日记大全|我国军事思想总结（汇总16篇）
2017-09-30 我国军事思想总结我国军事思想总结（汇总16篇）。
⬮ 我国军事思想总结
一个好的故事，就是一块甜甜的巧克力，听来总是让我们回味无穷。
听一个好的故事，就像做一个美美的梦，总是让我们久久难忘。
从故事大王比赛前期的个人准备，再到班级观看和听取别人讲故事，每个孩子都在认真准备故事，踊跃参与。
虽然只有一个名额，但是在这个参与的过程中，每个孩子都学到了不少东西，汲取了很多别人的长处，还积累了知识，增长了胆识。
经过激烈的初赛，最终我们选出了这次班级的故事大王——崔永泽。
虽说是一年的孩子，但是他们也有一定的语言表达能力，能够有意识的表达自己的感情。
不过，也存在着很多不足之处，首先是孩子胆量不够，缺乏舞台经验，平时台下讲的很精彩的故事，上台由于紧张，就导致语言的生硬，表情的呆滞。
其次，不能将自己融入到故事的角色中去，绘声绘色，抓不住听众的心。
但是，孩子最宝贵的是参与的经验，结果并不重要，重要的是孩子比赛前准备的过程和比赛时参与的收获。
同时，孩子还需要老师、家长的鼓励，这样孩子才会成长，才会进步，才会提高。
故事大王比赛结束了，但在今后的时间，我会把讲故事活动的形式多样化，争取长久地把这项活动坚持下去，让班级中人人会讲故事，为孩子们营造一个良好的阅读氛围，提高孩子们的口语表达能力和综合素质。
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一、三十一连：三十一连，威武之师；艰苦训练，奋勇争先！
二、同心同德共促科学发展，群策群力共筑钢铁长城；
三、团结一致，奋力拼搏;
四、【能认识自己是个什么东西，都是好样的。】
五、军事纪律如铁，意志如钢；团结一起，共创辉煌。
六、【传闻辨认通例：两成当发生，五成当系真。】
七、哨位就是战场执勤就是战斗
八、鹰隼试翼，风尘翕张，面对理想，直面阳光。
九、掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪
十、加强国防教育，增强全民国防观念；
十一、刻苦训练，自我完善；团结互助，争取第一。
十二、爱我军营，爱我中华!
十三、领要你来，合你就来，忸忸怩怩下不了台！
十四、搏风抗雨共创辉煌
十五、良性循环，回报一生。
十六、国防教育要从娃娃抓起；
十七、坚决完成任务。
十八、*时多流汗，战时少流血。
十九、当兵不*武，不算尽义务。武艺练不精，不算合格兵。
二十、团结进取，争创一流
二十一、青春无限，活力无限，积极追求，力争第一。
二十二、巾帼十连，绿装红颜
二十三、谁英雄，谁好汉，训练场上比比看！
二十四、驰骋沙场，动科壮志冲九霄。
二十五、行销一生热忱为本。
二十六、队兴吾荣，队衰吾耻！
二十七、五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么潦亮
二十八、顽强拼搏，超越极限。
二十九、服从命令，服从命令，团结互助，争做第一。
三十、【咁岩得咁巧，飞机撞纸鹞。】
三十一、强大的国防是民族自立自强之本；
三十二、统一祖国，不负家乡父老。
三十三、谁是英雄，谁是英雄，一场比赛，看一看。
三十四、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。
三十五、凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度做踏实的工作。
三十六、紧贴实战突出对抗，从难从严科技兴训。
三十七、军鹰x连翱翔九天搏风抗雨共创辉煌
三十八、军中骄子，班级精英，铿锵腾飞，勇往直前
三十九、养兵千日，用兵千日。
四十、【英雄不问出路，流氓不看岁数！】
四十一、坚决完成任务!
四十二、勇往直前尖刀x连冲锋险阵用我必胜
四十三、民拥军意比泰山重，军爱民情似东海深。
四十四、破血流不投降只用坚持干到底总有一天见太阳
四十五、精英十八，威武之师，艰苦训练，奋勇争先
四十六、丹心碧血军人志，浩气雄风将士心。
四十七、听我的话我听党的`话
四十八、当兵不习武，不算尽义务；习武艺不精，不算合格兵。
四十九、扎扎实实打基础，扎根山沟做奉献
五十、好好学习，天天向上;
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中原大战期间，中央军出动空军助战，西北军惊恐万状。冯玉祥为安定军心，便将部队集合起来训话。冯问众人：“空中飞机多还是乌鸦多?”众人答：“乌鸦多。”冯再问：“然则乌鸦拉屎时掉到你们头上没有?”众人异口同声：“没有。”冯于是说：“所以嘛，飞机投弹时，能命中的机会就更少了，大家不必害怕。”次日空军来袭，大家均不躲避，结果伤亡惨重。
张作霖下令：帅府重地，午夜一过，任何人不准出入。某夜张晚归，门房以过了时间为由拒绝开门。张无法，只得绕到后门进入。第二天，张作霖召见门房，破格升他去当看守所所长。门房表示自己不识字，做不来官。张不以为然，说：“那好办，给你找个识字的当秘书。”
1925年夏天，张宗昌与张学良、卢筱嘉闲谈。某报王姓记者递名片求见，张宗昌皱了皱眉头，说：“切了吧!”侍卫出去后，过了半晌进来报告：
“已将那记者枪毙了。”卢筱嘉闻言大惊，问：“为什么杀他?”张宗昌若无其事地答道：“那记者的名片上，光头衔就列了十几条，足见他绝不是个好人，所以还是切了的好。”
冯玉祥有个军事顾问叫乌斯马诺夫，喜欢打听西北军的事情，还常常问些军事机密，引得冯玉祥不悦，说：“顾问先生，你知道在我们中国，‘顾问’两个字怎么讲吗?”乌斯马诺夫摇了摇头：“不知道。”冯接着说：“顾者看也，问者问话也。顾问者，就是当我看着你，有话问你的时候，你答复就是了。”
张宗昌曾在其《下雪》一诗中写道：“什么东西天上飞，东一堆来西一堆。莫非玉皇盖金殿，筛石灰啊筛石灰。”而其《趵突泉》更是语出惊人：“趵突泉，泉趵突，三股水，咣咕嘟，咕嘟咕嘟咣咕嘟!”
韩复榘在一次演讲时说：“外国人在北京东交民巷都建了大使馆，就缺我们中国的。我们中国为什么不在那儿建个大使馆呢?说来说去，中国人太软弱了。”
盛世才亲审丁慰慈，查问他贪污了多少卢布。丁不堪拷打，于是自诬说5万。盛嫌少，继续毒打，卢布数由5万升到10万、20万、30万，盛还是不满意。丁索性自诬拿了100万，盛又嫌多，于是丁又从90万、80万、70万一路往下降。直到体无完肤时，丁说出50万，盛这才满意，说：“丁慰慈，你早说实话，不就少吃那么多苦头了吗?”
⬮ 我国军事思想总结
[论文摘要]对我国传统思想进行探析，旨在揭示其产生、存在与发展的规律，为新时期正确地认识音乐伦理之现代意义提供有益启示，并引发学界对于音乐伦理问题的思考与关注。
[论文关键词]传统音乐；伦理思想；启示
我国上不同时期的思想家们，在思考、探讨音乐作用时对音乐伦理问题多有论及，只是论述的角度和程度不同而已。以为主流的传统礼乐思想特别强调音乐的伦理功效，强调音乐在移风易俗、陶情冶性、教化百姓、安邦治国等方面的独特意义。在此后的两汉、魏晋、隋唐、宋元、明清等时代，也有不少思想家、家阐释他们的某些思想。但是对于传统音乐伦理思想的系统性与梳理，却鲜有学者给予专门性研究。
在目前散见的有关音乐伦理思想记载中，最具代表性的著作有：《论语》、《苟子-乐论》、《吕氏春秋》、《乐记》；后来直至宋明的有关音乐伦理思想之阐述，如《文心雕龙》中的《乐府》，《通书》中的《礼乐》、《乐上》、《乐中》、《乐下》等，大都是承袭《乐记》而来。系统梳理和剖析我国传统音乐伦理思想，将会有助于我们更深刻地认识音乐伦理在现代意义上的价值。
一、乐通伦理，乐与政通
以伦理为轴心是中国传统文化的显著特征，传统文化中的“乐”不止是单纯的歌唱钟鼓之类，它的意义也决不仅仅限于音乐本身，而是关系到政治的隆替，国家的兴衰，以至个人的祸福等。尤为强调音乐与政治、伦理的关系，曾就“乐”的社会作用和意义展开过激烈的论争。
“乐与政通”。在集儒家思想之大成的《乐记》中，最早将“伦”、“理”二字合用，指出音乐与政治、伦理相通：“乐者，通伦理者也”；“是故治世之音安以乐，其政和；乱世之音怨以怒，其政乖；亡国之音哀以思，其民困。声音之道与政通矣”(《乐记·乐本篇》)；“是先王之为乐也，以法治也”(《乐记·乐施篇》)，是“揖让而治天下者，礼乐之谓也”(《乐记·乐论篇》)。因而察乐便可知政，审乐可明人伦之理，合礼用乐就可以使人有德。孟子也主张乐通伦理，日：“闻其乐而知其德。”(《孟子·公孙丑》)《吕氏春秋》中多次论及乐与政治的关系，认为考察音乐便可了解一国之政。所谓：“凡音乐，通乎政而风乎俗者也，俗定而音乐化之矣。故有道之世，观其音而知其俗矣。”(《吕氏春秋·适音篇》)
2．墨家学派的创始人墨子，由于片面地认识到音乐亡国的事实而主张“非乐”。墨子论乐集中反映在《墨子·非乐》中。他站在小生产者的立场上，主张非乐：认为“饥者不得食，寒者不得衣，劳者不得息，三者民之巨患也”(《墨子·非乐上》)。而要为乐就必须制造乐器，这既费时又费财，费用无非是剥削老百姓。而担任演奏的乐手必是“耳目聪明，股肱之毕强，声音之和调”的壮年，虽满足了王公大人的享乐，却浪费劳力，妨碍生产，必然亏夺百姓之财。这种非乐主张，一方面表明他是承认音乐的美感以及人们对于音乐的需求和社会作用的；另一方面也表明他反对的是统治者“不节制用乐”的享乐行为所造成的危害。因此，他的思想既有一定的合理性，又有一定的局限性。
乐、虱官生，必削；国遂战，毒输于敌，国无礼、乐、虱官生，必强”(《商君书·去强》)。韩非则反对“新声”，认为“新声”是靡靡之乐，是亡国之音，并得出“不务听治，而好五音，则穷身之事也”(《韩非子·十过》)的结论。以他们为代表的法家从“齐之以刑”的政治观出发，认为音乐具有腐蚀人心的作用，不利于政权巩固，不利于富国强兵，所以反对“礼乐”。这种思想和理论都是时代和社会的产物，反映了当时客观政治形势的激烈变化。
与“道”合一的音乐，即“大音希声”。主张治乱最好的办法是“无欲”。从哲学的角度，提出“至乐无乐”的命题，主张真正的快乐是“无为”。他把“形色名声”的“乐”和“钟鼓之音”，看成是“乐之末”，日“听而可闻者，名与声也·钟鼓之音，羽旄之容，乐之末也。”(《庄子·天道篇》)基于以上认识，道家否定了一切人声之乐，并以此剥夺了人们享受音乐的权利。虽不利于音乐的存在和发展，但有利于当时统治者的统治。
从墨家、法家、道家的“乐论”分析，尽管他们反对“以礼乐治天下”的主张，但也从另一侧面反映出，他们是承认的作用、强调音乐与、与之间的关系的。他们之所以反对音乐，除了有认识上的差异外，更多的是社会与政治的影响。儒家则因强调“乐”在治国和协调人伦关系中的地位，能够迎合封建统治者的政治需要和人性的需要，使得其“乐论”思想占据了主流。
