爱惜粮食幼儿主持稿
2026-01-27 爱惜粮食幼儿主持稿爱惜粮食幼儿主持稿(合集十篇)。
❈ 爱惜粮食幼儿主持稿 ❈
爱惜粮食的文章篇(1)
今天，老师给了我一本《我的祖国》，这本书讲述了新中国建立后，通过几代人的努力，逐渐强大，直至实现东方巨人的超越——圆梦奥运的历程。我们的祖国拥有壮丽的山河，历史悠久的名城，发奋图强的人民，读完这本书，我为我是一名中国小学生而感到骄傲。书中第三课《一粒种子改变世界》让我印象最深。书上说21世纪，世界人口已经达到66亿，却依然有8亿人处于饥饿状态，在粮食问题日益凸现的今日，世界将目光投向了中国。中国耕地面积只占世界7%，人口却占世界22%，虽然现在经济发展较快，但还有很多人吃不饱，有些贫困地区还没有解决温饱问题。面对我国粮食恐慌这一严峻现实，有位叫袁隆平的爷爷，通过对杂交水稻的研究，最终将水稻亩产品从300公物提高到了800公斤，并推广2.3亿多亩，增产200多亿公斤，每年增产的粮食可以多养活1亿多人。袁隆平爷爷满怀信心地向世界宣称，中国人不仅可以自己养活自己，更能为解决世界粮食问题作出巨大贡献。
在欣喜象袁隆平爷爷这样的科学家为人类作出贡献的同时，我却想到了另一个问题。在我们身边，浪费粮食的现象随处可见。吃了一半的面包、咬过一口的馒头、吃剩下的白米饭，这些在困难时期想吃都吃不到的食物最终都进了垃圾筒。也许有人会说，这只是生活中的一些小事，没什么大不了的。这样想就错了，我们来算一笔帐，如果每个同学每天扔掉一块面包，那全国将浪费多少粮食?诸葛亮曾告诫他的`儿子：“君子之行，静以修身，俭以养德。”这句话告诉我们，生活简朴，可以培养一个人的美德，浪费是一种可耻行为。科学家们一边在努力研究如何解决粮食危机，我们却在另一边浪费粮食，照这样下去，这个危机不但解决不了，而且会更严重。从小我们就学会了一句古诗“谁知盘中餐、粒粒皆辛苦”。但又有多少人真正了解这句诗的含义呢?暑假时我曾在水头田垅里看到农民伯伯、阿姨们，头顶烈日，有的脚踩打谷机，汗流浃背，浑身湿透;有的弯腰弓背，在烫脚的水中插秧的情景，才懂得一粒粮食一滴汗的真正含义。是呀，每一颗粮食都是农民的血汗凝成的，我们一定要特别珍惜。
读了这篇课文后，我的感受更加深刻了，爱惜粮食，不仅是一种美德，更是一种为国分忧的举动。小朋友们，让我们从身边的一点一滴做起，勤俭节约，爱惜粮食，不要再浪费资源了.
爱惜粮食的文章篇(2)
我从小就爱挑食，挑食给我养成了一个坏习惯。可是，妈妈的一句话，让我改掉了这个坏毛病。
一个风和日丽的下午，我一走进家门，一阵香气扑鼻而来。我口水直流，一口气跑进了厨房，以为桌上是一些美味佳肴，可往桌上一看，全是一些我讨厌的菜。这时，妈妈从厨房走出来，笑眯眯的地说：“回来了，别傻呆着呀，快来吃饭啊!”我真希望今天能够不用吃饭，可是这想法改变不了事实啊!我别无选择，只有把饭吃了，突然，在我的脑海里闪过这个念头：趁妈妈不在的时候，把饭倒给鸡、狗吃。过了一会儿，妈妈走了，我就蹑手蹑脚的走到门口，准备把饭倒下去的时候，突然，妈妈气冲冲地走了进来，火冒三丈地说：“种出的粮食是农民伯伯供给人们的，所以我们每天吃的饭菜都是农民伯伯用汗水换来的。你知道吗，如果全国每人都浪费一粒米，这些米就够一个县的人吃上一个月。”接着妈妈继续说：“你想象一下这句话：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。你能告诉我这首古诗的意思是什么?”我回答道：“我早已背的滚瓜烂熟。”然后，我摇头晃脑，津津有味的背了起来呢!妈妈又问：“这首古诗的意思是什么?”我突然感到惭愧，脸变得通红通红，我便说：“对不起妈妈，我犯了一件滔天大罪。农民伯伯辛辛苦苦地种田，这些米饭就是他们辛勤劳动的洁晶啊，我不该浪费的!”
