全国新概念大赛作文（合集13篇）
2019-10-16 全国新概念大赛作文全国新概念大赛作文（合集13篇）。
〖一〗全国新概念大赛作文
We often read in novels how a seemingly respectable person or family has some terrible secret which has been concealed from strangers for years. （1） The English language possesses a vivid saying to describe this sort of situation. The terrible secret is called ‘a skeleton in the cupboard’. At some dramatic moment in the story, the terrible secret becomes known and a reputation is ruined. The reader's hair stands on end when he reads in the final pages of the novel that the heroine, a dear old lady who had always been so kind to everybody, had, in her youth, poisoned every one of her five husbands.
（ Instead of becoming a doctor, however, he became a successful writer of detective stories. I once spent an uncomfortable weekend which I shall never forget at his house. George showed me to the guest-room which, he said, was rarely used. He told me to unpack my things and then come down to dinner. After I had stacked my shirts and underclothes in two empty drawers, I decided to hang one of the two suits I had brought with me in the cupboard. （4）I opened the cupboard door and then stood in front of it petrified. A skeleton was dangling before my eyes. The sudden movement of the door made it sway slightly and it gave me the impression that it was about to leap out at me. Dropping my suit, I dashed downstairs to tell George. This was worse than ‘a terrible secret’; this was a real skeleton! But George was unsympathetic. ‘Oh, that,’ he said with a smile as if he were talking about an old friend. ‘That's Sebastian. You forget that I was a medical student once upon a time. ’
全文翻译：
在小说中，我们经常读到一个表面上受人尊重的人物或家族，却有着某种多年不为人所知的骇人听闻的秘密。
（1）在小说的某个戏剧性时刻，可怕的秘密泄漏出来，接着便是某人的声誉扫地。当读者读到小说最后几页了解到书中女主人公，那位一向待大家很好的可爱的老妇人年轻时一连毒死了她的'5个丈夫时，不禁会毛骨悚然。
（2）尽管我们人人都有各种大小秘密，连最亲密的朋友都不愿让他们知道，但我们当中极少有人有柜中骷髅。我所认识的唯一的在柜中藏骷髅的人便是乔治·卡尔顿，他甚至引以为自豪。
（内衣放进两个空抽屉里，然后我想把随身带来的两套西服中的一套挂到大衣柜里去。
（4）一具骷髅悬挂在眼前，由于柜门突然打开，它也随之轻微摇晃起来，让我觉得它好像马上要跳出柜门朝我扑过来似的。我扔下西服冲下楼去告诉乔治。这是比"骇人听闻的秘密"更加惊人的东西，这是一具真正的骷髅啊！但乔治却无动于衷。"噢，是它呀！他笑着说道，俨然在谈论一位老朋友。"那是塞巴斯蒂安。你忘了我以前是学医的了。"
大家一定要背下来哦。无论是正着背，倒着背，横着背，竖着背，反正就是要滚花烂熟就对了哦~~
〖二〗全国新概念大赛作文
北国的冬天姗姗来迟，拖着白色的纱裙，悄然降临，给人们一个措手不及，冬天的作文：冬雪飘飘，梅香袅袅。
一觉醒来已经很晚了，我真的不想让爸爸对我失望。所以我拿起作文认真的看了起来，我自言自语说道：呀！我怎么没发现，原来这篇作文里有这么多的好词好句。我可以把它们放在我的作文里面，这样不就更完美了吗？于是我开始动笔。
对于时间的概念我又进一步的认识了。时间是来之不易的，一转眼，我也到了弱冠之年。童年的时光已经不再，青春易失。抓好一切机遇机会，成就未来，完成学业。珍惜时间的来之不易，珍惜每分每秒，成就你的事业。
今天在作文的课堂上，老师带着我们来了一场模特秀。这开场就特别精彩！
〖三〗全国新概念大赛作文
一间路旁的杂货铺子，店家卖着远渡重洋而来的菲尼克斯的饰品。
灯饰上落满了灰尘，色彩也已斑驳，想象着那一地的灯在接通电源的几度闪烁之后还能否有持久的光亮。
舵竖立正门中央，走过穿着玛丽珍鞋子的女主人，手里拿着一束百合，仿佛在找适合插养的瓶子在零乱又缤纷的旧货物之中。
男主人整理着架子上的那些没有听过和看过的旧书，牛皮纸的封面竟没有一粒灰尘，我想这是每天都在翻阅或是擦拭吗?那满屋的饰品又作何解释呢?