二、礼乐并举与音乐的等级名分
在传统礼乐制度中，礼，指人伦关系的“应当”，乐，在当时是音乐、诗歌和舞蹈相结合的综合的总称。在《论语》、《苟子·乐论》、《礼记·乐记》中有许多关于礼乐关系的记述。其共同特点是：一方面将礼乐并举，主张礼乐同功；另一方面主张礼乐互补，认为礼与乐应相互配合才能达到和谐有序的伦理功效，同时也凸显了音乐的等级名分之伦理特点。
1．礼乐并举。在传统礼乐制度中，不仅重视
“制礼”，也注重“作乐”。主张礼与乐二者要统一起来，互不偏废，礼要用乐来调和，乐要用礼来节制，最终达到社会、人事及天下的和谐。
其一，强调礼乐并举的作用。在《论语》中有二十多处是将礼、乐二字分言或合言论及的。如“兴于诗，立于礼，成于乐”(《论语·泰伯》)；“人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?”(《论语·八佾》)。不难看出，“礼”在其“乐”的思想中有着极为突出的地位，认为乐与礼都是塑造仁人君子必不可少的重要条件，只有“礼”、“乐”结合，才能相得益彰，达到治国安邦的目的。同时他也主张必须给礼、乐注以“仁”的精神，以达到“以乐化民”，避免“犯上作乱”，求得社会稳定的目的。
其二，《礼记·乐记》中系统论述了儒家的“礼乐”思想，一方面强调“礼”和“乐”的基本精神是“和”与“序”，指出礼乐的根本目的是用来促进人与社会的和谐。如“大乐与天地同和，大礼与天地同节。乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。”
(《孟子·公孙丑》)另一方面又强调乐与礼功能各异，指出“乐者为同，礼者为异。乐至则无怨，礼至则不争”(《乐记·乐论篇》)。认为“礼”的`作用在于规定天地、社会、人事的等级秩序，而“乐”的功能是“和同”人心，在“礼”的等级秩序之对立关系中起到调节和同的作用。
可见，我国传统礼乐思想是奠基于孔子，成熟于苟子，至《乐记》而集大成，其特征是从社会伦理和政治需要考察音乐，要求乐要受礼制约，与礼配合，教化百姓、治理国家。因而必然显现“以德抑情，以道制欲、重德轻艺”的弊端。
2．音乐的等级名分。
我国传统礼乐强调乐要合乎礼，由礼节制乐，乐要符合儒家所谓的等级名分。早在音乐的起源时代，“乐”就成了与“礼”密不可分的礼乐文明之重要组成部分。到西周已形成了较完整的“六代乐舞”，它们是对帝王创业及文武功德的歌颂和对天、地、神、祖先等不同等级的祭祀和颂扬。周统治者为了吸取商统治者因沉迷于郑国“淫乐”而亡国的历史教训，制定了统一的礼乐典章制度，把上层社会的人分成许多等级，再依照等级地位的不同规定所施行的礼乐。如规定王使用乐队可排列在东南西北四方，诸侯可排列三面，卿和大夫可排列两面，士只可排一面。乐舞的规模也有所规定：王的乐舞队列可有八行，称“八佾”，每行“审乐知政”的社会局面。
孔子极力维护这种礼乐等级制度，对现实生活中不符合等级名分的“用乐”行为坚决反对，并以“乐”的等级名分作为规范和协调人们伦理关系的基本准则。在《论语》中，多处记述了孔子对“用乐”的看法和主张，如“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也?”“三家者以《雍》彻。子日：‘相维辟公，天子穆穆，奚取于三家之堂?”’(《论语·八佾》)在这里，孔子把礼、乐、仁紧紧联系起来，主张“用乐”应该是有等级名分之礼的。
三、乐和民性，移风易俗
传统思想中强调音乐的作用，归结起来就是一个“和”字，如“乐和民性”、“乐者敦和”，认为从个人至天下国家，音乐都能起到“和同”作用。
1．先秦强调乐的“和同”作用，认为由音乐“和”，可以带来民风民俗之“和”：“故乐在宗庙之中，君臣上下同听之，则莫不和敬；闺门之内，父子兄弟同听之，则莫不和亲；乡里族长之中，长少同听之，则莫不和顺。”(《论语·为政》)那么，音乐为什么能起到“和”的作用呢?苟子认为，音乐不仅能陶冶人之性情，而且能调和矛盾，使之不乱：“夫民有好恶之情而无喜怒之应，则乱。先王恶其乱也，故修其行，正其乐，而天下顺焉”；“故乐行而志清，礼修而行成，耳目聪明，血气和平，移风易俗。”(《荀子·乐论》)在他看来，好音乐对改善社会风尚有积极作用。
移风易俗中的作用，指出：“夫声乐之人人也深，其化人也速，乐者，圣人之所乐也，而可以善民心，其感人深，其移风易俗易，故先王导之以礼乐而民和睦。”(《苟子·乐论》)孟子还主作乐应体现“仁”、“义”之德，认为仁德的言论不如仁德的音乐更能深入人心：“仁言不如仁声之入人深也。”(《孟子·尽心上》)不难看出，在儒家以仁义治天下的“王道”之主张中，是很重视“乐和民性”之功能的。
颂之声，而志意得广焉；故乐者，天下之大齐也，中和之纪也，人情之所必不免也。是先王立乐之术也。”
(《苟子·乐论》)儒家倡导以乐来教化民众，认为好音乐既能表达情感又能确立道义，人的德行也能受到熏染，正所谓“感动人之善心”，“不使放心邪气得接焉，是先王立乐之方也。”
四、以“和”为美，美善相乐
“和”是我国传统中的重要范畴，儒家将“和”贯穿于音乐的内容、风格和形式的方面，既指音乐本体的“和谐”，又指音乐中情感和内容的“中和”。在以“和”为美的前提下，主张“德音之谓乐”(《孟子·尽心上》)，强调音乐的内容与形式、思想性与性、价值与价值的“美善统一”。
其一，孔子最早提出了“尽善尽美”的音乐评价标准，指出：“子谓《韶》尽美矣，又尽善也，谓《武》尽美矣，未尽善也”(《论语·八佾》)，“《关睢》乐而不淫，哀而不伤”(《论语-八佾》)；“诗三百，一言以蔽之，日：‘思无邪’。”(《论语·为政》)他强调音乐要美善统一，要符合儒家伦理规范。《论语·卫灵公》记载：“乐则《韶》、《舞》。放郑声，远佞人。郑声淫，佞人殆。”其中“郑声”指春秋时郑国的民间音乐，是新兴音乐，有要求变革的内容，与表现中庸之德、体现中和之美的《雅》、《颂》之声大相径庭，故被他排斥，更被后世统治者作为“淫乐”、“靡靡之音”、“亡国之音”的代名词。可见，孔子的“中和”音乐伦理观是与其治国之道紧密联系的，他崇雅斥郑，是为了用雅正之乐来培养仁德之人，为仁政服务。
其二，荀子继承了孔子“美善统一”的思想，明确提出“美善相乐”之音乐评价标准：“故乐行而志清，移风易俗，天下皆宁，美善相乐。”(《荀子·乐论》)；《吕氏春秋·适音》指出：“夫音也有适，何谓适?衷，音之适也。衷也者，适也，以适听适则和矣。”
其三，《乐记》明确辫析了“和乐”与“淫乐”、“美”与“善”的关系，指出“德音之谓乐”(《乐记·魏文侯》)，而“郑卫之音”就是“乱世之音”、“亡国之音”。可见，《乐记》一方面强调乐的情感表现必须符合中和之道的重要性，另一方面也强调只有艺德统一、美善统一的“德音”，“中和之音”，才具有修身养性、治国兴邦的伦理功效。
综观我国传统音乐伦理思想，它们都是特定时代的产物和反映，既有积极的和进步的一面，也有消极的和局限性的一面，这些思想在今天仍然具有重要的借鉴意义。但既然是时代的产物，也必然会受到时代的限制。笔者对这些思想进行探析，是为了阐述上音乐伦理思想的概貌，从中吸取经验教训，揭示音乐伦理思想产生与发展的规律，对新时期正确地认识音乐伦理的现代意义获得有益启示。
⬮ 我国军事思想总结
今年3月25至28日，自治区举行了xx年全区中等职业学校技能比赛暨xx年全国中职技能大赛选拔赛，本次共有150所学校、1994名选手参加10个大专业、45个比赛项目的竞赛。经市技能大赛选拔后，我校48名选手代表来宾市，参加了电子、计算机、汽修、服装、烹饪和数控6个专业、22个项目的比赛，有20个项目获奖。其中一等奖5项，二等奖4项，三等奖11项，参赛项目获奖率达91%;48名参赛选手中，获一等奖6人，二等奖12人，三等奖20人，获奖率达79.2%。参赛项目54人次，43人次获奖，获奖人次名列全区140所参赛学校的第五名，获得了参加自治区技能大赛八年来最好的成绩。其中，服装专业的黄小番和电子专业的覃志焕分别获得了参赛项目的第一和第二名，将代表广西参加20xx年全国职业院校技能大赛。以下为各专业的获奖情景：
电子专业参赛选手10人，其中，一等奖4人，二等奖4人，三等奖2人，获奖率达100%。覃志焕获得了“制冷与空调设备组装与调试”项目第二名，将代表广西参加20xx年全国职业院校技能大赛。黄陆宝、覃罗平获得了“机电一体化设备组装与调试”项目一等奖，李贵鹏获得了“电子产品装配与调试”项目的一等奖。
服装专业参赛选手5人，其中，一等奖1人，二等奖2人，三等奖2人，获奖率达100%。黄小番获得了“时尚合体女式上衣款式设计与立体造型”项目的第一名，将代表广西参加20xx年全国职业院校技能大赛。
烹饪专业参赛选手6人，其中，二等奖1人，三等奖5人，获奖率达100%。
计算机专业参赛选手12人，其中，一等奖1人，二等奖4人，三等奖3人，获奖率达66.7%。韦珍妮同学获得了“数字影视后期制作技术”项目的一等奖。
数控专业参赛选手9人，其中，二等奖1人，三等奖5人，获奖率达66.7%。
本届技能大赛是我校第三次参加模特项目的比赛，虽然取得了一个三等奖，但在准备比赛和比赛过程中，还是反应出一些问题，也沉淀出一些成功的经验。为了今后能取得更好的成绩，现总结如下：
我校在模特项目有先天的劣势，因为没有专门的专业支持，选拨选手只能从全校女生中选择身材条件相对较好的，但几年下来，基本上很难找到身高170以上，身材匀称的选手，偶尔有一两个身材条件适宜的学生，训练时又暴露出性格胆怯、悟性较差的缺点。这次获奖的谢慧琳同学，就是连续三届参加比赛，从第一届的168cm长到此刻172cm，并且在连续的比赛中锻炼了性格，才最终拿到了名次。但明年的比赛面临重新选人的问题，目前09级和10级的学生还没有发现身材条件较好的学生。
模特训练很枯燥，连续几个小时的台步训练，一站就是半个小时，并且面临在赛场需要身着比基尼应对成百的陌生人的心理压力，很多学生，即使是身材条件很好的学生，也会放弃参赛的机会，不愿意参加比赛。
基本功训练是最重要的资料，站姿、台步、服装表现、队形变化是比赛的主要考察资料，是学生经过训练能够提高的地方。除此之外，气质、临场应变是十分重要的部分，因为模特比赛评分十分主观，选手的亲和力和站在台上的气场是无形的，会直接将优秀的选手从平庸的选手中区分出来。而我校学生因为大多数来自小地方，大场合见得比较少，性格较为害羞，气场的训练显得最多重要也最困难。这次在赛前集训时，除了基本功的训练外，我重点放在培养选手的气质和气场上，故意选择在学生放学的时间在新校区食堂门口进行训练，引来许多围观，锻炼选手的胆量。
