采访日记(范文16篇)
2018-03-03 采访日记采访日记(范文16篇)。
✦ 采访日记 ✦
今天老师让我们采访家长写成日记，于是就有了这一篇日记。先介绍记者和采访人吧：记者是我，刘恭羽，和采访人我爸爸，刘永龙
经过说明，我们现在正式开始采访。首先第一个问题：童年都有什么趣事？采访人的回答是：“小时候，后院里有一颗大枣树，树上有一个大分叉，于是我在树上绑了根绳子荡起了秋千，枣成熟时，我还会爬上树吃枣。”
然后是第二个问题：童年最喜欢哪些地方？采访人的回答是：“像这种地方有很多，比如：后院种着一颗杏子树，春天会开杏花;夏天天可以乘凉;秋天躺在下面，成熟的杏子就会往下掉，经常＂砰＂的一声掉了你的你的身上，有时还会正好调到你嘴里;冬天的话就没什么特殊用处了。家附近的小树林里还有几颗大桑树，桑葚成熟的时候，就爬到上面吃桑葚，吃到满嘴＂血＂才下来，下来的时候，因为桑葚树很高，经常刮到腿上一道口子一道口子的。”
今天的采访到此结束，拜拜。
✦ 采访日记 ✦
在20xx年2月1日这一天，我们看着雪景来到了人头攒动的“小商品市场”，那么你们肯定会说：“你们不就是去买一些生活用品呀。”No，No，No，我们是去采访一些补衣裤鞋子……的人的。
到了那儿我们就开始访问了，我们找了一个阿姨问：“阿姨您好，我们能耽误你几分钟吗？我们是来采访的。”
“哈哈哈，当然可以了，不过我可没什么好访问的，你们要访问就访问吧！”那个阿姨见我们来访问便笑着说。
“那么请问你是什么时候来这工作的呢？你的工作时间又是生么时候呢？”我们赶紧问道。
那个阿姨又说：“怎么说呢？我从小学毕业时就来了，工作时间是：早上八点到晚上六七点吧！”
“那你苦不苦呢？”我们追问道，“你看你工作时间那么长旁边还要带一个差不多四五岁的调皮小男孩，应该很苦吧！”
“当然喽！”那个阿姨见又有一个人来了就赶快说：“你们快走吧，我又要有新生意了！”
在这一次采访中我明白了：那一些普普通通的职工对我们是很重要的，不然我们的鞋子破了衣服坏了，直接扔了买新的那该多么的浪费呀！
✦ 采访日记 ✦
8月6日天气：晴地点：自己家采访对象：爸爸小记者：何雪琛北京奥运会即将开幕，今年的交通安全主题是“迎奥运盛会，畅文明出行”所以，我今天要对爸爸进行有关舟山人遵守交通法规的采访。
问：你觉得今年乘什么车前去观看奥运会比较好？答：公交车。问：为什么？答：因为公交车省汽油而且环保。问：那你觉得人们关注交通安全法规吗？答：关注。问：那你觉得我们上车时应主动做什么？答：应主动买票。问：如果在车上看见老弱病残者应怎么办？答：应主动让座给他们。问：你觉得怎样做才算遵守交通法规？答：
1、不在马路上奔跑2、红灯停，绿灯行3、应按秩序上车等。
通过这次调查使我知道了：我们去看奥运会最好乘坐公交车，在车上应主动给老弱病残者让座……
✦ 采访日记 ✦
现在的孩子对家访比较陌生，而对于上个世纪7、80年代的人来说，“感觉”颇深。小时候的我们，一听到家访二字，往往会感到心惊肉跳，老师又要向父母“告状”了。家访之后，轻则挨一顿训斥，重则受皮肉之苦。长大成为一名老师后，我基本家访很少，主要是认为家访主要是班主任和语数老师的事，家长对音乐老师家访未必欢迎，能够交流的也很少。在这次“万名老师进万户”家访大活动中，通过对任教的一年级学生进行家访，彻底颠覆了自己固有的错误观念。现将本次家访活动情况记录如下。
家访第一站： 李诺婷，2018年8月8日下午放学后。
把李诺婷放在第一个家访，主要考虑她是个乖巧的女孩子，成绩很好，而且在学电子琴，家访起来应该比较好沟通。该生的最大不足之处是在学校里缺乏自信和活力。
来到了李诺婷的家里，映入眼帘的是温暖舒适的小卧室，一角摆放着多功能电子琴，小小的书架上满满的各类书籍，再加上她家人从容的微笑，看得出一家人平时非常和睦幸福。
坐下来细聊，知道了孩子平时在家很活泼，今天大概是因为我在的原因，显得有点拘谨。我让孩子表演一段电子琴演奏，她立即没有了刚才的羞赧，优美的旋律随十指轻快流动，让我感受到了那颗可爱的童真童心。曲毕，我报之以热烈的掌声。
