高分作文|我与21世纪作文(模板十七篇)
2023-01-06 我与21世纪作文我与21世纪作文(模板十七篇)。
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一眨眼，地球便迎来了23世纪.你可能会说:'不可能，你怎么会活这么久呢?'呵呵，那时的科技这么发达，在22世纪时便研制出了能让人活500岁的药呢!今天，我奉上级的命令，去21世纪考查.
刷的一下，我通过时空穿梭机来到了21世纪.看着街上走动的人流，我茫然了.在我们23世纪，早已不用这种低能的移动方式，我们用的是--飞.那时我们可以在天空中自由的飞翔，现在要我来走路，还真是不习惯呢!
'哈哈~~~'一阵笑声引起了我的注意，原来是两位30多岁的中年男子，正在谈笑风声.他们怎么可以在公共场和笑呢?在我们23世纪，笑以及其他富有感情的表情都是不允许出现的，一切感情都是由机器人来负责传达的.而且，他们不怕对方是坏人吗?我们在与别人交谈时可都是需要机器人保镖的.
无意中我逛到了公园里，看见了这样一幕场景:一个家庭，父亲正抱着一个大约3岁的儿子，儿子手中正拿着一个气球，母亲在一旁逗得小宝宝咯咯直笑.我再一次感到震惊，再我们时代，家长是不可能这样和小孩玩的，最多买箱玩具，再让保姆机器人带着孩子~~~~~
'嘀嘀'，我腰间的通讯器响了，原来是上级命令我回去.我留恋的看着21世纪，有点舍不得，这儿有着亲情，友情和爱，我多么想再停留片刻呀!
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一、教学内容及设计理念
《海洋——21世纪的希望》是苏教版小学语文第十一册一篇有关海洋的说明文。课文告诉我们，海洋与人类有着密切的关系，21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代，海洋成了人类在新世纪的希望。行文简洁流畅，纲举目张，条理清楚。与此同时，也显现出了它的弊端——信息量少，学生感觉海洋还是离自己很遥远。如何拉近课文与学生的距离，让学生对海洋产生感性认识呢？又如何让学生在学习的过程中认识得以升华，能力得以提高呢？基于以上思考，我认为借助瑞博教学平台十分有效。《语文课程标准》也指出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交*、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代化社会所需要的语文实践能力。”网络教学以庞大的知识信息资源库为基础，为学生创设了生动活泼的课堂环境。学生将网络作为获取资料、自主探究和意义建构的工具，采用“研究性自主学习的模式”，根据自己的兴趣和能力来选取学习的内容调整自己的学习过程，充分激发了学生主动意识，培养了学生良好的信息素养，自我探索、自主学习的能力。
二、教学流程设计
（一）问题创设——自主探究
在上节课学习的基础上，复习“海洋与人类有着怎样密切的关系”展开情境，并进一步明确上节课学生确定要研究的核心问题“人类是怎样开发海洋，使海洋成为21世纪的希望”，提出自主学习任务。通过“学习建议”，让学生在网络中带上真实的任务一步一步学习。在这个过程中，学生不断地获得成就感，并更大地激发起求知欲望，进入自主探究的空间。探究文中7、8两小节所介绍的海洋开发所带来的重要性。学生通过我的瑞博教学平台中的“网络资源库”选择有效的方式获取所需要的文字、图片等信息资源；在网站所开设的“资料收集和整理”中把对解决问题具有重要关联的信息，整理筛选信息，发送出去，资源共享。学生思考、探索和解决问题，获得了较完整的学习经历。
（三）分享体验——交流提高。
学生将自主探究获取的信息通过上传到交流空间，师生共同分享成果。重点引导交流四方面的内容：1、“利用水力发电”对人类的重大意义。通过具体的数据，学生感叹海水的运动竟能产生如此巨大的能量，不可小瞧。2、“淡化海水”对人类的重大意义。学生了解到许多淡化海水的方法，知道了淡化后的海水解决了部分地区的干旱。3、“建设海底城市”对人类的重大意义。学生介绍了海底隧道，科学家们设想的海底居住格局，惊叹于海底的广阔空间。4、还有哪些海洋新能源对人类有着重大意义。学生补充介绍了海洋生物新药能等，没想到海洋有如此丰富的能源供人类享用。
（四）设计口号——情感升华。
学完文章的重点段落5-8小节，在学生强烈感受到海洋对于人类的重大意义时，学生意识到了保护海洋的迫在眉睫。抓住这个关键时刻，学生为保护海洋设计宣传口号，对海洋的情感得以升华。学生用独特的体验写出了丰满的口号，振奋人心！
在这节课中，学生在网络环境中学出了语文味，让语文课堂呈现出了饱满的姿色！让我们继续在网络中找寻语文之路！
《海洋——21世纪的希望》网络课堂教学的反思
武进星辰实验学校刘炎华
《海洋——21世纪的希望》是苏教版小学语文第十一册一篇有关海洋的说明文。课文告诉我们，海洋与人类有着密切的关系，21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代，海洋成了人类在新世纪的希望。行文简洁流畅，纲举目张，条理清楚。与此同时，也显现出了它的弊端——信息量少，学生感觉海洋还是离自己很遥远。鉴于对教材这样的理解，在新课程的理念引领下，产生了这一基于网络环境下的《海洋——21世纪的希望》网络课堂教学。网络教学以庞大的知识信息资源库为基础，为学生创设了生动活泼的课堂环境。
