日记300个字左右
2025-07-09 日记300个字左右日记300个字左右。
大家在学习、工作和生活中都接触过作文。作文是人们将记忆中的知识、经验和思想通过书面方式表达出来的一种形式。为了写好作文，以下是小编整理的18篇约18字的日记，供大家参考与借鉴，希望能对您有所帮助。
日记300个字左右 篇1
我的妈妈是一个聪明美丽大方的妈妈，可是我的妈妈却一个我特别不喜欢的毛病，那就是唠叨。平时我的妈妈对我非常的好，但是只要我犯了错误，他的嘴就像机关枪一样，一直的唠叨个不停。
比如今天晚上的.时候吃完晚饭我和爸爸决定要去门外散步，慢慢感觉天气有些冷，于是要求穿一个外套，可是我感觉天气并没有那么冷了，于是不想要穿外套。妈妈一看我不听他的话，就开始唠叨我啦。一开始我装作听不见，可是妈妈越说越声音越大，越说越难听说什么，现在我不听她的话，等到老的时候就会身体疼，到时候我呼天抢地也不行，我捂着耳朵，装作听不见，可是妈妈却一直没有停的意思一直在说我。直到最后我妥协了，终于受不了妈妈的攻击了，于是唠唠得老老实实的去屋里穿了件外套。
日记300个字左右 篇2
以前我不怎么喜欢读书，后来，妈妈非让我读书，我读的第一本书是小学生作文起步，里面有好多故事，第一本书的小故事都是一百字左右，慢慢得开始读第二本书，第二本书二百字左右，第三本是三百字左右，后来我又读过《查理九世》、《小屁孩日记》、《笑猫日记》等。
其中《笑猫日记》这本书里面有一个难忘的故事，故事的名字叫《寻找黑骑士》讲的是小猫有个朋友，它是一条狗，名叫黑骑士，因为它丢失了找不着了，小猫们四处寻找黑骑士就这样它们踏上了一段不断寻找、思考和发现的成长之旅，直到有一天它们找到了黑骑士拉布拉多犬。
读了这本书我最大的`收获是：想要找到真正的朋友不容易，所以我们要一定学会珍惜身边的每一个朋友，或许它们会成为我们一生最好的朋友。所以我想把这本书推荐给大家阅读。
日记300个字左右 篇3
今年的暑假我过得快乐极了。我不但提前完成了作业，而且每天下楼骑自行车，车技越来越娴熟，还回老家跟哥哥一起捉知了、下象棋、打扑克······
最令人开心的是：我和妈妈一起亲手种的小树和小花都成活了。为了纪念我的猫咪“小乖乖”，我在埋葬它的地方撒下了花种，没想到过了几天就发芽了。我就经常给它们浇水，希望它们快快长大。没过多久，我发现小花长出了嫩绿的叶子和细细长长的蔓儿，就跟妈妈一起用小树枝给它们支了个架子。从老家回来后，我惊喜地看到——我种的小花开花啦。一个个紫色、蓝色的小喇叭，仿佛在吹奏着欢快的乐曲。我这才知道种下的原来是牵牛花呀。
我们还从路边冬青树下挖了大、中、小三棵芙蓉树的小树苗，把它们种在楼下的草坪中，就像一家三口一样。因为是夏天，刚种完时小树苗都耷拉着脑袋，显得奄奄一息。我担心地问：“小树苗能活吗？”妈妈安慰我说：“我们付出了辛勤的劳动，小树苗一定能活。”一天下楼，我走近小树苗一看，枯干的树枝下面竟然又长出了嫩绿的.新叶。我高兴得不得了。心想：植物的生命力可真顽强呀。
暑假中有大把大把的时间可以自由支配。我还坚持吹笛子、练书法，还读了好几本书，还尽情地玩“摩尔庄园”······暑假的生活真快乐。
日记300个字左右 篇4
暑假的第一天，妈妈就给我报了一个电子琴班。在那里我学到了很多音乐方面的知识，高音谱号、低音谱号、高音谱表、低音谱表、大谱表、勾指……每次放学回家，我就在我的旧琴上练习，而且还让爸爸妈妈当我的学生，我来教他们，把在课堂上老师教会我的知识都教给爸爸妈妈听。妈妈说我讲的很棒，让我每天放学回来都给他们讲。
