高分作文|跳舞的葡萄干作文(实用14篇)
2022-12-02 跳舞的葡萄干作文跳舞的葡萄干作文(实用14篇)。
␥ 跳舞的葡萄干作文 ␥
天呐噜！美食课！
一进门，老师起来大声说：“今天，我们来上一节美食课！”一说到这儿，全班沸腾了，有的高兴地手舞足蹈，有的一蹦三丈高，还有的尖叫起来。可没想到，这一切都是空的——老师紧接着又说：“这些不能吃，是用来做实验的哒！”刚刚还高兴的同学一下子失去了笑容，
“看好了！看好了！奇迹开始了！”老师拿起可口的可……不！是雪碧！哦……对对对！雪碧雪碧，倒入玻璃杯中，“咕噜噜”是雪碧和杯子在说悄悄话吧！此时，大白和小白都很想喝美味的雪碧。接着，老师拿起一个葡萄干“大高个”，“啪”的一声，“大高个”掉入水中，就穿上了一件水晶服，大高个一上一下，快乐的小鹿都不能和它比。不错不错，这场单人舞我看得津津有味。
第二场，双人华尔滋。我的耳边仿佛响起了美妙的音乐，只见身穿绿色西服的“大高个”和穿着紫色晚礼服的“小胖姐姐”，徐徐上台，它俩一上一下，优美至极。
天哪！集体舞！“大高个”和“小胖胖”们登上舞台，哦麦嘎！它们一上一下，一前一后，有的还丢下了小胖胖。我还意犹未尽呢！表演就结束了，可惜了我的八千八百八十八的门票钱啊！
好啦！科学时间到了，知道葡萄干为什么会飘吗？是因为雪碧中有二氧化碳。
␥ 跳舞的葡萄干作文 ␥
一包葡萄干，一场意外，我们都在意料之中。
品着甜甜的葡萄干，我的思绪回到了那个下午。
五年前，我尚且年轻，正是不知愁绪的年纪，每天穷快乐。工作之余，就骑着自行车大街小巷乱窜。这对于爱旅游的我来说，真的很不错。
那个下午，我遇到了一个老婆婆，她在售卖干果。老婆婆人很消瘦，手上青筋暴出。
本来我已经骑车而过，不知为何，我竟又将车子倒回来，我将车子停在旁边，蹲下来，仔细查看那干果。目光来回扫射，我还是将注意力定格在那葡萄干上。
我随意地抓了一把什么——是葡萄干。
我装了半小袋子，目测该值二十元，随手丢下五十元钱，骑车就要走，却不想被老婆婆一把扯住。我吓了一跳：我付钱了呀！
“你的钱给多了！”老婆婆一开口又吓了我一下，是一个苍老的沙哑声。见我发楞，老婆婆又说了一遍，我才确认那声音是那婆婆说的。
“我不是乞丐！”老婆婆哆哆嗦嗦的手，数出了很多毛票。我刚想说不用了，却听见婆婆说，大家都是生意人，要讲诚信，该多少就多少。
看我正在看手机，老婆婆像是央求似的：“小哥，麻烦你，能不能帮着我家乡来宣传宣传。”
看我迟疑，老婆婆赶忙说，“我们那儿的特产很多，哈密瓜很甜，葡萄干很有味道。”
我看着她点点头。
“可就是交通不便”，老婆婆说着就抹眼泪，“路不通啊，这么好的东西，在我们那儿只能坏掉，或者极低的价格给果贩子收走，老百姓……”
我二话不说，就将老婆婆的干果拍照发了朋友圈。因为好友较多，瞬间就得到了很多点赞。