看到孩子露出的害羞又喜悦的笑脸，让我想到，我们老师总认为应该把更多的关爱留给那些学习上有困难的孩子，经常进行个别辅导。但事实告诉我：优秀的学生同样期待老师的关爱。通过这次家访，我相信找到培养她自信的方法，也相信内向的她未来会变得更优秀！
家访第二站：王学奥，2018年8月8日下午放学后。
这是一个比较调皮的小男孩，听他数学老师讲，他学习比较拖沓，多次听到家长反映不爱动脑筋，每天的家庭作业要花几个小时来完成，决定去看个究竟，邀我一道。由于事先没有打电话联系，当他的家长应声开门见到我们后，很有点意外，忙问是不是孩子在学校惹祸了。我们笑着说“没有没有”。接下来我们没有和家长交谈，直接让王学奥去做家庭作业，他妈妈在旁边盯着。突然听到他妈妈说你又做错了，王学奥惶恐地看了妈妈一眼，呆在那里，陈老师赶忙让他继续做，他才低头做起来。我和陈老师交换了一下眼色，我便拉着他妈妈走开了。他妈妈说她是个急性子，每当孩子作业慢或老出错时，都要挨骂或挨打。我明白了王学奥做作业很慢的原因了，就跟他妈妈说：“你以为陈老师刚才没有看见王学奥算错了嘛？你去看看陈老师是怎么辅导学生的吧。”于是我和他妈妈又回到书房，只见陈老师站在旁边不作声，每当王学奥不会做发问时，陈老师让他把那题放一放，去做下一题，等做完了一道问。大约20几分钟后，王学奥说作业做完了，于是陈老师给他讲刚才不会的几道题，并指出其他做错的题，让他补做和订正。不一会，他做完了，经检查全部正确，总共也就用了半个多小时。他妈妈看到这种情况后露出难以置信的表情，说按今天数学作业量，他平时要花一个半小时。临走时，他妈妈接连向我们说感谢，说我们的这次家访让她看到了自己的辅导方法有问题。
家访第三站：吴家鑫，2018年8月15日下午放学后。
这是个普通的孩子，普通得连他的妈妈都没有足够的自信。进家后，我向她谈了孩子在学校的里的表现：不太遵守纪律，贪玩，上课总是走神，课间却活力十足。近期有了一点好转，但听语数老师反映家庭作业总是不能按质按量完成，希望家长能配合老师督促一下，培养孩子良好的学习习惯。
他妈妈听后很不意思，说非常愿意与老师配合，但也说出自己的困难：孩子爸爸平时早出晚归，自己文化程度不高，辅导不了，孩子又不怕她，每天回到家里，把书包一放，就下楼与小朋友们一起玩，回家吃完饭后又要看电视，快到睡觉了才不情愿地写作业。同时，家长也表达了老师对她孩子严加管教的愿望。
看着家长带着歉意而又满怀期待的目光，我知道工作有很大的难度。但我仍感到一点欣慰，毕竟这次家访是有收获的，收获了家庭的理解，家长与老师沟通的意愿。
家访第四站：王绎宸，2018年8月15日下午放学后。
来到王绎宸的家，开门的正是这彬彬有礼的小男孩。当我和他妈妈开始交流时，他给我倒了一杯茶，就安静地去写作业了。
我和他妈妈说起了孩子在学校的表现，当我说起王绎宸不但能管好自己的学习，还乐于帮助其他同学，配合老师搞好班级管理，是个不错的小能手。他妈妈不好意地呵呵笑着说“哪有那么好！”
聊着聊着，我发现他妈妈似乎想说什么却又停住。我忙问她有什么问题。原来她给孩子报了个看图写作班，可发现孩子每次在家写作时总是感到很难，自己又不知道怎么去引导，可能因为想起我是音乐老师，就没好意思问出口。看着她歉意而又担忧的眼神，我告诉她没关系，我刚工作时是教语文的`，凭仅有的教学经验，认为写作与平时的阅读有很大关系，孩子现在刚上学，还处于学习拼音和识字阶段，不用那么紧张。等孩子稍大一点，认识的字和词多了，适当地增加他的阅读量，就不会有太大问题了。
解决了一个家长疑惑的问题，心情很不错，去进行下一个家访吧。
家访第五站：陈思媛，2018年8月15日下午放学后。
就近一个学期的表现看，这个小女孩的性格较为沉静，相对同龄人，已有较强的自我管理能力。语文和数学成绩很好，音乐课的表现却不愠不火，不点名一般不会主动举手回答问题、试唱或进行表演。
在通知家长要去家访时，其母亲接的电话，听语气惊讶中带着点不安，估计是与我小时候父母得知老师要来家访时同样的忐忑心情。
放学后，按约跟陈思媛一起来到她家中，她的母亲已在家中等候。进家后，首先将她的住家大致看了一下，房子不大，客厅摆放简洁有致，陈思媛的卧室兼做书房，小小的书柜中已存有不少的各类书籍。
