学会拒绝初中作文(汇集十四篇)
2023-01-12 学会拒绝初中作文学会拒绝初中作文(汇集十四篇)。
✦ 学会拒绝初中作文 ✦
拒绝并没有错。
轩眼间，到了九年级，以前的那种轻松感，早已消失，因为今年的我即将面临中考。中考，是人生的第一次转折，考上一所好高中，不仅是我的目标，也是父母对我的期望，然而，初三的生活并没有我想象中的那么容易。跑步、足球，以及文化课哪一项都不能落后。尤其是占据门七十分的体育，这是一项只要肯拼，肯流汗，就一定能拿高分的科目。于是我暗下决心：在中考中，体育一定要考满分。然而理想很丰满，现实却很残酷。
第一次的体育考试，我本以为最轻松的1千米跑应该能拿满分的，可是，结果并非我所想的那样。刚开始，大家都打卯足了劲儿往前冲，可是不到一圈儿，我就坚持不住了。这时，有位同学跑到我身边说，“哎，适可而止，跑那么快干嘛？不如我们走着吧”。我那疲惫的双腿和晕眩的头脑已不受控制。我刚准备接受……
忽然，一声急促的呼吸声在我耳边回荡，原来是我们班的第一名，眼看他都要跑第二圈了，我第一圈还未跑完，我心想：完了，这次一定不能考满分了。然而，听到同学们的一声声加油，我振作起来，我果断拒绝那位同学的邀请。想想自己的目标以及发过的誓言，我告诉自己，你一定能行，你一定能跑满分。
我加大了摆臂，抬起了腿，起老师曾教的三步一呼吸。不一会儿就追上了好几位同学，可是那身体的极度疲痛，让我实在难以经持下去，刚才的那位同学又跑到我身边与我说起相似的话，我那坚定的心差点又动摇了。但想想自己立下的体育满分的目标，我大声地拍绝了那位同学，并在最后一圈的冲刺中拿到了满分。那次，我学会了拒绝。
有时，拒绝的话可能会很难说出口，但你要相信，拒绝并不是愚昧和笨拙，有时拒绝也许是正确的。但切记不要盲目拒绝别人的友好见议与帮助。
✦ 学会拒绝初中作文 ✦
在这个物欲横流的社会，争名于朝、争利于市的人不计其数。于是，我们习惯了无尽的占有和谋取和获得，“拒绝”二字也变得如此难以启齿。然而，若想取得真正的成功，我们则须逆其道而行，学会拒绝。
拒绝是一种追求，它引领着人类的进步。
庆幸的是，每个时代都不乏伟大的拒绝者。有拒绝者如扬名中外的鲁迅先生，他不同于阿谀奉承、趋炎附势的郭沫若，拒绝平静安逸的生活，弃医从文，以笔做武器，拯救国民麻木的心灵；有拒绝者如学术大师季羡林，他不同于那些只为赚取功名学位、娱乐大众的“砖家”，他拒绝三顶桂冠，潜心投入学术研究，为中国学术界添上了浓墨重彩的一笔；有拒绝者如布鲁诺，他不同于苟延残喘、卑躬屈膝的伽利略，他坚信科学，笑看罗马鲜花广场刺目的火苗……他们无不是有追求之人，他们不屑于与世俗同流合污，果断选择拒绝。反观如今迷茫在命运十字路口的无追求者，他们做着颠倒道德律的事情，只停留在本能上，无法进步。
拒绝是一种坚定，它守护着人类的善良。
《三字经》告诉我们：人之初，性本善。可有些人却无休止地接受，不懂拒绝，最终在善良的道路上渐行渐远直到没了踪影。为何不学学海尔集团老张瑞敏呢？在企业生产出数百台有质量问题的电冰箱时，他本可以睁一只眼闭一只眼蒙混过关，可他拒绝了这种违背道德的做法，毅然决然地下达了销毁指令，为海尔赢得了千金难换的好名声。好的榜样就在我们身边，但仍有不法商人熟视无睹，为百姓端上抹了避孕药的黄瓜、加了瘦肉精的火腿肠以及添了三聚氰胺的奶粉……这种种令人发指的行为都是因为不法商人没有拒绝利益的诱惑，反而向它俯首系颈，正如王尔德的风趣之谈：“除了诱惑，我什么都能拒绝”。
