作的人员。 3D动画又叫做三维动画，是近些年来随着科技与互联网技术的飞速发展而新兴的一种高新技术。下面是小编分享的3D动画设计流程，一起来看一下吧。 随着3D动画制作规模的逐渐扩大，对3D动画设计的流程也要求的更加严格，设计流程主要有以下几个方面： 1、数据的采集与规划。 3D动画设计人员要根据具体的主体来进行数据的采集，这其中包括产品的图像、实体、动能概述的数据、相关主体的作品等。数据采集的越全越好，尤其是对相关主题作品的收集，对以后动画构思灵感的激发有很大的帮助。设计人员将这些数据都研究透彻之后，配合特定的制作要求规划出制作的具体方向与设计的内容。并用简单的文字与草图大致的记录下来。 2、描写旁白与绘制分镜的脚本。 设计人员将大致记录下来的成活交给美工人员，用具体的文字与图片将要表现的内容展现出来。如果影片中需要有旁白介绍的话，那必须将旁白先撰写出来，再以分格分镜的方式绘制出来，以作为动画设计的参考资料。 3、模型的建立。 3D动画设计中最为重要的步骤就是3D模型的建立，在搜集了相关的画面和参考数据后，就要开始创建产品的3D模型了。模型的建立就是利用3D软件在电脑里构建立体的模型，这些模型只是有着单一颜色的物体，没有一丝生气。然后对这些模型进行光滑度和反光度以及透明度的编辑修饰过程。这样就可以将没有生气的模型变得有点生气。但是我们的生活中国的物体都不是单一颜色的'物体，不论是人的肤色还是所穿的衣服，都是千变万化的颜色和图案。所以在3D动画设计建模过程中直接做成这样的效果是很难的，所以一般都是将一幅或者几幅平面的图像像贴纸一样粘贴在模型上。这个过程十分的重要，模型的真实性很大程度上都取决于贴图的真实性。事实上，材质处理属于图像处理的范畴，有良好的图像处理能力，在这个阶段对模型的真实与否有着非常重要的恶影响作用。所有的3D物体模型的建立，大多都是先分别创建各个零件，再重新组合形成完整的主体。在创建模型的过程中，要将3D物体在空间中加以快读的定位与组合。因为许多3D模型会陆续的被创建，所以，良好的物体管理结构及规划也成为了3D动画设计过程中比较重要的环节之一。 4、灯光的处理。 当3D模型库建立起来之后，就可以做灯光上的处理了。也许大家都比较了解数码摄像机的灯光处理，3D动画设计与此大体概念是一致的，如果多掌握一些拍摄的技巧和灯光的处理，对于3D动画设计的分镜取景和灯光设定效果有着很大的技术支持。在做好的3D模型场景中，放上几盏灯，烘托出不同的效果。 5、背景和场景气氛的具体设定。 3D动画设计的逼真必须要有好的背景与场景氛围的具体设定。这就好比舞台剧一样，舞蹈演员的肢体动作是表现剧情的主体，而舞台的背景与烟气缭绕的场景氛围则是用来突出和渲染剧情所用的，这是演出是否成功的主要条件。所以在3D动画设计过程中，不同的动画场景内同要与不同的背景及场景氛围相搭配，完美的表现动画设计的初衷与目标。 6、渲染的实现。 当场景中已经定义了灯光处理后的3D物体模型就可以进行渲染了，渲染是3D动画设计中相对来说最为重要的一个步骤了。电脑的3D动画效果的显示对于电脑的配置要求是很高的，一帧的动画效果显示最短的也要十几秒，所以不可能一边制作一边的显示效果，都是在完成以上所有过程之后进行渲染。这个阶段的渲染过程主要是在于测试场景中各个方面数据配合的完整性上。比如材质与物体是否相符;材质与灯光创建的渲染效果是否适合;阴影生成的效果是否恰当等一系列的整体效果是否恰当。 7、后期制作。 动画从三维软件中渲染出来后，我们需要在后期软件里面进行调色和增加特效，使画面更有质感。动画制作是3D动画设计中比较难掌握的环节，因为所有的设置都要经过长时间的计算才能完成。动画摄制完成后，如果不需要进行深层次的特效制作的话，便可以将设置的效果直接通过渲染程序输出为动作制作。 8、剪辑合成。 剪辑配音合成是3D动画设计中的最后一步，针对镜头取景的场景内容，做进一步的特效合成运算。其中有两种主要的数据处理方式，一种是与动画场景中数据结合所创建的特殊效果。