大魔术师台词
2026-01-17 大魔术师台词大魔术师台词（集锦15篇）。
▷ 大魔术师台词
活动目标：
1、借助绘本进一步理解序数的含义，能用序数正确表示10以内物体排列的次序，理解物体的次序因起始方向的变化而不同。
2、在单维判定物体排列次序的基础上，会二维（从左到右、从上到下或从右到左、从下到上等）判定物体所处的位置。
3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
4、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
活动过程：
1、播放课件――十个魔术师，引导幼儿用序数（第一、第二等）正确表述每个魔法师在序列中的位置。
师：今天要举行魔法师考试，我们看看有几个魔法师来参加了。（十个）
师：我们一起来看看戴颜色帽子的魔法师排在哪里？
2、根据幼儿的回答，进一步理解物体次序的相对性，知道物体排列的位置因起始方向的变化而不同。
师：为什么戴颜色帽子的魔法师排的位置小朋友说得位置不同呢？
出示不同方向的指示标志，让幼儿初步理解由于参照物的不同，物体所处的位置也不同。
3、阅读绘本2―13页，复习一维判定物体所处的位置。
师：这十个魔法师要成为真正的.魔法师要经过考试的，我们一起来看看绘本里面有什么考试。
（1）第一轮考试――找钥匙：引导幼儿讨论为什么有的魔法师会找错了抽屉。
（2）第二轮考试――找明信片：幼儿人手一份操作卡，以“帮助魔法师找出抽屉里的明信片”为题，让幼儿根据老师的提示找出“下数第六个抽屉里的明信片”。
4、阅读绘本14页，学习二维从左到右、从上到下或从右到左、从下到上等，判定物体所处的位置。
5、游戏“我是小小魔法师”，应用二维判定物体的位置。
（1）谈话引入游戏：
师：小朋友想不想也来当当魔法师啊？要成为魔法师也要通过考试。
（2）介绍游戏玩法：
师：每个小朋友椅子底下都有一张小卡片，里面写了要到藏宝柜的第几号柜子的第几个抽屉里面找到一把钥匙，找到钥匙后要根据钥匙上面的记号打开相应的“魔法之门”。
（3）幼儿游戏，教师重点指导幼儿根据标记判断相应的位置。
活动反思：
幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探索欲望。整个活动依据幼儿的学习规律和年龄特点，由浅入深，层层递进，借助绘本《真正的魔法师》，关注了整个活动的综合性、可操作性、寓教育于游戏活动中。通过本次活动，幼儿学会了10之内的二维序数，清晰掌握了序数的概念，学习了不同的方位序数奠定了基础，也为幼儿在生活中自己的位置找准了坐标。整节活动环节安排比较合理，思路也比较清楚，幼儿所学效果较好。具体体现在：
1、数学活动游戏化，以绘本为主线、利用多媒体课件，将抽象的、深奥的序数知识具体化、形象化。将抽象枯燥的教学内容，变为生动有趣的教学软件，整个活动以魔术师角色扮演的形式，从观看绘本中的“魔法师”考试到孩子的“打开魔法之门”游戏，教师把有关序数的知识渗透其中，让孩子在游戏的氛围中不知不觉得掌握了知识，大大激发了幼儿学习的欲望，优化了教学情境。
2、渗透物体排列位置的相对性问题。相对性在幼儿数学教育中是一个重要的数量关系，在序数判定中，即物体排列的位置不变，但对其所处位置的判定会因起始方向的不同而改变。在本次活动活动中，教师能用很自然的问题“为什么戴绿色帽子的魔法师的位置有的小朋友说是在第5，而有的小朋友说是第6呢？”引发幼儿思考、讨论，让幼儿进一步理解从不同的方向点数，其结果是不同的。
3、运用标志说明判定物体位置的方向。虽然孩子已经在中班下学期学过了5以内的序数，但是孩子们对二维序数和序数的相对性问题还不是很清楚，尤其是幼儿刚升上大班，还不能很好地分辨左右。在本次活动中，老师充分运用多媒体软件的优势，运用移动的箭头标志帮助幼儿直观形象地理解从哪个方向数起，为孩子的顺利学习打下基础。
