日记大全|李看看自习课之梦读后感（汇总12篇）
2018-07-23 李看看自习课之梦读后感李看看自习课之梦读后感（汇总12篇）。
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这节是自习课。没有了老师的监督，本应热闹非凡的教室却没有象往日那样闹哄哄的，入耳的，只有笔尖在本子上摩擦的沙沙声，还有哗哗的翻书声。这节课既没有进行测试，也没有成堆的作业需要我们解决。是啊，因为快要期考了，大家也变得自觉了，连平时最坐不住的小B也安安静静地坐在位置上看书。教室里安静得让我不自在。
我坐在靠窗的座位上，不知该做些什么。随手拿起一本历史书看了起来：19xx7月23日，中共一大召开；1934年10月，红军长征开始……才看了不够10分钟我就看不下去了，脑子里一片空白，什么也记不下，只好放下书，呆呆地坐在座位上，双眼无神地看着坐在我面前的小A在奋笔疾书，心里竟有一丝莫名的羡慕。耳边传来了火车驶过的汽笛声，转头望向窗外，竟是一个难得的好天气。雨后的天空因雨水的冲刷而更明亮了，阳光透过云层照向大地，温暖却不刺眼，葱郁的树林中隐隐约约还能看到火车的影子，田里的庄稼还没长出来，野草却在悄悄的长大。第一次觉得原来学校在郊区也不是一件坏事，最起码城区里就没有这样的风景。看了好几分钟，觉得有些累了，便顺势伏在桌子上，微微仰起头望着天，很舒服的享受。不去想任何东西，将考试与作业暂时忘却，任时间慢慢流逝，我静静地享受着这一刻难得的宁静……
“当当……”，啊，下课了。
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星期二下午第三节课，是一节活动课。不过嘛，被改为自习课了，呜~悲剧啊。不过今天这节自习课也蛮有趣的
下午4：40，上自习课了。老师不在，这间教室直接开始疯了！唱歌的唱歌，摆pose的摆pose，吃东西的吃东西oh，my god！狂欢节吗这？连平时高大威猛的班长也直接被吓尿裤子了！班长哎~你有点出息啊
窗外，风似到，叶似剑，刀砍剑凿，天昏地暗。屋内，突然众人敛声屏气，紧盯来者。此人步法神速，跃上一个平台，台面微微震动，他却若无其事。高手也！众人不敢吱声。他提了提眼镜，异常冷酷，他曰：静！
众人：是！
高人曰：我有急事，先走了。还有别太吵了，没素质
众人：Yes，Sir！然后，那高人走了
这时，班长走上讲台，说：静！
众人：死开！
接着，教室里像开派对似的疯狂起来。班长大喝一声，说：谁要是说话，走出座位扣分！然后，一位同学说：班长，你说不可以走出座位的啊，你干嘛走上讲台啊？
班长顿时石化，纳尼，我是班长哎，不带这么玩的。
班里响起了掌声：好！说得好！
班长忍无可忍，大力地拍了一下桌子。
班长破坏公物！
班长已经火冒三丈：啊啊啊啊啊！
班长制造噪音！
班长被气疯了，在上面摇头晃脑
班长自残！
唉，班长你安息吧（我终于明白被气死这三个字是什么意思了）
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自习课上，我们发生了许多有趣的事情。
“叮铃铃”上课铃唱起了欢快的歌，同学们快步走进教室，教室里安静极了，写字声和呼吸声听得一清二楚，外面偶尔传来几声汽笛声，就连小飞虫扇动翅膀的声音都能听得清清楚楚。
上课已经十几分钟了，也没见老师的影子，便有同学开始窃窃私语，有的同学问：“老师怎么还没来呀?是不是生谁的气了?”“不知道。”安静的教室开始有讨论声了……
这时，教导主任走进来对我们说：“你们老师家里有事，不能来给你们上这节课了，我宣布这节课你们上自习。”说完便转身走了，我们的目光目送教导主任走出走廊，教导主任走后，王越突然站起来大声嚷道：“我们终于解放了!”刚说完，教室里几乎开了锅，王越看有人说话了，便开始窜位。我前面两们同学正在下飞行棋，只见其中一位同学的眉头越来越紧，最后，他赢了，他高兴地站在椅子上欢呼胜利。我后面的同学正在津津有味地看书，我的同桌李晓越碰了碰我说：“你快看看这是什么?”我把头伸出去，他用笔在我脸上画了几道，只听李晓越大声喊了一句：“这里有只大花猫，”同学们看着我，都忍不住笑起来，有的笑得坐在地上，有得笑的捂住肚子说：“李晓越，你这只猫从哪捡的?”我火冒三丈，用笔在李晓越脸上也画了几道，同学们都被我俩逗笑了。
这节自习课真是炸开锅了，没有老师的课堂真不行呀!