后来老婆婆打来电话说，就是我发了朋友圈，很多网友就联系了她，他们家的干果就卖上了公道的价钱。后来老婆婆又告知我，她组建了一个干果合作社，带领大家发家致富呢。
我听了特别高兴，感觉自己做了一件大好事。
虽然后来也遇到过一些类似的事情，比如某人自称有困难需要帮助，如没有路费回家，我都是二话不说给予帮助。
虽然很多人都劝我，我这样不分青红皂白地帮助人，虽然能够帮助到真正困难的人，也会让骗子得逞。
但我想，虽然我没时间去核实谁是真正的困难者，但我帮助了别人，我很幸福，这就够了。
我很喜欢一句话：我帮助你，和你无关。
老婆婆每年都会寄给我一大包葡萄干。
吃着甜甜的葡萄干，我心里都甜甜的。我想此刻老婆婆以及她的乡亲，心里也一定是甜甜的。
这样就够了。
今年的葡萄干，甜甜的、软软的，很好吃。
我爱上了这甜甜的味道。
␥ 跳舞的葡萄干作文 ␥
我们爱吃的葡萄干，遇上好喝的雪碧，就会给我们带来无尽的奇思妙想，让我带你们去目睹这个场面吧。
今天，老师拿来一瓶雪碧，走进了教室，我疑惑地想：老师为什么要拿一瓶雪碧呢？老师的心思，已经让人琢磨不出来了。可是过了一会儿，老师又拿出一袋葡萄干，老师到底要干什么呢？
我的疑问终于解开了，老师拿一个玻璃杯，倒上美味的雪碧，又放了一把葡萄干，瞬间，成千上万的气泡立即飞涌而上，像是一大群人正在比赛短跑。
过了两三秒钟，葡萄干就裹满了气泡，仿佛穿上了珍珠做的衣服，让我们欣赏它那美丽无比的衣服，让人情不自禁地想赞叹一番。他像不听话的小孩子，上蹿下跳；竖着来回摇晃，还像个穿着礼服的小姑娘在跳着优美的舞姿。她不停地跳着，像是小朋友在玩蹦蹦床，又像是小鱼在上下来回地游着，令人欢喜。
过了几分钟，那些调皮的“孩子”玩累了，就倒在杯底，沉沉地睡了过去。但还有几个在来回地跳跃着，又过了一会儿，他们终于玩累了，都睡了过去，还不时地吐着气泡。
为什么呢？我暗暗地琢磨着。老师像看懂了我的心思似的说：因为气泡附在葡萄干儿的褶皱上，布满气泡的葡萄干比饮料的密度小，所以葡萄干儿会一上一下，等气泡破灭了，葡萄干的密度超过了饮料，所以会沉下去了。
这个小小的实验，有极大的科学原理，科学是无穷的，所以我要好好学习，学习更多科学知识。
␥ 跳舞的葡萄干作文 ␥
幼儿教育：________
教师学校
日期：______年_____月_____日
教学目标：
1观察雪碧中葡萄干的变化并正确描述其发现。
2在实验操作中，培养动手操作能力和良好的观察习惯。
三。愿意参加**活动，在小实验中体会成功的快乐。
教学准备：
1.准备教具：一份大副本和一份记录表。
2准备学习用具：每组一杯水、一杯雪碧、葡萄干、托盘、记号笔等。每组2份，芸豆、大理石和红豆。
教学过程：
1、 展示两瓶水引起兴趣。
桌上的两杯水一样吗？您对一杯有气泡的水有什么发现？
二、出示葡萄干，引起探索。
