校园暴力讲座观后感

校园暴力讲座观后感(通用14篇)。

〚1〛校园暴力讲座观后感

“太可怕了，太可怕了!”我气喘吁吁地跑回家里，嘴里不停嘀咕着。爸爸妈妈惊讶地问我怎么了，我就把事情一五一十地告诉了他们：

今天放学，我想往小巷里走捷径回家，突然听见了“呜呜”的哭泣声和大声嚷嚷的吵闹声。好奇心促使我走近点一探究竟，但看到的一切让我害怕地差点叫出声来。一群蓬头垢面的男生，大约十二三岁，穿着外校的校服。他们有的手里拿着小刀，有的手上掂着木棍，还有的高举厚木板。角落里默默地传来一阵啜泣，定睛一看，居然是一个低年级的小男孩。那些外校学生耍着小刀，挥着木棍，举着木板，嘴里还喊道：“你这小孩，怎么那么傻。叫你拿钱，你给我们，不就不会挨打了吗?赶快把钱交出来!”“大，大哥哥，我，我真的没有钱，你，你，你们不要打我呀!”小孩哽咽着说。“没有是吧，没有就打!”说着他们就用棍子打他腿，用木板敲他头，还用小刀抵着他的脖子……见此情景，我吓得手脚发抖，担心他们发现我，想偷偷溜走却又挪不动脚步，只好呆呆地躲在拐角处。看着那帮学生的嚣张气势，听着小男孩无助的哭声，我好羞愧，低头看着自己胸前的红领巾，想起了老师班队课说过的话：“遇到校园暴力时，不能忍气吞声，但最好不要进行正面搏斗，以免受到不必要的伤害。”对，我要找大人来救这位小弟弟!顿时，我鼓起勇气，悄悄地转身，原路跑回。可谁知这附近根本就没有大人，我只好跑到大街上找。见到有大人来，那帮学生立马拔腿就跑。我立即上前帮惊恐万分的小弟弟捡起书包，安慰了他几句，然后帮他打电话给家长，让家长来接他……

爸爸妈妈听完我的讲述，连连表扬我今天做了一件特别勇敢的事情，我心里也觉得幸福满满。

通过这件事，我想告诉大家：现今社会，校园暴力，打架斗殴、敲诈勒索等现象时有发生，严重影响了我们的身心健康。但这些校园暴力现象，也提醒我们要提高自己的防范意识;一旦发生暴力事件，应当在第一时间实施有效地自救与呼救，以避免受到意外伤害。

我们的生命如花般美丽，也如花般娇嫩，只有细心呵护，精心照料，才能灿烂绽放。所以为了美好的明天，我们一定要珍惜生命，注意自我保护，防止伤害发生。

〚2〛校园暴力讲座观后感

12月29日晚自习时间在我校礼堂，我们聆听了一场关于青春期的“性”和有关艾滋病的讲座。刚开始为我们播放了生命是怎样形成的奇妙过程，让我们知道自己是如何来到这个世界上的。随后播放了人流的真实过程，这样在场的同学们震惊，每一个人的眼中充满了可怕和恐怖，并且给出了每人因人流而死的生命数据，这让我们感受到了自己能来到这个世上是多么幸运。

学校请来的专家为我们讲述了性的危险性和如何反抗危险发生，使我们受益匪浅。不过最让我震撼和感动的是来自木木的讲话，他告诉了我们什么是艾滋病以及传播途径。原来的我是听到艾滋病就会觉得可怕的人，也觉得那是一个离我很远的东西，但我发现我错了，它并没有我想象的那么可怕，同时也有许多人在与艾滋病抗争，那些人都很痛苦，所以希望人们不要歧视那些人，而是用平等的心态去对待他们。讲座快要结束时在大屏幕出现了一句话“我是木木，我就在你身边”看到这句话时内心很感动，突然间便对那些艾滋病协会的志愿者们肃然起敬，他们是那么伟大，无私，是他们一直支持着那些患有艾滋病的人坚强地走下去。我为他们感到自豪。