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自习课上，我们发生了许多有趣的事情。
“叮铃铃”上课铃唱起了欢快的歌，同学们快步走进教室，教室里安静极了，写字声和呼吸声听得一清二楚，外面偶尔传来几声汽笛声，就连小飞虫扇动翅膀的声音都能听得清清楚楚。
上课已经十几分钟了，也没见老师的影子，便有同学开始窃窃私语，有的同学问：“老师怎么还没来呀？是不是生谁的气了？”“不知道。”安静的教室开始有讨论声了……
这时，教导主任走进来对我们说：“你们老师家里有事，不能来给你们上这节课了，我宣布这节课你们上自习。”说完便转身走了，我们的目光目送教导主任走出走廊，教导主任走后，王越突然站起来大声嚷道：“我们终于解放了！”刚说完，教室里几乎开了锅，王越看有人说话了，便开始窜位。我前面两们同学正在下飞行棋，只见其中一位同学的眉头越来越紧，最后，他赢了，他高兴地站在椅子上欢呼胜利。我后面的同学正在津津有味地看书，我的同桌李晓越碰了碰我说：“你快看看这是什么？”我把头伸出去，他用笔在我脸上画了几道，只听李晓越大声喊了一句：“这里有只大花猫，”同学们看着我，都忍不住笑起来，有的笑得坐在地上，有得笑的捂住肚子说：“李晓越，你这只猫从哪捡的？”我火冒三丈，用笔在李晓越脸上也画了几道，同学们都被我俩逗笑了。
这节自习课真是炸开锅了，没有老师的课堂真不行呀！
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自习课上我总以为当班干部非常威风，可以管人，同学们都听我的，那堂自习课是我改变了想法。
记得那天上的自习课，尚老师让我坐在讲台前管纪律，我写一会作业，就抬头看看下面的同学，好得意啊。
起先，班里纪律还不错，同学们都在埋头写作业，可是好景不长，几个调皮鬼不知怎么的就大吵大闹起来，嘴里还哼着不知是哪里的小调，顿时办理哄堂大笑，班里乱成一团，我站立起来用黑板擦拍拍桌子，大声说，打，烦死了，谁在说话我就把名字写在黑板上，等老师来了好好教育你们，这一吼还挺管用，教室里静了许多，我暗自想，这多好 班里这么安静。可是不一会儿，这些调皮鬼又爬上了花果山， 又吵又闹的，有个大个子调皮鬼摇头晃脑的唱着； 给我一点时间， 让我们欢乐起来吧。我火冒三丈对他大喊，谁知道 他一点都不害怕，反而说 ： 你凶什么 ，有啥了不起的，这是教室里就像炸了锅，笑的笑，聊得聊。哪像什么课堂呢，简直就像自由市场，别说了， 安静 ，安静，伴随着我的喊声，黑板擦在讲台上咚咚的响起，可是我不管怎么样，，怎么敲都无济于事，怎么办呢？急的我都不想上自习课了。
没过几分钟就下课了，从这节课 ，我深深感受到 ，作为班干部，不能用粗，要细心给班里同学讲道理，他们都大了，一定会听的，希望每个班干部都这样啊。
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尊敬的老师：
好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的
花自飘零水自流，一次自习，吵闹沸腾，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检讨。
首先，造成自习课讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做;间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过歌德也说我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事!
只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。
为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。
为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!
检讨人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
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今天，我们又上了自习课。
自习课上，同学们都在学习，教室很安静，有的在看书，有的在写字，都很认真。突然，吱扭一声，打破了教师的宁静，原来我的板凳在地上画了一个弧。同学们一下子把脸转向了我，看着同学那异样的目光，我一下子脸红了。怎么今天又是这样?怎么今天又没管住自己?真苦恼!