后来，老师又给我们讲了一首新曲子《苏格兰风笛》，回家我弹给爸爸妈妈听，他们都很开心，夸我弹的很好。爸爸还说要送我一架大钢琴，让我认认真真的`学。
没过多久，那天我放学回到家，爸爸还真的给我买了一架很大的电钢琴，真的让我很惊喜，我高兴的不得了，坐下来，打开琴盖，十个小指头在琴键上“嘭、嚓、嚓……”地跳了起来，声音，节奏都优美极了，我高兴地抱着爸爸的脸亲了一口，说：“老爸谢谢你，我一定会好好学的。”
假期里，我比在学校上课都要忙，跳舞、画画、弹琴，成了我暑假生活的主旋律，每天都有课，另外还要完成暑假作业。虽然很累很忙碌，但是我觉得很充实，因为我学到了很多的知识，不但丰富了我的生活，而且收获特别大。
假期马上就要结束了，我要开始重新调整自己的生活，准备迎接新学期的到来。
日记300个字左右 篇5
今天，我们在课堂上有一位同学做了一个小实验名字叫：大气压与水和球的抗衡。同学们都非常好奇想看到实验的结果，有人站着看，有人探着脖子看，还有人跪在椅子上看，各种姿势都有。
实验即将开始。
第一步：准备工具。
这个实验需要一个装满水的瓶子，瓶口不能太大也不能太小和一个乒乓球。
先将乒乓球放在装满水的`瓶口上，接着用手轻轻地按住乒乓球，然后将瓶子倒过来，手慢慢松开，最后奇迹发生了。不管怎么晃，乒乓球掉不下来，水也洒不出来，太神了！
你知道这是为什么吗？因为乒乓球堵住瓶口，空气不能流动，这样瓶里与瓶外形成了两个环境，瓶里的环境是瓶中水形成的水压，瓶外的环境是大气压，水压小于大气压，所以就发生了刚才的实验结果。
这个实验真有趣！你想试试吗？
日记300个字左右 篇6
我今天做了一个小实验：叫“打不碎的鸡蛋”，也就是用醋泡鸡蛋的实验。
实验工具有：一个鸡蛋，米醋，和一个可以装下鸡蛋的玻璃水杯。首先，把鸡蛋放进杯子里，往杯子里倒入米醋，并将鸡蛋淹没浸泡，然后进行观察。当过了一个小时的时候，看到蛋壳上出现了好多的小气泡，而且气泡变得越来越多，越来越密，好像成千上万，大大小小的透明气球不断冲向杯口。过了有十七个小时左右，发现鸡蛋壳在慢慢溶解消失，又过了几个小时，鸡蛋壳几乎不见了，我小心翼翼的把鸡蛋取出来，摸了摸，发现它不仅很滑，很软，还特别有弹性，我轻轻的把这个“特别的鸡蛋”往桌子上一扔，它弹来弹去，像个蹦蹦球，有趣极了。我的实验成功了，我开心极了！
爸爸告诉我，是因为蛋壳中含有碳酸钙，米醋中含有醋酸，有很强的'腐蚀性，二者结合会产生二氧化碳气体，把蛋壳溶解，变成了一个既没有壳又打不碎的鸡蛋。这真是一个有意思的实验！
日记300个字左右 篇7
7月1日 阴
我们从湖南到贵州，第一个去的景点就是黄果树大瀑布，那雾气缭绕，阴凉潮湿。景色秀丽怡人，非常壮观，我们沿着山间小路往瀑布走去。
黄果树大瀑布，古称白水河瀑布，亦名“黄葛树”瀑布，黄果树大瀑布非常大，是世界著名瀑布之一，以水势浩大著称。瀑布高度为77.8米，其中主瀑布高67米，瀑布宽度101米，其中主瀑布顶宽83.3米。
我们来到象牙岭观景台，对面黄果树瀑布水势洪大，水流奔腾而下，发出震耳欲聋的声音，溅出的`水气笼罩着群山，我们就算穿雨衣也被淋湿了。
那几天，黄果树的上游正在下着暴雨，瀑布的水量非常大，我能见到十年一遇的景观，真让我难忘。
日记300个字左右 篇8
今天体育课的时候，风很大，我不不心把红领巾放飞了。我等了半天红领巾也没掉下来。下课了，我往窗外一看，呀。操场上一条显眼的红领巾掉在地上，害得我去操场跑腿把红领巾捡回来。不过，我的心情也没有那么坏，因为我放了一次真正的.“红领巾风筝”。
日记300个字左右 篇9