4、推进式的教学设计。在本次的活动设计中，教师充分关注了推进式的教学设计。首先借助绘本，让孩子们充分理解序数的相对性。（出示一排的魔法师让幼儿自由讨论戴绿色帽子的魔法师排在哪里？利用箭头标志帮助幼儿理解。）其次以个别回答及人手一份操作卡的形式让幼儿复习一维判定物体所处的位置。第三学习二维判断的方法，明确二维判断的两个要素。最后，以游戏的形式，复习、应用二维判断的物体的位置。
▷ 大魔术师台词
一天，碘酒魔术师到食品幼儿园帮助食品们变颜色，食品们听说了这件事，感到非常高兴。
第一个想变色的是白米饭，它跑到碘酒魔术师跟前，问道：“碘酒魔术师你能把我变个色吗？”
碘酒魔术师说：“可以，只不过你得在我怀里滚一滚。”白米饭一听，开心地扑到碘酒魔术师的怀里。碘酒它摇身一变，把白米饭变成了黑米饭。白米饭可得意了，向伙伴们炫耀自己的美丽。
第三个来的是面条、饼干、土豆三兄弟，它们迫不及待地跳进碘酒的怀里，它们分别变成了巧克力面条、巧克力饼干和黑土豆，它们也很高兴。
苹果和话梅听说了这件事，就来到碘酒跟前，蹦进它的怀里，可它们左滚右滚，也变不了颜色。苹果和话梅伤心地说：“碘酒魔术师，你偏心。”碘酒叹了口气说：“对不起，我只能给有面粉的食品变颜色。”
原来这就是碘酒的秘密呀！
▷ 大魔术师台词
有一位年轻的魔术师，为了能使自己的表演更加稔熟，经常到闹市区表演，不收费，只要能听到观众的掌声，他就心满意足了。
有一回，他又去街上表演。他的小桌子一摆出来，附近的人都纷纷围了过来，一些路人也驻足观看。
这次他表演的是牌技魔术，他拿出一副扑克，摊开牌叠后，让一位观看的中年男子抽一张牌。
没想到中年男子不配合，对他说：“不，我不想看这个魔术，我知道你是怎么做的，这样的魔术一点意思也没有！”说着，中年男子突然就把魔术师手中的牌抢了过去，“我自己选张牌，你再把它找出来。如果你找不出来，你以后就别表演了！”
中年男子把牌背对着摩术师，在手上撮开，随意地指了一张牌，大家都看到了，是黑桃6。他迅速地把牌叠收起，洗了又洗，才交给魔术师。
这张牌，魔术师怎么可能找得到？现场气氛顿时紧张起来，大家都在静待魔术师下一步该怎么办。
这时，魔术师笑了一下，拿过中年男子洗后的牌叠，只切了一下，然后就对着中年男子说：“现在牌叠最上面的这张就是你选的牌，你信不信？”
中年男子伸过手去准备打开牌来看，魔术师却把牌按住，拿出200元的钞票放在桌上，说：“我们打个赌，如果这张顶牌真是你所选的，你马上给我200元，如果不是，这200元就是你的！行不行？”
中年男子慌了，忙说：“不，我不跟你赌，我只是想看你怎样找牌！”
魔术师说：“但我是很认真的！”说着，他把顶牌翻过来，是一张红桃4，他问中年男子：“这张牌是不是你选的牌？”
“不是，我选的是黑桃6，大家都看到了。”
大家也纷纷说，是，他刚才选的是黑桃6。
这时，魔术师话锋一转，笑着说：“那么，你就失去了赢我200元的机会！”
而就在这时，魔术师手里的牌叠，弹射出了一张牌，落到了桌子上，是黑桃6。
大伙恍然大悟，现场响起了热烈的掌声，中年男子也佩服得五体投地。大家都这样认为，魔术师起初是找不到中年男子选的牌的，待中年男子说出是黑桃6后，牌再射了出来，对于一个魔术师来说，已不足为奇。
但大家佩服的，是魔术师面对观众不配合时的应变智慧。
▷ 大魔术师台词
意外发生
阿尔弗雷德是伟大的魔术师，他擅长很多魔术，其中最为刺激的要数水箱逃生。他有两个徒弟：科迪和弗兰克斯，两人都具有很高的天赋。
一天在大剧院，阿尔弗雷德登场表演水箱逃生。在全场观众的注视下，他让弗兰克斯用绳子将他双手反绑，然后再由科迪将他头朝下放入装满水的玻璃箱体中，并锁住双腿，盖上水箱顶部，最后舞台降下幕布，将玻璃箱体遮挡起来。
正常情况下，阿尔弗雷德只需花三到五秒就能解开绑住双手的绳索，再花两三秒用手解开动了手脚的锁，然后翻身推开虚掩的水箱顶，并扯下幕布。完成魔术表演，一般用时在十秒左右。
三分钟过去了，阿尔弗雷德没能出现。科迪和弗兰克斯却一点也不担心，这个魔术，师傅玩了千百次，早就轻车熟路了，不可能出现问题。他们都猜想，师傅可能在玩新花样，也许会突然出现在观众中呢。又过了一段时间，师傅仍然没有出现，科迪和弗兰克斯感觉不对。他们扯下幕布，发现阿尔弗雷德已经溺死了。
警察经过调查，认定阿尔弗雷德表演失误，因无法解开反绑住双手的绳索而意外死亡。
