日记大全|保护珍稀动物的演讲稿(精华12篇)
2019-08-11 保护珍稀动物的演讲稿保护珍稀动物的演讲稿(精华12篇)。
[1] 保护珍稀动物的演讲稿
珍稀动物观后感3篇
《珍稀动物》观后感_100字
《珍稀动物》分为两种，一种是活化石，一种是现代稀有动物。珍稀动物也就是快灭绝了的动物，叫濒临灭绝。 日记
这本书很有意思，里面的动物各种各样、千姿百态，有可爱的、恶心的、丑陋的，还有凶猛的，不过，大多数都是介绍可爱的。我呀，最喜欢白狐了，它全身雪白，毛茸茸的，可漂亮了，但很多人想得到它的皮毛，大量扑杀它，要是我在那里，他们简直是痴心妄想。
我们都要保护稀有动物。
江西上饶信州区实验小学二年级:江西雾里看花
《20xx感动中国十大人物》观后感 何玥的_200字
何玥：主动捐献器官的小学生
颁奖词】正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。
事迹】人物介绍：何玥，女，12岁，广西桂林人，小学生。因肿瘤扩散至脑部组织，2013年11月脑死亡。在她听说自己的生命只剩3个月时，决定将自己的器官捐献给需要的人。
感动就像一片悄然凋零的花瓣，这花瓣就犹如两位无私奉献的老师，只有平凡中的不平凡才更加令人感动，往往只有这种不平凡才更加感动中国。
有一种温暖叫感动，两位老师的所作所为令我刻骨铭心，他们将会是我人生中最明亮的一盏指路“心”灯……
五年级:迷失的小孩zhi
感动中国，感动你我_看“感动中国”观后感_900字
在开学第一周的星期五，我和同学们看完了“2013感动中国颁奖晚会”，我的眼睛，不觉的湿润了。
在“感动中国”里，获奖的，有十位伟大的“英雄”人物，他们通过自己的行为，自身的付出，感动了我们，更感动了全中国！
这十位伟大的“英雄”分别是：林俊德、陈斌强、何玥、陈家顺、高淑珍、张丽莉、李文波、高秉涵、周月华兼艾起，以及罗阳和刘跃进。在这十位“英雄”的背后，都有着一个令人泪流满面的故事。
他们在为人民贡献，也在为这个星球贡献。他们给别人带来了快乐，带来了幸福，却给自己以及家庭带来了不可抹去的伤痛。然而，面对事实，他们一点儿也不伤心，一点儿也不后悔，如果让事情重演一遍，他们依旧会选择这么做。如此博大的胸襟，一般人是无法比拟的。
像这样伟大的人物中，最令我感动，最令我感到讶异的，是张丽莉老师！为什么这么说呢？待你听完张丽莉老师的故事，相信你也一定会有所同感的！
张丽莉是一位年轻的女教师，为人和蔼、善良还很漂亮，同学们都非常喜欢、期待上张丽莉老师的课。张丽莉总是教导学生们：生活其实很美好，要学会爱别人，传递爱。她三年来，还一直默默的资助着一名家庭贫困的.学生，使得这名学生一直没有产生自卑感。但是，危险却不经意间的降临了：这一天，张丽莉老师正在疏散同学们排队放学，偏偏这个时候，一辆失控的汽车冲向校门口，眼看就要撞上学生了，张丽莉老师本能地推开了前后四位同学，自己却被压在了汽车底下。昏迷中，张丽莉被迫高位截肢，永远地失去了双脚，在她醒来的第一刻，竟然没有顾上自己，第一句话竟是：“学生们怎么样了？”张丽莉并没有对自己的做法而后悔，还很乐观的安慰家人：“还好压到的是脚不是头，不然，我就再也见不到你们了！”
张丽莉老师能够舍生忘死，只为了保护自己的学生们，这是多少老师无法做到的啊！比如这些老师：西北大学地震，三（4）班的张雪峰老师不顾同学生死自己先跑下了楼。汶川地震，范跑跑老师自己飞快的跑下了楼，事后还在微博上为自己辩解。这一些老师，有丧师德！而张丽莉老师和他们截然不同，她是一名称职的老师！那一刹那，不仅令在场的同学们永生难忘，也令我们无法忘怀啊！在这起事件中，我们在一次体会了教师的含义，它只有三个字，那就是：张丽莉！
多么伟大的“英雄”人物啊！你们付出了太多太多，贡献了太多太多，我深深的被你们所感动！我在此呼吁，让我们都向他们学习吧！这样，我们的世界将处处充满爱！
[2] 保护珍稀动物的演讲稿
There used to be a lot of tigers. They used to live in the woods and mountains. However, people are cutting down trees and destroying their homes. There are fewer and fewer tigers out there. It is very important to protect the tigers. So, we should protect their homes.