另外一种则是图像滤镜的后期处理模式。 9、输出成视频成品。 因为3D动画设计的软件适用范围比较的广泛，所以要设置不同的文件格式进行输出。一般应用到多媒体的动画文件都是以AVI的格式为主，而广播级的视频剪辑应用则选择为输出连续的图像文件。如果是单张的静态图片则选用JPG的文件格式。 大年初五，我们正在吃午饭，忽然姐姐告诉我一个好消息：带我去看电影！我高兴地跳了起来，连忙说道：“太好了！”我以最快的速度吃完中饭，等到十二点半，我和姐姐一起出发了。 一路上，我问姐姐看什么电影、在哪里看之类的问题，姐姐说：“你爸爸早上就已经在中业影院那里买了票”姐姐边说边拿出了两张大小相同的电影票“看的是3D魔幻电影《西游记之三打白骨精》！”我激动地说：“哇！听说看3D电影会配眼镜哦，戴上眼镜看就有身临其境的感觉！”姐姐说：“是的，另外你还可以在电影院里买吃的，边看电影边吃零食。”“太棒了！”不知不觉我们就到了门口，我们坐电梯到了六楼中业电影院，我们按照各自的爱好买了零食，我买了咖啡、爆米花，姐姐买了可乐、爆米花。大约过了40分钟，我们才进去看电影，服务员给了我们两个眼镜，我看了一下，看《西游记之三打白骨精》的人并不多，大多人去看《美人鱼》了，电影开始了，突然一个大老虎朝我跑过来，把我吓了一跳，姐姐在一旁说：“那里电影里的！”我仔细一看，这次松了一口气…… 这部电影的内容既惊险又精彩，我时而为他们担心，时而讨厌唐僧的愚昧无知，不禁骂道：“你这个傻子，不知道那人是白骨精变的，孙悟空是不会骗你的！” 这是我第一次看3D电影，它不同于平时看得普通电影，它有立体感、真实感，让人置身其中，仿佛自己就是主人，这么好看的电影，让我久久不能忘怀。 国庆节到了，妈妈对我说：“10月3日，妈妈带你去看3d电影，你还没看过呢，可好玩了！”我很兴奋，因为，这是我第一次看3d电影，但是，我心里疑惑了，为什么妈妈不是说去看电影，而是去看3d电影呢？3d电影到底是什么样子的呢？ 到了3号，天气晴朗，蓝蓝的天空上有白云荡漾，就好像我的心情一片灿烂。到了现场，妈妈买了票，服务员阿姨问：“坐哪个位子？”“我建议坐偏后正中间的位子！”服务员阿姨又说。买完票，我和妈妈买了可乐和爆米花，等待检票。“叮铛，叮铛……”到了检票的时间了，咦，为什么检过票还要发眼镜呢？我又不近视！我忍不住了，好奇地问妈妈：“妈妈，为什么要发眼镜啊？”只见妈妈故意卖关子说：“不告诉你，你看了电影就知道了。”我满怀好奇地走进了电影场。 开始了！我看了看，生气地对妈妈说：“妈妈，这跟平常的电影没什么嘛，而且还看不清楚！”“戴上你的眼镜试一试！”妈妈说。“咦，怎么清楚了！而且电影里的人好像就在我的眼前！”我惊讶地说。当飞机飞到山上时，我好像就在山的上面；当下雨时，就好像淋在我身上，真是太神奇了！ 电影看完了，原来3d电影就是立体电影！ 今天，我补习英语的地方昂立补习班组织去鳌江看3D电影，电影名叫萨米历险记。电影放了4个小说，我就简单的说一下里面的内容吧！ 早上，一只只海鸥飞到沙滩上，想吃海龟肉，便一个个冲向小海龟，（因为小海龟肉嫩，那些大的、老的他们肉硬不好消化）pF。 水族馆里的大王是一只海马，它让螃蟹路路去旁边的雪地探索，后来就没有消息了，大家以为它牺牲了，最后，海龟爷爷想出了一个办法，就是让章鱼吐黑烟，让水里的动物沾上装死。人们以为它们快死了，就开启大门，动物们全逃了出来，就在关门的时候，螃蟹路路来一个战车铲球的动作溜了出来。 虽然电影院有一股难闻的气味，但是电影还是很好看的。 3d动画设计师职位要求 1.教育培训: 大专以上美术、动画专业。 2.工作经验: 精通3dma_及相关插件的应用,并具备maya设计能力;熟练使用ae、fusion等辅助合成软件;具备扎实的美术功底,具有良好的创意能力和设计表达能力。 3d动画设计师岗位职责/工作内容 1.设计制作卡通形象,完善动画图案设计、角色造型、场景设计、人物上色、3d模型建造、动画制作,以及部分后期处理工作; 2.参与表现多媒体展示项目中三维部分的创意策划; 3.