高分作文|课桌上的青春作文(精华17篇)

2021-05-29 课桌上的青春作文

课桌上的青春作文(精华17篇)。

■ 课桌上的青春作文

每个人都有自己的爱好，神奇的课桌。我的爱好就是幻想。在我的心中一直以来都有一个幻想，那就是——神奇的桌子...（注：作者在写作时睡着了，做起了他的梦）

看看日历，20xx年3月8日。我坐在“环保汽车”里，驶往我的母校。一进校门，哇！空气好清新。老师向我们介绍说这是VR358型“空气清洁机”把空气中的杂物清洁掉。然后把清洁的废物作为燃料继续使用。进入教室我们发现这桌子好像没有什么变化。就问校长：“老师，我们教室的桌子怎么没有什么变化呀？”校长笑着说：“呵呵，其实可达不一样了呢！它的外观和普通桌子没什么不一样，其实这是VTC687型科技桌，神奇的课桌。”坐在桌前，我舒适了许多，仿佛在泡温泉一样。打开桌面，原来桌面是一个液晶显示屏，打开抽屉，原来是键盘和鼠标。我奇怪了为什么没有主机呢老师告诉我们这是新型电脑。呵呵还有益智游戏。老师告诉我们整个学校的电脑都装的是“STUDY”系统，是中国畅飞公司为儿童教学专门设计的系统。非常的有用。盖上桌面，合上抽屉。老师笑着说：“你们在打开桌子看看。”打开桌子是一个“电玩”哦！还是原来很流行的QQ飞车...叮铃铃！小闹钟响了！

哈！！！还没睡醒，再补一觉。

■ 课桌上的青春作文

30世纪，科学有了极大的变化，我们身边的某些事物，也有了巨大的改善……

教室里的课桌，也都变得不一样。每个课桌上都铺上垫板，方便写字。每个桌角都有一个遥控器，那就是每个学生课桌的分控器。到校前，每个科目的老师都会将今天所教的各个内容，通过班主任讲台上的主控器，发送到每个同学的课桌里。

每个课桌前都有一个微型投影机，一到铃声响，同学们都坐在自己的位置上，在自己的分控器上找到“开启”这个键，微型投影机就会射出一个无辐射的小屏幕，每个同学在屏幕上通过课程表挑选自己喜欢的科目上，每天只能上一次，但例如：某个同学喜欢上英语，但是那天的课程表中没有英语，那他就不能上英语课。

一到上课，当每个同学坐到各自的位置上时，每个课桌的四周都用透明的隔音板围起来。除了屏幕里的声音和自己的声音，别的声音几乎听不见。只有在讨论和下课的时候，四周的隔音板才会消失。这样一来，课堂上几乎听不到嘈杂声。既可以自己说话，也不会打扰到其他同学，还可以维持课堂纪律。

你可能会问，万一老师问同学们问题怎么办。不用愁，现代科技的发展，如果老师问问题，那也可以通过主控台旁边一个似电话的东西告诉同学们……

30世纪，在科技发展的这段时间里，还有无数的东西在改善，就等着我们去发现它！

■ 课桌上的青春作文

清晨，小蝴蝶在花丛中散步，发现了半个鸡蛋壳。

小蝴蝶急忙把好朋友小虫子和小蚂蚁叫过来，对他们说：“我发现了半个鸡蛋壳，你们觉得它能做些什么呢？”

小虫子说：“我觉得它能做一个跷跷板。”

小蚂蚁和小蝴蝶都赞同它的观点，在周围找到一块小木板，小蚂蚁和小虫子合力把木板抬到鸡蛋壳上，找到中心点放好。

跷跷板做好了，小蚂蚁和小虫子开心的坐到上面玩了起来，小蝴蝶挥动着翅膀飞来飞去给他们加油。玩了一会，小虫子说：“总玩跷跷板也没意思，我们玩点别的吧。”

小蚂蚁说：“我们做个热气球吧。”小虫子和小蝴蝶觉得主意特别好，大家齐心协力，一个漂亮的热气球很快就做好了，小蚂蚁和小虫子坐了上去，小蝴蝶拉着伞部让热气球飞了起来，他们开心地喊起来：“我们飞起来啦！”

它们正在半空中欣赏美景时，发现燕子姐姐飞得很低，于是问道：“燕子姐姐，你为什么飞得这么低呀？”燕子姐姐回答：“因为快要下雨了呀。”小伙伴们听了赶紧让热气球落了地。到了下午，雨果然下了起来，怎么办呢？这时，小蝴蝶说：“我们把蛋壳反过来，用来当雨伞，怎么样？”小虫子和小蚂蚁说：“好呀，好呀。”他们躲进蛋壳做成的雨伞下面，幸运地没被大雨淋到。