1孩子们猜：同样大小的葡萄干放在两杯水里会怎么样？（教师**记录）
2.操作验证，并记录。
3.分享交流结果。
三、****，总结提升。
1.****，了解原理。
2.师幼小结：
原来这是因为当葡萄干沉入杯底时二氧化碳气体就吸附在表面，使葡萄干变轻浮到液面上来，小泡泡破了，葡萄干就沉下去了。
四、再次实验，经验迁移。
让我们一起试试，用眼睛仔细观察。这些材料能像葡萄干一样上下舞动吗？将观察到的现象记录为绿色* *。会跳舞打“√”，反之打“×”。
活动延伸：
请你和爸爸妈妈一起再去做一做这个实验。
大班科学活动：做纸球
【活动目标】
1感受纸张的不同质地和特性，如硬、软、厚、光滑、粗糙和有弹性。
2萌生废物利用的初步意识，知道一些废旧物资可以做成有用的东西，体验探险和游戏的乐趣。
【活动准备】
1教师和学生收集的各种材料的**。
2双面胶带、浆糊、扭杆、及时粘贴、包装胶带、橡皮筋等作业材料。
【活动过程】
一、纸可以做什么——萌发废物利用意识
1、最近我们一直在研究有趣的纸，收集了各种各样的纸，我们一起想一想这堆看上去没什么用的纸材料，可以做些什么好玩的东西？（引导孩子畅所欲言：用纸箱做汽车或房屋，用手工纸折纸等）。
2小结：看似无用的纸，只要我们动动脑筋，就能做出那么多好事。所以只要我们动脑筋，就能利用一些废物。
二、尝试做纸球——第一次操作
今天，让我们纸做一个我们可以一直玩的纸球。你用纸球玩过那些游戏？（小投手、保龄球……）桌子上面有各种各样的纸，你可以选择一样试试看，把它做成纸球，看看是不是所有的纸都能做成纸球呢？
（引导孩子自主选择操作材料，尽量捏纸球，了解各种纸制品的不同特点和质地。）
2、大家都做得差不多了，让我们一起来看看大家做的纸球吧！（在操作时观察有用相同材料做的纸球，请这几个幼儿先逐个拿着自己做的纸球上来介绍，再请幼儿对他们的纸球观察比较。）
3、你选什么纸来做纸球？为什么要选这种纸？
4用同样的纸，你做同样的纸球吗？为什么？（引导孩子表达：有的捏得紧，有的捏得松）
5、谁没有做成纸球？让我们一起考虑一下。为什么我们没有成功？（引导孩子表达：纸硬或滑，不紧就会弹出。）
6小结：原来纸球也是个秘密。纸张大小不同，软硬不同，厚度也不一样，有的可以用来做纸球，有的则不容易成功。
三、把不容易团起来的纸做成纸球——研究问题、探索解决：
1有没有办法做这些不容易卷起来的纸球？
2幼儿积极思考并讨论解决办法。（老师展示操作材料：剪刀、双面胶带、扭力杆、透明胶带、橡皮筋等，激发孩子的思维。）
3.请儿童尝试刚想出的方法，尝试做纸球。（鼓励孩子尝试多种不同的方法，如透明胶、扭杆等）
4.请孩子们出来展示纸球，并介绍他们使用了什么方法？
小结：在各种材料和工具的帮助下，我们仍然可以制作纸球。开动脑筋，我们就能解决问题！
本文至此结束，感谢您的浏览!