一、网络教学，放飞学生的自由。
瑞博教学平台提供的预设性资源、生成性资源、外援性资
源，为学生提供多风格、多路径的多种学习选择，使学生经历个性化与自由化的学习过程，尽力把有限的教室和几乎无限的网上空间结合起来，既发展学生的个性，又发展了学生的智慧。如学生在自主学习5-8小节时，通过对平台中教师预设资源的利用，弥补空白，寻求所需，更好地了解到世界的现状、海洋丰富的资源，从不同的角度、不同的背景形成对文本的理解。当学生产生疑问，形成探究主题时，网络连接着大世界。运用它，学生畅游其中，自由探究，真正做到文本与世界相连，体现了“大语文”学习观。探究有成果后，学生还可以把研究成果发送到“资料收集和整理”“设计口号”中，供大家学习，点评，交流。无论是学生的学习，还是讨论、交流，一切尽在网络教学环境中！
二、网络教学，架起师生桥梁。
学生自主学习前，教师通过“学习建议”引导学生扎扎实
实地学习，鼓励学生大胆链接相关资料。学生带上真实的任务，愉悦的心情开始学习的第一步。从交流环节中看出，学生与老师的交流在网络资源下轻松、精彩！接着，教师紧紧围绕文本提出值得思考、探究、拓展的问题，激发学生主动探究的欲望，并教给学生解决问题的办法。学生参与获得了下一个学习任务，倍感自豪，积极投入了探究之中！与此同时，教师不断鼓励学生把研究的成果发送出去，供大家欣赏。学生在美好情感的促进中愈学愈勇，在随后的交流中据理力争，最后师生达成共识：海洋的水力发电、淡化海水、建设海底城市及其它书中没有介绍的新能源给予21世纪的人类无限希望！顺应情感，学生开始为保护海洋设计口号，老师以欣赏者的身份告诉学生：你们真棒！在网络的牵线下，师生愉快互动，教学内容一气呵成！
三、网络教学，渗透社会文化。
网络，使小课堂连着大世界，也便有了网络文化。学生看
到社会上那么多地区被土地沙化，内心焦急；看到海洋中那么多鱼产品，内心激动；看到人类成功开发了海洋资源，又那么自豪……这么多种情感变化，全来自于网络带来的社会讯息。文化是一种意识层次的东西，社会文化给学生思维与情感的冲击。学生借助于网络，开始用网络的语言交流，用网络的方式思考，用社会的信息重新审视世界。在最后的口号交流中，学生的口号已不仅仅体现在简洁上，而是填补了社会重要现状，使得口号丰满有力，渗透着社会文化！
让我们在网络环境中，继续寻找语文之路，并坚持走下去！
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21世纪，是人类跨时代的一个世纪；高科技、全自动、智能化、、高速度、网络的全新世纪；它是将人类五千年来的文明、发明创造结合在一起的新世纪。在我的脑海里，21世纪是别有一番风味的。
首先，家居住宅小区全方位智能化。主人可以在回家前通过手提便携式电话通知电脑。让电脑调控好室内温度，并做好饭菜等主人回家，而住所的门则是声控的，只有主人才可打开家门。各处则设有闭路电视，由统一的电脑监控系统管理。
接着，各种设施实行全面残保。家中的空调和冰箱用无氟利昂的环保产品，生活及工业垃圾和废料应当分成可回收的和不可回收的，并按种类对号人座，投人相应的垃圾桶。而汽车等交通工具保护环境的太阳能、蓄电池或煤气等不污染大气层的能源。
在21世纪，世界一定缩小了很多。协和客机是第一个打破2倍音速的客机。而在21世纪，必然会有比它更好、更快的客机。现在，欧洲之星，子弹头等火车的速度也不慢。但是，目前科学家正试验一种高速火车的样车。这种列车是用一种超导磁铁悬浮在火车轨道上的高速列车。据说，这种列车时速为每小时500公里以上。
21世纪，也是网络的世纪。因特网将全世界的电脑连了起来，我们可在网上聊天，发邮件。
21世纪我们的学习方式也将有一定的变化。通过局域网，我们在电脑上听老师讲课。并有一部手提电脑，让我们带回家做作业，做练习。
在21世纪，人类很可能会向太空发展。目前，人类只是在太空中设立1、2个太空站，而在未来，人类祷极有可能再向月球进军。比如，在月球开采矿产资源，在月球的真空环境下一些高精度的仪器等。
我的21世纪就是这样的。等我长大了，我也要加人建设21世纪的行列中去。
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good evening ,ladies and gentlemen:
晚上好，女士们，先生们：
thank you very much fou choosing to come in such a cold my topic is about choice and process.a research shows that a man has to make 73 choices one day.with so many choices one day, people easily get so confused and afraid of ma-ki-ng wrong choice that they hesitate and finally mithe true part of life. in my opinion, the following part is of much more importance than the choice. there is no absolute right or wrong choice but wonderful or boring life, which the procemakes the difference.