以前有很多老虎。他们住在森林和山里。但是人们在砍伐树木而且毁坏他们的家园。那里有越来越少的老虎。保护老虎很重要，所以我们应该保护他们的家园。
[3] 保护珍稀动物的演讲稿
亲爱的猎人：
你好，我是一名小学生。当你抓到一只可爱的小动物时，你有没有想过，如果你每天都杀动物，以这样的速度，我估计50年后地球上就没有可爱的动物了，所以我们会失去我们的快乐。为此，请做到：
1.爱护动物，保护它们
森林，让茂密的森林成为野生动物的栖息护庇护场所。
2.保护植物，花草树木，让小动物在这个环境舒适的小天地尽情玩耍。
3.人人行动起来，积极劝说阻止，举报各类破坏森林，伤害野生动物的行为，做保护生态环境的模范。
让我们携起手来共同努力，把地球建设成为鸟语花香，人与自然和谐的美丽花城!
[4] 保护珍稀动物的演讲稿
野生动物和人类一样，是共同组成地球生命大家庭的重要成员，是人类共同的朋友，在维护生态平衡、保护我们共同生存发展的自然环境中具有重要的作用。下面是本站小编为你整理的保护珍稀动物。
倡议书。
希望对你有用。
亲爱的人类：
你们好!
不知你们是否看到过这样一副画面：广阔的蓝天，飘着朵朵白云;郁郁葱葱的山林中，一只只活泼可爱的小动物欢快地跳跃着、奔跑着。这是一副多么美好的画面。然而，现在这样的画面少得可怜，更别说能亲身与小动物们接触了。这是为什么?是因为人类对大自然的破坏——大肆砍伐树木，盲目地猎杀动物。
“退一步海阔天空”，让我们从现在开始，从身边开始，从一草一木开始，为动物们，也为自己创造一个美好的家园!相信在不久的将来，小动物，小精灵，将成为我们生活中的不可或缺的乐趣，我们互相倾诉心声的好朋友。
努力吧，每一位有血有肉的中国人!
建德市实验小学五(1)班程心怡。
20xx年11月20日。
全县父老乡亲、朋友们：
野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。我国是一个野生动物资源丰富的国家，但是近些年来由于生态环境的恶化、野生动物栖息地的人为破坏，致使我国野生动物的数量、分布范围正日益缩小，许多种类已处于濒临灭绝状态。自从地球上有了人类，我们的命运就与野生动物息息相关，动物作为生物链的重要组成部分，却面临着前所未有的危机。全世界每天都有珍稀动物在灭绝，每天都有成千上万的动物被猎杀。大自然的生态平衡被破坏，益虫被杀，害虫猖獗，森林被伐，灾害频繁;植被破坏，土地沙化......我们的自然生存环境正在恶化，可是我们又能怨谁呢?这难道不是我们这些大自然的主宰者，猎杀动物、砍伐森林、摧毁植物造成的吗?这难道不是我们在自己毁坏生存环境吗?据调查表明，近几年我县城乡餐馆、酒店非法经营野生动物的现象屡禁不止，使得许多已经处于濒临灭绝的野生动物的处境更加艰难。为了保护共同的生态环境，为了保护野生动物资源，为此，我们倡议：
一、从我做起，保护野生动物从餐桌做起，不滥食野生动物，禁止食用野鸭、天鹅，树立饮食文明新风尚;不滥捕、不猎杀野生动物，做文明、守法、有爱心的好公民。
二、关爱动物，保护森林，让茂密的森林成为野生动物的栖息庇护场所。
三、各饲养、运输和餐饮企业不非法经营、贩运、加工、制作、销售野生动物及其制品，做绿色、环保、守法的经营者。
四、人人行动起来，积极劝说阻止、举报各类破坏森林、伤害野生动物的行为，做保护生态环境的模范。
朋友们，为了人类共同的生存环境，为了让汉寿成为更加美好的家园，让我们共同努力，一起行动起来，从我做起，从小事做起;让大地处处充满生命的绿色;让野生动物与我们在同一片蓝天下平安地生活。
致辞。
敬礼
倡议人：
xx年xx月xx日。
野生动物和人类一样，是共同组成地球生命大家庭的重要成员，是人类共同的朋友，在维护生态平衡、保护我们共同生存发展的自然环境中具有重要的作用。没有它们的存在，人类丰富多彩第二生活将失去光彩;没有它们的存在，人类也将难以继续生存和发展。
盗猎分子的残忍和无耻自然让我想起一个藏羚羊的故事：一只母羚羊为救小羚羊，在跨越峡谷时，母-子俩同时起跳，但是弹跳的那一瞬间母亲放慢了速度，几乎只用了和小羚羊相当的力量。母亲在半空中先于小羚羊下降，小羚羊稳稳地踩在母亲的背上，以此作为支点第二次起跳，顺利地跳到峡谷的对面，而它的母亲却无力第二次起跳，落入深谷摔死了。这一幕感动了盗猎者，他跪倒在地，含着泪将罪恶的枪扔到山谷里。故事的作者评价说：那一降是母爱的升华，是母爱的至高境界，感天动地;那一跪是良心的觉醒，更是对母爱的至诚敬仰。一个是爱的牺牲，一个是爱的觉醒。
为此，我们倡议：
坚决不捕杀野生保护动物!
坚决不参加非法买卖野生保护动物!
谢谢!勇敢举报一切违反野生动物保护-法规的行为!
