以心为窗作文|以心为窗作文(分享十九篇)

2019-08-17 以心为窗作文

以心为窗作文(分享十九篇)。

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我不喜欢门，我喜欢窗，我随意上帝给我关上一扇门，只要他给我打开一扇窗。

我喜欢窗，我乐见窗，因为他是透明的，不是空明的透明，而是可以不遮挡的去看万物，没有黑幕，没有后台，又没有潜规则。这窗，就像是崔永元，“无情”的将一切露白，将这一切娱乐圈的潜规则给揭露。我乐意在初晨透过窗，去看这个透明的世界，看人为生计奔波，观鸟兽为肠肚飞走。从初晨浓雾，至日暮黄昏。观日出日落，万物苍茫，望这个透明，透的清白的世界。

我喜欢窗，喜欢他的轻灵，轻巧，开窗关窗，只需轻轻一拉，随手可控。不像门，笨重，苍白，上下挥发着迟与钝，他不发出叽叽呀呀的杂声，只会在用力时轻敲窗框，不是“咚——”是“砰！”轻快，短促。

我喜欢窗，喜欢他的朴实，无论是何种品牌的窗，都是一种：一个框，一个镶着玻璃的框，还有个把手。没法开关的，倒更朴实，一个镶着玻璃的框子，不像门。如今市面上的门，都有点儿太过花哨，有带原始的大木门，不带锁的。还有带锁的，带电子锁的，指纹锁的，语音锁的，更有刷脸的，都在向你招手：“选我！选我！”有趣，但也无趣，太花哨，太繁杂。窗朴实，简单宁静，让置身闹市的我们略去了几许聒噪，添加了几分宁静。

我喜欢窗，最因为他能透过人心灵的大门，眼睛。这不是门上区区一个猫眼所能及的。世界万物，万物百态。闪在眼前，不禁引人思想万物消长变化，尘世变化莫千。人间草木，四季花木轮转心中，春花秋月，夏日冬雪，我在窗前思考，思考世界，感悟人生。

我喜欢窗，因为他透气，他能以旧换新，能改革变代，能以充满氧的、新鲜的、舒适的空气，代替早已浑浊的气体。这多好！他给我的心带来了新鲜，给我的脑以新的思考。

有人反驳我，说窗不自由，不如门一样能给人自由的进出。这是多苍白，多无力可笑！我瞬间回忆起了我们班同学每天应为没有钥匙开门，在门框上翻动的身影，有时偶尔几人的拙态，更是增添了欢声笑语。相反，这窗，不仅不会束缚我们的自由，更会给我们带来乐趣！

多么好的窗啊，我赞美它，歌颂它，热爱它。

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以心为船，以爱为帆

不知不觉，我已从教十余年。回眸这几载风雨，酸甜苦辣俱在其中。时间是一把雕刀，它在人们身上精雕细琢，剔去生涩和稚嫩，给眼角加上细密的皱纹，给青丝染上岁月的风霜，清脆的嗓音也由于终日繁忙的工作变成了嘶哑。但我不后悔，因为以心为船，以爱为帆，我收获的是学生的尊重，是满满的爱。我也深深认识到：教师最美丽的语言是爱，要专心致志的爱，无私无畏的爱！随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。通过师德师风教育的学习，我对师德师风教育的重要意义有了更加明确的认识，对教师职业道德的理解也更加深刻。

一、爱岗敬业，忠于党的教育事业。

记得我一开始工作头三年，每月工资才二百来块钱，是正式老师的三分之一。而且，刚参加工作欠缺经验的我为了不耽误孩子们，还得比别的老师付出更多的心血。每当我和高中同学交流起来，他们就劝我，别干了，整天操心劳神的挣这么点钱。若是买饭都吃不饱，不如干点别的。你看谁谁，光年终奖就两万。我听了后，也打过退堂鼓，但有几件小事，坚定了我干一辈子教师的想法。记得那时我刚工作两年，班上有一学生，放暑假时不小心伤着了手。假后，我把保险报销的钱给他母亲时，她竟然跑到外面买来了水果，非得让我收下。说是这次老师帮了大忙，麻烦老师了。我说，这是我份内的事，根本说不上麻烦。在我的执意婉拒下，她还是给我留下了一些。当我看着这些水果时，心里想，我就做了这么点小事，家长就这么感激，可想而知，在他们心中对我们教师是多么敬重。作为教师我们还图什么呢？虽然我们经济上是清贫的，但我们精神上是富有的。还有一件事，也让我记忆犹新。一次我在班里盯自习。无意之间拿起一个学生的文具盒，看到里面有一张纸条，上面写着这个孩子最喜欢的明星，球星，最爱的活动等。我的名字也赫然在列，是最敬佩的老师。我不由的深深感到愧疚，我还曾经冤枉过他呢，学生还那么敬佩我，信任我，我拿什么回报他们呢？我惟有以更兢兢业业来对待我的工作，更小心翼翼来呵护学生稚嫩的心灵罢了。

有了学生的爱戴和家长的支持，也就有了我做的以下几件小事。还记得20xx年x月底的一个晚自习，当时天已经漆黑了。离最后一节下课还有十几分钟时，突然校领导领着几个人来找我。他们说是我对象班上的，来人说我对象在车间组