拒绝是一种气节，它昭示着人类的光明。
如果优厚的待遇和未知的征程同时摆在你的面前，你会做何选择？如果无限的珠宝和狰狞的砍刀同时向你发出邀请，你又会做何决定？王利芬和文天祥则为我们做出了最好的回答。作为央视著名主播的王利芬拒绝已获得的赞誉和赏识，转身投向陌生的领域，创办优米网；身为末代名将的文天祥拒绝元朝许诺的荣华富贵，慷慨殉国，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈之词。
学会拒绝吧，无论前方杨柳依依，亦或雨雪霏霏，我们也一定会怀揣着追求、坚定与气节一路高歌前行！
✦ 学会拒绝初中作文 ✦
星期天的中午,我正在家里写作业,却来了两位不速之客。
他们和妈妈客气了一番之后，就道明来意：要我家买上千元一个疗程的“完美”产品，并不断吹嘘产品的功能：有病治病，无病也能强身健体，增强免疫能力。
“这是传销！”我情不自禁地脱口而出。
“去！小孩子懂什么？”妈妈连忙劝阻了我。看来妈妈还真有点相信了，她开始询问哪里有这种产品卖。来人神秘地说：“只有我们手里才有货，因为这是紧俏产品”。在一旁的我,连忙用手碰了碰妈妈,妈妈会意了。她推醒正在睡午觉的爸爸，说明了这件事。爸爸则毫不客气地说：“这是传销！”然后，他就出去了。
来人的脸上出现了一丝不快之意，但是他们仍然缠住妈妈，滔滔不绝地讲：“生重病的人思维同正常人就是不一样。对于完美产品，质量是绝对不会有问题的。我们把你们的情况向专家作了咨询，专家都说完美产品对你老公的病有好处。这还能有假？”
妈妈推托说：“我们现在的经济特别差，还欠了不少外债，没有钱服用这么好的产品。”
“你还这样想，怎么得了？经济差不是理由！是人要紧，还是钱要紧？保住了人，一生要挣多少钱？”来人正好乘势而上，似乎是一片热心。
妈妈也有点不愉快了：“我家的病情比较特殊，等我们去上海复查时，顺便问问那里的教授，看看他们怎么说？”
正在这时，爸爸又回来了。爸爸见他们仍在这儿，就说：“对不起，你们可以到其它地方去看看，我要有事了。”来人这才无奈地走了。
“爸爸真棒！”我高兴地竖起了大拇指。
✦ 学会拒绝初中作文 ✦
身为青少年的我们，正是初生牛犊不怕虎、意气风发的时候。在我们成长的过程中，总会遇见或多或少的诱惑，有的人拒绝不了这样的诱惑，选择自甘堕落，只为眼前的利益蒙蔽了双眼；有的人忍受了诱惑，坚持自己的本心，不屑于眼前的利益，选择长久发展。这种人才是真正智慧的人，所以才能行稳致远，才能取得成功。
不要被眼前的诱惑迷惑。商朝最后一任君主，灭国之君商纣王，他上任数十年，勤勤恳恳认真负责，最后世人仅记得他昏庸无能，被美色误国。这仅仅是因为他没有拒绝美色这个诱惑，所以毁了自己几十年来所创的成就，毁了自己的国家，毁了自己的人生。类似的事例已经发成了千遍万遍，前人用惨痛的结果告诉我们，不要为了一块掺毒的面包，害了自己的一生。
只有智慧的人能坚定地拒绝诱惑。我国晋代大诗人，田园派始祖陶渊明，一百是并不是选择隐居的。他曾当过一段时间的官，但却又止步于此。以他的文笔，只要一封自荐信，什么官职没有？什么金银财宝没有？但他并没有这样做，他并没有被“权、财”这些诱惑迷的晕头晕脑，反而是坚守本心，不为权利迷了眼。退隐山林并不是无奈之举，而是陶渊明不为五斗米折腰，不为利益而活的最好证明。最后他成功了，他向所有人证明了他的选择是正确的，所有人都倾慕他，尊敬他，赞美他不为利益而苟活，坚定的拒绝了诱惑！