让我们郑重承诺：
倡议人：
xx年xx月xx日。
。
[5] 保护珍稀动物的演讲稿
亲爱的的猎人们：
你们好，我是一名小学生。当你们捕捉到一只可爱的小动物的时候，你可否想过，如果你们每天都捕杀动物，照这样的速度，我估计50年后的地球便不会再出现动物的可爱身影，所以，我们便失去欢乐，为此，请你们做到：
1.关爱动物，保护森林，让茂密的森林成为野生动物的栖息护庇护场所。
2.保护植物，花草树木，让小动物在这个环境舒适的小天地尽情玩耍。
3.人人行动起来，积极劝说阻止，举报各类破坏森林，伤害野生动物的行为，做保护生态环境的模范。
让我们携起手来共同努力，把地球建设成为鸟语花香，人与自然和谐的美丽花城！
地球上的居民们：你们好！
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色的“纱衣”。
但是，地球上的居民们却不曾知道这个美丽壮观的星球，正遭受着怎样的破坏和严重的威胁。
据资料统计，地球上有23%的耕地受到破坏。有许多哺乳类动物和鸟类濒临灭绝，四分之一的人因此得了各种疾病。所以，保护动物是很重要的。现在有许多动物在一瞬间就会奇迹般消失，这都是因为人们平时的行为造成的。所以保护动物就要从身边的一点一滴做起。近些年，一些不法商贩为了达到自己的经济利益，大肆捕杀动物，造成动物的食物链中断，动物之间的生态失去了平衡，有些动物开始寻找新的食物链，人类就成了它们生存下去的牺牲品。没有了动物，植物的食物链也遭到破坏，人类的食物链也会中断，长此以往，就构成地球上的恶性循环，降临在动物身上的命运终究会降临在人类身上。要知道，家园只有一个，地球不能克隆！
醒悟吧！地球上的居民们，让我们携起手来，用行动保卫家园，用热血浇灌地球。保护人类的朋友——最无辜的小动物，创造最和谐的动物家园，让世界的角角落落每一天都生机勃勃，焕发光彩，充满活力！
人类是生存在这个地球上的生命物种之一，我们在爱自己同类的同时，也应该尊重其他生命，善意对待和爱护我们身边的小动物。
每个人在一生之中，都会与各种生命相遇：小猫、小狗、小兔子、小乌龟，这些小动物是我们的伙伴、朋友，甚至家人。每一个有爱心的人，懂得生命意义的人，都会知道怎么善意关爱自己的伙伴。
被挖掉眼球的小狗、被汽油烧焦的小猫、被恶意投毒而死的动物。当这一桩桩骇人听闻的残害动物的事件不断发生时，我心里总有说不出的沉痛，我想这是任何一个有良知、有爱心、有正义感的人所不能容忍的事情。
虽然大多数人珍视身边动物带给我们的爱和友情，但是仍有人不负责任地抛弃他们的宠物，甚至虐待它们，于是才有了这一只只的流浪动物。
绝大部分城市流浪动物的生存状况令人十分堪忧：它们被遗忘在角落的生命，不受重视；它们身体遭受病痛的折磨；它们无时无刻不在忍受着残疾带来的痛苦；它们承受未绝育带来的生殖繁育风险，小宝宝一出生就面临着巨大的死亡危机；它们经常要面对酷暑、严寒和饥饿，四处寻找躲藏之处；它们时刻面临着各种危险，每一刻都有可能惨死在街边；它们甚至还要面对一小部分人为满足自己变态的心理而做出的种种虐待和伤害。
残酷的生存环境、悲惨的生活遭遇，使得我们身边的这些伙伴的生命凋零。
真正的爱是对弱者或蒙难者发自内心的悲悯和关怀，是不假思索伸出的援救之手。在此，我郑重呼吁各界尊重生命、关爱生命的有识之士：
1.尊重生命，尊重动物，不吝啬自己的爱心；
2.无论自己的宠物年老、体弱、生病还是残疾，都不放弃、不抛弃它们；
3.保证动物不受饥渴、伤害和疾病威胁；
4.保证动物有一定的自由，让它们生活无所恐惧，能自由表达天性；
5.有能力和条件的人，对流浪动物进行有责任感的收养、领养、寄养；
6.依法合理、人道的利用动物；
7.不从非法商贩处购买伴侣动物；
8.不虐待、不伤害流浪动物；
9.将“关爱生命，善待动物”的理念传播给身边的每一个人。
相信我们一点点的爱心和所做的这些简单的事情，就能够让那些还在外面流浪的小动物们重新获得一个温暖的家。也许可以组建团队提供流浪动物补给站（比如定时提供一些伙食，当然得先知道那些小东西的聚集地，也不要妨碍交通和附近居民生活）目前公共的流浪动物收养所还不清楚有哪些，一般都是一个地方自发组织的。而对于那些没有投入到这个项目的人，也无可厚非，毕竟都是自愿形式的嘛。最简单的关爱方式就是宣传了，做一期海报或组图之类的也还行吧（可怜动物被虐待的事情，人与动物之间感人的事情，萌物等等）。