1.本次比赛换了一个新的秀导，比赛的队形安排要求更高的基本功，客观上放大了选手们的基本功差别，许多规定动作的加入，也削弱了选手自由发挥的空间。
2.因为大赛评委由美院教师、模特学校校长和彩妆专家组成，各个环节中，选手着装的搭配、配饰的选择显得很重要。异常是休闲装环节，着装自由选择，并且是第一个环节，会给评委留下重要的第一印象。
3.比基尼环节今年重新变成赤脚比赛，相对我校选手身高较矮的问题，比基尼环节很难出彩。
1.每年比赛都会请模特学校来进行现场彩排，并且会请模特学校校长当评委，所以很多学校赛前会送选手去模特学校集训，彩排中秀导都能够叫出有些选手的名字;
2.将正在实习的学生召回参赛。这次比赛有些学校的获奖选手就是正在实习的学生，为了比赛重新召回训练参赛。当然这需要学校研究给予必须的误工补贴才可能实现。
1.选手的选拨和训练中的纪律需要各班班主任的配合工作，但我想更主要的是提高模特比赛在技能比赛中的影响力和重视程度，更多学生了解和认同模特比赛，自发的产生参与的热情;
2.请专业模特教师或者将选手送到模特学校训练。我毕竟不是专业模特教师，我的训练方法和水平有限，无法将选手带到更高的水平，并且模特学校会供给给学生更多的上台机会，锻炼学生的舞台经验;
3.参赛服装每次都是比赛费用中很大的一部分，晚装租赁价格高，但如果购买，选手气质不一样，每年还是会涉及需要购进更适合选手的晚装。我个人比较推荐的方式是每年提前确定参赛选手，然后学校拨相应费用给服装教研室制作适合的晚装，然后留下可作为租赁资源和招生展示。另外休闲装，今年我采用的方式是在h&m购买，比赛使用后退货，无需成本，可是需要承担必须风险，因为比赛过程换装时间有限，又需要补妆，很容易将衣服弄脏或者弄烂造成无法退货。
⬮ 我国军事思想总结
军训，阳光渗透，天气好像能感觉到我的心情一样闷闷不乐！
即将转瞬即逝的半个月，没有感情，还有几天苦日子就要结束了。伴随着考试结束的声音，避免了一段时间的匆忙。是时候整理一下自己了。然而，渴望和心悸的军事训练打破了所有的想法。
假如生活中到处都是阳光，生活中到处都是得失交替，那么，何必自找麻烦呢？源于事态，尽可能知于其心态。源于自己的，尽量不要怪别人，背弃曾经追求的梦想，踏上另一个十字路口，我们会愿意随波逐流吗？回顾过去，回顾我们第一次见面的日子，我们和谐或疏远！不知道第一天军训时的节奏是否依然轻快。我不知道现在的友谊是否像以前那样纯洁。
心灵的自由可以简单快乐。只有睁开眼睛，才能无忧无虑。简单的生活不一定简单，平凡的生活也不一定无聊。知道自己的内心，追求自己的梦想。知道自己的想法，走自己的路。
很多事情不是谁说的，也不是谁能改变的，宽广的心，快乐的人。没有所谓的时间穿梭机，更不用说预言皇帝了，我们必须承认我们不能回到过去，也不能知道未来，我们所能做的可能只是在吃饱后等待死亡。没有人，地球仍然在继续旋转，没有人，一天仍然是24小时。只是因为思想之间，思想结果，不能逆转。
也许是因为想得太多，才会迷茫。困惑。所以，今天的七月，总是不知道我的踪迹。
经过这么多天的经历，我想明白，生活的'不快乐是我们想得太多了。
期待已久的雨终于落了几滴，夏天的雨也是滚烫的。
我以为军训的时间会很慢，但没想到已经快结束了，无法企及的痛苦突然涌上心头。
空气中的味道告诉我们，我们即将离开，这是一个类似的情节。每逢雨季，我们都会听到人们怀疑骂人的语气和树梢雨滴的声音。显然，这和晴天没什么区别，但嘴角充满了喜悦。不管你是否喜欢这个时候的天气，自然的事情都不好，你也懒得说。就这样。如果你不来，也许没关系。一切可能都不是绝对的好坏。
晚上请假后，我一个人去操场散步，小雨四周都是寂静。操场上没有平日里抱怨的人，雨中的士兵可能是最美的风景。一个人在树底看着，这沉默的雨天有点可怕。
虽然有些幸福只能是瞬间，但还是足以无怨无悔的学生生涯。
这几年总会有很累的时候，但总是要继续生活，生活那么薄凉我还是要让他安详，说起来难免有些残忍。
这个夏天很热，但路还是要走。军训很苦，但生活还会继续。毕竟，生活是罕见的。
⬮ 我国军事思想总结
暑假到了，爸爸妈妈带我去海峡军事主题公园玩。
一进大门，我看见门口摆着好几支枪，枪旁边还有几顶军帽，我就高兴地去玩了。导游说“前面还有更好玩的呢？”我就跟着导游继续往前走。我们一边走一边看，看见了很多战争的武器，有碉堡，还有暗堡。我们走到半路的时候，看见有一个很大的纪念碑，它旁边有两门大炮，我就去玩大炮。导游又说：“前面还有更好玩地呢？”我说：“怎么前面还有吗？”我有点不相信导游说的。妈妈说导游说的话肯定是真的。我就继续跟着导游往前走，导游说：“到目的地了！”我一眼望去，都是那些军人训练的东西。我也像军人一样去训练了。我爸爸看见前面有一架古老的战机，我又和爸爸去玩战斗机了。我一爬上去，就看见了那里面有很多控制飞机的开关。我和爸爸说我要起飞了。
我们活动的时间到了大家一起回到了车上，我坐在车上想：“这个公园真好玩。”
⬮ 我国军事思想总结
巍巍山河，钢铁长城；国之利器，直冲云霄！没有强大的祖国，就没有现代化的国防；没有强大的国防军队，就没有社会主义的现代化强国。聆听了xx老师和xx老师的国防教育讲座，强烈的自豪感奔涌而出，强烈的安全感裹挟全身。今天的中国，被别人欺负的时代早已一去不复返，今天中国的自立自强自信，需要更强的国防支撑。党的十九大明确了XXX新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想，同时提出了XXX强军思想，并将之写进了党章。XXX强军思想是XXX新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，为新时代国防建设提供了坚实的理论支撑和实现路径。通过学习，我对之有了更深刻的认识，并结合自己的工作，谈几点自己的体会：
一是强军兴军是历史的选择，是国家和民族安全的保障。孙子说：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”，国防军队是一个国家、一个民族和一个地区的安全保障。我们常说落后就要挨打，打不过别人，就要受欺负。从世界历史的横向深度来看，发达资本主义国家的发展，无一不伴随着军事的掠夺和扩张；从中国历史的纵向深度来看，朝代的更迭都是伴随着暴力运动、武装斗争而开始的，近代军阀割据的重要原因之一也正因为手握兵权，没有毛主席的“枪杆子里面出政权”就不会有现在的中华人民共和国，即使在新中国经济发展最困难的六七十年代，我们仍然加强国防建设，开展两弹一星的研制，为保卫主权捍卫了“底线”。新时代的今天，面对复杂的国际形势，面对甚嚣尘上的“大国威胁论”，面对风起云涌的地区冲突，XXX强军思想犹如一枚定海神针，明确了强军兴军的十个内容，建设一支英雄的人民军队，一支世界一流的军队，才能抵御各种形式的威胁，才能实现中华民族复兴的伟大梦想，才能实现人民美好生活的需求。
二是改革创新要坚守科学性，必由之路必行之有效。XXX说，“改革是强军的必由之路”。这条路怎么走?怎么走好?是强军兴军要回答的根本问题。党的18大以来，军队进行了一系列的改革，军队的面貌发生了很大的变化，社会和人民群众的评价很高，虽然还没有经历战争的考验，但是现代科技信息化的适应和应对能力明显提升。改革取得成效得益于坚持了正确的方向，遵循了科学的原则。首先是坚持了政治建军这个立军之本，人民军队听党的，始终代表人民利益，确保了正确的政治方向。其次抓住了备战打仗这个中心任务，这个“牛鼻子”。改革之初，XXX发出了关键的胜战之问，我们的军队能不能始终坚持住党的绝对领导，能不能拉的上去打胜仗，能不能带兵打仗指挥打仗。在这个问题导向下，按照“军委管总、战区主战、军种主建”的总原则，大刀阔斧地进行改革，有的放矢，确保了国防军队的强大战斗力。第三，创新发展了强军兴军的科学之策。今天的军队国防，在功能上已经发生了微妙的变化，从过去相对独立的系统变为与经济社会的更多融合，现在军事国防的很多技术可以为民所用，同时又反哺国防建设，我们将军民融合作为国家战略，成为强军的科学之策。
三是国防素养重在全民，国防教育要普及深化。国防精神是一个国家和民族的精神，国家的防务，人民的防务；强大国防，人人有责。国防工作不是哪一个人的，而是全体人民的防务，人人责无旁贷。对于领导干部来说，国防素养是治理能力的重要要素，对广大人民来说，国防教育是公民素养的重要内容。XXX强军思想提出要抓好国防教育这个基础工程，赵清林老师说“强大的国防，需要全民守望”。我想如何做好全民国防，提升全民的国防素养，关键要做好国防教育，特别是从要青少年抓起，做好学校的国防教育工作。我是一名院校的教育工作者，这些年虽然坚持了军训教学、学生中参军入伍的人数也逐年上升，但是还存在宏观意识不强、教学内容陈旧、教育形式单一刻板等不足。通过学习我感到，今后要重点在加强学校国防教育的力量，努力提升国防教育师资的教学水平；利用全民国防教育日的教育契机，营造良好的教育氛围；“互联网+线下情景教育”双线共推，创新教育方式等方面着重深化学校的国防教育。
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瘦瘦高高的个子，平时总是很严肃、很庄重，脸上总是见不到笑容。但当他笑起来的时候，却总是散发着魅力。他是一位神秘人，有着多重身份。他也许是一位慈祥或严厉的父亲，也许是一位孝顺的儿子，同时他也是我最尊敬的偶像。但与此相比，他还有一个更为光荣的称号中国军人。
他们与众不同，生来就是天之骄子。他们的人生从来就不是为自己而活，也不是为父母而活，是为了我们祖国能够繁荣昌盛，国泰民安，是为了报效祖国，是为了为祖国奉献自己的一份力量而活。今年是20xx年，是我们新中国成立70周年的日子。70年前，新中国刚成立，势单力薄，处处受人排挤和打压。这70年来风风雨雨，历经沧桑，正是因为有了中国军人的加入，中国才慢慢的强大起来。但换来今天的中国，绝非易事。
在多少个炙热的夏天，他们顶着大太阳，喊着口令，汗流浃背却还要笔直的站立着，做着高强度的训练，只是为了做一个有用的人，对祖国有用的人，为祖国贡献自己的一份力量。在多少个寒冷的冬天，他们睡觉盖的却仍是一床薄薄的被子，那种寒冷能把人冻得睡不着觉有多少人在这么好的年纪，还是一朵温室里的小花，整天无所事事花着父母的钱，只能依偎在父母的庇护下。在父母眼中他们也是自己的宝贝，要宠着，要惯着。但他们放弃了这种悠闲享受的生活方式，他们要用自己的力量过上不一样的人生。多少个日日夜夜，多少种痛不欲生，多少次撕心裂肺，活生生的把一个孩子，一朵在温室里长大的花朵，变成一个坚强，已经可以独当一面的人。
爸妈我爱您！中国军人我爱您！但我最爱的，是我最亲爱的祖国母亲！