今天,暑热难耐,我一人在家,突发奇想,自己做个西瓜汁,岂不乐乎?,于是我找来了一个大西瓜来用刀将其剥开,切成八分,再用水里刀将其果皮除去,将水果的果肉放入了果盘,再倒一碗水,送入冰箱之中,再用一只圆盘将几块果肉放上快刀切水果,再用小铲用力压西瓜果肉,只见那果肉边 上渐渐益出少倾果汁,再一个用力,将剩下的.计割出,反复如此后,将冻于冰箱里的冰取出加入汁中,西瓜汁便大功告成。
日记300个字左右 篇10
今天，爸爸给我一个小惊喜，一只像雪一样的大绵羊。
我一见到它就欣喜若狂，我给它取名叫“绵奇”。因为它就像绵绵一样有大大的.眼睛，小小的耳朵，唯独绵绵也是一只小绵羊，皮肤不同，绵绵的皮肤是肉色，而绵奇的肤色却只是白色。
它的个子很高，有两个绵绵那么大，而且很美丽，它成了我玩具们的女皇，我把它放在了中间，它骄傲的昂起头，好像在给别人发号施令呢！
看来，我要好好感谢我爸爸，谢谢他给我的惊喜。
日记300个字左右 篇11
3月28日 星期日 天气晴
两个星期过去了，我的植物也长的大了。
上个新期二，我的花盆里的泥土已经在中间长出了一点点植物的小苗，这个小苗大概有8毫米，形状可爱。
上个新期三，花盆里的小苗长高了，小苗的身躯变大，两块小叶瓣也变大了 ，大概长高了2毫米，看起来勃勃生机。
到了上个星期五，小苗长高了5毫米，苗的两块叶瓣已经长成了两块叶子了用放大镜来观察，我可以看见叶子里的小根，看起来水分非常冲足，非常健康。
今个星期一，小苗已经长成了树苗了，而且小苗的'叶子也长大来许多，从透明的花盆里看到了，树苗的根越长越大了，在泥土里树苗的根也申的很深，看起来，树苗很强壮，生长得非常舒服，非常健康。
到了今个星期五，树苗又长高了，大概有3厘米长，很奇怪的是，原本的两片叶子突然枯萎了，但是又长了新的几片叶子。
这就是我这几个星期的成果。
日记300个字左右 篇12
今天，我退烧了，感觉也舒服多了。晚上，我和妈妈一起做个蛋糕庆祝一下。
我们先拿了四个鸡蛋，把蛋黄和蛋白分开，放到两个碗里，在蛋黄里加了牛奶、白糖、面粉，用搅拌器搅了搅。再把蛋白用搅拌器搅得颜色变白，再把他们兑到一起。放进烤箱里烤。
一会儿，蛋糕就考好了，皮是巧克力色的。切开，里面是金黄色的蛋糕，可好吃了。以后，我还要和妈妈做奶油蛋糕和水果蛋糕。
日记300个字左右 篇13
今年暑假，爸爸妈妈带着我来到游乐场玩。
那里最吸引人的莫过于呼啸着上下盘旋的过山车了。望着过山车高高的轨道，听着乘客们此起彼伏的尖叫，我心里也痒痒的，想好好体验一下飞翔的快感，可又有点儿害怕。爸爸看出了我的心思，牵起我的手：“走，咱们一起坐过山车。”喀嚓喀嚓，伴着清脆的车轮滚动声，过山车缓缓开动了，一股如愿以偿的喜悦涌上心头。车平稳地行进在弯弯曲曲的山路上，我长舒了一口气，看来过山车也没什么嘛！
突然，车子来了一个大转弯，一股无形的力量将我的身体猛地拉向靠近弯道一侧，会不会被甩出去呀！我的内心掠过一丝害怕。不会，有安全带呢！我不断安慰自己。不一会儿，一座高耸的山峰展现在我的眼前。过山车要爬山了，它运行的速度越来越快，那沉重的喀嚓喀嚓声仿佛在诉说着爬山的.艰难。我的身体也不由自主地向后倒，心也随之怦怦直跳，本能地闭紧了眼睛。正在这时，过山车轻轻向下一沉，像一批脱缰的野马俯冲而下。直到过山车滑落到山脚下，我这颗恐惧不安的心也才终于落地了。呼！我深吸一口气抖着双手慢慢解开安全带，准备走出车厢，这时才发现腿早就软得迈不开步子了。
今天的过山车之旅，虽然令我胆战心惊，但是我们的生活不就是因为敢于尝试才更加精彩吗！
日记300个字左右 篇14
