高分作文|读书的感想作文(汇总17篇)
2017-12-10 读书的感想作文读书的感想作文(汇总17篇)。
✹ 读书的感想作文
当代作家余华的作品《活着》演绎的对活着的理解,在我的心中留下了不可磨灭的印记。当我再次翻开这本书时,似乎还能感觉到夹杂在书页里那沧桑和悲哀的味道。
多年后,那个坐在田埂上的老人,发梢似乎都带上了一丝苍凉。阳光映在他已经发白的头发上,发出耀眼的光泽。夕阳下他苍老落寞的背影,已经丝毫找不出当年春风得意的影子。这样一个恬淡温和的老人,谁又能想到他的曾经?
曾经的他——徐福贵,是徐家的阔少爷,在同村人的眼中,可谓是上帝的宠儿,过着极尽奢华的生活,享受着荣华富贵所带来的快意。但是金钱与物质的熏陶,往往会让人恃宠而骄,迷失自我。福贵沉醉于充斥着铜臭味的赌场,沉溺在杂乱不堪的生活中。嗜赌成性的福贵最终输光了家产,不得不过上普通人平凡而又艰难的生活。福贵的妻子是一个勤劳又朴实的人,无论在任何情况下,她都没有离开福贵,可是福贵却在母亲病重时,因为抓壮丁被迫离开了家,过上了颠沛流离,惶惑不安的生活。枪林弹雨,食不果腹,一层一层的绝望和恐惧使得福贵非常想家。
曾经,战场上,作为征用民工的他,被子弹在身后穿梭不止,但又奇迹般地地活了下来。当他历尽艰辛再次站在自家媳妇家珍的面前时,家珍已经老了许多,她眼角溢出的泪水让人心酸。
对福贵的人生打击,正如秋雨一般,接二连三,无休无止,使福贵几乎痛不欲生。儿子有庆,女儿凤霞的死,再加上一直对福贵不离不弃的家珍的离开。最终,她的女婿,孙子也相继死去。福贵亲眼见证那么多亲人在他身边死去,而最后只剩下他一个人,这是什么样的生活遭遇?
我似乎还能听到风中飘荡着福贵对老牛的轻声细语。结局悲欢离合散尽,时间细数了他鬓角的白发,磨平了他曾尖锐的棱角,福贵曲折坎坷的一生使人心酸。他的经历发生在中国大转折大变化的时期,那时,人们把幸福看得如此简单,吃饱穿暖被人们视为一件最幸福的事。可这样的幸福却显得极其难得,家珍因为一小把米要心疼好一阵子,当时真的很穷苦!
谁不曾活着呢?可是谁又能真正了解活着的意义?了解人生的意义?我们都不曾对活着有深刻的理解,而福贵一步步的蜕变,他一次次痛苦的经历,带给他的,是对“活着”最尽然最透彻的感受。可能极少有人再可以像福贵一样活着了罢,也可能极少有人能比福贵更有资格谈活着的真谛了吧?
书中流淌在文字中的纯粹与书中刻画的最鲜活的灵魂,代表的都是不可撼动的追求。活着,是可贵的,是幸福的,也是不易的。有人说,《活着》,是生活最真实的写照,我信之,且我还要说:《活着》是一部用深刻而强大的内心绘出来的作品,它对“活着”进行了最透彻的诠释。
《活着》七年级读书心得感想4
第一次接触余华的《活着》应该是大二下学期,那是我刚接触文学作品,刚开始是当做小说阅读,慢慢的,我才真正意识到,为什么这个叫做文学作品,可以放在图书馆,而不是像路边厚厚的小说,只能供人翻阅,上不了大雅之堂。
确实,看完这本书,让我从新思考人生。读到书中福贵悲惨的故事,我也情不自禁会流泪。主人翁的故事是一个悲剧结尾,看似离奇,稀有,却映照出现实生活中很多执迷不悟人的命运。
福贵是幸运的,一出生就有一个好爹,不缺吃不缺穿,家庭富裕,有钱有女人,人人追捧。吃的是山珍海味,穿的是绫罗绸缎,可是幸运永远是短暂的,尤其是这种幸运不是自己争取而来的时候。
福贵是悲惨的,先是豪赌输掉家业,随后爹被气死,娘病死,随后几年,儿子献血死了、老婆软骨病死了、女儿大出血死了、女婿泥块压死了,甚至连唯一的外孙子也是因为饿的太狠,撑死了。所有死法几乎都让福贵一个人遇到了,到头来,孤独一人,与一头年迈老牛相依为命。
听起来是一个悲惨的'故事,我甚至怀疑作者心里阴暗,为什么把故事写的如此悲惨,命运如此残酷,竟在主人翁福贵年迈,已经反省之后,唯一外孙还是死了。让我感叹人生不易,世事难料,福不双降祸不单行,一步错,步步错。
但可怜之人,必有可悲之处,福贵的悲惨终究还是从年少的纨绔败家开始,从气死他爹这个大逆不道的行为开始,就注定他人生的命运之悲惨。时间不会倒流,有些事情注定不可改变,虽然,福贵之后醒悟过来,可为时已晚,唯一的财产已经被抵押,自己又没有本事,只能任人摆布。
福贵的错,如果只是由他自己来承担,倒还没什么,可,事实往往是,祸及家人,老婆、孩子、甚至孩子的孩子,都陷入深深的厄运。即使到最后福贵极力挽回,为保护家人做了很多牺牲,可已经有心无力,再也回不去,大好光阴已经失去,只能听从命运安排。
