关于人动作的作文

[荐]关于人动作的作文12篇。

写一篇作文对于学生来说是很常见的，写作没有素材，一提笔就容易无从下手，撰写作文时我们可以从哪些角度写呢？相信你应该喜欢小编整理的关于人动作的作文，或许你能从中找到需要的内容！

关于人动作的作文(篇1)

在夫子庙小学我已经是三年级的同学了，在过去的两年中，我加入夫子庙小学后，收成了良多快乐和情谊，也有良多印象深刻、打动人心的故事。最让我打动的是我们敬爱的班主任——桑老师对我们的关爱。

记得去年夏天的一个中午，天色炎热，不巧学校的饮水机由于要检验又休止不能使用了。到下战书的时候，上完体育课的同学们更加口渴难耐。良多的人带的水都喝光了。就在这时，就见桑老师一手一个，拎着两箱矿泉水，满头大汗地、吃力地走进教室，顾不上擦擦自己额头上的汗，先给我们大家分发矿泉水。每个小朋友如遇甘霖，咕嘟咕嘟的狂喝了一通。桑老师又顾不上休息，把剩下的矿泉水拿到别的班去发了。后来我们才知道，这是桑老师自己掏钱去外面买的.水。这样的例子还有良多，桑老师老是象妈妈一样关心着我们每一个人。我们都喜欢我们的桑老师。

关于人动作的作文(篇2)

4月3日下午第一节课后，我们学校举行了“绿色生活，红色爱心”红领巾义卖活动。

活动开始了，许多班级在操场上摆起了摊。同学们有的当售货员，有的当消费者。欢声笑语夹杂着讨价还价声，原来寂静的校园顿时变成了热闹非凡的集市。

我先当顾客去买别人的商品，“商铺”里的物品琳琅满目，应有尽有。可爱的小熊正在向我招手，精美别致的小本子静静地躺在桌上，五颜六色的水笔看得我眼花缭乱，我看看这个，摸摸那个，真不知道该买什么好了。最终我打算买下那只憨态可掬的小熊，瞧，它的主人正向我招手呢！那只小熊穿着蓝色的衣服，长长的大耳朵，端端正正地坐在那里，多可爱啊！

轮到我当售货员卖商品了，有一些“顾客”来到了我的摊位前，我热情地招呼他们，他们自由地挑选着我面前琳琅满目的物品。我首先向他们介绍的是一只唐老鸭，它非常可爱,还会发出嘎嘎嘎的声音，它曾是我的生日礼物，我非常喜欢它。经过我的推荐，终于有一位“顾客”把它买去了。我颇有成就感。

活动结束了，虽然我卖的商品并不算多，但我买了许多自己喜爱的物品，有学习用品也有玩具，也算是为这次有意义的活动尽了自己的微薄之力。

关于人动作的作文(篇3)

春天来了，柳树发芽了，小草也从土里钻出小脑袋，看着这个春意盎然的世界。

早上，爸爸妈妈带着我参加由牡丹晚报和菏泽交通集团交通地产联合举办的植树活动。我们先去长江路和人民路交叉口的交通未来城售楼广场集合。到了那里，工作人员给每个小记者发了一顶帽子和一张车贴。到了植树地点一看，来的小记者和家长可真多呀!路边的汽车排成了两条长龙。

我们小记者一共站六排，分成三组，我们的谢主任给我们讲解了植树的方法还有怎样爱护小树苗的知识。之后我们领取小树苗来到指定地方，只见地面上隔一米多的距离有一个白点。哦!原来是告诉我们栽树的地点。我用铁锨挖了一个坑，我问爸爸：够深了吧!爸爸说：“不行，还要再挖深点，要不然树根就露在外面了。”我听了又使劲往下挖，下面的土太硬了，累得我满头大汗，爸爸看了一下说可以了。妈妈帮我把小树苗的根部放入坑里，并扶着小树苗，我把小树苗的根部培上土。爸爸让我用脚把土踩结实，这样有利于小树苗的成活而且不会被风吹倒。我用水桶提来水，给小树苗浇上，等水完全渗到地下时，又盖在上面一层土，这样水就不会被太阳蒸发了。嘻嘻!这是爸爸告诉我的。

小树苗栽好后，我在心愿卡上写下了我的心愿：愿小树苗和我一起快乐地成长!爸爸给我和小树拍照留念。

关于人动作的作文(篇4)

植树造林讲科学

树林的生态过程包括土壤、空气、植物、动物、菌类和微生物之间的交互作用。由此，科学造林、注重生态，必须遵循植被恢复的自然规律，首先注意科学结构，请专家指导，提倡营造不同系或不同品种的混交林，实现相融互补和植物多样化，进而实现土壤的营养平衡;要坚持立体种植，注意植被的多层次结构和多物种类型对生态系统功能的作用。做到大中小型绿树配合，高中低叠落有致，层次丰富，以利通风防害和自然调节。避免成行成例种植同一种同龄树种，促进树木自然竞争;要把握科学距离，确定符合生态环境要求的间隔，维护树下合理植被。