方便面这个东西，原本是救灾物品，但在人民日渐变好的生活条件下，方便面也是一改原来泡的传统，现在大部分都是锅煮。但前几天我解锁了一种新吃法——炒。
这并非我的原创，是借鉴了我们家方便面包装袋上所提的一种吃法，它还有详细的.步骤。既然如此，那何不尝尝鲜呢？
先是把鸡蛋炒好，盛出之后再炒西红柿。这里还闹着个断句笑话，那上面写葱花油炸微黄，本的意思应该是把葱花用油炸至微黄，但我理解成把葱花油，炸到微黄，弄得我还问了好几遍，妈妈家里有没有葱花油。
关于西红柿，要是炒菜最好还是要剥了皮的。关于剥皮，妈妈还总结了一个小妙招，正所谓对症下药，西红柿是因为水分太多才比较难把皮剥下来，所以就把它架在火上，用火烤一会儿，就像是烤串一样，拿一根筷子扎着烤，直到把皮烤裂便行了。一定要注意时间，要是直接烤熟了可就是太过了。
之后主角隆重登场，说是炒，在炒之前得先煮上一两分钟，要时间短了，面煮不软，在一炒，硬硬的。要时间长了，再一炒，可就糊了。所以煮是很重要的一道工序。
之后便把炒好的鸡蛋，煮的差不多的方便面一同放入已炒成酱状的西红柿中，再炒上个半分钟，就算是搞定了。
而且西红柿鸡蛋炒方便面只是个参考，口味不同，自然可以换别的配菜。
虽然都是平日经常吃的食材，但是换一种做法，明显吃起来有一种不一样的体验。
日记300个字左右 篇15
20xx年8月14日星期日晴
今天下午2：50分，我踏着沉重的脚步走进了xx校区的校门，身后是母亲依依不舍的目光，毕竟这是我第一次独自离开家。走到游泳馆下面，刚开始还找不到1班，目光急促地搜寻着，一位玲珑娇小的身影出现在我的视野，她拿着名册在忙碌地清点人数，哈哈，那就是我们的班主任！走到队伍的最后才发现我们班的是最长的，在全年级尤为突出，别忘了，我们班是全级最多人的。接着，要上车了，我们班同学分乘两部车，同学们有秩序地把行李送上车，车内有几位男生帮忙递行李并摆放好。一切就绪，我们坐着74路公交车去大学城，一路上同学们姿态各异，有的在睡觉，有的轻描淡写地聊了几句，唯有旧广附们聊得格外开心。目的地到了，我们找回自己的行李，走向陌生的宿舍。一切都是那么的新鲜，好奇的我们希望尽快熟悉这里。才刚放下行李，布置好寝室，18；20分席长就要在食堂前集中了。
晚上，我和同宿舍的珊珊去食堂装水，顺便熟悉一下环境。哇！这才发现大学城的上空是多么的美妙……数不清的星星吖！我们在亭子里面聊天。10点多了，我们回宿舍睡觉了。第一次住宿，感觉十分新鲜，我怀着激动的心情走进了宿舍……
也许是不习惯环境吧，晚上在硬邦邦的床上辗转反侧。一开始觉得空调太热，到了深夜22度的空调才真正发威！冻得只盖了毛巾被的我直打哆嗦。凌晨4：15分，我实在忍受不了这刺骨的寒冷，便走出宿舍的阳台暖一会儿。睡眼惺忪的我震惊了！天空的一角是多么梦幻般的景致啊！一、二、三、四……我能看见的一共有32颗星星！这是我第一次看到那么多星星吖！冰冷的感觉似乎早已忘在脑后了…4：45分，我实在太累了，又回到冰冷的世界睡觉。呼呼……
20xx年8月15日星期一晴
“bb……”哨声把我们从被窝中惊醒，本来就睡得不深，只感觉头昏昏的，真想多睡会儿。
第一天的训练任务是站军姿、稍息立正、蹲下起立、停止间转法、敬礼礼毕。站军姿看起来没什么难的，不过一动不动地站久了还是挺要命的！教官一直重复着动作要领，从头到脚不停地跟我们理了一遍又一遍。我们也很听话，教官说到哪，我们就做到哪。“身体重心向前倾！”一个方阵整整齐齐地向前倾了，甚是壮观！