流浪小动物最大的威胁应该是陌生的环境（或者碰到陌生人），但等它们活久了，也就习以为常了。所以，自己收养也是可以的，只是它们可能失去与同伴的联系。
总之，不要故意去伤害它们。每个人都会有自己觉得关爱小动物的最好方式。如果你没有能力收养小动物却为了表示自己的爱心硬着头皮去做，这样对小动物和你本人都会是很大的压力。假如今天我身边的朋友决定要养小动物，而我了解他不是会对小动物有耐心的人，我就会劝他考虑清楚，避免以后以后不好事情的发生。其实很多流浪的小动物都是因为主人的三分钟热度而被抛弃的，所以多为身边的人做养动物之前的疫苗就是一种帮助流浪动物的方法。还有很多人会因为自家的小动物不断生产而抛弃他们或者他们的孩子。既然不想让他们繁殖为何不带他们去做绝育手术呢。很多人都认为绝育手术很不人性化，但如果比起让我的宠物受发情期的折磨和怀孕的危险，我宁愿带他去做手术。关爱动物的方法很多，要适合自己的处境最重要。
[6] 保护珍稀动物的演讲稿
1.保护动物的演讲稿
敬爱的老师和亲爱的同学们：
你们好！
你有没有注意到你最近听不到周围的鸟叫？许多动物也随之消失了？甚至有许多动物被人虐待。所以，我今天演讲的主题是保护动物。每个人都有责任。
大家应该看到报纸上的“活取熊胆”事件了吧！在巨大的利益面前，人们是多么残酷！他们把黑熊的胆汁切开，把塑料管伸进熊胆，每天从熊胆中提取胆汁。
而可怜的黑熊，由于受到塑料管的阻碍，伤口永远不能愈合，时间一长，伤口四周都会腐烂发臭，黑熊就要忍受巨大的痛苦。等黑熊年纪大了，胆汁分泌得少了。人们就直接取出熊胆，甚至把熊掌也割下来，再**卖给熊胆收购商，可怜的黑熊则会被扔到荒郊野外，人们再也不管它的死活。
还有的厂家为了生产出最肥美的鹅肝，就把鹅关在一个很小的铁笼子里，为了防止鹅过多运动，从而减少脂肪，所以那个笼子只能让鹅站着或者蹲着，连转个身都不行！有些鹅一辈子都不能走出笼子。
人们为了更好的满足自己的欲望，而全然不顾动物们的感受，为了得到珍贵的熊胆汁和美味的肥鹅肝，他们发明了一种种工具，自以为很了不起，实际上是在对动物进行着一种残酷的折磨。
同学们，你们能想象那黑熊被伤口的疼痛折腾得死去活来的样子吗？你能想象白鹅被关在一个小笼子里吗？你能想象一只黑熊被砍掉爪子后的痛苦吗？
你能想象白鹅从生到死都走不了一步吗？
因此，我呼吁大家保护动物不受坏人的虐待和伤害。让人与动物和谐相处，成为好朋友！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
2.保护动物演讲稿
今天很高兴由我来进行演讲。今天我要说的话题是动物。我一直认为动物是人类的朋友。它们不像人类那么复杂，常常给我们带来快乐和满足。
从我小时候起，就一直养着动物。比如猫，狗，鸭子等等。虽然有时候喂它们很麻烦，但每当我想到它们平日给我家人带来的幸福，我就觉得值得付出很多努力。
你可以想象，当你拖着疲惫的身体回家时，那条狗高兴地向你摇尾巴。那种温暖的感觉只有宠物才能带来。
不论是家养动物，还是野生动物，都是很可爱的。但是现在有很多人用残忍的手段伤害它们。我对这种人简直难以理解。你可以不喜欢它，甚至讨厌它，但你无权伤害它。
每个生命都是平等的，每个生命都有幸福生活的权利。人类不能为了自私的目的伤害那些无辜的生命。
动物把我们当作朋友，我们应该让它们过上幸福的生活。
这是我今天的演讲。谢谢您！
3保护动物演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们，
大家下午好！
我们都知道，在这个蓝色星球上，除了我们之外，还有许多美丽而神奇的物种。我们喜爱忠诚的狗，乖巧的猫，而当提到毒蛇猛虎时我们又唯恐避之不及。这些生物和我们一起组成了这个多彩的世界。
然而，我们又必须面对一个残酷的现实：随着人类可续技术的发展和自身生活的需要，绝大多数的野生动物数量在急剧减少。今天，我演讲的题目就是《保护野生动物》。
我们都看过海豚表演，听说过海豚救人的故事。海豚是聪明而敏感的动物。可又有多少人知道，海洋馆中的海豚有许多都死于**、掌声等声音造成的压力过大？
日本是世界最大的捕鲸国。直到2006年，世界上共有7000多头鲸鱼，而日本一年内捕杀的鲸鱼多达3000头。海豚，作为鲸鱼的近亲，也注定要灭亡。