〚3〛校园暴力讲座观后感

今天下午，有一个关于心理健康知识的讲座。我听了之后收获很大。

怀着激动的心情，我们来到了多媒体教室。宽大的教室里现在却挤满了人，到我的时候，已经没有位子了，只好端凳子坐在旁边。

在这堂课中，我知道了什么是心理健康。一个人是否心理健康，是有着很多方面的。老师给我们提供了几个方面：第一，能够正确认识自己，友好的与他人相处。第二，能够做到成功了，不骄傲；失败了，不气馁等。

在我的眼中，一个心理健康的小学生应该是活泼开朗、有着良好人际关系、能够正确认识自己，并且言行一致、爱憎分明的。

听着娄老师的讲座，我开始分析自己心理是否存在问题。经过分析，我发现：我是一个活泼开朗的孩子，但是人际关系并不是很好，其原因在于我不懂得关心他人、体谅他人，经常以自我为中心，不考虑别人需要什么。我能够正确认识自己，并且言行一致、有着良好的情绪，但是我的意志力和抗干扰能力很差，经常写作业时看到有人在玩儿就忍不住了。

为了让我能够成为一个心理健康的学生，我决定从现在起，经常做换位思考，并提高自己的自制力和抗干扰能力。希望我们都能愉快地度过小学最后一学年！

〚4〛校园暴力讲座观后感

观《向雷锋学习》有感观《向雷锋学习》有感 今天上午，我看了法治频道的讲座——《向雷锋学习》之后，我的心久久不能平静。

走进“雷锋陈列馆”，第一眼就可以看见一块儿大理石上刻着—— “把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。雷锋，这位伟大的共产主义战士、中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，就是以这句话作为自己毕生的信条。

在生活中，也有许多向雷锋这样的人。

徐虎。他是全国劳动模范、共产党员，在水电修理工的平凡岗位上，长期积极的为居民排忧解难，用“辛苦我一人，方便千万家”的精神，谱写了一曲新时代的雷锋之歌。他被誉为20世纪90年代的“活雷锋”。

李素丽。她自1981年参加工作以来，十几年如一日，在平凡的岗位上，把“全心全意为人民服务”作为自己的座右铭，真诚热情地为乘客服务，被誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，群众的贴心人”。

雷锋式好少年——郭琴。她热爱写作，并以写作换来的奖金、稿费支持自己的爱心事业。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一些黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?”同学们，让我们唱响学习雷锋之歌，追寻雷锋的足迹，

感悟雷锋的德行，体验雷锋的心灵，在雷锋精神的感召下，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，做一个有益于社会的人!

〚5〛校园暴力讲座观后感

星期六早上，我来到作文班，李老师给我们播放了一个短片，叫《暴力云》。我非常喜欢这部短片。

短片中有一种鸟叫白鹤，它们和云朵是非常好的朋友。每次白云制造出宝宝，都用布包起来，让白鹤送出去。

有一朵云叫暴力云，它制造的宝宝非常危险，它的搭档帕克替它送宝宝，每次都会受伤。

第一次，暴力云制造出了一只鳄鱼宝宝，帕克送完宝宝回来，脖子上的毛都没了；第二次，暴力云制造出了山羊宝宝，结果，山羊坚硬的犄角顶得帕克腰都直不起来；第三次，暴力云制造出了豪猪宝宝，扎得帕克满头都是刺；第四次，暴力云制造出了鲨鱼宝宝，帕克吓得飞走了

暴力云以为帕克不理它了，它很生气，也很伤心。后来，帕克又飞回来了。原来，帕克为了更好地完成任务，去其他云朵那儿借盔甲了。看到帕克还愿意做它的搭档，暴力云高兴极了。