从今以后，我就改掉了这个坏习惯，再也不会挑食了呀!
爱惜粮食的文章篇(3)
同学们，当我们看到鲜艳的五星红旗冉冉升起，当我们唱起雄壮的国歌时，我们心中充满了自豪和幸福。我们为自己是伟大的中华人民共和国公民而自豪，我们为今天的幸福生活而歌唱。但同时，你们有没有为我们的祖国忧愁呢?
我国人口众多。世界上平均每五个人中就有一个中国人。根据2000年人口普查统计，我国人口已达十三亿。而我国的耕地面积呢?仅仅占世界耕地面积百分之七，却养活着占世界百分之二十二的人口。这么多人的吃饭问题成为我国第一个大问题。你们为我国这一最大的问题忧虑过吗?
不错，我们有共产党的领导，我们有优越的社会主义制度，我们早已解决了旧中国几千年没法解决的人民吃饭问题。我们应该为之自豪!可是，透过下面的数字，我们也应该看到，沉重的人口包袱不仅使吃饭成为一个大问题，而且也影响着我国社会主义建设的速度。
有这么一组数据。2000年我国谷物、棉花，肉类的产量均占世界第一位。可是按人口平均，人均有粮食仅362公斤，比世界平均水平还低，甚至低于一些发展中的国家。更令人感慨的是，新中国的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍吗?可是由于人口猛增，人均占有粮食竟比唐宋时代还少了200多公斤。
有人打过这样一个比方，12亿人口的嘴加在一起，比世界上最大的广场--天安门广场还要大。这真是一张大嘴!光是每年新增加的一千五百万人就要吃50亿公斤的粮食!所以，增产粮食，节约粮食，对我们的国家更有特别重大的意义。
同学们都知道联合国把每年的10月16日定为世界粮食日，党中央、国务院决定把世界粮食日的那一周定为节粮周。我们要开展各种爱惜粮食、节约粮食的主题活动。今天，我们知道了国情，进一步明确了爱惜粮食、节约粮食的特殊意义，我们每个同学都要从现在做起，要拿出实际行动，为党为国家分忧，把爱惜粮食、节约粮食的活动扎扎实实地开展下去。
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珍惜粮食
怀铁一小六年六班陈思君
粮食，是我们每一个人天天接触到的东西，如米饭、包子、面包、油条等，是为我们提供能量的东西，人吃了就会有力气；是维持我们每一个人生命存在不可缺少的东西；人几天不吃就会饿死。然而，现在的土地越来越少，而人口数量却越来越多，我们必须珍惜粮食。想想我以前，哎！真惭愧。
那是一天的早上，妈妈在万利隆给我买了一袋“胡萝卜营养棒”面包。那袋面包一共有六个，每一个面包都烤的金黄，上面零星地撒了一些胡萝卜小丁，好像镶嵌了一颗颗红宝石，馋得我口水直流。我迫不及待的打开袋子，一股浓郁的香味扑鼻而来，我马上拿出一个面包，仔细地看了看，这种面包最大的特点是面包中间有奶油。我因为没见过，所以吃得很快，一直吃到吃不下为止，那袋面包也只剩下三个了。我把它们重新扎好放进书包里，等到饿了再吃。
那袋面包就在我的书包里睡大觉，直到中午放学才被我拿了出来。在回家的路上，我拿出一个面包，塞进嘴里，一股油腻腻的奶油味突然充满了我的嘴巴，我觉得十分恶心，赶忙吐在了垃圾桶里，心想：“这面包在早上是那么好吃，可是到了中午却十分难吃。难道是我吃腻了吗？”我只好把那一袋面包带回家，给爸爸妈妈吃他们尝了也说不好吃，我只好把那袋面包丢了。
偶然的一次，我在电视里看到了一组反映非洲饥民的照片，心中不由一酸：“他们真可怜，要是我那天的面包能给他们吃，就不会饿死一些人了。”从那一天起，我再也没有浪费粮食。
珍惜粮食，是我们迫在眉睫的事。让我们一起从身边做起，不浪费这宝贵的粮食。
珍惜粮食，从我做起！
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“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是唐代诗人李绅笔下的名诗，诗中道出了粮食有多么来之不易，可我们有谁真正领悟这首诗的深刻内涵，又有谁真正爱惜粮食呢？今天我就来说一说爱惜粮食的重要性吧！
在当今社会里，很多人毫不爱惜粮食，甚至视浪费粮食为“时尚”与“富裕”的代名词，吃饭时，吃几口就倒掉，老一辈出来劝阻，总会强词夺理地反驳;用自助餐时，拿上一大堆，最后又吃不完，既浪费又显得没素质；进饭店，一点就是一大桌昂贵的菜肴，结果大部分没吃完，自以为这是时尚，是摆阔，实际上却是跟风与浪费……浪费的现象在我们的生活中不断上演，可你有没有想过，这部名叫《浪费》的“戏”，谁是“导演”，谁是“演员”？没错，就是我们自己！那些“道具”就是粮食，那些“幕后的工作人员”就是任劳任怨的农民伯伯们！