生活中不乏有一些关于诱惑的选择，我们需要坚定的拒绝诱惑，以自己的姿态抗拒它，从长远、有益的方向思考。勇于拒绝诱惑，迎接崭新的生活！
看清诱惑，拒绝诱惑，远离诱惑！
✦ 学会拒绝初中作文 ✦
本课是教科版八年级思想品德第八课的内容。初中生有较强的求知欲和模仿能力。他们对身边的事物充满好奇，但由于生理与心理的发展特点，以及缺乏生活经验，他们在面对复杂的社会生活时，难以分辨是非善恶。在这一框题中，主要分析了学生可能会面临的种种诱惑。内容包括：黄毒的诱惑、毒品诱惑、赌博诱惑、与邪教的诱惑，这些内容设置的目的'主要在于引导学生识别身边的诱感。帮助学生解决学习和日常生活中的实际问题，针对教学内容，我联系学生的实际生活，重视学生的主体地位，采取了图片法、讨论法等教学方法完成本课教学。
在“邪教的诱惑“这一内容中，先用典型的、以青少年为主角的案例使学生身临其境，感受邪教的诱惑。接着运用收集的图片，使学生从视觉上去感受邪教的危害（可惜没有多媒体短片再现相关内容）。先教师口述诱惑后展示危害，这样学生的心灵也为之震撼，并留下深刻的印象。最后，学生以独立思考的方式思考问题：如何对待邪教的诱惑？学生通过思考得出的答案不一定全面，在这一环节中我适时给予评价指导，然后经过学生自己思考得出的结论，这便成为他们行动的依据。这样的方式可以在很大程度上使学生把所学的道理运用于生活中。
这堂课虽然拖堂5分钟，可我发现通过与学生的交谈这堂课的效果还算不错，大多数学生能够对身边的诱惑有一个具体的认识，并且懂得面对这些诱惑，如何学会拒绝。
✦ 学会拒绝初中作文 ✦
有所拒绝，才能有所追求。
拒绝时髦。是为了追求个性的张扬。
拒绝诱惑，是为了追求道德的完善。
拒绝随波逐流，是为了追求独立的人格个性。
拒绝同流合污，是为了追求高风亮节的品质。
拒绝假，恶，丑，追求真，善，美。
拒绝的过程，是在放弃，抵制一些东西的同时，选择，坚持，张扬了另一些东西。在这个过程中，我们获得了更多自由的空间，摆脱了身上的许多束缚，从而能够更清醒地关照自身，参与社会。应该说，拒绝是生活的一项本领。
拒绝别人时一定要委婉，因为没有人喜欢被拒绝；被别人拒绝时一定要大度，因为她总有拒绝你的理由。如果第一次没有拒绝的.事情，第二次则更不容易拒绝；如果第二次还是想拒绝的事情，最好在第一次就坚决拒绝。
就个人而言，一方面要懂得有容乃大；另一方面也应明晓，不能“来者不拒”。
我对待朋友，允诺绝对大于拒绝；朋友对待我，拒绝可以大于允诺。
✦ 学会拒绝初中作文 ✦
我说课的内容是人教版新教材六年级上册《品德与社会》中的《学会拒绝》一课，下面我就从教材、教法与学法、教学过程以及教学板书等几个方面谈谈上这堂课的设想。
本单元中我们将探讨社会文明进程中出现的一些问题，思考怎样去做一个文明的现代人。社会生活千姿百态，充满着许多的诱惑和陷阱、我们青少年正在茁壮成长，怎样才能拒绝生活中的各种诱惑，避免踏入陷阱呢?所以我们要一起学习研究《学会拒绝》这课。
根据新课程标准、本单元内容设计的主要意图和学生的实际，我确定以下教学目标：
1、知道在社会生活中有“阳光”，也有“陷阱”，从小应当学会识别生活中的陷阱。
2、认识毒品络对少年儿童的危害。