在日本，每年平均有2。3万条海豚被围杀。
从表面上看，日本太极拳到处都表现出对鲸类动物的热爱。事实上，这里也是日本海豚捕猎最集中的地区。每年秋天，当地渔民都会用噪音把海豚赶到一个隐蔽的海湾。
其中一些海豚会被各地海洋馆挑去训练，而剩下的只能等待死神的降临。在影片《海豚湾》中，**海豚的一幕被真实地记录下来。一些江豚看着自己的亲人被杀，而原本蓝绿色的水也在瞬间染成了红色。
影片的一位摄影师也曾看到一只身受重伤的海豚逃出包围，但因为失血过多只能在水中一沉一浮的挣扎着游着，直至完全浸入水中。
这些海豚最终将被贴上鲸肉的标签，销往日本各地。
再来说说我们的国家。自古讲究“民以食为天”，被国人吃少吃没的动物同样不在少数。
鲨鱼是海洋之王，但他们的鳍同样是一道**不菲的菜肴，美其名曰“鱼翅”。为了使鱼翅**与毒品走私的巨额利润相提并论，人们开始捕杀鲨鱼。鲨鱼成熟需要30年，窒息只需要3分钟。
活生生的鲨鱼被拖上岸，割下鳍扔回海里。整个过程持续了不到一分钟。许多被扔回海里的鲨鱼仍然活着，但由于不会游泳而在短时间内死亡。每年有近1亿条鲨鱼**杀，50年来鲨鱼数量下降了80%。
类似的例子数不胜数。东北虎因为它的骨头和皮毛在中国消失了。近几年已无人看到集群数量超过2000的藏羚羊群。
在盘锦，我们还将看到许多游戏厅，食物是湿地里的各种鸟类和辽河中的鱼类。
栖息地的破坏和各种环境污染是除狩猎外动物数量急剧下降的另一个原因。
朱鹭在中国古代被认为是吉祥鸟，但由于农药的污染，鸟类蛋壳变软，孵化率迅速下降。上世纪70年代，我国最后找到的野生朱鹮数量只有7只。前两天有一则新闻。
有微笑天使之称的江豚，在洞庭湖水域40天就死去了12头。这对水域内不足100人的人口来说更是雪上加霜。目前，整个长江流域的海豚不超过1200只，每年有6只。
4%的速度下降。
在我今天的演讲中，你可能会觉得很无聊。可事实上，请大家想一想，如果我们再也听不到夏日微风中的蝉鸣，如果我们再也看不见天空飞翔的雁群，如果昔日森林只剩下荒芜的土地和森森白骨，那么我们所生存的世界，将会变成怎样一个昏暗无声的悲哀世界。
我们不必像动物保护主义者那样将自己的金钱和精力投入到动物保护事业中。对于一个人来说，一生能为一项必须的事业奋斗已然不易，更何况动物保护这条路非常难走。但我们也有我们能做到的，就像一则公益广告说的那样，“没有买卖就没有杀害”，拒绝购买野生动物制品，不要为了自己的口腹之欲或虚荣心而使动物们遭到灭顶之灾。
虽然我们能做的很少，但即使省下一小片纸，对森林保护和动物栖息地也是一个小小的贡献。
人是万物的灵魂。我们应该懂得如何与自然和平共处，与世界万物共存。让我们白手起家，让世界上的其他生物与我们共享这个美丽的地球家园！
4保护动物的演讲稿
我们都知道，在这个蓝色星球上，除了我们之外，还有许多美丽而神奇的物种。我们喜爱忠诚的狗，乖巧的猫，而当提到毒蛇猛虎时我们又唯恐避之不及。这些生物和我们一起组成了这个多彩的世界。
然而，我们又必须面对一个残酷的现实：随着人类可续技术的发展和自身生活的需要，绝大多数的野生动物数量在急剧减少。今天，我演讲的题目就是《保护动物的演讲稿》。
保护动物，是我们人人都要做到的，许多人任意去猎杀动物，虽然现在的人都说要保护动物，但是还有很多顽固的人不听，继续猎杀动物，人类拿动物来观赏、卖钱，用兽皮做大衣……但你们有没有想过，如果你是一只动物，却遭到了人类的猎杀，你会怎么想，你愿意吗，你愿意被猎杀吗？你绝对不愿意，有些人说：“我又不是动物。
”但你们有没有想过动物们会怎么想吗？现在人类杀了很多动物，动物会愿意吗？不，不会，永远不会。
它们不愿意死在人类手里。它们愿意被你们猎杀吗？不，它们有一千个不愿意，一万个不愿意，一亿个不愿意
有些人虽然知道怎样去爱护动物，可是他们只会假惺惺地去教育别人，而自己却照样破坏环境，照样兴致勃勃品尝野味。就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但如果当时人们有保护动物的意识，就不会导致渡渡鸟灭绝。
还有鲸，鲸不是让你们随意捕杀的，鲸是被杀掉一头就死一头的，不像小鱼小虾那样多，如果我们把鲸杀掉了，那我们的子孙后代，他们不是看不到鲸这种动物吗？