整个魔术的关键在于师傅双手的绳结是否能解开，而帮师傅打绳结的是弗兰克斯。科迪断定是弗兰克斯做了手脚。在阿尔弗雷德的葬礼上，科迪问弗兰克斯：“那天你给师傅绑上绳子时打的什么结？”
“当然是看似死结的活结。”弗兰克斯说道。
科迪斥责道：“这不可能，一定是因为上个月师傅责骂了你，你又嫉妒师傅的声望和地位，想取而代之，是你害死了师傅！”
“你这是污蔑！”弗兰克斯喊道，并挥拳向科迪打去。
周围人一见不对，连忙将他们拉开。而科迪摸着疼痛的脸部，暗暗发誓一定要为师傅报仇雪恨。
互相拆台
一个月后，两位新的魔术师在城中崭露头角，他们便是科迪和弗兰克斯。
一天，弗兰克斯正在进行人头移位魔术表演，只见穿着风衣的他脑袋突然移位到腹部，片刻之后，他的脑袋又回到自己的脖子上，惊得台下观众发出阵阵尖叫声。可就在这时，科迪突然登上舞台，将手伸入弗兰克斯的风衣，抽出了一个类似衣架的道具，搞得弗兰克斯好不尴尬。
不过三天后，弗兰克斯便还以颜色，当科迪表演消失白鸽的魔术时，弗兰克斯突然上台打开箱中暗格，将隐藏的白鸽放了出来。
这对师兄弟终于成了死对头，互相拆台的事情接连不断地发生。弗兰克斯视科迪为疯狗，不让科迪身败名裂或者伤残，自己就永远不得安生；科迪一想起师傅的死，便痛苦万分，拆弗兰克斯的台根本不解心头之恨，他一定要杀死弗兰克斯，为师傅报仇。
两个月后，科迪创作出新魔术“读心术”。在表演时，他会随机从台下观众中请上一名志愿者。表演时，用布蒙住自己的眼睛背对志愿者，让志愿者将直立在桌上的尖刀藏入四个纸杯的某一个中。待志愿者做完这些，他转过身，悬空感应尖刀藏于哪个杯子之中，最绝是他会事先将没有尖刀的空杯子用手掌拍扁，直到最后才掀起藏有尖刀的杯子。这魔术看似惊险，但由于他手上戴的是磁力戒指，因此能感受到哪个杯子里有尖刀。
今天表演“读心术”时，一名长有浓密胡子的大汉自告奋勇上台当志愿者。当大汉藏完尖刀，科迪转过身，悬空感应四个纸杯后，手掌向空纸杯拍去。第一个空纸杯扁了，第二个空纸杯也扁了，可就在拍第三个空纸杯时，钻心的疼痛传了上来，科迪的手被刺穿了。原来有人把铁刀换成了竹刀，也难怪手上的磁力戒指没能让科迪察觉到刀的存在。
科迪望着大汉离开时的背影，认出那人便是易容后的弗兰克斯，他恨得直咬牙。
所恨非人
由于手掌严重受伤，科迪只能放弃表演在家养伤。一个月后，科迪得知弗兰克斯将表演“口接子弹”的魔术，立即购买门票观看表演。
只见弗兰克斯拿出一把老式燧发枪，先往枪管里倒入火药，然后再往枪管放入一颗子弹，之后用细长的压弹条伸入枪管，将子弹和火药压实，最后他让助手向自己的头部射击。电光火石中，弗兰克斯的脑袋向后一振，正当人们担心出事的时候，弗兰克斯突然从口中吐出一颗子弹。
看完弗兰克斯表演回到家，科迪辗转难眠，他自然不会相信科迪真有能力用牙齿接住子弹，可是弗兰克斯当时明明将子弹放入了枪管。其中的奥秘究竟在哪里呢？
为了破解弗兰克斯的魔术，第二天晚上科迪易容后买了前排座位，终于发现弗兰克斯表演时的一个细节，那便是压弹条的顶部安有一块磁铁。弗兰克斯用压弹条压实火药和子弹时，顺便将枪管中的子弹用磁铁吸了出来。这样一来，助手放出的那一枪便成了只有火药却没有子弹的空枪。
科迪找了个时机，悄悄在弗兰克斯登台表演前潜入后台，用打火机烧烤压弹条上的磁铁。()而后惊险刺激的“口接子弹”表演再次开演，科迪幻想着弗兰克斯由于没能将子弹吸出，而被助手射出子弹射杀的情形。表演开始后，由于压弹条的磁铁失去磁性，子弹没能被吸出，不过弗兰克斯发现了这一点，他从容不迫地向观众们说道：“我听说有不少人怀疑这把枪的威力，为让大家相信，我想证明一下。”
只见弗兰克斯对着台上椅子就是一枪，椅子靠背破了一个大洞。还没等观众从惊愕之中回过神来，弗兰克斯冲助手小声说道：“压弹条上磁铁没了磁性，你去换一个。”
当助手下台更换磁铁的时候，弗兰克斯特意将破损椅子高高举起，让大家看清射击留下的大洞，台下一片掌声。
助手更换了新的磁铁，魔术重新开始。科迪的阴谋虽然没成功，却发现之前没注意到的一个细节，弗兰克斯将子弹用压弹条上磁铁吸出后，趁观众的目光被持枪助手吸引时，悄悄将子弹放入口中，待助手开枪后，他再假装用牙接住子弹，并将它吐出。