我知道了，这家店的主人喜欢书大于饰品，爱花儿又胜过书吧!
要不然那束百合还在手里，旁边的桌子一堆空瓶子。
杂货铺里有尘土有花香，铺外有阳光。
想开一间铺子叫解忧。
〖四〗全国新概念大赛作文
大家完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材。《新概念英语》的配套磁带有英音的和美音的两种。大家可以根据自己的实际需要去选择购买。通过《新概念英语》练习英语听力的方法可以参考下列步骤：
第一步：不要看书，将整篇课文听写下来。如果有的词听不出来，猜测该词应该是什么，实在听不出来就不勉强。随着听写的增多，听力会逐渐增强。在听的过程中，也可加深对英语发音的认识。而且实践证明，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力一定会大大提高。
第二步：把听写下来的文章与原文比对，查找错误，知道自己错在哪，以后今后如何避免。
第三步：跟着磁带反复跟读课文。注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量模仿磁带，力求接近磁带的读者。
新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇，所以大家一定要掌握。尤其是老师拓展的相关词汇和词汇的相关用法务必要认真做相关的笔记并背诵。
建议大家进行课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。尤其是，新概念每课都有一个自己的核心语法内容，这就要求学生要将每课的这一个语法掌握。把老师所讲的语法知识和语法体系运用到日常的对话和练习测试中去。
很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力，其实这也是有法可循的。你可以在接触一篇新的课文前，先不要看它的英文，而是根据它的中文翻译自己写再翻译成英语，然后再和原文对照，这样一经对比，就可以找到自己写作的弱点和问题，及时修正，日久积累，从而获得提高。特别是第三册和第四册里面的一些美文，就为大家提供了相当好的写作方法和经典范文。
在学习过程中，背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于英语初学者而言，通过背诵课文可以加深对英语的记忆，在头脑中形成固定的记忆区域，这是一个由量变到质变的过程。很多经典的句型、语法、词汇，通过背诵课文，都可以十分有效地长驻背诵者心中，这样一来，同学们的阅读、语法和写作，能够同时得到提高。
〖五〗全国新概念大赛作文
1、笔者从事新概念英语第一册和第二册的教学十多年，有一定的经验。按照教学计划，每2课课文为1个教学单元。奇数课文是重点内容，课文和单词必须背诵，偶数课文是根据本课学习的重点设计的句型训练，辅助学习，提高学生听说读写的能力。
2、第四册：熟练学透后，可掌握6000以上词汇，基本达到大学六级水平。
3、第三册：熟练学透后，可掌握4000以上词汇，基本达到大学四级水平。
4、新概念英语第一册共144课，按进度中等一次一课，一周两节课时的话，需要一年半的时间。如果进度快，一次两课，一周两节课的话，70课时可以讲完。
5、《新概念英语》的课文是比较地道的原汁原味的英语。但是，这套教材的词汇量有多少呢？学好它能否应对四六级考试呢？
6、概一相对简单，70课时左右可以学的好。
7、《新概念英语》经典教材通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语的4项基本技能——听、说、读、写，使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。
8、按照lesson编排，基本上对照小学初中英语课程，课本先是听力，会有简单的预置问题，可以在文本中找到答案，文本以对话形式展开，文本后有生词和短语，附带音标，最后是课文涉及的语法知识，另外有配套练习册。讲解的知识点举例如下，excuseme求助，whatnationalityareyou国籍，whatcolorisit色彩，whereisit位置，howoldareyou年龄，what'sthisinEnglish询物。