这或许是主人翁的悲哀,也或许是那个时代的悲哀。福贵作为一个男人,始终没能尽一个男人最大的能量去保护家人,始终让我耿耿于怀。
但,福贵也是幸运和幸福的,福贵身边的人没有一个因为他的败家和纨绔而离开他,仍然不离不弃,他的老婆家珍,甚至在福贵落魄的时候,坚决抛弃富裕的家庭生活,回到他的身边,为他生儿育女。福贵也没有让家珍失望,努力改变,勉强过上了几年幸福生活,可谓也经历了人间稀有的真情和温情。
直到故事结尾,福贵已经年近迟暮,仍然乐观积极。尝尽人家富庶,也尝尽人家悲惨,福贵一生可谓大起大落,家人一个个随之而去的打击,让他彻底意识到人生无非就是为了平平淡淡的活着,已经没有任何牵挂。
正像文章所写:“少年去游荡,中年想掘藏,老年做和尚。”
人生不过是下山上山,平平淡淡才是真。
✹ 读书的感想作文
说起我对读书的感想,有很多词语可以形容。比如:惊讶,害怕,高兴等。我就先说说惊讶吧!
记得有一次,我正在读《小学生最想知道的十万个为什么》这本书。当我读到为什么非洲的饥荒特别多这个问题时,上面的答案令我非常惊讶,非洲居然有40%的地区是沙漠,而且无垠的撒哈拉沙漠占据了北非的大部分地区,这就是人们过度的砍伐树木造成的后果。
说道害怕,那就是一个个方块字制造出来的让我从未有过的生畏,在我读外星人童话时,那一个个逼真的形象,一个个恐惧的面孔,让我感到好像外星人就在我的眼前,不敢再读了,放下书,回想一下,可那一张令人恐惧的面孔就像生了根一样永远也忘不了似的。可是,那令人惊险得故事情节还在吸引着我,忍不住还想在看下去,这种感觉就是方块字营造出来的魅力。
我觉得读书是一种乐趣,是书让我在书中找到了乐趣,是书让我的生活更加灿烂,是书让我的大脑更充实。
✹ 读书的感想作文
本篇文章从三个案例入手,围绕课堂改革,进行了逐步深层的剖析。作为一名新教师,读完本片文章我也获益良多,下面是我的一些体会:
每次听完一些优秀教师的公开课后,再把他们的课与自己上的课进行比较,就会发现自己还有很长一段路要走,高明的老师往往能够通过核心知识与方法的简明的“学习设计”来促成具有本质意义的学习的发生。他们教学的目标,重难点往往来源于课堂,通过观察,记录整理从而能找出难点,突破难点,换言之就是以学生为本。在突破难点的过程中,教师只教会学生学习的方法,让学生自己研究。这样在教师的引导和点拨下,在课堂上生成更加清晰、更加系统、更加有深度和广度的知识与技能。也就是文章中的“促成”具有本质意义的发展。
文章中有这样一段话让我深有感触,据了解,美国的高中教师通常每周授课有15-20节,每天给那些选修自己课程的学生上一节课,每天面对3-4批不同的孩子。如果在国内,如此繁重的教学工作量是无法想象的。每周20节课,我们的老师一定会上到嗓子“冒烟”。因为我们的老师总以“教师讲,学生听”的方式来上课,而美国的老师呢,他们一般不站在讲台上,而是站在学生的身后。我们一直以来对于教师主导作用的理解是狭隘的。教师的主导作用在于教师对学习活动的策划、组织与指挥,在于他对课程的整体把握。
这样的课堂,交流和讨论是任何时候也避免不了的,那就显得倾听更加重要的。文章中“当某位学生展示时,其他学生安静地倾听或作记录,期间老师没有插话。”教师没有传授给学生创意写作的具体技法,只看到在学生们热烈交流过程中的记录和思考。
老师的角色被认为是向导和学习的傍样。课堂上老师要引导学生正确的作答,并给学生以及时的反馈。在课堂上,当学生的注意力被转移时,老师应当分析原因。通过改变教学方式,增加一些师生互动的话题,调动学生参与的积极性,把学生的注意力引回到课堂教学中来。因为课堂上,老师并不是单纯扮演讲授者的角色,随着教学活动的开展,尤其是课堂上随时出现的不同状况,他被要求扮演不同的角色。当介绍新内容时,老师是解释者和示范者;在练习语言的过程中,老师不只是组织者,而且是指导者;在复习和巩固过程中,老师是学生的帮助者。
✹ 读书的感想作文
读书笔记:读书感想
记得小学时期,没有手机,没有过重的学业压力,没有狂热追随的偶像,就连电脑都被控制在一周玩两次的生活下,我除了和小伙伴玩耍,更是爱用看书来消遣,往往拿上一本书后,就一定要连冠的读完连贯地读完,常常一看就是一下午。