作者：余莹莹
导师点评：
本文描写了中国的军人，描写了他们的辛劳，描写了他们的坚持，描写了他们为国家繁荣富强奉献一切的决心和毅力，全文气势磅礴。作文的语言抑扬顿挫，读起来朗朗上口，给读者留下深刻的印象。不过，作文也有一点小瑕疵，作文描写的重点和中心都是中国军人，但是在作文结尾处中国军人却成了一个陪衬，转向了对祖国母亲爱意的抒发，有点分不清主次，老师觉得作文结尾处只需要表达对中国军人的尊敬与崇拜就够了，这样作文的主题会更加明确。
指导老师：章雪琴
⬮ 我国军事思想总结
总结，汉语词语，读音为zǒngjié，意思是总地归结。下面是为大家带来的军队士兵军事训练总结 ，希望能帮助到大家!军队士兵军事训练总结
时下中国正处于一场剧烈的社会转型过程,价值体系多元,各种利益格局消长、变化。在人文化浪潮兴起的今天，青年总是面对兴奋和困惑、进取和消沉、困难和忧虑等冲击性的矛盾感情。和我们墙相隔的和平守望者和守卫者军人，这个特殊的集团，他们有什么样的思想呢？你还像童年记忆中的样子吗？电影和文学作品中描写的一般吗？我们之间的差异在哪里？他们的精神、做法、他们的工作模式和方法有什么值得参考和学习的地方？拥有满脑子的疑问和憧憬，作为6331工程的训练干部，我带着探索秘密和学习的心理进入了军营。经过三个月的士兵训练，我有以下感觉
一、 实干拼搏出成绩 部队强调的是硬指标，“打得赢，不变质”是其追求的 终极目标，一切训练和工作都围绕此目标展开。空谈无益，只有实干，必须付出血和汗的代价才能取得成绩。目标、队列、战术等指标一目了然，不必夸耀，不能粉饰。让我感动的是，现在机关不再鼓励带病继续工作，部队还在倡导挺直的精神，不能随意休假。他们的理念是，平时不能咬牙切齿，谈战时流血的牺牲，为人民献身。我们参训的第一个星期，时逢流感肆虐，一传十，十传百，加上训练强度异于常人，拉伤韧带的有之，肌肉撞伤的有之，头痛拉稀的有之，痔疮肛瘘的有之，至于鼻涕口水，好在还有一身能默默承受一切的迷彩服??一时间伤兵满营，士气大衰。我们喊苦喊累，但没有一个人愿意退出，因为这是勇气和意志的较量，谁也不愿当懦夫。老实说，我在部队里吵了两天肚子，体验了裤裆里兜着行李跑的味道。为了避免不雅，只好省略细节。通过军事训练期间的训练，增强了追求现实、努力的意识和不怕困难的勇气，让我感受到了命运。
击，奋斗才有希望;失败只有一种，那就是放弃努力!位列全球四大金融公司之一的美国摩根斯坦利公司，每年新招聘的员工都要参加海军陆战队的残酷的体能训练，结业的时候教官说：“从今天开始，我相信你们能够承受未来将要发生的一切。”我将以此自励，面对挑战。
二、 “纪律中有无穷的战斗力” 先说明一下，这个标题来源于一首军歌的歌词。军歌往往是军人核心价值观的凝练表达。它可以起到统一思想、鼓舞士气、抒发感情等等作用。在部队里，我们每天最低限度都要唱五遍以上的军歌，喊“番号”(就是我们常听到的1—2—3—4和最高首长的训令)那就不计其数了，只要音量比不过其他连队，那可就惨了，站军姿、喊番号、跑操场、推迟吃饭时间?有的是硬招对付你，而且针对的都是整个集体。不跟你讲道理，也不跟你讲生理卫生，嗓子哑了只能自己解决，(军人服务部的“金嗓子”和“西瓜霜”一度脱销)但绝对不允许出工不出力。这样一来，南郭先生无所遁形，滥竽充数销声匿迹。 军队讲求集中统一，不讲等价交换，以服从命令为天职，对上级的命令，绝无讨价还价的余地，必须无条件坚持执行。纪律严明、令行禁止，是军人的第一要义，是军队的生命所系。 秩序，是理性的选择，是一个社会健康发展的保障。法治社会、和谐社会强调的都是一种秩序。军队的秩序性是最为突出的。囿于思考的深度，在这里对它的纪律严明、步调一致、令行禁止、团队精神、拼搏精神、政治教育的经常化等等优点和可移植性以及集中、刻板、缺乏创造等弊端及辩证关系不作讨论。我想说的是，军营锻炼让我震憾、给我启发最大的有一点，那就是它的思想和行为具有高度的指向性和确定性。也即是人民军队因应当代新军事变革而提出的两大主题：打得赢，不变质。我最看重的就是每个人都为了一个共同的目标而努力的态度和由此表现出来的勇往直前的精神，而且他们行为的驱动力普遍是出于一种自觉、一种需求。追求真理也应该有这样的精神。说到精神，又不禁想起国民性格、中国足球的疲软等现象及其根由，还是就此打住。
三、 “团结就是力量” 这同样是一句歌词。这首歌人人都会唱，而我感觉通过 军营的锻炼，对“团结”和“大局”的体认可能会更加深一层。军人崇尚集体主义,思考问题总是从整体的角度出发,这既是传统,也是需要。比如队列训练讲究整齐划一，步调一致，一人出
错，影响全局。至于战时，那就更需要张扬集体主义的大旗，才能在关键时刻为了国家利益、民族大义而舍生忘死。通过与战友们朝夕相处，一起学习、生活、训练，相互尊重，相互信任，团结互助蔚为风尚，集体荣誉感和大局观念得到了增强。这种团队精神的打造，友情的培养，完全是由汗水凝成，是无法用金钱来衡量的。而团结要靠共同的信念来凝聚，所谓“兄弟同心，其利断金”。总之，团结是大道理，不团结就没道理。
四、 动静之美，尽显风流 军旅中有异于地方常态的整齐之美、节奏之美、和谐之美、静穆之美、迅捷之美。这些都要通过每个人的努力、日常的养成、点滴的积累才能达到。为了实现这些美，说是尽显风流，却着实让我们吃尽了苦头。练正步时的“出腿一阵风，落脚一个坑”;出早操时的披星戴月、寒气袭人;紧急集合时的肾上腺激素猛增;雄浑的番号声、靶场上密集的枪声以及激越的军号、铿锵的步伐、挥汗如雨、摸爬滚打、严厉的教官、幽默的战友??所有的一切，都在我心中永远定格，以至于直到现在，还会时常在梦里听到似乎有一种奇怪的东西在召唤我，隐约间枪声大作、人喊马嘶，使我热血沸腾，摩拳擦掌，准备冲锋!凝神细听，原来是远方的军号与我产生了心灵感应。
五、 拓宽视野，丰富自我 部队的生活、工作作风极为严谨，在艰苦的训练之余，我用心观察、学习、体会、思考。我努力训练，毫不松懈，不为别的，只为战胜自己。以优异的表现分别被选入队列示范班和战术示范班。在艰苦的训练间隙，我抓紧时间看《解放军报》等报刊和自购的书籍，采用剪报、笔记、电视等形式，关注国际局势、军事动态、台湾问题等等，通过学习，拓宽了视野，感受了特殊的军旅文化，增强了国防意识，同时也丰富和提高了自己。 我还积极参加文体活动，如足球、篮球、乒乓球比赛，编短信、出墙报、撰写心得体会文章，在军训结束时制作的电子纪念册中，就有两篇文章入选。最后，全连评出两个“先进文化工作者”，我忝列其中，并有幸被选为学员代表上台领奖，接受首长的检阅和战友给予的荣誉。我这篇文章之所以写得这样抒情和拉杂，就是生怕辜负战友的期望，他们还在等待着我收集的《干训连笑话集锦》尽快面世。因此我想要尽力地捕捉和固化每一个闪光的瞬间。
由于身份、年龄、知识、阅历的关系，我们对社会的认识、观察，视野可能会更开阔，但对确定目标、如何执行、保证效率、个人与集体、自由与纪律、意志和竞争等等问题的认识，未必见得就胜过这些小孩，相反，我们还可能会从现实的合理性中获得坚持的理由而趋向另一种保守。
总之，军训使我增加了思考的刚性与维度，因为，位置和角色的互换，都会有新的体会。 我所向往的向古人一样诗意的栖居时时会面临尴尬，但对美和智慧的执着追求，我至今无悔。理想会退潮，然而总有一种精神要升腾。 这就是我参加军训最大的收获。
我想，这也许正是“亮剑”精神能打动人心的原因。
军队士兵军事训练总结
按照市委的安排，*年*月*日至*月*日，我在*省预备役步兵师炮兵团进行了军事训练。这期间，我认真按照市委的要求，端正态度，转换角色，遵守纪律，勤学苦练，认真锤炼自己的思想和作风，较好地完成了军训任务。
一 端正态度，摆正位置，当好普通一兵
这次军训，是市委为了加强后备干部的国防教育、增强国防观念，对我们锤炼作风、磨练意志、增强体魄、提高综合素质、培养大局意识、团队精神、提高办事效率而进行的一次训练。在整个训练期间，我按照任务要求，始终把自己当作一名普通战士，严格要求，进行了认真的学习和刻苦的训练。
在纪律方面，严格执行了军训纪律和部队训练条例。做到了不缺席、不迟到、不早退，坚持上好每一天的训练课，完成好每一堂的训练任务。
在训练中，始终端正态度，坚持刻苦训练。在站姿的训练中，严格按照动作要领，做到痒了不挠，汗流不揩，纹丝不动;在动作训练上，从一个迈步、一个转身、一个臂弯、一个踢腿开始，认真体会动作要领，反复训练规范每一个动作军体拳打了一遍不行，就再打一遍，直到自己满意为止，最终进入了64人军体拳汇报表演方阵的行列;在轻武器的训练上，认真按照射击要求，反复体会动作要领，在实弹射击中，取得了5发子弹全部命中总环数37环的好成绩。
在内务方面，按照内务要求和标准，规范物品的规整和摆放。被子背包打了一次不行，就再叠再打，有时间就练，直到自己满意为止。工夫不负有心人，由于大家的共同努力，所在-连荣获“内务卫生流动锦旗”，并连续保持了5个星期之久，所在-连-排--班荣获“内务卫生流动锦旗”，并连续保持了2个星期，吸引了不少其他连排班的战友前来参观学习。
在这次军训期间，我还特别注意从小事上严格要求自己。在军容军姿的问题上，我反复告诫自己，在这个问题上做得好不好，就是执行纪律严格不严格的重要标志，要培养自己纪律严明的素养和雷厉风行的工作作风，就必须长期地坚持做好。
二 磨练意志，锤炼作风，提高克服困难的能力
在这次军训中,遇到了不少困难，有生理上的，有心理上的，还有方法和措施上的，对于这些困难，我把它们当成了挑战，全力去迎战。
军训的第二天，我在从平衡木跳下时，不慎触伤了右脚大拇指，到晚上时已是发紫肿胀疼痛不已。为不耽误训练，我咬牙坚持着，没有拉下一节训练课，坚持完成了训练任务。在早操起床、队列训练、军体拳等的训练中，每当自己有惰性思想的时候，我就鼓励自己，以表现好的战友为榜样，说起就起，说练就练，说干就干，说打就打，着意磨练自己的意志。现在想来，面对困难挺一挺、忍一忍也就过来了，作为一个军人就是要有不怕苦、不怕累的革命精神，这是我们人生的宝贵财富。
经验证明，好的作风是一种无形的巨大力量。部队作风好，战斗力就强，在战斗中就会攻如猛虎，守如泰山，无论条件多么艰苦，环境多么恶劣，都拖不垮，打不烂，坚持到底。这一点，在经济建设上同样重要。
在这次军训中，我按照市委的要求，着力在不怕吃苦，不怕疲劳，雷厉风行，令行禁止，顽强拼搏的作风上进行了锤炼。在训练,练面前不讲条件，在任务面前不讲借口，无论是长跑，还是长途拉练，别人做得到的自己就要做得到，别人做不到的，自己也要努力去做到。