9、新概念英语第一册，书本一共有144课，按照正常的教学计划，144÷2=72次课，如果一周一次课，大约需要一年半的时间学习完毕。
10、希望带来帮助。
11、总体来说比较侧重语法规范学习，概念化的内容较多，是整体入门的不错课程
12、新概念英语第一册学习英语的敲门砖（FirstThingsFirst）。适合人群：零起点或英语基础差、欲在短期内掌握英语基础的学习者。
13、新概念英语第一册一共分为三个阶段，从第一篇课文到第四十八篇课文，属于小学一二年级的难度系数，第四十九篇课文到第九十六篇课文，属于小学三四年级的难度系数，第九十七篇课文到第一百四十四篇课文,属于小学五六年级的难度系数。
14、据统计，《新概念英语》1册到4册的词汇量大体如下：
15、新概念一册分两个单元！
16、第二册：熟练学透后，可掌握3000以上词汇、高中语法知识，能进行基本写作，基本可达到高中英语水平。
17、《新概念英语》（NewConceptEnglish）作为享誉全球的最为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐，《新概念英语》在中国有40多年的历史，每年有数百万学习者，早已成为英语学习者的必选读物。
18、第一册比较适合小学高年级的学生学习，四年级开始，六年级结束。然后在进入九年级之前学完第二册，九年级进行中考专项复习，这样安排比较合理。
19、第一册：熟练学透后，可掌握1500以上词汇、初级语法知识，句子和词的结构，能完成生活中多数场景的对话，达到初中英语水平。
20、一些简单的对话,任何一本综合性的英语教材都不可能专门讲音标,语法.新概念是一套由浅入深的教材.第一册的水平大概在初一到初二的样子
〖六〗全国新概念大赛作文
人生的奉献
人生，是一场旅途漫漫的长途跋涉。而在这个漫长的旅途中，我们每个人都应该尽自己最大的努力去奉献，去为社会、为他人做出贡献。因为只有通过自己的奉献，我们才能真正找到人生的意义，实现自身价值。
奉献并不是一种轻松的事情，它需要付出真正的努力和牺牲。在我初中的时候，曾经有一位老师给了我深刻的启发。她是一位老师，经过多年的教育工作，取得了显著的成绩。然而，她并没有满足于此，她坚信只有将知识传递给更多的孩子，才能真正实现自己的价值。于是，她主动要求去世界一些偏远的地方支教，用自己的知识和经验帮助那些没有机会接受良好教育的孩子。在那里，她遭遇了种种艰辛和困难，但她始终坚持下来。最终，她的辛勤付出得到了回报，许多孩子开始改变他们的命运，获得了新的生活。通过她的奉献，我深刻地明白了奉献的重要性和崇高性。
如果我们能在自己的工作、学习和生活中多做一些奉献，就能为他人带来改变，为社会带来进步。例如，在学校中，我们可以主动帮助那些困难的同学，为他们提供学习上的帮助，让他们感受到温暖和关爱；在社区中，我们可以参与公益活动，为贫困地区的人们提供帮助，给予他们更多的关注和支持。这些看似微小的奉献，却可以带来巨大的影响。通过我们的付出，我们可以改变一个人的命运，甚至改变整个社区的面貌，让每个人都感受到社会的温暖。
对于个人而言，奉献也是一种精神的追求。通过奉献，我们可以突破自身的狭隘和自私，获得更加广阔和高尚的境界。当我们为他人做出贡献时，我们会感到内心的满足和快乐。这种快乐是金钱和物质无法带来的，它是一种精神上的享受。通过奉献，我们可以成就自己，也可以成就他人，让自己的人生更加有意义和丰富。
然而，奉献并非一蹴而就，它需要长期的坚持和努力。在追求奉献的道路上，我们可能会遇到各种各样的困难和挑战。但只要我们坚持下去，并且真心实意地去做出贡献，就一定能够克服一切困难，实现自己的理想。因为奉献本身就是一种强大的力量，只要我们用心去奉献，就能感受到它的美妙和力量。
在人生的奉献中，我们才能真正找到自己的快乐和满足。通过奉献，我们可以改变他人的命运，改变社会的面貌，更加深入地理解人生的真谛。因为只有通过我们自己的奉献，我们才能为这个社会添加一抹亮色，让这个世界变得更加美好。让我们从现在开始，努力去做出自己的奉献，为人类的进步和幸福贡献自己的一份力量。
