长城谣合唱主持稿
2025-06-27 长城谣合唱主持稿长城谣合唱主持稿（精品十四篇）。
第一篇 长城谣合唱主持稿
苟：百年前的春天，面对苍老、守旧，磨难重重的旧中国，梁启超先生振臂高呼，救亡图存，改革自强，复兴中国，时不我待。
伏：百年后勃勃英姿的少年中国，出现在了东方，百年后的今天，中华雄狮觉醒雄起，经济总量已逐渐位居世界第二，中华巨龙已然腾飞，中华梦接连实现。
苟：少年强则国强，少年智则国智。, 一代代中国少年的努力，迎来了少年中国的春天。 伏：下面请欣赏八年级八班同学们带来的诗朗诵《少年中国说》
二 冲：因为有梦生活才会狂奔，因为有梦生命才不会沉沦，曾经的跌倒，通通都忘掉。青春的宣告，梦想最重要，让我们吹响青春，梦想的集结号吧！接下来，请大家欣赏七年级七班带来的舞蹈《为梦想时刻准备着》。
第二篇 长城谣合唱主持稿
c:尊敬的各位领导,各位来宾:
w:亲爱的朋友们:
h:大家晚上好!
c:铜花飞溅,音符跳跃。又是一个金色的年轮，又是一个丰收的七月，在这美好的日子里，我们迎来了建党85周年这个喜庆的日子。
w：为弘扬冶炼精神，唱响和谐企业主旋律，冶炼厂第八届职工“自己写、自己演、写自己、演自己”大合唱专场也在今晚拉开了帷幕。
c：冶炼厂各车间、科室为今晚演出都作了精心的准备，在这里，我们向各级领导、车间职工对此次演出的大力支持表示衷心的感谢。
w：出席今晚演出的领导有：
（让我们用热烈的掌声欢迎他们的光临）
c：下面我们宣布：冶炼厂庆祝建党85周年暨第八届职工“四自”演出活动
h：现在开始！
w：首先掌声有请冶炼厂党委书记温森上台致词！
感谢温书记的精彩发言，我们坚信：在各级领导班子的带领下，冶化事业会更加辉煌，员工生活福利会不断提高，让我们以热烈的掌声再次感谢！
党，成为一名新党员。下面我们有请他们上台来，在鲜红的党旗下，举行入党宣誓仪式。
献上心中的赞歌。
c：下面请全体起立，合唱歌曲《没有共产党就没有新中国》，指挥：冶炼厂党委书记温森（请坐下）
w：四自文艺演出已经是我厂文化建设的重要组成部分，也为车间展示单位精神面貌，展现职工才华提供了一个很好的舞台。
过评委打分进行角逐相应奖项。
w：是的，俗话说“无规矩不成方圆”，我们首先向大家介绍一下评分标准和方式：
评分标准以演唱作品完整无差错，指挥与演员动作协调，合唱队与乐队配合默契，演员着装整洁大方，精神饱满。
c：我们的评奖方式为去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分，每首创作歌曲增加0.05分，评委当场亮总分。总分统计分保留小数点三位数，如有得分相同则抽签决定名次。
此次大合唱专场我们将评出三等奖三个，二等奖二个，一等奖一个。
w：我们向大家介绍今天在座的评委老师，他们是……
c：在这里，我们代表演出组织单位和所有参赛单位向各位评委老师和乐队们表示衷心的感谢，你们辛苦了！
w：我们也希望各参赛队能发挥出高水平，展现冶炼人的风采，祝大家成功，好运！
c：首先上场的是冶炼厂机关连队，他们演唱的第一支歌曲是《xxxx》，掌声有请。
w：高高的酸塔，火红的炉膛，他们是生产明亮的眼睛。
情参加今天的演出，用豪情畅响他们的第一支歌曲《冶炼之歌》。
宇连队带来了的歌曲《冶炼之歌》。
c：他们是年轻的电解工人，他们槽面炼铜，岗位炼人，用智慧用赤诚用胆魄诠释“求真务实”的冶炼精神。请听他们的激情演唱《冶炼工人之歌》。
w：四季的铜花，四季的铜水，怎比咱转炉工人心灵美。
c：是啊，他们用汗水浇开铜花，用智慧汇合铜水，请欣赏由转炉车间带来的歌曲《冶炼工人之歌》。