也许正因为小时候读书时不同于寻常的安静,妈妈在担心一直看课外书影响学习的同时也热衷于给我买书。但我十分感谢于这样的矛盾,因为正因如此,我的童年才显得更有意义,而不是浪费在那些我不感兴趣的方面。
仔细回忆小时候对于看书真可谓执着,不单单是书橱里,枕头下,被单下,柜子的夹缝里,总是可以找到几本书方便闲时拿来翻翻。记得第一次看《傲慢与偏见》时,一口气看到几近天明,睡了一两个小时就起床,头脑昏昏沉沉地猛地撞到柜子,至今还犹记得当时额头青了好几天的窘态。
记忆中每一次阅读的经历都是有趣的。或许我也应该反省现在的自己,即使没有失去对于阅读的兴趣,但是越来越多的时间被花费在无意义的事情上,阅读的时间愈加稀少,即使仍一样快乐,但每次细想,总觉得少了很多真正重要的东西……
✹ 读书的感想作文
业余时间,我喜欢唱歌、跳舞、运动,但我最喜欢的是读书。高尔基说过:【书是人类进步的阶梯。】我认为读书可以使自己增长知识,提高阅读和写作能力。我每天都坚持读书一个小时,书成了我最好的朋友。
前些天,我认真阅读了《小故事大启发》那本书。我对其中《流星花》这篇文章印象很深,感想颇多。这篇文章讲的是:清早,花儿们最爱美,经常在一起比美。有一朵小花,花瓣小小的,颜色淡淡的,花儿们都笑话它是丑小花。一天夜里,有颗年老的星星自言自语地说:【现在我老了,快要离开这个世界了,真想看一看开放的花。】小花听见了便赶紧叫醒牡丹花,让它开花给星星看。牡丹花说:【不开不开。明天比美的时候我才开!】小花为难了,只好自己开花给星星看。星星高兴极了说道,啊!多美的花儿,美极了,谢谢你,谢谢你!之后,星星拖着一条闪亮的光,从天空中落下来,正好落到了小花的花瓣上。就这样一眨眼的时间,小花成了一朵最美最美的流星花。
这篇文章告诉我们一个道理:外表美并不代表一切都美,而心灵美才是最重要和真正的美。
✹ 读书的感想作文
“书是人类进步的阶梯”。书也是我们的良师益友,它能给我们带来丰富的知识和无限的欢乐。
我是一位乐观向上,热爱读书的小女孩,有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣,一有空就拿出书本来读书,课余时间、双休日、寒暑假时间更是我阅读的好时机,充分利用好读书时间。读书时坐姿要端正。做到“心到、眼到、口到”,要用心去读,归类摘抄精彩语段、好词好句、反复诵读,铭记在心,碰到不认识的字,不懂意思的词语,多利用工具书:成语字典,新华字典等。平时多和同学们交换好书,与大家一起分享。在学校要和同学们互相交流课外阅读的情况,做到取长补短,对自己有很大帮助。定期定量阅读书籍和各种报刊,及各种优秀作文集,阅读书籍内容广泛,童话、寓言、小说、诗歌等,总之,坚持读书和反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题方法,并及时将个人读书心得和读后感写下来。
在读书的过程中,摘抄好词佳句,积累了丰富的精彩语段,使我的写作能力有了明显的进步。课外阅读不仅丰富了我的课外知识,更拓展了我的视野,让我把课文中所学到的和课外阅读知识相结合,能写好较为具体、真实、生动的读后感,成为同学学习的好榜样。
我积极参加各种读书活动,爱读书,读好书的好习惯让我受益匪浅。并在各种速度活动中成绩突出,曾获“语文报杯”全国小学生作文大赛省级一等奖,苏州市蒲公英作文大赛二等奖,写的20余篇习作发表在省市各级各类杂志上。
书是知识的海洋,可以把我带进知识的王国,让我乐此不疲。我相信,只要坚持不懈,一定能成为一个博学多才的好学生。
✹ 读书的感想作文
我觉得爱迪生他变成一个大的发明家,不是因为他天生聪明,是因为他很刻苦,他可以在玩的时候,妈妈叫他上课他马上就听话的去上课了。他能很好控制自己的欲望。
我觉得他很辛苦,比别人付出的多,所以才能获得双倍的收获。他的妈妈是位伟大的母亲,为了儿子成为一个有用的人,她妈妈每天都坚持给他上课,还培养他的阅读及理解能力。我应该学习他的刻苦,还有就是能好好的控制自己爱玩东西的欲望,我以后要一个月不要妈妈给我买一样玩具。还有上课的时候要提醒自己不能讲话,不能手上玩东西。珍惜自己有个学校可以学习。
✹ 读书的感想作文
“书”一个耳熟能详的字,读书是我们每天必不可少的,就比如人与水,如果一天不喝水能挺过去,如果三、四天不喝水呢?能挺过去吗?