〖七〗全国新概念大赛作文
新概念学习方法汇编
学习方法有千万种，但是真正每个人可以付诸实践的路也许只有一条。这里小编搜集了各种各样的说法，也许它们之间会有矛盾的地方，仅供参考，希望大家可以结合自身的实际情况选择最适合自己的方法。
一、疯狂朗读学习法
把新概念当作一个整体；疯狂的读；不急于理解；
1.学习新概念之前对本教材一定要充满信任，它不是任何考试的应试教材，但学好它绝对能应付国内外的各种考试，本人就是例证，我英语专业的，但我至今都还有很多指定专业教材没有买，就重点学新概念，结果每一门几乎都是高分（80以上）。
2.本人也是采取背诵的方式学习新概念的，没有参加任何培训班，不过背诵的方式与大部分人不同，我没有采取传统的一课一课按部就班的背诵方式，也可以说带有革命性的学习方式吧，仅半年就把一到四册背得非常熟练，具体如下：
a.前两个月集中背新概念所有的词汇，选择是新概念词汇大全，一共4000多单词，每天5个小时以上两个月一般人都能掌握，至少每个单词会读出来。
b.后四个月就是每天大声的读课文，不刻意去背诵某篇课文，而是把1—4当作一个整体，疯狂的读，尽管当时还不知道每篇课文的意思，读累的时候就看看语法，选择的是新概念语法手册，本书不厚，大概15天就能看完，本人不赞成深学语法，能了解个大概就可以，主要靠语感，语法看一篇后就开始做听写，鉴于本人英语底子太差，我是从第一次开始听的。
c.后四个月以疯狂的读为主，每天也至少5个小时以上，不故意去背，也不急于去理解某篇课文，只是在读累的时候做听写，逐步了解课文的内容，再说在大声的朗读中能能了解很多内容。
d.本人现在能很顺利的从第一册到第四册脱口而出。我再次澄清两个概念，背诵和脱口而出是完全不同的，背诵是用大脑记忆完成，背诵能力强的读10遍就能背了，而且容易忘，而脱口而出仅是朗读，只有读烂了才能实现嘴比脑快，英语只有实现嘴比脑快才能算是真正的掌握。
e.最好把整个新概念当作一个整体，特别是基础不是很好的同学，因为如果你采取疯狂读的方式的话，只要掌握了新概念所有的单词，新四和新一是一样容易，就是一个字：读，读到脱口而出为止后如果有时间再去新东方参加新概念培训，效果一定感到意外。
f.本人虽然都能脱口而出了，但还是经常朗读新概念，现在每一次读的感觉都不一样。
最后送各位一句话：英语不用学，也不要背，就是不停的朗读！
二、机械操练学习法
大声的机械的.操练；先读烂后理解；
两年前，我也是新概念的忠实追随者，买齐全套后，恨不得一个月就把它全部学完。先后尝试过很多的方法，比如听说读写最传统的方法；在理解的基础上背诵全文的方法；逆向法等等。可拼命学了半年，收获甚微，期间不止一次问自己：为什么就没多大进展呢？
用传统方法背诵大量课文而效果并不见好的例子也数不胜数。后来，在一个新东方的讲座中我突然醒悟：英语不是用来学的，也不是靠大脑去背诵就行，英语是一种语言，而不是一门学问，征服它唯一的办法就是机械的操练，直至拖口而出。
从那以后我彻底改变了观念，就一条：大声的机械的操练。
具体操作很简单，在读每一篇课文前先把单词读熟，然后就反复的读课文，直到封上书能拖口而出，然后再理解课文的意思。先读烂后理解的顺序非常重要。然后就把那页撕了仍掉，再继续下一课。这种用嘴机械的操练与用脑背诵有本质的区别，虽然结果都差不多，最后都能复述完全课文，但效果是天壤之别：
1.读的次数完全不同：背诵第二册一篇课文，一般读二十几遍就可以了，记忆好的也就读十遍足以，但要靠嘴脱口而出的话，至少要200遍以上。
2.培养语感的效果完全不同：当你在用传统的方法背诵课文的时候，一般先对课文的中文意思有个全面的了解，然后完全是根据对课文的中文理解逐步记忆英文。长此以往，你永远逃不出汉语的干扰，永远学不会真正的纯英语思维。
3.能否掌握新概念的真正精髓：很多人都认为新概念的精髓是它课文的内容，于是花了花了大量的工夫在理解的基础上背诵英语，还提倡什么循环记忆法，把新概念所有课文内容都记得很牢。那些优美的故事根本不是最重要的，重要的是能否系统的培养你的语感和英语思维。当你对每篇课文不是靠记忆，而是反复的操练到脱口而出后，随着时间的推移就算内容都忘记了没关系，因为你的语感和英语思维习惯在操练的过程中培养起来了。