工人之歌》。
w：用氢、用氧提取制氧人的蓬勃朝气，用激情，用智慧活化制氧人的神采飞扬。制氧人今天走上舞台，为我们真情演唱，他们带来的第一支歌是《冶炼工人之歌》。
c：新千年翻开了历史的新纪元，中华大地铺开了改革开放的新画卷。看，走进新时代的步伐勇往直前，听，仪控人的《冶炼英雄》之歌多么嘹亮！
c：“自己写，自己演，写自己，演自己”是冶炼厂“四自”演出的最大亮点。
》
w：你炼铜，我制酸，我们是光荣的硫酸工人，
c：酸罐排排，高塔座座，我们用辛勤的劳动谱写新的乐章。
w：请听硫酸职工为大家带来的《冶炼之歌》
c：从1984年至今，冶炼厂四自演出共走过了22年的历史，一代代的冶炼人将青春和激情撒向了这个舞台。
w：今天的行政支部代表队肩负着老冶炼人的期望和梦想，为我们唱响新时代的《冶炼之歌》。
w：飞转的炉窑伴着我们愉快的歌声，旋转的皮带映衬着我们年轻的身影，
c：烈焰升腾，铜花飞溅，熔炉里有我们理想的火种，炉台前映红了青春的笑容，熔炼人奉献有色，青春无悔，美好前程艳若花，丰如画、红胜火。请听他们的第一支歌《文.秘.部落》。
w：朋友们，伴随着悠扬的旋律和激情的歌声，19家单位已经一一登台为我们带来精彩的演出。经过评委的认真评分，本着公正、公平、公开的原则，现在各个奖项的最终结果已经都出来了。获得本次比赛优胜奖的单位是：
c：获得本次比赛三等奖的单位是：让我们先请出获得本次比赛三等奖的单位，他们是让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。下面有请为他们颁奖。
w：让我们请出获得本次比赛二等奖的单位，他们是让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。
c：朋友们，现在最激动人心的时刻已经到来了，请大家屏住呼吸，安静一下。
下面我宣布，本次比赛一等奖的单位是
下面有请为他们颁奖。
c：亲爱的朋友们，伴随着大家的欢声笑语，我们今天的聚会也已经接近尾声，无数的欢笑、激情和拼搏进取的冶炼精神在此时凝固、交汇。
w：我们有理由相信，冶炼厂的明天一定也会向冶炼炉火一样灿烂、辉煌。
c：冶炼厂庆祝建党85周年暨第八届职工“四自”演出活动到此圆满结束。
w：朋友们，再见。
第三篇 长城谣合唱主持稿
1.不仅仅是民族的象征，还是一种精神，一种博大的精神，还是诗人寄托乡思乡愁的意象。
2.“敕勒”、“阴山”是诗人的故乡，黄河是中华民族的象征，由此可见诗人身居他乡，心系故园。诗人希望有梦，借梦境回故乡，但好梦难成，因为浓浓的思乡情使诗人夜不能眠。
(2)一夫当关，万夫莫开。
(3)秦始皇修长城——功过后人评。
6.(1)保护中华巨龙，弘扬民族精神。
(2)不到长城非好汉，不爱长城非君子。
(4)为长城募集爱心，用爱心保护长城。
(5)长城的屹立是中华民族的骄傲，长城的破坏将是中华民族的耻辱。
第四篇 长城谣合唱主持稿
开场白：尊敬的各位领导和嘉宾。
女：亲爱的老师、同学们。
合：大家下午好。
男：在这播种希望、描绘壮丽风景的季节，北京市职业技术学校迎来了她38岁的生日。
女：38年风雨兼程，一代代北汽技校人倾注热血，开创学校发展的辉煌篇章，学校规模由小变大，学校设施由简变优，学校环境由荒变美。
男：38年峥嵘岁月，一代代北汽技校人凝聚了“团结求实开拓奉献”的校训精神。经过几代人的不懈努力，母校已成长为一所实力雄厚、声誉较高的重点技工院校。