测试动画场景,组织协调同期动漫音效、书写测试报告。 大年初五，我们正在吃午饭，忽然姐姐告诉我一个好消息：带我去看电影！我高兴地跳了起来，连忙说道：“太好了！”我以最快的速度吃完中饭，等到十二点半，我和姐姐一起出发了。 一路上，我问姐姐看什么电影、在哪里看之类的问题，姐姐说：“你爸爸早上就已经在中业影院那里买了票”姐姐边说边拿出了两张大小相同的电影票“看的是爆米花，姐姐买了可乐、爆米花。大约过了40分钟，我们才进去看电影，服务员给了我们两个眼镜，我看了一下，看《西游记之三打白骨精》的人并不多，大多人去看《美人鱼》了，电影开始了，突然一个大老虎朝我跑过来，把我吓了一跳，姐姐在一旁说：“那里电影里的！”我仔细一看，这次松了一口气…… 这部电影的内容既惊险又精彩，我时而为他们担心，时而讨厌唐僧的愚昧无知，不禁骂道：“你这个傻子，不知道那人是白骨精变的，孙悟空是不会骗你的！” 这是我第一次看真实感，让人置身其中，仿佛自己就是主人，这么好看的电影，让我久久不能忘怀。 月薪要求： 1000--1500 希望工作地区： 广州,, 对二维动画制作流程比较熟悉。在色彩上很敏感。手绘比较好，ps.精通3d ai flsh一般 我是一名在大四学生，本人在校期间热爱校园班级集体活动，积极参加，团结同学，热心帮助同学大四的.课程很少，自己感觉在学校度过，还不如去外面实习，多学点经验跟自己，锻炼自己，我是一名在工作跟生活上都很刻苦的学生，希望贵公司愿意提供本人一个学习的机会，愿意在本人能力范围尽力为贵公司提供所创造的价值。 星期六下午，我兴高采烈地跟爸爸、妈妈来到江东区世纪广场上面，观看3D画展并摄影。 一走进硕大的展厅，我就被眼前的一幕惊呆了，每一幅画都那么栩栩如生。看看张牙舞爪的恐龙，它似乎要马上钻出来咬我；看看活泼可爱的小鸟，它似乎要蹦出来与我玩耍；看看闭月羞花的仙女，挥动着水晶棒，嘴微微张开，似乎在说着神秘难懂的话语…… 我开始了疯狂地摄影。我的第一张照片是和迷人的仙女合影，仙女一手拿着水晶棒，一手轻轻触碰着蝴蝶。我也努力地学着仙女的样子做，爸爸妈妈说我模仿的惟妙惟肖，和图画浑然一体。我的第二张照片 是和骆驼拍摄的，骆驼气势昂扬，在沙漠中无忧无虑地走着。爸爸告诉我，这张照片，我得从小门绕过去，骆驼的双峰有上面有个小洞，我得骑在上面才能拍出效果。我按照爸爸的吩咐从小门走进去，“哇！这么高！也没有一个像样的坐垫，叫我怎么摄影啊？”妈妈连忙过来帮忙，我紧紧地抓着妈妈的手，走到了顶端，小心翼翼地从小洞跨出一只脚，一只手做出骑骆驼的姿势。终于，万事俱备，只欠爸爸的“快门”了。随着“啪”的一声，我和骆驼的合影就定格在了那里…… 这次画展，让我大开眼界，真正见识到了别具一格的3D图画。今天，我收获非浅呀！ 就在昨天，妈妈买了三张电影票，打算我们一家三口一起去看3D电影——《大闹天空》。看电影！而且还是3D的！“3D电影到底是什么呢？什么是3D电影？”我把一连串的问题抛给爸爸，他却说他也不知道。妈妈说：“你们太老土了！” 晚上，我兴奋得睡不着觉。今天一起床，谁都看得出我很兴奋（因为我在上蹿下跳）。据说，看3D电影一定要戴眼镜。果然，在电影院里，阿姨给我们每人发了一副。这又是为什么呢？ 电影终于开始了，很快，我便入了迷，津津有味地看着。这时，有一只蝴蝶飞了过来，差点停在我头上，但又很快消失了，又一会儿，孙悟空的金箍棒“打”出了屏幕，向我袭来，害得我赶紧摘下眼镜，呼，原来是一场虚惊。老天，3D电影可真神奇，可是没有了眼镜的它怎么这么糊呢？哦对，这不是糊，我在网页社团上学过，这是三维效果，但这副眼镜又是干吗的呢？ 回家后，我查了下电脑，原来它的镜片是由两个互相垂直的镜片组成的，其原理类似太阳镜，戴上它，由于镜片偏转角度相反，使双目接收到的信息不同，从而造成立体效果。 看了这次电影，我终于解开了对3D的疑问，增长了知识，我真高兴。 同学们，你们知道3D电影吗？3D电影就是立体电影，看的时候要戴眼镜，否则看不清屏幕上的人物和动物。 