4.优缺点：传统的背诵方法背得确实要快一点，而机械操练要费时间的多，特别是第三册后面的课文，有些要疯狂机械操练一星期才能拿下，同时，当你的能力提 高后在继续操练下一遍课文时难免会在脑海中浮出本文中文意思，千万要记住抑制它的出现，此时读时最好分点心思，在机械操练到脱口而出前最好对课文的中文意 思一点都不要了解，以免影响英语思维的习惯，先读后理解和先理解后读的顺序特别重要。
5.总结：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，里面强调的也是熟读，而不是靠记忆背诵，很多人都背过新概念或别的教材，时间和精力花了很多，可最后效果 还是提不上去，就算他循环再背，也最多把新概念的内容记住了，而语感效果并不好，并且在阅读和听英语时默默养成了英译汉的毛病，阅读和听力永远不能更进一步。
当我的书撕到第三册30课的时候我四级就过了，三册刚撕完六级也以78的成绩通过，现在我第四册也基本撕完了前几册课文的中文大概意思也忘了不少，但深知英语水平比身边那些靠传统背诵，课文内容记得倒深刻的同学强许多，四册完了后我准备用同样的方法机械操练VOA，另外，听力方面我比较赞同李阳的一本磁带法，只要你的语感和英语思维习惯养成了，根本就不存在听力的问题，一盘VOA足以让你了解到所有连读，吞音等习惯。
总之就是要提高对英语的敏感度，努力将英语变为自己确实有用的工作和娱乐工具。记住：当你真的觉得它只是个工具的时候，你想你的英语能力不牛都不可能了。
从时间上来说，如果是“朝9晚5”工作制，就要充分利用零碎的时间。在每天晚上，要抽出一个小时来听写5句话，我想应该不难做到。在第二天早上，起床后，就应该反复的播放录音去放这5句话，直到离开家门为止。走在路上，坐在车里、或者骑车过程中，可以去唠叨这5句话。上半时遇到上厕所、上下楼、外出办事情什么的，都可以反复练习。
中午休息的时候，就去默写这5句话，然后找出词典来逐个检查对错。下午下班后，还是去唠叨这5句话。唠叨烦了，就试着改写、换词。
晚上再听写新的5句，然后第二天，醒来后就听这10句话，上班路上同样如此，中午去默写这10句，尽量将这10句变成小对话，下班的时候就去练习。晚上回来做改写句子练习。利用周六、周日可以从头至尾温故而知新一下。一天花费过长的时间学英语其实效果并不好，而恰恰是零碎的时间学习英语最容易出效果。举个例子：有的人喜欢唱歌，但并不是每首歌都是在家一遍遍跟着带子学唱出来的。往往都是走在大街上，这个商场放着，听了一耳朵，那个店里放着，又听了一耳朵，东拼西凑的凑起来的，再加上找个固定的时间完整的听几遍，就都会了。英语就是这样，平时零碎着听，零碎着唠叨，零碎写着，隔几天做个阶段性总结，接触多了，时间长了，也就自然会了。
〖八〗全国新概念大赛作文
根据市委组织部通知要求，近期，兴华中里社区党支部组织社区党员、入党积极分子收看了北京电视台近期播出的电视系列片《为你而歌》(第十四部。
电视系列片《为你而歌》(第十四部是市委组织部、市委宣传部和北京广播电视台选取蓝天野等20位优秀共产党员为拍摄对象，联合制作的，共20集。蓝天野等20位优秀共产党员坚守共产党人的精神追求，时刻把群众利益挂在心上，立足岗位履职尽责，在推动首都科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的伟大实践中创造了一流的业绩。我社区要把收看《为你而歌》作为"两学一做"学习教育的重要内容，组织广大党员干部学习宣传先进事迹，引导广大党员干部进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识和首善意识，践行党的宗旨，弘扬担当精神，锐意开拓进取，争做"讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为"的合格共产党员，为建设国际一流的和谐宜居之都作出更大贡献。
〖九〗全国新概念大赛作文
呵呵呵！这个笑声是从哪传来的？这么洪亮，这么潇洒，这么豪放。噢，原来是任星宇那小子发出来的呀！瞧他笑得多开朗、多自由啊，仿佛在他心里根本就没有一件烦心事，在这六年的漫长岁月里，考了这么多试，写了那么多作文，上了这么多堂课，还能如此乐观，真是不简单。