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星期五的下午，最后一节自习课，老师去批改作业去了，让学生们在教室仔细的写作业。不知过了多久，壮壮抓耳挠腮，因为他有一道题不会做，并且他绞尽脑汁的算也算不出来，壮壮心想：不如抄同桌的答案吧。这时，兰兰发现了，他严肃地对壮壮说：“自己的事情自己做，你偷看我的答案是属于不劳而获，是不对的。”
同学们都回家了，这时天上下起了倾盆大雨，壮壮回到家，继续补作业，他写呀，写呀。这时，有人在“咚咚咚咚”的敲门，壮壮边走边想：谁会在下大雨的时候来我家呢？壮壮满脑子的疑问。门打开了，壮壮发现是兰兰，便问：“你来我家干什么？”兰兰说：“我来给你补习功课。”壮壮顿时觉得很幸福，能有一个这么好的同桌。他补习功课的时候格外的认真，同桌也觉得这样的学习方法非常好。
从此，这两个同桌克服了重重困难，成为了班级里最优秀的同桌。
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“叮铃铃”上课铃响起，大家都冲进了教室，渐渐地，嘈杂声变成了朗朗的读书声，只见，班长一挥手，潇洒的对我们宣布道：“这节课写作业！”话音刚落，一阵欢呼声响彻全校，我们还没欢呼够，校长就推门而入，“干嘛呢，安静一点。”我们只好像一条乖乖狗似的，趴在了桌上，班上鸦雀无声，但是，依然可以听到零碎的嬉笑声，因为我们把头埋在了胳膊肘里面，不停的偷笑着。
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待到校长“巡逻完毕”安静的教室立马吵闹起来，这个说，那个说，还有的东窜西窜，慢慢的，班长变得脸色铁青，手握一根尺子，重重的拍在了讲台上，我们却当做了耳边风，置之不理，依然吵着，但是，也许每个班都有一个特征，就是读着读着，吵着吵着，会莫名其妙的安静下来，我们就遇到了这种状况，我仿佛看见有一群乌鸦在我们头顶飞过，不到一会儿，我们哄堂大笑。
就这样，疯狂的度过了一节课，我们正准备出去时，一言不发的班长站出来了，她关上了门，对我们说：“安静一分钟，就可以走！”“好的。”我们二话不说，封上了自己的嘴巴，班长巡视了一圈，说：“不可以，你们的呼吸有声音！再坚持一分钟。”“啊～～”我们要晕到了，但是，为了回到自己温暖的家，我们只好屏住呼吸，坚持没多久，第一个人笑起来了，紧接着，第二，第三，第四秒后，大家都笑的喘不过气来了，班长也被带动着笑了起来。
笑完后，我们便若无其事的走了
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作为一名学生，学习是我们的权利也是我们的义务。学习不是为了别人，正是为了我们自己。我们身为人，是万物之灵，智慧与知识并存的生物，生来就需要学习。入校就学，是如今这样一个欣欣向荣的社会主义美好祖国给予我们最大的恩待，我们如果不懂得珍惜，甚至于辜负了这样一份恩情，那是多么愚蠢又可悲的事情啊。
然而事情又不是这么一沉不变又单纯简单的，现如今人们都意识到应试教育的弊端，逐渐开始探索并实践素质教育。传统的授课教育，老师在上面讲，同学在下面听，就要求我们上课思想不能开小差，完全要一心一意得听老师讲。尽管这样的授课教育高效直接，可也在一定程度上剥夺了我们思维自由探索的潜力。因此自习课的设定就非常有必要，自习课是授课教育的补充，也是素质教育的前期探索实践。
作为一名中学生，我已经具备了一定的科学文化知识，就必须懂得适应整体教育发展趋势，在体恤学校领导老师的辛勤教育工作基础上，力所能及得配合学校各项教学工作活动。作为一名学生，我的能力有限，唯一能够做的就是好好学习，在这样一个方面，也就是好好得利用好自习课。关于自习课要做什么，我也有自己的一些觉悟：
首先，自习课最应该做的就是做作业。一天上课下来，老师教授了我们很多知识，这些知识初来熏陶，我们的大脑并不会马上消化，这就需要我们通过自习课做作业的形式来巩固课业知识。都说考场如战场，一个能上战场冲锋杀敌的合格士兵，倘若没有平时的刻苦训练，是无法保证有效歼敌并且存活下来的。同样的，我们作为学生，面对今后中考、高考的严峻挑战，倘若没有在自习课当中做题解题的刻苦训练，也是不行的。
其次，自习课要进行课业反思与知识拓展。在学校里我们大多情况下都是单纯接触理论知识，通常于实际实践有些隔阂。这就需要我们进行课业反思与知识拓展，老师上课时间就那么宝贵的几十分钟，通常只会讲理论知识。因此我们需要在自习课自己发挥想象力，去分析这些理论知识的实际运用意义，这对于我们今后步入社会，将理论知识运用于实践工作大有益处。充分利用自习课进行课业反思与知识拓展，也在相当程度上让我们避免陷入纸上谈兵，坐而论道的庸俗空泛境遇。
