正确恋爱观的哲言(范本十七篇)_正确恋爱观的哲言
2019-09-16 正确恋爱观的哲言正确恋爱观的哲言(范本十七篇)。
◉ 正确恋爱观的哲言
综合四个不同年级的大学生的恋爱观，不难看出，随着年龄的增长，知识的扩展，社会阅历的增加，大学生的恋爱观一步一步走向成熟和现实。大一对爱情充满了幻想和期待，好多事情都很理想化，到了大二开始觉得原来爱情也有苦涩的味道，但还是缺乏成熟、理性的思考，感性有余，进入大三后，大三学生的恋爱观比较成熟，最后到大四的学生更加理性的对待恋爱，恋爱观趋向成熟。
◉ 正确恋爱观的哲言
恋爱观是一个人的世界观、人生观、价值观在恋爱问题上的集中体现，是对恋爱和爱情所持的基本观点和态度。大学是人生的黄金阶段，也是人生恋爱观形成的关键时期，在此通过问卷调查的形式，对我校恋爱观进行了一个调查，了解我校大学生爱情观的现状。
（一）大学生恋爱现状
（二）大学生的恋爱态度
大学生对在校期间谈恋爱的看法
大学生对恋爱所持的态度有积极、消极两种。大部分学生认为，大学生谈恋爱无可厚非，是一种正常现象，因而持积极态度。只有少部分同学认为不好。显而易见，大学生认为在校谈恋爱是一种正常现象。
（三）大学生的恋爱动机
表3调查显示，大学生的恋爱并不完全是对于美好爱情的追求和向往，更多的是出于爱情以外的原因，包括寂寞、好奇心、从众心理等等，极少一部分是为了婚姻而恋爱。
（四）在恋爱中的消费态度
可以看出来，大部分大学生认为应该是男生掏钱，这点还是受传统文化的影响，有一部分认为应该AA制，共同付出共同承担；而女生掏钱的情况和不分彼此的情况相对较少。
（五）失恋后的摆脱方法
对于失恋以后的摆脱方法，大部分学生选择了理性的方法，比如转移注意力，或者找好友倾诉，但也有一部分不知道怎么去化解失恋的痛苦，选择报复对方来达到内心的平衡。
（一）大学生恋爱心理特征
1、依赖心理。由独生子女的`孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致，属于“情感寄托型”的恋爱动机，缺乏独立意识和自立能力，易受挫，需要一个人来倾诉。
2、孤独心理。有的同学觉得自己在大学里一个人太寂寞，整天无所事事，急于找另一半来跟自己度过无聊的时光。
3、游戏心理。其恋爱动机是为了满足与异性交往的欲望，寻求刺激，甚至发生了婚前性行为，完全持一种不负责任的态度。
4、大众心理。周围人都谈恋爱了，自己还没谈恋爱觉得很没面子。
（二）当代大学生爱情观存在的问题
大学是学生们树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，其心智虽趋于成熟，但在处理大学中恋爱的问题时却往往不够理性，本次调查结果凸显大学生爱情观的迷茫与困惑。
2、不注重恋爱的结果。目前恋爱的大学生，有相当一部分人根本没有考虑过毕业之后的发展，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”的心理遍布在大学生群体中。他们把恋爱当做大学生活的一部分，如果大学不恋爱，便觉得大学不完整，而从未考虑过将来的婚姻和组建家庭，这就造成“毕业那天一起失恋”成为一种正常现象。有24%的同学从未考虑过恋爱与婚姻的关系，在爱情观上表现出不负责的态度。
3、道德观念淡化。在调查中我们发现有15%的同学赞成未婚同居，更深刻地体现出大学生对婚前性行为的开放及不负责的态度，很多学生从未考虑过未婚同居给他们带来的潜在严重后果。
4、爱情与学业定位不当。调查结果显示只有25%的大学生认为恋爱影响学习。在爱情与学业面前，多数同学把爱情放在较重要的位置上，认为只要有爱情，其它一切都不重要了。完全没有理解作为一个学生的根本任务。
◉ 正确恋爱观的哲言
摘要：恋爱已成为大学普遍的现象，然而大学生处在特殊的时期，其恋爱观和恋爱行为的正确与否会直接影响大学生的学习、生活，也会影响大学生的事业和前途，影响学校的精神文明建设。近年来，传统的大学生恋爱观不断受到着各种因素的冲击，并形成了一些新的特点。
引 言
随着改革开放和经济的增长，现代的校园已不在是五六十年代的校园。大学生恋爱已经是普遍的现象，出入的双双对对、亲亲我我也不会被认为不正常的行为，虽然爱情可以让人陶醉，让人更好的工作、生活，但在另一方面，不成熟的恋爱心理也会给恋爱带来一些负面影响。各大校园因此每年都会因失恋或别人的感情原因而跳楼或割脉的现象。因此，我院心理中心联合调研部开展了《关于大学生恋爱观》的调查，希望能发现问题、寻找原因，帮助我院学生树立正确的恋爱观。本次调查针对我院学生，采取分层抽样等抽样方法，随机发放问卷的形式，共发放问卷1300份，其中有效问卷1173份，有效问卷占90.23%。我们将这1173份问卷全部用于数据分析，运用社会学统计软件SPSS10.0进行数据进行统计分析，得出结论。根据调查结果提出一些相应建议，供同学们参考。
调查结果与分析：
1. 10%的同学选择了非常欣赏父母的婚姻；18% 的同学选择了欣赏父母的婚姻 ；51%的同学选择了不太欣赏父母的婚姻；其余 21%的同学选择了不太欣赏父母的婚姻。
2. 8%的同学接受过很多有关恋爱观的家庭教育 ； 29%的同学接受过有关恋爱观的家庭教育 ；47%的同学很少接受过有关恋爱观的家庭教育 ；16%的同学一点也没接受过有关恋爱观的家庭教育
3. 7%的同学觉得自己的家庭文化气息很强；20%的'同学觉得自己的家庭文化气息强 C38%的同学觉得自己的家庭文化气息不太强 35%的同学觉得自己的家庭文化气息不强。
4. 23%的同学的父母如果知道他、她在恋爱，他们会赞同； 36%的同学的父母如果知道他、她在恋爱，他们会批评；26%的同学的父母如果知道他、她在恋爱，他们会严厉批评；15%的同学父母如果知道他、她在恋爱，他们会不管不问
5. 做的同学有12%的同学认为其父母对其出现的恋爱倾向而做出的教育非常正确； 28%的同学认为其父母对其出现的恋爱倾向而做出的教育正确 ；37%的同学认为其父母对其出现的恋爱倾向而做出的教育不太正确 ； 23%的同学认为其父母对其出现的恋爱倾向而做出的教育不正确
6：22%的同学在校经常进行过恋爱观教育；34%的同学进行恋爱观教育；26%的同学在校不太进行恋爱观教育；18%的同学从没进行过恋爱观教育
7：对有恋爱现象的学生2%的学校选择严厉批评；有8%的学校批评；44%的很少批评；也有46%的是对此事不管不问
8：对最喜欢的老师是否影响自己的恋爱观4%的选择影响很大；16%的选择有影响；有45的同学认为有点影响；35%的认为没有影响。
9：在你的同学恋爱的多吗？27%的选择有很多；38%选择多；22%选择不太多；也有13%的选择没有。
10：你的同学对你的恋爱观有影响如何？26%的选择了非常积极；38%的认为积极的；19%的会选择有些消极；17%同学会消极的对待恋爱观。
11：28%的同学认为大学生恋爱应该非常真诚；58%认为大学生恋爱要真诚；12%的认为应该不太真诚；2%认为不真诚。
12：37%的同学认为男、女朋友亲昵非常正常；56%认为正常；5%认为不太正常；只有2%的认为不正常。
总结
通过对大学生恋爱观问卷调查，并结合实际，我们进行总结分析得出了以下几点关于大学生恋观的特点及原因，并提出了相应的建议和意见，希望能对大学生树立正确的恋爱观有所帮助。
大学生恋爱的几大特点及相关原因：
1、爱情至上，有些同学把爱情放在认识的第一位，把爱和被爱视为人生的极点，认为“没有爱情，活着就没有啥意思”。整天沉溺于卿卿我我之中，对周围的一切事物都漠然处之。在恋爱过程中往往产生很多的消极影响，有的分散精力、浪费时间、成绩下降，有的只有“两人”世界，脱离集体，有的影响了正常的同学交往。一旦失恋以后就悲观厌世，精神萎靡，认为从此生活没有了意义，学习没有了动力。
2、相互攀比，赶潮流而行。有些同学谈联爱不是未来寻觅知音，而纯粹是从众的结果。看到别人成双成对，自己心里难以平衡，于是随大流也追求异性，从此而产生某种心里的满足感以极大地满足自己的虚荣心，此类同学在调查中占了4.8％，他们对待爱情缺乏严肃认真的态度。
3、相互炫耀。有些大学生在择偶的时候非常注重对方的外表的。认为外表美是天生的，不可改变的，内在美是看不到摸不着的，是没有用处的。相貌好，有一幅美丽的外表，才能在朋友中炫耀，和对方在一起的时候才会觉得自己脸上有光彩。这虚荣心的诱使导致对恋爱观理解的扭曲，互相炫耀、盲目追求外表。
4、注意恋爱过程，轻视恋爱结果。现代大学生流传着一句顺口溜“不求天长地久，只求曾经拥有”。一些大学生把恋爱当作一种感情体验及时行乐，借次寻求刺激，满足精神享受，一些大学生为了充实课余生活，排除寂寞，填补空虚，把恋爱当作一种消遣文化。这种行为实质是只强调爱的权利，而否认了爱的责任。
5、主观事业第一，客观爱情至上。有相当一部分的学生把爱情放在首位，一旦坠入情网就本能自拔了，强烈的感情冲击，各方面都将受到严重的影响。很多学生在不知不觉中变得“儿女情长，英雄气短”，成就事业的热情一天天冷却，爱情逐渐成为生活的惟一追求，这样也许就影响到就业，严重点则直接影响了大好前途。
6、恋爱观念开放，传统道德淡化。随着时代发展，当今大学生恋爱观念日益开放，传统道德逐渐淡化。以前的大学生，谈恋爱大多追求的是志同道合的伴侣，他们能把自己的感情控制在社会道德所允许的范围内，很少有越轨行为的发生，使爱情沿着健康的轨道发展。而现在的大学生对性行为抱不严肃的态度，认为这是“个人自由”可以不受干涉，随心所欲。在当前社会格调低下的性文化泛滥，尤其是随着网络的发展，网上的世界正处于无栅栏状态，黄色的信息随处可看到；另外，大学生受西方的“行自由”、“性解放”的思想的影响。影响了大部分大学生的两性观，过早地打破了性的防线。不再象以前那样的注重贞节了，甚至有人把性当作一种娱乐，追求性刺激作为与异性交往的原因与目的，也有大学生认为“性”这种生理需要同“饿了要吃饭，渴了要喝水”一样。虽然中国传统文化及伦理道德对大学生的影响较深，但随着对外开放的范围的不断扩大，大学生的恋爱观也变得逐渐开放起来了。
7、爱情承受能力较弱，部分学生摆脱不了“感情危机”，有的失去信心，放弃对爱情的追求，立下誓言，“横眉冷对秋波，俯首甘为光棍”。 因失恋，失志，失德者，虽属少数，但影响很大。
对大学生自身树立正确恋爱观的意见和建议：