在谈及陈思媛在音乐学科方面的表现时，母亲明显有了点局促，但很坦诚地告诉我，她和孩子的父亲都是从农村走到城市，在内心里，确实有重“主科”轻“辅课”的观念。为了缓和气氛，我笑着谈及自己孩子学习钢琴的苦恼、顽皮的头痛，并请教她们是如何培养出陈思媛同学很强的自理能力和良好的学习习惯的，一下子打开了这位母亲的话匣。她说曾经也想给孩子学习一门乐器，但考虑到自己夫妻二人平时工作都很忙，也不懂，担心半途而废，就打消了念头。说起受父亲的影响，女儿自开始识字后，就比较爱看书，养成了比较爱静的性格；在给女儿讲过一些孩子自己起床、洗衣的故事后，立马就能够学着去做；边讲边是满脸的幸福……。
家访快要结束的时候，我也很坦诚地告诉这位母亲，作为音乐老师，我来家访，并非一定要求孩子非得把音乐当作目标去追求。人无完人，金无赤金，我们没必要让孩子样样俱佳！就像她的女儿，音乐虽不那么突出，但她自小就有着很强的自我管理能力、爱看书的良好习惯，她的未来天空一定非常广阔。
出门说再见时，我依稀从孩子母亲的脸上、眼睛里看到一种愉快和感激。
家访第六站：张文迪，2018年8月16日下午放学后。
她的家庭算是比较特殊，父母均长年在外打工，平时跟爷爷奶奶生活。决定去她家家访，主要是想和她爷爷奶奶沟通一下如何培养她讲卫生、讲整洁的习惯，去的路上心情有点沉重。
到了她家，见到她的爷爷奶奶，已经上了年纪，显得有点苍老。趁着他们招呼我沏茶的功夫，观察了一下她家的摆设，狭小的客厅里只有一张桌子，一台冰箱，几把椅子，没有沙发。两间卧室除了床之外几乎没有其他家当。坐定后，我跟爷爷奶奶拉起了家常，首先表扬了张文迪非常乖巧，在学校很讲礼貌，爷爷奶奶听后呵呵地笑着。当我向爷爷奶奶提出要加强她的卫生习惯培养时，爷爷不安地搓着手，奶奶眼里似乎有泪要涌出。看此情景，我突然变得嘴笨起来，不知道说什么好。只好教育张文迪平时在家一定要听爷爷奶奶的话，帮他们做一些力所能及的家务活，张文迪一一答应着。
结束这次家访出门后，心情又沉重了一点。
家访第七站：刘凯轩，2018年8月18日下午放学后。
该生在校表现尚可，尊敬老师，跟同学相处也很好，但各科学习基础较差，学起来相当吃力。
打电话时是他的妈妈接的，但出乎意料的是，开门迎接我的是他的奶奶。通过交谈才得知，父母一起在做小生意，平时很忙，顾不到孩子，多与爷爷奶奶相处。他爸爸平时有空也不管孩子的学习，母亲文化程度很低，辅导不小。从小上过很多辅导班，但还是因为地过问得少，也不知道学得怎么样。爷爷奶奶对我的到访表示感谢，同时希望在今后能对孩子的学习多一些关心和辅导，缩小与同学们的差距。
出门后，心情有点沮丧，都说父母是孩子的第一任老师，光靠学校，就能教育好孩子？抱怨归抱怨，孩子们总是天真可爱的，尽自己所能吧！
家访第八站：余子欣，2018年8月18日下午放学后。
这又是一个父母长期不在身边的孩子，平时也跟爷爷奶奶生活，在学校是个品学兼优的学生。此行的目的是了解家庭是如何培养出如此优秀的孩子的。
去之前打电话是她爷爷接的，到她家的时候，只有爷孙两人在家，奶奶出去买东西了。余子欣家房屋虽说有点陈旧，但摆设让人看了很舒服，简洁、干净、温馨。
当我说到余子欣在校的优异表现时，她的爷爷毫不掩饰对孙女的骄傲之情，说她小从就很让人省心，平时主要都是奶奶在教育她如何做人、做事和学习。在没有爷爷吩咐的情况下，余子欣又是倒水又是拿水果，做事情很得体，足以看出这些已成为良好的习惯。我问余子欣父母不在身边会不会想念他们，希望父母留在身边吗。爷爷抢先回答说，她父母在外老担心孩子吃不好、学不好，已决定今年春节回来后，妈妈留在家里不出远门了，在家照顾孩子和自己老俩口。我没有多说什么，我想这个决定是明智的，我也看到了余子欣脸上露出甜美的笑容。
这次家访留有的遗憾是没有和奶奶谈一谈，我想知道一个老人，在中国隔代亲的传统之下，是怎么教育余子欣的。但不管怎样，父母对孩子的影响是重大的，在性格、行为、习惯等方面会潜移默化地成为孩子的榜样。但愿所有的家长都能像余子欣的家长一样关心孩子的成长，也愿所有的学生都能像余子欣一样自立自强。
家访总结：
