10个句子摘抄及仿写

2025-09-07 10个句子摘抄及仿写

10个句子摘抄及仿写六十二句。

在写作中，运用仿写句子可以提升表达技巧。小编整理了62个经典句子及其仿写，供大家参考与学习，帮助你在作文中更好地运用这些句式。欢迎阅读与借鉴！

1、仿照下面前后句子的写法，在中间写出一句话。在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩；给别人一点爱心，你也会感受到爱心的可贵和幸福；给别人一点快乐，你也会感觉到快乐的美好与充实。

2、每个人的起跑线都是一样的，关键是用的交通工具不一样。

3、爱是什么?不是松开手放你走，而是紧紧拽着你，说：不许走!

4、褪色的记忆。

5、如果你需要的话，我的肩膀可以借你无限期使用。虽然不是那么宽厚但是足够让你好好休息一下。

6、暗恋一个永远不会爱上你的人，他之于你的意义：曾经是白日梦，往后是夜里梦。

7、遇见你这么美好的事情，像森林听见风声，像黑夜缠绕星辰，像夏天相配西瓜，像海洋容纳蓝色。

8、若是时间允许，自己还会在哪些地方做得更好等等，只有坚持这样，你才可能有快速的进步。

9、爱情是什么?爱情是两个人在解决了温饱问题之后闲着没事干的时候才需要的东西。

10、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

11、不景气的生活淘汰不争气的人。活鱼逆流而上，死鱼顺流而下。

12、爱的最高境界是经得起平淡的流年。💘🎂

13、我喜欢现在的自己，我怀念过去的我们。

14、我贪生我俱死因为这世界还有个你。

15、老师来家访了，我们全家( )地接待了她。　深：①、从上到下的距离大 ②、距离开始的时间很久 ③、十，十分

16、《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是代诗人。农历九月九日是指我国传统节日这首诗表达了作者的心情。诗中流传千古的名句　是。

17、这么重的大石头从天上掉下来，力量。他应该　。可它 ?

18、下列句子中，没有语病的一项是（）　A、经过老师的知道，使我们学会了唱这首歌。

19、下面这句话是围绕哪一句话来写的（）　那些云有时候变成一支支白色的棉花糖；有时候又变成黑色的大魔怪；还有时候，它又变成彩色的鱼鳞，铺在西方的天空里。

20、高大的树下堆积着一层厚厚的鸟粪。　____________________________________________________

21、密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。（改为“被”字句）　____________________________________________________

22、东方升起的太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句）　____________________________________________________

23、蒲公英在空中随风拂动。（改为拟人句）　____________________________________________________

24、草地上开着野花。（扩句，至少扩两处）　____________________________________________________

25、树叶落下来。（扩句，至少扩两处）　____________________________________________________

26、难道科学家的实验没有获得成功吗？（改为陈述句）　____________________________________________________

27、蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话）　____________________________________________________

28、能听写课文最后一个自然段。　重点、难点：理解写燕子过海不怕辛苦、艰难和写水手们对待燕子的态度的句子

29、再听录音，说说课文的哪句话写得特别好，给我们留下了深刻的印象。　三、研究课文的开头。

30、再读读这一段，看看有什么不理解的地方。　（如：停止了呼吸的燕子，已经没有知觉了，水手们为什么要“轻轻放”）

31、小结：　每当春天，燕子就会从南方飞到北方；到了秋天，燕子又要从寒冷的北方飞到温暖的南方去。一路上，它们要历尽千辛万苦，飞过辽阔无边的大海。在过海时，有的勇敢的展翅飞翔，有的却永远不能飞起来了，它们回到南方真不容易！这些小燕子为了回到南方不怕辛苦，不畏艰难，真值得我们赞美和学习！

32、朗读全文，选择自己最感动的句子有感情地朗读。　三、仿写

33、开火车反复朗读生字，看谁读的最准确。　燕子yàn zi 聚拢jù lǒng 增添zēng tiān 掠过lüè guòԾ‸Ծ🧗🌿ง⍢⃝วง⍢⃝ว

34、小燕子还有什么特点？　点拨：活泼机灵。

35、发挥想像，你认为小燕子会为春天增添什么生机呢？　点拨：带来美丽的身影，带来悦耳的歌声，带来精美的舞蹈等。

36、课文写了燕子几种情况的飞行？　两种，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面。

37、我会按课文内容填空。　《燕子》是我国著名作家（）先生写的一篇优美散文。课文以清新明快的笔调描写小燕子从南方赶来，为春光增添了许多（）。在微风中，在阳光中，燕子（）在天空中掠过，字里行间流露着作者对春天和（）的喜爱之情。

38、积累好词佳句。　（二）能力训练点

39、通过摘抄喜欢的句子，培养学生对语言的积累能力。　（三）德育渗透点

40、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。　朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。

41、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，　幸福是患难中心心相印的一个眼神；

42、古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。　如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？

★迷你日记网W286.COM精品宝典:

10个句子摘抄及仿写 | 10个句子10个字 | 我仿写的句子怎么写 | 10个句子比喻和拟人句 | 10个句子摘抄及仿写 | 10个句子摘抄及仿写

43、我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黃土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。　我们有曲径通幽、亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里、气势磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭运河，有金碧辉煌、气势恢弘的紫禁城。

44、即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；　即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”；

45、名著是美的。　《繁星?春水》美在它对母爱、童心的赞美；

46、我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄；　我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。

47、续写式　如：仿照句子，将下面的句子补充完整。

48、假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿；　（或：假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。）

49、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄　多妩媚；月亮说，_____；海燕说，_____。太阳说，_____。

50、参照下面这句话的内容和句式，续写一句话。（不超过40字）　大的东西会变小，小的东西会变大，“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。举例来说，大的损失会因为补救及时而变小，小的成绩会因为继续努力而变大。“多”与“少”也是如此，_______，________。

51、作者看到繁星时，有怎样的感受呢？摘录相关的句子。　教学设计：

52、多种修辞手法的运用所营造的优美的意境　教学方法：朗读、赏析

53、作者为什么那么喜欢繁星呢？（背景介绍）　对家乡的、母亲的思念，对光明的追求

54、学习并运用联想和想象来写景状物，抒发观赏景物时的感受。　【过程与方法】

55、为什么作者三次看星空的情景和感受会不同？　（明确：作者三次看星空的情景和感受不同，是因为随着作者年龄和阅历的增长，对星空的观察和感知逐步深入细微了。）

56、看着满天的繁星，“我”获得了怎样的乐趣？根据句式练习说话。　（多媒体出示）看着满天的繁星，我________________________。

57、请写出几个描写星空的词语。　例：星群密布

58、三年前，在南京我住的地方……　第二次看星星的时间、地点是什么？“我”感受到了什么？指名品读感悟。