1、要正确对待恋爱。正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的。事业高于爱情，主张事业为主，不宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是事业的绊脚石，处理得好的话，爱情也能对事业起到催化作用。
2、要培养爱的能力。其爱的能力包括以下几种：
（1）迎接爱的能力。如果一个人心中有了爱就要敢于用正确的方式表达；如果面对别人的示爱时要能够取舍，并及时做出接受或拒绝的选择。能够承受求爱拒绝或拒绝求爱的心理困扰。
（2）拒绝爱的能力。对于自己不愿意接受或认为不值得接受的爱情应有勇气拒绝。拒绝时应注意两点：一、如果不希望爱情到来，拒绝的语气要果断坚决，容不得半点优柔寡断。否则对对方造成的将是更大的伤害。二、要掌握恰当的方式。要掌握说话的方式和度。虽然每个人都有拒绝爱的权力，但是要做到对别人的起码的尊重。
3、要正确处理恋爱挫折。
（1）正视现实，失恋之苦在于一个“恋”字，爱情是双向、相互的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，爱情就会失去了平衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深，都是不现实的了，作为有理智的大学生应该正视这一现实。
（2）换位思考，要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。
（3）感情宣泄。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。通常宣泄的方法有：1）眼泪缓解法。在悲痛欲绝时大哭一场，可以使情绪平静。专家认为，眼泪能把有机体在应激反应过程中产生的某种毒素排出去。2）运动缓解法。剧烈的体育运动有助于释放激动情绪带来的能量。3）转移注意。时常要想起以前和恋人在一起的点点滴滴，心情不佳时，可以做些自己感兴趣的事。4）文饰法。当得不到自己爱的人，失恋时，援引合理的理由和事实来解释挫折，从而获得精神上的安慰。5）倾诉。向可以信任的师长，同学，朋友，老师等诉说自己心中的烦恼，也可以写日记或写信。如果感觉心中的积郁实在太深，无法排解时，也可以找心理咨询师进行心理咨询。
（4）情境转移。失恋后之所以难以摆脱恋情的困扰，就在于生活的方方面面都与昔日的恋人有者千丝万缕的联系，所以要向摆脱失恋的痛苦，就要换一个崭新的环境，暂时离开曾经熟悉的环境。把自己置身于一个欢乐的环境中去。如多交一些朋友，多参加一些集体性的娱乐活动，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，这样有助于心情的开阔。另一方面是由于失恋后有一种空虚感，暂时难以适应，所以可以用工作或其他什么方法来充实自己，不让在有空余的实践胡思乱想。
（5）升华。要尽快把失恋升华为一种奋发向上的动力，尽快投入到学习或者工作中去。切不可因为失恋而一蹶不振，认为生活、人生都失去了意义。要知道，恋爱是生活的重要组成部分，但不失生活的全部，要正确的看待爱情，摆正爱情的位置，处理好爱情于学习，爱情于人生，爱情于婚姻的关系。
4、端正恋爱动机。恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个复杂的过程，不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。大学生作为新时代的桥梁，其恋爱观应该是理想、道德、事业和性爱的有机结合。
对于学校的意见和建议：
1、加强大学生健康、科学的性知识教育。大学生还处在人生的过度阶段，虽然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面还很少，对于异性也还只处于一种羡慕和向往阶段，很多知识还是蒙蒙隆隆的，并不是十分了解。如果缺乏性教育，在与异性交往过程中很容易犯错误，甚至出现越轨行为。在缺乏一定常识的前提下，对于自己的错误行为并不能很好的认识，对于行为产生的后果也没有能力来解决。从而会造成心理或生活上的压力和障碍，对于大学生的健康成长是十分不利的。
2、加强校园文化建设。大学生的特点是年轻、精力充沛、思想活跃。有道是“思想，思想，时时在想，不是想东就是想西。”而且大学生各方面还不是很定型，容易受外界因素的影响，所以加强校园文化建设是势在必行的。一是要通过利用板报、知识竞赛、演讲比赛、卡拉OK、文艺演出、漫画、各种文体活动等丰富学生的业余生活，活跃身心；二是加强大学生心里健康教育。充分利用大学的网络资源，积极开展心理咨询活动和性健康咨询服务，帮助大学生端正恋爱婚姻的态度，调节同学因恋爱受挫而引起的心理冲突和心理失衡，从而培养健全的人格。
3、加强学生成才教育，引导学生树立远大的理想。学生恋爱与否和学生的理想、事业心紧密联系。我们要引导学生追求事业、理想和前途，使其认识到爱情只是人生的一部分，不是人生的全部，因此不能只顾儿女情长，荒废学业很前途。
◉ 正确恋爱观的哲言
(一)大学生恋爱心理特征
1.性爱的好奇心理。由生理发育成熟导致的性冲动与性亲近要求的产生而形成。
2.急于求成的占有心理。与高校聚集着才华、风度、美貌于一身的特殊人群氛围直接相关。有些男大学生固执地认为：毕业后还没有男朋友的女孩都是别人挑剩下的。
3.依赖心理。由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致，属于情感寄托型的恋爱动机，缺乏独立意识和自立能力，易受挫。
4.补偿心理。由功利型的恋爱动机所引发，即希望在所爱的人那儿获得社会地位、经济等方面的补偿。
5.游戏人生心理。其恋爱动机是：满足与异性交往的欲望，寻求刺激、填补精神上的空虚，甚至发生了婚前性行为，他们见一个爱一个，玩一个丢一个，完全是一种游离于婚姻之外的享受和消费。
大学生这个特殊社会群体，今后的生活还会动荡，毕业分配和就业还是个未知数，即使获得了真爱，毕业后也有可能天各一方。因此，大学生们有不求天长地久，只在乎曾经拥有等恋爱心态也是很自然的事。
(二)当代大学生恋爱观存在的问题
由于性心理上的不成熟，不恰当的恋爱观也出现在了大学生的恋爱当中。表现出思想上的波动、排他、冲动、幻想;同时，大学生还受到了外界周围环境的影响。
1.因为空虚而爱。调查显示，6.7%的大学生因为内心空虚而选择恋爱。大学生在高中紧张的学习之后，进入了一个全新的环境里，进入了自己梦寐的高等学府，在大学表现出混日子、得过且过，有的学生认为，进入大学以后，思想很消极，什么目的都没有，终日无精打采，人生仿佛没有了一点意义，头脑一片空白，失去奋斗目标和前进动力，心中苦闷，缺少学习动力、目标的大学生于是将心理转到谈情说爱上，以消磨时光，寻求快乐。
2.择偶动机不纯。据分析，2%的大学生恋爱动机不纯。当代大学生在选择对象的时候，往往考虑的不是对方适不适合自己，是不是为了真正的爱情，而更多考虑的是能不能在学习期间、生活上、将来的就业和发展上的帮助。如果发现有利用价值，就会采取一切措施，进行攻击。为达目的不择手段。同时有的大学生也利用自己家庭和社会的地位去寻找爱情，而且有的大学生同时与多个异性进行交往，不建立关系。
3.好奇心较重。当代大学生正处于青春期后期，生理机能基本成熟，心理机能趋于成熟，精力充沛，渴望异性交往。在中学时学习压力较大，未充分显示出来，现在主体意识发展了，个体发展必然会在个人生活中得以体现，对异性的渴望使之在心理上产生了好奇，想试一试探究异性之间的秘密，在恋爱观上表现出不负责任的态度，仅仅停留在爱情的表层的好奇与渴望，没有想到恋爱之后的后果和将来的发展。
4.不注重恋爱的后果。当代大学生的心理大多数都存在着这样的想法，两个人在一起一天开心就好，只在乎曾经拥有，不在乎天长地久，很多青少年带着这样的心理与异性进行交往，把恋爱当成爱的初体验和充实大学的生活，而不是为了将来的婚姻和组建家庭，两个人在一起想的是如何浪漫的度过每一天，所以毕业那天一起分手也成为正常现象。但双方也表现出极为平静，这就是大学生的一种新型的恋爱观，在乎爱的过程，轻视爱的结局，从而体现了当代大学生对爱情的不负责任。
5.道德观念淡化。长期以来中国的传统道德对大学生产生了深远的影响，但随着西方思想的传入，大学生接受新思想的速度极快，开放的思想对大学生性及婚姻问题产生了影响，在这种新思想的影响下，大学生在理智与情感方面处于矛盾的旋涡，性的观念逐渐开放起来，而忽视了结果和道德。加之生理和心理的原因，即出现了对性的好奇、大胆的尝试，但在尝试之后往往面对的是尴尬和无尽的悔恨。
◉ 正确恋爱观的哲言
现代人的恋爱观：新与旧的交锋
一位22岁信仰佛教的可爱姑娘为我讲述了一个情人节故事。这个故事反映出新旧爱情观的交锋：
“我15岁的时候第一次被男生吻了。那天是情人节。他假装要问作业，实际上却向我表白了。他把一支玫瑰塞进我手里，可是我不想要。我结结巴巴地说，自己根本就不喜欢他。我转身就跑，可是他追上来亲了我！我推开他，非常慌张地逃回家。从此之后我就非常讨厌他，觉得他是个小流氓。在我老家从没见过谁当街亲吻拥抱的，就连结过婚的人都不会这样。也不会有人说‘我爱你’。我只是想交朋友，不想谈恋爱。所以我再也没有跟那个男生说过话。在我老家，如果有年轻情侣像城里人那样接吻，大家都会觉得他们有伤风化——即便现在也是如此。”
在中国，情人节还是相对没有太多底蕴的舶来品。而浪漫的爱情也并不总是受欢迎。在过去的一千年中中的大部分时间，浪漫之爱仿佛充斥着姘头、情妇，而并不是值得尊重的夫妻关系。那时，婚姻几乎都是家长为了钱财、社会地位、政治利益而包办的。年少的新娘子第一次见到丈夫已经是在洞房里。从此之后，她将住在夫家，一辈子生孩子做饭。但是到了20世纪20年代，年轻的革命者们开始宣扬“自由恋爱”。这个概念是如此新奇，以至于需要为此专门创造一个新词。
“恋爱”的内涵在此之后发生了剧烈变化。如今，情侣们可以自由地表达爱意。无论是8月的“七夕情人节”，5月20日的'“我爱你”网络情人节，还是11月11日的“光棍节”，都可以是求婚的好日子。讽刺的是，中国人现在过的情人节比任何西方国家都多。