孩子的成长和发展，是一个系统、综合、长期的教育过程，需要家长、学校和社会的共同努力，家长与老师的经常性联系和广泛沟通，能够让我们彼此加深对孩子的认知，发现她的特长和缺点，更好地因人而教，让孩子们能够始终保持一种健康、积极、愉快的心态，更好地茁壮成长。作为一名音乐老师，家访也不必非得谈孩子的音乐学得如何，最低限度可以担当桥梁，把孩子在学校的点滴表现传递给家长，把家庭对孩子的教育情况反馈给班主任及其他任课老师，这对促进孩子的健康成长未失是一种有益帮助。从这种意义上来说，音乐老师也可以家访！
✦ 采访日记 ✦
该学生自进校以来学习一直名列前茅，积极性一直很高。但字很差，不知最近为什么，学习的畏难情绪很严重，明显的厌学，做作业速度很慢，经常分心，问原因，不愿和老师作深层次的交流，为了帮助他克服现在的困难，我决定家访。
家访主要对话：家长透露出，通通在幼儿园时几乎没学写过字，所以写字基础一直比别人差，并且孩子较马虎，学习生活方面都是如此，总是丢三落四，性格偏内向，自从上二年级之后对学习一直很消极，家长对此也没办法。我发觉这应该是我的教学方法出了问题，只适合那些学习自主能力较强的，但对一些动作较慢的学生就不利了，所以由此时间久了造成了这些学生对学习的望而生畏，不禁感到了自己责任的重大。
家访体会：养成教育对学生来说很重要，要成功就要有好的习惯，但这些好的习惯就要从小来培养，所以对二年级的小学生来说这是不容忽视的。好的教学方法是适合所有学生使用的，而不是针对一般的学生，却让后进生想追也追不上，追上了却是一塌糊涂。要充分展现出每个学生的优势，才是好的教学。
✦ 采访日记 ✦
最近，我们学校正在举行公民实践活动。我们班级选的主题是“关于隔离桩的意见”。9月30日上午，学校举行“庆国庆”活动结束后，刘老师就带着我们采访小组依次采访了校园警察，律师，交警。
其中，令我印像最深刻的是采访律师的情景。来到律师事务所，我就显得特别紧张，但更多的是兴奋，因为我是第一次来这种陌生的地方。我们来到会客大厅，准备开始采访。
这时，向我们走来一位阿姨，她就是我们今天采访的律师。我们先向阿姨问好，做了自我介绍。然后就进入了今天的主题。
我们先向阿姨提出了一个问题：“您觉得有了隔离桩对市民有帮助吗？”阿姨说：“我个人觉得有帮助，因为这样就可以避免一些事故的发生。”我们又问：“如果撞到隔离桩找哪个行政单位负责？”阿姨说：“应该找交管单位负责。”我们问：“有了隔离桩能体现出南京“文明城市”的称号吗？”阿姨说：“你们不觉的有了隔离桩不是显示了我们南京人不文明吗？文明就不要有隔离桩了。
”最后，王思远问阿姨：“您觉得有了隔离桩是利大于弊，还是弊大于利？”阿姨说：“你这个问题问得很好，我个人还是觉得利大于弊。”采访结束了，我提倡大家遵守交通法规，做一个文明的南京人。
✦ 采访日记 ✦
一个阳光明媚的早晨，小明去河边捞鱼。小明捞了好一会儿才捞上了一只又大又胖的青蛙。小明高兴极了，一手抓着青蛙，一手扛着网袋，哼着小曲儿，雄赳赳地回家了。
回家后，小明把青蛙放在小板凳上，自己坐在沙发上。他想了解更多关于青蛙的知识。于是，他拿了一本名叫《爱护青蛙》的书，津津有味地看了起来。书里说青蛙是益虫，它是我们人类的好朋友，它也是保护庄稼的好卫士，它一年不知道要吃多少只害虫呢，所以我们应该保护青蛙哦!看到这儿，小明满脸通红，心想：我不应该随便抓捕青蛙的。
小明带着青蛙再次来到河边，小明打开袋子，青蛙“扑通”一声跳进河里，在小河里欢快地游着，仿佛在对小明说：“谢谢你!”小明见了高兴地笑了。
✦ 采访日记 ✦
今天，我们一群小记者去采访了两家环保、绿色企业，分别是江苏绿和环境科技有限公司和智慧绿谷的绿色建筑产业聚集示范区。
在老师的带领下，我们率先来到了“绿和”，热情的工作人员已经早早的在等待我们，带我们参观。在多功能展示厅，我们欣赏了垃圾变废为宝的视频，为了一探究竟，工作人员带我们进车间参观。一进车间，就可以看到许多建筑垃圾，有塑料袋、泡沫盒子、乱石头等等，只见工人们先将这些垃圾进行红外线扫描进入机器，机械手臂快速的工作着，不一会儿从机器的另一头车来的就是建筑材料石子喽!两位工人叔叔把它们分类，去属于它们的“新家”。真是台神奇了!