女：38年春华秋实，一代代北汽技校人彰显了纯朴、奋进的本色。几代辛勤园丁，相继在这块乐土上辛勤耕耘，呕心沥血，他们以教书育人为己任，献出了自己的青春，换来了满园桃李，万紫千红。
合：今天，是我们母校的生日。
男：今天是聚会的日子。关心和支持我们工作的领导来到我们学校。
女：今天，是个喜庆的日子，园丁学子齐聚一堂，共同庆祝我校建校38周年。
男：今天，更应是个感恩的日子，我们在校园里举行热情隆重的庆典，共同回忆曾经的的甘甜，共同描绘未来的美好蓝图。
女人：让我们用青春的歌唱节奏。
男：让我们用唱歌来表达我们的快乐心情吧。
女：让我们为北汽高级技工学校建校38周年而欢呼吧。
男：让我们庆祝北汽高级技工学校建校38周年。
合：北京市****高级技工学校校庆38周年“传承红色文化唱响青春旋律”歌咏大赛现在开始。
女：参加本次比赛的评委有：
男：让我们再次感谢他们的到来
女：首先请校团委的老师为我们带来开幕式表演。掌声有请。
结束语男：我们载歌载舞。
女：我们同心同德。
男：我们欢歌笑语。
女：我们尽心庆贺。
男：38年了。这是一条蜿蜒曲折的路。多少汗水，多少奇迹，留在我们的记忆里。
女：38年，是一幅震撼人心的画卷。多少骄傲，多少荣耀，激励我们前进。
男：飞歌唱着难忘的岁月。
女人：熟悉的旋律，诠释时代的激情。
男：告别今天，我们将站在一个新的起点上。
女：展望明天，我们将用奋斗创造更加壮丽的青春景观。
我们互相鼓励，为母校的发展作出贡献。
女：愿我们的母校永生青春，再创辉煌。
男：尊敬的各位领导、各位嘉宾。
女：亲爱的老师、同学们。
男：北京市职业技术学校建校38周年纪念活动结束了。
女：再次衷心感谢各位领导和老师们的莅临指导，感谢各位评委老师的公平公正，感谢台前幕后所有工作人员的辛勤工作，感谢同学们的热情参与。
合：我们明年再见。
第五篇 长城谣合唱主持稿
尊敬的各位来宾、各位亲朋好友;女士们、先生们：
大家好!
我叫蒲慧颖，今天我十分荣幸地接受新郎新娘的重托，为他们的婚礼担任司仪。今天是200X年5月24日，农历四月初六。这是一个特殊的日子，因为从今天起，两个有情人：任涛先生和徐采娟小姐将结为幸福的伴侣;而盛源大酒店就成了一个特殊的地方，因为他们将从这里步入人生幸福的殿堂;在座的各位朋友将成为特殊的证人，因为你们将见证两位信任幸福生活的开始。现在我荣幸的向大家介绍出席婚礼仪式的新人父母和来宾，他们是：新郎的父亲任文义先生，新郎的母亲张贞兰女士;娘家代表，新娘的叔叔：徐统增先生，新娘的舅舅：崔广平先生。
今天婚礼的证婚人__先生 ，新郎单位瑞阳制药的朋友们，新娘单位县设计院的朋友，还有远道而来的各位亲朋好友，在这里，首先请允许我代表两位新人以及他们的家人对各位嘉宾的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎!
各位来宾，现在请证婚人__X 先生致证婚词。谢谢证婚人!接下来新人拜堂成亲。大家知道，年轻人结婚无论是从买房子到买家具，大部分的经济支出都来自于父母，父母可以说为了儿女费尽了心血。新郎新娘请听好，水有源，树有根，儿女不忘养育恩，今朝结婚成家业，尊老敬贤白发双亲。一拜高堂：一鞠躬，感谢养育之恩，再鞠躬，感谢抚养x，三鞠躬，永远孝敬老人!二拜亲朋：今天各位嘉宾的到来，为这对新人的婚礼增光添彩，两位新人无限感激。感谢各位嘉宾的光临，一鞠躬，祝各位嘉宾全家幸福，再鞠躬，祝福各位笑口常开，三鞠躬，祝大家身体健康发大财。好，接下来夫妻对拜，二位信任向左向右转。一鞠躬，谢谢你选择了我，再鞠躬，锦上添花，早生贵子，三鞠躬，白头偕老，永结同心!