这也许是因为，在中国文化里，大声说出“我爱你”并不是一件小事。所以情侣们需要情人节这么个特殊的日子来表达爱意。这些情人节是星火燎原的中国式爱情的一个缩影，是由前卫的年轻人所引导的，颇具特色的社会进步。
变革中的恋爱文化
几年前，一项调查探究了这种新恋爱文化的一个方面：高中早恋。
在20年前，早恋在中国是极为罕见的，在学校里几乎就不曾出现过。即便是现在，多数中国家长仍然极力反对早恋。但是，这都没能抑制高中早恋的增长。这项由中国和加拿大的研究人员共同进行的研究调查了中加两国的数百名平均年龄16.6周岁的高中生，以探究父母，平辈和恋爱之间的关系。
研究人员发现，加拿大高中生报告的恋情是中国高中生的两倍：只有25%的中国男生和10%的中国女生报告称自己最近处于恋爱关系之中，而在加拿大则分别是39%和45%。这组数据提示，该阶段中国男生谈恋爱的可能性是中国女生的2.5倍。
研究人员认为，这结果体现了文化的影响——中国家长对于女生的管教比对男生更严，并禁止女生早恋。也许中国女生的确更少谈恋爱，可是我们不禁要问，既然不是班上的女同学，那么男孩又是跟谁在谈恋爱呢？也许是中国女生为了避免尴尬或者担心被发现而隐瞒了部分恋情。
中外年轻人恋爱观差异
研究人员发现，中国和加拿大的青少年之间还有有两个重要差异。第一，在中国，与家长关系更和睦的少年谈恋爱更晚，加拿大则不这样。中国文化讲究孝顺，也就是说要顺从于家长。所谓“好孩子”，应该听家长的话。既然中国家长通常禁止早恋，那么“好孩子”就应该完全服从家长的要求——即便有恋情，也必须隐藏起来。第二，中国青少年所报告的情侣间的信任程度和陪伴水平比加拿大青少年更低。研究人员并没有推测这种现象的成因。不过，既然社会并不接受早恋，甚至于许多中国人都认为这是不道德的，那么少年们就很难全身心地投入到这段“有问题”的关系中去，更别说享受恋情了。
老一辈的中国人可能永远都不会改变他们的观点。但是随着越来越多的年轻人开始约会，开始庆祝包括西方情人节，520日和光棍节在内的各种“情人节”，这种现代爱情观念的变革已经不容忽视。我们只能猜测下一个会是什么节——唔，见家长节
◉ 正确恋爱观的哲言
正确的爱情观---基于现行法律，主流道德导向。
1恋爱要严肃认真、感情专一
爱情是一个男性与一个女性之间的爱慕关系。这种关系包括自己特有的感情和义务，它只能存在于恋爱者两人之间，不容许第三者介入。而且，恋爱不是儿戏，双方要真诚相待、实事求是地对待自己，也实事求是地对待对方。无数事实证明，用欺骗手段骗取爱情，是不会幸福的。另外，双方一旦建立了恋爱关系，就要忠贞专一，一心一意；不能三心二意、见异思迁。任何一个人搞三角恋爱、多角恋爱的行为都是不道德的。
2正确处理爱情与学业、事业之间的关系
爱情是美好的，它是人生内容的重要组成部分，但不是人生的全部，它应该服从于事业，促进事业的发展。一个人只有学业、事业取得成功，其爱情之花才会开得更加鲜艳芬芳。所以，把学业、事业放在首位，摆正爱情与学业、事业的关系，不要把宝贵的时间全部用于谈情说爱上而放松了学习和事业。没有学业、事业的爱情如同在沙漠中播种，缺乏坚实的根基和土壤，迟早会枯萎。只有爱情同学业、事业的结合，爱情才有旺盛和持久的生命力。
3提倡志同道合的爱情
恋爱应把具有一致的思想、共同的信仰和追求放在首要地位，把心灵美好、情操高尚、心理相融作为择偶的第一标准。莎士比亚曾说：爱情不是树荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，而是建立正在共同基础上的心灵沟通。因此，在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。马克思和燕妮的崇高爱情就是建立在志同道合的基础上的，正是因为如，他们的爱情才经受住了艰难困苦的考验、传为佳话。爱情观应该是理想、道德、义务、事业和性爱的有机结合。
4要懂得爱情是一种责任和奉献
爱不仅是得到，更重要的是一种责任和奉献。在社会生活中，人具有两方面的责任：一是个人对社会应尽的责任；二是个人对家庭、父母、孩子、朋友和爱侣的责任。第二方面的责任属于私人生活的性质，是社会干预最为微弱的生活领域，主要依靠良好的道德修养和自觉的`责任感来维持。正因为如此，它体现了一个人的人格魅力。一旦进入爱的王国，就必须具有强烈的责任感和奉献精神，才能获得崇高的爱情。
5多一些理解、信任和宽容，互相尊重
在恋爱过程中，应多一些理解、信任和宽容，互相尊重，共同进步。爱情是互爱的统一，相爱的双方，都有着自己独立的人格和精神世界，既不能完全依附对方，也不能要求完全占据对方。爱情与做人一样，理解、信任、诚实和宽容都是十分可贵的品质。爱很多时候意味着是一种付出，要相知、相敬、相让。“世上没有十全十美的人”，两个人在一起并不是简单的组合，必须互相迁就；爱，就必须接受他的一切，包括缺点。
◉ 正确恋爱观的哲言
青春期萌发的恋爱到底产生于哪里呢？ 少男钟情，少女怀春。正处于花季雨季的青少年们在心中已经有一种不可名状的爱恋悄然升起，这种神秘而纯洁的感情往往刚刚探出苗头就被社会所否定、被师长所扼杀。 生理方面的影响。这个时候的青少年正处于青春期，是身体第二次快速发育的时候，尤其是第二特征的发育。他们会幻想一些非常浪漫的场景，错误地将爱慕、赞许、崇拜等感情当成爱情。他们还分不清好感、友谊、性吸引与真正爱的差别。 外界媒体的影响。由于青春期的心理还不甚成熟和稳定，而影视中又有很多浪漫的爱情场景，这无一不刺激着青少年，诱导着他们去模仿，去“尝试”一下爱情这个美好的禁果。 身边朋友的影响。很多初中生，甚至小学生就早早地有了个女（男)朋友，追问后会发现他（她)们很有一部分是因为身边的朋友都谈起了恋爱，自己要是没有个朋友会很丢面子，很没有魅力，自尊心会受到严重的伤害。 面对孩子的早恋，结合青春期特殊的心理发展特点，早恋只宜疏不宜堵。当家长不知如何与孩子沟通这方面问题的时候可以求助于专业的心理咨询。 如果你对青春期常见的心理问题有哪些等有关学生心理健康方面的知识还有疑问，请继续关注安全网青春期心理安全常识栏目。 成才观恋爱观主题班会活动总结范文 随着现在经济的发展，人们对于自己的价值观、世界观都发生着变化，在当代校园中大学生的成才观、恋爱观也在发生着变化。那我们又该如何来面对这一现实的问题呢？在今晚的恋爱观教育”的主题班会活动，我们人文四班在B—恋爱观更加深刻的理解。 这次班会由史上班会上最强大的主持阵容恋爱观”两个方面开始进行活动，活动中主持人将我们从大一开始班级举行的集体活动和每个同学一路走来的照片做成了一个《那些日子那些人》的视频，在这个视频里我们看到来了人文四班的成长与收获，也看到了每个同学的成熟的脚步，从而想到某日成才后的自己，回忆现在不禁觉得温馨和幸福。爱情历来成为诗人笔下的意象，以至让大多数人都憧憬爱情的美好，当代大学生又有着怎样的爱情观呢？ 接着由女生宿舍417带来了一首优美的爱情抒情诗《致橡树》表达了她们对于爱情的看法。女生宿舍416带来的美文朗读《谁欠谁的幸福》让我们对於爱情又有了更深层次的了解。我班班会常以唱歌见长，女生宿舍415和418宿舍用她们美妙的歌喉唱出了她们对于爱情的理解，让同学们在歌声中感受爱的含义和存在。女生宿舍420以她们独特的相声形式展现了成才与恋爱的关系，角色栩栩如生，使我们真真切切的感受到恋爱与成才的紧密联系。 之后女生宿舍成才观，班上同学积极参与，纷纷举手并述说自己对于两者的看法，然后“主持人”总结这次的采访活动，从中道出了成才与恋爱的关系，我们应把握好自己，没有恋爱的同学应把精力放在学习上，不要过分的去考虑爱情，而正在恋爱的同学应该正确认识到恋爱与学习的关系，做到不耽误学习，在学习中应避免对于恋爱的偏见，过分的注重恋爱而把学习落下，这是不正确的。我们在大学中的主要目标是学习、成才，只有在学好的.基础上，我们才会更好的去塑造自己的梦想，找到属于自己的那个人。 最后压轴的是我们班的演讲王子杨铜带来的《成才观》，他的演讲紧紧围绕大学生的成观，并从中讲述了很多的成功例子，用呼吁的方式让全体同学共勉，他说我们应树立正确的成才观，坚持不懈地为自己的理想而奋斗，这样才能在大学里过的充实。 最后由主持人以精辟的语言、独到的见解阐述了成才与恋爱是有着密切关系的，两者不是单独存在的个体，只有正确处理好这两者之间的关系，才能够在大学里过的开心，学得开心，经过努力后我们终究成才。 此次活动全班同学踊跃参与，在轻松的班会氛围中感受到主题班会的深刻内涵，使我们能够意识到大学中的主要目标是什么，也提醒了我们只有树立一个远大的理想才能够成才，学习是大学的主线，我们要努力学习，不宜过早的踏入恋爱的队伍。在恋爱中我们应正确面对其中出现的挫折，树立正确的恋爱观。因此此次活动在全班同学的努力下开展得非常成功。 随着改革开放和经济的快速发展，现代的校园已不在是五六十年代的校园。大学生恋爱已经是普遍的现象，出入的双双对对、亲亲我我也不会被认为不正常的行为，虽然爱情可以让人陶醉，让人更好的工作、生活，但在另一方面，不成熟的恋爱心理也会给恋爱带来一些负面影响。各大校园因此每年都会因失恋或别人的感情原因而跳楼或割脉的现象。因此，中国计量学院零点调查协会校园文化部开展了《关于大学生恋爱观》的调查，希望能发现问题、寻找原因，帮助大学生树立正确的恋爱观。本次调查针对昆明市的十大高校，云南大学、昆明理工大学、云南师范大学、云南农业大学、云南财经大学、昆明学院、昆明医学院、昆明中医学院、云南民族大学、西南林学院，通过入室调查，采取分层抽样等抽样方法，随机发放问卷的形式，共发放问卷13000份，其中有效问卷11733份，有效问卷占90.23%。我们将这11733份问卷在暑期全部用于数据分析，运用社会学统计软件SPSS10.0进行数据进行统计分析，得出结论。根据调查结果提出一些相应建议，供同学们参考。 调查结果与分析 “你正在谈恋爱吗？” 调查统计得出有36.8％的同学正在谈恋爱，而63.2％的同学没有谈恋爱。其中22.8%的大一，36.6％的大二，46.3％的大三，52.6％的大四同学正在谈恋爱。说明在大学里恋爱趋势 正在上涨，大学是恋爱的摇篮。 同时，通过交叉分析显示，多数男女生都没有在谈恋爱，相对来说在谈恋爱的女生约为被 调查女生总数的三分之一。 “那你渴望再谈一次恋爱吗？” 调查表明有52.7%的同学渴望再谈一次恋爱，比不渴望的同学的比例高了5.4%。