关于课间的作文
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关于课间的作文(篇1)
倘若有人问你:“你最喜欢什么课?你必然笑着应答:“下课。”是啊,课间虽称不上是一件值得举班欢庆的事情,却是一道绚烂的风景。
作为班级里的一员,我自然以一个观众的角度去欣赏这场同学们自导自演的课间戏剧。
下课前五分钟,班上一片死寂,之间钟表上的指针滴滴答答的转着。数十秒过后,微闻有“鼠”作作索索,大家个个都心知肚明,都盼着老师一声“下课”。有些人已等不到那一刻,时不时让别人报表。
“良久”,老师铁砂掌一拍,一场空前的热火朝天的盛宴才真正拉开了帷幕。鼻子一嗅,那股浓浓的书香味儿早已弥散;侧耳一听,大展歌喉的老韩为我们唱响课间的主题曲;仰头一探,老师的.课本离开班级是我们狂欢的标志;目光一扫,大伙儿以几个热情的拥抱来庆祝课间。
没来得及做几件正经事,这部课间短剧已过了一半。无奈,只得把“摄像机”转向高潮部分:这边数个男生打打闹闹,那边几个女生吵的不可开交。瞧,这边两个人因言语间不和,竟……
愈打愈烈,已从唇枪舌战演变为剑拔弩张!
愈打愈烈,他俩敌对的眼光里已听不进劝!
愈打愈烈,你一拳我一脚杀得难分难解!
“打,打,打!”有些幸灾乐祸的人已激动的支支吾吾。“别打了,别打了!也有些心地善良的人上前劝告。此时,还是满脸煞气的老师冲出来阻止二位:“你们两个,打什么!放学来找我!”就这样,一张凶神恶煞的脸,和两个鼻青脸肿的人作为这个短剧的结局。
唉,下课的美好时光终究结束,又是一年上课时。但是在这日复一日,年复一年的课间时光里,我们从浅薄走向深厚,从轻浮走向稳健,从幼稚走向成熟!
关于课间的作文(篇2)
在学校领导的组织下,我们东风西路小学的全体师生利用星期一至五的中午2:00——-2:30分的时间,在学校的大操场举行了“快乐大课间活动”。自从举行了这个“快乐大课间活动”后,更加丰富了我们小学生在学校的课余生活,每次活动都令我记忆犹新。下面,就让我来说说最精彩的一次吧!
那一天,晴空万里,同学们刚从午休醒过来,个个睡眼朦胧的,老师给我们提了提神,马上就带着我们下去参加大课间活动了。
先是做校园自编韵力操,刚做完,同学们就都“醒”了,真是“不做未睡醒,一做全是劲”啊!
接下来是大课间的真正开始了,我们班首先是玩糖粘豆,全班一共有50个人,因为人数太多,所以一次不能玩完,只能分男女同学来玩。游戏规则是:
1。首先,让所有的同学站在一起,并围成一个大圈,再让两位同学站出来,象捉迷藏一样,一要抓住对方。
2。被捉的同学要尽力跑,并跑到想替自己跑的同学前面,身子要碰到这位同学(这就叫“粘”了)。那么,这位同学就成了替罪羔羊要马上逃跑,要不然就轮到他抓人了。
首先是男同学玩。“游戏现在开始!”随着苏老师的一声令下,游戏开始了。
先是小胡和小郑开始玩,他们你追我赶,小胡由于脚下打了一滑,就追不到小郑了,而小郑就马上“粘”到小王那里,小王马上“飞”了出来,对着小胡做了个鬼脸,把小胡惹得生气了,他不甘心,对着小王穷追不舍,但是小王更妙,来了一个“猴子流体术”,避开了小胡的“攻击”。这时,小王看见了我,他灵机一动,马上“粘”到我的身上,把我吓了一大跳,我拔腿就跑,跑了好久的小胡已经筋疲力尽了,可是他还是对着我穷追不舍,我马上并“粘”到小张那儿了……。
大课间活动可真有趣,它不但活跃了同学们的课余时间,而且增强了我们的体质,更是锻炼了同学们的意志力以及培养了同学团结互助,勇往向前的精神,我们希望它能继续开展下去!