（资料仅供参考）
**修改即可使用
␥ 跳舞的葡萄干作文 ␥
那天，我像往常一样去上语文课。但与往常截然不同的是：同学们各带了一罐雪碧和一包葡萄干、一只杯子，为什么要带这些东西呢?这是我们全班的疑惑。
终于盼到了上课铃响。老师仿佛知道我们的心思似的，一进来就直奔主题：“大家拿出杯子和雪碧，让我们来唱响‘舞曲’吧!”我们理所当然知道这是什么意思，雪碧打开时总会“嗞”的一声。四五十声“嗞嗞”就会汇成一曲别开生面的舞曲。班级里争先恐后地响起了“乐曲”，我也不例外。我皱起了眉，手指扣在瓶盖上，一用力，瓶盖便被我“征服”。只听“嗞”一声，雪碧便像洪水来袭似的暴涨，之后又像遇见恶魔似的“退”了下去。
“倒进杯子里，接下来‘见证奇迹的时刻到了’。”老师边说边挥了下手，好似一个克隆的刘谦似的。
我们哪知道老师葫芦里卖的是什么药，只好跟着去看看葫芦的“内部”。我小心翼翼地把雪碧倒入杯子，生怕浪费了。
“再把葡萄干扔进去。”
我们眼皮不敢眨一下，紧紧地盯着葡萄干。葡萄干渐渐地沉到了杯底，但过了几秒钟，它悬浮在雪碧中，好像被一股巨大的力量推起来似的，忽上忽下，跳起了优美的芭蕾舞，时而优雅地旋转，时而缓缓地平卧，时而抖动着舞裙上浮或下沉，葡萄干的舞蹈真是精彩极了!似双龙戏珠中的“珠”，又好像喝醉了酒的醉汉，
老师一边示范，一边给我讲解：“雪碧中含有大量的二氧化碳气体，将葡萄干放入雪碧后，气泡会附着在葡萄干的表面，这时，气泡会托起葡萄干上浮，一旦升到水面，这些气泡就会爆裂消失，葡萄干就会一点点下沉，下沉过程中，新的气泡再次附着到葡萄干表面，新一轮的上浮下沉就开始了，所以葡萄干看上去像是在翩翩起舞了。”
这节语文课真有意思，真希望以后的语文课上多组织些这样的活动。
␥ 跳舞的葡萄干作文 ␥
今天，大白老师要带我们做实验，实验的名称是：跳舞的葡萄干。听完这句话，我有个疑问，葡萄干怎么会跳舞呢？
大白老师先拿出了一瓶雪碧，和两袋葡萄干，我咽了咽口水，太想吃了。为了让我们看得更清楚，老师把雪碧的“衣服”给脱了下来。“呲”的一声，瓶盖就打开了，把雪碧倒入了玻璃杯，一下子冒出了白色泡泡，好像大海里的浪花。
老师拿了一颗葡萄干，让它自己一个人的跳单人舞，它下水的时候一直在旋转。过了几秒浮起来了，可能是没休息好，又沉了下去。老师又拿出了两颗葡萄干丢了下去，一进去就穿了一件水晶衣，可是他们一直在杯底，观众们很失望。到了最后一个舞蹈了，集体舞！老师拿了一小把葡萄干，一下子就洒了进去。观众们都很惊讶，一个胖胖的葡萄干像一个火箭一样飞了上去，其他葡萄干接二连三的上去了。表演完了所有的节目，观众们非常捧场，给了热烈的掌声。
小朋友们，你们知道为什么会这样吗？悄悄的告诉你，雪碧中有二氧化碳。
␥ 跳舞的葡萄干作文 ␥
跳起舞来了，跳起舞来了！咦？这声音是从哪儿传来的？又是什么跳起舞来了？快跟我去一探究竟吧！
今天，妈妈神秘兮兮地对我说：儿子，我们来做一个小实验，叫‘会跳舞的葡萄干’，怎样？妈妈，你是在跟我开玩笑吧，萄萄干怎么会跳舞呢？我不屑地回答道。妈妈狡黠一笑，清清嗓子说：既然这样，我们就用实验来证明。说着，妈妈拿出了实验材料：雪碧，葡萄干和杯子。