慢慢地，雨停了，天也黑了。可他们离家好远，于是小伙伴们决定在外面过夜。怎么睡呢？小蚂蚁委屈地说：“我不想睡在凉凉的地上。”小蝴蝶说：“没关系，我们有蛋壳，在里面铺一层棉花当床单和枕头。”

小伙伴们在周围找到一些棉花铺到蛋壳里，可是天气有点凉没有被子，于是小蚂蚁自告奋勇地说：“我会爬树，我去咬一片树叶下来当被子。”说完，它蹭蹭蹭爬上了树，不一会儿，一片树叶从树上飘落下来，飘到了蛋壳上面。

床做好了，它们舒服地躺在床上，回忆一天的经历。

小虫子说：“今天的旅行太神奇、太刺激了，明天好想继续玩。”小蚂蚁也兴奋地说：“同意，同意。”

“为了明天更好地旅行，我们必须好好地睡一觉。”小蝴蝶劝道。听了小蝴蝶的话，他们都开心地进入了甜蜜的梦乡。

■ 课桌上的青春作文

同学们，你知道未来的课桌是怎样的吗？你猜想过吗？那就听我给你说一说吧。再过50 年的话，到那时，木头或塑料早已过时了，未来的课桌是用高科技材料做成的。这种材料是一种轻型的复合材料，它重量轻，环保无污染，具有多种用途。它不仅用于制作家具，还能广泛应用于多个方面。

未来的课桌还具有一些特殊功能。在春天里，春暖花开，气候宜人，让人容易犯困，你在上课时往往会睡起觉来，每当这时，课桌就会轻轻提醒你说：“好好听课，不要睡觉。”

然后喷出一股清新剂，你会立马清醒的，认真上课。如果你还不醒的话，它会启动震动器，一阵震动，准会把你震醒的。夏天里，天气闷热的很，未来的课桌会喷出凉风，让你非常凉快。冬天里，天气冷时，课桌又会喷出暖风给你，让你感觉非常的暖和。平常你可以自动调温的。

当你烦恼的时候，未来的课桌会自动给你讲些笑话听；当你劳累时，未来的课桌会放出好听的音乐；当你遇到不会做的难题时，课桌会给你讲解。当然，这些都是通过耳机等特殊视听装置完成的。到那时，我们也不用像现在这样，上学背着个大书包。因为我们要学的知识，都在未来的课桌里，上面有电脑，有数据库，什么都能做的。

怎么样？未来的课桌神奇吧？你是不是想拥有一套啊？那就快快预订吧。

■ 课桌上的青春作文

月黑风高的夜晚，哈而落正在睡觉，突然大地仿佛排山倒海似的摇动起来，哈而落的床也跟着跳起了恰恰，这样可让哈而落受不了，正当哈而落准备起来看个究竟时，可怕的事情发生了，哈而落的床塌了，在万丈深渊里，哈而落显的异常的平静，原来他还以为自己在做梦呢。但很快发生了一件事情，让他对自己是在做梦产生了怀疑，原来刚才掉下来的时候，自己的手刮破了，还淌了血，他现在感到了阵阵疼痛……

接下来后发生什么传奇的事呢？投我票吧！有了信心我就能写出最好的文章！

■ 课桌上的青春作文

你们看，那张纸上的就是我要给大家介绍的超级课桌。

它全都是透明的，桌子侧面有两个按钮，一红一蓝。在炎热的夏天，只要按一下蓝色按钮就会有一些冷空气把你包住十分凉爽。在冬天，只要按一下红色按钮，桌子两米内的东西变得热乎乎的，当有人坐在座位上时就会形成“热壁”非常暖和。

这张桌子还有许多机械装置。比如你写作业弯腰时，一块很硬的铁板会捆在你身上，这时你就不能弯腰了吧。写作业胸脯离桌子不到一拳时，一块很硬的硬板会伸在你胸前正好一拳，这时你没法不纠正自已的写字姿势了吧！

这张桌子还有一个机械手。当你的东西掉在地上时这个机械手会帮你捡起。当你写作业有人打扰你的话，这个机械手会干一件不好的事——把他打回座位。

这个超级课桌大约在21世纪末上世。我设计的超级课桌不错吧？

■ 课桌上的青春作文

公元两千零三年秋天的一个早晨，鲁镇小学四（9）班教室里发生了一件大事。事情虽然还没惊动学校，但在四（9）班教室里已闹得翻了天。

原来，这几天校园里的丹桂树都开放了。秋风送爽，丹桂飘香，校园里更增添了几分热闹的气氛。四（9）班里的几个淘气小子开始有点心痒痒了，终于来到树下，摘了几枝桂花，又慌不择路地放进自己的铅笔盒里。原以为这一切都做得天衣无缝，神不知鬼不觉的，可其实，什么也逃不过今天的值日班长——安妮的眼睛。安妮径直来到他们几个面前：“你们几个真是胆大包天，居然敢摘校园里的桂花！我把你们通通记在《值日记录本》上，你们等着自己跟老师去解释清楚！”