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Topic(题目)：
The 21st century has begun. What changes doyou think this new century will bring? Useexamples and details in your answer.
Model Essay(范文)：
Now that we are in a new millennium, we can assume there will be changes in the world. Ipredict that the changes will be in the areas of information dissemination, global alliances, andfamily structure.
In the past decades, the computer was responsible for changing the way information wasorganized. Now, the computer plus the Internet is changing the way information is spread.Information will now be universally available to anyone with a computer. You will not have to goto libraries to do research; you will not have to travel to visit scholars; you will not have to goto a bookstore to buy a book. You can do all of this from your home on the computer.
In the past decades, the nations of the world aligned themselves with the United States, theformer Soviet Union, or with one another in a loose alliance. In the future these alliances will bemore fluid. Some countries will align politically with one country, but economically with another.Some countries will share technology and other information, but will not trade together. Somecountries, which have long been enemies, will align militarily for regional security.
The family structure will not be based on a mother/father/child pattern. Single parent familieswill be more common and often the child will not be a biological child of the single parent, but willbe adopted. Other family structures like domestic partnerships will become more accepted.
Whatever the changes may be, whether in the way we receive information, the way nationsalign with one another, or the way family units are defined, you can be sure that there will bemore change. Change is a constant.
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现在的世界，无奇不有，每天都日新月异。从20世纪到21世纪，人类的科学发展已经有了质的飞跃，最近已推出了新的四大发明，而其中有这么之一，就让我感受颇深共享单车。
滴滴滴！咔啦！随着一阵欢快的解锁声，只见一个路人用腿甩出了一个优美的狐线，轻盈地跨上了一辆摩拜，哼着小曲儿，不一会就消失在我的视线中。
共享单车？可真是个新玩意儿！我从五年级就开始观察它们，它们其实还分成许多个品种，其中比较火热的还属摩拜和ofo。并且随着互联网和智能手机的普及，它们也有自己的软件为它们开锁，因此也造就了开锁方式与私家自行车的不同。摩拜使用电子自动开锁，用手机一扫它的二维码，在咔啦一声后就可以畅享轻骑。而ofo经历了更多的更新换代，一开始是扫码获取密码手动开锁，又改成了电子按码锁，最后也就是现在实现了蓝牙开锁。
其次就是价格，摩拜相对较贵，押金就要299元，有一元和五毛的车型可选，而ofo押金只要99元，只有一元的车型，两者创立了骑行月卡，所以还是按个人的喜好决定吧。
共享单车的崛起，也影响了人们的生活观念。原来早上匆匆忙忙赶到地铁站的上班族们，现在优哉优哉地骑车到站头；原来苦苦挤公交、地铁，走回家的学生党们，嘿！哥们！狂天咱们骑车回去吧！原来要辛辛苦苦走到菜场的老人们今天骑着单车，能更加享受晚年生活，锻炼身体大家都享受共享单车的便利，感受城市微风
当然其中不乏有些危险不法的行为：有大人骑共享单车带小孩，让他们站在杠子上的，有三、四年级的学生无视未满12岁不可骑车的标语；还有强行拆锁，将车占为己有的；更不乏将车乱停放至小区者这些人难道就没想过安全、公共财产这些词吗？我呼吁不要把便利设施变成危险源头，更不要破坏、占位己有、随意停放！当然我也想提示一下共享单车的公司，不要生产大量车辆，这样就不是便利设施，而是毁坏市容了！
在这个共享时代里，共享单车只是其中的组成部分，当然还有共享书店、共享蓝球它们有好处也有坏处，也许我发现的只是一小部分，还需大众的雪亮双眼去发现，并靠群众的力量来改进，让共享的时代变得好上加好，更上一层楼！