再有，自习课培养自律能力，也可以进行必要的休息。与讲授课堂一样，自习课同样是一门课堂，就需要我们切实得遵守课堂纪律。但是自习课又与讲授课堂存在一定区别，就是通常不会有老师老监督你，需要大家自律自觉。因此自习课也是在培养大家的自律能力，一个人没有自律能力是可悲又可怕的，这样的严重后果自然不必多说什么了。但是在这里我任然想表达一下自己的观点，我认为自习课在遵守纪律的前提下，是允许同学们做适当休息的，比如实在疲惫困倦了眯眼小睡一会儿，又比如伸张一下腰背倒杯茶休息一下，都是允许的。以至于有些同学在完成课业的情况下，就是在自习课发呆看一些课外书，来充分使大脑休息放松一下，也是未尝不可的。
自习课，一个让同学们适当放松约束的课堂，但他并不是让同学们随意放纵的时光。学生时代看似漫长，可是仔细一想那又是多么宝贵而短暂。或许多年以后，我们回首读书时光，记忆里快乐最多的时候正是自习课时。同学们，倘若你此刻珍惜好这样的自习课，以后的咱们也不会留下遗憾。
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尊敬的领导
您好！
我是xx，这一个学期开学以来，一切学习工作都是在顺利的进行，作为学生我觉得这是值得庆祝的，同学们用心学习着，一个班级自觉自律值得提倡的，我们也应该要为这么一个好的学习环境感到骄傲，这也是每一个班级成员应当提倡的，但是今天我却没做好这些，一个学期以来我在这方面的表现不是很好，就像我今天的问题一样，我的不自觉行为破坏了良好的学习气氛，今天上自习课的时候我没有遵守好相关规定，我自己堕落了很多，自习课讲究的就是一个自觉性，我们作为学生这是应有的素养，也可以说是基本的素养，可是今天我确没有保持下去，破坏了自习课的良好气氛。
事情是这样的，刚刚第一节晚自习的时候我在吵闹讲话，原因是看到您没在教室，还有就是我一直在讨论上自习课之前发生的事情，我知道上课就应该遵守纪律，下课的事情您也说过很多次了，我不应该拿到课堂或者自习上来讲，今天我犯了这种严重错误，我把下课的事情拿到了自习上讲，是我自制力不好的表现，也是我在学习时候的一大缺点，今天上自习课的时候本应该好好的学习，还是在您没有在教室的时候，我却一直在跟xx同学交流，晚上大家是跟需要一个安静的环境的，我自己也知道，明白那种感觉，在写作业，或者在学习什么的时候，正是在进入状态的时候，不喜欢别人说话。
您不会经常来教室，长时间的好习惯的养成，这是我们班同学的优点，我们班在上晚自习的时候不会太吵，就是因为这样大家很自觉，您也很放心，您出于对我们的信任，往严格的来讲这本就是我们应该的，我却不知道收敛，第一节晚自习的时候我不好好的规范自己，不好好的自习，本来班长就说了我几句了当时，但是我没有因为班长说了我几句我就听下，我的座位是在教室的中间，当时同学们在自习的时候，我的声音对于大家来说是很吵的，我是跟xx同学在讲话，这么一个举动让同学们也不满了，尽管后来停了下来，但是那时候已经是快下课了，今天这么一件事情我跟xx同学在自习课讲了将近一节课的时间，我现在觉得自己的真的愧对您的信任，还有班长的耐心劝导，我没有听。
这次事情完全就是我的问题，就这次的事情，我跟xx同学在自习课讲话，由于我不好好遵守规矩，违反纪律，没有自习课该有的样子，定要向同学们道歉，接下来我一定会好好地反省的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
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校园的生活每天都有很多事情发生，有让人开心的，高兴的，甚至，不愉快的。
这节课，老师们开会去了，我们就在教室里上自习。班主任老师刚一走，教室里就开始闹了起来。男生们开始大闹天宫了!你瞧，有人一会儿爬到桌上，一会儿躲到讲台下。突然，还有一个大个子男生跳到了课桌上，拿着扫把当“金箍棒”，前后左右地甩着。那些胆小的男生只好甘拜下风，当他的“猴儿”。女生们则大谈特谈歌手和明星。什么刘德华、周杰伦、谢霆锋、林心如……我呢?对这些东西一点兴趣也没有，只好坐在座位上当我的书迷。什么((樱桃小丸子》((百变小樱》((名侦探柯南》《乌龙院》《冒险小虎队》《机器猫》等，全是我的最爱。
可这时，男生们站在椅子上、桌子上，扯着嗓子学猴子尖叫。弄得我根本看不下书。班长让他们不要吵了，可他们哪里会听啊?我看不下书，只好顺手翻开作业本，并用纸巾堵住耳朵做作业。突然，我们听见了外面一阵很响的脚步声。我们都以为是老师开完会回来了。只见男生们慌慌张张地把扫把放好，然后飞快地坐回原位。全班同学都拿出笔和作业本，装模作样地写起作业。
突然，门被推开了，原来是我们班的一个男生想故意吓一吓我们的。他一进来，看见我们这么认真地写作业，就马上用老师的口吻说:“同学们，你们真乖!”我们瞧了他一眼，又干起自己的事来。可没过一会儿，我们又听见外面传来脚步声。我们以为又是同学搞鬼，谁也不理睬，照样玩自己的。谁知道这回真的是老师回来了。只见班主任像凶神一样地站在了教室门口，双眼直盯着我们。
此时的我们各个都低下了头，整个班级里一点声音都没有，我们正等着班主任的惩罚呢……
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