几天后科迪再次找到机会潜入后台，在道具子弹上涂上毒药，而魔术过程依旧。当天，当助手枪响之后，弗兰克斯大叫一声，口吐白沫。台上顿时乱成一团，科迪一见阴谋得逞，不由在心里默默念叨道：师傅，我终于为您老人家报仇了，您在天有灵也可以安息了。
不过一想到真相暴露后将带来的后果，科迪立即返家带上财物逃往码头，并重金收买了一艘货船船长，连夜出海。
货船航行了两天两夜，终于靠岸了。科迪走下船后，听到码头交货的双方正在争执。
“麻绳打那么多死结，现在无法解开，怎么验货？”
“我没打死结，都是老顾客，别验货了。”
听到两人交谈，科迪的心中不由咯噔一下，他走过去问道：“为什么麻绳没有打死结，却解不开呢？”
“因为昨晚下雨了，麻绳进水膨胀了。”码头男子说道。
“如果是棕绳的话，进水会这样吗？”科迪继续问道。
“棕绳入水虽然也会膨胀，但不会那么严重，所以不是死结的话很容易解开。”码头男子说道。
科迪听完男子的话后，不由觉得天旋地转。师傅发生意外那天，因为捆绑双手的棕绳一下找不到，科迪又正好看到储藏室有麻绳，便找了一根交给了弗兰克斯。本以为害死弗兰克斯为师傅报了仇，却没想到真正的凶手却是自己。科迪不由口吐鲜血，无力地瘫倒了下去。
▷ 大魔术师台词
瓦蓝瓦蓝的天空上有一个魔术师，它就是云。它可以变出许多的东西，我给你们介绍一下它。
它一会变成梅花鹿，在树林里奔跑，一会变成一条大鱼把天空当成大海自由欢快的游动，一会变成大公鸡站在木桩上不住的鸣叫哦哦哦早早的把人叫起。
我喜欢天上那些魔术师，它们隐藏着许多乐趣，它给我们带来了欢乐。
▷ 大魔术师台词
教学目标：
1、发现事物不同的排列规律，能按照规律续编规律
2、感受规律的多样性及有规律排列的美
活动过程：
一、 谈话导入，引出规律
师：孩子们你能看出老师衣服上藏着的小秘密吗？
幼：一条黑色一条白色
师：是的，老师衣服的颜色是按照黑色白色这样的规律重复排起来的！你觉得这样的排列好看吗？
幼：好看
二、观察ppt，说出生活中的排列规律，复习AB型排序，激发孩子已有经验
师：生活中像老师的衣服这样按照规律排起来的东西还有很多，你能看出它们的秘密吗？（出示ppt）
师：水池的排列有什么秘密
师：小鱼花纹的排列有什么秘密？
师：人行横道有什么秘密？
师：花坛有什么秘密？
三、直观演示，了解各种规律，发现事物不同的排列规律，为第三环节做铺垫打基础
1、AB型
师：小朋友真棒，这么快就能看出它们藏着的秘密，老师给小朋友请来了一位魔术师，可是魔术师被巫婆施了咒语锁在了这个宝箱里，老巫婆说只要小朋友们能把魔术师的魔术道具按照规律排好队伍就放了魔术师。我们赶紧给魔术道具按照规律排好队伍救出魔术师吧？（出示ppt）
师：这些魔术帽有什么不同？
幼：有大有小
师：魔术帽是按什么规律来排的？
幼：一个大的一个小的
师：接下来要排什么？
幼：大的
师：继续
师：对，魔术帽是根据大小不同按照一个大一个小的规律来排队伍的！排好了魔术帽，我们一起喊“宝箱宝箱快打开”，看看魔术师救出来了吗？
2、ABB型
师：魔术师没有救出来，又出来两种魔术道具。你觉得魔法棍和花会按照什么规律来排队？
幼：一个魔法棒一个玫瑰
师：我们来看看魔法棒和玫瑰是按照小朋友说的规律来排队的吗？谁能看出来魔法棍和玫瑰是按照什么规律来排的？
幼：一根魔法棍两朵玫瑰
师：你们同意吗？
师：对的，接来要要排什么呢？（魔法棍）然后呢？（玫瑰）几朵玫瑰？（两朵）
师：不错，魔法棍和玫瑰是按照一根魔法棍两朵玫瑰这样的规律来排队的。我们一起喊喊宝箱吧，“宝箱宝箱快打开”。（出示声音）
3、ABABBABBB型
师：咦，宝箱里有声音，把鸽子和气球按照规律排好队就放了魔术师。小朋友猜一猜鸽子和气球可能按照什么规律来排队呢？
幼：一个气球一个鸽子，两个气球两个鸽子，一个气球两个鸽子……
师：有可能，我们来看看气球和鸽子是按照什么规律排队的？鸽子已经站好了，看看气球是怎么排的？
师：一个气球，两个气球，三个气球，后面可能是几个气球？
幼：四个气球
师：谁来说说为什么？
师：接下来排什么？
幼：鸽子
师：鸽子后面排几个气球？
幼：五只鸽子