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进入２１世纪，人类社会的发展趋势可能会出现：其一，虽然“信息化”将变成口头禅，但也存在大众没有个性的一面，因此发展个性是整个社会对个人的要求；其二，社会进入高技术时代，国民将分化成创造尖端技术的人、边缘学科的人、维修工作人员及利用这些技术的大众，这时的老与少、优胜与失败、忙与闲等对立可能会加深，如何维持和发展“人人平等”这一观念将会成为新的课题；其三，由于高度科学技术化，人际关系有可能变得越来越淡薄，如何让人们自愿参加社会服务活动，使其产生自信，将会成为社会问题；其四，在智育方面，相当一部分职能将由电子计算机代替，对智力的要求有可能产生质的变化，人的感受会发生变化，理性与感性、精神与物质怎样进行协调，将成为一个重大的课题，等等。面对这种形势，学校应该培养什么样的学生，才能适应新世纪的需要呢？笔者认为，随着新传播媒介的发展，无论什么知识，只要按动一下电钮就能马上取到；随着人工智能和第五代电子计算机的开发，许多问题可以利用电子计算机处理。学历、渊博的知识或专门技术的相对价值将会日益降低，届时将会重新评价领导社会前进的人的基本能力－－品德。人们会感到“那个人虽然聪明，但品德不好，所以也不行；他虽不是毕业于一流大学，但是品德优秀，所以获得成功”。为此，未来的时代要求人们具备哪些“道德的细目”，就成了赋予我们的新课题。
为了培养有“品德”的人才，作为衡量教育成果的“评价”标准，必须把“品德”教育突出出来。从现在起就要引起社会、学校和教师的重视，不能片面追求升学率，就应当机立断地从应试教育向素质教育转化。如果对学生只注重智力教育，不注重“品德”教育，培养出来的学生就不能适应２１世纪社会的需要。严重地说，如果教学目的仅仅是增长学生智力的话，那么不久的将来，就不需要教师了。因为随着科学技术的发展，人们随手都能购买到性能完美的教学机，与教师相比较，在准确而合理地传播知识方面自然是教学机占优势。从时代趋势看，似乎那时头脑里偏重智育的教师，就会变得无用了。那么，２１世纪的学校就不需要教师了吗？不，决非如此。因为教学机无法讲“品德”课，而“品德”教育又是未来教育中的重要内容。当然，学生利用教学机能学会准确发音、获得准确数字，但如果无人进行表扬，学生就丝毫体会不到“学习的喜悦”；学生在学习遇到困难时，若没有人鼓励他们“坚持下去，再加把劲”，学生也会失去学习的积极性。即使制成了能够编复杂软件程序的数学机器人，情况也一样。因此，“品德”教育是教育的永恒主题。
教师应把“品德”牢牢地渗入学生的心灵，使其产生学习兴趣和做人的喜悦。可以说，“品德”教育是教师在未来时代的使命，是学校教育的重要目的。
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在过去的20世纪里，人们有很多的发明创造，科学技术不断创新，人们的生活也越来越好。现在我们进入了21世纪，你们想知道我心中所想的21世纪是什么样子的吗？我想未来我们的科学发展会有更大的进步，能制造出很多的机器人，到那时我们每家都会有一个机器人，只要有了机器人，大家做什么事情就会非常方便，我想让机器人帮妈妈做饭，洗衣服，打扫卫生。
让他给我讲故事唱歌，陪我玩，辅导我写作业，和他成为好朋友。我想未来的衣服也很特别，这是一种能够按照季节变化来安排温度的衣服，它还会变化出各种各样的颜色，这样的衣服穿着不但漂亮，而且冬天不会觉得冷，夏天不会觉得热，非常实用。鞋子下面装上滑轮，到时候我们想去哪，只要一按按钮他就自动滑走了，不费一点力气，方便极了。未来一定会像我想的那样，我相信这一切都会成为现实的。
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浙江省温州市 温州市实验小学三年（1）班 姚而稳
人们学着曹冲的方法编了 一个21世纪的称象故事。
一天，有人给市长送了一头大象，市长很高兴，他和大家一起去看象。象的身体和墙差不多，四条腿，像柱子一样。大家边看边议论：“大象有多重？”
有人说：“用树做一根大秤，称一下就知道。”
有人说：“谁举的起啊！”
“用千斤顶啊！”
“千斤顶能标出重量吗？”那人顿时哑口无言。
又有人说：“用船称。”
大家异口同声地说：“不行，太土了！”
我自告奋勇地说：“我有办法，只要用刀把大象‘宰’了，称一下，再试试‘缝针手术’，这样，一可称出大象有多重，二可为医学做贡献。”市长听了直点头。
现代手术这么高明，说不定跟我称象有关，哈！哈……
指导教师：潘照团
读后感： 试问天下谁人敢宰象称重？一直以来，宰象称重都给人视为笑谈，可在小姚笔下却能生花！称重与医学联姻，称出的是科学之花、创造之花！看来，天下无不能之事，只看你会想不会想。 （潘照团）
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哈哈哈听。从房间传来了一阵阵爽朗的笑声。这是20xx年的一天，爸爸妈妈帮我收拾好行李准备送我上飞船。来到首都机场，只见广场上人山人海，车辆穿梭似的来来往往。原来他们正在欢送一位既是著名的小文学家，又是闻名的中外小科学家去考察宇宙的秘密这个人就是我。我穿着一件避火飞行衣，在团团鲜花的簇拥下，登上了。破浪号，世界飞船。
真快，眨眼已经到了太阳上。只见对面来了一位红胡子红眉毛的老爷爷，经过介绍得知，原来他就是太阳公公。他高兴地对我说：你们人类真是聪明啊，看来我的秘密非被你们揭穿不可唆。刚说完太阳公公就高兴的地笑了。见此机会，我连忙问：太阳公公，为什么地球总是围绕着您转，为什么一个又一个的问号在我的脑海里出现，太阳公公高兴地帮我解开了一个又一的问号在我的脑海里出现，太阳公公高兴地帮我解开了一个又一个谜。嘀嘀我身上的信号灯亮了，原来是机器人告诉我应该去访问其它星球了，我依依不舍地告别了太阳公公，乘上飞船眨眼又到了水星上。在这里，我有幸见到这个星球的总统，我高兴地和他攀谈起来。临走时，我邀请他到地球上来做客，他高兴地答应了。离开水星后，我又访问了木星，土星经过一个多月的考察，我获得了大量的信息。考察完毕后，我又坐上飞船满载而归。
我不但在科研上有所成就。而且文学也不错，在上初三年级时我写了短篇故事《我与老师》，这篇作文荣获雏鹰杯作文竞赛一等奖。在考察宇宙秘密回来后，我又写出了长篇科学作品《宇宙的秘密》，这篇文章荣获世界科学大奖。
发奖大会同天在中国首都北京举行。那是20xx年的一天，万里无云，阳光灿烂。居里夫人虽然也获过两次大奖，但都是在科学方面的，而我呢，一项文学，一项科学，那神气劲就甭提了铃铃铃一阵钟声把我吵醒了，我睁开朦胧的眼睛，啊，原来是一场美梦。我真希望有一天美梦成真!