分别有49.8%、50.2%的男生和女生是渴望的，占男生总人数的59.2%，女生总人数的47.1%。47.3%的不渴望的同学中有男生37.8%，女生62.2%。其中有54.5%的大四同学是不渴望的，63.6%的大一是渴望的。这是由于一方面，大一新生刚经过了紧张的高中阶段学习和压力很大的高考冲刺，进入大学后都想轻松一下。此时他们身体发育已到了晚期，压抑和潜藏了许久的对异性的爱的渴望就自然地浮现出来。另一方面，大学住校生活相对自由，可以摆脱家长和老师的双重约束，也为谈恋爱创造了条件。因此出于各方面的原因大一新生更渴望在大学里谈一次恋爱。 “你的初恋是什么时候？” 早恋是现在社会十分关注的一个问题，也是所有老师和家长最为头痛的一个问题。虽然总是强调不能过早的采摘青苹果，可早恋形势依然十分严峻。经调查发现有17.4%的同学16岁以下就开始谈恋爱了，其中男生占了54.2%，占男生总数的20.8%；女生占45.8%，占女生总数的14.8%。初恋在17-18岁的占23%，19-20的占20.0%，加起来有60.4%的同学是早恋的，足以说明早恋问题是一个十分严重的问题。20岁以后才谈恋爱的有7.7%，同时有31.8%的同学到目前为止还没有谈过恋爱，大一到大四的比例分别为48.4%、8.3%、5.8%、.5%。呈现此趋势的原因是大一的同学刚刚结束高中的生活，在高中里迫于升学的压力，老师父母管得比较紧，整一个环境是不允许谈恋爱的，因此很多学生还是没有谈成恋爱。但是进入大学后就不同了。大学生活可以远离老师父母的双重束缚，在大学里恋爱 自然是平常事了。 “选择男（女）朋友的依据是什么？” 择偶标准并不是一成不变。许多大学生也并不是按照一个既定的模式框架取筛选周围的异性。但对大多数人来说，根据自己的需要对理想恋爱对象订出一些主、客观条件还是必要的。 据调查36.2%的大学生在选择恋人时首先考虑的是人品问题；31.8%考虑的是是否和自己志趣相投，“选择好一个人非常重要，因为当你选择一个人时就意味这你的选择是一种生活、一种目标。一旦走了眼，那就意味着一场灾难。”因此人品和志趣是68%的大学生所选择恋人采取的依据。这是一种比较高尚的择偶标准，注重精神不在乎其他条件，如社会地位、物质等的择偶还要经受住社会现实的考验。当大学生情侣离开校园走向社会、担当家庭责 任的现实问题直接摆在面前时，理想化的爱情能否维持还很难预测。 进入青春期第二第二性的出现，使男性和女性在体质上发生了很大的差异。康德在《对爱和崇高的感性的观察》一文中曾经说过这样的话：“从男女两种不同的性别来看，女人属于美的类型，男人属于崇高的类型，对女人来说最大的耻辱是不招人喜欢，而对男人来说最大的耻辱是蠢笨。这说明男性美的魅力和女性美的魅力是有很大区别的。而调查也证实了这一点。有11.2%的同学是以对方的相貌为依据的，其中71.4%的是男生。他们以获得纯粹的感官满足为目的之爱情，是一种对“情欲之爱”的追求。这类爱情很难维持长久。问题是天长日久的相处会使外表失去新鲜感而降低吸引力。很多女生则往往看重的是对方的能力，希望有一个能力比较强的男朋友，8.5%看重能力的同学中就有71.9%的女生。 9、假如让你选择，你会选择？ 从图表可以看出，有63.6%的同学选择的是“你喜欢的人”，而36.4%的同学选择的是“喜欢你的人”。80.1％的男生比较喜欢选择自己喜欢的人；在36.4%的选择“喜欢你的人”中女生占了75.2%.之所以会有如此现象与男女生的性格是有关的。男生本来就喜欢具有挑战性，越是竞争激烈对男生而言越是精彩。女生却偏偏相反，很多女生都喜欢被人追，很少会有女生主动去追一位男生的。这既是女生的一种矜持，也是一种虚荣心理。笔者认为还与一定的封建传统有关。在以前的社会中女性的地位是十分低的，根本就没有追求爱和自己幸福的权利。如果有女性鼓足勇气去追求自己所爱的时候，会招来许多异样的眼光，不会被认为是个好女人，这不是一个大家闺秀的所为。虽然现在社会提倡男女平等，女性的地位也得到了很大的提升，可是一定的封建思想还是残留在人们的思维中的。她们认为女 孩子就应该是有男孩子追的而不是去追男孩子。 “你向在大学里谈恋爱或者你在大学里谈恋爱最初动机是？” 高尔基说：“在生活中，没有任何东西比人的行动更重要，更珍贵的了。”心理学告诉我们，人的需要产生动机，而动机支配着行为。因此，在研究大学生的恋爱观的时，对这一动机 进行了调查研究。 调查发现有4.8%的同学是因为看到大家都有男女朋友觉得自己没面子才开始谈恋爱的，是一种赶潮流现象，与从众心理有关。处在青春期的大学生往往对自我缺乏充分的肯定和信心，甚至认为自己没有恋人而自卑，所以她们不会“逆潮流而行”的。赶潮流与周围的文化环境的诱导有关，超越生死的爱情电影、风花雪月的言情小说、缠绵悱恻的爱情歌曲、体验恋爱感觉的广告化――校园里流行的一切都会潜移默化地影响大学生的行为。有23.9%的同学则是为了弥补内心的空虚，寻找精神寄托。上大学生后，对于很多人来说是重新面对一个完全陌生的新环境，内心比较空虚和孤独寂寞，不可避免地要找一个可以停自己倾诉的朋友。大部分的同学会认为异性交往起来往往比同性要容易得多。当两个人交往加深 时，也就不可避免地会发展成为特殊关系。 “上大学找个朋友和自己是一代人，有相似的经历和感受，可以互相诉说，相互倾听。”这是很多同学的想法。笔者认为我们这代人与我们的父辈们在某种程度上都存在者代沟，两代人之间所生长的时代背景不同，从而造成不同的思想观念，因而同代人之间交往起来往往比与长辈交往起来显得得心应手些。况且上大学后不像小学初中时刻有父母陪伴在身边，很多同学都是背景离乡来到很远的地方求学，远离父母，即使想倾诉也不现实的。当心灵上遇到苦闷急于疏解时就需要有朋友在身边，正如“远水救不了近火”。而此时爱情就将是 生活中一个很好的依附。 7.6%的同学是因为对方追求的激烈，不好意思拒绝（62.6%是女生）。其中52.9%的同学是 由于彼此被对方的某些优点所吸引了，是志同道合型的。 大学生恋爱的影响 “大学生谈恋爱对自身的影响，你怎么看？” 有学者指出：“对青年人来说，恋爱更多的是一种涉及生活全貌和人格整体的事情。如果说一个人进入青年期以后，在人格、生活态度以及人生观上发生了很大的变化，那么导致这种变化的最大因素，大概莫过于恋爱的影响。”因此，我们对大学生谈恋爱对自身的影响这 一问题进行了调查。 调查表明54.5%的同学认为恋爱对自身的影响是因人而异的，因为每个人的世界观、人生观、价值观、性格等都是不同的，因此所产生的影响也是不同的。20.2%的同学认为学习生活更有动力，此类学生树立了正确的恋爱观，能正确地处理学业与爱情的关系，具有积极的心态。当爱情遭受挫折时能较好地应对挫折，有利于学习生活。其中4.5%的同学认为只有“两人”世界，脱离集体；5.7%的同学认为影响了正常的同学交往。这10.2%认为恋爱对自身产生消极影响的同学中有55.8%的同学正在恋爱的，58.4％的同学是女生。由此看来恋爱对女生的消极影响远大于男生。笔者认为这两类同学的恋爱观偏离了方向，太以爱情 为重了，而忽视了周围的人际网，对自身的发展是十分不利的。补充回答： 总 结 通过对大学生恋爱观问卷调查，并结合实际，我们进行总结分析得出了以下几点关于大学生恋观的特点及原因，并提出了相应的建议和意见，希望能对大学生树立正确的恋爱观有 所帮助。 大学生恋爱的几大特点及相关原因： 1、爱情至上，有些同学把爱情放在认识的第一位，把爱和被爱视为人生的极点，认为“没有爱情，活着就没有啥意思”。整天沉溺于卿卿我我之中，对周围的一切事物都漠然处之。在恋爱过程中往往产生很多的消极影响，有的分散精力、浪费时间、成绩下降，有的只有“两人”世界，脱离集体，有的影响了正常的同学交往。一旦失恋以后就悲观厌世，精神 萎靡，认为从此生活没有了意义，学习没有了动力。 2、相互攀比，赶潮流而行。有些同学谈联爱不是未来寻觅知音，而纯粹是从众的结果。看到别人成双成对，自己心里难以平衡，于是随大流也追求异性，从此而产生某种心里的满足感以极大地满足自己的虚荣心，此类同学在调查中占了4.8％，他们对待爱情缺乏严肃认 真的态度。 3、相互炫耀。有些大学生在择偶的时候非常注重对方的外表的。认为外表美是天生的，不可改变的，内在美是看不到摸不着的，是没有用处的。相貌好，有一幅美丽的外表，才能在朋友中炫耀，和对方在一起的时候才会觉得自己脸上有光彩。这虚荣心的诱使导致对恋 爱观理解的扭曲，互相炫耀、盲目追求外表。 4、注意恋爱过程，轻视恋爱结果。现代大学生流传着一句顺口溜“不求天长地久，只求曾经拥有”。一些大学生把恋爱当作一种感情体验及时行乐，借次寻求刺激，满足精神享受，一些大学生为了充实课余生活，排除寂寞，填补空虚，把恋爱当作一种消遣文化。这种行 为实质是只强调爱的权利，而否认了爱的责任。 5、主观事业第一，客观爱情至上。有相当一部分的学生把爱情放在首位，一旦坠入情网就本能自拔了，强烈的感情冲击，各方面都将受到严重的影响。很多学生在不知不觉中变得“儿女情长，英雄气短”，成就事业的热情一天天冷却，爱情逐渐成为生活的惟一追求，这 样也许就影响到就业，严重点则直接影响了大好前途。 6、恋爱观念开放，传统道德淡化。随着时代发展，当今大学生恋爱观念日益开放，传统道 德逐渐淡化。以前的大学生，谈恋爱大多追求的是志同道合的伴侣，他们能把自己的感情控制在社会道德所允许的范围内，很少有越轨行为的发生，使爱情沿着健康的轨道发展。而现在的大学生对性行为抱不严肃的态度，认为这是“个人自由”可以不受干涉，随心所欲。调查中只有21.0％的大学生是反对同居或婚前性行为的，其余都是支持或抱中立无所谓的态度的，有21.2％的大学生发生过性关系或同居，这是一个相当开放的数据。在当前社会格调低下的性文化泛滥，尤其是随着网络的发展，网上的世界正处于无栅栏状态，黄色的信息随处可看到；另外，大学生受西方的“行自由”、“性解放”的思想的影响。影响了大部分大学生的两性观，过早地打破了性的防线。不再象以前那样的注重贞节了，甚至有人把性当作一种娱乐，追求性刺激作为与异性交往的原因与目的，也有大学生认为“性”这种生理需要同“饿了要吃饭，渴了要喝水”一样。虽然中国传统文化及伦理道德对大学生的影响较深，但随着对外开放的范围的不断扩大，大学生的恋爱观也变得逐渐开放起来 了。 