织的篮球赛中碰撞受伤已经上院了，让我去看看。虽然我也知道，要是伤的不重，不会来叫我，但是想到学生下了课自己下楼梯，我实在也不放心。校领导看出了我的顾虑，说，你放心的去吧，我们替你看着。我这才着急的跟着那些人上医院去看我对象。到了那儿我才知道，我对象根本不是什么受伤，而是因为运动太激烈，诱发了心肌梗死，在抢救期间心跳和血压几度都没有了。幸亏大夫判断准确，用药及时，从鬼门关给拉了回来。我去的时候，他正处于昏迷状态。看着婆婆公公哭红的双眼，我不仅后怕起来，如果刚才抢救不过来，我可能连最后一面也见不着了。当天晚上，我对象就转到了齐鲁医院，做完手术时已是凌晨了。看到我对象心脏附近的血管被支架支起后血流重新通畅，我终于放下心来。到了第二天早上，我对象转到重症监护室，病情还需密切注意。我此时不由得想起我的学生来。他们已经上初三了。现在每一节课对于他们可以说是至关重要。婆婆也看出了我心里的挂念，便说：“你回去吧，他情况已稳定住了，我在这里守着。”虽然我心里万分不舍，为了孩子我还是回到了我的讲台上。课间，我打电话给婆婆询问我对象的情况，婆婆说，已经醒过来了，我听后，不仅泪流满面。上完课后我又急忙赶往医院。我对象住院长达1个多月，期间，在校领导照顾和班主任的协调下，我一节课也没有给学生耽误过。而且，在学期末的期末考试中，我两个班的成绩也非常理想。我觉得在此，我除了要感谢我对象和婆婆的理解与支持，还应该感谢校领导照顾和班主任的帮助。

在班主任工作方面：这两年，我又重新担任了初三的班主任工作，同事们都开玩笑的说我高升了，我也深深地感到了我身上的担子和领导对我的信任。我暗暗把“我可以不是最聪明的，但我可以是最勤奋的”当作我的座右铭。自从担任班主任后，我中午就没有回过家，虽然我的孩子才两三岁。因为我没有经验，所以我事事做到前面，小心谨慎。有什么不懂得就向有经验的老班主任请教。最后我班在20xx年中考中考上了7名二中生，完成了学校布置的任务。而且其它各个方面工作完成的都很出色。在此我除了要感谢我的懂事的学生外，还需要特别感谢一下王老师和吕老师，是她们无私和细致的帮助才使我圆满地完成了这一年的班主任工作。20xx年我又担任了初三8班的班主任工作。这一次我就没有上次那么幸运了，学生调皮的比较多，知道学习的比较少。在开始的几次月考中，我班的最差成绩是倒数第一，而且与倒数第二的差距也很大。所以我在班里发出

了为了荣誉而战的口号，在做好学生的思想工作的同时，我也发扬跟上靠上盯上的三上的精神。有自习就自己盯上，班空也靠到班里，多和学生交流，及时和任课老师了解学生的学习情况。有一天一共8节课我就在班里盯了7节半，虽然我还比较年轻，但也觉得力不从心。另外晚上我回家后还得照顾自己幼小的孩子，长期的休息不足，加上身体的劳累，我的身体每况愈下，经常感冒。有次感冒甚至长达一个多月。在生病期间，我也做到了没给孩子耽误一节课，依然保持早来晚走的习惯，中午仍然守在学校，主动盯着两个班的学生上午休。在我和孩子们的共同努力下，我班在期末考试中一下跃居年级第三的好成绩。我知道成绩是暂时的，我会继续努力的！

自从过年以来，随着微机、体育、理化中考的一项项的到来，再加上学习任务的加重，学生主动要求周六到学校复习功课。我们当班主任的也自觉主动的牺牲了自己的双休时间，来陪伴孩子们。学校要求是两个班主任轮流来就可以，但我还是主动做到每周都到，而且仍然是早来晚走，中午盯午休的的老习惯。当看到老大姐吕静老师和年轻有为的冉得新老师也是这么干劲十足时，不禁让我深深的感觉到了我们中学老师的无私的奉献精神。我相信只要我们坚持，我们中学会重新迎来我们的春天！

二、热爱学生，平等对待每一位学生

现实中老师往往爱好学生易，爱差学生难。其实我认为心中只要装着这两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。要做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物，这样就会使我们与学生交流起来如鱼得水，游刃有余的。

记得有一次，我在班里上课，因为毕竟怀着孩子七八个月了，不知什么时候就会难受，长时间站立也气喘吁吁。而且这次我不仅腿胀疼，还觉得胸闷，恶心，出虚汗，有眩晕的感觉。学生们见了都担心的说：“老师，你坐下歇歇吧。”学生拿过一直为我准备的讲台上的椅子，让我坐下。我按排好让学生讲解后，就趴在桌子上休息。片刻之后，我稍微感觉好一点了，就接着学生的思路讲了起来。事后，学生在日记中深情的说：“老师，你太累了，你要多注意身体。你只知道爱我们，害怕耽误我们，可是你知道吗，我们也爱你呀，你一定要多保重。”看了学生们发自内心的话语，我感到我的付出很值。后来，我在坚持完一学期的教学任务后，放假期间在家待产。当学生们听说我终于生下我可爱的小宝宝时，自发

的上我们家来看我和孩子，我心想，孩子们是多么容易满足呀，我仅仅是做了

应该做的，却收获了这么多呀！

三、刻苦专研，努力提高自身教学水平

我也算是一名老教师了，但是我知道，学生是日新月异的。我们会发现，学生越来越难教。学生在某方面超越教师的可能性甚大，为了站的更高，看的更远，我不仅努力学习专业知识，利用节假日修完了本科专业。多读校图书馆的有关教学方面的书籍，收集一些好的解题方法。而且平时多研究学生的心理，向学生学习一些与孩子们交流的方法。还有多与别的老师交流，吸取多人智慧，经验，多听公开课，寻找自己与名师们的差距，争取上好每节课，让学生每节都有收获。我相信每个人都有他不同于其他人的长处和优点，所以博采众家之长，不管学生还是老师总是不会错的。总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。

