词语课件（系列十二篇）
2017-05-08 词语课件 词语课件（系列十二篇）。
词语课件 (一)
描写云的词语
游云，雨云，云彩，云层，云端，云朵，云海，云间，云块，云流，云路，云霓，云片，云气，云纱，云山，云水，云丝，云天，云头
白茫茫，百合色，对流云，高积云，琥珀色，火烧云，积雨云，卷积云，玫瑰色，浓积云，秋雨云，乳白色，铜灰色，雾腾腾，银灰色
白云，薄云，彩霞，彩云，灿灿，朝云，翠云，丹霞，淡薄，淡淡，淡云，低云，鹅黄，翻动，翻滚，翻腾，绯红，浮荡，浮云，高云
黑云，红云，虹，厚云，黄云，灰色，金黄，梨黄，流云，笼罩，缕缕，乱云，暮云，霓，浓厚，浓密，浓云，浓重，缥缈，飘荡
飘动，飘拂，飘浮，飘忽，飘游，青云，轻盈，卿云，瑞云，彤云，蔚蓝，雯华，乌云，稀云，霞影，绚烂，绚丽，雪白，烟云，阴云
云团，云雾，云霞，云烟
更多：
1、云雾迷蒙，云雾缭绕，漂荡不定，瞬息万变，云雾变幻
2、云朵如絮，天光云影，向云飘拂，云海茫茫，云雾簇拥
3、云纱，云雾，云块
4、云海奇景，忽淡忽厚，重云如铅，向云缭绕，乌云翻滚
5、云淡天高，白云朵朵，云开雾散，彩云满天，拔云见日
6、云封雾绕，彤云密布，云海苍茫，密云不雨，天光云影
7、黑云压城，重云如盖，浓云蔽日，满天阴云，云轻如棉
8、幕云，厚云，稀云，浮云，高云，彩云，黑云，密云，烟云
9、阴云，残云，淡云，游云，卷云，薄云，云天，云丝，云端
10、云开见日，流云奔涌
11、银灰色，琥珀色，百合花，乳白色
12、铅云，纤云，浓云，乱云，云团，云海，彤云，云彩，云流
13、若有若无，时厚时薄，乱云飞渡，乱云纷飞，片片浮云
14、白茫茫，雾蒙蒙，火烧云，积雨云，卷积云，铅灰色
15、彩云绚丽，白云如山，云空广漠，阴云密布，阴云遮天
16、如烟如雾，无奇不有，弥漫一色，或散或聚，游来游去
词语课件 (二)
夏天的词语及解释
1、三伏暑天：表示夏天。
2、遍体生津：浑身是汗。
3、烈日杲杲：太阳很明亮。
4、季月烦暑：闷热；暑热。
5、赫赫炎炎：形容势焰炽盛。
6、烈日灼灼：太阳晒得猛烈。
7、炎天暑月：表示炎热的夏天。
8、烈日炎炎：形容夏天阳光强烈。
9、赤日炎炎：形容夏天阳光强烈。
10、汗出如浆：汗流的像水浆一样。
11、海天云蒸：形容天气很热的意思。
12、暑气逼人：形容盛夏的热气很强。
13、炎阳似火：炎热的太阳像火一样。
14、炎炎夏日：表示的是烈日炎炎的.夏天。
15、满头大汗：夏天热，头上出了很多汗。
16、夏山如碧：夏天里的山一片碧绿如玉。
17、十分炎热：夏天阳光强烈，极度的热。
18、热不可耐：天气炎热，简直不可忍耐。
19、夏日可畏：夏天气温炎热，叫人畏惧。
20、绿树成荫：树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。
21、大汗淋漓：形容湿淋淋往下流滴的样子。
22、艳阳高照：是形容阳光温煦亮丽的样子。
23、骄阳如火：强烈的阳光好像烈火一样。
24、蝉声阵阵：表示夏天树上的蝉鸣此起彼伏。
25、流金铄石：能使金石熔化，形容天气酷热。
26、火伞高张：形容夏天烈日当空，十分炎热。
27、酷暑难耐：夏天气温炎热，让人难以忍耐。
28、闷热难当：夏天天气闷热，叫人难以忍受。
29、火轮高吐：太阳在空中，发散炽热的温度。
30、吴牛喘月：表示产于江淮间的水牛。吴牛表示江淮一带的水牛，吴地天气多炎暑，水牛怕热，见到月亮以为是太阳，故卧地望月而喘。比喻因疑心而害怕，也比喻人遇事过分惧怕，而失去了判断的能力，也形容天气酷热。
31、蝉不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。
32、夏树苍翠：就是夏天的树木也是非常翠绿的。
33、夏阳酷暑： 夏天火辣辣的太阳，暑气逼人。
34、焦金烁石：使金石熔化枯焦。形容天气酷热。
35、燋金铁石：使金石熔化枯焦。形容天气酷热。
36、流汗浃背：形容出汗多，湿透了背上的衣服。
37、赤地千里：形容天灾造成大量土地荒凉的景象。
38、冬温夏凊：冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。
39、春风夏雨：风和煦，夏雨滋润，足以养育万物。
40、火云如烧：形容夏天的云，像是火烧起来一样。
41、椅席炙手：椅子、席子摸着烫手，形容天气炎热。
42、烁玉流金：表示温度极高，能将金石熔化。形容酷热。
43、电闪雷鸣： 闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。
44、汗如雨下：汗珠像下雨似的往下掉。形容出汗很多。
45、阑风伏雨：表示夏秋之际的风雨。后亦泛表示风雨不已。
46、无冬无夏：无论冬天还是夏天，表示一年四季从不间断。
47、秋行夏令：时已秋季，还在做夏令的事。表示不合时令。
48、浮瓜沈李：表示以寒泉洗瓜果解渴。后代表示消夏的生活。
49、热浪滚滚：天气炎热，热浪就是热空气像风一样滚动。
50、暑气熏蒸：表示夏天天气湿热好像被蒸在笼子里一样。
51、烈日当空：炎炎的太阳高高地挂在天上，比喻天气炎热。
52、阑风长雨： 阑珊的风，冗多的雨。表示夏秋之际的风雨。
53、骄阳似火：强烈的阳光好像烈火一样。形容天气非常炎热。
54、热气腾腾：表示热气蒸腾的样子。形容气氛热烈或情绪高涨。
55、沉李浮瓜：吃在冷水里浸过的瓜果。形容暑天消夏的生活。
56、焦金流石：把金属烤焦，把石头晒化。形容极其炎热难耐。
57、皎阳似火：强烈的阳光好像烈火一样。形容天气非常炎热。
58、燋金流石：把金属烤焦，把石头晒化。形容极其炎热难耐。
59、浮瓜避暑：浮沉於水中的瓜、李，是夏天清凉可口的食物。