我喜欢书,因为在书的海洋里可以尽情的遨游,书教我们学习,如果有什么问题就去问它,它会没有一点私心。全部说给你听,最重要的是书教我们怎么做人,怎么做一个合格的人。
我自己心里想,我们“学会做人”,难道我们这些学生不是人吗?我们有头脑,有五官,有四肢,我们本来就是会说话,会思考的人,为什么还要“学会做人”?
朱熹曾说过:“圣人千言万语,只是教人做人,”曾国藩也说过:“不为圣贤,便为禽兽。”人分这几种人:“大公无私是圣人,先公后私是贤人,公私兼顾是好人,先私后公是庸人,损人利己是坏人。”不过我认为“好人”的标准;考虑别人比考虑自己稍多一点就是好人。
北京师范大学哲学系一位教授说过:“人分三品:下品;一辈子损人利己的人。中品一辈子偶尔损人利己的人。上品;一辈子都不损人利己的人。”
只有这样做才算学会做人,学会做了个让人尊敬的人。
所以我们作为中学生要学会做人,学会做了个让人尊敬的人,更重要的是多读书,在读书中学到各种各样学习的方法。
有人说过:“人的一生百分之九十九在书面度过。”
我品味这句话就是人的一生,做为中学生,最重要的就是学习,将学习学好了,将来一定成为国家有用之才。
✹ 读书的感想作文
故事完全取决于一个小小的家庭——或者说,是一对重新组成这个小小家庭的父女之间的朝夕相处——在人性固有的阴影的笼罩下,在心灵天生的重重障碍间,在因为爱所吸引的天性面前,彼此相斥而又不能分离的状态。作者在每一件细微小事的叙述中,在每一个情绪的描摹和渲染的过程中,将一种苦涩而意味深长的认知巧妙地传达给我们:人之一生,就是在学习和自己最不堪的一面相处,却又要坚持它们与他们抗争。
故事不缠绵,但纠结,他们彼此排斥而又不能分离,是此书最幽怨的主题。
爱情,在这个故事里是个纠结的东西。这种爱情本不应该存在,但是它偏偏发生了,因为道德观念,两个相爱的人彼此相斥而又不能分离。男主角从小是女主角家庭里的养子,女主角是男主角成人以后的养女,其实他们之间并没有直接的血缘关系,而是名义上的父女。男主角是为了报恩才收养女主角,但是,他童年的阴影(母亲开着车带着他一起自杀,他幸存下来了),极度而又不能对外宣泄的痛苦,让他转嫁到女主角身上。他们的爱情,从一开始就在复杂的称谓和阴影下生存。
相比之下,男主角的身份(名画家),女主角的社会地位(主流编剧),是个推动的因素,男主角一直在寻找母亲的影子,表现在他的女朋友们多多少少都有母亲的一点点体现:样貌、性格,等等。而女主角一直在找男主角的影子(父亲和爱人),这种双重的影子,体现在她写的小说、电影电视剧的男主角身上。
他们彼此伤害,而这种伤害的方法是男主角教会女主角的,旁观者清,他们其实更清楚,更理智,因为彼此不可能脱离的关系(名义上的父女),男主角不肯越过雷池一步,女主角不断地尝试,表达爱慕,不断地被伤害,直到最后选择孤身一人生活(重复男主角收养她之前的生活),而男主角最终逃不过母亲自杀的阴影,选择了用同样的方法自杀。
可以说,故事一开始就是个悲剧。《蒹葭》本是来源于2520xx年以前产生在秦地的一首民歌,被收录在《诗经•国风•秦风》。诗歌有句通俗的名句:“所谓伊人,在水一方。”作者林汐把诗歌本意:由于所追求的心上人可望而不可即,诗人陷入烦恼,融进了故事当中,成了“蒹葭往事”。个人认为,书名和故事相呼应,算得上是绝配。
✹ 读书的感想作文
教师读书感想范文
《给教师的建议》是前苏联教育家苏霍姆林斯基写的一本专著,但丝毫看不出多少空洞的理论,每句话皆让人感觉出自实践的经验之谈。虽然时间离我们已有几十年,虽然这本书的背景是在前苏联,但对于我们现在的教育,依然具有指导性的意义。
苏霍姆林斯基身为校长,兼班主任,他与学生朝夕相处,对学生了如指掌,了解他们的欢乐和痛苦,关心他们的成功和失败。学生在校期间的全部生活,都是他的研究对象。经他长时间直接观察的学生达三千七百多人,他还为每个学生写了观察记录。他愉快地同学生一起活动,一起读书,一起旅行,探索各年龄期学生的个性、心理和精神生活的发展规律。
