的句子摘抄左右
2025-10-28 的句子摘抄左右的句子摘抄20字左右48句。
在日常学习、工作或生活中，大家常常接触到各种句子。根据句子的语气和用途，可以将其分为不同类型。如果你还在烦恼找不到合适的句子，下面是小编为大家整理的20字左右的句子摘抄，欢迎阅读和收藏。
∷ 旁边几株小桃树也正含苞待放，深红的花蕾，挡不住它艳丽的风采，教人很想看看它绽放时的惊艳。前几天路过花卉市场，我正好看到了有花农在出售这种型观赏型的小桃树，每一个枝头上的花蕾都差不多大小，都很匀称，都是含苞待放，我很想将它们买下来，后来想想还是算了，养花不是我这种粗人能做得来的事情。
∷ 秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是苹果，亮晶晶的是葡萄。
∷ 田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。
∷ 南方的八月间，骄阳似火。中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气更添上一层烦燥。
∷ 两个好朋友高兴地继续找春天。欢欢说：“你看，小草发出了小芽”。乐乐说：“你听，解冻的小河发出了丁冬的流水声”。春天真美呀！
∷ 我不解冬雨的情怀，就像不了解自己的情愫，来自天国的冬雨悠忽在窗扉上，滴答着如痴如诉的梵音，丝丝绵绵，仿佛一个如烟如幻的神话，淅淅沥沥地讲述着自己来处的吉祥和富贵，又啪啪嗒嗒地敲打着自己降落时的无可奈何，此刻，我想与冬雨对语了。
∷ 淘气的北风吹着口哨来了，想吹落雪大衣，想吹跑雪被子。
∷ 清澈的空气使大地广漠无垠，把它无限地扩展开去。一切都在往远方同去，而且在召唤人们也到大地的蓝色边沿上去。站在这地方看见太阳升起过十多次，每一次在我的面前总是诞生一个新的世界，充满新奇的美丽。
∷ 秋天是一种廓然空阔的心绪，秋天是一种淡然惬意的闲适。
∷ 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……
∷ 不管怎样，冬天毕竟过完了。到了四月初，白昼变得温暖，夜晚仍然寒冷，冬天还不肯退让，可是终于来了温暖的一天，打退了冬季，于是小河流水，百鸟齐鸣，河边的整个草场和灌木给春潮淹没，茹科沃河对岸的高坡中问那一大块地方被一片汪洋大水占据，野鸭子在水面上这儿一群那儿一群地飞起飞落。每天傍晚，火红的春霞和华美的云朵造成新的、不平凡的、离奇的景致，日后人们在画儿上看见那种彩色和那种云朵的时候简直不会相信是真的。🦄💝
∷ 在那高大的群山深处，不时会有一口泉眼将自己饱含眷念的深情吐露，化作一条条小溪从山石上一跃而下，形成一片片清秀的瀑布，一条条飞跃的俊龙，它们向下面的山岩深情地拥抱着，身后是一片片飞舞的水雾，在山间勾勒出一弯弯绚丽的鸿弧。看到这秀美而又壮丽的景色，谁又不为之而鼓舞、喝彩？
∷ 阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。
∷ 雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。
∷ 小河清极了，像一张碧绿、透明的玻璃纸，水底的一块块卵石也都像水晶似的光滑、透亮。早晨，小河像刚刚睡醒似的，眨着水波粼粼的眼睛。整个水面绿得如翠，亮得如玉；袅袅升腾的雾气像洁白的面纱，遮掩着小河羞涩的脸。
∷ 板书：难忘的启蒙 启蒙是什么意思?老师的启蒙为什么令作者难忘呢?
∷ 指名交流 “棠下离这儿有三里路，那里的桂花香你们也闻得见，难道鼻子有这么长?”这句话是什么意思?老师在告诫我什么?板书：正直诚实
∷ 虽然隔多年，但这样的批评作者还是刻骨铭心。同学们，你在的小学中有类似的情景吗? 回忆、交流🧗🤩🦊ʕ ᵔᴥᵔ ʔ🚀
∷ 联系课文讨论，体会老师爱国情感。 (四)首尾段落
∷ 这一段与哪一段相互呼应? 指名朗读第一段，你体会到了什么?