亲爱的同学，当你吃饭时，有没有想过这些粮食是农民伯伯用汗水与辛劳换来的。是谁，在烈日炎炎下，汗流浃背地插下一棵又一棵秧苗;是谁，耐心细致地呵护着禾苗，施肥，洒农药，不厌其烦地清除杂草；是谁，在倾盆大雨之时，仍念念不忘田里的禾苗；是谁，看着黄澄澄稻子乐呵呵的，好似忘记了自己几个月的辛劳……这就是农民伯伯。可他们辛辛苦苦换来的是什么？是我们无止境的浪费。据有关当局统计，全国浪费的粮食，足够五千万人一年吃的！对此，我们都应该扪心自问，自己又做得如何。想一想农民伯伯种植粮食的画面，那么辛苦，你还会浪费吗？
那么，我们该如何爱惜粮食呢？我觉得爱惜粮食就是每次吃饭时，吃多少盛多少，不要有剩余，不偏食，不挑食，吃到七分饱，这样，既不浪费粮食，也能保持身体健康。去饭店，要点适量的菜，不要摆阔，乱点一通，如果有剩余时，一定要打包留着下一餐用。吃自助餐时，每次拿适量的食物，多跑几次没关系，至少做到了不浪费、有素质，这不是更可贵吗？要经得起零食的诱惑，不要乱买，买了的零食一定要吃完。不要与他人做物质上的攀比，那看似是富有的显摆，实际上仍是浪费。我们要视节约为荣，视浪费为耻，看到浪费现象时，一定要勇敢地站出来及时阻止，竭尽所能，杜绝浪费。当自己出现浪费现象别人指出时，一定要虚心接受并改正，不要好心当做驴肝肺。我们还要做好宣传员，向人们宣传浪费粮食的后果，让更多人知道爱惜粮食的重要性，杜绝浪费现象的发生，让同学、朋友、亲人、邻居们也养成爱惜粮食的好习惯，做一名好公民……。
亲爱的同学，如果你真正养成了爱惜粮食的好习惯，长此以往，你也会铸就勤俭节约的可贵品质，这也是日后成功立业的关键因素。因此，我们要从此刻开始就爱惜粮食，节约粮食。杜绝浪费，从我做起吧！
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欢迎各位家长和宝贝们来到今天的幼儿野餐活动！
今天的天气真是太好了，阳光明媚，气温适宜，非常适合我们举办这样一个户外的活动。而且我们也准备了很多好吃的零食和饮料给大家享用，相信大家一定会很开心地度过这个美好的时光的。
首先，我想要向大家介绍一下今天的活动流程。我们将会先进行一些互动游戏，帮助孩子们更好地适应户外的环境和放松心情。然后，我们会一起享受美味的午餐，并进行一些轻松愉快的集体活动，比如唱歌跳舞和做手工等等。最后，我们还会进行一些小小的比赛，让孩子们感受到团队协作的力量和胜利的喜悦。
在活动中，我们也要注意保护孩子们的安全。请各位家长要时刻保持警惕，防止孩子们离开我们的视线或者尝试去危险的地方。同时，我们也会放置一些简单的急救药品和常用药品，以备不时之需。
除此之外，我还想向大家介绍一下我们的处罚制度。在活动过程中，如果有孩子不听从规定或者危及到其他孩子的安全，我们会给予一些简单的惩罚，比如让他们向大家表达歉意或者做一些力所能及的任务。希望大家能够理解和支持我们的工作。
最后，我想要特别感谢所有家长的鼎力支持和帮助，没有你们的支持，我们也无法顺利地举行这次野餐活动。同时也要向所有宝贝们致以最热烈的欢迎和祝福，希望你们能够在这里度过一个愉快、充实的时光。
让我们一起享受这份美好的时光吧！
❈ 爱惜粮食幼儿主持稿 ❈
同学们，你们知道粮食是怎么来的吗？你们会背《悯农》这首诗吗？须知会读会背“锄禾日当午，汗滴禾下土……”不算本事，会用于行动中，才是顶呱呱。
但是在现实的生活中，能真正体会粮食的重要性的人却不多。就拿我们学校食堂来说，学生的剩饭剩菜的现象的比较严重。每天，食堂的垃圾桶都装得满满的，水龙头四周围的地上到处是米粒。导致学校煮饭阿姨每天傍晚都拿一大桶剩饭剩菜回家喂鸡，喂猪。看到这种现象，我非常心疼，须知“粒粒皆辛苦”呀！
有科学家测试过，1千克大米约有5万粒。如果全国人民没人每餐浪费一粒米饭，一日三餐就要浪费约有39亿粒。如此算来，全国每天就要浪费约有7。8万千克。加入一个人一年吃125千克的大米，那全国一天浪费下来的大米够一个人吃上6xx年。
同学们，动动脑，动动手，算一算吧。你一餐浪费多少粒米饭？一天呢？一个星期呢？一年呢？