同时，应因地制树，选择适合当地生态系统的树种，真正营造出具有多重效益的树林，实现生态绿化。

植树知识

3月中旬至4月下旬为种树的最佳时段，最好选在阴天和降雨前进行。种植时，在确定好树坑的位置后，可根据树种根系情况或土球大小以及土壤情况决定树坑的规格，一般应比根幅范围或土球大，直径应加宽40—100厘米，深度增加20—40厘米。

树坑的好坏对栽植质量和日后的生长发育有很大影响，因此要格外注意。树坑以圆柱形最好，以树干为圆心画圈，沿圈边向下垂直挖掘，直到达到规定深度，要保持上下垂直，大小一致，切忌挖成上大下小的锥形或锅底形，否则栽植踩实时会使根系劈裂、拳曲或上翘，造成不舒展而影响树木的生长。

挖坑时注意把表土和底土分开放置，并按相应位置回填。如果是坚实的上壤或建筑垃圾土则应该加大树坑的直径，并将坑底的土挖松;土质不好的应过筛或全部换土。在新填平和新堆土上挖坑时，应先在树坑附近适当夯实，挖好后的坑底也适当踩实，以防栽完浇水后土塌树斜。

栽植时，一人扶正苗木，一人填土，填一部分踩实一遍(若粘土不可重踩)，直到填满后再踩实一次，填好的土要与原根颈痕相平或略高3—5厘米。

栽后应立即灌水，无雨天不要超过一昼夜就应浇上头遍水。水一定要浇透，使土壤吸足水分，有助于根系与土壤密接，才能确保成活。

一颗树的生态价值

印度加尔各答农业大学德斯教授对一棵树的生态价值进行了计算：

一棵50年树龄的树，以累计计算，产生氧气的价值约31200美元;

吸收有毒气体、防止大气污染价值约62500美元;

涵养水源价值37500美元;为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值31250美元;产生蛋白质价值2500美元。除去花、果实和木材价值，总计创值约196000美元。

关于人动作的作文(篇5)

今天，我们去顺德长鹿农庄开展社会实践活动。

来到目的地，进入园区，我们迅速分好组，然后我们就在组长的带领下开始活动了。我们玩了很多项目，有海盗船、鬼船哥德堡、UFO、神奇之旅、水上三轮车、滑翔机、冲浪旋艇等等。我最喜欢的项目是水上三轮车。

水上三轮车是我和徐琮凯坐在一起。一开始的时候，我对徐琮凯说：“蔡敬平和蒋大同的船在我们前面，我们追上他们好不好？”然后我和徐琮凯默契地笑了。在玩的时候。总是有些小插曲，不是这一辆来撞我们的车就是那一辆来撞，搞得我和徐琮凯都玩不好。

玩完了我就和徐琮凯就和班级大部队去汇合，不知道怎么回事走着走这我就看不见他们了。我心里想“惨了！我肯定走丢了！”我心里害怕极了。我走来走去，看到了但老师，她是我们的数学老师。但老师问我：“你怎么一个人在这里呀？”我说：“我，我走丢了，找不到大家。”但老师说：“没事，我给你们班主任杨老师打电话吧！”说完，她立即给杨老师打电话，然后把我带到班主任那里。杨老师问我：“你是怎么走丢的？”我把事情从头到尾说了一遍给杨老师听，然后杨老师笑着说：“原来是这样啊，没事！赶快去玩吧！”

玩了一整天，我很累了，大家也都很累了，但是大家都很开心。最后大家舍不得地离开了顺德长鹿农庄，回到了学校。

关于人动作的作文(篇6)

有人说：“老师是园丁，抚育着祖国的花朵。”有人说：“老师是学习中的引路人，将我们从幼稚带往成熟。我说:“老师就是我们的‘妈妈’，把丰富的知识教给我们。”

有一次，我作业不会做，我还以为您会严厉地批评我，没想到您而是耐心地给我解答。

记得还有一次，天空中突然乌云密布、电闪雷鸣，“哗”的一声下起了倾盆大雨，天空中就像罩上了雪白的面纱，来接同学的家长全部都走光了。只剩下我一个人孤独而又着急的等着。

雨下得更大了，眼前都是那么模糊。可是，期盼已久的爷爷还是没有来我一边等爷爷一边经受着老天爷的“折磨”。忽然，我的头上没有雨了，难道停雨了？不可能，眼前的雨还在欢快的下着呢！我像头上一看，原来是您用雨伞把我头上的雨挡住了。在大雨中，只有一把倾斜的大伞散发出暖暖的温情。