奶奶还说：平时要学好课本中的知识，要把好词好句背熟，课外也要多读书，积累好词，最好抄下来，加强写作水平，提高作文能力，还要细读课文我忽然觉得奶奶边成了一名老师，我在吸收奶奶的写作经验。
今天是六月份的第三个星期日，也是父亲节，是每一位父亲们自己的节日，关于父亲节的作文：送给爸爸的礼物。我昨晚开始秘密行动，偷偷给爸爸准备了礼物：幸福包，还准备亲手调制一杯幸福茶。
〖十〗全国新概念大赛作文
概念作文在语文教育（－上网第一站35d1教育网）界掀起了不小的波澜，它使学生可以充分利用已掌握的知识、生活经验、人生经历和对事、物的感觉去结构文章，运用语言，体现学生个性的张扬，作文不再是单一的课堂产物，也使学生习作成为真正的综合创作行为。所谓“新”，本身自然是相对“旧”而言的。我的理解是新概念作文教学也是对传统作文教学的批判与继承。在新概念作文教学方面，很佩服周一贯先生、于永正先生、贾志敏先生等知名教育（－上网第一站35d1教育网）专家提出和倡导的一些理念。他们的.作文教学，一切都是那么自然而然，作文题材信手拈来，教学方法层出不穷……语文真的就是生活！ 多年以来，我也在积极探索新概念作文教学的途径，本次提供给各位剖析的是一些教例，希望能够听到大家的一些意见。（注：这些教例来源于我的教学实践，保证原装，如假包换。 ：） □ 教例之一 ―― 预约作文现场描述：冰雁老师（本文作者）正在引导学生进行十一册（新修订版）第二单元写人作文的训练……课堂气氛热烈，但是下午天气较热，为了有效调动学生参与，冰雁临时决定调整教学策略……冰雁：同学们，大家现在可能都有了自己的构思，写谁？写谁的什么事？为什么写？题目怎么确定？能告诉大家吗？
（此刻有些同学举手示意，但面很窄，为了打开“局面”，请了一位同学发言。）
冰雁：嗯，构思新颖，不错，不错！ 我可以预定你的这篇作文吗？
冰雁：是的，老师对你的作文很感兴趣，可以在写完的第一时间给我欣赏吗？
冰雁：我知道其他同学还有许多很好的想法，不妨谈出来，让大家一同欣赏，看看你的作品会让多少人感兴趣，成为你的预定者！
（课堂气氛瞬间更加热烈，创新的火花随处闪现……冰雁乐坏，抽学生发言，并借机将学生的构思写了板书出来，不一会，竟有30之多！）
冰雁：看到这么多的构思，你最想看的是谁的作品？可以现在向它的“版权拥有者”预定！
（学生发言，老师很快纪录预定的人数，结果写妈妈的《品味母爱》，写婆婆的《最后一次争吵》，写姐姐的《冤家》，写爸爸的《油气》“人气”最旺，其余的90%构思也不错。）
冰雁：在正式作品发布以前，我们请小作家对自己未来的作品内容做一介绍，好吗？
（四位胸有成竹的同学上台，冰雁热情与之握手，祝贺他们，并希望他们写好作文以后，不要忘记给自己的支持者评析。随后学生开始介绍自己将要发布的作品……“发布”现场气氛达到高潮，大家凝神细听，《品味母爱》讲述妈妈深夜为自己熬姜汤，《最后一次争吵》表达了对和临终前一个月的婆婆争吵的终身悔恨……）特别说明：当看到学生们眼角晶莹的泪花，我真切感受到了语文人性化的魅力。学生叙述完毕，教室里竟鸦雀无声，我也不禁语塞，只是说：可以让老师也加入到你们作文预定者的行列吗？
[1] [2]
〖十一〗全国新概念大赛作文
传统的方法背诵大量的课文后效果并不见好的例子也数不胜数，后来在一个新东方的讲座中我突然醒悟，英语不是用来学的，也不是靠大脑的去背诵就行，英语是一种语言，而不是一门学问，征服它的办法就是机械的操练，直至拖口而出;从那后我彻底改变了观念，就一条：大声的机械的操练。
具体操作很简单，在读每一篇课文前先把单词读熟，然后就反复的读课文，直到封上书能拖口而出后再理解课文的意思，先读烂后理解的顺序非常重要，然后就把那页撕了仍掉，再继续下一课，这种用嘴机械的操练与用脑背诵有本质的区别，虽然结果都差不多，最后都能复述完全课文，但效果是天壤之别。
背诵第二册一篇课文一般读二十遍就可以了，记忆好的也就读十遍足以，但要靠嘴脱口而出的话至少要200遍以上。