好，新娘子，为了让你在婚后有非常高非常高非常高的家庭地位，咱们让新郎立下誓言，你说怎么样?好，新郎请跟我说：我起誓，我会一生一世爱护我的妻子和家人，把她捧在手中、顶在头上、含在嘴里，永远做她的保护神。新郎多实在啊，一句都没含糊，新娘啊，咱怎么着也得表示几句吧?好请跟我说：我起誓，我会一生一世尊重我的丈夫和家人，为他洗衣做饭、生儿育女，永远做他的小甜甜。
朋友们，让我们为幸福的恋人祝福，为快乐的情侣歌唱，为火热的爱情举杯，愿他们的人生之路永远洒满爱的阳光，好，各位来宾，亲朋好友们，今天的新婚庆典仪式就暂时告一段落，最后祝愿我们在场的所有来宾朋友们：家庭幸福，生活美满，身体健康，万事如意!我宣布：任涛先生和徐采娟小姐新婚喜筵(yan)现在开始，请各位来宾入席。谢谢大家。各位来宾，现在新郎和新娘给大家敬酒，让我们举起酒杯，为他们幸福的爱情干第一杯，为他们共同走向灿烂的明天干第二杯，谢谢大家。
第六篇 长城谣合唱主持稿
最爱中国风：值得珍藏的经典古诗词
1、君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？－曹植《明月上高楼》
2、入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。－李白《三五七言》
3、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。－佚名《诗经邶风击鼓》
4、凄凉别後两应同，最是不胜清怨月明中。－纳兰性德《虞美人》
5、这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。－郑愁予《赋别》
6、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。－张先《千秋岁》
7、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。－黄景仁《绮怀诗二首其一》
8、此情可待成追忆，只是当时已惘然。－李商隐《锦瑟》
9、相思一夜x多少，地角天涯未是长。－张仲素《燕子楼》
10、落花人独立，微雨燕双飞。－晏几道《临江仙二首其二》
11、梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。－温庭筠《更漏子三首其三》
12、天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难，长相思，摧心肝。－《李白长相思二首其一》
13、愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。－范成大《车遥遥篇》
14、执手相看泪眼，竟无语凝噎。－柳永《雨霖铃》
15、忆君心似西江水，日夜东流无歇时。－鱼玄机《江陵愁望有寄》
16、相思似海深，旧事如天远。－乐婉《卜算子》
17、天涯地角有穷时，只有相思无尽处。－晏殊《玉楼春》
18、若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。－贺铸《横塘路》
19、多情自古伤离别。更那堪，冷落清秋节。－柳永《雨霖铃》
20、别来半岁音书绝，一寸离肠千万结。－韦庄《应天长》
21、明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。－晏殊《鹊踏枝》
22、终日两相思，为君憔悴尽，百花时。－温庭筠《南歌子四首其二》
23、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。－欧阳修《蝶恋花二首其一》
24、换我心，为你心，始知相忆深。－顾敻《诉衷情》
25、相见争如不见，有情何似无情。－司马光《西江月》
第七篇 长城谣合唱主持稿
班做好准备
10.红旗飘飘
女：《同一首歌》仿如一汪清泉，滋润了我们的心田。
男：20xx年，是中国共产党建党90周年，90年的正确领导，90年的红色舞动。让我们在红色飘荡中感受火一样的热情！
女：下面请欣赏由10（3）班带来的歌曲《红旗飘飘》。请08（4）班做好准备
11．红旗飘飘。
男：听完10（3）班的红旗飘飘，让我们欣赏08（4）班不一样的《红旗飘飘》。请09（2）班做好准备
12今天是你的生日
男：在这生意盎然的季节里，我们迎来了中共建党90周年华诞；
女：让我们共同庆祝，愿伟大的祖国繁荣富强、永远年轻；下面请欣赏09
（2）班的歌曲《今天是你的生日》
男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂
女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风
男：再优美的诗篇抒发不了对您的爱戴
女：再动听的话语表达不完对您的忠诚
男：新世纪的航道上，前进的巨轮已经启航
女：现代化的大路上，催战的擂鼓已经敲响
男：让我们在中国共产党的领导下
女：踏着战鼓的节拍
合：向着荣光、向着辉煌、奔向远方
男：本次“颂歌献给党”大合唱比赛初赛上半场结束，
女：感谢各位老师和同学们的到来
合：再见
女：尊敬的各位领导、各位来宾
男：敬爱的老师、亲爱的同学们
合：大家下午好
女：欢迎大家来到经管学院“颂歌献给党”大合唱初赛下半场的比赛现场，我是主持人》》》
男：我是主持人：：：
女：下面介绍一下今晚到场的评委：。。。。。。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
第八篇 长城谣合唱主持稿
【长城谣原文】----席慕蓉
尽管城上城下争战了一部历史
尽管夺了焉支又还了焉支
多少个隘口有多少次悲欢啊
你永远是个无情的建筑
蹲踞在荒莽的山巅
冷眼看人间恩怨
为什么唱你时总不能成声
写你不能成篇
而一提起你便有烈火焚起
火中有你万里的躯体
有你千年的面容
有你的云
你的树
你的风
敕勒川
阴山下
今宵月色应如水
而黄河今夜仍然要从你身旁流过
流进我不眠的梦中
【阅读习题】
1：第二节作者是如何抒情的?