千万不要再浪费粮食了，好好珍惜粮食吧。我们生活的地球，可供生产亮色的耕地并不多，就全世界而言，粮食并不富裕。每年都有好几亿人或因贫穷或因自然或因战乱而饱受饥饿。
同学们，行动起来吧！爱惜粮食，杜绝浪费，从我做起！
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小班爱惜粮食教案范文：
主题：小班爱惜粮食
一、教学目标：
1.知识与技能：让幼儿了解粮食的重要性，如何正确使用粮食，培养幼儿的节约意识；
2.情感态度价值观：培养幼儿的爱惜粮食的意识，培养幼儿的节约粮食意识；
3.学习策略：培养幼儿的观察、思考、表达等综合能力。
二、教学重难点：
1.重点：培养幼儿的爱惜粮食的意识；
2.难点：培养幼儿的节约粮食意识。
三、教学准备：
1.图片：粮食的种类和来源；
2.故事书籍：《好吃的面条》、《米和饭》等；
3.玩具：粮食模型、厨房玩具等；
4.音乐：《节约用饭》等。
四、教学过程：
1.导入（约5分钟）：
教师播放音乐《节约用饭》让幼儿跟随节奏轻轻扭动，并引导幼儿讲述自己喜欢吃的粮食。
2.呈现（约15分钟）：
教师通过图片和实物向幼儿介绍粮食的种类和来源，并与幼儿互动，让幼儿观看、触摸、嗅闻粮食的特点。教师可以问：
a)这是什么粮食？有哪些粮食？
b)粮食是怎么生长的？
c)吃粮食有什么好处？
3.讲授（约20分钟）：
教师通过故事书籍《好吃的面条》向幼儿讲述节约粮食的故事，并与幼儿探讨怎样才能节约粮食。教师可以问：
a)小雨浪费了多少面条？
b)你们平时吃饭的时候会浪费粮食吗？怎么样才能不浪费粮食呢？
4.实践（约15分钟）：
教师组织幼儿角色扮演，让其中的一部分幼儿扮演厨师，制作面条或米饭，其他幼儿坐在餐桌上品尝。在制作和品尝过程中，教师引导幼儿注意节约粮食。
5.总结（约5分钟）：
教师引导幼儿回顾今天的学习内容，并提问：
a)今天我们学到了什么？
b)我们应该如何爱惜粮食？
c)从今天开始你们会怎么做？
6.拓展延伸（约5分钟）：
教师布置家庭作业，要求幼儿和家人一起制定一个节约粮食的计划并记录下来，下次上课分享。
五、教学反思：
通过本节课的教学，幼儿了解了粮食的重要性，懂得如何正确使用粮食，并培养了爱惜粮食和节约粮食的意识。同时，教师通过角色扮演和讨论等方式，培养了幼儿的观察、思考和表达等综合能力。此外，家庭作业的布置和分享，有助于将课堂知识与生活实践结合起来，深化幼儿对节约粮食意识的理解与实践。
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主题：小班爱惜粮食
范文：
《小班爱惜粮食教案》
一、教学目标：
1.了解粮食的重要性，培养小班幼儿爱惜粮食的意识；
2.能够正确区分有关粮食的事物和图像，加深对粮食的认识；
3.培养幼儿的动手能力和创造力，通过手工制作活动来激发对粮食的热爱。
二、教学重难点：
1.通过图文并茂的教材讲解，培养小班幼儿对粮食的兴趣与认知；
2.通过手工制作活动，培养幼儿对粮食的珍惜和爱惜。
三、教学准备：
1.教材：图文并茂的粮食相关教材；
2.学具：手工制作所需的纸板、剪刀、胶水等；
3.实物：各种粮食的样本。
四、教学过程：
1.导入（10分钟）
老师向幼儿们出示不同种类的粮食样本，鼓励幼儿们一起说出这些粮食的名称，并询问幼儿们对这些粮食的认识和看法。
2.新知呈现（10分钟）
教师通过图文并茂的教材讲解粮食的重要性，以及粮食如何从农田生长到我们的餐桌上。引导幼儿们认识到粮食的珍贵和我们应该如何爱惜粮食。
3.示范与讲解（20分钟）
教师向幼儿们展示手工制作的范例，示范如何操作制作。同时，结合故事、歌曲等形式，讲解幼儿们能够理解的内容，强化对粮食的认知。
4.实践活动（30分钟）
幼儿们根据教师的示范和讲解，使用纸板、剪刀、胶水等学具进行手工制作活动。可以制作粮食主题的贴画、立体图像等。同时，鼓励幼儿们运用想象力和创造力，发挥自己的聪明才智，制作出独特的作品。
5.总结（10分钟）
教师邀请幼儿们展示自己的手工制作作品，并请他们依次介绍自己的作品。通过交流分享，让每个幼儿都有机会展示自己的成果。教师对幼儿们的努力和创造给予肯定和鼓励，再次强调爱惜粮食的重要性。
6.延伸活动（10分钟）
教师与幼儿们一起设计一档“小班爱惜粮食”活动，例如制作海报、唱歌、朗诵等形式，通过多样化的形式加深对粮食的认识。