四、师德师风，努力提高自身道德修养

有位学者曾经说过：师者为师亦为范，学高为师，德高为范。通过学校组织的师德学习以及结合自己教学经历的体会，针对教育当前的现状，我认为师德师风教育是极有必要的。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿；我们也不应该因为个别领导的腐败、个别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。在阳光志愿者活动中，我主动牺牲自己中午的休息时间，辅导邢书豪和苏琳同学。这两位同学一开始数学分别考36分和7分，基础太差，在我们共同努力下，中考中这两位同学分别考了83和84分的好成绩，家长对我十分感激。在阳光志愿者活动中，我主动牺牲自己中午的休息时间，辅导邢书豪和苏琳同学。这两位同学一开始数学分别考36分和7分，基础太差，在我们共同努力下，中考中这两位同学分别考了83和84分的好成绩，家长对我十分感激。

各位领导，老师们：上面仅仅是我个人的一点做法和想法，我认为，我们教师中有许多人都能做到爱岗敬业，爱生如子，我仅仅是其中一员而已。让我们一起来共同谱写师德这首唱不完的歌，在师德建设这条荣光之路上留下你和我的足迹。

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窗

何欣颐

秋风拂过了窗，一切都变得破旧了。

那扇破旧的窗早已爬满了爬山虎，木质的窗框上连着一点点蜘蛛网，米粒大的蜘蛛悠闲的等待着。

暖融融的阳光透过爬山虎，偷偷地地钻进来，带来了一片光明。微风一袭一袭地吹过，带走了她内心的恐惧。

她是一名绝症患者。病房内，她的手指有了轻微地颤动，缓缓睁开浑浊的双眸，模糊的视线像笼罩着一层白雾。她无奈地扯出一笑，终于要走了吗？看向窗外的一窝麻雀，麻雀们叽叽喳喳地仿佛在挽留她，那是她救下来的。

那时，大雨倾盆，她刚住进这个宁静的病房。忽然，一只麻雀跌进了她的病房。她艰难地捧起了麻雀，却发现它的腿好像断了，她用手帕轻轻擦拭着这个可怜又可爱的小生物，心中升起了同病相怜的感觉。

此后，她细心地呵护着它，和它谈天，告诉它自己的心事，麻雀好像听得懂一样，回应着她。

后来，麻雀好了，它在窗前的一棵大榕树里筑下了自己的巢穴，还结了婚，生下了一群小麻雀。

绚烂明亮的天空干净得不带一点儿云，像有人往湛蓝的丝绸上泼了点深蓝的墨，像是一副未完成的画。

窗框上的灰尘，像是一群睡着的孩子，偶尔翻个身，挪挪手，窗边挂着的风铃摇晃着，晃出了清脆灵活的响声。窗外，榕树叶缓缓飘落，在地上积了一层枯黄的薄毯。

她平淡地看着这一切，慢慢闭上了眼。

麻雀声消失了，手冰凉了，心跳停止了……

窗，又老了一圈。

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夕阳下的情景总是这么清晰，每每这个时候我都会独自一人踏上回家之路，路程虽不远却足以占据我许多时间，想到这里我更是有一股理在心底冲了出来，于是便紧攥住钥匙，埋头大步朝前。

打开家门是熟悉的场景，漆黑一片，一成不变，客厅安静得像一潭水，似乎找不到一点生命的迹象，一切都显得格外陌生，虽然自小就已习惯了这种感觉，但总会感到厌烦。脆弱的我赶紧扑进了沙发的怀抱之中，双手摊平，仿佛将一个星期的压力在此刻全部释放出来。时间在无声无形中一点点消逝，早已到了晚上七点。我像平常一样走向了卧室靠外的那个窗子前，周围的夜色愈来愈浓，家中还是安静如初，每次想到这里泪水总会不经意流下，压在心底的怨气也在不知不觉中一点点堆积。

为什么都去上班都不管我？

看着远处的路灯与幽静的小路上仍没有那熟悉身影，我盼望着他们早点回来却又想要独自开。隔阂越陷越深，心中的那份期待越来越渺茫

只要有时间，只要一直耗着，总有一天他们会明白我的想法，心中不知何时有了这个愚味的决定。

我不再等待，回头走出卧室，却被墙角的一张照片所吸引。照片颜色很是艳丽，走近一看，那个人脸庞细嫩漂亮，嘴角微微上浮，眼里仿佛透着光，披着一头金色秀发，甚是端庄美丽，可我早已不知道她是谁。时间停滞了几秒，突然心里一颤，我明白了她是我的母亲，但已不是熟悉的她。

屈指一算，她也有四十了。回想起上一次见她时的模样，眉眼之间多了几分倦意，少了几分灵动，曾经光滑的平添了几道皱纹仅仅只是这些吗，我不断地追问自己，母亲每天起早贪黑忙于工作，还不都是为了我生活的更舒适随心吗？

曾经那每天一张的小字条，不就是我和母亲之间传递爱的邮窗吗？只是不知何时我这个坏小子竟亲手将这扇窗给掩住了，将爱与关怀统统隔之于外。

月光朦胧，泪光中又浮现出今天的这张字条，此时此刻母亲不在身边，我重拾起字条细细读：饭菜在冰箱里热一下吃，晚上别等我们，早点休息！只言片语可每一个字都涌动着融融的爱意，纸短情长这又何尝不是一种无声的陪伴。