我重点看了其中的《怎样对待学习有困难的儿童》《一个“差生”的'“思维的觉醒”》《我怎样研究和教育学习最差的学生》,书上所谈到的费佳、彼嘉、巴甫里克等学生的成功教育的案例都给我留下了深刻的印象。
对后进生我一直认为这是智力问题和一个人的品质问题,无论是谁,无论用什么方法教育都是无济于事的,很多道理只能从理论上行得通,而实践中要想让一个智力有问题的人有进步有发展是不可能的,要让一个品质不好的人真正弃恶从善也是不可能的,也就是所谓的“本性难移”,对现在很流行的一句话“没有教不好的学生,只有不会教的老师”嗤之以鼻。
但苏霍姆林斯通过多年的教育工作的实践,和对儿童的脑力劳动和精神生活的研究,深信:儿童学习困难,功课不及格,落后于别人,其原因在绝大多数情况下都在于儿童在童年早期所受的教育和他周围的条件不够好。
他认为:当学习困难的儿童跟能力较强的儿童在一起上课学习的时候,需要对他们加以特别的关心和有耐心。不要有一句话,不要有一个手势使得这种儿童感到教师已经对他的前途失掉信心。同时提醒我们:不要强迫儿童尽量长久地死抠书本,而要培养智慧,发展大脑,教他去观察世界,发展儿童的智力。
读了这本书,我认为我们当教师的人应当记住:对于每一个学习困难的儿童、不管他已经被耽误到了什么程度,我们都应当
有爱心、信心、耐心。要相信人人能成才,特别要关心后进生的成长,但也不要把他们看得和优秀学生一样的能干,这样只会越学越死,越学越笨。而要更注重锻炼他们的思维,发展智力,为他们今后的不断学习,不断发展打磨“脑机器”。 正如苏霍姆林斯所说我们的崇高的使命就在于:要使我们的每一个学生选择这样一条生活道路和这样一种专业,它不仅是供给他一块够吃的面包,而且能给予他生活的欢乐,给予他一种自尊感。
人的头脑是自然界的一大奇迹。但是这种奇迹只有在教育的影响下才会出现。这是一种长期的、单调的、非常复杂和折磨人的艰难的播种,撤下的种子要过好几年才能长成幼苗。这件工作还要求特别尊重学生的人格。不应当让一个不幸的、被大自然或不良环境造成艰难境遇的孩子知道他是一个能力低、智力差的人。教育这样的儿童,应当比教育正常儿童百倍地细致、耐心和富于同情心。
✹ 读书的感想作文
周五晚上,外公陪小鱼儿去陈老师家学钢琴。一个小时的空闲,外公翻看小鱼儿的书包。看到有一张小纸条,上面写着《公主小说》,小鱼儿是这样写的:贝尔公主:她勇敢的精神值得我们学习。
白雪公主:她有颗善良的心。美人鱼:她要超越梦想。再说灰姑娘:她和上面的差不多。
每个公主都要超越自己的梦想。星期六,小鱼儿完成冯老师的作业,写了篇小作文:下周我会更加努力,更加认真,天天向上,每天离目标近一步。我的目标是发言、做好事。
我要在这二个方面做到最好。
✹ 读书的感想作文
书,是你的朋友也是你的老师。一本好书就是良师益友。在寂寞时,书会给我们以安慰;有疑难时,它会给我们解答;遇到挫折时,它会给我们鼓舞和力量;迷失方向时,它会指引我们向光明的前程迈进。
有许多名人都把书比喻成了一样生活中必不可少的一样东西,而我把书比喻成是人类的灵魂。我之所以把书比喻成灵魂是因为人类没有灵魂就活不下去,而人类没有书活得是毫无意义的,就相当于失去了灵魂。
“书籍是人类进步的阶梯”这句话是高尔基先生说的,没错,没有书籍人类就没有创新的思想,没有创新的思想就没有大胆的尝试,也就不会有伟大的杰作,这样人类就不会跨越时代也不会进步了。
✹ 读书的感想作文
业余时间,我喜欢唱歌、跳舞和运动,但我最喜欢看书。高尔基说过:【书是人类进步的阶梯。
我认为阅读可以增加我的知识,提高我的阅读和写作能力。我每天坚持看书一个小时,书成了我最好的朋友。