下一站我们来到了“智慧绿谷”，一下车就看到了仿佛倒了一个风景优美的公园，空气也特别清新。在以为阿姨的带领下我们参观了产业园的C1区，在一条看似普通的柏油路上停下了脚步，阿姨跟我们介绍到：“这条路可是透水地面，能够深层渗入雨水，平时的雨水都能被储存起来，形成地下水。通过雨水回收系统可以将这些地下水用来浇花、洗车、冲厕所等等。我们称这为会吸水的海绵社区。”我们还看到了很多造型各异的建筑，有“会呼吸的家”、“充满光明的空间”、“安静的居所”……原来这些都是绿色建筑，设计真是太棒了!
通过这次参观采访，真是让我大开眼界，也让我加强了环保意识。我们只有一个地球，我们需要一片蓝天，保护环境，从我做起!
✦ 采访日记 ✦
保护母亲河采访日记700字<\/h2>
201X年10月24日星期六天气晴
为了更好地保护母亲河湘江，我作为清水塘学校的一名小记者和同学们一起在这个阳光明媚的下午，去采访了住在株洲湘江旁的老人们，了解湘江水质的变化及成因。
我们一到湘江边，便闻到了一股臭味，我们只好忍着。经过采访多位老人，我得知：以前的湘江水清澈见底，还有许多鱼儿在欢快地游泳，不时飘来花草芬芳的气味。而现在的湘江非常浑浊，水面上漂浮着很多死鱼，飘来的不再是花草芬芳的气味，而是死鱼的臭味。这是因为下水道里的污水和工业废水直接排放到湘江里；还有人乱扔垃圾，风一吹，垃圾就掉进湘江里；建设桥梁也产生了很多灰尘直接掉进了湘江里；废电池被丢弃在湘江两旁……
听了以后，我感到了有些遗憾，有些气愤，遗憾的是老人家描述的那么美丽的湘江，我却从来不曾看到；气愤的是现在某些人只为了自己的方便，而不去保护周边的环境，太没有社会公德心了。我不禁想到了这样一句话：“人类是属于地球的，但是地球并不属于人类”。
为了更好的治理湘江河，老人们提出了几个建议：第一：不要向湘江水里及周边乱扔垃圾；第二：工厂的废水要先经过处理，再排到湘江里；第三：可以在湘江边种植花草，改善环境。老人还希望未来的湘江能像欧洲的多瑙河一样美丽、干净。
采访过后我们还去了湘江旁，实地调查了湘江的水质和水源，发现湘江现在的情况的确不容乐观，到处是垃圾和死鱼，水面是黑绿色的，我们感到更加痛心了！于是，我们开始给湘江做美容——捡垃圾，不一会儿捡了整整一大袋子，这也算是我们为保护湘江亲身做的一点贡献吧！
湘江是我们株洲人的母亲河，让我们一起好好保护我们这位伟大的“母亲”吧！其实，只要人人从身边的小事做起，弯一弯腰，伸一伸手，多走几步，把垃圾扔到指定地点，我相信我们的湘江河一定可以重回当年的美丽，水，清澈见底；鱼，成群结伴；人，健康幸福……
爱护鸟类保护大自然作文600字<\/h2>
每一种生物都有自己的“家”，陆地上有我们人的家，可是其他生物都在找属于它们的“家”。
这是为什么呢？因为人类大量砍伐树木，大量污染河水。瞧！其他生物都在抱怨了，让我们一起来听听这些生物伙伴们的心声，体会一下它们的感受。
先听一下鱼儿们的心声：人们太坏了！他们放出污水污染我们的家园——大海，让我们的同胞兄弟死亡，它们的父母和它们的朋友都哭得死去活来；你们还用可恶和可怕的渔网捕捉我们，我们眼睁睁地看着同胞们被捕捉走，心里很害怕，就往深处游，我们的同胞有些受不了深处的气压，就死去了，有些挺了过去，但是最后还是被大鱼当晚餐。只有少数逃脱，这使我们的品种大大减少，可是你们还要捕捉我们！
再听听鸟儿们的心声：我们的遭遇和鱼儿们的遭遇差不多。你们人类大砍大伐、乱砍滥伐树木使我们的家园——森林被破坏了，害得我们无“树”可居，只好把家搬到灌木丛上。结果一条毒蛇一扭一扭地爬过来，把我们家庭的小太阳——雏鸟吃了，结果它的父母很绝望；还有，你们人类往天上排烟，我们的同胞有一次去觅食，不小心闻了浓烟，结果被呛死了；你们还用鸟枪打我们，用捕鸟器捕捉我们，我们又没犯罪，干嘛打我们，捉我们！你们一点都不爱护我们！