3、学会用正确的方式抵御各种危害少年儿童身心健康的“陷阱”，避免受到伤害。
我之所以这样定重难点是因为：《新课标》提出了品德与社会课程应承担着学生良好品德形成的重要任务。那么，告诫学生要小心生活中的陷阱，学会拒绝，就应作为重点内容去教。
品德与社会课思想性、时代性、开放性强，为了充分调动学生的学习积极性和主动性，构建开放而有活力的课堂，从而让学生真正从心底学会拒绝生活中形形色色的陷阱，我主要采用了以下的教学方法：’
1．直观教学法：
收集有关图片，运用多媒体手段进行直观教学，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。
素质教育把发展学生的主体性和培养学生具有现代人的精神作为核心内容，课堂教学作为素质教育的主阵地，我们应特别注重学法的渗透。本课在学法指导上力求体现“让学生主动参与，合作探究”的理念，我主要让学生这样去学新课：
1、协作、探究式学习方法：把学生分组，便于学生交流合作；提出要求，让学生通过探究，自己提出问题、思考问题、分析问题，从而培养学生的自主学习能力。
研究教法和学法是搞好教学的前提和基础，而合理安排教学程序，则是教学成功的关键一环。以求达到事半功倍之效，使学生学有所获，我根据本课教材的特点以及六年级学生的实际水平，将本课划分为以下几个环节：
1、师：同学们，我们的世界是丰富多彩的，生活是复杂多样的，欲望是多种多样的，每个人的人生之路都会有许许多多的十字路口，都会遇到许许多多的选择，都会面对人生的种种诱惑，你会识别和判断吗?你能把握好你自己吗?你懂得怎样拒绝不良诱惑吗?这就是我们将要学习和探讨的内容一《学会拒绝》。
(意图：运用谈话法揭题，自然、简洁、有趣，能充分激发学生学习的兴趣，使学生进入良好的学习准备状态。)
2、(出示图片)在生活中都有那些陷阱?许多时候人们明知道它们的危害，可为什么还有那么多人往里跳?
(意图：通过讨论，能引发学生深入和大胆地思考，从而培养了学生学会辩证地分析和思考问题的能力。)
1、交流谈话，认识毒品的危害。
(1)、师：什么是毒品?吸毒的危害有哪些?青少年吸毒的诱因有哪些?我们应如何面对毒品的诱惑? (带领学生阅读教材的插图故事并思考)
(2)、质疑探究：它是怎样摧残生命的?让学生通过事例进行说明，从而明白人一旦沾上毒品就难以自拔。告诫学生要远离毒品，一口也不能沾。
(3)、播放有关毒品危害的光盘，使学生对吸毒后给本人、家庭和社会带来的危害以及毒瘾发作时使人惨不忍赌的情景有个直观的感受。
(4)、看完之后，分组讨论，说说自己的感受和想法。教师再指导学生将共同的问题归纳整理记录下来。然后，共同思考。
(意图：直观教学能吸引学生的注意力，通过讨论又能调动他们学习的积极性，也有利于培养学生的观察能力和思维能力，使他们更好、更快、更准、更深地明白吸毒的危害性和毁灭性。，从而让学生明确自己该怎样避免落入虎口。)
2、控诉毒品对生命、对家庭、对社会的危害。
让学生把事先查找到的相关资料展示出来，列出毒品的罪状，控诉毒品的罪恶。
3、防止毒品的侵害。
(1)、交流谈话。为防止毒品侵害，我国政府和人民做了什么?让学生知道国家打击毒品的态度和决心。
(2)、讨论。为防止毒品侵害，我们自己应做到什么?让学生建立一道心理防线，随时提高警惕，远离毒品。