前些天,我认真阅读了《小故事大启发》那本书。我对其中《流星花》这篇文章印象很深,感想颇多。这篇文章讲的是:
清早,花儿们最爱美,经常在一起比美。有一朵小花,花瓣很小,颜色很淡,花都开玩笑说这是一朵难看的花。一天夜里,有颗年老的星星自言自语地说:
[现在我老了,即将离开这个世界。我真的很想看那些开着的花。】小花听见了便赶紧叫醒牡丹花,让它开花给星星看。牡丹花说:
【不开不开。明天比美的时候我才开!】小花为难了,只好自己开花给星星看。
星星高兴极了说道,啊!多美的花儿,美极了,谢谢你,谢谢你!之后,星星拖着一条闪亮的光,从天空中落下来,正好落到了小花的花瓣上。
在这样的一瞬间,小花成了最美丽最美丽的流星花。
本文告诉我们一个道理:外表之美并不意味着一切都是美的,但心灵之美才是最重要、最真实的美。
“老师是人类心灵的工程师!”每当想起这句话,我就想起了我的老师,心头那种暖暖的感觉!
每次上课,你总是用眼睛看着我们每个同学。放学后你总是最后一个离开教室的。不管刮风下雨,你总是比我们来得早。我们睡着了。你还在帮我们批改作业!您为了我们能听好课,声音都沙哑了,您为了我们,不知付出多少心血!我们都记着呢,我的好老师!
你热情似火地温暖着每个学生的心。我们跟随你走过每一个春天,夏天,秋天和冬天。你不是演员,但让我们跟着你,你不是歌手,而是让知识叮当作响;你不是雕刻家,而是塑造我们的灵魂!谢谢您,我的好老师!
当我们犯错时,你总是耐心地教育我们,直到我们意识到自己的错误得到纠正,并在今后的学习和工作中,不断地督促我们进步!当我们生病了,老师,您会对我们嘘寒问暖,而您生病了,却带病为我们上课。老师,我们的心都震惊了。我们为有你这样的好老师而自豪!
✹ 读书的感想作文
我对于书本的感情,谈不上虔诚的教徒对宗教的狂热,那种圣洁的情感永远是至上的,是虚无的,是只能用来瞻仰而无法触及的,与其说文字是我的信仰,倒不如说是与生俱来的亲切感。从学字母,拼音到写汉字,我几乎用了一整个童年的时光。从格林童话到寓言故事到青春小说,我在一年又一年的光景中成长,还有我的书本,我开始惊讶于人类,惊讶于思想,惊讶于文字,不同的人用不同的笔锋描绘出不同的文章,一样的文字,经由不一样的人的熬制竟有了不一样的味道。
曾经我是不知道海子,高尔基,列夫托尔斯泰的,那一大串的外国名字,看着就头疼,倒是美丽的童话,幽默的寓言令我痴狂,如今,我读雪莱,读韩寒,甚至跨域一个世纪的门槛读张爱玲,也偶尔在梦中回到神秘的城堡探访,那些鲜活的人和灵魂对我的倾诉一直让我钦佩和感动。
童年记忆里最深刻的是杨红樱的《淘气包马小跳》,因为看多了漫画里各种夸张搞笑的阿衰和豌豆,深奥的名著小说又读不懂,所以这样一系列的书是很珍贵的,至今我依旧忘不了好动善良的马小跳,他的冤家同桌路曼曼,纯洁天真的安琪儿,骄傲的像公主一样的夏林果以及他们之间发生的趣事,这些孩子虽有的不优秀,有的很调皮,但他们都拥有一个快乐的童年,而这正是我们向往和怀念的。后来又读了她的《笑猫日记》系列,那时读完塔顶上发呆的猫只是觉得那些自大的猫很好笑,后来想想,便渐渐明白它是告诉我们:人人都有长处,不能一味的嫉妒别人,甚至想方设法的攀比,这样只会忽略了自己,还让别人更瞧不起你,我们应当学会尊重和谦逊。杨红樱老师的书对于我来说便是“滋养童年、温暖童年的心灵鸡汤”。
如果说,儿时的寓言,童话和“鸡汤”让我感受到虚幻世界里的温暖,那么,近代,现代文学则让我看到了现实社会中的美好和黑暗,国粹经典,更是带着我从敦煌沙路看回去,漫漫天际中,回望那些离我千年的人和事。