像帕克和暴力云之间发生的这种误解，我也有过。

有一次上语文课，郑老师要听写。我有一个字不会，就问我的同桌，可她却不给我说。听写完，我生气地问她：你怎么不给我说答案？你可是我最好的朋友。我以后不理你了！

一周了，我也没理她。有一天，我发现书里有一张纸条，上面写着：我不给你说都是为你好。我要是上次听写时给你说了，你就不会认真复习了。

我看了以后惭愧极了。经过这件事，我们的友谊更深了。

这个短片让我知道，凡事不要过早下结论，要弄清事情的真相，这样才不会误解朋友。

〚6〛校园暴力讲座观后感

今天老师组织我们观看了普法知识讲座。通过讲座我认识在日常生活中不仅要用法律来约束自己的言行，也要同不良的学生行为做斗争，做一个守法的小学生。

对于我们小学生而言，不能携带各种管制刀具上学。在日常的学习生活中，同学之间有些小矛盾不可避免。这时候有些学生可能采用极端的方法，会给同学的身体带来严重的伤害。在学生中间也存在着欺负弱小同学的行为，他们经常的向同学要钱，一旦不给就威胁或打击报复。其实这样的行为不但伤害了别人，对自己而言也埋下了触犯法律的种子。这种行为不趁早改正，长大了就会触犯法律。对于学生而言，不能看暴力影片，暴力影片在一定情况下交给了人如何去犯罪。

在今后的学习生活中，我打算不仅仅自己做一个守法的小学生，看到同学们的行为有违背法律的时候要和老师家长沟通，让同学们都遵纪守法，拥有美好的未来。

普法教育观后感

今天老师组织我们观看了普法知识讲座。通过讲座我认识在日常生活中不仅要用法律来约束自己的言行，也要同不良的学生行为做斗争，做一个守法的小学生。

对于我们小学生而言，不能携带各种管制刀具上学。在日常的学习生活中，同学之间有些小矛盾不可避免。这时候有些学生可能采用极端的方法，会给同学的身体带来严重的伤害。在学生中间也存在着欺负弱小同学的行为，他们经常的向同学要钱，一旦不给就威胁或打击报复。其实这样的行为不但伤害了别人，对自己而言也埋下了触犯法律的种子。这种行为不趁早改正，长大了就会触犯法律。对于学生而言，不能看暴力影片，暴力影片在一定情况下交给了人如何去犯罪。

在今后的学习生活中，我打算不仅仅自己做一个守法的小学生，看到同学们的行为有违背法律的时候要和老师家长沟通，让同学们都遵纪守法，拥有美好的未来。

〚7〛校园暴力讲座观后感

星期六的早晨，我和妈妈观看了山东广播电视台农科频道播出的由中国人民附属中学的王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》的讲座，看完之后，我和妈妈都大开眼界，也增长了许多见识。通过王老师的讲解，使我认识到培养中小学生十大能力不仅需要孩子的内在潜力，更需要家长的共同努力。

通过王老师的讲解，使我认识到我自己本身的优点和存在的缺点。王老师举例说的小女孩的故事，说明了孩子的心理素质很重要，家长的期望过高，就会往往通过日常的话语和批评，给孩子造成一定的压力，让孩子感觉不到学习的快乐，从而产生逆反心理，反而会使孩子的学习直线下降，从全班的第一名变成全班的倒数。通过这个故事，使我们深刻的认识到，不仅要给孩子适当地压力，还要多加的鼓励，就像王老师说的“好孩子都是夸出来的”，表扬和适当地夸奖，会使孩子增长自信心，减少学习压力，让孩子更有动力，主动地去学习，而不是靠家长强迫、催促去学，把学习看为一种负担。

通过这次的讲座，也使我看到我的不足之处，我平时学习还是挺努力的，就是有时喜欢看电视，看起来就沉迷其中，从而有时作业潦草，我以后一定改正这个坏习惯，认真学习不辜负爸爸妈妈的期望和老师的辛勤付出，同时希望妈妈多多的对我鼓励和表扬。

〚8〛校园暴力讲座观后感