(意图：以上的教学充分发挥了学生的交流合作，让他们自己提出问题、思考问题、解决问题的能力真正把学习的主动权交给学生，并在直观感受中加深认识。)
4、小结收获，延伸拓展。
（1）、小结收获。
（2）、自己选一个专题，设计自己的宣传手册。
（意图：浓厚的学习兴趣，高昂的学习激情，不能因为课堂教学结束而中止，要实现可持续发展，把学到的知识延伸到实际行动中，又培养了学生的自主学习能力。）
（意图：板书是为教学服务的，是为了帮助学生更好地领悟重难点。板书应力求简洁明了，根据本课内容和特点，我设计了以上板书。）
以上的教学设计，体现了以学生自主学习为主，达到“教是为了不教”这一指导思想，相信通过以上学习，学生会从心底学会拒绝生活中身边的诱惑和陷阱。
以上就是我说课的内容，感谢您的聆听，请多提宝贵意见。
✦ 学会拒绝初中作文 ✦
小树，不拒绝阳光，才能成长。天空，不拒绝云彩，才会美丽。莲花，不拒绝淤泥，才会被赞美。而我，不拒绝失败，才会坚强。我相信，在失败中成长的人，有一天，一定会走上成功之路的，因为他会比别人更加勇敢坚强。
朋友，请不要拒绝失败，学会与失败做朋友，他会把你送往成功的。小时候，刚学会走路是时，总害怕跌倒，所以小心翼翼[注: 翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。]的走着。长大后，总害怕会做错些什么，所以三思而后行[注: 三：再三，表示多次。指经过反复考虑，然后再去做。]，可当我思过想好后，却总错过最精彩的事。没有尝过摔倒的滋味，又怎能爬起来走的更好呢？不要拒绝失败，勇于接受挑战失败，才能看见失败后的曙光啊！
朋友，不要害怕失败，学会与失败做朋友，他会教你更多书本学不到的知识。尝过失败后的滋味，才能把事情做的更好，不是吗？以前，总害怕考试会失败，可没有经历过失败，又怎么知道哪里不会，哪里该加强呢？所以，我不再拒绝失败，不再害怕失败。
朋友，接受失败，勇于挑战吧。人的一生，哪能没有失败呢？爱迪生经历了多少次失败，才发明了电灯，为世界带来光明，他是在失败中成功的，他是坚强伟大的，所以才能成为人人称赞的发明大王。
因为不拒绝失败而成功，因为与失败做朋友而成功，因为失败后有坚强的毅力而成功。我决心做一个这样的人，所以我不拒绝失败，不害怕失败。其实，失败了并不可怕，可怕的是失败后爬不起来。朋友，加油吧，不要总是拒绝失败，相信他会给你带来另一扇门，而在门的另一端，成功在等着你。
✦ 学会拒绝初中作文 ✦
《学会拒绝》说课稿
一、说教材
我说课的内容是义务教育课程标准北师大版实验教材六年级下册《品德与社会》中第六单元“成长中的新问题”《学会拒绝》一课。本单元中我们将引导学生如何处理成长中遇到的新问题，为即将开始的初中生活做好心理准备。人在成长中会遇到很多邀请，有善意的，有恶意的，有真诚的，有敷衍的，有愿意的，有为难的。面对邀请，确实需要冷静思考。所以我们要一起学习研究《学会拒绝》这课。
二、说学生
社会生活纷繁复杂，诱惑无处不在，无时不有。这个年龄段的学生身体和心理都不成熟，他们的分辨识别能力较弱，对周围的新鲜事物充满了无比好奇，由于缺乏生活经验，看待事物的角度、分辨是非善恶的能力都不够成熟，很容易受到身边不良诱惑的影响，有些自认为有主见的学生还会抱着侥幸心理去尝试，许多学生都处在被诱惑的边缘。他们都怀抱理想，都不愿成为坏学生，面对身边的诱惑他们不知如何应对，教师的正面引导和适时教育尤为重要。