不知过了多久，爷爷终于来了，我对您说了声“谢谢”以后，您只是微微得点点头。

叶老师，您那浓浓的爱，我们无法忘记。您不辞辛劳地教我们，而是想让我们拥有丰富的知识，长大能成为有用的人。叶老师，我想对您说一声：“谢谢！”

关于人动作的作文(篇7)

俗话说：“好狗不挡路。”可我还真遇到了几条挡路的恶狗。

事情缘于买洗衣粉的事。因为家里洗衣服没有了洗衣粉，我就去到村里的小店去买。小店离我家不是很远，所以我是一路小跑过去的，但是，到了半路我就不敢跑了，在道路上正有三条较大的狗张着嘴、吐着舌头，“友好”地望着我。

说心里话，其实我是很喜欢狗的，并且曾经还养过狗，尽管养死了，但我确实是从心眼里喜欢狗的。喜欢狗的同时，我也很害怕狗，因为我一共被狗咬过四次，打过两回防疫针，所以从心底里还是比较害怕的。这回又遇到这样三条狗，我胆怯了，萌生出退意，打算去较远的小店去买。于是就往回走，但是没走几步，我的懒惰战胜了我的胆怯。我又胆战心惊地往回走，贴着墙根小心翼翼地走过去，幸好它们已经分散开了。这短短的十多米对我来说是那么艰难，每走一步都格外谨慎。但是，在途中，狗们只是盯着我，尾巴卷着，向后退开，并没有攻击我的意思。

回到家里，电视里正放着《动物世界》，讲述着蛇为什么会攻击人，原因仅仅是它们因害怕人而发起的自卫。这时，我的心突然颤动了一下，是啊，狗为什么会咬人，可能也正是它们感觉到了人的威胁了吧！人类总是以地球的统治者自称，许多动物都成了人类的盘中餐，动物能不害怕人吗？再想一想狗，它们作为人类最忠实的奴仆和朋友，有时不仅吃不饱，还面临着被杀的危险，可它们毫无怨言，仍然坚守着自己的职责。

我想通了，对狗有了更深的了解，知道了人与动物应该和谐相处。这时，我看见我们家被拴着的小狗，就笑着跑过去，摸了摸它的头，狗也冲我开心地叫着。

关于人动作的作文(篇8)

她有一双明亮的大眼睛，通红的脸看上去就像两个红苹果，她不仅学习好，而且还有一副热心肠。

记得有一次，我在课堂上写作业，被一道题难住了，正当我焦急万分的时侯，她走到我的面前轻声的问我：“怎么了？”我说：“这道题我不会做。”她看了一遍题目后，给我做了耐心细致的解答。

有一次放学的时候，天下着小雨，一个离家很远的同学忘记带伞了，她就把伞借给了那个同学，自己却冒着小雨跑回了家。

样帮助同学的好事，她做得太多了，就像夜晚的灯光照亮着大家。她真是我们学习的榜样，她就是我的同桌—黄馨瑶[检讨书大全 JT56w.COM]

她，有一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴，乌黑发亮的长头发......长的眉目清秀。这就是和我同桌半年的小学同学。

她就像一个热水瓶，外表看起来冷冰冰的，其实她是一个很热心的同学，走到哪里，哪里就有热乎乎的关爱。

记得有一次上课，我翻遍了书包都找不到书，这节课的老师是全校出了名的严厉。此时的我急得像热锅上的蚂蚁，心里头像有成千上万的小鹿在心里乱撞，真怕被老师骂的狗血淋头，因为我这老师最讨厌学生上课没带书了。这时，同桌好想看出了我的心思，她就把一本书放在我的面前，并对我说：“我们是好朋友嘛，这本书给你看，刚刚我以为没带书，就跑去别的班借了一本书现在正好，我的借你看，我看她的书。这时我觉得一股暖流流进了我的心中，像在无边无际的沙漠中找到了一股清泉。

经过这次之后，我们的感情更加好了，她成了我人生道路上形影不离的好朋友，因为我们有共同的理想，共同的梦，共同沐浴在阳光下，共同飞翔在蓝天白云下，我坚信，在与她每日的欢歌笑语中，早已在我们俩心中形成能抵抗一切诱惑的友谊保护膜，因为我们的心是两颗没有虚伪，功利，只有两颗纯洁的心。

她，就是一个乐于助人的人，总是在别人需要帮助的时候，伸出援手。

关于人动作的作文(篇9)

老师是园丁，老师是母亲。这一点儿也不错，赵老师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人，她也是给我印象最深，最令我难忘的人。

五年级上学期期末的那个冬天，天气格外寒冷。一天早自习，同学们都按时来到了学校，可是都早早在教室门口迎接同学们的赵老师却没有来，大家正叽叽喳喳地议论着，校长来了，他告诉我们，赵老师的女儿双手烫伤了，正送往医院，恐怕不能来上课了，希望大家好好自习，大家听说后都非常难过，不少女同学都哭了，整个早自习，同学们心情都很沉重。