师：对，气球的数量没有变，鸽子每次多了一个，它们是按照这个规律来排队的。我们看看宝箱能打开了吗？四、幼儿操作，完成预设规律，续编规律
师：太好了，魔术师被救出来了，我们请魔术师给我们变一个魔术吧！小朋友闭上眼睛，“巴拉巴拉变”，小朋友请看，魔术师给我们变出来一幅画，（出示ppt）你觉得这幅画好看吗？
幼：好看
师：这幅画藏着什么秘密？
幼：都是有规律的
师：是的，画上的东西都是有规律的，你能看出小路的规律吗？
幼：一个红的两个黑的，
师：接下来排什么呢？
幼：黑的
师：几个
幼：两个
师：然后呢？对的，魔术师想请小朋友们帮忙把这幅画变得更完整更漂亮？但是魔术师有两个要求：①每人选择一种材料按照规律把它排下去，排完说出它的规律。②撕下来的双面胶请你把它放在旁边的小盒里，注意保持地面卫生。
师：你们五个去一组，你们五个去二组，你们五个去三组
五、 展示
师：完成的小朋友请你跟同伴说一说你是按照什么规律排的？
师：请把画拿到这里来，我们来看一看用规律作出来的画美不美？都是用规律排起来的画吗？
六、用规律做游戏
师：小朋友真棒，我们来玩一个拍手的游戏休息一下吧！（拍手——拍腿；拍手——拍腿——拍肩；拍手——拍腿——拍肩——拍脑袋）
师：小朋友仔细看老师的动作，看看谁能最快跟上老师！
师：孩子们，你们这么快就跟上了老师的动作，谁来说说这么多动作你是怎么记住的？
幼：老师的动作有规律
师：什么规律？
师：你们同意吗？今天我们用规律变出了这么美的画，还用规律做了游戏，我们赶紧去教室和好朋友一起玩玩这个游戏吧！
▷ 大魔术师台词
1、不是心甘情愿一定没有好结果，但是你情我愿也不见得能修成正果。
2、答：爱情的确微妙，它不是数学不能加减，也不是物理不能演算，的确令人费解。有的爱情是来自想象，结果不一定如你所想。有的爱情来自渴望，你愈想要，愈得不到。像中了邪。所以司令(人)必须保持清醒。
3、答：有由怜生爱之情，有报答之情，有日久生情，但怎么样都比不上青梅竹马那种刻骨铭心的感受。
4、雷大牛：电影都是假的，这钞票一定也是假的。刘昆山：不，用真的更震撼。为了效果，我们增加了一点预算。雷大牛：哎，拍电影真花钱！
5、雷大牛：你是个**!张贤：你说错了，我是个造梦者。
6、雷大牛：平常我最不在乎钱，现在才知道，没钱，寸步难行。
7、雷大牛：我只想要柳荫对我笑一下。张贤：想让女人笑，有时候也要用骗的。雷大牛：你能教我不**的恋爱吗？张贤：那就只能骗了。
8、雷大牛：**肚里能撑船，我的肚里能放*。
9、雷大牛对柳荫：我心里有团火，在提醒我该生个宝宝了。你就稍微帮个忙吧！
10、梁朝伟：“我妈游得可快了” 最后送上一句大魔术师潜台词：“接下来就是见证奇迹的时刻”！哈哈哈~
▷ 大魔术师台词
太阳是个魔术师，
只要有他的出现，
整个世界都变明亮了，
衣服也可以在短短的时间内干掉。
花草是个魔术师，
它可以把整个世界变的五彩缤纷，
灰暗的世界也可以变彩色的。
心情是个魔术师，
不管他多快乐、悲伤、生气，
我们都会被催眠。
我也是个魔术师，
只要我使出我的河东狮吼，
全班就会安安静静的，
只要有人不开心，
我就会表演我的“小丑秀”，
逗他们开心。
大自然中，
有很多都是一流的魔术师，
只要你认真的找，
一定可以找到更多的魔术师。
▷ 大魔术师台词
主题：4.1愚人节大魔术师派对
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▷ 大魔术师台词
设计意图
小班幼儿刚来到幼儿园，情绪不太稳定，容易哭闹，而在小班孩子的眼里，“魔术师”一直是非常神奇，无所不能的人物，能吸引孩子的注意力，减轻他们的分离焦虑，也有利于幼儿尽快接纳教师、喜欢教师、与教师建立依恋关系。因此，在开学第二天，为了能更好的稳定新生，吸引幼儿的注意力，使他们尽快地参与到教师组织的活动中来，我安排了这个活动。本活动的重难点在与吸引孩子的注意力，所以我用了小丑的装扮，引起孩子的兴趣。
活动目标
1、被魔术表演所吸引，产生接纳、佩服、喜欢老师的`情感。
2、能初步参与到活动中来，如吃点心、玩玩具等。
活动准备
自制魔盒、小丑头饰
活动过程