咔只见门轻轻地开了，我也顺手轻轻的打开了那扇名为爱的邮窗！

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走进房间，映入眼帘的惟独窗户。窗帘内层是半透明的白棉，外层是淡粉色的斜条纹，很长很长，一直拖到地上，让人觉得特别舒服。帘摆起伏的节奏像在跳慢华尔兹，一漩一漩，使得影印在窗格子里的天空特别蔚蓝。我喜欢阳光义无反顾地倾躺下来，温暖地与我拥抱，感觉全世纪都沉浸在这样的幸福中。迷醉于一整天浸泡在房间里的感觉，永远地守护一扇窗，一个人孤独地享受这片狭小的天地。

我喜欢透过窗子，去看外面的世界。打开小窗，有时迎来的是被无情岁月掸得支离破碎的残梦，有时迎来了贮存于泪水中辛酸的事，更多的时候迎来的是热情奔放的阳光，和清芬舒适的风。窗有时是理解人的心情的，就好像透过一个人的眼睛可以读懂一个人的内心一样。

窗里窗外，也许只隔着一层单纯的玻璃，也许隔着的是两个不同精彩的世界。对于窗内的生活，我总觉得这是一个孤独者的享受，是在匆匆脚步下辗碎时的一个幸福的契机。

我给我的房间起了一个很美的名字—玻璃之域。它仅仅只装满了我的故事，难过的发泄，兴奋时的呐喊，伤心时的掉眼泪，只有窗安静地倾听着我生活的琐碎。我在朝南的阳台上种了许多的花，有紫色的鸢尾，有淡白的郁金香，一篮子的满天星。清香推窗而入，与小野丽莎的《AVEmaria》舒缓温暖的节奏搭配在一起，让黑白相间的房间有了梦的暖意。

对于窗外，我总充满了美的遐想。每个人有一扇窗，窗同时也亲眼目睹了人眼中的期待和外面新奇世界绽放烟火后的尘埃。

窗给了小孩子一座用糖果与欢笑砌成的城堡，里面充满了温暖的阳光与甜美的梦。窗给了浪人一个心灵的港湾，在一次次心酸飘泊后有了依靠的肩膀，窗给了女人一席华丽的地毯，一个在聚光灯下飞舞后的紧紧拥抱，给她一段纯粹纵情的岁月和用美丽装饰的天堂。

透过窗，我看清了人眼中的冷漠。我看见了王家卫用眼镜遮挡住心灵的泪光，他无法与现实少了温存的目光对视，不敢看清这个世界的苍凉、寂寞，他的眼睛只是孤独地享受着那些不为人知的快乐。他的一生只拍过八部电影，但每一部都有他落寞的味道，都写尽了这座城市的冷漠、现实，而且快节奏，依稀记得一句：如果那次，我手中多了张船票，你会不会跟我走。

透过窗，我看见了逃跑不见的青春。我想不起，第一次喜欢的人时的心情是欣喜还是心酸；我想不起，第一次逃课去海边的是晴天还是下雨；我想不起，时间是怎么从我的手心里爬满了我的额头的。

我依然每天都到窗边张望着那些似乎一直未却早已改变的新奇，我依然重复问着从小玩到大的问题：如果给你一扇窗，你会看到什么呢？

但我也依然坚信：只要用善待生活，用美的视野去观看世界。总有一天，我们也可以走出一片新的天地。

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窗里，暖气供应着。

窗外，雪花飘飘，寒气逼人。

窗里，一个中学生正在奋力地学习。笔尖沙沙，翻页声刷刷，时钟滴答滴答地走着。中学生时而眉头紧锁仔细思考，时而查阅书籍寻找答案，一刻不停。时间一分一秒地过去了。中学生抬起头来，托着下巴，静静地透过窗户望着外面。纷纷的雪花飘落，雪地里堆起了雪人，银装素裹的大地，格外地美丽。

窗外，一个衣衫褴褛的小男孩，拖着一辆破破烂烂的小板车，雪地上留下一串串脚印。小男孩可能是觉得累了，在窗边停了下来。窗上凝结着一颗颗晶莹的小水珠，小男孩知道，里面暖和着呢。想着，他又站了起来，继续向前慢慢地挪着。

窗里，那个中学生还在看着，看着那美丽的冬景，他想出去放松一下。刚一动身，耳边传来妈妈的声音：干什么，快点复习功课，别老想着出去。一声令下，中学生只得又坐了下来。四周，白的墙壁亮得刺眼，课桌上仍摆放着一摞摞厚厚的书籍。中学生一脸的疲惫。

窗外，那个小男孩拖着小板车回来了。这次的小板车上，摆放着一个个旧罐头。小男孩路过窗边，忍不住又趴到了窗台上。他羡慕那个在窗里学习的中学生。

窗里窗外，中学生和小男孩的目光交织在了一起。中学生看着小男孩，想到：要是我是你，该有多好啊。尽管贫苦，但是不用整天泡在学习任务里。可以无拘无束地生活，没有压力，没有烦恼。他不知道，

小男孩在大雪纷飞的季节里为生计而捡垃圾是多么的劳累。小男孩看着中学生，想到：如果我是你，那该多好啊。不用受寒受冻，而是在温暖的环境下学习生活。他不知道，在这个竞争社会里，肩负着家长的希望，为了出人头地而学习，要付出多少的努力。他们俩相对苦笑一下，空气仿佛凝结住了。

窗里，中学生依然埋头苦干，窗外，小男孩依然拖着板车。窗里窗外，充满了无奈。

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突然，我想要一扇窗，窗外嘀嘀的雨声给我了一种灵感。有屋就有窗，我没说我家没窗。而从我想要一扇窗后，就对我家的窗失去了灵感。窗在写字台前，窗前总有一幢棕灰色的高楼，遮住了我的视野。