2：第三节写了什么内容?哪个词语最具表现力?
3：长城为什么会让人歌不成声，赋不成篇呢?
4：对这首诗的解说,不恰当的一项是
A.第一节刻画了长城的形象，“无情”、“蹲踞”、“冷眼”都在写长城是历史的见证。
B.第二节抒发感慨，“一提起你便有烈火焚起”抒发了凝聚于长城的炽烈的民族情感。
C.第三节写诗人对故乡、对长城的遐想，月色如水，黄河入梦，吟唱的都是思乡的深情。
D.这首诗再现了长城脚下不断争战的历史，歌颂了长城是中华民族精神的象征。
5：对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A.长城“冷眼看人间恩怨”，它冷峻，无情，诗人借刻画长城，抒发了对历史、对人生的感悟。
B.这是一首抒情诗，诗人咏叹着历史的短暂与长城的永恒，诗人抒发的情感给人凝重而苍凉的感觉。
C.这首诗语言质朴，感情真挚，意境悠远，运用民间歌谣的形式，歌颂了长城悠久的历史。
D.诗中的长城，凝聚着民族历史和民族精神，凝聚着中华文化传统，也凝聚着诗人独特的个人感受
【阅读答案】
1：第二节，抒发诗人对长城的依恋和赞美之情。诗人没有直接抒发自己的感情，而是非常含蓄地写出了古老的长城在自己心中的地位和对自己的影响。“唱你时总不能成声”，“写你不能成篇”，“而一提起你便有烈火焚起”。因为，长城已成为民族的象征，成为祖国的象征，成为中华民族不朽文化和民族精神的象征，诗人心系长城，心系故乡，视古老的长城为自己的根基和灵魂的寄托之所。
2：第三节，诗人借梦境表达自己对于故乡的思恋之情。诗人梦到的是记忆与想象中的故乡――月色之下的敕勒川和阴山山脉。通过这两句诗可以看出，故乡的山水草木在诗人心中有多么深刻而又久远的印象，而且作为中华民族象征的黄河，也时时在诗人的心中流淌。诗人虽身居他乡，却心系故国。诗人希望有梦，在梦里回故乡，但是好梦难成，因为浓浓的乡思乡愁让诗人难以成眠。“不眠”一词刻画了一位游子深沉的思乡之情。跃然纸上，令人动容。
3：长城在诗人心中，早已不仅仅是客观的物象和历史的见证者，更是民族苦难历史和丰富民族遗产的象征。所以，才会让多情的诗人歌不成声、赋不成篇，却又挥之不去，成为一种情结。
4：D(错在“再现”)
5：C(错在“歌颂”)
[《长城谣》阅读答案]
第九篇 长城谣合唱主持稿
尊敬的各位老师、亲爱的家长、可爱的幼儿们，大家好！
我代表幼儿园全体师生向各位家长表示衷心的欢迎和感谢，感谢您们对幼儿园的关注和支持。今天，欢聚一堂，共同见证可爱的幼儿们在这次合唱比赛中的精彩表现。