话虽这么说，安妮却仍觉得没解气，因为她从他们几个脸上所表露的不屑一顾的神态中，感到他们几个并没有被唬住。说实在的，记录在《值日记录本》上，对于这几个淘气小子来说已是家常便饭了，要想治他们还得另想法儿。

《值日记录本》是由值日的班干部记录每天班里发生的事，然后把它交给班主任。班主任看一遍，对记录下来的问题作出处理。所以，这几个淘气小子挨批评也是经常的事。

班里有好事都没他们什么事儿，一旦有什么违纪违规事，他们几个就一定都有份，真是臭味相投，物以类聚。当然，这几个淘气小子也不是铁板一块，那个高雨达——显然有点撑不住了，他讨好地走近安妮，带着几分恳求的语气：

“好班长，你就行行好，别把我的名字记上了！你看，我只摘了一枝，人家都摘了一盒子呢！如果我也被记上了，岂不是太……太冤了吗？”

“你别油嘴滑舌了！不认错，倒来喊冤了，哼！”

“安大姐，你大人有大量，就饶我这一次吧！以后你要有什么事，我定为你赴汤蹈火，在所不辞！”

“少说这些酸掉大牙的话！你们几个说完了没有？说完了就给我回教室！”

安妮说完话，把刘海一甩，神气地走回教室去了。

四（9）班在学校里算不得是个出类拔萃班级，而这几个淘气小子却绝对是出类拔萃的。他们个个都不是一盏省油的灯。

安妮当着众人的面要了这几个淘气小子的好看，着实给了他们当头一棒。对淘气小子来说，在女生面前丢尽面子，简直就是奇耻大辱。

“有仇不报非君子！”林子浩咬牙切齿地说。

碰到这种事，淘气小子们便都会有同感，因此很快就结成了统一战线。

中午时分，同学们都去了操场上活动，教室里静悄悄的。淘气小子们偷偷地将桂花放入安妮的铅笔盒里。

做完“好事”后，林子浩坐回自己的位置，正自鸣得意，暗自叫好。

可徐敏轩却不是这样认为，他说“你们这样做，叫做‘此地无银’。你想，安妮刚刚骂了我们，等会儿她发现铅笔盒里有桂花，我们肯定会露马脚。”

“那依你之见呢？”林子浩有点不高兴了。

“依我之见就应该这样……”徐敏轩拿起剩下的桂花，在每一个班干部的铅笔盒里都放了一点。

与林子浩相比，徐敏轩显得狡猾多了，难怪他常以“军师”自居。

淘气小子们都认为徐敏轩这一招高明，这样做可算是万无一失了。但他们没想到，这样做竟把全班的班干部都给得罪了。本来班干部中对安妮的做法也有不同的看法，这下好了，淘气小子们将班干部们都拉下了水，自然而然地让班干部们抱成了一团，一致对外。

一开始，班里的同学还真的以为这些班干部也摘了桂花，却不知道班里有两股势力正在暗暗形成，一场箭拔弩张的轩然大波将要来临。

淘气小子们一直认为摘了些桂花没什么大不了的，事情很快就会不了了之，所以也就满不在乎的。再说还从班长那儿报了一箭之仇，人心大快，林子浩甚至以大哥的身份，带了这几个哥们去肯得基“大摆庆功宴”。

他们来到肯得基，林子浩先去买了六杯珍果。

“各位还吃点什么？”大哥林子浩今天准备出点血。

“儿童套餐，我想吃儿童套餐！”徐敏轩边喊，还边用双手拍桌子。

“兄弟，几岁了？”

“嘿嘿，本人是童心未泯。”徐敏轩拍拍胸膛说。

“看出来了。”

“浩哥，我要一份四季鲜蔬。一个土豆泥。一对鸡翅和一份墨西哥鸡肉卷，多谢！”童少明毫不客气。

“喔，臭虫，狮子大开口了，你吃得完吗？”

“怎么？你心痛了？”

“哪里！只要你宝宝开金口，我给买就是了。可话得说回来，吃不了可不能兜着走呵！”

“你等着瞧好了！”

其实，也难怪林子浩感到奇怪，你看童少明那副猴精相，瘦是瘦得皮包骨头，像条吊长丝瓜；肤色黑得像涂了层棕色橄榄油，所以大家都喜欢叫他“臭虫”，叫得多了，也叫习惯了，他呢，也乐意接受这个“雅号”。而今天他叫了那么多东西，简直是别人的3倍，林子浩是有点怪他花别人的钱不心痛。不过，林子浩是个很要面子的人，今天他开心，再说他以老大的身份请客，也得摆摆阔，所以就满口答应了。

林子浩为大家买了一大堆好吃的，放了满满一桌子，然后，他举起一杯饮料：

“为我们这快乐。逍遥的一天，干杯!”