然而，我想要一扇这样的窗。窗里的桌上摆设着五颜六色的野花，温馨，鲜艳。

一扇玻璃做的落地窗，最好了。我还想要一扇洁白的纱窗。

早晨，第一缕金色的阳光悄悄地映在窗帘上，睁开双眼，伸手就能拉到窗帘，第一缕阳光跑进屋里，就充满了喜气的温暖。

中午，阳光或许有些刺眼，透过纱窗金豆子像是给我播下了春天的种子。

傍晚，朱红色的夕阳像是给大楼披上了一件红纱。这时你并不用点灯，红光会带你走进梦幻，不知不觉来到了黑夜。

是啊!是皎洁的月光捧起了窗子，天空中的星星，就好似刚睡醒的娃儿，眨着朦胧的睡眼。

要是下雨就更好了，细雨的清香，总让人捉摸不透。几滴冰凉，落在窗上，“滴答——滴答——”。

下雪天也好，我著一杯热牛奶捂手，小狗留下的脚印使我看得入迷，真是“千山鸟飞绝，万径人踪灭”啊!这时只有小鸟才能打破宁静。

如果我有这样一扇窗就好了，真希望能如愿以偿，在我心中打开。

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我匆忙站起身来，香水不经意间摔在地面上，碎了。我低头看浸在香水里的碎玻璃片，睫毛微微被泛着的泪浸湿，仰头看天空，云消失在那个城市，那个离这个城市很遥远的.城市。我蹲下身去拾香水瓶的碎片，一阵浓烈的香水味扑面冒上来，透过我长长的睫毛。我想试着去拾回被时间碾碎的记忆，却只是久久守望。故事开始在一个我记不清时间的秋季。秋风呼呼的刮过金色麦田里的稻穗，我逆风来到这个陌生的南方城市，南方陌生的风轻轻的吻着我的头发。记忆里，故事的开始如风过般平静。

孤单一人坐在最后，我寂寞的张望对面的教学楼。这是我的新学校，一个布置特别的学校：高3部与高1部的3个优等班分在对面的老教学楼；高2部与高1的其他班分在新教学楼，也就是我所在的教学楼。两座教学楼平行排列，中间隔了一个50米宽的小操场，我的教室是顶楼最东的那个，我坐在靠窗一组的最后一个。

窗的右边握着钢笔在草稿上解答着烦琐的三角函数，窗外阳光明媚，阳光下的树叶和草地都那么清亮，微风轻轻吹动。我是一个留级生，一个背负着父母压力与希望的留级生，虽然留级后的我成绩优秀，虽然在全校最好的优等班，可这浮华的一切始终无法掩饰我心中的落默与自卑。

窗的左边在对面一楼最东的教室，是学校高一部最好的优等班。上课无聊时，我会张望那个教室，看他们紧张的学习，手不停的在草稿上算着。每当看到他们阴霾的脸，我就警戒自己要好好学习，同时向他们报以同情的眼神。

窗的右边我放下手中的笔，活动着僵硬的手指，又往眼里滴了几滴“滴眼液”，眺望一下远方的蓝天，大片大片的蓝，没有条条框框的限制，白云揉碎在大片大片的蓝里，就像大海上白色的帆船一样，航向自由的那一端。我眨了眨疲劳的眼，收回远去的心。视线扫过对面的教学楼，景物定格了，定格在对面教学楼顶层最东那个教室的最后一个窗口：稀碎的垂肩黑发，清风飘扬，浅绿色的短袖衬衫。眼微微有些酸，流下几滴“滴眼液”，也或许是泪。

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我的同桌并不怎么聪明，他虽然作文写得好，字写得不错，但数学却不咋地！每次都过不了90分，而我几乎每次都考95分以上！呵呵，真是天无绝人之路啊！！！要说他最大的特点，那就是他那对超大兔子牙了！要说起他的爱好，那可是五花八门、应有尽有啊，不过他最大的爱好还是读书。

通过这件事，我对妈妈让我做辅导题的事情，有了一个全新的看法，我不再埋怨妈妈让我做题，因为他们是在爱我，而不是在给我增加负担，我是在父母那些无数的爱中长大的，也是在爱的鼓舞下长大的。

在考试中，有的考生将命题作文按话题作文来写，有的直接改了题目，都是万不可取的。改动命题作文题目的文章在评卷时直接进人三类或三类以下作文进行评分。

二年级想象作文题目：我们的家园。关于我的想象作文怎么写？这篇二年级想象作文300字的我们的家园的想象小练笔希望能够帮到你。

今天是我难忘的一天，因为我即将要毕业了。马上就见不到朝夕相处了六年的同学了。所以我要把毕业的情景记录下来，就算以后分开了，也看看这篇日记。或许想起我们的音容相貌了。我们是下午来领成绩单的，也说明这是我们最后的一次同在班级了。看看校园，看看老师，看看同学。希望这些可以再我脑海里存下来。可是同学们还没注意到这一点，一个个就都很紧张。希望这小学阶段最后一次考试可以圆满把！我们班长来包分数，考好成绩的人长须一口气，认为在小学阶段画上了一个圆满的句号了。而那些成绩不好的人则愁眉苦脸，趴在桌子上无精打采的。后来老师把些奖状，证书都发了下去。最后老师拿来一大摞本子。分给我们全班。好留做纪念，女生的是卡通滴，而男生是清一色普通滴本子。弄得男生撅着小嘴不服气。(*^__^*)嘻嘻。过会儿老师便说了生，马上要分离了，让我们好聚好散把！！接着就散会了！！…o(︶︿︶)o唉，怎么没一个同学哭，怎么一点都不像作文上写的。呵呵。接着我们就各回各家各找各妈去了。这一天很平凡，但我会好好记住滴啦啦啦

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努力忘却往日的光景，但丝丝凉意任不放过这身临愉悦之时的身躯。依然是以那陌生旋律，依然是那以忘却的小河。