当你在用传统的方法背诵课文的时候一般先对课文的中文意思有个全面的了解，然后完全是根据对课文的中文理解再逐步的记忆英文，这样长久下去你永远逃不出汉语的干扰，永远学不会真正的纯英语思维，在以后阅读和听英语时你自然也会有一个英译汉的过程，特别是听又快又长的篇章和阅读大量文章时无法提速，如果你从一开始读英文时就养成了避开中文意思，纯英文思维的话，虽然初期有点困难，久而久之就能培养真正的英语语感和思维。
很多人都认为新概念的精髓是它课文的内容，于是花了花了大量的工夫在理解的基础上背诵英语，理解的基础上说白了就是依赖中文的过程，并且还提倡什么循环记忆法，把新概念所有的课文内容都记得很牢，说白了也是把汉语意思了如指掌，其实很不然，那些优美的'故事根本就不是最重要的，你不可能在每次和人交流时就是把新概念的课文内容背给对方，重要的是能否系统的培养你的语感和英语思维，当你对每篇课文不是靠记忆，而是反复的操练到拖口而出后，随着时间的推移就算内容都忘记了根本就不重要，因为你的语感和英语思维习惯在操练的过程中培养起来了，所以说新概念的经典不是说它的课文内容很重要，而是能系统的培养的你的语感和英语思维习惯，而培养习惯的办法就是疯狂的操练，机械般的操练，而不是靠记住新概念课文的意思，当然，每篇课文操练到拖口而出后也要大概了解一下大概意思。
传统的背诵方法背得确实要快一点，而机械操练要费时间的多，特别是第三册后面的课文，有些要疯狂机械操练一星期后才能拿下，同时，当你的能力提高后在继续操练下一遍课文时难免会在脑海中浮出本文中文意思，千万要记住抑制它的出现，此时读时分点心思在机械操练到拖口而出前对课文的中文意思一点都不要了解，以免影响英语思维的习惯，先读后理解和先理解后读的顺序特别重要。
“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”里面强调的也是熟读，而不是靠记忆背诵，很多人都背过新概念或别的教材，时间和精力花了很多，可最后效果还是提不上去，就算他循环再背，也最多把新概念的内容记住了，而语感效果并不好，并且在阅读和听英语时默默养成了英译汉的毛病，阅读和听力永远就不能更进一步的提速和提高，因为他在阅读和听的时候会过分的注意单个词含义，但如果你的英语思维上去了就算有不少的生词和词组你照样可以顺利的继续读下去和听下去，因为你已没有英译汉的习惯了。当我的书撕到第三册30课的时候我四级就过了，三册刚撕完六级也以78的成绩通过，现在我第四册也基本撕完了，前几册课文的中文大概意思也忘了不少，但深知英语水平比身边那些靠传统背诵，课文内容记得倒深刻的同学强
许多，四册完了后我准备用同样的方法机械操练VOA，另外，听力方面我比较赞同李阳的一本磁带法，只要你的语感和英语思维习惯养成了，根本就不存在听力的问题，一盘VOA足以让你了解到所有连读，吞音等习惯。
〖十二〗全国新概念大赛作文
抗美援朝，一段遥远的回忆。我没有亲历这场战争，也不很清楚这光荣的史诗。我只知道，在朝鲜战场，中国人民志愿军保家卫国，帮助朝鲜打败了美国，打破了西方军事强国不可一世的神话。在这个寒假里；一篇《他们像原木在移动》震撼了我的内心！我这才知道，在这场空前惨烈的战争中，中国战士有多么坚强，多么伟大。
战争过去几十年后，一名退役的美国军人在这篇对话中，怀着百思不得其解的心情，回想起当年那刻骨铭心的画面。那个寒冷的夜晚，埋伏在树丛里的中国志愿军战士们趟水过冰河，上了岸，裤管全都被冻住了，冻得硬梆梆的，腿都弯曲不了，就像一根根原木在缓慢移动着，炮火连天，战士们一批批倒下，又有一批原木前仆后继地冲上来当天晚上，几百人的美国军队，虽有无比强大的火力，却只有十几人光着脚逃了出去！
美国将军麦克阿瑟曾经放言，中国军队是很容易打败的，历史上都是这样。可是中国军人用自己的行动证明了，美国并不是不可战胜的！！我们的军队，人民的军队，几乎没有任何过硬的物质条件，只有普通的枪支而已，仅此而已！美国军队，有好饭吃，有好枪炮打，有好军服穿，还有强大的空中火力，为什么最后失败了？因为他们内心有鬼！才导致了最终的失败！
弱者拧成了一股绳，把强者打败，说明了正义无敌！中国军队的核心竞争力是什么？是无所畏惧的力量！这来源于理想与信念的交织！伟大的毛主席缔造了这支无所畏惧的军队，他的儿子与普通士兵一样永远沉睡在了朝鲜的土地上！他们，不愧为我们最亲爱的人！！