7、爱情承受能力较弱，部分学生摆脱不了“感情危机”，有的失去信心，放弃对爱情的追求，立下誓言，“横眉冷对秋波，俯首甘为光棍”。因失恋，失志，失德者，虽属少数，但 影响很大。 对大学生自身树立正确恋爱观的意见和建议： 1、要正确对待恋爱。正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的。事业高于爱情，主张事业为主，不宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是事业的绊脚石，处理得 好的话，爱情也能对事业起到催化作用。 2、要培养爱的能力。其爱的能力包括以下几种： （1）迎接爱的能力。如果一个人心中有了爱就要敢于用正确的方式表达；如果面对别人的示爱时要能够取舍，并及时做出接受或拒绝的选择。能够承受求爱拒绝或拒绝求爱的心理 困扰。 （2）拒绝爱的能力。对于自己不愿意接受或认为不值得接受的爱情应有勇气拒绝。拒绝时应注意两点： 一、如果不希望爱情到来，拒绝的语气要果断坚决，容不得半点优柔寡断。否则对对方造成的将是更大的伤害。 二、要掌握恰当的方式。要掌握说话的方式和度。虽 然每个人都有拒绝爱的权力，但是要做到对别人的起码的尊重。 3、要正确处理恋爱挫折。 （1）正视现实，失恋之苦在于一个“恋”字，爱情是双向、相互的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，爱情就会失去了平衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得 有多深，都是不现实的了，作为有理智的大学生应该正视这一现实。 （2）换位思考，要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有 助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。 （3）感情宣泄。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。通常宣泄的方法有：1）眼泪缓解法。在悲痛欲绝时大哭一场，可以使情绪平静。专家认为，眼泪能把有机体在应激反应过程中产生的某种毒素排出去。2）运动缓解法。剧烈的体育运动有助于释放激动情绪带来的能量。3）转移注意。时常要想起以前和恋人在一起的点点滴滴，心情不佳时，可以做些自己感兴趣的事。4）文饰法。当得不到自己爱的人，失恋时，援引合理的理由和事实来解释挫折，从而获得精神上的安慰。5）倾诉。向可以信任的师长，同学，朋友，老师等诉说自己心中的烦恼，也可以写日记或写信。如果感觉心中的积郁实在太深，无法排解时，也可以找心理咨询师进行心理咨询。 （4）情境转移。失恋后之所以难以摆脱恋情的困扰，就在于生活的方方面面都与昔日的恋人有者千丝万缕的联系，所以要向摆脱失恋的痛苦，就要换一个崭新的环境，暂时离开曾 经熟悉的环境。把自己置身于一个欢乐的环境中去。如多交一些朋友，多参加一些集体性的娱乐活动，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，这样有助于心情的开阔。另一方面是由于失恋后有一种空虚感，暂时难以适应，所以可以用工作或其他什么方法来充实 自己，不让在有空余的实践胡思乱想。 （5）升华。要尽快把失恋升华为一种奋发向上的动力，尽快投入到学习或者工作中去。切不可因为失恋而一蹶不振，认为生活、人生都失去了意义。要知道，恋爱是生活的重要组成部分，但不失生活的全部，要正确的看待爱情，摆正爱情的位置，处理好爱情于学习，爱情于人生，爱情于婚姻的关系。 4、端正恋爱动机。恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个复杂的过程，不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。大学生作为新时代的桥梁，其恋爱观应该 是理想、道德、事业和性爱的有机结合。 对于学校的意见和建议： 1、加强大学生健康、科学的性知识教育。大学生还处在人生的过度阶段，虽然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面还很少，对于异性也还只处于一种羡慕和向往阶段，很多知识还是蒙蒙隆隆的，并不是十分了解。如果缺乏性教育，在与异性交往过程中很容易犯错误，甚至出现越轨行为。在缺乏一定常识的前提下，对于自己的错误行为并不能很好的认识，对于行为产生的后果也没有能力来解决。从而会造成心理或生活上的压力和障碍，对于大学生的健康成长是十分不利的。 2、加强校园文化建设。大学生的特点是年轻、精力充沛、思想活跃。有道是“思想，思想，时时在想，不是想东就是想西。”而且大学生各方面还不是很定型，容易受外界因素的影响，所以加强校园文化建设是势在必行的。一是要通过利用板报、知识竞赛、演讲比赛、卡拉OK、文艺演出、漫画、各种文体活动等丰富学生的业余生活，活跃身心；二是加强大学生心里健康教育。充分利用大学的网络资源，积极开展心理咨询活动和性健康咨询服务，帮助大学生端正恋爱婚姻的态度，调节同学因恋爱受挫而引起的心理冲突和心理失衡，从而 培养健全的人格。 3、加强学生成才教育，引导学生树立远大的理想。学生恋爱与否和学生的理想、事业心紧密联系。我们要引导学生追求事业、理想和前途，使其认识到爱情只是人生的一部分，不 是人生的全部，因此不能只顾儿女情长，荒废学业很前途。 调查 (实践) 目标: 掌握学生对食堂满意程度的了解和看法,了解食堂存在的问题 调查 (实践) 时间:l 20xx年11月20日-----20xx年12月16日 调查 (实践) 方式:l 调查 (实践) 对象:l本次调查采取的是随机问卷调查,发放问卷是在绍兴职业技术学院随机发放,在场的师生填写并当场收回的方式,全员共发出问卷150份,收回150份,回收率达100% 主要调查了学生对食堂的意见,食堂的卫生情况及工作人员的卫生意识和服务的调查.问卷共向师生提出了15个问题.(见调查问卷) 调查 (实践) 主要进程:l 第一步:成员确定主题;第二步:成员对主题进行分类讨论并提出问题，总结问题，查找资料;第三步:制作调查问卷;第四步:在校内分发调查问卷,收回问卷:第五步:进行数据统计，分析，得出结论. 调查 (实践) 分析提纲:l 我们把问卷调查分为四大类:食堂的卫生条件，食堂的工作人员的卫生意识，饭菜的营养及价，对食堂的建议.在第二题中就调查了同学们都是喜欢去哪个食堂和在第八题食堂的菜价是否有用,根据成员的具体要求,我们把调查问卷进行男女的分类,来比较男女对实体是否有不一样的看法,问卷调查的题目安排也是先从简单到深化,ZUI后一题是大家对食堂的建议 基本情况 此次的问卷调查的背景是了解师生对食堂现状运行的满意程度测量的调查,内容涉及到食堂的饭菜是否美味,价格是否合理,以及工作人员的服务和卫生意识等,因为学校有3个食堂,经过调查大部分的师生喜欢去阳光美食城,认为阳关美食城的饭菜价格合理,卫生意识 强,但是有76%的师生对食堂的饭菜不乐观,认为食堂的饭菜不美味,价格昂贵,服务态度差 问题几建议: 1、食堂饭菜口味不适合 2、菜式的品种单一,不够丰富 3、食物存在不够新鲜,有过夜饭菜的现象 4、工作人员的服务态度差 5、食堂的环境差,影响就餐的心情 食堂饭菜的好坏会直接影响到师生的身体健康,为了让更多的师生到食堂就餐,提了几点建议 1、卫生意识要强,餐具要经常杀菌 2、饭菜的样式要不断的更换,要有创新的想法 3、厨师要不断的提高厨艺 4、饭菜的价格要合理,不要存在乱刷卡的现象 组长:陈琳 报告执笔人:童若明 成员: 陈蓉蓉 纪志龙 陈真 毛佳挺 报告完成的时间: 20xx年5月14日 社会问卷调查报告范文3： 数据与分析： 第2题 我所在的专业属于 [单选题] 第3题 我的年级是 [单选题] 第4题 我对现在所处城市的印象是 [多选题] 第5题 我所在的大学氛围 [多选题] 第6题 我之前大学生活总体来说 [单选题] 第7题 是否经常感到焦虑不安 [单选题] 第8题 我感到自己是一个有价值的人，至少与其他人在同一水平上 [单选题] 第9题 归根到底，我倾向于认为自己是一个失败者 [单选题] 第10题 我能像大多数人一样把事情做好 [单选题] 第11题 我感到自己值得骄傲的地方不多 [单选题] 第12题 我希望我能为自己赢得更多尊重 [单选题] 第13题 每天的生活充满让自己感兴趣的事情，很有激情 [单选题] 第14题 有自己的人生目标，并为之奋斗 [单选题] 当代大学生爱情观千奇百态，在高校越来越多的大学生走到爱情的边缘，走进了爱情世界里。 通过对的湖南理工学院部分学生做了爱情观的问卷调查和网络调查。在对各系、各年级学生关于爱情观的抽样调查中显示出：谈恋爱这在大学校园已不是希奇的事了，大学生有自己的恋爱观，约91%的学生认为大学生恋爱是正常的。其中89.5%的男生赞同大学生在大学期间谈恋爱，68.5%的女生认为大学生恋爱可有可无，一切天注定，其中又以文科女生为主占55%，占80%的学生认为大学的爱情是理想的，浪漫的。 综上，通过对大学生的抽样调查表明：大学生对爱情的认识较理想化，希望找到理想中的爱情，而现实的残酷又给爱情加了许多困难阻碍，大学生对大学期间恋爱的认识又是片面的。 大学生的爱情代表着浪漫、理想化，但又无法摆脱现实的羁绊及残酷。 从调查搜集的资料看：既有对现实的美好爱情的憧憬，如爱情是神圣的、坚贞的、爱情如钻石恒久远，一颗永流传!，又有对现实残酷的无奈，如难得一身好本领，情关始终闯不过，柔情蜜意，乱挥刀剑无结果。流水滔滔斩不断，情丝百结冲不破。又有对爱情的无奈，如爱情如流沙，爱是什么?相爱，不就是两个人你爱我，我爱你，还有我现在想的是现在相爱，以后会怎么样呢?会结婚嘛?所以我很犹豫，我很彷徨。因此，当代大学生的恋爱充满着浪漫与高尚，又逃不脱现实的残酷。无怪乎，有人说：大学不谈恋爱，大学生活是不完整的。而现实的爱情从来就没有世外桃园般的爱情。 通过各种途径调查的资料可以总结出，当代大学生对爱情的看法是矛盾的，既承认爱情在现实中的不堪一击，但同时又不否认理想的、浪漫的、忠贞的爱情的存在。大部分同学都对爱情有着憧憬，但又对爱情的未来表示担忧。