合唱是培养幼儿良好音乐素养，提高幼儿团队协作能力和表现力的重要途径，更是丰富了幼儿园的文化生活。经过一段时间的艰苦训练，孩子们倾注了辛勤的汗水，终于迎来了今天的比赛。让为他们鼓掌，为他们加油！
让热烈欢迎由彩虹班带来的合唱《共建美好家园》。这首合唱歌曲融入了幼儿园致力于家园共育的理念，表达了孩子们对美好家园的向往和祝愿。让一起陶醉在他们甜美的歌声中，感受幼儿们的朝气和活力吧！
由幼儿园小艺术团为带来的独唱《小星星》，请让用热烈的掌声迎接这位小小歌唱家。小星星，那么亮，那么可爱，就像幼儿们一样闪闪发光。让用心倾听，享受这段音乐的魅力。
紧接着，由大班的小朋友们带来的民族舞蹈《欢乐中国年》。他们身着各具特色的民族服装，在舞台上尽情展示了我国的多样文化。让跟随他们的舞姿，感受中华文化的魅力和传统的底蕴。
让热烈欢迎由彩虹班和小艺术团共同演唱的歌曲《童年》，这是一首温馨又感人的歌曲。童年是最美好的时光，它是生命中最珍贵的财富。让一起回味童年的快乐，为孩子们献上热烈的掌声。
我要代表全体老师感谢各位家长对幼儿园的信赖和支持，也感谢孩子们的努力和付出。是你们的辛勤付出，为孩子们创造了一个快乐的成长环境。相信在老师们的精心指导下，孩子们也会越来越优秀。
谢谢大家的光临和参与，愿的幼儿园合唱比赛圆满成功！感谢大家！
以上是本次幼儿园合唱比赛的主持稿，希望这篇文章能够详实地介绍了比赛的内容和每个环节的特色，同时也透露出了对孩子们和家长的感激之情。希望本次合唱比赛能够给孩子们带来愉快的回忆和成长的机会。
第十篇 长城谣合唱主持稿
1.诗人从小生长在长城脚下，黄河岸边，而且对于故乡，她是“少小离家老大难回”在诗人的心中，长城仅仅是民族的象征吗?
2.第三节为何以地名“敕勒”、“阴山”、“黄河”抒情?
A.第一节刻画了长城的形象，“无情”、“蹲踞”、“冷眼”都在写长城是历史的见证。
B.第二节抒发感慨，“一提起你便有烈火焚起”抒发了凝聚于长城的炽烈的民族情感。
C.第三节写诗人对故乡、对长城的遐想，月色如水，黄河入梦，吟唱的都是思乡的深情。
D.这首诗再现了长城脚下不断争战的历史，歌颂了长城是中华民族精神的象征。。
A.长城“冷眼看人间恩怨”，它冷峻，无情，诗人借刻画长城，抒发了对历史、对人生的感悟。
B.这是一首抒情诗，诗人咏叹着历史的短暂与长城的永恒，诗人抒发的情感给人凝重而苍凉的感觉。
C.这首诗语言质朴，感情真挚，意境悠远，运用民间歌谣的形式，歌颂了长城悠久的历史。
D.诗中的长城，凝聚着民族历史和民族精神，凝聚着中华文化传统，也凝聚着诗人独特的个人感受。
5.关于万里长城的谚语、俗语、歇后语、传说很多，你能举一个例子吗?