进到电影院了，我发现3D电影观看室宽大约15张椅子，长大约22张椅子。 电影开始了，小朋友们试了试戴眼镜和不戴眼镜的区别：不戴电影时，电影图像模模糊糊看不清楚，带上眼镜后，不光能看清图像，还能看的清清楚楚。 电影里有一条狗名字叫闪电狗，它为了救主人，坚强、勇敢、自信，我觉得它很棒。有一只鼹鼠也一直相信它，不停地哈哈大笑着鼓励它。最后，它成功地救了它的主人。 看了这部电影后，我要学习闪电狗坚忍不拔的精神。 7月的杭州，已是盛夏当头之时，我和妈妈迎着热浪，怀着激动的心情，去参观潘多拉3D画展。 刚进展厅，我们就被3D的效果征服了。地上印着一个大悬崖，下面是一条埋伏着鳄鱼的河。从大门口看，似乎你就站在悬崖边上，看着下面波涛汹涌的河水和那些张牙舞爪的鳄鱼一般，让人惊心动魄。 进门的惊险反而激起了我的好奇心，我们接连看了好几种不同的3D画。瞧，我抚摸着可爱的海豚、划船逃离恐龙世界、用鱼竿吊起可怕的巨鳄、与变形金刚决斗、同阿凡达并肩作战、跟暴躁的绿巨人赛跑……那些栩栩如生的人物仿佛就在我的身边，一会儿欢乐，一会儿惊险。 最让我喜爱的还是“倒立屋”和“制服恐龙”了。我刚看见“倒立屋”时，怎么也想不明白。这是一间奇怪的屋子，右边是顶，左边是地板，进去的人是踩在一面墙上的，看了指导图我才恍然大悟，和妈妈会心地一笑。我走到右边用双手撑顶，装出一副向后倒的样子，单腿撑地，另一条腿悬空，妈妈给我拍下了这一刻，我们把照片逆时针旋转，奇迹出现了！我成了一个有超能力的人，好像“蜘蛛侠”一样！相比之下“制服恐龙”就恐怖多了。一只迅猛的恐龙破墙而入，它那青绿色的粗糙的皮肤，锋利的爪子和牙齿，这狰狞的面目，真让人胆战心惊。我用力抓住它那条令人作呕的血红的大舌头，使它动弹不得，痛苦地张大了嘴，成了我的手下败将。 精彩的3D画展，让我身临其境于这些可爱的，凶猛的，美丽的，惊恐的环境之中，让我与它们一起演戏，一起交谈，我不得不佩服设计者的想象力和高超的技艺。小伙伴们，一起去看看吧，你一定会不枉此行！ 第12周 第1课时 授课时间： 11月16日 一、教学内容：Unit 7 Section B 2a---2d 二、学习目标 1、知识性目标：To learn the language points in the passage and find out the main idea of the passage. 2、过程性目标：To know the disagreements between Liu Yu and his parents’about Liu Yu’s hobby. 3、技能性目标： Improve listening , reading , writing skills. Train ability of the use of the target language. 三、教学重点：Key vocabulary and language points A reading passage 四、教学难点：Make the students to use the new language actively in their own new sentences 五、教学过程： Step 1： 2a. Free talk: 1. What’s your hobby? 2. Do you think hobby can get in the way of schoolwork? 3. Are you allowed to make your own decisions at home? What kinds of decisions? Step 2： Reading 2b. First, look at the title of the passage. Answer \"yes\" or \"no\". Find out how many in your group agree with you. Then read the passage. Does your answer change? Step3： 2c. Read the passage again and answer the questions. 