《简爱》作为近代文学作品,现已被列入中学生必读名著,它的作者夏洛蒂勃朗特用细腻的内心描写,细致的景色和精彩的对话塑造了简爱——这样一个勇于追求平等,自由的坚强女性从主人公不幸的命运和曲折的爱情中,我们看到了一贫如洗,长相平庸的简爱却以她善良的心灵,丰富的思想,豁达的心胸宽恕了他人也获得了他人的爱和尊重。或许简爱不幸的生活我们都不曾经历过,虽然我们看到的简爱沉默寡言,内心丰富,善良自尊,从一无所有到拥有友谊,亲情和爱情,但她的用文字撰写的人生却让我们感受到发自作者内心对自由与平等的呼唤,也启示我们:面临种种选择,都要记住,爱和尊严才是最可贵的。
比起近代小说的细腻,我国古典文学依旧毫不逊色。翻开厚厚的《三国演义》,浓浓书香沁人心脾,目光追随笔墨,烽火狼烟席卷而来,金戈铁马呼啸而过,黄沙之中,走过百万大军奋力拼杀的沙场,目睹诸葛孔明的神机妙算,聪明谨慎,窥探曹操的奸诈狡猾,居心叵测,恍惚间,仿佛众人的形象都浮现眼前,三国时期的莽夫英雄,战乱纷争,我们不曾见证,却能从书本中深刻体会,也让我们懂得:没有谁能做到万无一失,不论圣人,还是哲人,都难免有缺点,难免犯错误,只有善于运用天下人的智慧,才是真正的赢家。
闲暇时,我读桐华,见证那个时代所有少年曾热爱却正在遗忘的人和事,见证属于少女的青春和成长;读金庸,江湖险恶,扑朔迷离,剑客柔情,荡气回肠,既有重情重义的侠士,也有轰轰烈烈的爱情;读小四,仿佛青涩的枝桠,在静如止水的月色中,静静伸展,交叉;读爱玲,如心底绽放出盛大而脆弱的花朵,沉淀过的花香掷地交叉有声,如一袭华丽的袍上爬满虱子,挠过布满疮痍的青春伤口。
书海给予我美好的时光,文字填补我人生的一大片空白,十四年的光景,转眼即逝,从不认同仅三言两语便能改变人的一生,我却相信那些鲜活的灵魂,不仅给予我前所未有的感触和震撼,更会为前行的道路开启一盏盏明灯。也许多年以后,回想曾经,还能在琐碎的往事中,看到那些书本中的人和事,仿佛他们都曾来过我的生活。
✹ 读书的感想作文
你们喜欢读书吗?我就是一个喜欢读书的学生。其实多读书对大家今后是有帮助的。大家应该“多读书,善读书,读好书”。接下来,让我告诉你多读书有什么样的好处。
多读书可以提高大家的阅读能力。读书多了,就可以培养“一目十行”的阅读能力。这样,在预习课文时,就可以快速了解课文,复述课文。
背课文很难,但只要多读书,这一问题就解决了。为什么呢?一次看一自然段,多读几遍,直到记会每一词、每一句就行了。
多读书对写作也有很大的帮助。因为在读书的时候,往往会出现一些好词佳句,大家把它积累起来,用在自己的作文中,何乐而不为呢!我的小学老师就说过:“世界上的美文上千篇,就看你会用不会用。”这句话使我受益非浅,我的作文有了很大的提高。
“标点符号是基础,用错它们要出丑。”所以,多读书就是对使用标点符号的提升,这样,在今后的写作中,你就不会“闹笑话”了。
多读书也会提高你对社会的见解。如《论语》中就有一则是这样写的:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。“我觉得孔子说得很好。三个人中,其中必定有我的老师。看见他的长处,我就要向他专业学习;看见他的短处,看看自身有没有这种毛病,如果有,就要想办法改掉。这就很好,在大家的人生中就多了一面镜子,改掉自己的短处,发扬自己的长处,这不好吗?
大家也要读好书。书当然也有好坏之分,读了好书,有了理解、感悟与体会,这才算读了一本好书。读了坏书,可能会走上人生的歧途,所以,今后不要读不健康的书。
多读书还有许多好处。生活中有许多知识都是从书本里面引来的。
饭堂中,张贴着一条显眼的标语:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”告诫大家要节约粮食。
校园中,也有这样一条标语:“此言可以终身行者之乎:己所不欲,勿施于人。”
而在公交车上,又有一条标语:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”
请大家读书吧!读书对大家今后都有好处!让大家享受读书的快乐吧!祝大家爱上读书!