也许此时可以望望远处那只留有一丝记忆的高山，努力张望，但依稀只是那留有一丝清晰的青绿色的影子。有一丝叹息，但又如何，只怪自己没有珍惜那两扇心灵的窗口。没有叹息，是因为什么呢？也许是有点迟钝吧。你真是一匹黑马，怪不得你最近废寝忘食呀原来你早有预谋呀。远处微微浮动着那熟悉的影子，没有回忆那是谁却以身在眼前。你也不错了，都进三名了这就是成功了？如果都象你那样好打发，那世间就没有竞争的生存之地了，难得你还有几分闲情呀。别夸我了，我可惊不住你的那番言辞。几分难得的话语只留有那熟悉的毕业寄语，最后只在挥手中离别。

操场上依然洋溢着往日的笑容，寻声望去却那样的陌生。没有留意，那只会增添几分凄意。远处，红旗下依然是那株白扬，回忆了那一段记忆：

那是小吴老师还在这的最后一天，天下着大雨，这似乎是最好的点缀了，它似乎是我们唯一的心语。离别之际在丝丝难舍之中留下了这在长高的记忆似乎有点陌生，但这毕竟只是难去的记忆，当日在模糊的记忆中告别了往日给我们留下千思万虑难舍中不免触动了我们那倔强的心。我们借病请了个假来到路旁随熟悉的身影摸去，不想再让她伤心。在小树后，微微妄却了那熟悉的身影，无意中面部已觉有点湿润。

远处，它来了，没有它求，只愿时间多停留片刻。

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好奇心，对我们来说，似乎并不陌生。孩提时期，我们会好奇大自然的一切，为什么草是绿的？为什么天空是蓝的？学生时代，我们又似乎对公式与定理的推导充满了好奇。成人以后，我们又对日新月异的科技发展好奇不己。

这是天性使然，好奇心是与生俱来的。不论婴孩，亦或是成人，甚至老人，都对这个未知的世界充满了好奇。他们不断地在好奇心的驱使下学习着。对青少年们来说，好奇心无时无刻不推动着他们前行。思维与知识的碰撞，在好奇心的推动下擦出了别样的火花，一个个金点子悄然诞生，一项项新发明应运而生。是好奇心，推动了科学与文明的进步与发展。

对于老年人来说，好奇心能使他们紧紧跟随时代的脚步，不被时代所抛弃。正如穆勒所说的“青年的朝气倘已消失，前进的好奇心已衰退以后，人生就没有了意义。”如今的信息时代，若老年人没有探索世界的心，仍沉浸在过去的世界里，那就是大错特错了。由此，好奇心的重要性，便不言而喻了。或许，正是有了好奇心，人们才有了“活到老，学到老”的动力吧……

然而，常常有人说“好奇心会害人”，我对这话并不完全赞同。好奇心并不是不好，但好奇心太重往往会适得其反。如果一个人，每天都把“为什么”挂在嘴边，凡事都要问个清楚，即使与他无关的事也要弄明白，这不但会引起别人的反感，自己也会活得很累。

这样看来，我们应读辩证地看待好奇心。我们可以揣着好奇心去探索、研究问题，但不可以打着“好奇”的旗号去了解那些毫无意义的事物；我们可以在好奇心的驱使下更好地了解身边的人和事，但不能够借着“好奇”的名义窥探他人的秘密与隐私；我们可以跟随内心的好奇心与世界共同进步，却不能因为"好奇”而做出违背道义的事情。好奇心是一把双刃剑，用好了它，它便能成为你成功路上的法宝：用错了它它便能成为你失败路上的加速剂。

好奇心，不仅不会让人心随时光流逝而老去，反而还能够而在季节变换中将最初的情感完好保存。既然人生来就有好奇心，为何不好好利用它呢？有了适当的好奇心，知识一点点地增加，思维一步步地开拓，思想亦能不断进步，何乐而不为？

与好奇心同行，不断进步、不断探索。成功，其实离你并不遥远。

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打开心灵的窗户，让希望的阳光照射进来，驱逐中的阳暗，照亮炫烂的吧！

——题记

无尽的黑暗笼罩在她的生活之中，仿佛无形的枷锁，将她禁锢在如此逼仄的空间，生活中失去了欢声笑语，有的只是越来越堕落的城市。可这一切似乎出现了转变，自从父亲给她带来了那个本，她开始肆无忌惮地倾诉心中所想，把痛苦，沮丧、失落、惊喜、快乐都记叙下来，她留下她的感受，更给我留下一个启迪，一个永不停息的警钟，她就是——安妮。

不正是因为日记本给她打开了心灵的窗户，所以她不得以在郁郁寡欢而了结而去，她写出自己，更写了人类的真正渴望与追求，让人类明白和平的含义，她照亮了自己，也照亮全人类。

翻开历史厚重的书扉，阵阵豪迈之声不绝于耳。曹操的对酒当歌，人生几何。李白的长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。欧阳修的“醉翁之意不在酒”。范仲淹的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的情怀更是令人啧啧连声。

多少名人志士都在向我们诉说：即使在人生不得意之时也要保持积极向上的心态。即使上天给你一间无窗户的房子，只要我们不抱怨乐观地去面对，心灵开的窗户也能感受到阳光的温暖，微风的和煦。

任何阻险都挡不住拼搏的心；任何磨难都打不倒坚强的心；任何不如意都影响不了乐观的心。

在漫漫人生路上，打开心灵之窗吧，即使明天有狂风暴雨；打开心灵之窗吧，即使外面有喧闹嘈杂；打开心灵之窗吧，即使你想安静独处。

其实窗外的景色是那样的美好，你不曾发觉，不要做失去后才懂得珍惜的人，让我们现在就行动起来；推开窗，以乐观、积极、勇敢的心态去面对人生吧！

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年关将近，家家户户都在为团圆扫除污秽，我也回到了老家，为家人尽一份力。