现在，有些动物已经灭绝了。鳄鱼很凶猛，但人类更凶猛。由于某些动物的器官具有突出的经济价值，成为人类掠夺和利用的对象，成为动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿，和硕大的食物胃口，我们都说鳄鱼可怕，但鳄鱼更怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包。
人是万物的灵魂。我们应该懂得如何与自然和平共处，与世界万物共存。让我们白手起家，让世界上的其他生物与我们共享这个美丽的地球家园！
[7] 保护珍稀动物的演讲稿
活动目标
1、了解几种常见珍稀动物的名称、典型特征、生活习性，理解珍稀的含义。
2、让幼儿学会观察动物的外部特征，提高幼儿的思维水平和合作意识。
3、培养幼儿有爱动物的情感和保护珍稀动物的意识。
4、让幼儿学会初步的记录方法。
5、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
活动重点和难点
1、活动重点：理解珍稀的含义，了解常见珍稀动物的外部特征和生活习性。
2、活动难点：培养幼儿对动物的情感，教会幼儿要热爱动物和保护动物。
活动组织策略
1、活动组织形式及方法
采用室内教学的方法，教师和幼儿互动来完成整个教学过程，教师要灵活运用各种方式，以调动幼儿主动参与的积极性。
2、媒体选用及安排
使用多媒体播放有关珍稀动物的视频和图片。
活动准备
收集常见珍稀动物的图片、资料以及相关视频。
活动过程
(一)设疑导入，激发幼儿的兴趣
教师：“小朋友们，你们喜欢动物吗? 你们都知道哪些动物啊?(幼儿较易回答)那你们知道什么是珍稀动物吗?”今天我们就一起来学习珍稀动物。
(二)师幼互动
1、理解“珍稀”的含义：地球上有许多可爱的动物，像我们常见的.有狗，猫、兔子等等，但有些动物却非常稀少，我们就称这些动物为珍稀动物。
2、教师：“现在小朋友们都知道珍稀动物的含义了，那你们知道我国有没有珍稀动物呢?有的话又有哪些呢?”
3、教师：“谁愿意介绍一下你所知道的珍稀动物，它是什么样的呢?”
4、老师出示常见的几种珍稀动物(大熊猫、金丝猴、藏羚羊、丹顶鹤、东北虎)的图片。
5、师：“小朋友们看，图片上的是哪种珍稀动物啊(大熊猫)，它是什么样的呢?(体型肥硕似熊，头圆尾短，头部和身体的毛色黑白相间分明。)”
6、师：“你们喜欢大熊猫吗，为什么呢?我国经常将大熊猫送给外国友人，你们知道这又是为什么吗?(教师介绍：大熊猫师我国的国宝，是我国送给外国友人的珍稀动物，是友谊和和平的一种象征。)”
7、教师具体介绍金丝猴，藏羚羊、丹顶鹤、东北虎的外部特征及其生活习性，并出示相应的图片。
8、师：“今天我们学了很多珍稀动物，那小朋友们最喜欢哪种珍稀动物，为什么呢?
9、师：“小朋友们知道为什么珍稀动物变得“珍稀”吗?
10、师：我们应该怎样保护这些珍稀动物呢?小朋友们又应该怎么做才能不让它们受到伤害呢?
11、教师和幼儿一起观看视频、录像，让幼儿知道全国人民都在努力的保护这些珍稀动物，激发幼儿对动物的爱护和怜悯之心。
(三)教师提问
1、今天我我们认识了许多珍稀动物，那“珍稀”是什么意思呢?
2、我国有珍稀动物吗?今天老师介绍了哪几种珍稀动物?
3、我国的国宝是什么，它是什么样的，有哪些特征吗?
4、金丝猴、丹顶鹤、藏羚羊、东北虎又是什么样的呢?
(四)活动总结
1、教师小结：这些珍稀动物都受到国家和人民的保护，否则就像恐龙一样早已灭绝，我们就再也不能见到它们了，因此我们一定要好好的保护它们，让他们快乐健康的生活在地球上。
2、巩固练习
(1)教师出示图片，让幼儿回答，并介绍他们所知道的。
(2)让幼儿画出今天所学的珍稀动物，进一步加深印
(五)活动延伸
鼓励幼儿收集我国其他珍稀动物的图片，共同布置“珍稀动物”图片展。
教学反思：
通过本次的教学活动，幼儿知道了一些常见的珍稀动物及其生活习性，初步培养幼儿对动物的热爱的情感，激发幼儿对大自然的热爱之情，通过图片的展示激发了幼儿的兴趣。但在后来的教学过程中也出现了一些问题，课堂的秩序，气氛都没有得到有效的控制，下次活动过程要进一步的改进和完善。并且大班的孩子更多地喜欢说，不能够耐心地去倾听。当然在这种活动中，幼儿的兴趣点还是很多的，它们更过地想去认识与了解动物。因此我决定以后要多给它们开展这类活动!