训练中，自己努力克服随意思想，训练就是训练，保持注意力集中，认真领会教官的教学意图，注意当堂课的消化吸收。对于不清楚的，注意课后加强补救。比如，在军体拳的学习中，对于15动的学习掌握，在课后请教了不少战友进行指教，后来自己会了，又去指导别的战友。
在训练一开始，自己就在排头兵的位置上，每次整队集合战友们都要找排头兵，排头兵到位不到位，动作规范不规范，直接影响着整个队列的操练水平。这使我体会到了排头兵的重要性，也体会到作为排头兵的肩负的责任。为此，我随时提醒自己，在时间上、动作上严格按要求自己。努力换来了成效，在全营以排为单位的会操中，我所在的排受到营首长的表扬。
有一首歌，我们天天唱，名字叫做《说打就打》，说的是战士在训练中、任务面前说打就打，说干就干，雷厉风行，坚决执行部队纪律。我们是这么唱的，也是这么做的。以内务卫生为例，每天一起床，叠被、洗蔌、摆放小凳、拖地抹桌，收拾水杯，紧张有序，到出操训练时，室内内务已清理妥当，坚持天天如此。
三 努力发挥团结协作，奋发向上的团队精神
“团结就是力量，力量是铁，力量是钢”。这充分说明了团结的重要性，也充分说明了团结协作的重要性。
军训期间，我努力做到主动关心人、帮助人。战友生病了，主动送去药、主动陪他们一起到医院看医生;战友值日不在时，主动去替代值日，保证战友们有热水喝，为战友提供方便;训练中，战友遇到困难了，主动去帮助;在工作上、学习上与大家多交流协调沟通。我在的--班，团结协作，奋发向上的精神一直在凝聚着大家，特别表现在“内务流动锦旗”的夺得和保持上，三个连近30个班，唯一的一面班“内务流动锦旗”被我们班夺的，荣誉的后面是大家团结拼搏的辛勤汗水，是大家争分夺秒的时间和精力的付出。在第二次队列会操前，我们主动向教官提出了加练的要求，那种求进步、争第一的劲头深深地感染着每一个人。
我们-连-排的排长是炮兵团政治处干部股股长---少校，他在教学时，语言风趣，方法灵活，指导到位，善于与大家沟通，在调动大家的积极性上很有一套，给我们留下了十分难忘的印象。我在今后的工作中要认真向他学习。
这次参加军训的同志，来自--市各条战线，政治觉悟、思想水平、工作能力、工作作风等方面的素质是很高的，给我提供了一个难得的学习机会。我们--班，全班-个人都爱学习，大家平时不是看书，就是交流学习经验。有--位在军训期间参加了职称、资格证书等的考试。因为大家都勤学好学，我们--班被称为“学习型班 ” 。
军队士兵军事训练总结
7月29日，我们投资公司一行30人在领导的带领下来到了某军营参加绿色军营训练、参观学习以及八一建军节慰问军营官兵活动。 我们此次参加军训和参观营区，了解了部队生活，体验部队生活、了解了很多军事知识，使我们受益匪浅，感触颇深。
1、 学习部队严格组织性、纪律性的军人文化
在军训和参观部队营区，感受到强烈的军营文化氛围。物质文化、精神文化方面的军营文化体现突出，军营中的整齐的营房建筑和独特的军人环境，军营中严格的条令条例，有着严格组织性和纪律性的军人文化值得我们学习。
2、 团结是组织实现目标的重要保证。
有明确的目标，需要有一只团结的富有的战斗力的团队实现。要不得的个人英雄主义及团伙意识。我们要组织团结大家成为一个高效具有较强执行力队伍，将企业的决策落到实处。
3、 节约光荣、浪费可耻
在我们的工作生活中，经常有铺张浪费的现象。这次在军营的饭 厅帐篷里贴着“节约光荣，浪费可耻”的标语发人深省，很值得我们思考和学习，比如提倡无纸化办公，节约用电，吃饭请客不铺张浪费。
4、 责任、奉献、担当
军人保家卫国、为国奉献的价值观念，军人艰苦奋斗、雷厉风行的工作作风，军人一切行动听指挥的严明纪律性值得我们学习。军营门上贴有连队的座右铭：“军人不希望发生战争，但军人不畏惧战争”，“军人要勇于担当”。我们的军人是多么的有责任感、奉献精神和勇于担当的精神。在我们企业存在着有工作不认真、应付工作的现象，是缺乏责任心，缺乏奉献精神的表现，我们应学习部队这种有责任感、奉献精神和勇于担当的精神。
希望我们能够从我做起，从现在做起，将部队优秀品质和精神落 实到行动中，不断的改变和提高自己，促进我们的企业更快的发展壮大，基业长青。
⬮ 我国军事思想总结
民以食为天，军粮关乎士兵战斗力，马虎不得。
各国大兵携带的战斗口粮，无外乎两种强烈口味甜，咸。甜是为了尽量多地提供卡路里，偏咸是考虑到士兵作战过程中流汗，需要补充盐分。
但各国的战斗口粮，又有明显的不同口味。
比如你能从德军战斗口粮中吃出各种香肠：咸肉香肠、啤酒香肠、香肠泥……而且，还能从一个略带甜味的汤汁罐头中吃到牛肉和猪肉的组合。
英军战斗口粮当中，唯一能让人一边倒点赞的，是它的水果味饼干。一个喝下午茶的国家，做好甜点也是有传统的。
意大利军队战斗口粮的招牌菜是橄榄油浸清花鱼，这与一个地中海浪漫国家的名声相称。更相称的细节还在于，他们的早餐包里还附了3根两头削得跟铅笔一样细的牙签，还有，牙刷。
至于韩国军队，如你所想，战斗口粮中分别有泡菜一号、二号、三号，而且是泡菜配咖喱。
另一方面，也不得不承认，某些现在不为人知的军队传统，也是通过战斗口粮才遗存了下来。
最典型的是俄罗斯军队的战斗口粮。他们的菜单中没有咖啡，但坚持将红茶列入，原因也是历史上有过教训。1877年俄土战争期间寒潮来袭，冻伤在俄军中蔓延，但是喜欢喝茶的士兵冻伤和患病的很少。于是从1886年开始，俄军正式把茶叶列为军用食品，定量供给士兵，战时每人每天可达6克。
到了苏俄国内战争期间，就算经济困难，也动摇不了红茶成为军需供应的地位。需要注意的是，现在所谓的俄军红茶，主要是一块由牛奶、黄油、食盐、糖和茶叶合成的茶砖，几乎等同奶茶，热量很高。
而美军曾经在独立战争时期饿死过许多人，所以至今在口粮配备上，吃饱的优先级远远大于口味。这也带来一个负面后果：全球知名度最高的战斗口粮，其实出了名地不怎么好吃。
连美军自己都这么说。
海湾战争期间，美军士兵把MRE（Meal？Ready-to-EatIndividual？个人即时口粮）称为“敌人不要的饭菜”。在索马里，MRE又被称为“埃塞俄比亚人扔掉的饭菜”。
“觉得味道怎么样？”
“嗯，还算可以接受吧。”
“这种垃圾你们居然也可以忍受……”
这段对话发生在一位美军士兵和一位中国军事记者之间。
人民日报出版社出版的《跟着美军上战场》一书曾披露，中国记者在伊拉克战场跟随采访美军101空降师时，有美军士兵邀请中国记者尝了一口MRE口粮，于是有了以上场景。中国记者后来在书中写道：“一袋3斤重的口粮，我们也就吃了其中半斤左右的东西，剩下的全部扔掉了，因为实在难以下咽。”
后来MRE在美军当中有了另一种解释，即MealRejected-toeatEveryone（没人愿吃的食物）。
平心而论，美军战斗口粮拼的是功能性，所以一方面他们在口粮开发上遥遥领先，饭菜加水自热（韩军以及日本自卫队也都采用了这项技术），把食物封装进医疗行业常用的软包装等，都是美军第一个做到；另一方面，也推出了许多类型的战斗口粮，比如远程巡逻口粮体积只有普通口粮的一半，突击口粮可以边走边吃，长寿战斗口粮，储存年限长达十年……
相比之下，俄罗斯军队的战斗口粮，拼的就很简单：高脂肪。
有日本网友试吃俄军某型战斗口粮之后，发现俄罗斯人似乎根本不重视卖相这回事。蒸牛肉罐头一打开，表面就凝固着一层脂肪；“斯拉夫牛肉粥”罐头一加热，密实程度堪比牛肉饭，上面也是厚厚的脂肪；从“胜利者猪肉香肠”罐头中片出一些香肠泥涂抹到饼干上，刀尖上满满的都是脂肪。
好在试吃评价还不错。“虽然有些粗野，但绝不吝啬”。日本网友认为，同样是猪肉香肠，德军香肠的感觉有点女性化，俄军的虽然简单，但是掺杂了更多的雄性味道。
在战场上，俄军战斗口粮也比美军的更有市场。媒体报道说，科索沃战争期间，美军士兵会想办法搞到俄军战斗口粮。
想必你也意识到了，还有一支军队的战斗口粮一直没露面，那就是法军。
先看看这道菜单：鲑鱼肉排加时令蔬菜杂烩饭、咸饼干（分原味和巧克力两种）、速溶咖啡（两种任选）、热可可。首先，这是法军的“战斗口粮”；其次，这是法军Ration2号战斗口粮当中的“早饭”。
再来看晚饭。主菜：黑胡椒味土豆胡萝卜炖羊肉；点心：啤酒味巧克力、咸饼干；饮品：牛奶、咖啡。
在这一系列的其他战斗口粮中，甚至还有罐装葡萄酒。而且，所有的餐食加热，都是用看起来比较危险，但更能唤醒食物味道的明火，而不是美军那种无烟加热。
所以看起来，法军战斗口粮拼的就是法式腔调。
1991年海湾战争时期，多国部队获得了一个绝好的国际交流机会，交流对象自然也包括战斗口粮。美国大兵尝过法国人的吃食之后，就搞起了食品黑市。美国兵通常要拿三箱MRE才能从法国人那里换一箱Ration回去改善伙食。战后，美国军事记者将Ration列为“打败萨达姆的十佳武器”之一，因为它“有效鼓舞了联军将士的肚皮”。
⬮ 我国军事思想总结
一、引言
机关军事活动是军队中的一项重要工作，旨在提高军事指挥员的素质和能力，加强军队的组织协调能力，以应对各种复杂的战斗环境。本文旨在对一次机关军事活动进行详细总结和分析，旨在总结经验，发现问题，并提出改进措施。
二、活动概述
本次机关军事活动以战术模拟演练为主题，活动地点设在特定的训练场地。参加活动的人员包括师级以上机关的军事指挥员和相关工作人员，共计600余人。演练以部队集结、侦察、迎击敌人、战术决策等环节为主要内容，活动周期为5天。
三、活动过程与结果
1. 集结阶段：所有参演部队按照预定计划集结到训练场地。在集结过程中，出现了部队到达时间不一致、信息传递不及时等问题，影响了活动的顺利进行。在今后的活动中，需要加强部队集结的组织和协调，确保各项准备工作的顺利进行。
2. 侦察阶段：侦察部队在演练区域内进行了敌情侦察，并将侦察情报及时传递给指挥部。这一环节的工作相对顺利，侦察部队的配合以及信息传递的准确性都得到了认可。
3. 迎击敌人阶段：根据前期收集到的敌情信息，指挥部迅速做出了战术决策，部署友军力量对敌人进行迎击。这一阶段中，指挥部对战场环境的判断和指挥决策能力得到了充分展示，但也暴露出了部队协调不够紧密的问题。
4. 战术决策阶段：根据战场形势的发展，指挥部及时调整了作战计划，并下达了新的指令。战术决策方面表现出了较高的灵活性和战效。但部分军事指挥员的指挥能力有待提高，应更加注重实战经验的积累和培养。
四、成功因素与问题分析
1. 成功因素：
- 侦查部队及时准确地传递敌情信息；
- 指挥部具备较高的战场判断和决策能力；
- 部分部队在战术运动和战术执行方面表现出色。
2. 问题分析：
- 部队集结时的组织协调性有待提高；
- 部分军事指挥员的指挥能力有待加强；
- 部队协调不够紧密，指挥与执行能力有待提升。
五、改进措施
1. 提高部队集结的组织和协调能力，加强交流与配合；
2. 加强军事指挥员的实战经验培养，提升指挥能力；