三、说教学目标
根据本教材的结构和内容分析，结合着本年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：
(一)知识目标：
学生在与人交往过程中，由于怕失去好友一味地迁就朋友，
因而影响了学生的学习生活，懂得学会拒绝他人的不合理要求是
人际交往的一种重要技巧。
(二)能力目标：
1、学习、体验对朋友说“不”的重要性以及拒绝的方法艺术。
2、运用拒绝的方法艺术，逐步形成自我控制的能力。
(三)情感、态度、价值观目标：
1、鼓起学生敢于拒绝的勇气和信心。
2、增强学生自我保护意识，激发学生掌握拒绝的方法艺术。
四、教学重难点：
(1)情境设计：(情境来源于学生的生活)
(2)学生的参与：(让学生在参与中不知不觉地学到技巧，学生的投人程度将影响到教学效果)
我之所以这样定重难点是因为：《新课标》提出了品德与社会课程应承担着学生健康心理教育和良好行为形成的重要任务。那么，让学生学到技巧、学会拒绝，就应作为重点内容去教。
✦ 学会拒绝初中作文 ✦
人生的道路不可能一帆风顺。每个人都必须足够坚强去面对挫折。一旦跌倒，我们必须站起来。如果我们跌倒100次，我们必须站起来100次。事实上，挫折不一定是坏事。只有经历挫折后，我们才能知道如何逆水行舟，如何在失败后站起来，面对更多的挑战。因此，我不会拒绝挫折。
德国著名音乐家贝多芬一生都患有耳聋。可以想象，对于一个音乐家来说，不听他演奏的音乐是残酷的，但他说，与其沮丧，不如说。我将扼住自己的生命，决不能让命运让我屈服。”在他生命的最后，贝多芬写了一首震惊世界的著名歌曲《欢乐颂》。俄罗斯的列夫米德多；托尔斯泰很丑，但他并不自卑。他用自己的眼睛和心灵看透了世界，写了《战争与和平》和《安娜米德多特》。卡列尼娜等。他们两人面对挫折，没有逃避，没有恐惧，最终成为被后人称赞的伟人。面对挫折和不幸，悲观者看到了即将到来的死亡，而乐观者看到了生命的转折点。爱迪生一生中做了无数次实验，失败了许多次，但他乐观地认为这是对上帝的考验。他仍然坚持不懈地努力发明它，最终成为一个伟大的发明家。”未来的一天将会给这个国家的人民带来重大的责任，他们必须首先忍受他们的意志和他们的筋骨“这个句子是我们老师经常说的。是的。风雨过后总是阳光明媚。没有风雨怎么会有彩虹？如果幼树不暴露在风雨和阳光中，它将永远是一棵虚弱的幼树。然而，如果这只年轻的树苗单独暴露在阳光下，单独经受风雨的洗礼，它就会长大，成为一棵参天大树。生活是一条充满荆棘的路，在这条路上你会经历许多艰难和失败。然而，俗话说:“失败是成功之母！”失败之后的失败是成功的开始。我们可以在克服挫折的过程中磨练意志。我永远不会拒绝挫折。
✦ 学会拒绝初中作文 ✦
【学会拒绝】
马雪丹
这个世界上，诱惑我们的东西有很多，我们要学会拒绝。
曾经的一个故事给了我启示。从前有一条小鱼问大鱼：“妈妈，听说鱼钩上的食物，是最美味的，就是有点危险，那么怎样才能在保证安全的情况下，吃到这颗美味的食物呢？”大鱼无奈地摇头道，“当你面对这种艰难的抉择时，你必须要学会拒绝，否则如果你沉迷下去无法自拔，可能会坠入一个无底的深渊。”
