学会倾听演讲稿三分钟

学会倾听演讲稿三分钟（经典十三篇）。

学会倾听演讲稿三分钟 〈一〉

亲爱的老师和同学们：

每个人都有自己的梦想，为梦想付出了代价。每个人都必须有一个梦想，他必须为自己的梦想而前进，让自己的梦想成真，让自己的梦想不再虚假，不再真实。

理想是花，播下种子，需要用汗水浇灌；理想是一棵树，种下幼苗，我们需要用爱去呵护它们。总有一天，花会开，树会长。

电影里的这个孩子，就是这样。

小男孩的名字叫黎小田，他的父亲买砂锅饭，只能糊口。黎小田从小就没有母亲，所以他不得不和父亲单独生活。每次哮天做梦的时候，她都会梦见她的妈妈，搂着自己说：哮天，我爱你！“在哮天的想象中，他的母亲是一只小鸟，在天上鼓励他。哮天的邻居是一位年轻的阿姨。他从第一天见到她就想让她做他的母亲。

哮天跑得很好。班上的马骁跑得比哮天快，经常嘲笑哮天。更重要的是，马骁驱使班上的学生嘲笑哮天。哮天的梦想是跑步，他的铁哥们差点进了国家队，但当时他因为家里的一点小事被耽误了。惩罚一直支持哮天。为了哮天的梦想，他一直在训练哮天，让哮天在一分钟内跑起来。但是哮天的父亲不知道哮天的理想是什么，所以他强迫哮天学习。直到有一天，冯峰告诉哮天的父亲，他的父亲意识到哮天的梦想是跑步。

怀着怀念母亲的意愿和跑步的理想，哮天跑了第一名，他的邻居阿姨也来庆祝哮天。穿上更像哮天梦中的小鸟的衣服，为哮天加油！最后，让哮天称她为善良的“母亲”，让哮天感到甜蜜！

理想是生命之源；理想的农村是进步的动力；理想是春夏交替的旺季。有了理想，人生才有目标；有了奋斗的目标，人生才有价值。为此，你会努力，会坚持。但是，如果人生没有梦想，就注定是平凡而忙碌的一生。我们应该敢于梦想，不要怀疑自己的能力。每个人都有无穷无尽的能力。只要他们睡着了，就等着梦来叫醒他们。世界上没有不可能的事，只有意料之外的事。想别人不敢想的，做别人不敢做的。总有一天，美好的梦想会实现的！

学会倾听演讲稿三分钟 〈二〉

亲爱的老师和同学们：

我低年级的时候，一路用笔当武器，在一个美术馆当学生。我认为用钢笔画画很简单。就算写完了，我也没想到遇到的是老师严厉的眼神。为了教育我们的孩子，老师付出了很大的努力，最终让我们学会了模仿绘画。

虽然最后学了一点，但是被下一个挑战的难度惊呆了。这一次我们画的是抽象画，对于我们一年级的小学生来说根本不可能。但是，老师不这么认为。他每天画两幅不可思议的画，外加一张手工剪纸。画完画，他可以回家，下课休息。

在这里训练，我学到了很多。日复一日，年复一年，我被宠坏的“小师傅”在这里被老师指指点点，几乎成了助手。经过两年的学习，我那胆小娇气的“小主人”被培养成了一个胆大的男孩子。这时候我已经觉得自己学得不错，准备收手了。走的时候老师领着大家。这一刻，我觉得我的骄傲太傻了，我决定再来这里学习。

时光飞逝，日月如梭。短短两年，我先后被授予“小画家”、“绘画大师”等称号。我很受鼓舞，有前进的动力。不知不觉，我已经长大了，开始了另一项运动，足以让我的世界更加丰富多彩。

从此，画画成了我的最爱。每当我有时间，就是我画画的时候。不仅仅是画画，我还追求其他方面。这是我对这些爱好的渴望和追求。

学会倾听演讲稿三分钟 〈三〉

老师们，同学们：

早上好！

坚持是一种信念，坚持是一种修养，坚持是一种高尚的品质。

而如今我们有些同学为了眼前利益，不做长远的打算，竟在考试中作弊，这种不合xxxx小学校风的做法，不仅让学校、老师蒙羞，也失去了检测自己的机会，而失去这次机会，就相当于放弃了自己，最终一事无成。

成功和失败之间往往只有一步之遥，想成功，就要坚持。这是一个并不神秘的秘诀。但只坚持勤奋，却选错了方向，则令人可悲。“勤奋”不是只要存在就有价值，偏离了正确方向，方向错了，就是一列疾速列车脱了轨，你的汗水也罢，泪水也罢，血水也罢，那个终点却是“可望”而“不可及”的了。如果把坚持勤奋美化成点金石，以为无论何种腐朽经过它的点化都会变成神奇，殊不知这就像把一块石头变成一匹锦缎，把一束丝线攻成美玉，也许力道、方法都恰当，却选错了对象。

