叶圣陶名言警句摘抄大全

叶圣陶名言警句摘抄大全简短。

我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶。有哪些可供参考的名人格言的句子呢？名人名言教育我们如何处理和解决人生中重要的问题，名人格言中的启示可以激活我们的生命能量。"努力不一定有回报但不努力就一定一无所获"，非常感谢您对这个领域的长期兴趣和探索！

1、作为一个人在现代中国，一个人不应该放弃每一个机会来充实自己。

2、●道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。●创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。

3、——叶圣陶2、理想是事业之母。

4、教师应当为学生的一生考虑，要想一想学生未来如何一辈子为人处事，想一想做一个社会主义社会的好中国公民应当具备怎样的专业知识品行。——叶圣陶

5、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。

6、要使生活向着求充实的路，有两个致力的目标，就是训练思想与培养情感。——叶圣陶

7、抒写感情的文章大都是记叙文。离开了事物，感情也就无从兴起。任何感情，都由个人和环境围绕的人、物、事的发生交涉而来。因此，除开了记叙，也就很少纯粹的抒情文。同样的记叙文，仅仅以记叙事物为目的，当然是记叙文；如果其中有一股感情灌注着，作者的目的原在抒写着一段感情，那就是抒情文了。

8、所谓师德，就是教师的职业道德，教师应该具备的最基本的道德素养，爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，等等，这都是师德；师风，即教师的行为作风。热爱学生，尊重学生，

9、读书忌死读，死读钻牛角；——叶圣陶

10、叶圣陶他早期写过一部童话叫：稻草人

11、教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。现在，有的教师对自己所教的那门功课不大懂，今天听别人讲，自己没有好好领会，明天就去教学生，这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。

12、语文教学自有它独当其任的任，那就是阅读与写作的训练。……这种技术的训练，他科教学是不负责任的，全在语文教学的肩膀上。所谓训练，当然不只是教学生拿起书来读，提起笔来写，就算了事。第一，必须讲求方法。怎样阅读才可以明白通晓，摄其精英，怎样写作才可以清楚畅达，表其情意，都得让学生们心知其故。第二，必须使种种方法成为学生终身以之的习惯。因为阅读与写作都是习惯方面的事情，仅仅心知其故，而习惯没有养成，还是不济事的。

13、易圣陶先生一文细节描写刻画人物形象

14、教是为了达到不需要教。——叶圣陶

15、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。——叶圣陶

16、说白了教师之主导地位，其义在正确引导，并不是一切由教师积极，学生处在处于被动影响力，只听教师讲说。——叶圣陶

17、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。——叶圣陶

18、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

19、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。——叶圣陶的名言

20、说明文的好坏在乎所发现、所理解的道理准确不准确。发现的准确，理解的准确，写下来的就是最好的说明文，除非文字上有什么毛病。

21、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。——叶圣陶

22、所谓教师之主导作用，其义在引导，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。——叶圣陶

23、叶圣陶,原名叶绍钧,字秉臣、圣陶,我国现代著名作家、教育家,叶先生为现代中国的教育事业做出了杰出的贡献,也留下来很多值得后人学习的名言警句.叶圣陶先生的名言:一、教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友.二、做教师最主要的是不说假话,要求学生做到的,自己要先做到.三、理想是事业之母.四、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导,必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,巧为善教者也.五、只有做学生的学生,才能做学生的先生.

24、语文教师以讲解为务者尚不乏其人，以为学生鲜能自览，必为之讲解始能明晓。鄙意则谓今日而言教育，此一点首宜打破。——叶圣陶

25、中国文学是儿童需要的学科，中国文学是儿童心灵发展的学科。

26、作文即做人，我手写我心。——叶圣陶

27、语文教育说到底应当是为了促进学生的个性发展和健康成长，把学生培养成为一个合格的全面的善于处理生活的普通公民，决不能把学生训练成记诵很广博的“活书橱”，学舌很巧妙的“人形鹦鹉”，或大或小的官吏，靠教读为生的“儒学生员”。——叶圣陶

28、当师傅教授的已经领悟，那就该自行探索了，从学习到研究向探索研究转变。

29、端正教育思想是改革教育最紧要之点。

30、说话要没有多余的话，作文要没有多余的文句。既然读者自然能领会到，那么明白写下反而是多余的了。

31、秋天来了，记忆就轻轻提示道，“凄凄切切的秋虫又要响起来了”。——叶圣陶

32、第六，高雅的言谈举止。语文教学要注重培养学生儒雅的气质和文明的举止。与人交往态度要大方，谈吐要文雅，能根据不同场合选择合适的措辞。要敢于提出自己的想法，也要耐心倾听他人意见，尊重他人的观点。要勇于承认自己的不足，欣赏他人的优点和长处，学会文明地和他人沟通和交际。

33、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。

34、临时搬出些知识来，阅读应该怎样，写作应该怎样，岂不是要把饱满的整段兴致割裂得支离破碎？所以阅读和写作的知识必须化为习惯，在不知不觉之间受用它，那才是真正的受用。

35、只有老师好读好写，才是逐步引导学生在好读好写。

36、一、待人厚1、文字往来谦和待人2、日常交往守礼敬人二、律己严1、写作言文如一2、文风倡导简洁3、重语文求完美

37、叶圣陶在1922年发表的中国现代童话，通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见，所思，真实的描写了20世纪20年代。中国农村风雨飘摇的人间百态，展示了当时劳动人民的苦难，该作是中国文学史上最早以儿童创作的文学作品之一。

38、重在培养学生自我改的本事，教师只给些引导和指点，该怎样改让学生自我去研究去决定。——叶圣陶

39、教学主体为教学工作，陶冶情操为教育工作，凡教师，扎实教书育人也。

40、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶人有了物质才能生存，人有了梦想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。

41、凡为教者必期于到达不须教类别:教育

42、教训对于儿童，冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。——叶圣陶的名言

43、它用歌声可怜那些不幸的人，可怜他们的劳力只为一些别人，他们做的事没有一些意义和趣味。——叶圣陶

44、教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶

45、一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。●忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。

46、成功的教育是虎父无犬子，失败的教育是母强子弱。有教养的父母总是把培养孩子的自理能力和自学能力作为教育的重中之重。

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