60、汗流如注：因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗水不断流下。
61、寒来暑往：寒来暑往意为盛夏已过，寒冬将至。泛表示时光流逝。
62、烁石流金：表示温度极高，能将金石熔化。形容酷热。烁，通“铄”。
63、大汗涔涔： 形容因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗流如注的样子。
64、肉山脯林：以人架车，肉山脯林，以酒为池，一鼓而牛饮者三千余人。
65、夏日可畏：像夏天酷热的太阳那样使人可怕。比喻为人严厉，令人敬畏。
66、火日炙人：形容天气特别热，太阳照射在人身上就像人烤在火炉上一样。
67、炎阳炙人：表示炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。形容非常酷热。
68、烈日中天： 太阳光很猛烈，高高挂在当空，一般表示午时，偏重于时间段。
69、簟纹如水：竹席。竹席细密的纹理像清凉的水一样。常用以形容夏夜的清凉。
70、冬日夏云：冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
71、五黄六月：表示阴历五、六月间天气最炎热的时候。五谷成熟，农事正忙的时节。
72、挥汗如雨：把流的汗一挥，就像下雨一样，形容汗多而大。后多形容天热，出汗多。
73、夏炉冬扇：夏炉冬扇意思是夏天生火炉，冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。
74、夏雨雨人：前一个“雨”，作名词，雨水；后一个“雨”，作动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。
75、暑气蒸人：形容夏天的时候，尤其是明天户外，感觉热气浪一阵一阵的从地上往上钻，或是迎面扑来，然后汗就哗啦啦的流，那个热呀，像蒸桑拿似，所以叫暑气蒸人。夏天的气温可以蒸桑拿了。
词语课件 (三)
课件是现代教育中不可或缺的组成部分。它为教师和学生提供了珍贵的资源，使得教学更加轻松高效。本文将探讨有关课件的相关主题，包括课件的优势、有效使用课件的方法、课件制作的技巧和课件的设计。
1. 课件的优势：
课件提供了一种直观和可视化的学习方式，不仅能够增强学生的学习兴趣，也能够帮助教师更好地呈现教学内容。课件的使用可以使得教学更加生动，同时也能够节省时间和精力。此外，通过使用课件，学生能够更快地理解知识点，记忆效果也比较好。因此，课件被广泛应用于各种教育机构中。
2. 有效使用课件的方法：
尽管课件有很多优势，但如果不能正确使用，其效果将大打折扣。使用课件时，应根据不同的学科和教学目的对课件进行分类和使用。此外，教师还应根据学生的水平和兴趣来设计课件内容，以确保其对学生有足够的吸引力和可接受度。同时，教师还应注意课件的内容和布局，以确保其清晰、简明、易理解。
3. 制作课件的技巧：
要制作优秀的课件，首先需掌握基本的制作工具。针对不同学科的特点，制作课件的重点也有所不同。制作课件时应注意排版、图像、动画和声音等元素的搭配和协调，以增强课件的视觉效果和吸引力。此外，教师还应注意课件的内容和布局，以确保其清晰、准确、易理解，并能够满足学生的学习需求。
4. 课件的设计：
课件设计涉及多个方面，包括课件的布局、内容、语言风格和图像等。此外，课件的设计还应根据不同学科的特点和教学目的来进行适当调整，以确保教学效果最佳。要制作好课件，教师还需不断积累设计经验，并在不断完善和更新课件时保持创新精神。
总之，课件是现代教育中不可或缺的组成部分。如果正确使用，它能够提高教学效率，促进学生的学习，增强学生记忆和理解知识的效果。教师需注意课件的优势、使用方法、制作技巧和设计等方面，以增强课件的教育功能，以使其能够更好地适应不断变化的教学环境。词语课件 (四)
课件是现代教学中不可少的工具，它不仅让教学内容更加生动形象，也为教师和学生带来了更多便利。本文将围绕课件这一主题展开，从以下几个方面进行分析和探讨。
一、课件的历史发展和现状
随着计算机技术的不断发展，课件也随之出现并不断更新。最早的课件主要是由教师手工制作的图表、图片和文字材料，无法实现互动和动态效果。到了20世纪90年代，随着多媒体技术的应用，课件开始具备音视频效果、动画、互动等功能，逐渐成为当今教育教学过程中必不可少的一部分。
目前，课件的类型日益丰富。除了传统的文字、图片、图表等，还有更加丰富多彩的多媒体元素。例如，有的课件郑重其事、主题鲜明，配合图文结合方式，清晰明了、内容充实；有的课件以清新雅致、独具匠心的设计风格吸引年轻学生的眼球；有的课件通过互动性强、游戏化的设计方式，大大提升了学生的学习兴趣和参与度。
二、课件的教学作用和价值
首先，课件能够使教学内容更加全面、准确，呈现效果更加生动形象。例如，通过创意激发学生学习兴趣；或通过配合动画或视频，生动形象的展示实验流程和实验结果等方式，让学生更好的把握知识点。
其次，课件可以促进教学方式的转变，既拓宽了教学方式，又深化了教学内涵。例如，通过教学视频，可以将课堂外的环境融入课堂，最大程度地激发学生的学习兴趣；通过课堂微电影等方式，使学生在观看时能够既了解先进思想，又借助多媒体元素感知情感。
最后，课件可以提高学生的学习积极性和学习效果。在教学过程中，通过适当运用课件让学生更好地理解和消化知识，从而提高他们学习效果。
三、课件在教学中的应用及注意事项
课件的应用在教学中十分重要。因此，教师在教学过程中应该注意以下几点：
首先，课件使用应符合教学理念和教材结构，且不能成为教师直接传授知识的工具，应强调学生参与和自主探究。
其次，要把握好课件的使用时机，确保课件与课堂教学稳定地结合在一起，促进教学效果的提高。