这体现出当代大学生关于爱情有着较为理性的思考和体验。 但由于受到家长、老师和升学压力的“压制”，那种感觉只能被压抑。进入大学以后，家庭的约束力骤然降低，男女同学之间的交往机会增多，在一个相对宽松、自由的环境里，“爱情”便在大学生们的心理迅速产生、发展。恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得当、正确，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，了解大学生的恋爱观，正确的引导他们的恋爱观念是必要的。 一、当代大学生的恋爱观 恋爱观是异性之间生理、心理和周围环境因素相互作用下互相倾慕和培植爱情过程的思想观念，大学生恋爱是大学生心理、生理上相对成熟的表现，心理学家林更茂和梅萍在其《析弗洛伊德的性理论对大学生性爱观的影响》书中，对上海十三所高校的1862名大学生的抽样调查中，得出这样的结论：当代大学生受西方观念思想的影响，在“性开放”中模糊回答的占34.3%；只要有爱存在，一切都没有问题的肯定回答占29.2%。随着西方思想的传入、社会外界的影响、家庭因素的影响，使得当代大学生表现出了“新型”的恋爱观念。 （一）当代大学生恋爱的特点 “爱情，是人类开发心灵潜能的学校。明白自己想要什么的人是小学生，懂得对方想要什么的人，是中学生，能使双方无遗憾的是大学生，再使双方都有成就的人，是研究生，不同层次的人，表明了人的心灵差异。”当代大学生，正处在思维、行为成长的阶段，能使双方无遗憾吗？多数大学生的恋爱是苦涩的、失败的。当代大学生的恋爱观表现出极不稳定的态度，由于社会阅历、生活经验的缺乏，加之思想上的人生观、价值观的不完善。则当代大学生的恋爱观现状特点表现出简单化、片面化、理想化、浪漫化。 1、恋爱过程简单化。当代大学生的恋爱是简单的、快速的。社会在快节奏的生活，大学生的恋爱也开始简单化，从思想上没有了以前固有的“审时度势”，恋爱观简单了起来。男生们已经不喜欢欲言又止，欲进又退的恋爱花招，他们想爱就爱、想恨就恨，嘴上不明说，行为却很直接，遇到心仪的女孩，他们就会很快表示自己的爱意，追求的手段也由以前的“飞鸽传书”到现在的电话、短信、网络。女孩子们也没有了以前的“矜持”，当感觉还可以，不怎么讨厌的时候，便开始了恋情。 2、恋爱中片面化。当代大学生谈恋爱时，往往考虑的问题都比较片面，只考虑两个人在一起时的事情，如何让彼此的感情得到升华，而没有考虑到家庭、社会、周围事物的影响。往往在乎爱情的过程而不考虑结果，把爱情与婚姻相脱离。在一时的冲动下，不顾及后果和影响。有的同学则认为学习不紧张、空闲时间多，找个伴玩玩；有的大学生看到周围的同学都有属于自己的爱情则羡慕不已，自己也要寻求一份爱情，但想法都是片面的，都表现出当代大学生思想上的不成熟、做事不计较后果的心态。 3、恋爱中浪漫化。当代大学生恋爱更多注重的是感情上的愉悦，追求现实的快乐感，在两个人交往期间，往往把每个节日排成了时刻表，互相送礼物是稀疏平常的事情，在校园里，经常看到男生跪拜在女友的前边，红色的鲜花数量及求爱的方式让人触目惊心，在情人节及恋人生日的时候则是劳师动众的大摆宴席、精心准备让对方感觉到惊喜。但在浪漫的同时，恋人对爱情的成功却并不看重，甚至认为恋爱和结婚是两码事。 4、恋爱中理想化。当代大学生在其心理总有一种理想的恋爱模式，在思想上表现出理想化，在恋爱上按照自己的理想模式去寻找对象，在交往的过程中也按照自己的理想模式去进行交往，如果有一点与自己的模式不想符合，恋爱就即将失败，但往往在交往和寻求对象的过程中，有许多实际的因素，但由于当代大学生的恋爱观不成熟，过于理想化，则忽视了实际的现实情况。最终导致不符合实际的恋爱。
1、如果发短信息给你喜欢的人，他不回。不要再发。 昨天和湖北二师的一位学姐面对面闲聊时，偶然谈到了恋爱这件事，她问我：“如果你有女朋友，如果你和她同去看电影，到了影院她突然向你抱怨说这地方环境好差，周围好吵，简直一点都待不下去。这时你会怎么办？”我下意识说：“带她去其他地方呀！”然后学姐笑着说：“你果然是行动派，其实不然，女孩子这方面只是纯粹的口头抱怨而已，并没有真想离开那，你需要做的其实只是接受她的抱怨而并不需要做些什么。”我恍然大悟，敲了敲脑袋说：“噢，这观点前段时间我在心理学的书上看到过，我怎么没有反应过来呢。”或许我根本没有彻底理解心理学，看得太多想得太少；或许我根本不理解恋爱，因为我从没有切身经历过。从而也没什么恋爱观。 平安夜，寝室几个小伙伴一同买了一大堆零食，蹲坐在地上，一边吃着零食一边畅谈人生，当然主要话题还是恋爱，大家轮流讲述着自己的恋爱史。A君说：“目前我就一段恋情，我和她初一时认识，当时一起玩着玩着就走到一起了，一直到现在，彼此一直平平淡淡，甚至没有牵过手。记得最难忘的一件事是有一次同学聚会我为她喝得很醉，我也不知道当时怎么回家的，第二天才知道是她送我回家的。”轮到B君，B君说：“我和她是初二认识的，目前还在一起。因为我们家挨得很近，我们就每天一起回家。算是日久生情吧，慢慢的就在一起了，她曾说她是初三那个暑假喜欢上我的，当我高一下学期喜欢上她时，她说她已经不怎么喜欢我了。感觉缘分就是这样，总有一种时空错乱的感觉。记得她特别喜欢撒娇，特别喜欢撒小脾气，什么事都是我帮她做，每天帮她买早餐，有时候买的不合心意她还要闹闹小脾气才接过早餐。她学习不好，高中好多作业都是我帮她做。目前她在广东读书，记得十月份我趁周末两天还自己偷偷坐火车去广州和她见面，她还是那样，见到我就特别不礼貌的说：‘小胖子，走我带你去逛逛我的学校。’记忆中她一直是这种小女生类型，一直需要人保护。”当然C君也不赖，拥有两段恋情史，遍嗑瓜子边随和的说：“第一段恋情初一开始的，现在看来就是幼稚的玩玩而已，根本没怎么当回事，初二转学后就分了。第二段恋情也算日久生情吧，一开始就彼此聊聊天，记得以前流行一个QQ空间的游戏--大乐斗，可以找对象结婚，于是就找她了，没想到后来现实中就真在一起了。她比较女汉子类型，和我在一起时也是这样，一点都没有女人的柔情。我和她之间就一直是我吵她，骂她，然后再去求情，和好这样的循环模式。因为她是艺术生，于是当她高三去其他地方学艺术时我就感到彼此关系就开始淡了，到现在彼此相隔两地，关系更淡了，如果她此时提出分手我一点都不大惊小怪。” 轮到我了，我笑笑说从小一直听老师的话中小学生不能谈恋爱，我就很乖的没有谈过任何恋爱，我说我没有任何恋爱观，我是一个没有情商的理工男，当然不懂恋爱的事。如果真有那么一点观念那也是通过听广播听到，看书看到，写随笔感悟到了罢了。从小到大，身边有太多亲戚夫妻之间吵架，甚至离婚。于是我的恋爱初印象是个不好的东西，因为带来的精神伤害太大。我不喜欢吵架，一点都不喜欢。 有了室友环境的烘托，以及复旦大学哲学教授蒋昌建、复旦大学哲学博士陈果老师的强烈提议说大学一定得谈一场属于自己的恋爱。于是乎光棍节那天被室友蛊惑着勇敢的踏出了那勇敢的一步，当时被果断拒绝时内心是喜悦的，因为我没有做任何心理准备，纯粹是硬着头皮而上的。如果真的答应了，依我木讷的脑袋，低浅的情商真不知道下一步应该如何做是好。感觉有一种想恋爱才会去恋爱的被动消极情怀，有位著名作家说这种方式的恋爱一般都比较虚幻。也罢，终究是梦一场。梦醒时分继续有条不紊的进行人生的第一主题——事业及个人能力、素养的锻炼。也想过我的阴影面积是多大，结果真还琢磨出了点小结论，我最终算出来了外摆线之一形如爱心的曲线的极坐标方程，并用黎曼积分算出了这个爱心的面积，我调侃自己说这大概就是我心理的阴影面积吧。当然光棍节后我也做出了一些实质性的行动--一口气读完了好几本心理学著作，大致关于“爱情学”，“婚姻学”，“家庭学”之类的东西。 记得思修课上，老师讲了一种关于爱情的定义：所谓爱情，是一对男女基于一定客观物质条件和共同的生活理想，在各自内心中形成的相互仰慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。是不是可以这样理解：爱情是基于生理、心理及社会属性的一种人类独有的高级复杂现象。感觉爱情有点像混沌学，只知道模糊的大概却怎么也推敲不出自然界四大普适常数的内在联系。我想依我的情商我是难以诠释、琢磨并总结出具有普世性的“爱情规律”。 斯藤伯格有个对爱情的有趣的分类，他把爱情分为了大致的八类——无爱、喜欢、迷恋、空洞的爱、浪漫的爱、伴侣的爱、虚幻的爱、圆满的爱。而这八类取决于爱情三角论三边边长的长度，这个划分为研究千姿百态的爱情真还是提供了一个普世的框架。 苏格拉底曾说爱是从美中孕育而出，也就是说爱情应该是从对方获得审美情感，产生两情相悦的心理感觉，探寻彼此的人生观和价值观，作为能够支撑和坚固的爱情基石。苏格拉底的一个学生柏拉图也有一种爱情观即柏拉图式爱情观，一种近乎完美的精神恋爱观。不过柏拉图式的爱情观多遭人摒弃，因为它忘了精神分析创始人弗洛伊德所说的人类最原始的东西——力比多。从弗洛依德的观点来说我想可以这样理解：所谓谈恋爱，从人类最原始的角度出发是因为男人想找回从母亲那种母性的温暖，而女人是想找到一种值得依赖的安全感。当然柏拉图有一种理解，大概意思是：人类出生前及死后人类生活在另一个世界，这个世界的男女是一个完美的个体，不需要寻找失去的东西，而在我们这个世界中男女分开，所以也就出现了寻找另一半的说法。 有时候真感觉爱情像自我的`一种生命表现，仿佛一个人如果获得了爱情，那么无异于获得了另一种生命的形式，获得了“人”的另外一种表现形式。爱情成了人生旅途上新的精神力量和精神支柱，使一个男人或一个女人成为真正意义上的“人”。犹如马克思在写给燕妮的情书中说到：“爱情，不是对费尔巴哈‘人’的爱，不是对摩莱肖特的‘物质的交换’的爱，不是对无产阶级的爱，而是对亲爱的即对你的爱，使一个人成为真正意义的人。”费尔巴哈的“人”，是一种抽象的“人”，而不是具体的、活生生的“人”，因此，在费尔巴哈的辞典中，爱情就意味着对抽象的“人”的爱。而摩莱肖特的爱是非常实际的爱，他把爱情等同于物质的交换。有趣的是马克思认为爱情与对无产阶级的爱是对立的，不是说爱情与对无产阶级的爱的存在自相矛盾，而是说爱情与对无产阶级的爱有着本质的区别。 爱情的对象分为男人和女人，而对人的理解我想大致可以分为男人和女人吧。