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2000年10月30日 09:46 文正邦内容提要
本书运用马克思主义的观点，通过对我国主要部门法学理论（法理学、法史学、宪法学、行政法学、民法学、婚姻法学、经济法学、刑法学、劳动法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政诉讼法学、国际法学，以及"一国两法"理论）的成就和矛盾运动的崭新概括和深入分析，特别是对其中的新观点、新理论、新学说、新流派、新方法、新体系的探究，并跟踪考察其未来发展趋向，力求科学、准确、全面地总结我国法学发展的经验和教训，探寻其客观规律，着重揭示跨世纪之交的中国法学的未来走向，展望其发展的远景。
序 言
张友渔
中国法学应当面向社会主义现代化、面向世界、面向未来，《走向21世纪的中国法学》一书在这方面作出了可贵的努力和探索。
进入90年代以后，我国的现代化建设以及社会主义民主、法制建设都会有更大的发展，在这世纪交替的时期，国际国内形势都给我们提出了更加重大的历史任务，要求我们要为建设有中国特色的社会主义经济、政治和文化而努力奋斗，中国法学也理应作出自己应有的贡献。在这种情况下，如何按照马克思主义的唯物史观和辩证唯物主义方法论来科学地总结法学发展的经验教训，揭示法学发展的客观规律，展望它的未来发展趋势和方向，无疑是法学工作者义不容辞的光荣任务。《走向21世纪的中国法学》通过对我国十几门有重大影响的法学的过去、现在和未来发展道路的论述，力求深入系统地来回答这一重大课题，为建设有中国特色的社会主义现代法学这一宏伟目标而积极思索。尽管这种努力不一定能完全达到上述目的，其中的见解和论断也不一定都十分准确，但毕竟是一个很好的尝试，作出了很有益的开拓性工作。
有鉴于此，特撰数言，是为序。
1991年11月20日
前 言
大凡面临时代转折、社会发展将迈出新的历史步伐之时，往往都会激励起人们巨大的创造性精神以及理论探索热情，本书虽然不是对走向21世纪的中国法学的方方面面所作的毫无遗漏的理论描述，而是从一个特定的范围和视角，即选取其中具有代表性的十几门法学理论来进行典型考察--但这种典型性研究只要是合乎科学性要求，就可望成为对中国法学走向21世纪的一种浓缩。所以本书的书名以及内容也就不回避这一重大主题，并把注意力集中于通过作者们的共同努力以期达到上述目的和效果。正由于本书给自己规定了如此艰难的任务，所以其创作和形成过程经过了长期的酝酿和准备，而且是艰辛的理论积累和苦心思虑的产物，是奋力探索的结果。在这整个过程中，都得到了重庆出版社有关领导和编辑的大力支持和鼓励，并使得本书由科学学术著作出版基金资助出版。特别是本书得到了法学界前辈张友渔先生的热情支持，他在逝世前为本书写的序言，成为了他一生鼓励后学者的最好证明。对这些我们都深表感谢。
本书作者是由一批在各门法学中有所造诣、且思想敏锐的中青年学者组成。作者们在写作过程中均经过了潜心研究和反复推敲、数易其稿，可谓是其心血的结晶。但由于我们是处在这样一个飞速变化的时代，以致要紧紧追随信息的"爆炸"和知识海洋的奔腾扩展，即使殚精竭虑也很难做到，加上水平所限，疏漏之处恐在所难免，因此恳切希望法学界前辈和同仁们热情批评教正，我们当视此为对自己的最大爱护。
本书由文正邦主编。作者们的具体分工情况如下：
导论：文正邦；法理学：文正邦、程燎原、吴家如；法史学：耘耕、王人博；宪法学：文正邦、付子堂、田培炎；行政法学：杨海坤；民法学：赵万一；婚姻法学：曹诗权；经济法学：石慧荣；刑法学：姚辉、李永昇；劳动法学：杨显光、顾雪飞；民事诉讼法学：张卫平；刑事诉讼法学：龙宗智；行政诉讼法学：王棋国；国际法学：佟小鄂；"一国两法"理论：文正邦。
全书由文正邦设计、组织、统稿。同时，耘耕对其中数门法学，陈里程对国际法学，于安、姚辉对行政法学，佟小鄂对"一国两法"理论，赵万一对婚姻法学，王人博、刘霞对宪法学，鲁天文对导论等提出了宝贵的意见和建议。并由韩德云将本书目录翻译成英文。盛时动、王斌也作了文字性工作。在此，对这些同志都一并表示感谢。
《走向21世
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1. 万家乐，乐万家!