3. 加强部队内外协调，提高指挥与执行的衔接性。
六、总结与展望
通过这次机关军事活动，我们发现了活动中存在的问题，并提出了相关的改进措施。下一步，我们将进一步加强组织与协调，加强各部门之间的沟通与配合，提高军事指挥员的素质和能力，以更好地应对各种战斗环境。相信通过我们的共同努力，机关部队的整体水平会有更大的提升。
综上所述，本次机关军事活动是一次很有价值的经验总结。通过总结和分析，我们发现了问题，并提出了改进措施，为今后的活动提供了有益的借鉴。我们相信，通过不断努力和实践，机关军事活动的质量会不断提高，为部队实战能力的提升做出更大的贡献。
⬮ 我国军事思想总结
随着我国国力的不断增强，国际地位的日益提升，军队建设的重要性也变得越来越明显。在这样的背景下，各级军事训练工作变得至关重要。本文旨在回顾过去一段时间内的军事训练工作，并提出一些改进工作的建议。
一、总体回顾
在过去一段时间内，我们的军事训练工作取得了一些成果。其中，最大的亮点是我们成功地组织了一系列大规模的军事训练活动。这些活动包括：联合军演、合同训练、统一行动、联合反恐、维和行动等。这些活动充分体现了我们军队实践能力的提升和作战能力的加强。
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同时，我们还加强了对各级军官的培训，提高了他们的军事素质和战斗能力。另外，我们还注重打造一个科学化、规范化、系统化、可评估的军事训练管理模式，提高了我们的训练效率。
二、存在的问题
虽然我们取得了一定的成果，但也面临着一些问题。首先，我们的训练项目还不够多样化和贴近实战。我们应该把训练项目紧密贴合我的军队实际工作，并不断创新训练内容，形成多元化的训练模式。
其次，我们需要加强对士官和职业军人的培训。这些人直接参与领导和组织训练，而且是军队的中坚力量，他们的军事素质和能力对整个军队的战备能力产生着极其重要的影响。
此外，对于一些基层官兵，我们也需要更多地去关注他们的权益和福利薪资，让他们更加奋发向上。
三、改进思路
针对存在的问题，我们需要采取一些改进措施。首先，我们应该注重培训的多样性和实用性。我们可以结合实际工作，不断创新训练项目，形成多元化的训练模式，以满足不同部队、不同岗位的需要。
其次，重点加强对各级干部、士官和职业军人的培训。我们应该通过提高培训质量、增加培训机会等多种途径，提高他们的军事素质和能力，培养更多的优秀干部和骨干力量，为军队的事业发展奠定坚实的基础。
最后，要加强对基层官兵的关注。我们应该切实加强他们的薪资福利，保障他们的合法权益，提高他们的工作积极性和生活质量。
四、结语
军队是国家的重要力量，军事训练工作是提高军队状况和士气的重要保障。在新的历史时期，我们要始终把军事训练工作作为一项极为重要的任务来抓好，以实现从数量到质量、从训练到实战的跨越式发展。我们相信，在领导的正确引导和各级干部的努力下，我们的军事训练工作一定会取得更大的进步和发展。
⬮ 我国军事思想总结
一、活动背景和目的
企业军事拓展活动是一种将企业管理与军事思维相结合的培训方式。通过模拟真实的军事战斗场景来锻炼员工的团队合作能力、领导能力以及应变能力，提升员工的自我管理和组织协调能力。此次活动旨在通过军事拓展活动，提高企业员工的团队意识和执行力，激发员工的潜能，促进团队的协作和发展，从而为企业的绩效提升奠定基础。
二、活动内容和过程
本次企业军事拓展活动在一个封闭的户外场地进行，活动内容包括培训和实践两部分。培训部分主要是通过专业教练的讲解和示范，向员工传授军事战术和团队合作理念，提高员工的战略思维和沟通能力。而实践部分则是将员工划分为若干小组，在特定任务中进行竞争和合作，从而锻炼员工的团队精神、临场应变能力和领导能力。
活动过程中，员工首先接受了基本的军事训练，包括射击、爬山、绳索技术等。这些训练既是对员工体能的考验，也是对员工执行力和毅力的考验。接着，员工被组成不同的小组，进行团队战斗任务。在这些任务中，员工需要充分发挥各自的特长和优势，同时也要与其他小组沟通合作，共同完成任务。任务的成功与否不仅取决于个人的能力，更取决于小组的默契和团队合作能力。
三、活动成果和影响
通过企业军事拓展活动，员工们深刻体会到了团队合作的重要性。活动中，很多员工都在艰苦的环境和任务中迅速成长，展现出了超出自己以往认识的能力。凭借着团队的力量和合作精神，员工们成功地完成了任务，获得了满足感和成就感。在这个过程中，员工们的团队意识和执行力得到了极大的提升，他们更加清楚了自己在团队中的角色和职责，同时也学会了如何协调和配合他人。
此次企业军事拓展活动对企业的发展也起到了积极的影响。活动结束后，员工们的工作士气大大提升，他们愿意更加积极主动地参与工作中的合作和协调。此外，活动中所培养出来的团队精神和领导能力，也有助于提升企业的内部管理和沟通效率。员工们通过这次活动，更加深刻地认识到团队的力量，将这种团队意识贯彻到日常工作中，必将提升工作效率和团队凝聚力，从而推动企业的发展。
四、活动总结与建议
企业军事拓展活动是一种具有挑战性和创新性的人才培养方式。通过这种形式的培训可以培养员工的团队意识和领导能力，提高员工的执行力和协作能力，为企业的发展打下坚实的基础。然而，在组织和规划活动时，我们也需要注意以下几点：
1. 了解员工的兴趣和特长，合理规划活动内容，避免过分疲劳或过于简单。
2. 保证活动场地和器材的安全性，提前进行安全演练，确保员工的安全。
3. 鼓励员工在活动中大胆尝试，充分发挥个人的特长和潜力，同时也要注重团队的合作。
4. 活动结束后，及时进行总结和反馈，评估活动的效果和不足之处，并提出改进建议。
通过对企业军事拓展活动的总结与建议，我们相信企业在今后的发展中，将更加注重团队的力量和员工的个人发展，积极培养并挖掘员工的潜能，从而提升企业的绩效和竞争力。
⬮ 我国军事思想总结
前言
军衔制从15-16 世纪产生以来，不断被世界各国所采用，当今各国几乎都已认识到：军衔制是军队实施统一编制、指挥与管理，加强组织纪律性，提高军人荣誉感和责任心，调控军队人员结构和流动循环的重要举措，也是军队现代化、正规化建设的重要保障。因而军衔制在形式上，不论是什么性质的国度、民族和军队，几乎都大同小异，并且越来越趋向一致。它作为一种在世界上通用的军事制度，可能还是独一无二的，从中足见军衔制的先进性和特殊性。当然，各国在实行军衔制的具体办法和内容形式上还是有不少差异的，比如：军衔与职务的对应设置，军衔与服役年龄的限制，军衔与军服的搭配设计，军衔与薪金的挂钩等，各国均不尽相同。因而，我们透过军衔，还可以进一步了解到各国军队建设的传统、理念、审美及其状况，觉察到五彩缤纷的军事世界。美国的军衔标志及军兵种勤务符号，种类之繁杂，形式之多样，可算是世界之最。而且美军军衔设计精美，制作精良，堪称军队军衔中的精品。
当前，美军的军衔可以分为3个各自独立的体系：
1、O代表军官，指挥体系：O1少尉，O2中尉，O3上尉，O4少校，O5中校，O6上校，O7准将，O8少将，O9中将，O10上将。
2，E代表士兵，操作体系：E1三等兵，E2二等兵，E3一等兵，E4下士或专业军士，E5中士，E6上士，E7初级军士长，E8中级军士长，E9高级军事长。
3，W代表技官，技术体系：W1一段技官[类似于见习技术员]，W2二段技官[类似于技术员]，W3三段技官[类似于助理工程师]，W4四段技官[类似于工程师]，W5五段技官[类似于高级工程师]。
三个体系各自独立，士兵做的再好，也不能去做军官和技官。士官学校类似于民间的技工学校或职业学校，注重于操作技巧，士兵要想做军官必须要先拿到军事指挥学院的文凭，要想做技官必须拿到相关专业大学文凭。士兵往上升只能去做军士长，可以去辅佐领导岗位或辅佐参谋岗位。如E8中级军士长分First Sergeant和Master Sergeant，前者是中级指挥军士长，后者是中级参谋军士长，E9高级军士长分Command Sergeant Major和Sergeant Major，前者是高级指挥军士长，后者是高级参谋军士长。一个单位只有1个指挥军士长，一般排在部队长，执行官之后列第3位，假如该单位还有部队技术官或副部队长，那指挥军士长的位置要相应退后。参谋军士长在一个单位内的数量就不限制，根据需要配置，一般情况单位内每个部门至少会有一个参谋军士长，比如某部门有一名科长领导负责对外，一名副科长负责日常执行，一名参谋军士长负责具体操作。（）
陆军军官肩章依军衔饰有金（银）色矩形、橡树叶、鹰或五角星。少尉、中尉肩章饰1 条矩形图案，少尉金色、中尉银色。上尉肩章饰2 条银色矩形图案。少校、中校肩章饰橡树叶，少校金色、中校银色。上校肩章饰银鹰。将官肩章饰银色五角星，准将至上将依次为1－ 4 颗，沿肩章排成一线。五星将军镶5 颗星，构成圆形，其上方缀一枚国徽，海军则是将国徽替换为锚，空军只有五颗星，陆战队和海岸警卫队未设五星上将。海军尉官、校官肩章标志为宽窄不同的金色条带，条带上织有橙黄色长方形图案，上方镶1 颗金色五角星，以不同数量、不同宽窄的条带区分衔级：少尉1 条宽带，中尉1 宽1 窄，上尉2 宽，少校2 宽1 窄，中校3 宽，上校4 宽。将官肩章版面为金黄色，标志为白色锚和五角星，以数量不同的银白色五角星区分等级，准将至五星将军依次为1 — 5颗银星。银星的排列，中将和上将与陆、空军不同，中将的3 颗星呈三角形，上将的4 颗星为菱形。（）
潘兴（1860～1948）Pershing，JohnJoseph美国军事家，陆军特级上将（高于五星上将）。1886年毕业于西点军校，后在骑兵部队服役。1880～1891年先后在美国西南部和南达科他州参加剿灭印第安人的作战。1897～1898年，任西点军校战术教官。美西战争期间，参加入侵古巴的作战。1899年在菲律宾服役，参加镇压摩洛族人民的武装起义。1905年，任驻日武官兼日俄战争的军事观察员。1906年，从上尉破格擢升为准将。1906～1913年，再度在菲律宾服役。1916年3月～1917年2月，率1万余名美军对墨西哥进行武装干涉，镇压墨西哥的农民游击队。1917年4月美国宣布参加第一次世界大战后，任美国远征军司令，在法国前线组织指挥美军的训练和作战。大战末期，率领美军单独进行圣米耶勒等战役，并协同英法联军对德国发动总攻，突破兴登堡防线，迫使德国投降。1921年，任美国陆军参谋长。1924年退役。
潘兴（1860～1948）Pershing，JohnJoseph美国军事家，陆军特级上将。绰号“铁锤将军”、“恐怖的杰克”，因为他对军容风纪的要求几乎严格到令人忍无可忍的地步。但正是因为这种严谨的作风，在潘兴还是个上尉的时候，罗斯福总统直接利用总统职权，将他升为准将。这在美国历史上可是绝无仅有的事。