臭虫嘴巴里嚼着鸡肉块，也含含糊糊的说：“我先干为敬了”。

徐敏轩总是与臭虫过不去，装着狂欢的样子，笑着对臭虫含含糊糊地说：

“老弟，小心别噎着，咳咳咳……”

“看你说的，哈哈哈……”

他们狂欢着。庆贺着……

淘气小子们如此为非作歹，败坏班干部名声，搞得班级里黑白颠倒，人心慌慌，安妮她们当然也不会善罢甘休。

就在林子浩他们“大摆庆功宴”时，在校园里的那一边，班干部们也相聚在一起议事。一个梳着两条小辫的小姑娘先开了口，是学习委员陆姗姗，她说话总有着领导发言的感觉:

“这次，林子浩他们大大侮辱了班干部，对班级名誉也有所损害，一定要对他们严肃处理，否则，我们以后还怎么做事，我们班干部的威严何在？”

“言之有理，言之有理，事到如今，我们只能靠自己为自己洗清冤屈了。把那个损人名誉的‘幕后凶手’揪出来，杀！杀！杀！”

卫生委员张辉是个乐天派，刚说完便“唰啦啦啦，唰啦啦啦……”手舞足蹈起来，弄大家也都得前俯后仰地笑起来。

气氛也随之轻松起来。安妮好不容易才止住自己的笑：

“笑够了吧？拜托！拜托！我们还有正事要办呢。”

“你这位兄台，你自己也在笑哎！”

“好了，我不笑了啦。言归正传，我想我得从高雨达那里入手，此人胆小，如果我说要告诉老师，不吓死他才怪呢！”

“嗯，我觉得有道理，我就不信他们几个能铁板一块，天衣无缝。”

“我们班干部只要齐心合作，就一定斗得过他们！”

“对！”

５

海啸到来前的海面出奇的平静，同学们都没有再去议论这件事，整整一个上午，大家相安无事。

班干部那边也没有任何信息，他们把希望全寄托在了安妮的身上，因为安妮与高雨达是同桌。安妮今天特别有耐心，不断地跟高雨达闲聊，她想在不经意的闲聊中找出一点珠丝马迹。

而此时此刻，安妮真有点望洋兴叹。闲聊中安妮几次把话题引向那件事，可高雨达好像故意回避似的，就是说些八竿子都勾不着杂事。

也真是得来全不费功夫，中饭后，高雨达竟怒气冲冲地走进教室，嘴里自言自语:

“这林之浩真不是东西！让我把摘的桂花放进几个班干部铅笔盒，说只要不说是他的主意，就给我吃羊肉串，可这小子出尔反尔，真的请客时，就把我给甩了，真是岂有此理!”

安妮听到了这段话，很是欣喜，堡垒开始从内部攻破，便趁高雨达正在气头上，说:

“林之浩也真是，你鞍前马后，为他上刀山下火海，而他居然这么不讲义气，还算什么老大，再说这件事，以后要是老师一查，你的罪名肯定不轻”。

安妮就这样一步步引高雨达进办公室自首，让真相大白于天下!

■ 课桌上的青春作文

加油！加油！一阵震耳欲聋的声音不时地从教室里“飞”出来，原来同学们正在举行光见的“拔河比赛”呢！

你也许地会感到莫名期妙，这么小的教室，怎么能举行拔河比赛呢？我告诉你吧，我们这次“拔河”比赛的赛场是课桌，“拔绳”是米尺。要求是：在课桌之间划一条“胜负线”，把米尺的中心点放在“胜负线”中间，食指放在米尺的一端，把“拔绳”信自己这边拉。第一局是同桌之间进行的，老师一声令下，教室里顿时鸦雀无声，同学们都十分投入地进行着这次有趣的“拔河”比赛。大家都使出了吃奶地力气。这时，米尺好像故意和我作对似的偏偏往对方那边移，真是把我气坏了。最精采的要数决赛了！决赛中，那些自称为大力士的同学们可真是大显身手。他们按比赛的要求把食指放在米尺的一端。决赛一开始，双方队员都互不谦让。开始米尺好像生了根似的，稳如泰山，一动不动。慢慢地，米尺开始缓缓的移动起来，只见XXX同学咬紧了牙关，脸绷得紧紧的，手背上都渗出了汗珠。这时决赛进入了高潮。场上的气氛紧张而又激烈。同学们都为各方队员加油助威，响起了阵阵加油声。

迷你日记网编辑自发转发的内容:

课桌和板凳作文 | 精华实习日记 | 青春的作文 | 精华观察日记 | 课桌上的青春作文 | 课桌上的青春作文

最后的冠军当然是我们班的“常胜冠军”XXX夺走了，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声，同学们都向他投去了敬佩的目光。这真是一次别开生面的“拔何”比赛啊！

■ 课桌上的青春作文

我是从来也不相信缘分的，不相信有的人相识、相遇、相知是上天冥冥中安排好的。但我却毫不经意地认识了一个朋友，与她打开心扉地谈心……大约是六年级上学期的时候，我们正在为升初中而天昏地暗地补习。因为我的母校是省一级学校，老师、校长天天口若悬河地长篇大论，要我们抓紧美好的童年时光来好好学习，争取考_L好的初中。其实用不着这么拐弯抹角，用脑子想想就知道要保证升学率啦!老师还强迫我去学习剑桥英语，可是我早已考完试，也早已学完了。老师不管，要我重复再学，很无奈。我的星期六，每卜}最少也有两小时在松苑中学度过。因为培训中心借用那里的教室，那里的哥哥姐姐周六、周日不用上课。

我无聊地坐在教室，听老师讲课，心却不在教室。童年该是多美好啊!可我们却提前体验了社会的残酷，谁说小学不是个小型社会?我看见课桌上有一行字“friendshipisgold，我便拿起笔再加上一句“foreverwillhehappyending。后来也渐渐忘记了这件事。到了下个星期去上课时一，我看见了课桌L有一段话:“陌生的你，能做个朋友吗?”我看见r她留给我的一封信，是介绍了她自己，原来她是个初二的姐姐。我们便成为了朋友，她留一r信给我，我回信又放在她的课桌抽屉里。我告诉她，我的生活很苦、很苦，每天除了作业还是作业，我多么想长大啊!她便告诉我:我们没有拒绝接受痛苦的权利，只能将生命继续下去。年轻就是无极限，当你长大后便会觉得很多东西不如你所愿。真实世界的那些美好，会比虚幻梦境中的更多，因为它们有痛苦作为陪衬，所以更真实。

她的一番话，让我明自了许多，长大最重要的功课之一，就是学会接受残酷的现实。我又告诉她，长大真的很好，可以自由自在，抛开一切烦恼。她却告诉我，如果我所有的奇妙幻觉可以谱写一个真实的梦境，现实世界的悲伤还有意义吗?或许有一天，我们说再见，要与悲伤永不相见。她像个大姐姐般安慰我，教导我让我明自世界并不平等，要自己坚强、努力奋斗。望着小小的天空，一片片纯白，发觉未来迷惘……她告诉我不是所有的孩子都有糖吃，不是所有的青梅竹马长大后会终成眷属，不是所有的童年都是美好的童话，不是所有的人能天长地久。但是后来她突然停止了写信，也许是厌倦了，也许是功课太重了，我也不好意思再打扰她，慢慢地……便到最后一节课r，我看见课桌上有一段话:“我要转学了，感谢你陪伴了我些口子。记住，如果幸福的定义是内心的感受，那么生活在幻影堆砌的宫殿已经足够，天使喜欢不哭的小孩子，所以当你想哭的时候也要抬起头，不要让泪水滴下来。”

我才发现语言原是最脆弱的东四，可虚假，可浮华，只有生活一直尖锐而真实，扎得心在淌}fno不是花开的季tr-h，也非落花的时分，为何会有如此伤感的想法?散落一地的落叶像我可怜的梦寐，飘零的瞬间总会在刹那计我心碎。花在细如黛玉的眼眉间憔悴了，如黛玉般忧郁。离开的时候她还是离开了，也许很多事情始终要过去，所有的美好本来仅是一瞬间，是曾经太天真而已，我能如何阻止一切都将归于宁静。总有一天我们还是要勇敢地长大。合上书，忘记那些美好幼稚的童话。抬头看现实世界里刺眼的阳光，努力睁开眼，我们每个人都有自己无法逃避的宿命，唯一能做的就是勇敢接受，并实现属于自己的生命价值。真正建立起我回忆构架的，是那看似平淡的字字句句。而那些曾经以为刻骨铭心的，都不过是过眼云烟……它们被时光的洪流冲刷得无影无踪。

我试图从昨日的片段中搜寻过往我稚嫩的心迹，却发现这是枉然。因为曾经那原来在脑海很清晰的一幕幕早已模糊了，我却不知道。就像别人观看一台鳖脚的舞台剧，时间、地点、人物在此全体错位。唯一不能忘记与改变的，是刻在课桌上的你，我们曾经遇见过的缘分，是不能忘却的，旺盛的青春为我与不知何方的她作证。