2.长城电扇，电扇长城!
3.爱多VCD，好功夫!
4.步步高VCD，真功夫!
5.燕舞，燕舞，一曲歌来一片情!燕舞，燕舞，一曲歌来一片情!
6.我们是害虫，我们是害虫，正义的来福灵!正义的来福灵!一定要把害虫杀死!杀死!
7.每当我看见天边的绿洲，就想起东方齐洛瓦!
8.(后来变成)每当我看见东方齐洛瓦，就想起天边的绿洲!
9.威力!威力洗衣机!够威够力!
10.Toshiba! Toshiba! 新时代的'东芝!
11.美菱，阿里斯顿!
12.北冰洋，阿里斯顿!
13.琴岛，利勃海尔!
14.你拍六，我拍六，小霸王出了四八六!
15.活力二八，沙市日化!
16.大吊车真厉害，几吨的钢铁，轻轻一抓就起来!
17.中原之行哪里去，郑州亚细亚!
18.肠虫清，两片!
19.朋友们问我是怎么保持青春的，怎么说呢?我用的是霞飞奥利斯!
20.下棋做棋圣，喝酒古井贡!
21.莲花味精，中外驰名!
22.长江音响，你的理想!
23.呼机、手机、商务通，一个都不能少!
24.大宝天天见!
25.喝了娃哈哈，吃饭就是香!
26.东奔西走，要喝宋河好酒!
27.你品我尝，金锣火腿肠!
28.嘿，大家好，我是陈真!这是我的好朋友陆大安，我们都用“爱德牌”电饭锅!
29.金正DVD，苹果熟了!
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一天，我去外面玩，突然天上乌云密布天上飘下一封信，写到：“公正，过一会儿我去你那里玩。”
关云长公元202年。我想：过一会儿他可以来？正想着，关羽从天而降不偏不倚正好砸着我。关羽说：“21世纪真发达，地都是软的。”“压在我身上不软才怪呢”我说。关羽连忙起来给我道歉。我气也消了，然后带他逛街。他一上街，许多人就围上来观看。关羽以为他们要围攻，于是拿出大刀，准备战斗。我说：“他们是围观不是围攻”。关羽听了收回大刀跟我上别处玩了。我又带他去网吧。他被“火烧赤壁”游戏情节惊呆了。问：“曹操不是很厉害吗，他曾经大败袁绍、横扫中原啊，可是他今天却犯这种低级错误。”我说：“他虽然打过不少胜仗，可赤壁一战还是输给了精明的周瑜和诸葛亮。”
第二天，我刻意将他打扮了一番，他看上去像个现代人，我带他去一家餐厅吃饭。关羽边吃边含糊不清的说，这家客栈真垃圾，连地瓜汤都上(鱼翅)。”弄得我哭笑不得。我们吃完饭以后，我准备把他带到别的城市玩一玩。关羽一看火车，说：“妈呀，这麽长的铁棺材，我要杀多少人才能装的下，会跑还会冒气，是不是也要把我带到西方极乐世界去吗？我被他折腾的两眼冒金星。一脚把他踢回了202年。
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21世纪是一个崭新的世纪，作为21世纪的主人，我们将如何去做呢？
作为21世纪的主人，我们首先要从自我做起，好好学习，天天向上。上课认真听讲，不交头接耳，下课注意安全，不在楼梯打闹。而且还要多关心国家大事，多读书，多懂得一些道理。为长大以后做国家栋梁打下坚实的基础。
作为21世纪的主人，我们还要多接触社会。走向社会群可以让我们得到更广泛的知识，不做冥顽不化的穷书生，要学会变通，灵活地把课堂上学到的知识运用到社会中去。
作为21世纪的主人，我们还应该到大自然中去。大自然是我们最好的课堂。我们要仔细观察大自然中的事物，从大自然中了解更多的知识，学会看“无字词典”。我们才会为祖国做出更大的贡献。
作为21世纪的主人，我们还要从生活中汲取一些实践常识以及教训，多多实践。多观察，不能总是纸上谈兵；要从更多的事情中领会，并改正自己所犯的错误。这样才能更好地成为新世纪的主人。
当前，中国正在快速崛起，成为了世界科技强国之一。但这还不够，祖国的发展前景很大，而祖国的发展需要我们这些00后，需要我们这些00后的才华。新的时代已经到来，我们的祖国早已不是那只任人欺凌，遭人蹂躏的东亚睡狮了，中国已经觉醒，我们再也不是东亚病夫，中华民族已经强盛起来了，西方列强瓜分中国的那一幕不会再重演了。
我们是新世纪的主人，新世纪的命运由我们掌控。21世纪将会是中华民族走向富强的见证。新世纪的主人会使中华民族更加昌盛，成为时代的先锋。
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21世纪是一个科技发达的时代，越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联，给我们带来了方便以及便捷。