实验开始喽！我先向杯子中倒入雪碧，我看到雪碧中有许多汽泡不停地跳动，碳酸饮料的威力真大呀！接着，我把葡萄干一粒一粒地放入杯中。然后，就是等待了，明明只有几分钟，我却觉得像度过了一个世纪那么漫长。一分钟，两分钟
正当我按耐不住性子的时候，奇迹发生了。跳起舞来了，跳起舞来了！杯子里萄萄干真的全部都跳动了起来，就像在跳disco。哇！这也太不可思议了吧！妈妈，这是为什么？妈妈一本正经地说：这是因为汽水中的二氧化碳释放出来后，聚集在葡萄干表面，于是葡萄干上就附着了许多小泡，拖着萄萄干浮上水面。随后，小气泡又在水中破裂，接着葡萄干就开始下沉，这个过程不断反复，看起来就像萄萄干在跳舞啦！听了妈妈的解释，我顿时茅塞顿开，明白了其中的原理。
通过这个实验，我懂得了要用知识来解决问题。知识和智慧就像是一把金钥匙，它能打开迷题之锁，使我们获得真理。
␥ 跳舞的葡萄干作文 ␥
“哈哈，太神奇了！它们竟然真的动了……”你想知道我们在干什么吗？那就跟我一起到课堂上见证奇迹吧！
这节课，黄老师特别准备两个透明烧杯、一袋葡萄干、一瓶矿泉水、一瓶雪碧。为什么要准备两种液体呢？因为有对比才更有说服力呀！
一切准备就绪，黄老师先把水和雪碧分别倒在两个烧杯里，接着抓起一小把葡萄干分别投入两个烧杯里。这时，只见装矿泉水杯子里的葡萄干，像石沉大海一样，悄无声息地沉入杯底；而另外一个装雪碧杯子里的葡萄呢？则像炸开锅似的，在杯子里调皮地四处蹦跶：它们时而像要上来呼吸新鲜空气；时而又一动不动地待在杯底“睡觉”；时而跟小泡泡跳着水上芭蕾；时而……热闹极了！
同学们没看到最后就按奈不住七嘴八舌地聊开了：“怎么那么神奇啊，到底是怎么回事啊？”“回去我也要自己做一次！”……
其实只要我们再仔细观察，就会发现雪碧里的葡萄干，表面聚满了一个个晶莹剔透的小泡泡，不要小看这些泡泡，它们可是有大能耐哟！我就不卖关子了，我们一起来揭开葡萄干跳舞的神奇面纱吧！因为葡萄干质量较轻，表面积又大，雪碧里的气泡（CO2）附着在葡萄干上，这时浮力大于重力，所以葡萄干会在气泡的浮力下上浮。上浮到液面后，因与空气接触，气泡破裂，导致葡萄干受到的浮力小于它自身的重力，于是又沉入杯底。如此循环反复，就是我们看到的会跳舞的葡萄干啦！而另外一杯矿泉水不会产生CO2，所以水里的葡萄干没有浮力就直接沉入水里怡然不动了。这个奇迹是不是很神奇呢？
这次试验使我懂得了生活处处有学问，只要我们善于观察，就会发现其中的奥秘，其中的乐趣和真理！
␥ 跳舞的葡萄干作文 ␥
今天早上第三节课，我们上了一堂极有趣的实验课。
一上课，老师就神秘兮兮在黑板上写下了“会舞蹈的葡萄干”这七个字。大家一看，几乎异口同声地问：“葡萄干怎么会舞蹈？”老师不回答，不知葫芦里卖什么药。接着，她在一个个杯子里放进了一些干瘪瘪的葡萄干，请一些同学给发下来。
开始实验了，老师让大家往杯子里倒入一些“七喜”。霎时间杯子里泡沫滚滚，洁白的泡沫很快就布满了杯子，但葡萄干却懒洋洋地躺在杯底，似乎在贪婪地吸着“七喜”的香气，会舞蹈的葡萄干。看到这些葡萄干“懒”得像一只只小猪，我有点不相信它们会舞蹈。对它们来说，这可是一个比登天还难的艰巨任务呀！