最后，要充分发挥课件的互动和创意性，充分满足学生的自主性和探究性，充分发挥课件的互动功能，增强学生的参与度和主动性，提高课堂教学的成效。
综上所述，课件在现代教学中的地位不可替代，它不仅可以提高教学质量，而且能够激发学生的学习兴趣，激发他们的自主性和创造性，成为教学过程中十分重要的一环。因此，今后的教学工作中应更加注重课件的制作和应用，延续其在教学中的价值和作用。词语课件 (五)
1、舌战群儒：舌战：激烈辩论。儒：儒生，旧指读书人。原指与众多的儒生谋士争辩，驳倒对方的议论。后泛指与许多人激烈争辩并驳倒对方。
读书的声音悦耳动听。
3、一箪一瓢：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
4、枕经籍书：枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。
5、折节读书：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
6、山陬海筮：山隅和海边。泛指荒远的地方。
7、读书百遍，其义自见：见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会
8、学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
9、目不识书：谓读书很少或没读过书;不甚识字或不识字。
两脚书橱：指读书很多但不善于应用的'人。
读书破万卷：破：突破;卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博
五车腹笥：比喻读书多，学识渊博。
白面书生：指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。
布衣韦带：原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。
臧谷亡羊：《庄子·骈拇》载，臧、谷二人牧羊，臧挟策读书，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以为典，喻事不同而实则一。
匡衡凿壁：《西京杂记》卷二：“匡衡，字稚圭。勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后以“匡衡凿壁”为刻苦读书的典实。
书声朗朗：形容读书声音清朗而响亮。
世代书香：世世代代都是读书的人家。
画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
宿学旧儒：指老成博学的读书人。
拓展阅读：读书的句子
1、语言是心灵和文化教养的反映。
2、学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
3、写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
4、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
5、书是逆境中的慰藉。
6、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
7、如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
8、读书是一件极好且极美的事，应该比美食之于人的诱惑更大一些。
9、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
词语课件 (六)
1、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸;生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
2、她闭着眼睛，绝美的脸庞显露出一丝痛苦的神情。
3、我的表弟明明，今年已经五岁了，一直同我生活在一起。他机灵、淘气而又幼稚，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上理着个小平头，那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的，仿佛对一切都感到神奇似的。那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。高兴的时候，他总是“咯咯咯” 地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。同样，哭起来，他也真够呛!不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时候多。
4、阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着一张张快乐的、兴奋的脸，每张脸都像一朵花。
5、看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。
6、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
7、兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。
8、我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴翘得老高老高，这时大家都打趣地说：“真可以挂上两只油瓶呢!”