上课的铃声刚刚响过，赵老师一阵风似的推开了教室门，同学们都睁大了眼睛，紧接着七嘴八舌地问赵老师孩子的伤情。赵老师抹了脸上的汗水，说：“没关系，抓紧时间上课吧。”班长常心宇代表大家让老师返回医院照顾孩子，保证大家好好上自习。赵老师深情地望着大家说：“谢谢大家的关心，孩子有医院照顾，不要紧的，你们马上就要进入六年级了，面临毕业升学，这节骨眼上，我怎么能给你们漏课呢？再说，你是我的孩子啊！”

老师为了我们大家的学习，顾不上自己的孩子，让我感动，那些深情的话语更让我终生难忘。那一瞬间，我的眼圈红了。

关于人动作的作文(篇10)

就像上次一样，陈老师从楼梯上摔下来后，老师的手断了，老师自己疼痛的要命，几滴热泪从脸颊边流下来。孙老师来了，三班班主任来了二班班主任来了，和陈老师聊了一下，问了一下老师的情况，后来老师乘着一个老师的车去医院了。

老师去了医院后，我按性格应该高兴的，我却一点也高兴不起来，到来了一点思念，对陈老师的思念。

晚上，老师从医院回来了，我们清楚看见老师的手包了起来，走路有一些困难，写字也不能写，老是一切事情都被同学包揽了。由于刚刚从医院回来，由于我们很安静，那一个晚上老师什么也没说。

第二天，我们在体活课上很吵被陈老师发现，老师大发雷霆，训斥了我们一顿，然后，一直监视我们。

自习课上，老师来了，说了很多，要我们团结起来，还不时的掉眼泪。大家都身受感动。

关于人动作的作文(篇11)

今天是星期五，下午第一节课的时候，老师对我们说：“现在咱们要去电教室听演讲。”同学们很高兴。

我们今天听的演讲主题是“爱父母，爱祖国”。最让我感动的是听到爱父母的那一段，听着听着，我的泪顺着眼角流了下来。这次演讲让我深有感触。正所谓“儿行千里母担忧，母行千里儿不愁”。父母为了我们的成长，付出了多少，而我们对父母的回报呢?父母为我们付出了这么多，是为了我们好好学习，为国效力啊!

可生活中，我们又是怎样做的呢?有些同学不把父母的钱当回事，总是要这要那。父母为我们付出了这么多，我们还不满足吗?我后悔自己惹爸爸妈妈生气，在妈妈生气的时候不去理她。

听完这一次演讲，我非常内疚。我要关心我的爸爸妈妈，在他们最难的时候说“我爱你”，在他们最疲倦的时候，端来一盆水，给他们泡泡脚。

最后我要说：爸爸妈妈，我爱你们!

关于人动作的作文(篇12)

每当翻开那本厚厚的《水蓝色女孩皮卡丘》时，我就会想起那件令我感动的事。

那年圣诞节前几天，在小二郎文具书店里，一本《水蓝色女孩皮卡丘》吸引了我的眼球，我拿起那本书，发现这本书是十七元，我惊讶极了。这本书怎么这么贵？一想到我那所剩无几的零花钱的零花钱，我就头疼。没办法，我只好趁着买书的借口偷偷去看书。

那一次我在书店看书，“哎！张心睿你在干什么？”突然一只手在我肩膀上拍了一下，我回头一看，“原来是你啊！梁雅雯！”她把书拿了起来，看了看书名，说“原来是这本书啊，既然你喜欢就买下来啊。干嘛要在这里看？”“我当然想买啊，可是我还要给别人买圣诞礼物呢，就快没钱了。”她买完了东西便走了，我继续看着，这是店里的员工走过来说：“小姑娘，你到底买不买？不买别乱动。”说着把我赶出了书店。

第二天我像往常一样来看书，却没发现那本书的踪影！我问了店员才知道，原来早被人买走了，我只好沮丧的走出文具店。

过了几天，圣诞节到了。我收到了许许多多贺卡，可是，我意外地收到了一个特别的礼物——精美漂亮的礼盒。这是什么东西啊？包装真精美。带着好奇心打开一看，“啊！”我惊讶的脱口而出，这是我朝思暮想、梦寐以求的那本书——水蓝色女孩皮卡丘》！我激动地把这本书捧在怀中，一蹦三尺高。里面还有一张贺卡，上面写着：祝你学习进步！圣诞节快乐！我兴奋不已，激动地差点掉下眼泪，心里也被她深深地感动了。没想到我就随口说说，她竟然放在心上。这不仅仅是一本书，更使她对我的深情厚谊啊！

如今，这本书我已经看了许多遍了，但每翻开这本书，我心中的感动就像波浪再次涌上心头。

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