记得两年前和小学班长谈各自的理想时，她说以后想做教师或律师，我说我以后要做研究，做科研方面的东西。我疑惑道为何彼此的目标如此不同，她笑笑说男女本来就有别嘛，当然出入会很大。我当时真正意识到男女有别，而当时的我在文字上的思考也仅仅是生理方面及个别心理方面。现在想来，男女有别主要用该在三个方面——生理，心理及社会属性。当然复杂的生物学方面及印象中大而无当的社会学注定我是不会明白的，现在的理解依旧驻足在心理学方面。 昨天湖北二师的那位学姐给我推荐了约翰·格雷写的一套书——《男人来自火星，女人来自金星》，我回答说，我前段时间刚把这套书看完了其中一本，讲得很真实，很有理。学姐还说约翰·格雷前段时间还来武汉了呢，我很吃惊，当然这是后话了。 约翰说女人常常存在一种“知晓心情”及“群体认同心理”的心理学现象，这导致了大多女性喜欢逛街的现象，为了满足自己心理需要而“治疗”选择逛街的这种现象有点不可思议；有趣的是书中解释了女人为何爱“说谎”，如果对女人用“三分法”进行划分，那么可简单分为：撒娇的女人、撒野的女人和说谎的女人。张爱玲也说了，如果你向女人猛然提出一个问题，她的第一个回答大概是正史，第二个回答就是小说了。这到也印证了那一句话：男人撒大慌，女人撒小慌。难怪有人才说：女人家的心理最难琢磨。有一种感觉：如果这个时代还有什么圣人的话，那么这个圣人一定是女人，或者说是按女人的标准来制定的。 看了那么多书，读了那么多故事，我依旧不理解男女的差别之本质原因，就如同我依旧不了解自己，读不懂爱情一样。但我似乎读懂了爱情里人的表现形式，总结出来那大概就是爱自己吧。 前段时间“单身狗”这个名字很火，但我很反感这个名词，感觉这比“剩男剩女”更充满了歧视的意味，而且还有一种自我贬低。既然爱情也基于社会学，那么社会足够文明的标志应该是允许每个人按照自己的意愿选择自己的生活方式。每个人非常享受自己选择的生活方式，不惶恐、不抱怨、不叫屈、更不会盲目攀比，知道如何让自己开心，也懂得克制地去爱人。我想这大概算是爱情投射在社会伦理学上的理想状态吧。懂得爱自己，掌握自我生活的方式或者通俗的说掌握赚到钱的本事，赚到健康的本事以及赚到朋友的本事。那么这也算是一种爱情吧。 导读：恋爱的时候，大部分的人都是用心在交往，但是一些人为了自己的私欲，会用恋爱操纵术让你变成爱情傀儡，一旦变成了爱情傀儡，你们之间再也不存在爱情，而是利用。美国社会与人格心理学杰里米·尼科尔森博士认为，我们每天都在对同伴、家人、孩子 和配偶施加影响。如果施加影响变成一方利用另一方的手段，就成了操纵感情的游戏了。所以，当人们在恋爱的时候应提防以下三种恋爱操纵术。 一、虚假的承诺 一方通过承诺日后给予对方一些好处，换取对方在当下的付出，然而承诺的好处永远不会兑现，结果另一方感到被欺骗和背叛。 这样的例子在男女约会中大量存在。一些是小事情：他说要是你今晚去他喜欢的餐厅，下次就到你喜欢的餐厅，结果后来就没了这回事。重一点的例子：如果你再给对方一次机会，他就答应戒酒、改掉撒谎等缺点。更不幸的例子：有时性与婚姻都是用虚假的承诺换取的。 尼科尔森称，虚假承诺防不胜防，原因有二：首先，相信对方是恋爱的基本要求，大多数情况下，这是感情发展良好的标志；其次，很难判断对方是真诚地承诺但后来没法实现，还是故意操纵你，根本就没打算兑现。 防范对策 1、先让自己得到好处。 如果承诺的交换是真诚的，那么谁先得益又有什么关系呢？例如，你们这次先去你喜欢的餐厅，下次再去他喜欢的餐厅；你可以等到 他成功戒酒，或者在一段时间内都不撒谎了，你才原谅对方。当对方作出承诺，你大可要求先行兑现——如果对方是真诚的，就不会介意；如果对方一听就急了，或 者很失望的样子，说明对方只不过是想控制你、利用你。 2、把丑话说在前头。 有些时候对方承诺你的好处无法优先兑现，这时你需要和伴侣约定，在承诺兑现之前，彼此的关系会有什么变化？如果无法兑现，又该 怎么办？例如，对方问你借钱，承诺未来某个时间还钱，你就要说清楚答应借钱的前提条件——在还钱之前，任何约会的费用都不用你掏钱；对方资金到位之后马上 还钱，否则以后再也不借了。如果对方是真诚的，就会乐意接受你提出的条件；如果对方不高兴或者推三推四，那么就可能是虚假承诺。 3、用自我形象约束对方。 即使对方不在乎你，也会在乎自己的形象，感情骗子也喜欢把自己看成是好人。因此，你可以用恭维话测试对方的承诺是否真诚。 例如，你可以说：“我相信你，是因为我知道你不是一个骗子。”“你会信守诺言，讲到做到。”这样的话会让真诚的伴侣对自己感觉良好，却让不真诚的人感到很 糟糕，甚至对你萌生敌意——这时你就要留神了。 二、无偿的索取 人们之间的给予和索取都基于有来有往的社交原则。这个原则保护了付出者不会被人利用，也鼓励人们多多付出，令社会运行得更和谐。尼科尔森介绍，操纵 对方的索取，指的是一个人得到馈赠之后，没有表示感谢和珍惜，又不付出相应的回报。有些人多次获得好处后都不曾报答对方一次，让交换越来越不平衡，他们反 而辩称给予的一方不应斤斤计较：“你不应该在付出的时候就想着得到什么回报。” 预防对策 太快。 在恋情发展的早期，不妨在付出上保守一点，不要太快投入重本。如果新认识的'恋人很快就提出很大的要求，你应该怀疑其动机。 如果对方喜欢你，那么无论你付出多少他们都会喜欢你的；如果对方不爱你，你就算请吃一顿龙虾，帮忙打扫房间卫生等，都不会让对方爱上你。给予的限度建议如 下：如果没有得到回报，你也不至于感到懊悔。 最好的做法，是你先付出一点小心意，如果对方回报你，你可以继续付出，并享受互惠互利的乐趣。如果你付出后感觉对方“欠了你”，那么你就过度付出了。如果对方老是没有回报，你就应该疏远之，再付出只会增加你的损失。 2、主动寻求回报。 如果你的伴侣向你索取好处，请注意观察对方有没有答谢与回报的意思。如果对方没有感谢你，也没有给你好处，你可以婉转地提出一个 很普通的请求，看看他们如何回应。如果他们愿意付出，愿意帮助你，那么你不妨继续付出。有来有往，两人的关系才能健康地发展。如果没有回报，你也许会想给 予更多，但最好及早打住，以免你的好意被进一步玩弄。 3、约定交易，而非送礼。 如果你希望从恋人处得到具体的回报，就直截了当地提出，明确你准备用什么来交换，彼此还可以讨价还价，而不要送礼——如果你明明希望交易得到具体的回报，却说你的付出是“馈赠”，那么你也有操纵对方之嫌。 三、操纵的给予 给予是正常人际关系中必须的，其出发点应是好心帮助他人，实现互惠互利。但尼科尔森提醒，给予让一方拥有了不小的权力——对方一旦接受了馈赠，哪怕 只是一件小礼物，根据有来有往的社交原则，就有义务回报。通常这种“人情债”本来没什么大不了的，然而有些人正是通过给予的方式让对方感到愧疚，以此为手 段，最终为了索取，索取，再索取。 具体地说，操纵的给予是一方企图索取伴侣不情愿付出的东西，于是就在给予的时候故意不讲清楚，让对方欠自己一个人情。这并不诚实，让接受的一方在不知情的情况下受到了情感的控制。诚实的做法是在给予时说清楚自己希望得到什么回报，让对方可以有所选择，实现公平交易。 预防对策 1、搞清楚对方的企图，不要轻易接受。 小时候妈妈就告诉过你“不要拿陌生人的糖果”，同理，在接受对方的好处之前，想想对方是否不怀好意，再想想 你是否愿意回报——这是最好的对策，因为你不会轻易欠下人情债。如果你不确定对方有什么企图，大可以问：你为什么送给我这个？你想得到什么回报？ 2、按你的方式回报。 有时你发现，自己一时贪心，已经受到了对方的控制，对欠下人情债感到内疚，而对方又提出了具体的回报要求，该怎么办？ 即使你觉察到对方想操纵自己的意图，也不要来而不往，但请记住，有来有往的交易原则只是要求你有所回报，却不一定要按照对方的要求回 报。例如，对方也许想与你春宵一度，但你大可以亲自做一盘糕点请客，有时甚至一句“多谢”就足以报答了。下次就要更加小心，不要轻易接受对方的好处了。 一、有了小孩就能套牢他 不是每个男人都想当老爸的，就算他口口声声说他多想要个小孩。太多的二奶、三奶生完小孩后，还是当不上大老婆，更惨的是连赡养费都得自己张罗，乃至于上法庭验DNA、打亲子鉴定官司。传宗接代的任务完成了，你是升格当了娘没错，他可不见得愿意当爹啊。 二、没了小孩也能套牢他 好吧，你心里想，男人爱风流，讨厌小孩，那么就照他意愿不生小孩好了。事实是，不管你生不生小孩，无论怎么言听计从，他就是对你没兴趣：你只是在瞎忙。 三、睁只眼闭只眼就没事 你知道他就是风流成性，男人嘛，逢场作戏本是天经地义，于是你打定注意，大家各过各的，反正你是大老婆，而男人玩玩总会回头。事情是这样没错，但你又不是李英爱，干嘛演个坚忍不拔的大长今? 四、不烦我就不碍事 现代人生活忙碌，分隔两地的状况比比皆是。无论是“远距离恋爱”的交往，或另外一半是“航天员”、或在大陆工作，谁规定两人生活一定要在同一地方过呢?反正关系弄僵就弄僵，大家各忙各的，各过各的日子，也不会干扰，这样不是很好吗?等到某天你发现，要结束不是你能结束的时候，那可不是晴天霹雳就能形容的：空间带来的只是距离，却不等于解决麻烦。 五、海誓山盟当饭吃 他说他爱你，“不爱江山只爱你”，就算跟全世界作对也在所不惜。这真是太感动了……任凭谁都会被打动。可惜，他不是温莎公爵，所以他说的不算海誓山盟，更不能当真，你把海誓山盟当饭吃更是愚不可及。 