谢谢大家！

学会倾听演讲稿三分钟 〈四〉

3050年的今天是高科技迅猛发展的时代，人类不仅已在月球上定居，而且还发明了更为尖端的技术-人脑芯片。也就是把牛顿，居里夫妇，马克思等伟大科学家的脑髓取出，制成人脑芯片放入新生儿的脑壳中。这样刚出生的孩子就知道什么是万有引力定律，什么是唯物论……

3050年11月4日是我的生日，也是我的孩子来到世上的第一天。医生要给我的孩子安装人脑芯片，但我拒绝了。医生以及我的家人都认为我是个疯子。“不给孩子加人脑芯片他以后什么生存?他会被社会淘汰的!”丈夫对我大声吼道。但“固执”的我仍坚持着。

不久，新闻媒体来采访我，问我为什么拒绝给孩子安装人脑芯片。看着他们那认真的表情，让我感到可笑，也感到一阵阵心痛。

“我作为一为人民教师，一位母亲，当然希望我的学生，我的孩子能天资聪慧，有所作为。但我希望孩子们能凭借自己的天资，自己的努力为未来打造出一翻天地。”我激动的说，“虽然我们这代人没有安装人脑芯片，没有他们的智慧与博学，但我们有创造力，有想象力，难道有这些就不够吗?”

说完，我又带记者们来到我所在的班级。我在黑板上随意画了一个圆，问学生们这是什么。他们有的啃着笔尖，有的搔着头……最后他们又摇摇头，一口同声的说，这既不是一个正规圆，又不是一个椭圆，这是什么呀?我看了看他们，觉的无可奈何。然后我对身后的记者们说：“我建议把他们的人脑芯片取出，看看他们又会有什么样的答案。”这一次，他们都争先恐后的回答：“是脸盆吗?”“不，是月饼。”“才不是呢!是大锅。”看着他们那可爱的样子，在场的每一个人都会心地笑了。

后来，国家颁发禁止安装人脑芯片的条例，规定所有安装的人一律取出……也就是在颁布这个条例的同一天，我的孩子被检查出有先天的智力障碍，医生对我说：“如果安装了人脑芯片就能与正常人一样，他会很完美。你现在对不对你的选择感到后悔?”我笑了笑，说：“医生，您错了!只要拥有创造力的孩子都是完美的孩子。我不会为我所做的一切感到后悔。相反，我很欣慰。因为以后世界上会出现更多的比牛顿，居里夫妇杰出的科学家!”

我要说，我选择，我无悔!

学会倾听演讲稿三分钟 〈五〉

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

八点了，我还立在桌前奋笔疾书。

手机静静地躺在桌前，却并没有好好地当个乖巧的陪读书童。它时不时发出一下震动，一闪一闪的光在我眼前跃动。此时，手机完全是个磨人的小妖精，发着亮的屏幕挠得我心痒痒。

指尖流畅的笔迹变得拙劣，脑间清明的灵台变得混沌。我开始心不在焉，清晰的思路突然糟糕起来。我心烦意乱地随手抓起一张演算纸，便开始乱涂乱画，目光时不时地飘向那忽明忽暗的屏幕。

啊，如果这时能抓起手机，摸上一两把，与朋友聊上一聊，那该多爽快啊！我想着。

隔着远远的屏幕，似乎能感受到另一端朋友炽热的眼神。

我叹了口气，困难地将目光收回，三心二意地写起作业，紧紧攥着的笔被掌心的汗水沾湿了，笔尖下的墨迹却干了不少。心思又被那光源勾了去，它正欢乐地向我招手！我只玩一会儿……一小会儿……马上回来写作业……

这可怕的想法不断地扩张，控制着我邪恶的双手，缓缓地向手机伸去。脑海中想象着如何慵懒地趴在桌前，点开熟悉的界面，与朋友来一场深刻的.对话，好不快活！

不行！我是有任务在身的！一息理智尚存，停在半空的手犹豫着缩回来。眼前的清楚是可以随心所欲把玩的东西，我却迟迟下不了手了。

事实上，我没有挡住诱惑的洪流。

强烈的思想斗争后，我终于握着那沉重的手机，掌心隐隐发着烫。

果然，对话框中，朋友的头像还亮着呢，我颤抖着点开，心中一阵冲动，大脑好似被瞬间抽空，而僵硬的手指突然灵活起来，指尖飞快地在屏上跳动。

学会倾听演讲稿三分钟 〈六〉

学会珍惜演讲稿

演讲是一种重要的沟通方式，它不仅能让我们表达自己的观点和思想，还能够影响他人的想法和行为。我们应该学会珍惜自己的演讲稿，使其更加精彩、生动和有效。本文将从选题、结构、语言和态度等方面探讨如何珍惜演讲稿。