6.请拟一则有关宣传保护长城的宣传标语。
第十一篇 长城谣合唱主持稿
教学目标
知识与能力
1．准确认读课文下注的词语，并掌握它们的意义。
2．引导学生学习现代诗，了解其特点。
3．朗读诗歌，在反复诵读中体会诗的`意境和作者的情感。
过程与方法
两首诗的教学均按照倾听配乐诗、反复诵读、分析探讨艺术特色的程序进行，在第二课中增加了一个诗歌朗诵会，以培养学生对诗歌的兴趣，提高其鉴赏能力。
情感态度价值观
通过对诗歌的学习，体会诗人对故国家园的思念与热爱，培养学生的爱国主义情感。
教学重、难点及教学突破：
重点：体会诗境之美以及作者强烈的感情。
难点：体会作者如何营造意境，如何以物寓情抒发感情。
教学突破：诵读入境，欣赏诗意；联想比较，鉴赏评价。
教学准备
教师准备：1．搜集作者的资料，准备诗歌的配乐朗诵带或录像带。2．了解诗歌朗诵的相关常识。
学生准备:1．预习诗歌，反复朗读，准确认读文中字词。2．自选一首现代诗，作好准备，参加朗诵比赛。
第一课时教学流程设计
教师指导 学生活动
1．导入《长城谣》1．倾听，了解作者生平按醋鞅尘?br>
2、指导朗读，分析诗歌表现手法2．反复诵读，体会诗歌的艺术特色及表现手法
3、导入《一片槐树叶》3．倾听，了解作者资料
一、聆听配乐诗，了解背景
1．导人课文，展示一些与作者或与诗歌相关的图片、幻灯片，播放配乐诗歌，帮助学生建立对其的感性认识。师：上节课我们学习了现代作家艾青的诗歌，这节课我们将共同赏析一首由现代女诗人席慕蓉所作的抒怀诗《长城谣》。首先请听这首诗歌的配乐版。板书课题。1．观看幻灯片和图片，在配乐中欣赏诗歌，对其形成初步认识。
2．师：对于作者，不知道各位同学有什么了解，有谁愿意给我们简单介绍 一下? 师补充：席慕蓉多写爱情、人生、乡愁，写得极美，清新、易懂、好读，这 也是她拥有大量读者的重要原因。2．跟随教师提问，积极回答问题，就所了解的知识对作者做基本简介，并听取老师补充介绍诗人席慕蓉的生平以及时代背景。 生：席慕蓉是我国著名女诗人。原籍内蒙古查哈尔盟明安旗。蒙古名字全称穆伦席连·勃，意为浩荡大江河。
二、体会诗歌艺术特色及思想感情
1．指导学生有针对性地朗读诗歌，启发学生探寻诗歌的写作手法。1．按教师要求多次朗诵诗歌，体会诗歌韵律节奏，对作者感情初步探悉。
2．抽取同学就所读讲讲自己对这首诗 的印象，诗歌所表现的内容以及要 表达的感情，并对学生的回答做补充说明。2．讲述自己对这首诗歌的感受。
3．师：长城是伟大的中华民族的象征，朗读了全诗后，有谁能告诉大家作者是通过哪些诗句表达了对祖国对故乡的一片深情?抽学生回答，检查学生掌握程度并予以评讲。3．认真思考问题。 生：为什么唱你时总不能成声／写你 不能成篇／而一提起你便有烈火焚起／火中有你万里的身躯。
4．导人课后思考与练习二，分析文中含义深刻的诗句。 4．用心领悟文中含义深刻的诗句。
5．总结诗歌的思想感情及艺术特色，重点探讨体会作者如何营造意境，5．听教师评讲，细细品味这首诗歌的思想感情及艺术特色。
第十二篇 长城谣合唱主持稿
伏：你，从南湖的红船出发， 越过了万水千山
苟：你，从中国革命圣地启程， 走过了千难万险
冲：在你的导航指引下，1934年，可歌可泣的工农红军开始了艰苦卓绝的远征
何：可亲可敬的战士们哪，硬是用双脚丈量了两万五千里的路程，
伏：长征，是一幅画卷，镌刻下中华民族前进的壮语豪言
苟：长征，是一部诗篇，它让民族精神的火种代代流传
冲：今天，让我们再次翻开长征这部史书，
何：今天，让我们再次回眸，那长征途中四渡赤水出奇兵的壮举
合：请欣赏大合唱《四渡赤水出奇兵》
第十三篇 长城谣合唱主持稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们！
大家下午好！
这里是柱山初中“说好普通话，圆梦你我他”第一届成语听写大赛的复赛现场。
下边我们以热烈的掌声欢迎本次复赛的评委和工作人员入场………….
我们再次以热烈的掌声欢迎。
一年级一班代表队。
一年级二班代表队。
二年级一班代表队。
二年级二班代表队。
三年级一班代表队。
三年级二班代表队。
中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，为了贯彻和落实以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的第17届全国推广普通话宣传周活动的通知。丰富校园文化生活，提高我们语文素养，激发我们说好普通话及学习语言文字的兴趣。因此我们开展了这次以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的成语听写大赛。
下边有请参加这次复赛的选手入场……..