✹ 读书的感想作文
说起我对读书的感想,有很多词语可以形容。比如:惊讶,害怕,高兴等。我就先说说惊讶吧!
记得有一次,我正在读《小学生最想知道的十万个为什么》这本书。当我读到为什么非洲的饥荒特别多这个问题时,上面的答案令我非常惊讶,非洲居然有40%的地区是沙漠,而且无垠的撒哈拉沙漠占据了北非的大部分地区,这就是人们过度的砍伐树木造成的后果。
说道害怕,那就是一个个方块字制造出来的让我从未有过的生畏,在我读外星人童话时,那一个个逼真的形象,一个个恐惧的面孔,让我感到好像外星人就在我的眼前,不敢再读了,放下书,回想一下,可那一张令人恐惧的面孔就像生了根一样永远也忘不了似的。可是,那令人惊险得故事情节还在吸引着我,忍不住还想在看下去,这种感觉就是方块字营造出来的魅力。
我觉得读书是一种乐趣,是书让我在书中找到了乐趣,是书让我的生活更加灿烂,是书让我的大脑更充实。
✹ 读书的感想作文
《彷徨》是我国现代最伟大的文学家鲁迅先生的作品。鲁迅爷爷写小说多用辛辣笔调讽刺当时的反动派。这部小说集有十个小故事,每个故事都蕴含深刻的意义,都让我叹为观止。因为本人水平有限,不宜篇篇俱到,所以挑选自己印象最为深刻的一个故事来谈点自己的感受。
故事名叫《祝福》,主人公为四十多岁的女长工祥林嫂。故事起初阶段,祥林嫂在鲁镇还是一个十分受欢迎的人,后遭不幸——丈夫得瘟疫死了,儿子也被狼叼走了,一个幸福美满的家毁了。于是她被鲁镇的人视为丧门神,没有人愿意接近她,更没有人同情她。她无依无靠,对人世间没有了半点念想,最后自杀了。
为什么祥林嫂在遭遇不幸后不仅得不到应有的同情反而会不受欢迎呢?为什么祥林嫂要自杀呢?这便是我要探究的问题了。
祥林嫂是不幸的,因为她是在没有丧失劳动能力的情况下就被剥夺了劳动的权利。况且她是个品行端正的人。她本可以得到人们的同情,再找个夫家继续她做长工的工作活下去的。况且它是弱势群体的一员,不应该受到关怀吗?
但是,故事中的鲁四老爷可不这样想——祥林嫂丧了家室是不吉祥的,有些事是不能让她做的,祭祀是一项神圣的作业,再看祥林嫂笨手笨脚,万一打破用具可不得了。既然这个祥林嫂碍手碍脚干不了什么事,还得白吃我的粮食,不如重新找个干活的好手。
祥林嫂不明白自己怎么就被鲁四老爷这正人君子厌恶了。封建礼教使她相信自己是肮脏的。于是糊里糊涂去捐门槛,想要赎回一个清白的名份。孰不知被寺庙里一群贪财好利的小人,榨干了所有的积蓄,名声还是臭的。
当祥林嫂拖着疲惫的身子从寺庙走向她的“家”——鲁四老爷的宅院时,这个家的大门已经被鲁四老爷严严实实地关上了。
终究,祥林嫂被鲁镇上她以性命相托付的、唯一的“亲人”——鲁四老爷抛弃了!
自杀的念头是在“浑浑噩噩”好几年,实在是孤苦无依才冒出来的。临死前,她极认真地,极庄重地问读书人鲁迅:“你说人死了之后到了阴曹地府,能与家人见面吗?”鲁迅惊愕了:好端端的人怎么会问这样的问题呢?是啊!好端端的人为什么会想死?
活人对这个问题实在很难理解,鲁迅在祥林嫂强大的眼神力量逼视下,慌张地搪塞道:“应该可以吧。”就急匆匆地离开了。
对祥林嫂而言,活着已经没有任何念想了,死就是一种解脱。死后是怎样的生活无从考证。读到此处时,我由衷祝福祥林嫂在九泉之下能与家人团聚。
祥林嫂的悲剧是整个封建社会的悲剧,祥林嫂是封建等级制度、封建礼教的牺牲品。站在今天的角度看过去,好像不可思议,但事实就是那样。
读了《祝福》这篇故事,我觉得生活在现代的我们很幸运也很幸福。我们应该努力学习的姿态,来珍惜当下这自由、平等、公正、法制的幸福生活。
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