■ 课桌上的青春作文

你们想知道火烧手帕后，为什么手帕还是原样吗？想知道的话，就到快乐作文来研究吧！

我们的陈老师先把一张课桌搬出来，再拿出一杯莫名其妙的液体，同学们问老师，可是老师却让我们猜一猜。

老师先把白胖胖的手帕搓成一个球，远看像是羽毛球似的，再把这个“球”用一只手指头摁进液体中，像一个西瓜被放进一个比它大的坑里。泡了一会儿，老师便拿出来，想让大家闻一闻，我们闻到了一阵酒精味，便七嘴八舌地说了起来。可是，老师用打火机点好几下都没点着，就说：“唉，失败是成功之母。”老师一句话把我们同学逗得哈哈大笑。

第二次实验又开始了，老师用打火机终于点燃了手帕，同学们发出来一阵阵尖叫声。老师一直用两把镊子夹着手帕，火焰真是太大了，火最上面是红色的，中间是金黄色的，而下面是深蓝色的，并且火的中心有一点发白，看上去像一座座火山喷发了！下面的手帕也燃着阵阵火，好像在说：“真好，真舒服，就像是在泡我私人高级温泉呀！”过了一会儿，火越来越小，居然熄灭了，可是手帕却一点也没有事，好像没被烧过似的。

老师又让我们摸一摸试试，起先我们都怕烫，有一个大胆的来上前摸一摸，说凉凉的。我们同学不信，便都摸，我一摸竟然真是凉的，同学们都惊奇了。

最后，陈老师告诉我们，那杯液体就是酒精和水的混合物。手帕浸湿后，火烧着酒精，而水保护了手帕，所以手帕是凉的，而且完好无损。听了这个，同学们都恍然大悟。

火烧手帕不仅让我看到了神奇的实验现象，而且让我懂得了科学的奥秘。

■ 课桌上的青春作文

《课桌上的玫瑰》这本书，我可以说是爱不释手，我看了一遍又一遍，但是似乎百看不厌，有时候甚至光看书本封面我就能看上几分钟，它的封面并没有艳丽的色彩，而是灰黑色的，但是那封面的那瓶花，那瓶放在窗台上洁白的百合花，那瓶在阳光的照耀下更显得纯洁高尚的百合花，就足够让我凝视几分钟，看着这花，再想想这本书的主题，我仿佛能深深地感受到书中所说的那种纯洁的高尚的神圣的情感——爱情。

读完这本书，我可以说我接受了语言的熏陶，接受了爱的洗礼，接受了情感的升华。课桌上的玫瑰这本书中的文字可以说是运用的出神入化，这本书应该是属于一本教育类的书籍，它更多的应该是充满教条式的语言，说教式的文字抑或是理论性的知识，但是我从这本书中却完全体会不到这类情感，看着她的文字，我仿佛沐浴在春风中，那般轻柔，那般沁入心脾，那般深入人心。本书作者曾老师用那诗意般的语言，带我们走进爱情这神圣的殿堂，让我们在轻松舒适的感受中体会这“人类永恒的美和力量——爱情。

”读她的文字，我们能感受到自然美景带给我们的视觉，听觉享受，比如文中有这样的文字“微风在林中传递着最新的信息，树的枝条相携相亲发出窸窣的响动，树叶间交头接耳述说着各自的情怀，阳光透过树隙送来温暖的亲吻，蕴蓄了一夜的露珠喜悦地滴落在叶片上。。。。。。。”看着这样的文字，想象着这样的场景，就算在家中也似乎能感受到大自然的气息。在她的文中到处都是这样的自然美景，人文气息，所以读她的文字就像在读散文一般，似乎她的整本书都是在写一首长长的散文诗，让我读起来是意蕴十足，并且也能将其所要教授的道理篆刻心底。

读着如此诗画般的语言，总不说是受了一次语言的熏陶呢！

看完这本书后，我觉得我看到了一位亲切和蔼的教师，深深地感受到了一位教师对她所教授的学生们的慈爱，对她所钟爱并一生为之奋斗的教育事业的热爱。正因为她爱她的事业，爱她的孩子们，所以她能得到孩子们的信赖，成为孩子们的知心朋友。他们遇到问题都会愿意跟她诉说，找她来帮忙解决这些问题。

她尊重孩子们，所以当她的学生在教室大叫，他还听出是谁的声音的时候，他没有当时就把他叫到办公室，只是为了“别让他在同学面前丢掉自尊”，她关心孩子们，所以她能从学生“美丽的眼睛里发现了思虑、恍惚和心神不定”并及时的去找出原因，并帮助这个孩子走出困境。她爱护孩子们，所以当有人“欺骗”她的学生时，她义无反顾的挺身而出，并及时的帮这个孩子走出迷失，踏上正途。这样的案例太多了，足以证明老师对孩子的爱。

有这样的教师，真是教育界的荣幸；有这样的教师，真是学生们的福气；这样的教师怎不令人感动，如此和谐的师生关系，怎不令同行们向往！感受老师对学生的爱，感受学生对老师的信任和爱，我们怎能不说自己受到了爱的洗礼！