我们以热烈的掌声给我们的选手打气加油！
首先有请张主任宣读一下比赛要求。
老师们，同学们我宣布柱山初中第一届成语听写大赛现——在开始！
现在我公布一下本次听写大赛的获奖情况…….
如果说汉字如酒，越品越香浓。那么语文就是一坛香醇的陈年老酒。让人意犹未尽；；如果说汉字如音乐，一横一竖奏出美妙乐章，那么语文就是一阵阵婉转的羌笛，让人心旷神怡。到汉字拥有的无限之美，从而更加热爱汉字，热爱我们的语文。最后祝同学们成绩更上一层楼，祝我们的老师身体健康，工作顺利！
第十四篇 长城谣合唱主持稿
导语：故事里，幼女在流亡途中走失，被一音乐家收养。后来，在支援东北抗日义勇军的募捐演唱会上，幼女演唱了一首《长城谣》，这是音乐家根据幼女父亲编的小曲谱成的。这首歌使他们父女团圆，却仍然回不了家乡。
【长城谣原文】----席慕蓉
尽管城上城下争战了一部历史
尽管夺了焉支又还了焉支
多少个隘口有多少次悲欢啊
你永远是个无情的建筑
蹲踞在荒莽的山巅
冷眼看人间恩怨
为什么唱你时总不能成声
写你不能成篇
而一提起你便有烈火焚起
火中有你万里的躯体
有你千年的面容
有你的云
你的树
你的风
敕勒川
阴山下
今宵月色应如水
而黄河今夜仍然要从你身旁流过
流进我不眠的梦中
【阅读习题】
1：第二节作者是如何抒情的?
2：第三节写了什么内容?哪个词语最具表现力?
3：长城为什么会让人歌不成声，赋不成篇呢?
4：对这首诗的解说,不恰当的一项是
A.第一节刻画了长城的形象，“无情”、“蹲踞”、“冷眼”都在写长城是历史的见证。
B.第二节抒发感慨，“一提起你便有烈火焚起”抒发了凝聚于长城的炽烈的民族情感。
C.第三节写诗人对故乡、对长城的遐想，月色如水，黄河入梦，吟唱的都是思乡的深情。
D.这首诗再现了长城脚下不断争战的历史，歌颂了长城是中华民族精神的象征。
5：对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A.长城“冷眼看人间恩怨”，它冷峻，无情，诗人借刻画长城，抒发了对历史、对人生的感悟。
B.这是一首抒情诗，诗人咏叹着历史的短暂与长城的永恒，诗人抒发的情感给人凝重而苍凉的感觉。
C.这首诗语言质朴，感情真挚，意境悠远，运用民间歌谣的形式，歌颂了长城悠久的历史。
D.诗中的长城，凝聚着民族历史和民族精神，凝聚着中华文化传统，也凝聚着诗人独特的个人感受
【阅读答案】
1：第二节，抒发诗人对长城的依恋和赞美之情。诗人没有直接抒发自己的感情，而是非常含蓄地写出了古老的长城在自己心中的地位和对自己的影响。“唱你时总不能成声”，“写你不能成篇”，“而一提起你便有烈火焚起”。因为，长城已成为民族的象征，成为祖国的象征，成为中华民族不朽文化和民族精神的象征，诗人心系长城，心系故乡，视古老的`长城为自己的根基和灵魂的寄托之所。
2：第三节，诗人借梦境表达自己对于故乡的思恋之情。诗人梦到的是记忆与想象中的故乡——月色之下的敕勒川和阴山山脉。通过这两句诗可以看出，故乡的山水草木在诗人心中有多么深刻而又久远的印象，而且作为中华民族象征的黄河，也时时在诗人的心中流淌。诗人虽身居他乡，却心系故国。诗人希望有梦，在梦里回故乡，但是好梦难成，因为浓浓的乡思乡愁让诗人难以成眠。“不眠”一词刻画了一位游子深沉的思乡之情。跃然纸上，令人动容。
赋不成篇，却又挥之不去，成为一种情结。
4：D(错在“再现”)
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