第一天的训练任务应该是最多的，火辣辣的太阳炙烤着大地，我们像身处在大熔炉那样滚烫滚烫的，大汗淋淋依然紧绷着身体，集中精神训练着每一个科目。到了吃饭的时间，我们狼吞虎咽地吃完抢着去排队洗碗了。
大家都没有想到今晚的训练会让我们一生难忘！学校领导说我们的礼貌礼仪欠佳，见了老师和教官不会问好。教官说今晚就要训练这个。他先让我们站军姿，然后开始一个一个人地训练用最大声喊“报告！”。给两次机会，如果他觉得你没有用尽力全力喊就要出列做俯卧撑10个，第二次就做20个，以此类推。从第一排第一个开始一直到最后一排最后一个，其中有些同学被叫出去做俯卧撑了，做完喊“报告！”同样要经过教官那关才能入列。“报告！报告！报告！报告……”一声声报告响彻大学城的上空，我们因教官的严厉而感到不满用声音发泄出来！所有人都开嗓之后，教官开始训练我们叫“老师好！”。用同样严酷的方式训练着我们，在这过程中身体要保持军姿状态不许动！最后教官让我们两个两个人跑到老师面前喊“老师好！报告”教官：“入列”。两个小时就这样艰难地过去了……我们被“报告！老师好！”充斥着的环境中回到了宿舍。
今天大家都累了，连洗衣服的力气都没有了。不过，我突然觉得军训对锻炼我们的意志非常有用咯！听小蕾和润润说整晚都幻听“报告！报告！报告！……”连做梦都梦见军训，真的是24小时都在军训状态啊！
20xx年8月18日星期四晴
昨晚教官让我们蹲下20分钟，小腿都硬了、没知觉了、不能弯曲了……最后教官叫起立的时候我喊了声：“报告！”“什么事？”“脚抽筋了”“动一下”“动不了……”一说完我的眼泪就像涌泉般哗啦啦地流了下来，不是因为痛，而是无助。“周围同学帮帮她”同学都转过头来看着我，问我有没有事。就在这时，突然有双手在后面抱起我，把我抱到一旁。安琪和她在努力地帮我捏小腿，我的眼泪再次汹涌而出模糊了双眼，感动啊！可是我就是看不清抱起我的女孩到底是谁！老师来了，问我还好吗？我只是说了：“对不起啊老师，我顶不住了……”
走到宿舍的楼梯我问安琪和珊珊，刚刚是谁抱我出来的？只见珊珊瞥了我一眼，噢！一切都明白了……感激吖！我当时就抱住珊珊，在楼梯狂抱啊！我说了很多遍谢谢啊！谢谢啊！我匮乏的语言表达不出我对珊珊的感激咯！
今天下午汇操的时候，同样的事情又发生了！在我们班汇操完回到原地站军姿，在5班汇操的时候我的脚就开始抽筋加麻痹了。刚开始的时候好像还有点痛觉，慢慢的连痛觉都没有了，只是知道两腿硬了、动不了了。一动就会倒下，所以还是坚持到最后吧。在10班汇操的时候，我实在顶不住了，开始动摇了。不过，想到一位老师说过如果军训坚持住了，高三准备高考那段时间的艰苦也可以顶过去的！所以，我就开始在心里唱我喜欢的歌、想我喜欢的偶像。一首歌大概4分钟，唱完应该就结束了吧！哈哈，我中了。汇操结束，教官说稍息，我的脚真的动不了了。我喊“报告！”惨了，不小心把我的重心后倾了！我顺势倒下，后面的安琪像多米诺骨牌似的也倒了。不知哪位教官以为我们两个都有事，把安琪的`手拉痛了。然后我因为站不起来被教官拖出去了，然后就来了很多老师把我抬出去，一人一只手、脚？不知道了……校医也过来把我背回校医室，由于我双臂的肌肉也僵硬了，所以我被背的时候像个僵尸似的滑稽！
班主任、级长也过来了！很多老师在帮忙喷药、捏肌肉。我看着班主任，泪水模糊了我的双眼，我笑着说：“老师，这次我顶住了！”她只说了：“嗯。”
过后，老师私下来批评我了！她说我这样做是不对的，弄坏了身体以后怎么办？“精神可嘉，但不提倡！”其实当时我也没有想过会不会伤身之类的问题，我以为反正抽筋这么多次，每次都是过会就好了，所以就没多想咯！也没有想到会麻烦到这么多老师和同学。sorry啦！大家为我辛苦啦！