1、观看魔术师表演
（1）马戏团里，有一个小丑魔术师特别喜欢小朋友，他听说你们都上幼儿园了，就跑来给大家表演魔术，我们一起来欢迎小丑魔术师吧。
（2）教师带上小丑头饰，向小朋友有礼貌地问好：“小朋友们好！我是小丑魔术师，听说你们是一群爱看魔术表演的好拨一拨，我特别喜欢你们！准备好了吗？我的表演马上就要开始了。”
（3）教师手拿魔盒，请幼儿猜猜盒子里有没有东西，并请个别幼儿伸手入洞中摸一摸。
（4）当幼儿认为没东西时，教师可摇动盒子，让幼儿听到里面的声音，激发幼儿的好奇心。
（5）教师边说“变变变”，边快速地从下层拿出玩具，给幼儿惊喜的体验。你们还想看我变吗？教师以神秘的神情逐一变出各种东西。
2、玩玩具和吃糖果
（1）请幼儿玩一玩从魔盒里变出来的玩具。
（2）请幼儿品尝一下从魔盒里变出来的糖果。
（3）你们今天开心吗？下次我还会来和你们做游戏的，再见。
▷ 大魔术师台词
刘婧源
今天晚上，我在苹果屋里上了一堂开心的魔术课。
每个人都要上台表演“心心相印”这个魔术。表演分加观众分，谁的分数最高，谁就能获得一份魔术道具。轮到我上台了，我高声喊到：“这里有两颗红心，对不对？”
“对！”同学们齐声回答。
然后，我把红心放到左手上，“变！一、二、三，有三颗红心了。”
我又把桌上的三颗红心重叠在一起，“变！”耶，我又成功地变成了四颗。接着，我讲了一个故事。“这四颗心代表我一家人，这个是我，这个是妈妈，这个是爸爸，这个是奶奶，看！我要让我们一家人团结在一起。”我不停地晃动手中的大红球，“心心相印。看！我把我们一家人团结在一起了。”说完，我一溜烟地跑回了座位，心里怦怦跳个不停，刚才好紧张啊！
等所有的同学都表演完，周老师也玩了一个叫“来去无踪”的魔术，还叫蒋凝曦上台来配合他。只见桌子上摆着两个魔术道具，看上去像个地球仪。“看！这里有个球，对不对？”周老师说。然后把下一个盖子打开，球没有了，而蒋凝曦的盖子却怎么也打不开。
周老师拿出一把扇子，说是什么魔扇，可以把球变回来。扇完之后，周老师叫蒋凝曦也扇一下，结果，他一扇，扇子就烂了。大家笑得人仰马翻。
在笑声中，冠军刘玉瑶走上讲台，获得了“小小魔术师”的称号和魔术道具，蒋凝曦因为表演出色，也获得了一把破扇子。
【演魔术】
肖凌睿
“来来来，免费表演魔术啦，走过路过不要错过！二位看官请就座。”听到我的召唤，爸爸妈妈赶紧搬起小板凳，一副期待的样子坐在我面前。
我迅速将大红心翻成一顶“小帽子”，将“帽檐”朝上塞进口袋里，又把两颗小红心折叠两次，分别放进左右手心，另外两颗红心分别用食指、大拇指夹住。
“咳咳，各位观众，请把你们的眼睛睁大，再睁大，今天我要表演的魔术是‘心心相印’。”
我刚说完，爸爸就像玩成语接龙似地问：“我说小魔术师啊，这怎么个‘印法’啊！”
“别急嘛，你等一下就知道了。”我神秘地一笑。
我把两颗红心高高举起，说：“这儿是不是有两颗红心？”
“对！”爸爸和妈妈异口同声地答道。
“现在我把它重叠起来，变！”我把右手心夹着的小红心一起放到了桌上。
“看！我变出了三颗小红心！”我又把桌上的三颗小红心放在左手上，吹一口仙气，搓一搓。
“哇，怎么变成四颗了？”妈妈惊奇地叫着。
“我来给大家讲个故事吧，这四颗红心代表我们一家人，我、妈妈、爸爸、爷爷，我让它们团结起来。”
“见证奇迹的时刻，睁大你的眼睛。”我拿出“小帽子”，倒过来，我轻轻一翻，变成了一个大红心，我把大红心端端正正地摆在桌上，说：“今天的表演到此结束，谢谢大家。”
说完，爸爸妈妈的掌声热烈地响起来，其实我知道我表演得并不好，早就露馅了，但爸爸妈妈还是很捧场的。希望再多学点魔术，成为一个出色的小魔术师。
▷ 大魔术师台词
我家的“魔术师”
我家有一个万能“魔术师”，只要遇见了他，无论什么坏东西，都会立刻变好。他就是我爷爷。