五、教学评价：
1.观察幼儿对粮食的认识和爱惜粮食的程度；
2.评价幼儿的手工制作作品，看是否能够准确表达自己对粮食的理解和感受。【M.jK251.COm 教师范文大全】
六、教学反思：
在教学过程中，教师应引入趣味性和互动性的教学手法，让幼儿们积极参与。同时，要注重幼儿们的个体差异，给予个性化的辅导和指导。在实践活动中，要及时给予鼓励和肯定，激发幼儿们的自信心和创造力。
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大家好！我是旺旺（3）班的韩老师， 今天国旗下讲话的内容是《爱惜粮食》。
先请大家一起来听个故事，故事的名字叫《大公鸡和漏嘴巴》。有一只大公鸡在院子里走来走去，这里啄啄那里啄啄，找不到虫子吃，急地咕咕咕咕叫。小弟弟捧着饭碗在院子里吃饭，他一边吃一边看着花蝴蝶飞来飞去，饭粒撒了一身掉了一地。大公鸡看见了连忙跑过去，啄起地上的饭粒来吃，大公鸡把地上的饭粒吃完了，就啄小弟弟的衣服。小弟弟衣服上的饭粒也吃完了，可大公鸡还没吃饱，它抬头一看小弟弟的嘴巴上还有一粒饭，就来啄小弟弟的嘴巴。小弟弟吓得哭了起来大叫：“奶奶奶奶快来呀！大公鸡说“小弟弟漏嘴巴，掉下饭粒我来啄。”
提问：你知道谁是“漏嘴巴”？小弟弟吃饭的时候是怎么样的啊？请小朋友帮助他，告诉他吃饭的时候应该怎么样？
小朋友你们知道粮食从哪里来的吗？粮食是农民伯伯在田里种出来的，是人们用辛勤的汗水换来的。现在世界上还有很多人没有粮食吃，所以我们要爱惜粮食。有一首古诗就告诉我们要爱惜粮食，古诗的名字叫《悯农》。请小朋友跟着我一起来学念一下好吗？“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
❈ 爱惜粮食幼儿主持稿 ❈
教学目标
1、知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。
2、知道粮食来之不易。
3、懂得要爱惜粮食。
4、爱惜粮食、爱惜食物，不浪费。
5、爱护庄稼，不践踏。
教学重点难点：
教学重点：让学生知道粮食来之不易
教学难点：使学生懂得如何爱惜粮食。
教具准备
1、动画课件。
2、谷子、麦子、玉米的头饰。
3、大米、白米饭实物。
教学过程一、实物导入 ：
1、同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们？
2、欢迎他们和大家见面。（三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上）我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧！我愿和小朋友们一年四季在一起。
3、同学们，你们喜欢这三位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。
板书：粮食
二、粮食来之不易
1． 粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？（课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音）让我们先请水稻来说一说吧！
（1）小朋友，这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭），而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！
演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四 下载你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）
出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）
出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。）
师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧！
（2）同学们，你知道我能做成哪些食品吗？（据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。）