因为家中老屋将要翻新，我决定在那之前再好好看看被我早已遗忘的老屋。

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老屋已有二三十年的时光，旧而不破的门，整齐布置的瓦。老屋的一切都散发着岁月的味道。就这样静静伫在那里，像一个守望的老人。

老屋中堆叠着的，是许多杂物，童车、旧时学校的桌子、还有许多纸箱装的旧书本，奶奶笑称为我的杂物铺。阴暗的老屋有扇窗子，在老屋的后墙，一米见方，却是坐南朝北的老屋唯一的光源。窗子是爷爷亲手刨出来的，因为木质且长期关闭，已有许多灰尘，原木窗缘上的木刺和毛糙都是它历史的证明，被钉子固定的，凹凸不平的玻璃上印着旧的水痕，散发着淡淡光晕。

初晨的阳光洒进来，透过疏密有度的竹枝，似长河散成条条支流，汇入这扇窗，散了一地地金粉。空气中如雾气般氤氲的灰尘也被着上了金色，推开原木色的窗轴，吱哑一声，迎面吹来了一阵竹风，虽然在冬天，却也不觉得冷，只觉得一阵清新，积淀已久的灰尘也被这阵风驱散，在屋中恋恋不舍地打着慵懒地旋儿，在空气中消散。

爷爷很爱这扇窗和窗后的竹。春雷惊笋，一个个鲜活的生命便像矛一般扎破大地的盾牌，节节高升，挺拔有力，不惧风霜。而奶奶是不让开这扇窗的，竹林阴气重，蛇虫多，于是这扇窗便常年关着，也只记得在我小时爷爷将我抱起，踱到窗前，推开那扇窗，看窗外的那片天地。小时不懂事，只能就着爷爷口中深奥难懂的古诗看窗外的“绿棍子”和隐于其中的小河，在我幼小的心灵中泛起层层涟漪，在我心中留下了一扇窗，现在忆起，也别有一番韵味。后来爷爷务工，我上学，这扇窗便扣了起来，被我的童车、书本掩盖，心中的那扇也被记忆之尘所掩埋。

直到现在，我才推开这扇窗，伴着沙哑的“吱呀”一声，我的心窗也被推了开来，涌入眼前的，是窗边的记忆掠影：玩耍、打闹、作业，也有哭有笑……没错的，这扇窗中关着的不仅是儿时杂物，还有那童时玩趣。

童年只有在回忆之窗推开时，才能成就那份纯真;风景只有在密闭之窗推开时，才能成就那份完美。

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当满天繁星快乐地眨着眼睛时，我一天的疲劳也就消失了。躺在床上。我凝视着窗外的繁星，猜想着它们上面是否有生命存在，神秘的UFO是否会在我眼前出现，或带我去浩淼的宇宙漫游，或是去他们那里旅游——不，星星应该是童话中讲述的那样，它们是一群会说话，会唱歌跳舞的小精灵，说不准它们哪天就会奔下来装饰我的小床呢--

每每月圆的时候，那轮玉盘都会与我在窗前相会，她羞涩地告诉我，不就她还会再来。于是悄悄地，她走了，留下一片辉煌，银灿灿的月光撒满我的窗口，铺满我的全身，窗和床都被染上了月亮的颜色，我称它们为“月亮窗”和“月亮床”。有时月而的里区引来了也毛子的哀鸣，似乎哭诉着月亮将缺，人将分离。我不由地裹紧了被子，因为它的叫声让人心里发抖。但是，当它那晚悄声无息地闯入我的猛中，并亲切地与我玩耍后，我反倒觉得它很可爱了，它的叫声似乎也成了对我的问候。

夜更深了，我也早已在不知不觉中融入了夜色，与周围融为一体了。

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窗是人的伟大发明。

屋子有门，供人进进出出。屋外的一切，即使想见一眼，也得打开门，去寻找，去发现。有了窗，我们可以不必出去，收入光明和空气，欣赏那“画框里的风景”。窗引了一角天进来，驯服了它，从此我们在屋里就能与自然接触。窗，是房屋的眼睛。

眼睛是心灵的窗户，我认同。然而眼睛不能代替一切。假如我们失去眼睛，难道就意味着永远与世界隔绝了吗?不。海伦·凯勒不幸因病丧失了视力和听力，然而凭借着海伦·凯勒的坚强意志和她的老师安妮·苏利文的不懈努力，没有语言，没有光明，沉默中她们在彼此的心上打开一扇互相沟通的窗口，海伦学会了讲话，以优异的成绩毕业，成为著名的作家。心灵的窗户就是互相沟通。

让心拥有一扇窗，就如让小草生长在大自然中，阳光照耀着它，雨露滋润着它，让它在狂风暴雨中学会坚强，让它在朝晖夕阴中学会乐观，让它在漫漫长夜中学会期待……倘若一切封闭，让心不能呼吸，不能跳跃，不能交流，心就会在一潭死水中消沉，在一间铁屋里四处碰壁，四处摔跤，最后归于沉寂。

有的人总是那么地脆弱，生怕风雨会让心受伤，总是紧紧地关着那扇窗;有的人却总是那样的开放，总是大开着窗户，任凭心遭受雨打风吹。前者把自己锁在孤岛上，自己不出海，也不让别人登陆，甚至不允许一只鸟儿飞过——他只会困死饿死，无声无息地消失在大海中;后者让自己漂浮在茫茫大海上，随着风，随着洋流，像漂流瓶一样，没有归宿，没有目标，没有自己的自由空间——他永远在做渺茫的航行，最终也只能在渺茫中消逝，“漂流瓶”最后沉入大海。