乔治·杜威(George Dewey，1837年～1917年)美西战争的海战明星。美国海军特级上将。杜威参与的最著名的战役是美西战争中的马尼拉湾战役。1903年，杜威被授予海军特级上将军衔。这是美国海军最高等级的军衔，杜威也是迄今唯一获此殊荣的人。美国军官军衔的晋升
美国军官军衔的晋升分为永久晋升和临时晋升两种。永久晋升的军衔称为“永久军衔”，亦称“正式军衔”，非经法律程序不得降级、停止或剥夺，为个人终身所有；临时晋升的军衔称为“临时军衔”，亦称“ 职务军衔”，一旦失去与这个军衔相当的职务，临时军衔也就随之消失，降回到永久军衔。美国军官永久军衔的晋升又称正常晋升。晋升的标准是才能、资历、学历、健康状况、考核成绩和上阶职空缺机会等。现役军官的正常晋升一般有两种方式，一是按年限资历顺序晋升，二是破格晋升。
破格晋升是对表现突出的军官提前晋级。破格晋升有一定比例限制，数量较少。
按年限资历晋升，是把军衔年限期满的军官名单列出，由5 至9 名经各地选出的将官组成的“ 审选委员会”评议，按条件选择，呈报上级核准，一般每财政办理一次。这是军官晋升的主要方式。
最大服役年龄
世界多数国家的军衔制度对军官最高服役年龄都有具体规定，一般都是按军衔等级的高低来确定，而美国却有自己的一套独特办法。
1861年，美国联邦政府在南北战争期间首次规定，失去工作能力的军官应强制退役。
1862年，美国联邦政府重新规定，服现役满30年的军官，经总统批准，可志愿或强制退役。
1882 年，美国联邦政府重新规定，军官年满64岁者强制退役。据此，南北战争期间的高级将领如陆军总司令谢尔曼上将等都立即退出现役。
两次世界大战以来，美国不断对军官的服役条件进行修改和补充，逐步形成了目前按衔级年龄、军龄和年龄条件，实行志愿退役与强制退役相结合的服、退役制度。美国军官最高服役年龄的限制，目前只有6 4岁、62 岁和60 岁三个年龄等级，即上将、中将的最高服役年龄通常为62岁，因特殊需要并经批准可延长到6 4 岁；少将服役年龄一般不超过6 0 岁，如有特殊需要并经军种部长批准可延长到6 2 岁；准将的服役年龄不得超过60 岁；校官、尉官的最高服役年龄也是6 0 岁。
自军衔制度产生以来，世界各国限制军官服役年龄的方法大致有三种。一种是单纯用最高服役年龄来限制。第二种是用最高服役年龄加衔级年龄来限制。第三种是用衔级年龄、军龄再加上最高服役年龄三项内容来限制，三项内容中任何一项到期即应退役。美国采用的是第三种办法。
美国实行由衔级年龄、军龄和年龄等多种因素的控制办法，在中下级军官的年龄规定上可以留有很大余地。一般军官也是多数军官的服役期限，主要由衔级年龄或军龄来控制，最高服役年龄对他们来说没有什么实际意义。美国规定，上校军官衔级年龄满5年或军龄满30 年，如果得不到晋升，在衔级年龄和军龄任何一项期满之后的3 0 天内必须强制退役。美国军官一般二十一二岁从军校毕业并被授予少尉军衔，开始计算军龄。这些军官晋升到上校按实际军龄计算，退役时的最高年龄也不过五十一二岁，实际上许多军官是衔级年龄先到期。据美国统计，上校军官的平均退休年龄只有46 岁，距60 岁差得远呢。
既然衔级年龄和军龄可以控制军官的服役年限，为什么还要再规定一个年龄的限制呢？美国规定，军医、牧师、军事法官等一些特业人员，可以从民间直接任用，有些人可以再次入伍。这些人，有的入伍时年龄就很大了。对中下级军官的60 岁限龄，主要是限制这部分人。此外，还有个别特殊人物甚至可以不受服役年龄的限制，例如美国核动力潜艇专家里科佛，在晋升中将和上将时就已超龄，直到8 4 岁还没有退役。
美国的军衔与任职等级对应关系 美军军官的职务－军衔对应关系如下：
##战时参联会主席、军种参谋长、集团军群司令：五星上将
1、军种参谋长、集团军司令：上将
2、军种副参谋长、军长：中将
3、师长：少将
4、副师长、独立旅长：准将
5、团长：上校
6、营长：中校
7、副营长：少校
8、连长：上尉
9、副连长：中尉
10、排长：少尉、中尉
美军的士兵的级别、职务和技术等级：
三等兵： Private（PVT）级别：E-1 任务：接受4个月基本训练 二等兵： Private（PV2）级别：E-2 任务：6个月之后晋升一等兵 一等兵：Private First Class（PFC）级别：E-3 任务：8个月之后通过技术一级晋升为下士
下士：Corporal（CPL）级别：E-4 任务：战斗小组组长，对下级士兵有培训责任；
中士：Sergeant（SGT）级别：E-5 任务：副班级指挥者，对别的士兵有监督责任； 上士：Staff Sergeant（SSG）级别：E-6 任务：班级指挥者，常有一个以上的中士协助，有责任发展、维护和利用士兵的潜能； 三级军士长：Sergeant First Class（SFC）级别：E-7 任务：常有15-18年的服役经验，是排长的关键助手和参谋；
二级军士长：Master Sergeant（MSG）级别：E-8 任务：是副连级士官；
二级军士长（上级）：First Sergeant（1SG）级别：E-8 任务：连队的灵魂，连级军官的助手，负责所有士兵的训练及指挥；
一级军士长：Sergeant Major（SGM）级别：E-9 任务：营级军官的助手；
一级军士长（上级）：Command Sergeant Major（CSM）级别：E-9 任务：旅、师级军官的助手，对士兵不直接管理，制定训练计划，给军官提供建议；
一级军士长（最高上级）：Sergeant Major of the Army（SMA）级别：E-9。任务：军种参谋长的士兵顾问，一个兵种只设一个总军士长。
准尉体系
W系列（warrant officer）翻译为准尉，容易让人误以为其介于军士长和少尉之间的军衔，士兵可以升准尉，准尉可以升少尉。其实W与士兵体系，军官体系不相交，是独立的一个系统，窃以为翻译为技术官僚体系更符合其内涵。大多数情况下特别是连以上单位，W技官只是作为指挥官的辅佐人员，主管技术问题，如维修单位就是如此。在一些小单位，如排级或段级[介于排和班之间的单位]，必须要有技术人员而指挥员和技术员的岗位又可以合并成一个时，排长或段长会由技官W2[二段技官-技术员]来担任，如美军的一些雷达电子单位，这种情况只出现在小单位内。在一些技术含量较高的单位，技官也出现在操作岗位，如陆航单位的飞行员皆是技官，美军一个陆航连有连长+2个排长共3个军官，连军士长+2个排军士长+10人左右的地勤士兵，其余都是技官出身，安全官+作战官+标准官3人为W3三段技官[助理工程师]，其余飞行员，机械员，航电员都是W2二段技官[技术员]。这个和自动化程度高的电厂炼油企业类似，集控室操作人员起码是技术员，助工而不能用技工技师一样。
一说W为技术官，有人就会把其狭义地圈在理工科的范围内。其实心理行为学专业毕业的人力情报审讯人员是技官，财务会计专业毕业的财务人员是技官，人力资源专业毕业的人事管理人员也是技官，他们和士兵出身只接受几个月专业培训的审讯员，记帐员有很大的区别。
按照美国人思路体系划分，军医也应该在W技官体系，但这个遵循了百年传统军医仍留在军官体系而没有划到技官体系。军医军衔相对偏高是有原因的。医师（包括兽医和牙医）是博士学历，读书加实习需要花10年时间，考核极为严格，是最难专业之一。在美国，能做到医生都被看成精英分子，所以没有啥不服气的。
另外中国人非常关心军衔恐怕老是喜欢拿军衔来比大小吧。美国人是岗位负责制，比如在旅部连和营部连，有关连里的后勤保障等具体问题都是连长负责，旅长和营长以及其他军衔比连长高的军官都是很尊重连长的职责工作不会干涉；又比如美军每个连有一个防化专员[一般是中士]，在做防化训练时全连都得听他的，即使在旅部连和营部连这些军衔高的军官多的单位。美军的军衔更多地与工资福利等等相关，只有后勤财务人员和人力资源人员比较关注这个。
美军的工资待遇
美军官兵每月的收入主要由基本工资、补贴、特别补助和奖金构成,其中基本工资由军衔和军龄决定。美军工资待遇差别较大,特别是在列兵、军士、准尉和军官之间,从新兵到上士,从一级准尉)到五级准尉,从中尉到五星上将,各类人员工资标准都有明确限定。
首先,美军新兵在登记入伍时就能先拿到一笔1-3万美元的奖金。三等兵前4个月每月工资为1294美元,之后增至1399美元,如果军衔不能晋升,哪怕是服役26年之后退役时月薪仍为1399美元。二等兵月薪始终都是1568美元,如果军衔不能晋升,工资就永远不会增加。一等兵第一年月薪1649美元,3年后每月增加100美元,最高1860美元。下士起点月薪为1827美元,5年后最高可到2218美元,之后不能再增加,而中士则有所不同,每年增加100-150美元或更多,3年军龄的中士月薪2229美元,上士服役20年后月薪可增至4000美元。
美国军官的工资同样受到军衔的严格限制。中尉第一年年薪49869美元,第三年即可达到此类军衔的最高年薪58545美元,一分也不能再增加。但是如果是服完合同兵役的二等兵或一等兵通过考试,获得军官军衔,那么少尉第一年年薪62029美元,上尉81687美元,他们最少要过10年才能晋升至上校,届时年薪将为11.7万美元,不过之后哪怕军龄达到40年,最高年薪也不会超过15.3万美元。
相比之下,美国将军们的工资要高出许多。服役23年后可晋升准将,年薪16.9万美元,最高17.3万美元。五星上将军龄满30年后年薪21万5894美元,之后不再增加。美国军人工资和其他补助时常与通胀率保持同步指数化,2008年金融危机时时任总统小布什曾提议为军人涨工资3%,抵消物价上涨导致的实际收入缩水,被国会驳回,要求把上涨幅度提高到3.4%。
需要特别强调的是,美国军人,特别是列兵和军士的实际收入要远远高于上述数字,因为他们在服役期间会得到各种各样的补贴。先说伙食,无论是在本土,还是在国外,都是A类标准:面包、肉、蔬菜、水果。如果任何一名军人(军官或士兵)喜欢在家开火做饭,不到餐厅就餐,那么他每月都可以得到一笔伙食补助(参考当时物价),军官每月223美元,士兵324美元;再说住房,美国军人有权免费入住军营内的单位住房或军营外由部队支配的民宅,如果租房将会得到相当可观的补助,平均每月800美元,如果和被抚养人住在一起,补助标准将会超过1000美元,具体数额取决于军衔和当地住宅平均价格。比如,从列兵到下士的住房补助标准是一居室平均租金,如果有家庭,补助标准提高到两居室。一级准尉到五级准尉可以租住有3个卧室的房屋,享受相应补贴,另加1-48%的租金差价。中校到准将级别的军官房补标准是4居室。另外美军官兵还享受建房补贴,也可以优惠条件贷款买房。