听了这两上小动物的心声，其他生物的心声你们应该猜到了吧，这里就不一一说了。
你们还想再见到美丽的大自然吗？还想再见到这一个个充满生机的小生命吗？还想看见这些小生命没有“家”，继续过流浪生活吗？那就让我们提倡“爱护鸟类，保护大自然”，并行动起来吧！
关于学校环境保护的建议书450字<\/h2>
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家中午好！
不知道大家有没有留意，近几年学校的环境在变坏，草儿在哭泣，花儿在流泪，墙在生气，地板在抱怨……这是为什么呢？这全是因为我们自己呀！有的同学不理睬“草儿青青，脚下留情”的告示牌，在草地上任意行走。有的同学看见小花很漂亮，随意就把它摘走，痛得小花流下了眼泪。还有的同学在教室的墙上画来画去，原来洁白美丽的墙变成了大花脸。有的同学还把鞋子上的脏东西，踩到地板上，把干干净净的地板踩得十分肮脏。
看到这些情景，我非常的痛心，所以我对大家提出一些小建议：
第一，不要践踏草坪，小草也有生命，如果你和小草交换生命，小草踩你，你会开心吗？
第二，不要随意采摘小花，因为小花也是有生命的，它也知道痛。
第三，不要在墙上画来画去，你在墙上画时很开心，但是要把它们清理干净，却很费力。请大家要为保洁阿姨想一想。如果发现有人在墙上乱涂乱画，就请他立刻清理干净。
第四，希望大家注意教室环境卫生，随时清洁，不让教室太乱太脏。
最后，请各位同学能够一起努力，爱护我们的校园，不破坏我们的环境。
王嘉慕
✦ 采访日记 ✦
家访周活动开始了，我们三位教师走进了班上一位特殊孩子的家里。
小阳是一个从小说话就发音清楚（俗称：大舌头）的孩子，一向都是由妈妈照顾。他的爸爸是驾驶员，没有太多时间陪他。由于他说话清楚，怕别人笑话、嘲弄他，所以家人经常把他一人锁在家里，很少与别人接触。小阳慢慢变得敢也愿意在团体面前大声说话了。
当我们出此刻他家里的.一刹那，他十分激动的说：陈教师，詹教师，朱教师，好！他迅速搬来了椅子让我们坐。我们立刻在家长面前表扬了他，他听到了表扬，开心了。我们向他爸爸妈妈反馈了他在班级里的表现，异常是在班级唱歌比赛中表现很棒，拿到了班里的二等奖。小阳的妈妈听到我们的话，感动的说出话来了，眼眶红红的，当与我们眼睛交汇的那一刻，立刻转过头去了。这一刻，我觉得我们的付出是值得的。
十年来，我接触过许多这样的孩子，我也一向都在努力探索，做到。我深深的明白对有缺陷的孩子，我们教师要付出比别人更多的耐心与爱心。
✦ 采访日记 ✦
牛头背村是渔峡口镇最偏远的行政村之一，我班有10个学生来自这个村，这里有品学兼优的学生，更有一些贫困生、学困生和特殊生。为了促进班级的和谐发展和这些学生的健康成长，我和我班语文老师张老师于xx年10月16日，翻山越岭，花了整整一天的时间，走访了牛头背村的7名学生家庭。
我们早上9点出发，一路颠簸，一路惊险，终于来到了左张艳同学的家庭，她正在做作业呢！她是独生女，去年起了漂亮的新房，条件不错，她的家长心情很好，很是欢迎我们的到来，因此我们交流的很顺畅，谈学生学习情况，以后的打算，还沟通了零花钱的问题和学校食堂的情况，谈得很有效，家长对我们的关心还是挺感谢的。
由于我们人生地不熟，左张艳的父亲，主动提出给我们当向导，又颠颠簸簸，我们接下来来到了左露、王俊鹏、刘倩、许晓丹同学的家庭。他们条件就差一些，家更偏远一些，负担也大得多，都有两个孩子，刘倩的妹妹还在上幼儿园，许晓丹的妹妹在读学前班，成绩优异的刘倩因腿疼，她妈妈带她去城关检查身体去了，我们没有见到她和她妈妈，左露和许晓丹都是很懂事的孩子，左露正在帮父母在屋旁的菜地里摘辣椒，许晓丹也在家里忙活着家务，看到他们忙活的样子也让我回想起了我的童年，时代变了，这些家庭的好传统没有丢。