爷爷有一个“百宝箱”，这可是个老掉牙的木箱子，里面挤满了电线、铁丝、小灯泡、螺丝……应有尽有。爷爷每天下午出去散步，经常会遇到一些在街头流浪的被扔掉的“宝贝”，于是爷爷把它们收留回家并进行维修，变废为宝。这几天，爷爷整天呆在家里不出门，原来，他正在改造一个电风扇。爷爷戴着一副老花镜，这里敲敲，那里碰碰，正给一台刚从垃圾堆旁抱回来的电风扇诊断病症呢！他垂首低眉，若有所思，干脆把风扇大卸八块，一会儿把电机放在眼前摆弄，一会儿把后面的电线连接起来，他居然也像小牛撅屁股——来了劲。平时最多十分钟就搞定了，今天好像碰到了难题。他嘴里叽里咕噜，仿佛在与谁商讨解决办法。仔细观察电扇结构后，终于发现是电线断了。爷爷再次打开百宝箱，翻箱倒柜，好不容易找到一截电线，可是太长。爷爷重新弯下腰，哗哗啦啦，左拨右选，在里面反反复复地寻找。忽然，他眼里闪着异样的'光，把地板踩得吱吱响——终于找到了合适的电线。接好以后，他又取出起子安装，把螺丝钉一颗一颗拧上去，有时，为了固定螺丝，他会使尽全力，脸上的皱纹都聚到了一起。一刻钟，半小时，爷爷越干越起劲，像喝醉了酒似的，整个世界仿佛消失了，电风扇在爷爷手中重获新生。大功告成，爷爷长长吁了一口气，找来一块布，小心翼翼地把电风扇上的灰抹干净，还不放心，又对电风扇进行了一次全身大检修。他仔细查看，还时不时用手轻轻拍打，直到确认完全修好。
爷爷插上插头，叶片转动了起来，一股凉爽的风顿时流淌出来，爷爷开心地笑了，那纯真的笑容仿佛让爷爷回到了童年。
我的爷爷经常在街上“淘宝”，他的口头禅是：这么好的宝贝，扔了真可惜。
▷ 大魔术师台词
云，是一个神奇的魔术师，它能让自己不断地变化，给人们带来无穷的欢乐。
清晨，太阳刚刚冒出了地平线，云就开始了它一天精彩而又刺激的魔术表演。你瞧，它在蓝湛湛的天空中轻盈地飘着，好像在宣布它的魔术表演即将开始了。它摇身一变，变成了一团雪白如玉的棉花，又像一朵洁白美丽的梨花，一会儿，又变成了一只可爱的小白兔，还没等你反应过来，就又变成了一条张牙舞爪的巨龙……
云不仅会改变自己的形象，还会编出一部部精彩有趣的动画片呢！你看，天空中出现了一头大象，它正朝河边走呢，来到河边，它用鼻子吸水给自己洗澡，在大象洗得正开心的时候，突然出现了一只老鼠，老鼠在那捣乱，气得大象嗷嗷直叫，正当老鼠得意之时，忽然出现了一只猫，它猛地一下朝老鼠扑过去，可老鼠一下子不见了，猫还没明白怎么回事，也消失得无影无踪了。
到了傍晚，云好像知道马上没有观众观看它的表演，它使出浑身解数，一会儿变得红彤彤的，一会儿变得金灿灿的，一会儿变得白里透黄，一会儿又变得黄里透红……
云，有着淘气的细胞，变化万端的身体，真是一位魔术师呀！
▷ 大魔术师台词
故事：倒霉的魔术师
X国有个专会变颜色的魔术师，本领十分高明，譬如，他想叫你变成黑脸蛋，一眨跟，你的脸就会像锅底那么黑；他要叫你变成白头发，那你尽管还只有12岁，几秒钟后头发马上比100岁的老人还要白。其他的东西，要变什么颜色，就能变什么颜色，更不在话下。
魔术师常对朋友自夸：我是天下最了不起的色彩魔术师。
不见得吧！离开我，你就会倒霉！科学家提醒他。
魔术师不相信，可是，他果真碰到许多倒霉事儿。
一天，魔术师走在路上，那时正是夏天，太阳又热又耀眼，火辣辣地照在身上。行人们纷纷抱怨说：这种天气真叫人爱不了！
魔术师心想：这还不容易！只要天一黑就会凉快！
于是，他喊了声：变！周围的颜色就全变了，太阳不再是金黄的，天空不现是蔚蓝的，云彩也不再是白色的，整个天地都变成黑森森的一片，好像涂上了黑墨。
行人们不知道发生了什么事，哭的哭，叫的叫，以为是妖怪来了，满街的人都乱跑起来。
警察逮住了魔术师，说他扰乱治安，要把他关到监狱里去。幸亏科学家赶来了，对魔术师说：你不该变黑色，黑色会使人产生恐怖的感觉。你快改颜色，变绿的！
魔术师听了科学家的话，赶紧又喊了声：变！
于是，黑暗消失了，周围变成一片绿色。人们好像在幽静的树林里散步似的，觉得自己呼吸均匀，血压平稳，心情舒畅，皮肤不那么烫了，脉搏也跳得不那么快了。
警察看到行人都安静下来，也就原谅了魔术师，把他放了。
第二天，魔术师坐车路过市区，看到这里车来人往十分热闹，他想：我是天下最了不起的色彩魔术师，我要让人们看看我的本领！他接受前一天的教训，，不变黑色变绿色，把十字路口的红色信号灯全变成了绿色信号灯。
交通警察从岗亭里往外瞧，吓了一大跳，连忙抓起话筒喊叫：各位行人，各种车辆请注意！现在信号灯出了毛病，指挥失灵，请大家都站住不要动！请在原位不要动!