20xx年8月23日星期二晴
今天最后一天啦！家长会来大学城看我们阅兵、汇操。期待啊！9天没见到爸妈了！我们全级12个班会选出2个班汇操，其他班只有阅兵。0班、1班、2班、11班在昨晚进行了终极pk，最后选了0班和2班！这四个班中只有我们1班是普通班，那3个都是年级的重点班！我们一班很团结，在最后的关头打败了11班，虽然敌不过2班，不过教官和老师都说其实这两个班都差不多的。我们无太多的埋怨，努力过输了就不会后悔！
阅兵的时候，我们在齐步换正步时用近乎毕生全力的声音喊出了1班的口号“苦我心志，劳我筋骨，争创佳绩，勇夺第一！”响彻天际！看台上的家长为我们响起雷鸣般的鼓掌！那一刻，我感觉这么多天的辛苦没有白费，爸妈看到我们的成绩了！
站好位，我的目光不停地搜寻着看台上爸妈的身影。哈哈，我看见了！他们在最高那层，外婆也来了！妈妈向我招手，外婆忙不迭地拍照，生怕错过了每个激动人心的场景。爸爸站在比妈妈更高的那层，双臂翘着，目不转睛地看着我。他没有像妈妈那样满脸喜悦的表情，没有外婆那着急的神态，有的只是深沉！不过，我知道他是想我的！我懂！看着他们，一股暖流涌上心头，我的眼睛又一次模糊了……最后所有的思念化作泪水温和地流淌。结束了，他们来到我身边的时候，我立马扑到他们的怀中，好温暖啊！我又哭了……级长居然过来摸摸我的头说：“哭了哭了苦了苦了……”
教官们，再见了。我们会想你们的！感谢广附提供给我们这个平台，让我们锻炼自我、成就自我！
日记300个字左右 篇16
虽然今天的天气没有昨天的炎热，但是军训的艰苦依然。
明天就是军训的最后一天了，我们要进行一次会操，这是一次向老师们，教官们展示我们这三天来军训的成果的机会，所以今天我们更要抓紧训练了，为自己，更是为集体争取升入初中的第一份荣誉!
为了更好的在会操上展示，我们今天主要训练会操中比较重要的一项——齐步走。训练的时候我们很努力，但总是出现列队不整齐，横排凌乱的问题，教官总是一遍又一遍地提醒，我们也按照教官的指导用余光看旁边的同学，使队伍变得更整齐。经过不断地训练，我们又累又渴，双腿像灌了铅，提不起来，脚后跟总是感到刺痛，这时，教官就鼓励我们说，这一遍好了就休息。我们一听可以休息，一下子精神起来，走完了这一遍，总算休息了，我们又冲到饮水机前，饮水机里的水又迅速被我们消灭了……
又是一声哨响，集合了!“一二一，一二一!”我们的步伐跟随着教官的哨声，操场上响彻了短促响亮的哨声和我们坚定有力的脚步声。
接下来的训练枯燥辛苦，汗珠不时从额头上流下来，当我们拖着“残腿”继续训练的`时候，只听别的班在教官的带领下朝我们班喊：胡教官，来一个!胡教官，来一个!本来我们听得犯迷糊，不知道他们在讲什么，自顾自继续训练，可是教官让我们原地休息的时候，教官的一个动作让我恍然大悟：教官似乎实在忍受不住捂住了耳朵，“哦，原来他们口中的“来一个”，是让教官来唱一首歌!”明白其中缘由后我不禁哈哈大笑，只听那个班的同学又在喊了，“胡教官，来一个，胡教官，来一个，扭扭捏捏像绵羊!”我们听了狂笑不止。
教官终于禁不起我们的盛情邀请，唱了一首歌，第一次听教官唱歌，哈哈，还挺好听的，唱的还是流行歌曲呢!这也算是我们艰苦训练中的甜蜜小插曲吧，虽然军训枯燥艰苦，但军训中的小插曲，小幽默也给我们单调枯燥的军训生活添了一丝精彩和乐趣。
明天就是会操了，一天的训练让我们非常疲惫，但为了我们集体的荣誉，我们一定要有很强的责任感，军训能带给我们的不仅仅是一段令人难忘的艰苦日子，更是我们会永远铭记的一次人生历练!相信通过我们的努力，明天的会操我们一定能发挥得更好!