9、爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。
10、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。
[描写人物神态的词语_词语]
词语课件 (七)
课件是一种教学资源，它可以使老师在课堂上更加生动、直观地向学生传递知识，同时也方便学生在课后复习巩固学习。下面，本文将结合自己的教学经验和相关资源，从如何制作课件、课件的使用、课件的优势与劣势等方面，详细探讨课件这一主题。
一、如何制作优秀的课件？
课件的制作可以采取多样化的手段，如借助现有的 PowerPoint、Prezi、WPS等软件，或是使用专业教学软件，如 百家云课堂、授课云等。在制作课件的时候，我们需要注意以下几点：
1.无论用何种软件，课件的排版文字和图片应简洁、美观，让学生便于理解。不要让学生感到枯燥乏味。
2.适量使用动画和音效，但是不要太过于花哨，会影响学生的注意力与理解。
3.针对不同学习阶段的学生，可以制作不同难度的课件，涵盖不同的知识点和技能点。
4.合理使用互联网资源，可以给学生更多的视觉和听觉的体验。
二、课件的使用方法。
在给学生上课的过程中，我们需要注意不同的教学情况和学生个体差异，适度使用课件。
1.在讲解知识点时，可以使用文字、图片、视频等多种形式来展现，让学生更好地理解知识点。
2.在学生掌握知识点和技能点之后，可以借助课件设计互动游戏、问答环节等，让学生主动参与，加深对知识的记忆和理解。
3.在巩固学习的阶段，可以让学生使用课件制作自己的笔记，让学生掌握知识点的同时，提高学生的笔记技能。
三、课件的优缺点。
1. 课件能够加强学生学习的主动性、积极性和主动思考能力。
2. 课件可以较好地展示教学内容，提高教学效果。
3. 课件可以方便教师和学生在线上保存和同步学习内容。
4. 课件对于制作时间和流程的要求较高，如果制作不好，也会适得其反。
5. 学生可能会过度依赖课件，不再注重课堂互动。
总之，课件是一种教育手段，它具有很多优势，同时也有缺点。在使用和制作课件的时候，我们需要根据实际情况和学生个体差异灵活运用，取其优、避其劣，发挥出课件的最大作用。词语课件 (八)
词语解释：（根据词义写词语）
光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。
万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。
挨挨挤挤：（人、物）紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密，互相挤在一起。
小巧玲珑：形容小而灵巧、精制。
零零星星：零碎的，少量的。
欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。形容非常快乐、热闹。
成千上万：形容数量非常多。
饥寒交迫：饥饿和寒冷同时逼迫。
皑皑白雪：洁白的雪。
郁郁葱葱：（草木）苍翠茂盛。
清澈见底：指水清而透明，可以看见水底。
应有尽有：应该有的全都有了。形容物品很多。
沉默不语：不说话。
不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。
亡羊补牢：羊丢失了，才修理羊圈。比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受损失。
南辕北辙：心理想往南边去，却架车往北走。形容行动和目的相反。
惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕。
大吃一惊：形容对意外发生的事情非常吃惊。孤单失群：孤孤单单，找不到同伴。
密密麻麻：又多又密（多指小的东西）。
连绵不断：（山脉、河流、雨雪等）接连不断。
若隐若现：形容隐隐约约、模糊不清。
恍然大悟：形容忽然醒悟过来。
日月如梭：太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。
受益无穷：得到数不尽的好处或利益。
鸦雀无声：形容非常静。
情不自禁：控制不住自己的感情。
人山人海：形容聚集的人很多。
诚心诚意：形容非常真诚。
脱口而出：不假思索，随口说出。
异口同声：形容很多人说同样的话。