美国军人的补助同样名目繁多,其中战斗补助较高,在战事地区服役每月基本补助225美元,如果身处前线外加100美元,如果和家人分居再加250美元,另外每天还有4美元的额外精神补助。由于战时没时间没地方花钱,美国军人的工资都会划到专门账户,战时1万美元以下的收入还会额外得到10%的利息收入,是平常银行存款利息的5倍多。另外,美军官兵战时收入完全免税。乘船出海补助同样视军衔和军龄而定,列兵和军士每月150-620美元,准尉280-700美元,军官200-535美元。飞行补助150-840美元。在潜艇上服役每月补助75-425美元,跳伞补助每月150-250美元,潜水、假日值班等同样有补助。生养孩子也会有160-276美元的补助。服装补助平均543-1793美元,其中列兵和军士补助815-2654美元,准尉1532-3016美元,军官1719-4085美元。出差补助标准同样很高,在美国本土每天最高55美元,外加27美元的伙食补助。出国补助不仅取决于所到国家,而且还要看所乘坐的交通工具,乘坐汽车每英里补助0.55美元,坐飞机每英里补助1.24美元,外加91-109美元的军龄补助。
美国军人的性命非常贵重,保险金为50万美元,普通民众投保50万美元的生命险需要每月交费140美元,而军人应交的保费不到这个数字的1/5。美国军人医疗保障水平较高,任何级别的军人和老兵都有权享受终身医保,费用由国家预算支付,不仅包括药品或住院治疗,而且还有昂贵的手术费,甚至包括整容费,尽管美国医疗和药品相当昂贵。如果军队医生无能为力,军人可以到地方专科医院就诊,国防部不仅支出相关医疗费用,还要提供医护补助,包括家人陪护费和未成年子女抚养费。
美国军人享受带薪休假制度,服役一年后就可享受30天的假期,往返差旅费、住宿费全部报销。美军非常重视教育,军校学员不仅会免费得到一台笔记本电脑,每年还享受4500美元的教育费用,另外还可得到银行6.5万美元优惠贷款。
美国军人其他待遇同样优厚,在军营内交通费、加油费比地方便宜,军营商店物品价格低廉,军人父母支付的入托费也会比地方标准低三分之一。另外业余时间可以免费打手机、上网。美国军人提供的各项社会补助、优惠、福利、红利应有尽有,总计140多项。
美国军人的退休金相当丰厚,通常以20年以上和6-20年的军龄为限,具体标准视军衔、军龄而定,服役6-20年后退役,二等兵退休年薪为13390-47920美元,军士年薪17993-106810美元,准尉23732-123366美元,军官25687-161857美元。军龄满20年后,退休后可领取月基本工资的50%,军龄每多一年再加2.5%,如果军龄达到40年,可享受全额工资退休。20年以上军龄的军人退役月薪标准主要分20年、30年和40年三个档次,二等兵退休金标准分别为664-1052美元(20年)、1049-1663美元(30年)、1399-2218美元(40年),军士分别为1336-2323美元(20年)、2121-4668美元(30年)、2828-6863美元(40年),准尉分别为1999-2668美元(20年)、3363-5791美元(30年)、4484-8513美元(40年),军官分别为1585-2505美元(20年)、2588-5488美元(30年)、3340-18061美元(40年)。即使是由于自身原因或其他因素提前退役,也可得到相应标准一半的退休金。
⬮ 我国军事思想总结
个人军训一
军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。
心目中的军训充满教官的训斥；心目中的军训是紧张与艰苦的合奏；心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练；心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。
在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗？
我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，让我在今后的铁路行业岗位上更好地履行自己的职责。
古人说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋苦，饿其体肤”。立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些基本动作要我们反复地做着，这些动作平常看起来非常简单的，而现在做起来却没那容易了，教官对动作的准确性要求的非常严格，对学员们也充满很高的期望。不积滴水，无以成江海。在军训时，偶尔一个动作，一个人没有做好，教官就接二连三的强化训练，直到我们动作协调一致，并符合标准。这需要我们树立一种团队精神，如果你一人做得不好，就是整个班没有做好。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要。当我们把自己融在一个大集体时，个人的得失就显得微不足道，显现出的是一个团队的作用和力量。我想如果没有这种集体意识和集体荣誉感，我们军训的效果也不会这样好。
宝剑锋从磨砺来，梅花香自苦寒来。这次军训就是要培养我们的品质，磨砺我们的意志。难忘的军训，教会了我太多、太多。自信、奉献，尊重、感恩``````这些都是财富，一笔宝贵的财富。首先，我进一步明确了解遵守纪律的重要性，不单单是以前的听话就好，而是要把纪律放在心上，要有责任感，对自己所做的事负责任；其次，在这几天里我感受到军人那良好的生活习惯，我会朝着那个标准努力，让自己拥有良好的习惯。最后，要努力训练专业技能提高个人综合素质同样可以成为大家的工作榜样。在以后的工作中，我要时时刻刻保持军训时候的那份坚韧不拔的毅力、坚强的意志，遇到挫折时，要勇敢地面对，积极寻求解决办法，迎接更大的挑战。
原来，军训带给我们的实质上是一份磨砺，一份经验，一份人生中不可缺少的能少。不畏艰辛地向前才可以战胜工作上的挫折，战胜人生的困难；团结合作才可以成就一番大的事业；集体生活的拥堵教会我们谦让与互助，才能有未来更好的秩序。
个人军训总结二
军训让我们洗涤去许多的酸甜苦辣，我愿意记得这些军训中的生活将是我生命中的美好回忆。
军训的日子就把自己当部队的军人看待了，在这里有中命令是绝对的服从，在这里有种纪律叫：绝对严明。虽然条条框框，却把人训练的堂堂正正，犹如中国的汉字，横平竖直，坦荡有力，在这里没有个人的魅力，只有团结的力量，在这里没有婉转的歌喉，却有高歌荡气的回肠。
军训的日子虽苦，却像咖啡一样可以品尝出浓浓的滋味。我原先认为不行的，它却考验了我并告诉我要坚持到底，胜利终将属于有信念的人。每天的军姿站立，我知觉的时间已不在是时间，纵然两腿发酸却换得一身挺直。每次的坚持到底都会让我超越自己的感受。有过炎炎夏日的直射，却没有像晒黑皮肤一样，晒着我的执著。如果没有这种训练，我都不知道片刻的休息都会成为一种施舍，与平时休闲时间相比，那叫做真正的“奢侈”
军训并不是枯燥无味的，军训时的歌咏比赛、队列评比、内务评比、分列式汇演、安全知识讲座、消防知识讲座、参观和平广场、观看现实教育题材电影等等。都大力的丰富了我们的军训生活。还记得有些同学在歌咏比赛时唱歌卖力到一首歌下来嗓子都哑了，有些同学真的做到了“轻伤不下火线”我感动不已，为我们集体的凝聚力而感动，为同学的团结而感动，这些都是我在军训生活中最美好的回忆，也是我在大学生活中最美好的回忆，更是我一生中最美好的回忆。
也是军训让我体会到了军人的感受，当身边响起“说句心里话”时，我的眼中蓄满了泪水，我想当兵的人多少个日日夜夜听到这首歌也会黯然落泪吧。他们放弃了家的温暖，亲人的怀抱。这不能不说是伟大的业绩，他们是和祖国的星星一起，熠熠闪耀在我们上空的云层之上。我已经没有理由抱怨生活的枯燥与乏味。每天要过得充实有意义，有益于别人，有益于自己。因为有这样一个群体肩负着比我重十万倍的责任。因为有种生活比我艰苦十万倍。我也应该以军人的姿态展现在诗人面前。
军训只是逝去了我青春年华的一点点，但逐渐长达成熟的我更加渴望保有持久身的军训体验。军训磨练了我的意志，把我们的部分生活推到了极限，是我的精神随之焕然一新。它将会延伸到我人生的每个春夏与秋冬。军装最美丽，军歌最嘹亮，做军人最自豪，而军训的日子就像风雨过后的泥土，先辈洗刷，然后拙见沉淀直至溶入我生命的最底层。
个人军训总结三
高中的大门已经向我们敞开，我们首先迎来的，就是军训。这难忘的军训已经结束了，在这八天的日子里，我们付出了汗水，但汗水的背后却是无尽的收获和快乐。会操时挺拔的英姿，整齐的步伐，无不向人们诉说那段艰辛的历程。在军训中，我们磨练了自己的意志，不再以自我为中心，军训告诉了我们什么是团结，什么是纪律。军训的这几天里，我们并没有在烈日下久久地站着军姿，但是每天上午三小时下午两小时的训练，也让我们汗流浃背，四肢酸痛。立正、稍息、跨立、跑步、齐步走、正步走，这些看起来似乎简单的动作，原来竟也有许许多多的动作要领。
我们一节课一节课地学，一天一天地练，在教官的指导和纠正下，我们都能很标准地完成这些动作了。尽管每天如一的训练很累很辛苦，但是我们没有倒下，军训的辛劳和劳累，是在锤炼我们像树一样坚强向上，百折不挠的意志。同时我们也学会了新的东西，心中还是有自豪和满足感的。对于教官的认识，在一开始，我们认为教官是严厉的，甚至有些可怕。然而经过这些天的接触，我发现教官并不是我们想象的那样。我们的教官是个皮肤黝黑的年轻人，走起路来腰板笔挺，皮鞋与地面摩擦发出响亮的“腾腾”声。他在训练的时候对我们的要求很高，如果我们的动作不规范，他就会一而再，再而三地示范给我们看，直到我们理解了，做会了。
在下课休息的时候，他却显得亲切而幽默，和我们闲聊，找人表演节目，引起阵阵的笑声。军训的每一天都是充实的，上午紧张的训练结束后，我们一个个冲向食堂。在接下来的午休时间里，我们排练军歌，大家都认真地学，唱军歌也许并不注重旋律的悠扬，而是要唱的响。我们都卯足了劲，吼出声音来。军训的最后一天是会操，我们军训的成果都展现在了这一天，我们脚步声整齐，口号响亮，精彩的演出获得了经久不息的掌声，我们也为自己付出的努力感到自豪。八天的军训生活就这样结束了，说长不长，说短不短。
我们接受了军训的洗礼，在军训中成长。我们与教官们度过的这些日子，我们所经历的酸甜苦辣，虽然短暂，但是我们勇于克服困难，勇于坚持到底，这份难能可贵的精神必将支持我们走过更艰难的考验。
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