∷ 讨论：你们认为这篇习作应着重体现哪些内容？ 预设：
∷ 请同学到台前来诵读，并对表现好的同学给予一定形式的奖励。 五、课后扩展
∷ 摘抄课文中描写白鹤梁沉浮的有关句子。 六、总结
∷ 赏析方法归纳 一首好的诗词就是一曲曼妙的音乐，值得我们细细去品评，细细去欣赏，下面我给大家提供一个平台，让大家七嘴八舌评诗词，可以从个别的字上，也可以从某个句子上，也可以从整首词上去赏析。
∷ “俏也不争春，只把春来报。”梅花在冰雪之中向人们报告着春天的信息， 如她是怎么向人们报告的呢?春天终于来了，这时展现在我们眼前的是怎样的画面呢?
∷ 这时梅花的心情怎样?这是一种怎样的笑? 提示：她和百花在一起，这是自豪的笑，欣慰的笑，爽朗的笑
∷ 我们一起来读一读陆游的《卜算子咏梅》。 介绍陆游的.背景：
∷ 请大家想一想，陆游词中所写的梅花是怎么样的? 明确：“独自愁”“香如故”
∷ 引导比较。想一想，毛泽东在词中所赞美的“梅花”与陆游词中的“梅花”有什么不一样? 明确：在陆游的词中，梅花在“独自愁”“香如故”，而毛泽东词中是“花技俏”。
∷ 大家来谈谈有什么不同的感受。 (引导学生体会陆词很悲伤、压抑，而毛词却充满乐观、积极的态度。不必比较两首词的高下。)
∷ 从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，理解先烈的无私奉献精神。 三、教具： 生字新词卡片、电视
∷ 重点讨论：“这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没来得及见一见电灯。”对这句话是怎样理解的？ （让学生联系课文内容，联系自己的思想、生活实际充分发言，通过讨论，体会到这句话含义深刻，表现了革命先烈不惜牺牲自己性命为后代谋幸福的无私奉献精神。体会到我们现在的幸福生活正是无数先烈用鲜血和生命换来的。无数先烈正是为了后代的幸福而不惜牺牲自己生命的。我们生活在这幸福之中，不能忘记牺牲自己性命的先烈们。）
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∷ 它可能是一座山，让你感受巍峨，它可能是一片海，让你体会壮阔，它可能是一首交响乐，让你领略激越，它可能是一座石雕，让你明白雄健。
∷ 幸福就是那么简单而且一击即中，纯净水顺着喉咙往下往下，一直流到那个最深最深的地方，回旋，凝固。
∷ 责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
∷ 人生在世如身处荆棘之中，心不动，人不妄动，不动则不伤；如心动则人妄动，伤其身痛其骨，于是体会到世间诸般痛苦。
∷ 许所有的时光里等待，都是一场美丽缘分的遇见和延续，正如我们的相遇一样，是冥冥之中的注定，注定为你种下一世情缘的烟火，只为点燃你岁月安暖途径。
∷ 经历悲喜沧桑，看透了生死真相，仍热爱生活，用爱和温暖拥抱人生的人，值得我们尊敬。
∷ 女人的心不过是一瓶水，明明装满了，却又好像什么都没有。
∷ 进入初中以来，我深深感受到了一种沉重的压力，也许，那就是责任感了吧，对于自己负责的态度！也许是因为对手的改变，也许是因为学习的紧张，也许因为考试难度的增加，我沉默，我惊讶，我愤慨，我无言。心里的责任感在告诉自己，你要努力，你要加油，不然怎么对得起含辛茹苦把你拉扯大的爸妈？一个不尽人意的成绩，一次考试的失利，就意味着又一次内心的煎熬。
∷ 周三到了，清晨，若你第一眼看到太阳，那是阳光为你祝福；若是你第一眼看到下雨，那是雨滴为你接风洗尘；若是你第一眼看到阴天，那是老天在启迪你：不要看别人脸色，好心情由你做主。
∷ 一条彩虹出现在碧蓝的天空，各种颜色织在一起相映生辉，像一座金桥，气势雄伟地横卧天际。
∷ 人人都说你活该独自凄凉，其实没人懂你的情长。
∷ 所看到的东西或许也不存在，那个不安定的世界。
∷ 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
∷ 我从来不想羡慕别人，因为那只会提醒我我没有。
∷ 我的心痛堆着不知取舍，还在寻找着曾经的快乐。
∷ 不要努力做一个成功者，而要做一个有价值的人。
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