神气十足：自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。课文指孩子们因自豪而特别得意的样子。
左顾右盼：向左右两边看。无声：形容寂静的样子。
四面八方：各个方向。
七嘴八舌：形容很多人说这说那，议论纷纷。
迫在眉睫：比喻事情十分紧急，已逼近眼前。
喜出望外：遇到出乎意外的喜事而高兴。
如愿以偿：愿望得到实现。蹑手蹑脚：形容走路时轻手轻脚的样子。
小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
寸草不生：连小草都不生长。形容十分荒凉。
古往今来：从古代到现在。
五湖四海：指全国各地。课文中指全世界。
迫不及待：急迫得不能再等待。目不转睛：不转眼珠地（看）恋恋不舍：形容舍不得离开。顺流而下：顺着水流的方向行驶。无影无踪：没有任何踪迹。荒芜人烟：十分荒凉，没有人家。身无分文：身上没有一文钱。形容极其穷困。趔趔趄趄：身体歪斜，脚步不稳。名不虚传：传播的好名声一点不虚假。琳琅满目：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）和颜悦色：形容态度和蔼可亲。栩栩如生：形容非常生动，像活的一样。爱不释手：喜爱得舍不得放下。语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。清晰可辨：清楚，可以辨别出来。纵横交错：竖的横的交叉在一起。下落不明：不知道所要寻找的人或物所在的地方。，形容注意力集中。
闻名遐迩：远近有名，形容名声很大。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
面如土色：脸色跟土一样，没有血色。
欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。
熊熊大火：形容火势旺盛。
奋勇前行：鼓起勇气向前行进。
泣不成声：哭得发不出声音。
人烟稀少：居住的人很少。
提心吊胆：形容十分担心和害怕。
田地荒芜：田地因无人耕种或管理而长满野草。
面如土色：因为担惊受怕，脸色呈土黄色，没有血色。4近义词：
注视——凝视
鲜艳——艳丽
呼吁——号召
立即——立刻
展开——张开
破裂——破碎
姿势——姿态
仿佛——好像
灵活——灵敏
搜索——搜寻
荒凉——荒芜
收获——收成 高兴——兴奋
鲜艳—艳丽
失望——灰心
锐利——尖锐
特殊——特别
忧伤——悲伤
一眨眼——一瞬间
提心吊担——心惊胆战
面如土色——面如死灰
聚拢—聚集
掠过—擦过
活泼—活跃
增添—增加
俊俏—俊美
轻快—轻捷
赞歌—颂歌
偶尔—偶然
清香—芳香
忽然—突然
破裂—裂开
姿势—姿态
如果—假如
仿佛—好像
雪白—洁白
赶紧—赶快
飘动—飘舞
缘故—原因 绽开—开放
悄悄—偷偷
沉积—沉淀
干涸—干枯
晶莹—闪亮
锐利—尖锐
饲养—喂养
灵活—灵巧
决定—打算
在乎—介意
覆盖—遮盖
舒适—舒服
疲劳—疲惫
温暖—暖和
扩大—扩展
清新—清爽
咆哮—怒吼
裸露—暴露
宽阔—广阔
延伸—延长
挺立—耸立
责备—责怪
长久—长远后悔—懊悔
奇怪—奇异 劝说—劝告
有名—著名
悲惨—凄惨
孤单—孤独
帮助—援助
害怕—惧怕
叮嘱—嘱咐
要求—恳求
严肃—严格
相信—信任
召集—聚集
忧伤—悲伤
称赞—赞扬
安慰—慰问
哀痛—伤痛
受益—得益
滋味—味道
假若—假如
持续—延续
着急—焦急
讨论—议论 商定—确定 沉默—沉寂 洪亮—响亮
急忙—匆忙
调换—调动
服侍—伺候
情形—情况
愤怒—愤恨
防御—抵御
绝招—绝技
同意—赞成立刻—立即
新鲜—新颖
终于—总算
霎时—顿时
安静—沉静
迅速—立刻
啜泣—哭泣 附近—周围
竭力—全力
轻柔—温柔
颤抖—颤栗
清澈—清亮
赶紧—急忙
一定—肯定
瞬间—霎时
经常—常常
仔细—认真
故意—有意
密切—紧密
估计—估量
漂浮—悬浮
遐想—幻想
悬挂—高挂
巨大—庞大
奇异—奇特
费解—难懂
赞叹—赞美
神奇—神秘
特殊—特别
立刻—马上
处境—境况平等—公平犹豫—犹疑
凝视—注视 吃力—费力 叮嘱—嘱咐
诚恳—真诚
祝福—祝愿 悲惨—凄惨
弥漫—充满
搜索—搜寻
协助—帮助 创造—创新
燃烧—焚烧 寻求—寻访
永远—永恒
颓然—颓丧
光辉—光芒
茂密—茂盛
普照—遍洒
追寻—追求
无比欣喜—欣喜若狂
南辕北辙—背道而驰