[8] 保护珍稀动物的演讲稿
亲爱的同学们：
你们好！
在清晨的第一缕阳光照射进来，总有一声声清脆的鸟叫声在我耳边环绕着，人与小鸟亲密无间，我们应该好好保护它们。
在森林中，动物与植物的关系也非常密切。有的虫子要侵害树木，就有鸟类来吞噬这些虫子，使整个森林处于生态平衡之中。郁郁葱葱的森林，不仅为动物提供了大量的食物，而且还提供栖息之所。发过来，许多动物，特别是鸟类，又保护了绿色的森林。
但好景不长，人类对鸟类的猎杀行为还是屡见不鲜的，如今鸟类已从以前1万多种减少到现在，只剩下3000多种，人类不仅把射杀一般的鸟类作为猎趣和食物，而且把猎杀大型鸟类的人冠上荣誉称号。
鸟类是野生动物中的一大类，因为有了鸟，人们才会感受到鸟语花香的美好境界；因为有了鸟，大自然才能真正丰富多彩。
鸟类不仅是森林的保护神，也是我们人类的朋友。一只猫头鹰，一个夏天就能为人类从老鼠嘴里夺回一吨粮食。因此要保护人类，就要保护森林，要保护森林，就要保护鸟类。我们还可以制作许多的木盒子，挂在树上，为小鸟们提供优越的'栖息之处，让它们生儿育女，更好的生存发展。这样，既有利于它们的生长繁殖，又能保护森林。
所以，作为大自然中的一员，作为一名中国人民，我们应该从自己力所能及的事情做起，积极参与各种保护环境的活动，为鸟类提供一个舒适的家园，为未来增添生机与活力。
的百年老林，到可可西里依偎在母亲尸体旁取暖的小藏羚羊……无不记着人类对动物、对大自然犯下的罪行。
在这个孤寂的星球上，动物是我们的芳邻，大自然是我们的家。爱护动物、保护环境就是爱护我们自己。同学们，一个人保护动物的能力有限，如果大家联合起来，力量就会无限！让我们每个人从“不吃野生动物；做动物的好朋友，不残害动物；用实际行动宣传和落实动物保护措施；对残害动物的行为予以谴责和举报”做起，以实际行动去抚平动物们流血的创口；构筑一顶屋檐，为那弱小的生命挡风遮雨；生出一对翅膀，插在地球背上，让她能够飞翔！
同学们，让我们提高自己的生态道德文明意识，为进一步营造保护野生动植物、保护生态环境的良好氛围而努力吧！
[9] 保护珍稀动物的演讲稿
亲爱的老师、同学们：
奇妙的大自然，是人类的好老师，让人类从他们身上发明出奇妙的东西。
小动物们可以教给我们好多知识。我们可以从动物身上发现它们的优点发明出高科技。蝙蝠、蝴蝶、蜻蜓……身上的特点被人类观察出来，利用它们的特点发明了雷达、迷彩服、飞机……好多东西。
小动物们还让我们知道了：自然界有自然界的规律，规律不能被破坏，如果被破坏了后果不堪设想。
大自然是人类、动物共同的家，动物是我们的朋友。
[10] 保护珍稀动物的演讲稿
In the past, there have been many endangered animals. Now they are extinct. Does it matter? Has our environment been affected by their absence? Has the quality of our own life been changed? The answer to these questions is "Yes."
Yes. It does matter if we destroy an endangered species habitat to develop more farmland, housing or industrial parks. There is a delicate balance of nature. If one small part is removed, it will effect all the other parts. For example, if certain trees are cut down, bats will have no place to roost. If they cannot roost, they cannot breed. If there are no bats, there will be no animal, or bird to eat certain insects that plague our crops.
Yes. Our environment has been affected by the absence of certain animals. Certain flowers are pollinated by butterflies, which migrate from Canada to Mexico. Some of the breeding grounds of these butterflies were destroyed. Now these flowers are disappearing from certain areas. We will no longer be able to enjoy their beauty.
Yes. The quality of our life has been changed America used to be covered with giant trees. Now we have to visit them in one small park. Rain forests around the world are being cut down to make room for humans. We will never be able to see or study this fragile ecosystem.
I would encourage us humans to look for other alternatives for our farmlands, housing, and industries. We have alternatives; the animals do not.