As it is known, when we are in high school, we all have a constant goal that is to get the entrance to college, and hard work is out of question for the following. So we gain the notice to college finally which we often dream of in the nights, which proves a proverb that the god doesn’t live up to someone who spends time and efforts, please memorize the sentence for good. Of course one day we went to college in August or September happily and proudly, but at the same time something happened that it made your heart pounding fiercely next, by the way, that is love for many college students. And then they miss the directions and their selves as well for their lives. Next I am to express that I am neutral for falling in love in college, however I have some ideas to illustrate of my own. Firstly, if you are passers-by, I think we will find a lot about several couples of boyfriends and girlfriends under the dorms or dim corners or in the classes without anybody for close postures, as youngsters, it is normal without asking cause about that. Secondly, even worth mentioning is that many young boys and girls couldn’t attend classes and courses instead of traveling to some sceneries and sight places or doing other things only to turn out them loved each other. Thirdly, especially to most of freshmen, please don’t be influenced by the phenomenon that a number of students who finds anther half called by them selves proudly, because I think persons are different from each other, different characters, backgrounds and aims. But there is one point to obey if you actually want to have an attempt the feeling for love at first sight: it is , whenever you and I am, the learning and the work is the most principle rather than love is the first and work second, for we aren’t children and teenagers anymore, in the future society needs a comprehensive qualifications, profound and extensive knowledge persons, meanwhile in college you are in the state of half foot to society which time is a most important process to exercise and experience before stepping to complicated and complex society, and therefore we are supposed to spend much time in learning instead. What are mentioned above are only my opinions, believing that others have more perfect for falling in love in college. 带翻译： 众所周知,当我们在高中的时候,我们都有一个恒定的目标是让大学的入口和努力工作是下列的问题。所以我们得到通知大学最后我们常常梦想的夜晚,这是一个谚语,上帝不会辜负的人花费时间和精力,请记住这句话。 当然有一天,我们上了大学在8月或9月幸福和骄傲,但同时发生了一件事,你的心猛烈地跳动,顺便说一下,这是对很多大学生的爱。然后他们小姐的方向和他们的自我生活。接下来我来表达,我中立的恋爱在大学,但是我有一些自己的思想来说明。 首先,如果你是路人,我认为我们会发现很多关于几个男友和女友夫妇在宿舍或昏暗的角落或类没有任何亲密的姿势,作为年轻人,它是正常的没有问原因。 其次,更值得一提的是,许多年轻男孩和女孩不能上课,课程而不是去一些风景和视线的地方或做其它事情,最终他们彼此相爱。 第三,尤其是新生,请不要影响的现象,许多学生发现花药一半被他们自我骄傲,因为我认为人是不同的,不同的人物,背景和目标。 但有一点服从如果你真的想要试图一见钟情的感觉:是,只要你和我,学习和工作是最原则而不是爱是第一,工作第二,因为我们不再是儿童和青少年,在未来社会需要一个全面的资格,深刻和广泛的知识,与此同时,在大学你的脚一半社会时间是一个最重要的过程锻炼和经验之前复杂的和复杂的社会,所以我们应该花很多时间在学习。 上面提到的仅仅是我的意见,相信其他人也更适合在大学里恋爱。 名人的恋爱观 1、周恩来与邓颖超相识于“五四”运动。当时，从日本留学归国的周恩来，在天津学生界已很有名气；而在北洋直隶第一女子师范学校读书的邓颖超，是“女界爱国同志会”的讲演队长。有趣的是，周恩来喜欢演话剧，而男生的学校没有女生，所以他就扮演女生； 2、没有爱情的人生是什么?是没有黎明的长夜。——彭斯 3、愿得一心人，白头不相离。——[汉]乐府古辞《皑如山上雪》 4、很多人陷入爱情是为了寻找一个遁世的避难所。在这个避难所里，当他们不值得爱慕的时候，依然有人爱慕他们，当他们不值得赞扬的时候，依然有人赞扬他们。罗素 5、爱情待在高山之巅，在理智的谷地之上。爱情是生活的升华人生的绝顶，它难得出现。——杰克伦敦 6、最美好的,也是最痛苦的就是爱情!最大高贵的也是最低贱的就是婚姻和家庭。——斯特林堡 7、惧怕爱情就是惧怕生活，而惧怕生活的人就等于半具僵尸。罗素 8、邓颖超突然收到周恩来从法国寄来的一张明信片，在这张印有李卜克内西和卢森堡画像的明信片上，周恩来写道:“希望我们两个人将来，也像他们两个人一样，一同上断头台。” 9、代表一箭双星丘比特之箭的名人 10、革命伴侣 11、一年后，周恩来赴法留学，邓颖超则到北京师大附小当了教员，两人鸿雁往来。邓颖超知道周恩来当时有一个女朋友，所以从来不曾想过，有一天他们会成为毕生的革命伴侣。1923年， 12、年的一天，周恩来的侄女来访，大家坐在客厅里聊天。侄女好奇地问起两人当年的往事，周恩来坦诚相告:当年在法国的那个美丽的朋友，“对革命也很同情”， 13、爱情只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。只消一句话：你应当爱某个人，就足以使你对这个人恨之入骨。罗素 14、春天没有花,人生没有爱,那还成个什么世界。──郭沫若 15、周恩来和邓颖超是一对有着特殊婚恋观和价值观的职业革命家，他们的爱情故事因诞生于特定的历史时期而烙上鲜明的革命色彩，在今天来看，这份革命时期的爱情反而更具一份别致的韵味。 16、愿为双飞鸟，比翼共翱翔。——[三国]阮籍 17、了解爱情的人往往会因为爱情的升华而坚定他们向上的意志和进取精神。——培根 18、闲人把爱情当作正事，忙人把爱情当成消遣。——布尔沃·利顿 19、爱是一种甜蜜的痛苦，真诚的爱情永不是走一条平坦的道路的。——莎士比亚 20、何为爱情？一个身子两颗心；何为友谊？两个身子一颗心。——约瑟夫·鲁 21、对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏止的同情心。罗素 22、窈窕淑女，君子好逑。——[春秋]《诗经》 23、爱情使人心的憧憬升华到至善之境。——但丁 24、而邓颖超所在的学校没有男生，她穿长袍马褂、戴一顶礼帽，扮演男新闻记者，周恩来还指导她们演话剧。不过邓颖超一直相信那时的周恩来把她看成小妹妹——那一年，她只有15岁。 25、“但是，我觉得作为革命的终身伴侣她不合适”，在周恩来眼里，“坚持革命”的小超是终身伴侣的最佳人选。1925年，他们在广东结婚。 26、周恩来与邓颖超：志同道合的爱情故事 27、人只有在恋爱里才能显示个性的闪耀，才能发挥独创性。——屠格涅夫 28、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——[唐]白居易◉ 正确恋爱观的哲言
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2、任何场合，保持应有的涵养。学会说谢谢、辛苦您、对不起。做错了事情要懂得道歉和改过。
3、一爱一那个一爱一你的人。如果只是你一爱一他，或者只是他一爱一你。趁早分开。女子不需要他人来假装疼一爱一，你也不需要假装疼一爱一某人。
4、不要24小时都想念同一个人。可以分一点给家人和朋友。
5、如果没有人陪，学着一个人完成。
6、如果男人以他忙为理由，不来探你的病情，不回你的邮件，不关心你的现状，不能和你承担生活的重负，无法给你勇气。勇敢一点，自动离开。没有什么比自己关心自己来得实在。
7、对你不喜欢的追求者的示好和关心坚定的说不和拒绝。即使他说，这不关你的事。
8、学会承受痛苦。有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。当经历过，你成长了，自己知道就好。 ◉ 正确恋爱观的哲言
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