小麦女士：好，大家说得太好了，下面我要带大家去看一看面包是怎么来的？
演示动画课件：《儿童营养面包的由来》
小麦女士：大家一定要切记这最后一句话：“面包来得不易，千万不要浪费。”
师：让我们感谢小麦女士的精彩演说，由于时间关系，我们就不请玉米小姐说了，我来总结一下吧！
小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。学生背诵古诗。
播放录音：《锄禾》，学生一起背诵。板书：粮食来得不容易
（3）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？板书：粮食与我们最亲密。
三、怎样爱惜粮食
（1）请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨，讲一讲你是怎样对待粮食的。学生回答：（同时板书在黑板上）老一辈革命家也是这样教育子女的。出示图片＜董必武让女儿捡起饭粒＞
（2）粮食听到同学们说要爱惜他们，非常高兴，还有话对同学们说，我们来听一听。播放课文第三小节录音你听到粮食是怎么说的呢？讲解：我国人口很多，但耕地面积很少，粮食不充裕。我们国家一些地区有时会遭受自然界的灾害。比如说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，如果遇到自然灾害时，灾区人民最需要的是什么？如果缺少粮食，没有粮食会怎样？板书：缺少粮食出问题出示书中35页图片：这一辆辆汽车上装着什么？要运到哪儿？为了有更多的粮食支援灾区，我们平时应该怎么做？（更加爱惜粮食）
（3）最后，粮食还有几句话想让同学们牢牢记住。仔细听粮食让我们牢记什么？（出示一粒米与粮仓图，同时播放第四小节录音）
粮食让我们牢记什么呢？
师问：如果我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会怎样呢？跟老师一起算一算。如果我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（多媒体显示大米实物投影：365粒米）如果我们全班45位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（多媒体显示大米实物投影：约16425粒米）如果我们全国12亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（多媒体显示《一粒米的话》）听了一粒米的话，你明白了什么？板书：积少成多了不起
四、辨析深化“议一议”栏目 下载
1、（投影出示两位小朋友在庄稼地里追捕蝴蝶的情景）这两位小朋友这样做对吗？给他俩提提意见。（我们要爱护庄稼，不践踏）
2、（投影出示一位小男孩吃包子时，把包子皮扔掉的情景）这位小弟弟做得对吗？你能给小弟弟讲讲该怎么做吗？
3、（投影出示两位小学生在庄稼地里立起写有“请不要穿行”的木牌和另一些小学生正从庄稼地里并排走过的画面）这些同学中，哪些同学该受表扬？哪些同学该受批评？谈谈你的看法。
五、联系实际，指导行为
1、讨论：在日常生活中，我们应该怎样爱惜粮食？
（1）在学校吃早点，怎样做到不浪费，谁有好办法？请每位同学谈一谈。
（2）在家中吃饭应该怎样做？（指导学生具体做到不在饭桌上撒饭粒；吃多少盛多少，不剩饭，不想吃的东西不能随意扔掉。）小结：爱惜粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2、在我们班有哪些同学做到了爱惜粮食？谁来夸一夸他们。（可以支援更多的贫困地区，献出一份爱心；此外，还可以创造更多的经济价值）
3、小常识：为了让全世界的人民都来爱惜粮食，规定每年的10月16日为“世界粮食日”。（贴横幅“10月16日——世界粮食日”）让我们都来记住这一天。
4、总结全课：同学们，“粮食与我们的关系最亲密，粮食来得不容易，缺少粮食出问题，积少成多了不起”，因此，让我们每个小公民都应该从自己做起，从现在做起，爱惜每一粒粮食。
5、齐读儿歌。（见板书）
板书设计粮食与我最亲密，来得实在不容易，缺少粮食出问题，积少成多了不起。
❈ 爱惜粮食幼儿主持稿 ❈
尊敬的各位领导，老师亲爱的家长和小朋友们：
大家下午好!