这个故事告诉我们一个道理：要学会拒绝。我们要拒绝虚荣，因为虚荣会让人觉得无限满足，而失去了本心；我们要拒绝毒品，因为它会危害我们的一生，将会使迷失的人坠入深渊；我们要拒绝盲目地模仿别人，因为当我们过分盲目模仿别人的时候，将会失去一个本真的自我。
学会拒绝，为我们的心灵守候一片净土；学会拒绝，为我们的生活擦亮美好的明天；学会拒绝，是我们每一个人必备的良药；学会拒绝，也将会使你的人生拥有无数条美丽的风景线，它将助你破解人生中各种陷阱，不在人生的道路上跌倒；学会拒绝，你才会拥有充满韵味的辽阔天空，你才会在自己独有的精神家园里翱翔。
青少年朋友们，生活中我们要擦亮眼睛，学会拒绝！
【学会拒绝】
王佳欣
生活中的拒绝是必不可少的，当你不想做某些事情时，要勇敢地拒绝，我们每个人都有拒绝的权利。
曾经我看过一篇这样的报道，一个不满14岁的普通女生，认识了一个在夜总会上班的男友，在观看了一次演唱会后，她出于好奇尝试了一次海洛因，在她男友的影响下从此走上了不归路。
那些看起来很完美的事物背后，有可能会使我们付出巨大的代价，甚至是生命，对付它的最好办法就是拒绝。是啊，毒品、吸烟等都是诱惑，我们不应该在赔上自己宝贵前途之后，才意识到自己的错误，这世上没有后悔药可言，一旦失去就很难再拥有，所以我们要学会拒绝，学会对他人说“不”，不要让这坛“烈酒”麻痹了自己，不要贪图一时的享受而放任自己，因为所谓的“快乐”之后是万劫不复的深渊。
生活中的诱惑无处不在，面对种种诱惑，很多人为之心动。但你有没有想过，诱惑，就像上帝为你出的考题，每天都会让你经历不同程度的考验。正确与否，全在一念之间，如果答对了，学会了拒绝，那光明的路会一直等着你，如果一旦没有拒绝而进入其圈套，则会受到相应的惩罚，不过是惩罚的力度因诱惑的大小而不同罢了。
拒绝，是隔绝外面不良东西的城墙，所以要学会拒绝，学会对诱惑说“不”。
✦ 学会拒绝初中作文 ✦
今天放学接他，彤俣见到我第一句话就是：妈妈，今天有一个好消息，一个坏消息，你先听哪一个，又是这古老的话题，他总是这样让我选择。
我当然听好的！
好消息是我被选中代表班级去参加学校的读书交流会。他说。
那坏消息呢？
坏消息是，在我去给主任送题目的时候，主任抓住了我，让我主持这个交流会
我很奇怪让你主持会议，这是好事啊？在我看来，这并不是什么坏消息。
可是，时间太紧了，明天就要开会，班级的稿子我还没写，没背。学校的稿子也要求背下来，而且晚上还有课。
那有什么难的，多看几眼不就完了！我说
不行，代表班级的一定要发言好。学校的主持有校长来看的，也不能马虎。
那怎么办啊？
所以，主任那边的让我给拒绝了，他说。我对主任说主任啊，上次我已经主持一次了，把这次的机会留给别的同学吧！
他又说：主任不同意，后来就生气了，板着脸说，以后什么事都不用你了！
唉，听到这，我想完了，把主任给得罪了。我说，你啊，怎么能对主任说不呢？
在我看来，这种领导级的人物，是相当有威严的，我以为孩子会硬着头皮接下来。可的确是，如果接下来的话，遭罪的就是他自己了，短短的一个晚上，既要写稿子，又要背两个稿子，还要写学校的作业，而且外面还有课．．．．．．
我没有能力做到事，我就不能答应，主任不高兴也没办法！他说得理直气壮。如果交给我了，我没有时间背，可能两个都说的不好，到时候结果会更糟！
可那是对你的煅炼啊？我说。
那代表班级发言，不一样也煅炼到了他反驳我。
是啊，孩子的想法是对的，他确实长大了，学会了认真思考，学会了衡量利弊，知道做事要有担当，有责任。做不到的事，哪能轻易的去接受，去承诺呢！拒绝可能比接受了，收获得更多！