过了一会几，有一个葡萄干可能不想呆在杯底了，浮出了水面，接着又浮起来了几个葡萄干……过了一会，它们又沉下去了。这下子，它们可真活泼，一点也不懒，还真像在舞蹈，仿佛一个个小跳舞家。真有趣！
葡萄干为什么会舞蹈呢？老师笑眯眯地告诉我们，葡萄干会浮起来是由于汽水的泡泡把它们托上去了。随后泡泡又破了，浮力减弱了，葡萄干就又沉了下去。
这节课让我又增长了许多知识，我但愿以后多多上这种有趣的实验课！
␥ 跳舞的葡萄干作文 ␥
今天，老师拿着一瓶矿泉水，一个杯子和一小袋葡萄干走进了教室。
同学们感觉很奇怪，难道老师今天要请我们吃葡萄干？同学们议论纷纷。这时老师告诉我们：“今天我们做一个实验。”
一听是实验课，同学们都很兴奋。老师让我们都安静下来，然后把矿泉水倒进了玻璃杯里，再把葡萄干放进杯子里。突然奇迹出现了，葡萄干刚进水里就奇迹般地浮了上来，杯子里还不时发出“吱吱吱”的声音。
我们的眼睛目不转睛地盯着杯子里的葡萄干，葡萄干上还有很多的气泡，像是穿上了美丽的珍珠裙似的。葡萄干时而像一个海豚在水里跳舞；时而像一个可爱的孩子在你蹦蹦床上快乐地跳跃着；时而像一个杂技演员在表演着高难度的高空旋转……可是葡萄干为什么会浮起来呢？有个同学说：“它身上的气泡把它带起来了。”还有同学说：“因为水有弹力。”……同学们七嘴八舌地议论着。这时老师对我们说：“因为气泡附在葡萄干的褶皱上，布满气泡的葡萄干密度比饮料的密度小，所以它们会上浮。当气泡消失的时候，葡萄干的密度超过了饮
料，所以会下沉。”听了这个原理，我顿时恍然大悟。
知识的世界真广阔，以后我要多学习实验，好表演给同学们。
␥ 跳舞的葡萄干作文 ␥
葡萄是很好吃的，可我们有时却会不小心吃到一颗坏葡萄。不过，一旦它被太阳公公雕刻后，就只留下了精华，那就是小小的葡萄干。
葡萄干干巴巴的，如一个老树皮，却又十分晶莹，反射着灯光。在强光的照射下，如同一块价值连城的宝石。有些葡萄干的皮裂开了，好像快要流出树脂了，但只让人感到一些粘稠，并不让人觉得有什么不适。
这些葡萄干大多是硬硬的，冰冷如一块石头，有的像一块镜片，有的像一弯新月，有的像一个大腹便便的商人。还有个别例外，是“Z”形的，却如QQ糖般柔软，又像一条扭曲的蛇，黑棕色部位像蛇头，好像在望着我，说：“你敢来吃我吗？”谁怕谁！于是，我捏着葡萄干，轻轻地提起，放在眼前，静静地望着，心想：看我不吃了你！接着，我慢慢地将它送入嘴中。
我用舌头不断搅拌着葡萄干，没有感到丝毫的甜味，我又吸吮两下，也没感到什么，只是变软了一点。我用牙齿咀嚼着葡萄干，瞬间，甜味充满我的口腔，还伴有一丝丝的酸味——让我意犹未尽。我将它吞咽下去，感到葡萄干一点儿一点儿从口腔滑到食道，再到胃中，舌头在口腔中继续寻找剩余的甜味与酸味，这让我想到了，每次在蛋糕店中都有葡萄干蛋糕，让人眼和嘴都很馋。我的手不由自主地伸向袋子中的葡萄干……
葡萄干不仅美味，而且具有很高的营养价值呢！绿色葡萄干可以清热解毒，补肺气。而红色葡萄干则适合心血管病人使用。黑葡萄干更不用说了，不但可以减少皱纹产生，还可以缓解视力退化呢！
葡萄干，虽然它比葡萄小，不如葡萄晶莹剔透，但它是葡萄的精华。小小的葡萄干却有大大的能量，这令我想到了一句谚语：人不可貌相，海水不可斗量。
␥ 跳舞的葡萄干作文 ␥