各式各样—各种各样
结结实实—扎扎实实
恍然大悟—茅塞顿开 认认真真—仔仔细细 和颜悦色—和蔼可亲
连绵不断—连绵起伏
情不自禁—不由自主
蹑手蹑脚—轻脚轻手
异口同声—不约而同 寂静无声—鸦雀无声
无影无踪—踪迹全无
语无伦次—颠三倒四
栩栩如生—活灵活现 名不虚传—名副其实
人烟稀少—地少人稀
提心吊胆—心惊胆战
面如土色—面无血色
禁不住—忍不住 5反义词：
动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎
清——浊
廉——贪
功——罪
正——偏
奖——罚
优——劣
善——恶
勤——懒
高——低
粗——细
新——旧
垂——昂
胜——败
偶尔——经常
聚拢——分散
减少——增添
乌黑——洁白
缩小——扩大
展开——收拢
停止——开始
高兴——生气
团结——分裂
炎热——寒冷
吸引——排斥
美丽——丑陋
喜欢——讨厌
陡峭——平坦
舒适——难受
特殊——一般
坚硬——柔软
悲伤——喜悦
成功——失败
温和——粗暴
集中——分散
一般——特殊
麻烦——方便
活泼——呆板
增添——减少 坚硬——柔软
出现——消失 光彩夺目—黯然失色
一无所有—应有尽有
沉默不语—夸夸其谈 认认真真—马马虎虎
密密麻麻—稀稀疏疏
恍然大悟—百思不解
鸦雀无声—人声鼎沸
高高兴兴—凄凄惨惨
诚心诚意—虚情假意
脱口而出—守口如瓶
匆匆忙忙—慢慢吞吞
如愿以偿—事与愿违
小心翼翼—毛手毛脚
名不虚传—有名无实
爱不释手—不屑一顾
语无伦次—有条不紊 黑沉沉—亮堂堂 沉甸甸—轻飘飘 偶尔—经常
机灵—笨拙
乌黑—洁白 俊俏—丑陋
赶紧—拖延
灵活—笨拙 轻快—笨重
展开—合拢
快乐—悲伤
停止—开始
破裂—完整
朴素—华丽 干涸—湿润
有趣—乏味
晶亮—灰暗
鲜艳—黯淡
清脆—沙哑
一般—特殊 麻烦—简单
坚硬—松软
扩大—缩小
减少—增加
粗壮—细小 仔细—马虎 得意—谦虚
成功—失败 清澈—浑浊
咆哮—低吟
裸露—隐藏 宽阔—狭窄
平坦—陡峭
结实—瘦弱
笔直—弯曲
责备—赞扬
劝告—怂恿 接受—拒绝
悲惨—幸福
帮助—欺负
熟悉—陌生
轮流—固定
相信—怀疑
满意—失望
称赞—批评
果然—不然
悲伤—高兴
疼爱—厌恶
持续—中断
安慰—恐吓
受益—受害
棘手—容易
淹没—漂浮
洪亮—沙哑
肯定—否定
温暖—寒冷保护—破坏
忘记—牢记 温和—严厉
承认—否认
特别—平常
新鲜—陈旧
热闹—安静
迅速—缓慢
放下—举起
掩盖—暴露 光明—黑暗
奇异—平常
灿烂—黯淡
敞开—关闭
过去—现在节约—浪费
轻松—紧张
麻烦—简单
升起—落下
漆黑—雪白
犹豫—果断
遗憾—满意
悲惨—美满
细心—粗心
创造—模仿
危险—安全
漫长—短暂
茂密—稀疏
颓然—振作
喜欢—讨厌
高—矮
浮—沉
穷—富 新—旧
燃烧—熄灭 6 照样子写词语：
ABB：
红彤彤
金灿灿
绿油油
兴冲冲
笑嘻嘻
AABB： 结结实实 零零星星 郁郁葱葱 密密麻麻
遮遮掩掩 ABCC： 风尘仆仆 白发苍苍 风度翩翩 白雪皑皑
生机勃勃 AABC： 栩栩如生 面面俱到 恋恋不舍 跃跃欲试
恋恋不舍 ABAC： 自由自在 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖
各式各样
添数字：一心一意 七嘴八舌三头六臂 四面八方 成千上万 九牛一毛
添同样的字：应有尽有 各种各样
反义词形式：南辕北辙 左顾右盼 前仰后合 东张西望
大惊小怪 异口同声
近义词形式：和颜悦色 目不转睛
扩词：
无法无天
无缘无故
无边无迹
无忧无虑
有情有义
有理有据
7四字词语：（填空、改错字）
自然现象：
落英缤纷
满天飞舞
群芳吐艳
万紫千红
姹紫嫣红
光彩夺目 层峦叠翠
苍翠欲滴
崇山峻岭
连绵不断
悬崖峭壁
连绵起伏 旭日东升
喷薄欲出
夕阳西下 皓月当空
万里无云
湛蓝深远 水平如镜
清澈见底
清新甜润
郁郁葱葱
冰天雪地
一望无际 四面八方
熊熊大火
人物情感：
孤苦伶仃
饥寒交迫
孤单失群
垂头丧气
诚心诚意
和颜悦色
和睦相处
自由自在恍然大悟
羞愧万分
情不自禁
迫不及待 诚心诚意
小心翼翼
津津有味
恋恋不舍
大惊小怪
气焰嚣张 铁面无私
刚正不阿 人物动作：
沉默不语
一动不动
不约而同
翩翩起舞
长途跋涉
腾云驾雾 异口同声
张口结舌
七嘴八舌
赞不绝口
目不转睛
爱不释手 彬彬有礼
交口称赞
痛改前非