日记300个字左右 篇17
一、调查的目的
小学生作文“起步阶段”主要是指小学三、四年级的学生，这个阶段作文教学是语文教学的重要组成部分，是语文综合能力的体现。这个学段的学生正处在习作的起步阶段，部分学生对习作充满了期待，同时又有部分学生对习作抱有畏难情绪，对此教师均应给予正确的`习作指导。为培养学生自主写作能力，寻求教师有效的作文教学策略，并为以后的作文教学提供依据，我校课题组于20xx年x月份在部分学生中进行了小学生作文问卷调查。
二、调查的内容
本次调查问卷主要是在三年级学生中进行。问卷内容共24小题。分别从学生课外阅读、日记，观察、积累四方面着手设计，但又各有侧重，较全面地、有层次地针对“起步阶段”学生作文学习的现状进行了调查分析。
三、调查的方法及对象
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1、调查方法：调查采用集体开卷式，记名问卷的方法。对学生下发20份调查问卷，收回有效问卷20份，所有数据全部采用人工统计分析，有效率100%。
2、调查对象：西安市临潼区骊山街办陈沟小学三年级部分学生。
四、调查结果与分析
根据调查结果，了解到小学生作文“起步阶段”教学中存在的问题：
1、部分学生课外阅读及积累主要为了完成老师布置的作业。
2、大部分学生作文能把握结构，但内容不够丰富，语言不够优美。
3、部分学生对于日记的态度是有布置才写。
4、少部分学生能够摘录好词佳句，能巧妙地运用的亦较少。
5、学生认为老师对他们的习作帮助最大；部分家长能够指导学生习作。
6、学生观察生活、写出真情实感的能力有待加强。
五、思考与对策
调查结果表明：我校三年级学生对于课外阅读及写日记兴趣程度不同，部分学生在阅读时不能及时积累，不能将知识技能进行有效的转化；一些学生虽能观察生活，但还未能做到细致，真情实感抒发不出来。以上的分析结果，反映了“起步阶段”部分学生习作内容枯燥、了无生气的根本原因。为了改变这样的状况，有效地提高我校小学生“起步阶段”整体习作及教师教学水平，我们思考对策如下：
1、班级成立图书角，推荐学生阅读书目，培养学生阅读兴趣。
2、每周检查一次读书摘抄作业。每周根据情况留读书作业，然后摘抄好词佳句，并逐步写出感悟。
3、创造机会锻炼学生的口头表达。经常在班级里组织讲故事比赛、口头作文比赛，鼓励学生把从书本上看到的故事通过自己的语言表达出来，锻炼他们的口语表达能力。
4、优化课堂结构，提高写作水平。将作文指导与每单元的每课教学、阅读教学、口语交际教学结合进行。
5、注重作文评价方式。对学生习作以表扬和鼓励为主，激发兴趣，多让学生产生成功体验。
6、加强家校联系。教师将学生每次的习作文章给出评语后，再由学生交给家长，并由家长给出反馈意见，共同促进及提高孩子的写作水平。
日记300个字左右 篇18
近日来，我在我镇附近的几间乡村小学进行作文调研。通过细致的调研，我发现农村小学的作文现状有喜也有忧，虽然写作水平整体提高了，但好的文章还是极少。现将我调查的情况作如下分析：
农村小学实行素质教育已经很多年了，在《新课程标准》的推动下，许多学校进行了新课堂教学改革。以学生为主，教师为辅的课堂尝试也取得了一定的成效，作文教学顺应新的形势，在课改中注进了许多新的教学元素，让学生的写作水平稳步上升。
通过抽看学生的作文，我发现太多数学生都能按写作要求进行写作，并且有许多学生写作时条理清楚，段落分明。这是可喜的一方面，让他们不再因写作文而怕写作文。但另一方面确实还使人十分担忧，这次我一共看了300篇学生的作品，但优秀作品很少很少。主要原因有几点：
1、写作中心不明确，对题目缺乏深入理解。
2、内容虽然多，但组材凌乱，不分主次。
3、文章结构比较松散，描述事件不够精练。
4、错别字较多，且句子渗进很多本地方言。
喜的因素是进行课改的结果，但忧的缺点又在哪里呢？
我走访了许多三年级以上的语文老师，也和很多高年级学生进行交谈，作文水平上不去的原因主要是如下几个方面。