它们浑身的鱼鳞闪闪发光，尾巴飘逸，游起来像展开的红绸，黑黑亮亮的大眼睛非常漂亮。一次它们聚在一起，好像在练习舞蹈呢！瞧它们先是互相追逐，然后游到一起排成一行，抖动着尾巴，尽力的做到不掉队。真像一个个士兵一样，非常认真又很整齐。一会又像舞蹈演员一样各自练习。它们把鱼缸当成了舞台，展示着它们的才华，我为有这些小鱼感到骄傲和自豪，我太喜欢它们了。
一天下午，它们又在舞蹈，我拿起摄相机，录下了小鱼们表演的\'精彩瞬间。现在想起来可真是怀念啊！
我怀念它们是因为它们三年前，就已经离我而去了。我难受了好一阵子。现在每当我想起这件事，都会拿出当时的录像看看。这个视频已经上传到我的博客里，随时都能打开。希望能与更多的朋友分享小鱼们带来的舞蹈。
亲爱的小鱼们，我爱你！
␥ 跳舞的葡萄干作文 ␥
今天我在金笔课堂里上了一节有趣的实验课——葡萄干落入雪碧的变化。这是多么神奇呀！下面我带你一起看看吧！
上课了，老师先从办公室里快速地拿出一个东西说：“大家来看我拿的东西是什么？”哦，原来是葡萄干。老师又准备了一瓶水，她温柔地给大家说：“看，这是一瓶普通的水，不信大家可以看看。”接着老师又拿出了一个普通的玻璃杯，然后她又把水倒入玻璃杯。就在她倒下去的那一刹那，神奇的水里面有许多透明的泡泡往上升，一个个泡泡像一个个小姑娘穿着晶莹的纱裙，在水里一蹦一跳的舞蹈呢！
看到这里，同学们争先恐后地说：“这不是普通的水，而是雪碧！”还有同学大声说：“这水里面放的有小苏打。”同学们个个都想弄明白，有的同学还好奇地说：“这就是一瓶水，有什么神奇的！”最后老师和蔼地说：“这就是雪碧。”
接着老师把一些葡萄干放入雪碧里，又一个奇迹发生了！葡萄干在水里发出“滋滋滋”的声音，它还不时的在水里翻动着，一会儿上去，一会儿下来，像在开展活动一样。水中还有许多小泡泡一直在变大。葡萄干一会儿立起来，一会儿落下，有的像一个穿着珍珠衫的姑娘，有的像在蹦蹦床上疯狂玩耍的小孩子。
正在我们疑惑不解时，老师告诉了我们原理：因为气泡附在葡萄干的褶皱上，布满气泡的葡萄干密度比饮料的密度小，所以它们会浮起；当泡泡消失的时候，葡萄干的密度超过了饮料的密度，所以葡萄干会下沉。听到这个原理，我顿时恍然大悟。
生活中的神奇现象有许多，就像葡萄干遇到雪碧竟然会有这样的神奇，以前我还不知道呢，以后我一定要认真观察生活中的点点滴滴。
␥ 跳舞的葡萄干作文 ␥
一天，我闲的无聊，无意看见了家里已经好久没用过的，已经落了厚厚一层灰的面包机。我灵机一动：反正闲着也是闲着，还不如做一个面包咧！我把我的这个想法告诉了妈咪，妈咪也赞同。于是，我们开工啦！
我们打开说明书，看看做什么面包，最终决定，做葡萄干面包。接下来准备材料：鸡蛋一个、水一百五十克、白糖四十克、盐三克、面包粉三百克、酵母三克、奶粉十五克、色拉油四十克、葡萄干五十克、麦片三十克。
然后我们按照说明书的顺序，将材料一一放进面包机里，除了葡萄干和麦片。之后，就开始烤了，烤熟还剩一小时五十分钟时，我们撒进葡萄干、麦片。在还剩三十分钟的时候，又涂上蛋黄加蜂蜜的调和品。
时间到了，我取出面包，尝了一口，真好吃呀！
- 为了您方便浏览更多的跳舞的葡萄干作文网内容，请访问跳舞的葡萄干作文