1. What is Liu Yu’s hobby? 2. What does Liu Yu want to be when hegrows up? 3. Why do Liu Yu’s parents not allow Liu Yu to practice his hobby at night? 4. Do you think Liu Yu should be allowed to practice his hobby as much as he wants? Why or why not? Read the passage again and fill in the chart. Parents’ pointsLiu Yu’s points They worry about his ________.He wants to be a __________________. They think he should spend more time on ___________.He just wants to do what he _______. They think he needs to be ___________________________.He is serious about _______. They think it’s a difficult dream to _______He _______ himself. Step 4 Language points 1. get in the way of挡……的路；妨碍 e.g. Computer games will get in the way of his study. 2. be serious about 对……是认真的 e.g. You should be serious about your job.你应该认真对待你的工作。 3. My parents have always taught me how important it is to work hard at school and enter university. enter v. 进来；进去 Please do not enter before knocking on the door. 4. Only then will I have a chance to achieve my dream. 这是一个倒装句，正常语序是I will have a chance to achieve my dream only then. 但由于与前文的连贯性及强调的需要，only then 被置于句首。 Step 5 2d. Look in the passage for the words in bold. Then use them actively to complete sentences of your own. Step 6 2e. Discuss the questions with a partner. Use the information in the passage to support your opinion. What is your dream job? Do your parents support your dream? 六、课堂练习：详见课件该课时内容 七、课外作业：1. Read the passage again after school. 2. Remember the words and expressions. 八、课后反思:略。▣ 3D动画师工作总结 ▣
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