我们每到一家，就要从方方面面与学生和家长交流，这种面对面交流的机会实在很少，这次我们和家长的共同语言还真多，聊着聊着，一晃就下午两点多了，说实在的我们肚里也咕咕叫了。晓丹和她妈妈忙里忙外，不一会一桌可口的饭菜就做好了，原来是知道我们要来就提前准备了，他们这么热情让我们很是感动。吃完饭，天色渐晚，我们迅速合影留念，就匆忙赶往下一家了......到黄伟芳家虽然不顺路，但必须要到的，因为他成绩特差，又时常不能按时上学，还不会合理支配零花钱，这样的孩子不正是需要家长老师多操心吗？赶到他家，他也因为生病去卫生室看病去了，他父母也不在家，好在有左向导帮我们找了回来，我们直奔主题，迅速和家长统一了认识，家长也要忙于摘辣椒赶价钱，我们也要赶路，就匆匆的来到了秦田聪的家。他父母挺能干的，家里的房子很漂亮，姐姐在读一中，这样的家庭也造就他会学习，成绩优异！
天色已晚，我们也没有绕弯子，真诚的交流后我们一起合影留念，婉谢他们的苦留后我们就一路返回，此时已是星星点灯了，到达集镇早已灯火通明，回想一天的奔波真是既艰辛又有收获，还真想常去走一走，看一看，也许能播撒一些教育希望的种子！
✦ 采访日记 ✦
从丁子昕家里出来，已经四点多钟了，我们又去了郑芷祺的家中进行了简单的交流。然后驱车回家。夏教师住在汤逊湖社区，*开车把她送到了转盘处。夏教师准备下车时，突然大家想起社区里也有好几个班上的学生。于是决定选两个学生临时去家访一下。
完全在计划之中，所以临时联系了汪欣和熊一飞两位同学的家长。幸好家长都在家，我们先去了汪欣家，汪欣妈妈热情的接待了我们，就汪欣的学习、生活、家庭等状况我们又作了深入的交流。下车后，就在车内接待了熊一飞的妈妈。快结束的时候，接到了童谣妈妈的`电话，她问我们还在在江夏，她跟阳光喔的培训教师请了一节课的假，特意赶了回来。可惜我们已经离开了江夏。挂完电话，心中很是愧疚。
是啊，这次教育局开展的千名教师访万户的活动，让我们与家长有了更深的接触，了解了更多孩子的学习、生活状况，真的很有好处。但时光和精力所限，可能并能在短时光内走访完所有的家长，在那里，很想对他们真诚的说一声对起！
回到家匆匆趴了几口饭，一看表，才七点多钟。倒在沙发上，竟知觉睡着了，醒来的时候，已经是凌晨五点多，这才想起，连澡也没有洗。
家访，累，并欢乐着！
✦ 采访日记 ✦
今天总算有些时间，我轻叩一下隔壁的门铃，一颗心像蹦极一样跳着。
对方：“哟，隔壁小吴呀！有事吗？”
我：“呃，我想采访一下您，是关于宁化粉干的！”
对方：“我对粉干挺了解的，大家都是吃货嘛！”
我：“……”
我：“粉干的步骤是什么？”
对方：“哈！我了如指掌。首先将大米磨成又浓又白的米浆，再把米浆平铺在竹篾上凉干，变得和固体胶差不多，再煮，煮出一块一块像米冻一样的'东西，发到带孔的大木槽中，用杠杆原理一压，全像蛇一样从孔里钻出来了。直接挤在一盆热水里，就端到前台给女人们理顺来，一团一团有条不紊地叠在竹篾上，把水滤干，就成了。”
我：“谢谢。”
互相道别后，我带着满怀的收获回到了家中。
✦ 采访日记 ✦
协会会长在学生圈子里是一个拥有无限光环的职位，能够成协会会长必然有他们的过人能力和人格魅力。那么，他们究竟有那些过人之处呢？我们对同舟协会会长林烘光进行了一次深入的采访。
林烘光，学校医药经济学院12保险1班的学生，现在是同舟协会会长。同样关心班集体的他在班级中连任学习委员，是同学眼中的学霸。在社团工作中，他同样成绩斐然，在爱心协会所获得的的荣誉有社联文化月连续两年获得一等奖（20xx--20xx），12年度被评为三社团，20xx--20xx年度被评为四社团。20xx年在广交会上的汇集爱力量活动获得项目奖。