在过去,有许多濒危动物。现在他们正在灭绝。关系呢?我们的环境已经受到他们的缺席?我们的生活质量已经改变了吗?这些问题的答案是“是的。”
是的。没关系如果我们摧毁一个濒危物种栖息地开发更多的农田,房屋或工业园区。有一个微妙的平衡。如果一小部分被删除,它将影响所有其他部分。例如,如果某些树木砍伐,蝙蝠没有栖息的地方。如果他们不能,他们不能繁殖。如果没有蝙蝠,不会有动物或鸟吃某些破坏庄稼的昆虫。
是的。我们的环境已经受到缺乏某些动物。某些花授粉的蝴蝶,从加拿大到墨西哥迁移。一些这些蝴蝶被毁的繁殖地。现在这些花从某些地区消失。我们将不再能享受他们的美丽。
是的。我们的生活质量已经改变了美国曾经覆盖着大树。现在我们要拜访他们在一个小公园。世界各地的热带雨林被砍伐,为人类。我们将永远无法看到或学习这个脆弱的生态系统。
我将鼓励我们人类去寻找其他替代品对于我们的农田,住房,和行业。我们选择;动物不会。
[11] 保护珍稀动物的演讲稿
周五，我和几个伙伴玩时，一个朋友对我说：“孙，那里有个大学生把兔子放在纸箱里，好像要扔了。”“真的？”“真的，不信你去看。”我跑过去，只见有个大学生把箱子正要合上，我伸头一看，果然，里面有两只兔子。那个大学生冷冷地说：“死了你还看啊。”说完，她把箱子扔进垃圾桶，头也不回地走了。
我等她走远了，立刻把那个箱子拿出来打开。两只兔子中的一只紧闭双眼，一动不动已经死了；还有一只奄奄一息，用无力的目光看着我。我把它抱出来，我怕它冻着，便走进了单元门里，又叫了几个人去给它找食物。我放下兔子，发现它的腿好像骨折了，站不起来，头也昂得特别高，它张了张嘴，露出了两排洁白、整齐的牙齿。找食物的人回来了，他们找了几片白菜叶。我们给它喂，可它不吃。这时，一个朋友说：“把他送到我家去，我养它吧。”我们便一窝蜂地往他家跑。
到了他家门口，那个朋友把门敲开，问他的妈妈，可不可以养那只兔子，可他的妈妈不同意。无奈之下，我们只好向阿姨要了一个盒子和几片青菜叶。正在此时，我突然发现兔子不动了，我把手放在它的鼻子旁边，想试试它的呼吸，却感到没有气呼出来了，我又试了下它的体温，冰冷冰冷的。“兔子死了”我低着头，轻轻地说，“埋了吧。”
我们满怀悲伤地挖了个大小合适的坑，给里面塞了几片青菜叶，把兔子放进去。我找了一块铁片就当是一个墓碑吧。我还找了三根长短不一的木棒插进泥土里，算是烧了香。天上下着雨，我们淋湿了也没感觉，那雨好像是苍天流下的泪水。我们心里沉甸甸的，好像压了块大石头。
现在养宠物的人越来越多了，我希望养宠物的人要像爱护自己一样爱护宠物，不要只是把宠物用来赏玩，而要细心照顾它们，爱护它们，请珍稀小动物的生命吧！
[12] 保护珍稀动物的演讲稿
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保护珍稀动物是我们作为地球上的共同居民的责任。珍稀动物是指那些数量稀少，濒临灭绝的动物种类。许多珍稀动物因为环境退化、破坏，狩猎、非法交易等原因正面临着严重的威胁。我们不能对这些美丽而宝贵的生物坐视不管，必须采取行动来保护它们。本篇文章将详细介绍如何开展一堂有效的保护珍稀动物的教学活动。
一、目标:
1. 了解什么是珍稀动物，珍稀动物受到的威胁以及保护珍稀动物的重要性。
2. 介绍哪些动物属于珍稀动物，以及它们的生态特征和栖息地。
3. 讨论保护珍稀动物的各种方式，包括法律保护、栖息地保护和观光旅游等。
4. 激发学生的保护动物的意识，培养学生的环保意识和责任感。
二、教学活动设计:
1. 导入活动:
让学生回答下面的问题：你知道有哪些动物是珍稀动物吗？你认为为什么要保护珍稀动物？
2. 知识传授:
使用多媒体资料或图片展示珍稀动物的图片，并介绍它们所面临的威胁。让学生了解保护珍稀动物的重要性。
3. 珍稀动物的研究:
将学生分成小组，让每个小组选择一个珍稀动物进行研究，包括该动物的生态特征、数量和栖息地等。通过小组讨论和展示，让学生了解每个动物的具体情况。
4. 保护措施讨论:
让学生讨论保护珍稀动物的各种方式。引导学生提出法律保护、栖息地保护、减少非法交易和观光旅游等各种措施，并深入讨论每种措施的优缺点。
5. 角色扮演:
将学生分成小组，分配给每个小组一个角色，如动物保护主义者、政府官员、环境科学家等，让他们扮演这些角色进行讨论。通过角色扮演，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
6. 制作海报:
让学生以小组为单位制作关于保护珍稀动物的海报，包括珍稀动物的图片、受到的威胁以及保护措施。通过展示海报，增加学生对保护珍稀动物的了解和参与度。
7. 实地考察:
在可行的情况下，组织学生进行实地考察，参观野生动物保护区或动物保护中心。让学生亲身接触珍稀动物，了解它们的生活环境和保护工作。
8. 结束活动:
让学生回答下面的问题：你在这次教学活动中学到了什么？如果你是一个珍稀动物，你希望人们如何保护你？
三、教学资源和评估:
1. 教学资源：多媒体资料、图片、文献、海报材料、实地考察等。
2. 学生评估：通过观察学生的参与度、小组讨论和展示的质量以及回答问题的准确性来评估学生的学习情况。
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通过这样一堂生动详细的保护珍稀动物的教学活动，学生不仅可以了解到什么是珍稀动物，还能深入了解不同珍稀动物的情况以及保护措施。通过实地考察和角色扮演等活动，学生能够培养环保意识和责任感，为保护珍稀动物做出贡献。通过这些教学活动，我们可以激发学生的兴趣，让他们认识到自己作为地球的居民，有责任保护地球上的所有生物，共同创造一个更美好的世界。
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