这本书的主题是“告诉孩子，什么是爱情？”，所以本书开始第一个专题就是“爱情是什么”，，看完这个专题里我对“什么是爱情”着实有了一点了解，说实话，以前我也思考过这个问题，但是最终是不了了之，现在看完这个书，对于爱情这个概念算是有了更深的了解。以前，和书中的学生一样，我对爱情有很多疑问和误解。不能说读完这本书，我所有的疑惑和误解都解决了，但至少我打开了一条解开谜团的道路。

而且，我对这种神圣纯洁的情感感到敬畏。

正所谓尽信书不如无书，课桌上的玫瑰这本书开了爱情教育的先河，从各方面来说也是一本很好的书，但是对于书中的某些观点，我并不苟同。我个人认为爱情教育和性教育对青少年来说是不可或缺的。如果说爱情教育是从人的心理出发的，那么性教育则是从人的生理出发的。因为人的心理和生理发展是不同步的，所以人的心理和生理教育是必不可少的。还有至于回答小孩子提出的那些“我是怎么来的”之类的问题，我觉得如果你用那些唯美的诗句来作答，效果并不见得会很好，因为孩子对于这些诗句恐怕还难以理解，可能会继续追问，如果从生理方面用科学方法来作答可能会比较好。

最后我想说，我觉得《课桌上的玫瑰》这本书确实是本好书，发人深省，值得品读！

■ 课桌上的青春作文

神奇的'课桌有多种奇特功能，比如它可以定时，到时间课桌就会及时通知爸爸和妈妈让他们检查作业，这样可以锻炼孩子写作业快、认真的问题。

在晚上写作业时，课桌上的闹钟其实也是电灯，在白天它会收集太阳光，晚上用光照明，如孩子的父母睡觉或者不在家时，闹钟就会变成一个屏幕，下面有一个发声器，来给孩子讲题。

当孩子分神时，课桌就会提醒他，让他不要分神，课桌上有一个笔筒，里面有分类，比如：钢笔、铅笔、笔墨等等，课桌还会自动整理。

“一帆，起床啦！快迟到了！”是妈妈在叫我起床，原来我在做梦，在去上学的路上，我想：“我一定要好好学习，将来用学到的知识发明一种这样神奇的课桌。”

■ 课桌上的青春作文

刚到斯坦佛念书时，发现教室的设计很特别：剧场式阶梯、马蹄型桌子，坐下来，看到桌上有一条长长的细缝。白蚁蛀的吗？怎么可能这么整齐。“这是插名牌的。”同学告诉我。

注册时，教务处发给你一张横式长方形厚纸卡，上面写着“王文华”三个字。上课时你要把名牌插进细缝，好让老师看清楚你的名字，方便点你发言。阶梯式教室、马蹄型桌子，都是为了让老师同学看到彼此，讨论时容易产生火花。

学期中我把学校发给我的名牌搞掉了，自己做了一个，插进细缝中。下课后老师跟我说：“我看不清楚你的名字。”“为什么？”“因为你做的名牌，名字和纸张底部之间的留白不够，插进有深度的缝隙，一半名字都塞进去了。”我拿出名牌，果然是这样。“你应该叫教务处帮你重做，他们做的名牌都是精密量过的，插进细缝中刚刚好。”老师临走前一语双关地说：“把你那张half-assed的名牌丢了吧，那张名牌只让我们看到一半的你。”当时我听不懂“half-assed”是什么意思。去查字典，上面写着“凡事只做一半，不注意细节”。没错，在那之前，我一直是个大而化之的人。

好的学校，连学生名牌上名字和页缘之间的距离都斤斤计较，而过去的我，只会嘲笑这样的人。

在斯坦佛第一年暑假，我和一位带着两岁小孩的朋友去拜访在苹果计算机工作的学长。在员工餐厅吃午餐，朋友抱着小孩，吃不到两口，学长走到角落，拿来一张儿童椅。“你们的员工餐厅还有儿童椅？”“当然啊！虽然很少有员工会把小孩带到公司，但我们总要预防那种万一。”

毕业开始工作后，常常出差。有一次我坐新航的长程飞机，第一餐结束后，机舱的灯变暗。空服员问我要不要睡觉，我说要。于是她把一张贴纸贴在我的椅子上，上面写着客人要休息，下次餐饮不要打扰。大部分的航空公司会拍醒你，问你要不要用餐，你说不要，但被吵醒后再也睡不着。新航用一张贴纸，两全其美地解决了问题。

工作这些年来，我发现成功的人和公司，不论大事小事，他们总能做到滴水不漏。他们不靠革命性的创意，因为革命性的创意可遇不可求。他们有耐心和能力把例行公事做到完美，和二流之间的差别就在细节。