我陷入了深深的思考，在我的生活中，很多时候就不懂得去拒绝，有时候碍于面子，不好意思去拒绝别的的要求，往往自己受苦受累，可无论如何也说不去那个不字。
孩子的行为，让我看到了他的成长，能够果断的说不，不管对方是谁，从这一点上，我似乎看到了他的潜质。
未来的社会，就需要这样果断的、胆大的、有责任的人！
✦ 学会拒绝初中作文 ✦
诱惑是鱼饵，表面上是可口的，诱人的，但是哪条鱼知道里面却暗藏着要命的尖钩？诱惑是玫瑰，表面上是漂亮的，醉人的，但是哪个爱慕者知道在它漂亮的背后却带着利刺呢？诱惑是大海，表面上是平静的，宽广的，但有哪个探访者知道，一旦时机成熟它就会掀起滔天狂浪呢？
上钩
网络是当代最火爆的话题。它有利有弊，是一把双刃剑，可惜我没有好好把握，只知道它好玩的一面而不知它可憎恨的一面。自初一起，我便对网络游戏迷上了，每天对着电脑点击那似乎即将爆炸的鼠标。我的网名叫“独行侠”，我的游戏水平、我的冷面杀手形象迷倒网上一大片游戏“网虫”。我认为这很有趣，很刺激。我在网上毫无警戒地乱发泄着，似乎要把我在学习上积下的郁闷全部发泄出来。
滑坡
但又岂是我能料到的，我的成绩一落千丈。由班里的十几名掉到二十多名。面对父母的质问，我不知如何回答；面对老师的批评，我不知如何回话；面对自己良心的责备，我不知如何解释……看到父亲在炎日下晒得隐隐作痛脊背，因开夜工而布满血丝的眼睛；看到母亲刻满沟壑的额头，日益粗糙的双手；看到老师期待的目光，惘然的询问，我知道，我终于知道了我应该要做什么！
拒绝
于是，我选择了拒绝，拒绝网络的诱惑，于是我换回了父母的爱，换回了老师的关心。我选择了拒绝，拒绝了网络的虚拟，换回了我学业上的进步，学业上成功。我选择了决绝，我拒绝了网络的不真实，但我拥有了我现在的真实人生！
诱惑是善与恶的分界线，诱惑是对美与丑的考验，诱惑是对黑暗和光明的诠释。拒绝诱惑，就拥有了善；拒绝诱惑，就是美；拒绝诱惑，你就拥有了光明！
✦ 学会拒绝初中作文 ✦
王佳欣
生活中的拒绝是必不可少的，当你不想做某些事情时，要勇敢地拒绝，我们每个人都有拒绝的权利。
曾经我看过一篇这样的报道，一个不满14岁的普通女生，认识了一个在夜总会上班的男友，在观看了一次演唱会后，她出于好奇尝试了一次海洛因，在她男友的影响下从此走上了不归路。
那些看起来很完美的事物背后，有可能会使我们付出巨大的代价，甚至是生命，对付它的最好办法就是拒绝。是啊，毒品、吸烟等都是诱惑，我们不应该在赔上自己宝贵前途之后，才意识到自己的错误，这世上没有后悔药可言，一旦失去就很难再拥有，所以我们要学会拒绝，学会对他人说不，不要让这坛烈酒麻痹了自己，不要贪图一时的享受而放任自己，因为所谓的快乐之后是万劫不复的深渊。
生活中的诱惑无处不在，面对种种诱惑，很多人为之心动。但你有没有想过，诱惑，就像上帝为你出的考题，每天都会让你经历不同程度的考验。正确与否，全在一念之间，如果答对了，学会了拒绝，那光明的路会一直等着你，如果一旦没有拒绝而进入其圈套，则会受到相应的惩罚，不过是惩罚的力度因诱惑的大小而不同罢了。
拒绝，是隔绝外面不良东西的城墙，所以要学会拒绝，学会对诱惑说不。
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