可是，警察的喊话显然已晚了些，魔术师的车子早就撞在一辆大卡车上，车头撞瘪了一大块。还算他运气好，车子这么一颠，把他从车里甩了出去，正好跌在旁边的一辆垃圾车里，除了身上沾满烂菜帮、烂果皮之类的垃圾之外，倒没受伤。当他挣扎着从垃圾堆里爬起来的时候，交通警察气呼呼地跑过来，责怪他破坏交通规则，要罚款。可怜的魔术师只好被罚了100元钱。
科学家知道了这件事，对魔术师说：瞧，你又倒霉了吧!要知道红色是危险和警惕的信号，谁叫你随便改换信号灯的颜色！
魔术师闷闷不乐地去散步。迎面走来一头强壮的大公牛，蹬着眼睛看着他。魔术师有些害怕，可心想：怕什么！红色是危险和警惕的信号，连汽车看见红灯都会停下来，何况牛呢?于是他赶紧叫声：变！把自己的衣服，裤子，鞋袜全变成红颜色。
没想到这头牛参加过斗牛比赛，它看见红衣裳，非但没站住，反而火冒三丈，把头一低就冲过来了。魔术师大喊救命，吓得滚到旁边的水沟里去，弄得浑身是泥，活像只灰老鼠。
看到他那副狼狈相，科学家忍不住笑了，他说：谁让你用红颜色惹牛发怒！
又有一次，魔术师和科学家一起去钓鱼。魔术师看见科学家用的是红色的钓饵，心里暗暗好笑，他想：牛看见红色就冒火，鱼看见红色还不发怒？它们要是生气了就会跑掉。这回该轮到科学家倒霉了，我才不这么干呢。他把自已的钓饵变成蓝色的。
河水清澈见底，只见鱼儿们悠闲自在地游过来。当它们从蓝色鱼饵旁边游过时，连停都不停一下，就像没看见似的，只管张大嘴巴去吞食红色鱼饵，结果都上了科学家的鱼钩，魔术师连一条鱼也没钓到。
怎么样？你又倒霉了吧！科学家笑着对魔术师说，色彩对动物的作用是不同的，红色能叫参加过斗牛训练的牛发怒，但它却能吸引鱼儿；蝴蝶、蜜蜂不欢迎红花，却喜欢黄花和紫蓝色花朵；橙色能够吓退鲨鱼，绿色的光线容易诱杀蚊子对它们怎能一样对待呢？
这年冬天，魔术师开了一家魔术师饭店。
他记住科学家的话绿色能使人产生舒适、清新的感觉，就把店铺的地板、墙壁、天花板、桌椅全变成绿色的。
可是，几个星期下来，店里一直冷冷清清，连一个顾客也没有。
魔术师觉得很奇怪，就亲自坐在柜台上，看看到底是怎么回事。
等了好久，来了几个顾客，可他们刚站一下又走了，都说：咱们走错了地方，这里一定是冷饮店，不然怎么这样冷！
好容易又进来几个穿厚大衣、围长围巾的顾客。魔术师连忙迎上去，送饭送菜，殷勤招待。可是，这些客人都冷得缩成一团，吃不下饭，没坐多久又走了。
魔术师亏本了，饭店开不下去，只好去请教科学家。
科学家对他说：蓝绿是冷色，现在是冬天，人们看见这种颜色，就会觉得更冷。你应该用些红黄之类的暖色才好，而且红黄颜色还能刺激人的食欲。
魔术师照科学家的指点，把墙壁和餐桌改成红色和桔黄两种。不久，顾客果然多了起来。
魔术师又开了一家魔术师旅馆。
这回，他要多用暖色，把房间里所有的东西全变成红的：红地板、红墙壁、红玻璃窗连灯泡和床上的被褥也是红的。
可是，旅馆的生意越来越清淡了。不管什么旅客，都只住一夜，就再也不愿住下去了。
魔术师觉得很奇怪，问是怎么回事。
怎么回事?一个胖旅客回答说：只住一夜，我的血压就增高，脉搏就加快了。谢天谢地，我可不想再住下去了！说完，把门重重地带上，走了。
胖旅客刚走；一个瘦旅客又气哼哼地从楼上下来，说：老天爷，在这个鬼房子里，我觉得精神特别紧张，特别疲劳，再呆下去，我可要发疯了！说完，他把房钱甩在柜台上也走了。
不好!这房子一定在闹鬼！魔术师害怕得要命，赶紧跑去找科学家。
科学家一听，哈哈大笑说：不是房子在闹鬼，而是你的颜色在捣鬼!红色有兴奋作用，但不能用得太多，看久了，容易使人疲倦。他让魔术师把灯泡和床上的被褥变成蓝色的。这么一来，旅馆就再也不闹鬼，客人们也都睡得安稳了。
从这以后．魔术师不敢称自已是天下最了不起的色彩魔术师了，因为他还离不开科学家的帮助。
魔术师也终于明白了一个道理：色彩的作用是不同的，如果只会变颜色，而不知道什么颜色用在什么地方最合适，那就会做出倒霉事来。
▷ 大魔术师台词
“身穿绿衣裳，肚里水汪汪。生的儿子多，个个黑脸膛。”朋友们，猜猜看，这是什么水果呢？对，它就是西瓜“魔术师”。看！他要来给我们表演啦！
西瓜“魔术师”坐在教室的椅子上。整个瓜是椭圆形的.，也有圆形和方形的。西瓜是由瓜皮、瓜瓤和瓜子组成。他的皮是墨绿加黄绿，还杂有一些蛇纹，就像一位西瓜”小仙女”成了一件绿衣裳似的。它里面的瓤有红有黄，还有粉红。紫金玲也会变！他呀，一会儿白，一会儿黑，一会儿黄褐，真好玩！切开后，可以变成各种形状：长方形、三角形、菱形……真是变化多端！非常的甜西瓜魔术师，真是魔术多多，做运动多，让你不得不爱哟！
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