共产党最终成功的原因是什么？为什么每一次共产党都能战无不胜？因为共产党无私无畏！更因为得人心！得人心者，得天下。正因于此，中国才能繁荣昌盛，天佑中华崛起东方！
一代一代，中华不败。
〖十三〗全国新概念大赛作文
随着企业管理层级结构变得日益扁平，赋权管理已成为时髦的术语。但在实践中，它常常是授权的同义词。管理者们并不是真赋予下属权力，依然如以往一样进行重要决策，只是将相对不太重要的任务交给其他人去干。其实，赋权与授权并非一回事。授权管理是始于管理者自己的工作，即将其部分工作授权给下属去做，然而，赋权管理是消除了下属的约束，使他们能将自己的工作干得尽可能地有成效。然而，区分赋权与授权依然不是一件容易的事。哈佛大学的奎因·米勒认为：
“赋权是描述一种管理风格，其含义非常接近于授权，但如果要进行严格的定义，赋权是指下属获得决策和行动的权力，它意味着被赋权的人有很大程度的自主权和独立性。通过对其他人的赋权，一位领导并不会因此而减少权力，反而会增加权力，特别是当整个组织发挥更大效力时。
在80年代甚至更早以前，授权就被认为是成功管理和领导的因素。但是管理人员们都急于在企业的晋升阶梯上不断爬升，宁愿每天工作12小时以上，而不愿授权让其他人来干，以避免别人可能分享自己成功的荣耀。有企业裁员的过程中，授权管理还可能被看成是软弱的表现。
90年代，这种态度发生了改变，授权不再是管理人员偶尔的宽容，而逐渐成为一种必需——赋权的时代开始了。在美国克莱斯勒汽车制造公司，每位管理人员下属50个工人，而10年前是20个工人，这一数字还提高到100左右。当企业的组织结构变得越来越扁平，层级结构逐渐消失时，管理人员现在的管理幅度远比以前大，在这种情况下，赋予员工权力比任何时候都重要，但赋权管理的问题是，没有人愿意承认自己是糟糕的权力下放者，就如开车一样，没有人愿意承认自己的驾驶技术不行。
良好的赋权管理是一项艰难的工作，它要求管理者有相当程度的自信和对下属的充分信任。总的来说，管理人员通常是将工作任务下放给经验相对自己较少的人去做。米勒说：“赋权要求管理者信任下属去完成工作，并且能在没有自己的干预下取得结果。赋权管理实际做起来比说要难得多。能够赋权的管理者是消除了担忧的人。他们不会一方面放权，一方面又坐立不安地担心事情干不好，自己会受到责备，而且得寻找弥补的办法。另外，他们也必须对自己的职位有信心，不致于担心获得权力的下属干得太漂亮而可能取代自己的职务。他们舍得花时间在赋权管理上，开始时赋权管理会耗费些时间，但以后就可以大大节约时间。”
赋权另一个问题是积习难改。一些公司处于转变的时期，许多管理层被撤消了，但办事的方式却一成不变。留下的管理者们依然承受着巨大压力，依然是超长时间地工作。管理者的职能已发生了很大变化，从传统的控制与计划变成了作为一种资源的教练、领导和行动。如果他们想要完成这一转变，他们就需要培训和支持，使他们学会赋权，让那些向他们报告的下属人员被赋予充分的责任。
管理者必须明白这一事实，他们不能再以事必躬亲的方式去管理下属人员，不断将琐碎的工作一股脑儿地倒给下属并不是赋权。管理者在工作繁忙时常常把工作任务给下属人员去做，他们自己不是太忙就是不愿自己干。管理者也倾向于将工作给那些他们认为有能力的下属，以减少把事情弄糟的风险，减轻管理者自己的担忧。
换言之，赋权成了不得已而为之的最后选择，是使赋权的管理者忧心忡忡的事情，是不情愿接手的负担。
但是，赋权并非一定如此。管理人员可以很好地运用传统知识进行赋权。他们不必选择一个已能胜任的下属，好的管理者常常有意挑选那些不能胜任工作的人赋予其权力，他们不仅仅对下属制定工作目标，而且明确学习目标。他们会指导下属掌握必要的技术，使其有信心去完成工作。
许多管理者认为学习培训、工作成就感和赋予权力三者的结合是必不可少的，管理者必须寻求更具创新的管理方式，现在越来越靠群体的努力和团队的协作，你已不可能有时间坐下来听每一位下属向你报告。管理者必须学会成功地放下权力，让每一位下属都有机会，都能为工作的完成作出贡献。
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