（一）底子薄基础差
农村是文化知识比较落后的地方，特别是欠发达的农村。它们的教育投资环境远远落后于城镇，尤其是小学阶段。很多农村小学虽已完成"普九"，但办学条件十分简陋，教学所需要的设备设施十分短缺，特别是高水平的教师极其短缺，因为不少教师都是“半路出家"（原代课教师），他们的水平能力限制了他们的教学质量，也影响了学生作文能力的提高。
（二）学生视野不宽阔
进入社会经济市场时期，很多学生的家长都外出打工，极少回家，在家看管小孩的多数都是“爷"字辈。“爷”字辈们体弱多病，家庭的一些事务过早地落在了学生的身上。学生在校要学习，在家要忙于做家务，这就让学生很少外出，也很少参加一些有益活动。外界的新生事物进不来，大多数学生都“孤陋寡闻”，一篇500左右的文章，让他们写来写去，都是些陈年老事，没什么新鲜感。就算把文章写完，也得不了高分。因此，限制了学生的知识视野，就等于闭门造车，严重挫折了学生的创新能力。
（三）新课改也有问题
素质教育已经实施多年，新课堂改革已深入到每所学校，但很多学校对作文教学的改革还是茫茫然，即使照搬许多名师的优秀课范来上课，也效果不大。一方土造就一方人，作文教学很有特色，很讲究实际，拿城镇的示范课来农村学校教学，让学生感觉水土不服。这样的课改有作用吗？因班施教，因人施教，因才施教，或许才是农村作文教学的出路。
在了解造成农村小学作文提高难的种种病因后，我想多少可以采取如下方法对症下药，以求提高学生作文水平。
一、欠基础，筑基础
小学三年级的学生，不妨从简单的拼音、词、句开始，用一两周的时间复习拼音，每课的“读一读，写一写”及重要词语必写拼音，加强口语训练，加强普通话的朗读能力，用常见多用的词语造句。高年级的学生每周写一篇周记，日记天天写，不限题材，让他们自由自主完成。久而久之，他们的词汇积累多了，句子的应用能力强力了，学生写起来得心应手，熟能生巧，自然而然，学生就能写出好的文章来。
二、加强阅读训练
阅读是作文之泉源，书籍是人类文明的宝库。阅读书籍为人类开创了一个文明社会。据说一个人的知道靠亲身实践得来仅占百分之二十，而百分之八十的知识是靠阅读得来。杜甫有句名言“读书破万卷，下笔才有神”，书读多了，文章自然会写得好。因此，作为农村小学的语文教师，一定要引导学生多读书，多读好书，在书上下功夫，让学生吸收百家之长，丰富知识，增长视野。阅读时要注意如下几点：
1、选好阅读的'书本或文章，书本或文章必须适应学生的阅读能力，适应小学生的个性和特点，对他们的人生观产生正确的影响。
2、阅读时要求学生做读书笔记，抄录好词、好句、好段，并且有些好段落要多读，或进行背诵。
3、对于对学生感受最深的书或文章，要求学生写心得体会或读后感。
三、培养学生的观察能力
山村物产丰富，风景秀丽，写作时也要因地制宜，利用本地方的写作素材进行作文。为此，教师必须引导学生要善于观察事物的外状和特点，挖掘写作潜能。多姿多彩的农村生活给人们无限的快乐，让学生走进大自然，感受大自然之美。让他们学会捕捉生活中的精彩瞬间，把丰富多彩的事物和他们的喜怒哀乐记下来。这样，学生写出来的就不是让人觉得笼统、空泛的作文，而是具体生动令人赏心悦目的文章了。
四、善于讲评
小学生对获得成功并能带来的事情感兴趣，还在内心起到激励作用，更希望自己提高。因此，学生的作文一旦完成，教师一定要及时批改，批改时不要走马观花，要用心阅读，在作文傍要有眉批横批，还要写总评，总评要带有鼓励语气。此外，教师还要善于讲评，在讲评时指出作文的优点和不足之处，让学生了解自己作文的得失。最后，对于优秀的作文要在课堂上宣读，并鼓舞他们往报社投稿。
总而言之，只要我们教师善于对教学中遇到的问题进行思考，找到问题的根源和对策，就一定能解决问题，不断地提高学生的作文水平，使农村小学中的作文教学走出一片灿烂的天空！
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