我永远记得斯坦佛的细缝、苹果的儿童椅和新航的贴纸。它们代表的，是一种细致和体贴，一种成本很低、容易做到，却是大家最不屑一顾的美德。

的确如此，很多我们不注意的小细节，确实是重要的一环。

■ 课桌上的青春作文

20xx年，我发明了一种非常神奇的课桌。它的神奇之处在哪儿呢？别着急，我现在就告诉你：

现在，同学们都开始用我的课桌了。一个叫晓晓的三年级男孩，也在用。

第一节，数学老师讲了新课：两位数乘以两位数的口算方法。下课了，他叫道：“老师怎么讲得那么深奥，我听不懂啊！”课桌上立即出现了那几只手，还有声音给晓晓讲解着，那些手给他比划着。他听懂后，课桌又给他出了几道题，放在课桌上。那几只手拿着一个红笔，给晓晓批改。到他没错后，那几只手就消失了。

语文课时，老师让同学们用“然”字组词。晓晓很不高兴：“用‘然’字组词太难了，我根本不会！老师，求你别叫到我！”课桌又伸出了几只手，给晓晓举例子。下课，课桌非让晓晓背会那几个词语，然后由它亲自检查。全背会后才放他过关。

英语课，晓晓不会背单词，说：“这讨厌的单词，为什么非要背会？我不会，怎么办？”下课后，课桌让晓晓背英语单词。他背了一节课下也没背会。在最后一节自习课时，晓晓正想和同学玩，课桌就非要他背会英语单词。没办法，晓晓背了一节课，终于背会了英语单词。

中午，晓晓不回家吃饭。他的“午餐铃”一响，那几只手就立即给他端许许多多美味可口的饭菜和果汁。吃完饭后，板凳就变成了一张床，他舒舒服服地睡了一觉，下午就到来了。

上音乐课，晓晓和同桌讨论着下课怎么玩游戏。课桌立即闪出了手，假装要扇他一巴掌。晓晓假装没看见，讨论得更厉害了。见他没有改正错误，那只手立即打了晓晓一个耳光。晓晓立即坐好，认真听课。那只手又拿出一个椭圆形的片片，放在打晓晓的那个地方，他的脸立即不疼了，非常高兴。

体育课后，晓晓累得筋疲力尽。他满头大汗地坐下来，说：“啊，渴死我啦！累死我啦！真难受！”说着，课桌立即伸出了一只白手，端着一杯水递给晓晓。晓晓喝完后，又伸出几只手来给晓晓按摩。

这就是我发明的课桌，是不是很棒呢？

■ 课桌上的青春作文

今天，我们玩了一个游戏，叫做课桌上的跷跷板。

两个人一组，我选了谷玥岱安。老师发了一把尺子、一个游泳圈橡皮。我们两个把笔放在尺子下方，再把尺子移得一边长、一边短，然后把橡皮放在较长的一端。开始玩了，我把双手合并在一起，放在一旁，等待飞起来的橡皮落在掌心。谷玥岱安用力按了一下较短的一旁，橡皮长腿了，可它不听使唤，我没接住。轮到谷玥岱安接了，一开始时，她也和我一样，后来，她灵机一动，把手放在橡皮旁边，果然，橡皮跳进她手上了。老师说，有人表演节目，我一看，原来是郭晗宇，他一个人就能连续接许多个。我把橡皮放在谷玥岱安手上，又拿上来，一共弄了100次，她瞧瞧，学我的，真有趣。

这个游戏真好玩！回家还要和妈妈一起玩会儿！

■ 课桌上的青春作文

语文课上，老师讲完了新课的内容，就让我们做课堂作业。教室里静悄悄的，只听见笔尖在纸上发出“沙沙沙”的声音。忽然，小杰站起来大声说：“老师，阳阳把文具盒挡在我们课桌中间当隔离带，不让我看他！”顿时，教室里一片笑声。

老师走过去，摸着阳阳的头，笑着说：“为什么要和小杰划分界限呢？”“老师，小杰上课做作业的时候，自己不爱动脑筋，老来看我答案，我没办法，就只好装上隔离带！”阳阳委屈地说。老师又亲切地说：“同学们，当你的同桌在学习有了困难的时候，你们会怎么办呢？”同学们七嘴八舌地说开了，我先发言：“我会认真把作业本中的题目讲给同桌听，直到他弄懂了为止。”涵瑜也抢着说：“老师，我会告诉我的同桌，靠从别人那里抄写答案是学不好知识的，要把知识学扎实。

”听着同学们的议论声，小阳悄悄地把课桌中间的“隔离带”撤掉了，小杰也开始认真做起作业来，教室里又恢复了刚才的平静。老师的脸上露出了会心的笑容。