悔过自新
博览群书
孜孜不倦
勤学好问
学而不厌
坚持不懈
业精于勤
专心致志
聚精会神
废寝忘食
竭尽全力
锲而不舍
脚踏实地 人物能力：
妙笔生花
画龙点睛
降龙伏虎
各显神通
聪明能干
闻名遐迩
滔滔不绝
头头是道
寓言道理：
亡羊补牢
南辕北辙
惊弓之鸟
买椟还珠
一举两得
受益无穷
光阴似箭
日月如梭
开门见山
一目了然
大材小用
小题大做 三长两短
七上八下
百发百中
百步穿杨
形态样子：
小巧玲珑
若隐若现
栩栩如生
惟妙惟肖 数量：
成千上万
多多益善
琳琅满目
应有尽有
五湖四海
家家户户 古往今来
源源不断
零零星星
结结实实
情况：
迫在眉睫
息息相关
持续不断
连绵不绝
身无分文
穷困潦倒 游人如织
人山人海
往事如烟
历历在目
面面俱到
十全十美
兴兴向荣
蒸蒸日上
当头一棒
妙不可言
专心致志
必不可少 动物成语：
望子成龙
来龙去脉
群龙无首
龙飞凤舞
如虎添翼
调虎离山
骑虎难下
照猫画虎
天马行空
汗马功劳
马到成功
老马识途
牛刀小试
笨鸟先飞
呆若木鸡
胆小如鼠
画龙点睛
降龙伏虎
惊弓之鸟
词语课件 (九)
初夏：夏季开头的时节。
伏天：夏季极热的时候。也是初伏、中伏、末伏的统称。例：“今年的伏天太旱了。”
酷暑、酷夏、炎暑、：极热的夏天。例：“酷暑严寒无所惧。”
孟夏：夏季的第一个月。
三伏：暑伏分初、中、末三个阶段。三伏指一年中最热的时期。例：“冷在三九，热在三伏。”
三夏：指夏季的三个月。三夏，也是夏收、夏种、和夏管的统称。
盛暑：大夏天。
盛夏：夏天最热的时候。例：“时值盛夏，工作时候，要防止中暑。”
暑天：夏季炎热的'日子。
夏令：夏季。夏令，也指夏季的气候。炎夏：炎热的夏天。
烈日炎炎：形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。例：“烈日炎炎似火烧”。
夏日炎炎：夏天阳光强烈，十分炎热。
绿树成荫：树木枝叶茂密，遮住了阳光。正是盛夏季节。
暴热：很热。例：“入夏以来，天气暴热，小苗都快旱死了。”
炽热：极热。例：“炽热的阳光把地下的沙石晒得烫人。”
炽燥：炽热干燥，燥热。
火热：火似的热。多用来形容太阳的热度。例：“火热的太阳当空照。”(也形容人心或关系、或斗争，如“火热的心”。例：“火热的太阳当空照。”)
酷热：极热。例：“热带气候白天酷热，夜晚也不凉爽。”
闷热：天气很热，气压低，温度高，使人感到呼吸不畅快。例：“南方的暮春已有点闷热，人们穿着早早地换了季，和我们相比，似乎在度两个节令。”
湿热：又潮湿又闷热。例：“我住在山中的地窖于里，冬天还显得暖和，夏天湿热得很。”
炎热：很热。多形容天气。例：“夏日的炎热并不使我们感到焦急，使我们着急的是飞机飞得太慢了。”
炎炎：形容夏天阳光强烈，含极热的意思。例：“赤日炎炎似火烧，稻谷禾苗半枯焦。”
燥热：干燥闷热。多形容天气。有时也形容室内的热。例：“入夏以来，无风无雨，天气燥热。”
炙热：形容很热。多形容太阳。例：“窗外炙热的斜阳，照着莽莽的草原，却看不见人影，使人感觉到进入了原始地带。”
灼热：象火烫着一样热。
火辣辣：形容酷热。例：“太阳升得老高;火辣辣的热带炎阳燃烧着原野。”(也形容因被火烧或鞭打等产生的疼痛的感觉和形容兴奋、焦急、暴燥、害羞等情绪。如“疼得火辣辣的”等。)
热辣辣：形容热得象人烫一样。多形容太阳。例：“太阳晒得人热辣辣的，十分难受。”(也能形容人难堪的感觉。)
热腾腾：形容热气蒸腾的样子。
拓展阅读：夏天的句子
1、清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像铺上了一床彩色的大锦被。
2、夏日里，清清的小河成了孩子们避暑的好去处，你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。
3、满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。
4、水牛早就躲到了池塘里，整个身子埋在了池水中，只露出一个头在水面上透气。
肱二头肌和醉意朦胧的微笑上熟落了!
7、望着渐变黝黑的大海，想银河的浩瀚，想宇宙的奥秘，想人生的目的，想人类最后的归处……唉!睡吧!仲夏夜之梦应是甜美的!
8、每个在河南上学的孩子，上辈子都是折翼的天使：夏天桑拿，冬天冰箱，晴天火焰山，雨天水帘洞……四年以后都炼成孙悟空，到哪都死不了!