当采访林光师兄时，他*了我们想象中的严肃且不苟言笑的形象，在言辞与动作中尽显亲切和平易近人，我们交谈起来像朋友间对话那般自然。在社团工作完成得如此出色的情况下，学习方面难免会受到影响。对此，师兄说由于工作占了大部分的课余时间，他留给学习的时间并不多，但在学习方面还是很用心，坚决不逃课即使班上有很多逃课的同学。他说他加入同舟协会的原因是同舟协会是一个传递爱心性质的协会，他希望通过这个协会去帮助别人，工作挺多，很忙碌，但很有意义，所以他觉得很开心，正是这种满怀激情的工作态度让他成为了协会的会长。在班上他是同学眼中的学霸，但他还是谦虚地认为自己并不是真正的学霸，因为他认为他看的书并不多。在采访过程中，他会用师兄的语气适时地给我们一些建议，他说他会每周都给家里打电话，和父母聊聊天，让父母了解自己的近况同时也了解到家里的情况。他建议我们也经常打个电话回家，以免让父母为我们担心。
我们还了解到，作为会长他会经常组织一些活动来增进社员的感情，使整个社团更团结，更有凝聚力。他和各个部门的部长都会具体关心到到每一个社员，让他们在社团中找到自己的存在感，找到自己的价值。有些社员可能会不喜欢集体活动，喜欢单独一个人，他会做一些引导，让他们积极参与到集体活动中来。同时我们还谈到了在社团工作中什么令他最印象深刻，他说在麻风病人康复村做自愿者时，他被麻风病人康复村里的麻风病人对生活的那种积极的态度深深触动，即使病魔让他们面目全非，肌体残缺，即使外界对他们充满偏见和敌意，他们还是固执这世界是美好的，依然每天看报听广播来关心国家大事，社会事件。
通过这次采访我们见识了这位忙却快乐的大师兄对学习工作的态度和做法，这对迷茫的大一新生和很多迷失的大学生有醍醐灌顶的作用。希望所有的大学生都能像林光师兄一样在花样年华的四年中找到心灵寓所，创造自己的价值。
✦ 采访日记 ✦
人物采访稿范文：采访身边的人
时间：xx年3月9日
地点：我家的书房
何宇康：爸爸我现在要采访你，你能接受我的采访吗？
爸爸：嗯，可以。
何宇康：那你喜欢看书吗？
爸爸：平时还看一下，但比较喜欢。
何宇康：那你一般看什么类型的书呢？
爸爸：我一般会看历史方面和哲学方面的书。
何宇康：那你能告诉我你是用什么方法读书呢？
爸爸：没有什么方法，是正常阅读。
何宇康：那你读1本书大约要多长时间呢？
爸爸：时间有长有短，快的要2天，慢的要一个星期。
何宇康：那你读书读到一半时会不会想后面的内容呢？
爸爸：当然会。
何宇康：谢谢你的回答。
✦ 采访日记 ✦
来到涂雨祺的家中时，仅有她的妈妈和弟弟在家。刚坐下没有多久，她的父亲就打回来电话，非要和我说几句话，电话中，他表示着深深的歉意，为能回家向我道歉。其实我明白，她家在步行开着餐馆，此时正是生意忙碌的时候，哪能走得开呢？但百忙之中他依然惦记着教师的家访，内心十分感激他对教师的尊重。
涂雨祺是上学期从光谷四小转来的，当时来校考试成绩并好，并且学习习惯也比较差，尤其是上课爱讲话。但去年的秋季运动会，让我发现了她在体育方面具备特长，如是让她当了班上的体育委员，从那以后，这个孩子像变了一个人似的。帮忙班上的同学发午间餐，整路队放学，帮忙收发本子......只要是有关班级荣誉的.事情，她都干得十分得劲。并且学习习惯也变好了，成绩也有了提高。
她的妈妈听了我的介绍，也对孩子的提高表示深深的认同。还期望我们能够进一步严格要求她，让她的成绩提高得更快。交流中，涂雨祺那正在上幼儿园的弟弟一会儿钻来钻去，一会儿找东西吃，一会儿要开门，小家伙调皮而可爱的样貌逗得我们十分开心。难怪涂雨祺能够对班上的事情如此有职责感，原先这跟她在家里对小弟弟的关照也是分开的啊！
有个弟弟真幸福。
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