写老爷爷的作文

写老爷爷的作文(集锦5篇)。

我给大家推荐一篇优秀的“写老爷爷的作文”文章。写作能够让我们更准确地表达自己的想法，写作能够让我们更加敏锐地感受周围的气氛和情绪。每天多试着写写作文，思维见解都会有所提升。供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

写老爷爷的作文(篇1)

在我的人生当中，所经历的事情很多，它们就像一颗颗繁星，但在我心目中那颗最明亮的星星，至今还使我很难忘却。

记得那是一个寒冷的冬天，放学之后我走出校门，只见一个卖烤红薯的老人在叫卖着，那声音是多么沙哑。这位老人看似年过半百，头上戴着一顶毡帽，身穿一件破旧棉袄；他一个人冷落地站在那儿，其他的小贩早已离去。一阵阵烤红薯的香味扑鼻而来，直叫人嘴馋；“还是买个红薯吃吧，反正肚子也饿了，正好可以暖暖冻着的小手，”心里想着，便迫不及待地跑去，对老人说：“老爷爷，给我拿个红薯。”“好嘞！”，老人说，只见他麻利地挑了一个个头大的红薯，又用自制的包装袋麻利地包装好红薯，递到我的手中。当我触到他的手时，忽然使我毛骨悚然，心想：这位老爷爷的手竟那么的冷。并且我还看见他的手一直在发抖。我接过红薯，马上就咬了一口，我边吃边从口袋里掏钱；此时，我一下子愣住了，我的口袋里竟空空如也。我不知所措，含在口中的红薯一个劲地吞了下去，也不感觉烫；我的头上冒出了冷汗，都快急哭的我还在翻着口袋。老人似乎看出了我的窘况，于是和蔼地对我说：“这天也怪冷的，你也一定饿了吧！没关系，就当......”我马上打断了他的话，说：“爷爷，我明天一定把钱给您带来。”“不用了，我明天可能不会在这儿卖了，”说完，收好摊子扬长而去。看着他远去的背影是多么的苍老，但有一个美好的品质，给这个冷酷无情的社会添上了一笔充满真情的色彩，也给这个寒冷的冬日添上了一缕温暖的阳光.

这次令我难忘的经历感动了我，让我感受到了人间真情的温暖；这将在我的脑海中印上一个美好的，繁星般的记忆。

写老爷爷的作文(篇2)

在一个寒冷的冬天,我们院子里天天有一个补鞋的老爷爷。

有一天，我发现我的棉鞋有了一条缝，就告诉了爸爸。爸爸怕我冻着，于是把我带到那个老爷爷那里去补鞋。老爷爷满脸沧桑，手上长满了老茧，我有些不喜 欢他的形象，就情不自愿地说：“修……鞋！”。老爷爷却笑眯眯地应着：“好”。他边修鞋边说他干这项已经有二十多年了，质量很高，而且还都在这个小区里。 “说这些话还不都是为了赚钱吗？哼！真是好笑！”我喃喃自语道。可是老爷爷跟我修好鞋后却说：“小朋友，我可以不收你的钱，我修了这么多年的鞋，还不是想 让大伙暖和些吗？”。老爷爷真的没有收我的钱，就那样慢慢地走了。从那以后，老爷爷再也没有来修鞋了，我为此感到懊恼不已。

难忘那补鞋的老爷爷。

写老爷爷的作文(篇3)

记得有一次，我到公园玩，不知不觉走到了一个清静的地方，无意中看见一位老爷爷一手拿着画板，一手拿铅笔，对着夕阳下的一大片树林，正画着呢！我很好奇，便走了过去。

到了这位老爷爷身边，我叫了声：“老爷爷，您好！”可是他头也没回，也不答应我一声，还是专心致志地画着，我想一定是他画的太认真了吧。他略微有些驼背，不胖不瘦的体型，脸上爬满了重重的皱纹，因为带着慈祥的微笑，眼角的纹路像两把打开的扇子。

老爷爷一会儿凝视着前方美丽的风景，一会儿目不转睛地注视着画板，聚精会神地想把自己看到的美景描绘下来。我清楚地看到他的手在发抖，大概是年老的缘故吧！

这位老爷爷每画完一个地方，仔细端详后，就用橡皮小心翼翼的擦去一点点，再重新修改。他眯起眼睛，皱紧眉头，认真地画着，表情里像是总觉得自己画的不好，想下一次画的更好。

老爷爷就是凭着这股韧劲把画完成的，他对自己要求真严格呀！正是因为这样，老爷爷给我留下了特别深刻的印象。

写老爷爷的作文(篇4)

星期二下午放学后，发生了一件想起来就令我害怕的事。

刚刚放学，我和陈媛媛在等公交车，我们聊天聊得正起劲儿，那边走来了一个老爷爷。

起初，我们有些疑惑，那个老爷爷走过来，指着我们俩的眼镜说：“你俩为什么都戴眼镜呀？”我们先是一愣，然后战战兢兢地说：“因为——近视了。”老爷爷虽然面带笑容，但我们还是有些害怕。他又说：“给爷爷看看你的眼镜呗！”然后伸手要摘下我的眼镜。我后退了两步。我随手从裤兜里掏出一元钱对陈媛媛说：“陪我去一趟食品店！”然后对她挤了挤眼睛，她连忙点头。

我们赶紧往小卖店跑，然后从门窗里往外看了看，那个老爷爷走了，我们才松了一口气。又回到了站点旁边。

我们上了6路车，谁知，又看见了那个老爷爷，我把脸绷得紧紧的，生怕被他看见。之后坐在了离他最远的地方。刚才还没注意，那个老爷爷好想喝酒喝多了，说话举止都不正常。老爷爷说他在大市场下车，到了大市场，售票员叫他下车，他还和售票员阿姨吵了一架，说他刚才说要在一中道口下车。他沮丧地走了，下车时还在骂售货员阿姨呢！看来，酒还真不能多喝呀！

还好，只是有惊无险。

写老爷爷的作文(篇5)

我们学校门口有一个做糖人的老爷爷，每天中午放学，爸爸要很迟才来接我，我就站在旁边一边看老爷爷做糖人，一边等爸爸来接我。

有一次，我看老爷爷做了一条龙。要知道龙可是我们中华民族的象征，这位老爷爷居然会用勺子来画一条龙，你要是不看或许不会相信。

这位老爷爷用勺子先舀了一些糖稀，舀完之后，并没有马上就开始画，而是先在画图案的.大理石上沾几下，大概是要把上面没有干的糖稀给弄干，大概是为了不会在画的时候滴下来。接着，老爷爷又用勺子画了一个龙头的大概样子。按顺序，又画好了龙头上的角、眼睛。在画眼睛的时候老爷爷用了一个工具（我叫不上名字），像一个圆圆的小管子，用它在龙头上摁两下，龙眼睛就出来了。马上就要画龙身了，画龙身时，老爷爷先画了一个大概的样子，再在上面画了一些花纹，这样龙身就做好了。最后要画龙尾，龙尾挺好画的。不一会，一个龙就做好了。一个小朋友付了钱，拿着“龙”一边玩，一边吃。

看着别人做，总是认为很容易，可要是自己亲自做一次，又会觉得很难做，就好像那些表演节目的人“台上一分钟，台下十年功。”

我真希望自己的手和这位老爷爷一样巧！

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