选题是决定一篇演讲稿成功与否的关键因素之一。选题需要与听众的兴趣和关注点相契合，引起他们的共鸣和注意。在选择选题时，我们应该考虑到当前社会热点和热议话题，结合自己的观点和经验，选择一个有价值和有意义的话题。同时，要确保选题能够囊括全面，有条理地展开，不偏离主题，并且具备一定的争议性让听众保持思考和探索。

结构是演讲稿成功的重要保障。一个好的结构能够让整篇演讲稿条理清晰，层次分明。通常，演讲稿可以分为导言、正文和结尾三个部分。导言需要吸引听众的注意力，可以通过一个引人入胜的开场白或是一个令人深思的问题来激发听众的兴趣。正文部分则需要逐步展开观点和论据，配以生动的例子、数据和引用，让听众能够理解并接受我们的观点。结尾部分需要得出一个明确而有力的，总结全文要点，并留下一些深入思考的问题或行动建议。

语言要准确、生动、贴切。语言是演讲的外在表达形式，要能够打动听众，让他们产生共鸣。我们应该用简洁明了的语言，避免太多废话和冗长句子，同时注意控制语速和音调。生动的语言可以通过一些视觉形象、感官描述和比喻来增加色彩，让听众能够感受到情感和情景。另外，要注意语言的贴切性，适当运用一些恰当的词汇和成语，使演讲更具印象力和权威性。

态度决定一切。我们应该对演讲充满自信和热情，同时保持谦逊和尊重。自信能给我们勇气和动力去展示自己，热情能激发听众的共鸣和兴趣。自信不代表傲慢和自负，我们应该虚心接受他人的意见和批评，并且尊重听众的思想和观点。

小编认为，学会珍惜演讲稿就像是学会珍惜一块宝贵的瑰宝。我们应该选择一个有价值和有意义的选题，构建一个清晰而有力的结构，使用准确、生动、贴切的语言，并且保持积极和谦虚的态度。通过这些努力，我们的演讲稿将更加精彩、生动和有效，带来更好的沟通和影响力。只有在我们学会珍惜演讲稿的过程中，我们才能真正实现演讲的价值和意义。

学会倾听演讲稿三分钟 〈七〉

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我们迎来了学校的运动节。今天的同学们摆脱了平时沉重的书包，个个换上了精神的运动服。首先我们开始是走方阵，初一的十五个方阵里的同学都着装统一，站立整齐，那响亮、整齐的口号声，更显示出他们的朝气蓬勃。我所处的是彩旗方阵，我们举起那旗帜，在阳光映衬下，我们仿佛一支蓄势待发的军队在浩浩荡荡地前进着，景象异常壮观。在此之后，是文艺表演。跳舞的同学舞蹈中有他们的阳光，再加上那优美的舞姿，不禁令人赏心悦目。

这些其实只是运动会的前戏，现在才是正题呢！首先，开始的是50米的跑步。运动员们个个燃起了斗志，视乎要争个你死我活。“开始！”那些同学们听到之后如同离弦的箭，“嗖”的冲了出去，在过程中，他们越跑越快，越跑越带劲，其中我班的何俊杰，他一点也不怕那些腿长的高个子同学，最终他得到了6秒7的好成绩，我们都不禁为他欢呼喝彩。在50米的结束之后，有进行了实心球的投掷比赛，这次还是何俊杰，他轻轻一掷，铅球在空中划出了一道优美的弧线，可以说投得又远，姿势又优美，最后投出8。4米，一个很好的成绩，随后的比赛里，运动员都大显身手，创造了一个个好成绩。

十点半了，我的比赛即将开始，我报名的是团体一分钟跳绳比赛。到了比赛场地，我的心格外紧张，虽然我在之前也做了许多的准备，但看到别的班的同学个个身轻如燕，跳得越发快速而轻盈，我还是不免担心能否发挥好我的实力，生怕一不留神，跳得让班级的成绩不高。终于到了我们班，我的脑子很混乱，不停告诉自己：“少失误，越快越好”。“开始！”我不管三七二十一，不停的跳着，没法也管他人，霎时，我觉得绳子在我手上晃如跳跃舞动的精灵，仿佛我在与它翩翩起舞。于是我跳得越来越快。终于结束了，我的手却累得抬不起来了，脚也似灌了铅，寸步难行。

后来的比赛，一个比一个精彩，而这次欢乐运动节也不知不觉拉上了帷幕。在这天中，我们体现了青春的速度，青春的活力，青春的激情，我们挥洒了汗水，因为充满活力的青春是最有意义的！

学会倾听演讲稿三分钟 〈八〉