你会在任何一个城市看到许许多多的共享单车、共享车，只需轻轻一扫二维码，就可以带你到任何地方，它完成了“共享”这个理念，不需要多少成本，可会让每个人都省下许多资金。它无时无刻不影响着我们的生活，真的能让小康社会离我们越来越近。
还记得第一次了解共享单车是在逛街时，一道黄色的“光”吸引住了我，我的目光一直跟随着它。一位年轻的女子骑着一辆黄色的自行车，她慢慢地从自行车上下来，拿出手机，点了几下，又在自行车上摸了摸，就进了一家店。我好奇极了，这自行车似乎与普通的自行车不一样，并且路边有好几辆和它长得一模一样的自行车，这又是怎么回事呢？好奇心迫使我上前去看了看这辆自行车：它车身是黄色的，还写了一个“ofo”的标志，这应该是它的品牌吧！更让我感到奇怪的是，它的车座后面有一个二维码。这是怎么回事呢？我真是丈二和尚——摸不着头脑。正当我疑惑不解时，那位年轻的女子从店里出来了。“怎么啦，小朋友？”那位姐姐蹲下问我。我把我的疑惑告诉了她，她“扑哧”笑了出来：“这个呀，叫‘小黄车’，它是共享单车的一员，这个自行车呀不是我的，是大家的，每个人只要下载一个软件，往里面充一点钱，之后扫一下车座后的二维码，就可以骑行啦！”“哦。”我似懂非懂地点了点头，大姐姐与我说了声再见就走了。我连忙赶回家，把所有事情告诉了父亲，他耐心地给我讲了一遍共享车的起源及作用，我才恍然大悟：“哦，共享单车真方便啊！”父亲笑着点点头：“是啊，‘共享’这个理念实现了，那小康社会就离我们不远了。”我望着远方的路，似乎是望着祖国的未来，它是那么繁荣，它一定会成为我们理想的小康生活。
与此同时，我看到儿童因骑共享单车而导致交通事故的事件也层出不穷，还有各种人随意涂鸦车座后的二维码事件也是随着共享单车的热潮被各种媒体所报道。看到这些新闻，我不禁想对青少年说：不要擅自骑自行车，12岁以下的儿童是不允许骑自行车的；还有那些随意涂鸦的人：我们要做有素质的人，要让“文明”成为我们的标签，不做有损于形像的事。
但不管怎样，这个发达的“共享时代”已经使我们完全融入进去了。种种的科技共享，科技的种种，都是为了尽早使中国变成一个小康社会。让我们一起为此而出一份力吧！
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这是一个飞速发展的时代——21世纪，因为科技越来越发达，我们的一切生活都在发生着改变，不知道你是怎么看的呢？
在21世纪里，我们拥有了更先进技术。例如发明了激光射线；嫦娥三号奔月成功，使中国成为了世界上第三独立自主研制并发射了载人航天器的国家；杂交水稻专家袁隆平在世界上率先育成超高产杂交水稻———“超级稻”，为解决中国乃至全世界的粮食问题作出重要贡献……
科学技术日新月异地在改变我们的生活，又不断地创造一个个惊人的奇迹，科学的速度，正所谓“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！
电冰箱，空调的发明，使人类摆脱了自然界的约束；因特网的出现使地球上所以的电脑都连接成了一个网络，让交流变不在困难；和人造发光植物，它是
科学家们最得意的一件发明之一，它其实是由萤火虫的发光基因植入烟草，让烟草发出荧光，这些烟草长大后就成了一株株地道的人造发光植物。加利福尼亚大学植
物园中的夜景奇景，就是烟草造就的，于是这种技术就叫“植物转基因技术”。
所以我们一定要多阅读书报，听广播，看电视了解科学技术的新成就，我们生活在这么一个地球上，一定不要忘记科学家们付出的心血和他们的勇于探索、不断尝试的这种精神！
我们的生活每天都在发生变化，而且越变越好，这是由于科技融入了生活，丰富了生活，给我们的生活带来了方便，带来了舒适，没有科技的发展，也就没有我们今天幸福的生活。现在家家户户都在使用家用电器，如：电饭煲，电磁炉、微波炉、洗衣机等等，这些都是科技的产品，它们的出现大大节约了家庭主妇们做饭的时间，把女性从繁重的家务劳动中解救出来；电信科技的飞速发展使得电话、手机、小灵通等已成为公众普遍使用的通信工具，缩短了人与人之间的距离；如今上网听歌、看电影、聊天、看新闻等早已成为新时代的人们娱乐的；现在正流行的，使得孩子不出门就能得到远在外地的老师为他讲课；交通工具领域也发生了很大变化，摩托车已成为大众普遍使用的交通工具，小汽车也正在逐步进入百姓的生活，所有的这一切变化表明科技的发展已给我们的社会生活产生了巨大的影响，但是反过来说，社会生活又对科技的发展产生了巨大的反作用，社会生活的变化引起了科技的变革，促进了科技的发展。