而有的人却相当明智。他们知道如何控制那扇窗。航行于大海之上，没有自己的港湾怎么行?在经历一段风雨历程后，回到自己的家，仔细思索，认真总结，筹划着下一次的远航。就在这不断的远征与休整之间，他们也不断地一步步走向自己的理想。

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“一滴水里有一个世界，一朵花里有一个天堂。”不记得这是哪位哲人说的了，但细细品味，其中蕴含着一个深深的理：只要去欣赏，不论从哪一个角度看，世界都是美好的。不是吗？

眼，心灵最美的窗。想象中，窗是温馨的————淡黄色的窗框，明澈的玻璃，若在有青藤盘绕在一串玲珑小花上，更美。

就是那个凄美的秋天，我突然听不到任何声音，从此与世界失去联系。还以为再也听不到花儿开放的喜悦，还以为再也听不到春姑娘的脚步声声，还以为再也听不到鸟儿那一声声的欢快。整日，我都混混沌沌的躺在妈妈怀里，哭诉命运对我的不公。妈妈也与我说话——可我什么也听不见，只看见妈妈的嘴唇一张一合……这时，妈妈将我扶起来，在纸上写下一行字：外面下雨了，去看看吧。我有些疑惑：雨有什么可看的呢？不过我还是决定去看看吧，也许会有什么美好的发现。而且，妈妈这么做应自有她的理由。

穿好衣服，我们站在门口。看着细雨在空中浮移，然后落下，我突然感到自己就是那一滴滴落在地上的雨，那么的悲伤。虽有在空中炫耀的美好时光，却如此短暂。默默地，泪与雨一起流，到了分不清是泪是雨的地步。这是，妈妈又写了一句话叫我看：看，雨小了，不一会就要出彩虹了！我恍然大悟，我悟到了妈妈的意思：不经历风雨，怎么会有彩虹。真的，一时间，我的心情竟舒服了许多。那天，彩虹没有出来，但我并不失望，在我心灵上方的天空，一道道绚烂的彩虹不，应该是我七彩的人生，它绽放在我的心头，成为一股永不止息的热流温暖着我！我走出门口，想：我虽然听不到，但我还可以看到，可以摸到，可以感觉到！我可以以任何一种方式演绎我精彩的人生！

是的.，以前的那一扇窗，我的确开错了。但今天，我找到了属于我自己的最美的那一扇窗！因为开窗必会有一座雾霭迷蒙的山，必会有一湾粼粼的水，必会有一棵开花的树，必会有一片美丽的风景！

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我的同桌是yellow，长着一双大大明亮的眼睛，一双能说会道的小樱桃嘴，高高的鼻子，白白的脸蛋，其中我最喜欢的是她的一双能说会道的小樱桃嘴。rdquo;

她是个活泼的小女孩，很少扎着两条小辫子，每天不是蹦就是跳，就像一只小白兔，她喜欢：英语和歌声如百灵鸟，又一次唱歌比赛她就得了第三名呢。

她是我最好的朋友，学习比我好了一百倍，字写得比我好多了，我特别喜欢这样的性格了。rdquo;

她就是我的同桌，yellow可是ldquo;人见人爱，花见花开，车见车爆开的小女孩，你们愿意交这个好朋友吗？我愿意，你呢？

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自从上了初一，抓得越来越紧了，我们像上了发条的钟表一刻不停歇，每一天就像上战场。

混乱战

星期一，来到学校，组长扯着“喇叭”，催着xx交作业，就连课代表也不例外。我交完了作业，坐在位子上歇了口气儿。这时，语文老师冲了进来：“今天，要进行第五过关了啊，早上抓紧读，第七节课要背完的。”我的天啊，昨天还没说呢，今天又要背，正在复习之际，数学老师也冲了进来：“今天早上把试卷第二版做完，第五节课交上，没做完的要扣分……”我的天啊！快考试了，不复习是不行的，那要不做作业？还要扣分，那到底是做练习还是复习呢？我左右为难。

作业战

到了中午了，像一堆小山似的作业堆在课桌前，没做完，晚上还要留下来，我奋笔疾书，手写得又酸又麻，我甩了甩胳膊，又不敢耽误太长时间，又埋头苦干起来。眼看着课桌上的作业一本一本减少了，也快做完了，谁料到这时英语老师提着一大包试卷进来了，生气地把试卷往桌上一摔：“瞧瞧，瞧瞧，这次上90分的才几个，你们说怎么办，要考试了，你们怎么就只知道玩呢？”我们是有口难开，继续马不停蹄地赶作业……“今天，再考一张2010年的试卷，我揉了揉生了老茧的手指，一阵苦笑。

回家战

本以为到家里可以轻松一下了，谁知刚进家门，就被老妈骂了一顿，“看看，看看，你这这次英语考试才考了73分，怎么才考这么点，邻居的XXX每次都考90分以上了！”“我……”我是因为考试真考不好，才不跟老妈计较，决心下次考90分以上。结果，我下次考了93分，妈妈又说：“你又这样，没考95分以上，什么去新文化买书，你就不用去了，今天再加2张练习卷。”

啊，一天总算过了，可一想起明天要考试，又头痛不已，只是无奈地躺在床上。

老师们，家长们，请你们听听我们的心声：在每天高度紧张的学习中，我们也需要一点点休息的时间。有时你们的一个微笑、一个点头，对我们来说是一种精神上的鼓励。我们真想大声呐喊：“爸爸妈妈，我们需要‘减负’！老师，我们很累！”