感谢各位家长在百忙之中参加我们小班级的亲子运动会，欢迎你们!感谢各位老师为孩子和家长设计了有趣的亲子游戏，你们辛苦了!本届运动会的宗旨是：我运动，我健康，我运动，我快乐!本届运动会的目标是：在运动中锻炼身体，在游戏中收获快乐!运动是平台,我们希望通过运动会，促进家庭和谐，开展互动，实现家园共育;比赛是契机，我们希望通过运动会促进孩子们强身健体 茁壮成长。让孩子们在竞争中学会合作，学会分享吧!让孩子们在运动中体验亲情，感受温暖吧!瞧 ,我们小班级的小朋友们个个整装待发，跃跃欲试，已经等不及了。音乐响起来!(早操音乐)家长朋友们，你们的孩子在我们幼儿园已经度过了一个关键时期，他们的所有进步我们都看在眼里，上学再也不哭闹了，能自己吃饭了，能独立如厕了，能主动和爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师说好和再见了，还会唱歌、跳舞、画画、做游戏了，不信你们看，他们自己来做游戏了。
游戏(一)：背沙包(每班5人，共15人)游戏准备：头饰，沙包。游戏玩法：幼儿从起点出发，将沙包放在幼儿的背上，模仿小狗爬，爬到终点后跑回来把沙包给下一个小朋友，第二个幼儿继续游戏。最先爬完的班级为胜。游戏规则：必须双手双膝向前爬。
游戏(二)：快乐小骑士(滚球接力每班5人共15人)游戏准备：皮球3个、动物头饰15个，障碍物3个玩法：游戏开始，家长背着幼儿滚皮球，绕过障碍物，跑回终点把球给下一个家长，哪组最先完成哪组获胜。
游戏(三)：家长游戏：《踩气球》(每班5人)游戏准备：气球若干。游戏玩法：家长一只脚上绑2个气球。游戏开始，每个家长去踩对方家长脚上的气球。在规定时间内，以脚上留下气球数多为胜。
游戏(四)：拖小猪(每班5人，共15人)游戏准备：皮球3个，小车3辆游戏玩法：幼儿从起点出发，拖着车子绕过障碍物回来给第二个幼儿，继续游戏。最先完成的班级为胜。
游戏(五)：亲子二人行(每班5人，共15人)游戏准备：接力棒3个游戏玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，分成三队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。游戏规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。
游戏(六)：家长游戏《抢椅子》(每班3人)游戏准备：椅子8把。玩法：每班请3个家长到场地中间，听音乐停后坐椅子。
游戏(七)：搬搬乐(每班3组家庭)游戏准备：篮子3个，皮球3个。游戏玩法：两个家庭随机组合为一组，家长两手交叉在一起，让其中一个幼儿坐在上面，往返时让另一个幼儿坐在上面，幼儿的一只手扶家长，另一只手端篮子，篮子里放着皮球，先走完的家庭队为胜。规则：皮球不能掉下来。
游戏(八)：穿串珠(全体幼儿)游戏准备：串珠若干，绳子若干。游戏玩法：各班幼儿一起穿珠子，最先穿成一串的为胜。
结束语：各位老师、各位家长、各位小朋友，美好的时光总是这么短暂，太多的欢笑和感动，将伴着本次运动会永远闪耀在我们记忆的夜空。在小班级亲子运动会即将结束的时候，让我们再次以热烈的掌声欢迎各位家长对我们本次活动的支持和参与!在此，祝愿我们的家长事业有成，万事如意，祝愿我们的小朋友们开心永远，祝愿我们幼儿园有更美好的明天!
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