关于课间的作文(篇3)
大家知道吗?我喜欢课间十分钟。你们知道吗?课间十分钟可以写字、看书。玩各种各样的游戏,比如:跳皮筋、跳绳、踢毽子等。
我在课间十分钟最喜欢做的事情那就是:老师叫我提课后生字词给那些学习有点不好的同学默写。每天早晨早读课刚下,我就拿着我刚读完的语文书,把那几个同学叫在一起,我就提给他们默。他们非常认真。有的时候刚下课,我去卫生间,叫他们先玩玩,等我回来的时候再默。可当我从卫生间回来时,看见他们正在互相提默呢。还有一次,早读课刚下课,我忘记提给他们默了,他们却主动跑到我身边叫我提给他们默。看着他们认真默写时,我不由自主地说了一句话: 你们以后的学习一定能取得更好的成绩。M.W286.Com
课间十分钟,忙碌中也有收获。
作文点评:
课间十分钟,你做一个快乐的小老师了,祝贺哦。给同学们默写,很能培养自己的责任感的,同时也会巩固自己的知识,更是做了老师的小助手。
关于课间的作文(篇4)
阳光明媚,同学们吃完饭,急火火地跑向操场。霎时间,操场上变得热火朝天,同学们像正在赶集似的。
你看,这边两个小朋友正在玩乒乓球呢!还有一位当裁判。两位同学全神贯注,打得可激烈了,谁都不轻易放弃,左右变换不同的姿势,生怕球会掉下。而球呢,犹如弹簧,弹这儿弹那儿的一刻也不逗留。这时,败下阵来的气喘吁吁同学说:“你就不能让让我吗,你已经连续赢4局了!”“那就得看你的实力喽!”另一位同学得意洋洋地说……
只见旁边跳高的同学从远处飞快地跑来,然后使劲全身力气一跳,就像一只灵活的猴子一样,从杆上跳了过去,完美地着地。加油的同学一边拿着旗子,一边叫:“又过了,真厉害。”
这边有两位同学正在拍皮球,你拍一个,我拍一个。竟然整整有219个!球老实地跟着手一上一下,仿佛只会定在这一点。
那边还有玩羽毛球的,球往空中一抛,用力的打向对面。同学的手一伸,球一拍,球又从空中飞过,像极了游戏里“愤怒的小鸟”。这时旁边全来一阵阵叫声,原来是来凑热闹的同学,他们嘴里大声喊着“加油,加油,加油!”
最左边还有打篮球的同学,汗流浃背的他们谁也不让着谁,互相抢着球,抢到了之后立刻跑向篮板,用力一跃,带球上篮,打得漂亮。那个同学高兴地欢呼,其他同学也不甘示弱。
从远处传来了一阵阵的呐喊声,原来是拔河的同学呀。他们商量着自己的对策,接着在粗粗的绳子中间系了一条红领巾,哪队先把红领巾拉向自己谁就赢。他们玩得满头大汗,可是谁也没有放弃。他们有的半蹲着,有的把身子向后仰,有队喊着“一二一二”,有队干扰对手喊着:“漏油,漏油”。这个时候多么想自己是个大胖子啊。可是脚却不受控制一点点的往前移。他们终究还是不分上下。
操场上的活动可多了,跑道上有跑步的,他们跑得大汗淋漓,但是他们还在跑。踢足球的也一样,几个人抢着球,想把球踢进别人的球框里。手门员把眼睛睁地大大的,不要让他射进自己的球框里面,但是谁知道球如同火箭一样,“噌”的一声,进球了。
铃声响了,大家恋恋不舍地回到了教室。
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