9、烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。
烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
盛夏里，太阳几乎天天恣意横行，挥舞着它的铜盾横立在充满黄色烟雾的天空中。描绘盛夏，离不开描绘盛夏的太阳，离不开描绘太阳的炎热给大自然、人类带来的种种后果。
一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。
沙冈子仿佛都要冒起火来。沙坡上，那牧羊的小伙子，孤独地向上爬着。他爬了一会儿，坐起来喘口气，又继续爬。他的赤脚蹬着烫人的沙土，爬上了沙冈顶。被他蹬过的沙土像一道河水的细流，发出低沉的“撒撒”声，流到冈下。
那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。
词语课件 (十)
【天下甲】
表示居首位或超过其他。甲天下，天下第一。
【漓江】
河流名，又叫桂江，在广西壮族自治区东北部，长约５０公里，流经桂林市。
【波澜壮阔】
波澜，波涛。壮阔，雄伟而宽阔。本课指大海波涛滚滚，景色非常壮观。也比喻声势雄壮或规模宏大。
【翡翠】
矿物，一般为绿色，有的也呈蓝绿色，或白色中带绿色斑纹，有玻璃光泽，可做装饰品。
【无瑕】
瑕，指玉石上的斑点。无瑕，就是没有斑点，玉石非常纯净。课文借此形容漓江的水纯净、清澈。
【连绵不断】
连接不断，一直延续下去。多指山脉、河流、雨雪等接连不断。
【危峰兀立】
危，指高。兀，指高高地突起。危峰兀立，指高高的山峰笔直地耸立着。
【怪石嶙峋】
嶙峋，形容山石高耸重叠。怪石嶙峋，指奇形怪状的山石很多。
【荡漾】
水波一起一伏地动。
【观赏】
观看、欣赏。
【屏障】
像屏风那样起遮挡作用的东西。（多指山峰、岛屿等。）
【竹筏】
用竹子扎成当船用的排。
【画卷】
成卷的，可以展开来供观赏的图画。
【泰山】
东岳。在山东省中部，主峰在泰安县城北，雄伟壮丽。
【香山】
北京西郊的一处景点，风景绮丽，尤以秋天红叶迷人而闻名。
【水平如镜】
形容无风时，水面平静得像一面镜子那样。
【拔地而起】
拔，用力往上拉。拔地而起，用以形容山峰或大型建筑物雄伟挺拔得仿佛是从地下拔起来似的。
【云雾迷蒙】
云雾缭绕，使人看不清山峦的真实面貌。
【峰峦雄伟】
高而尖的山一座连着一座，雄壮伟大，很有气势。
词语课件 (十一)
【近义词】
许多──好多、好些格外──非常、特别
鲜艳──艳丽、娇艳奇怪──奇异、奇特
【反义词】
鲜艳──素净奇怪──正常
【形近字】
找（寻找、找钱）格（格局、风格）
我（我们、自我）路（马路、路线）
【同音字】
生（生动、生活）言（言语、言论）
升（升学、升级）沿（沿海、沿用）
【多音字】
种：zhǒng（种族、种类）
zhng（种树、播种）
【格外】（gwi）：
表示超过一般，有特别、更加的意思。
【鲜艳】（xiānyn）
指颜色明亮而好看。
【奇怪】（qgui）
指不明白、不理解。
【自言自语】（zynzyǔ）
自己跟自己说话。
词语课件 (十二)
傲霜斗雪
【解释】傲视寒霜，抗击白雪。形容不畏严寒。比喻人身处逆境而不屈服。
【出处】元·吴昌龄《张天师》第三折：“玉骨冰肌谁可匹，傲雪欺霜夺第一。”
暗香浮动
【解释】梅花散发的清幽香味在飘动。
【出处】北宋林逋写的`《山园小梅》诗中名句：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”是梅花的传神写照，脍炙人口，被誉为千古绝唱。
朴实无华
【解释】质朴实在而不浮华。
【出处】巴金《〈爝火集〉后记》：“他只是平铺直叙，朴实无华地讲会见的事情。”
赛雪欺霜
【解释】欺：超过。比雪冷，比霜寒。比喻表情冷漠、严峻。
【出处】清·文康《儿女英雄传》第十二三回：“姑娘因作了那等一个梦，这一提起儿，又把他好斩钢截铁的心肠，～的面孔给提回来，更打了紧板了。”
迎风冒雪
【解释】迎：对着，冲着。顶着寒风，冒着大雪。常形容旅途艰辛。
【出处】明·吴承恩《西游记》第四十四回：“真个是迎风冒雪，戴月披星，行彀多时，又值早春天气，但见三阳转运，万物生辉。”
孤芳自赏
【解释】孤芳：独秀一时的香花。把自己比做仅有的香花而自我欣赏。比喻自命清高。
【出处】宋·张孝祥《念奴娇·过洞庭》词：“应念岭表经年，孤芳自赏，肝胆皆冰雪。”
坚强不屈
【解释】屈：屈服。坚韧、刚毅，毫不屈服。
【出处】《荀子·法行》：“坚强而不屈，义也。”
冰清玉洁
【解释】像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。比喻人的操行清白（多用于女子）。
【出处】汉·司马迁《与挚伯陵书》：“伏唯伯陵材能绝人，高尚其志，以善厥身，冰清玉洁，不以细行。”
铮铮铁骨
【解释】比喻人的刚正不阿，坚强不屈的骨气。
【出处】柯岩《奇异的书简·美的追求者》：“狂风暴雨刮走的只是枯枝败叶，留下的却是铮铮铁骨。”
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