不管人们有没有意识到，科学技术已经深深的影响着我们的日常生活，在经济扮演着不可或缺的角色。21世纪以来，科学技术，尤其是、电子信息技术的飞速发展，使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家，成为我们生活的必需品。想象一下，如果没有手机，我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢；如果没有网络，我们又如何与远在的朋友谈天论地；如果没有高清晰的电视技术，我们又如何享受华丽的好莱坞电影？当然，我们也必须承认，科学技术在一定程度上也改变着我们的生活方式，改变着我们的文化。
我觉得电话是一个伟大的发明。在普遍使用电话多年的今天要是突然电话、手机坏了，虽然你还可以继续生活，可是无法在瞬间与外界联系，感觉就好象被遗弃了似的。
手机也是一个巨大的进步，电话是固定的，只能在家里使用，可手机却可以陪着你到处走，我想，现在每一个人要出门之前检查最多的，肯定是钱和手机有没有带。因为人们习惯了到某个地方通过手机向人报平安，在你需要的时候通过手机向别人求助。要是没有手机在身，感觉就好象失去了一种求助方式，而且这种求助方式绝对是使用频率最高的。
科技的发展缩短了人与人之间距离，所以就有了“地球村”的说法。以前飘洋过海是多么辛酸的事，因为距离的遥远，使人们不知道何年何月才能在见上一面。可现在，不仅有电话手机之类可以随时报告行踪，还有电脑、网络、视频可以随时传递图象，你就是多跟头发少跟头发，远在大洋彼岸的家人也马上能知道。这些都是科技发展给我们带来的美好生活，我们应该感激那些致力于科学研究、致力于改善人类生活水平的人们。他们是伟大的，是可敬的。
作为当前社会的一员，我们不仅应该认识到科技的重要性，还应该努力学习科学技术，用科学技术来武装我们的头脑，具有献身科学的勇气和决心，具有用科学技术来发展全人类的博大胸怀。更重要地是，我们还应当教育我们的后代，要热爱科学，尊重科学。
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我们国家现在存在两大问题：交通拥挤及住房困难。
让我们一起动脑子，为我们21世纪设计一张解决住房困难的理想蓝图。
我想将来的中国，房子应往高处发展或利用人们不注意的地方，比如说在高山上，就可造房子。如果往高处发展的话，地震时，怎么办呢？不要紧，这房子底下有一层砖，有了这层砖，地震时一点也觉察不到。假如地裂开，那也没关系，楼房虽然在地底下，人却不会闷死，因为构成房子的砖在地下发生了化学变化，生成氧气供人呼吸。
到了21世纪，整个人类生活条件将大为改善。人们住的都是高楼大厦——一般都有1000层。这么高的楼房，怎么上去呢？你一定会说：“乘电梯。”不，你说错了。到了21世纪，电梯已是落后的了，或者就是根本不存在的了。楼房下面，每对准一个窗口的地方，都有一叠叠的纸，竟有几亿张。如果你是二楼的主人，就可以乘在对准二楼窗口的叠纸上，纸上有数字电钮，只要我按上你要去的楼层的电钮，最上面的一张薄得简直没有厚度的纸就会脱离叠纸，飘然而上。坐在上面的人还会闻到一股股沁人心脾的香味。
到了楼上以后，根本没有什么门，只是一个帘子。帘子上面有两只大眼睛，人走到门口，那两只大眼睛就会一亮。假如这人是坏人，它就会吐出绳子，把他绑住，然后发出警报；假如是自己人的话，它会很亲切地跟你对话；来了客人，它就会说：“请进。”当你走进屋子，它就会让门帘放下来。
为什么要这样设想呢？因为开门的时候，要占面积，而门帘不会。再说夏天那么热，如果不把门关住，小偷会来偷东西的。这种门帘还可以隔绝污染的空气。
另外，从外表上看是长方形的楼房，里面却是奇形怪状的。如果主人对荷花颇有喜爱之情，那么他们住的房子内部就可呈现为荷花的形状。
不仅地面上可以建造房屋，地下也有建筑。比如在荷花池底造一个娱乐场等等。要是在金鱼塘底下建造一所画院，那是再好不过了。每天，画家们只要一走进金鱼塘，一股气流就会把他们送进美术学院。里面十分安静，一块薄薄的玻璃把美术学院和外界都隔开了。而画家们则可以欣赏池中的美景。
以上的办法好吗？
让我们一起来共同设想祖国的未来，共同建设未来的祖国吧！
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