日记大全|小学升国旗日记（必备十九篇）

小学升国旗日记（必备十九篇）。

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今天是国庆节开学的第一天，天空依旧飘着蒙蒙细雨，因为是周一，我们举行了升旗仪式，由学校40名精英学生组成的仪仗队穿戴整齐的站到国旗台前，开始我们一周一次的升国旗仪式。

他们身穿白色军装，手握长枪头戴军帽，威武地走着军步，主持人先宣布开始，升国旗奏国歌，少先队员敬队礼，看着学生一张张认真的脸，抬头看着飘扬在上空的五星红旗，内心很是激动。

然后是四一班代表上台讲话，诉说了对祖国的热爱之情，呼吁大家热爱自己的国家和民族，学生们都深受鼓舞。接着学校又表彰了一些优秀班级和金色童年获得者，全校师生都是那么严肃认真，最后，陈红娜校长主任对这次升旗做了总结，升旗仪式就结束了。

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【第1篇】<\/h2>

有一天，我在看《挑战不可能》的上面有天安门国旗护卫队，挑战准确步伐升国旗，看了后，我非常激动和感动，我一定要亲自去北京看次升国旗。

我把我的想法告诉了我的爸爸妈妈，爸爸当时就同意了，说暑假就带我们去北京，去完成我的心愿。

暑假到了，北京我来了，经过了十多个小时的路程，我们终于到了北京。

到了北京，我们来到了住宿的地方，爸爸妈妈马上拿出手机上百度查询明天的升国旗时间，看要几点起床去看升国旗，明天升国旗的是五点十二分，哦！好早哦！妈妈说:如果五点十二分升国旗的话，我们四点就得起床了。

可是我激动的一晚上都没睡好觉，当妈妈的闹钟响了，我也还没睡着，只听妈妈说了句，起床了，我们要出发了，我们几人匆忙的洗漱完就出门了，我几人坐上出租车迎着黑夜，我们到了天安门西就下车了，看见一群人向天安门走去，我们也加入队伍缓缓前行，经过了地下通道，我们到了上面一看，人山人海呀！好像有几万人，看见有人在排队，一问才知道原来还要安检，我们走进了队里慢慢走着，漫长的等待终于走到了安检口，可是升旗仪式开始了，我们就站在安检口外向里看，哦！我看到了，国旗护卫队走着整齐划一帅气的步伐向前走着，此时我怀着无比激动的心情向国旗行着注目礼，国旗在我的眼前缓缓升旗，听着熟悉的国歌，我小声的跟着唱着，国旗向太阳一样冉冉升起在庄严的天安门广场上，我的心愿终于实现了。

【第2篇】<\/h2>

2018年4月16日，星期一，是个不同寻常的一天，王秀华校长邀请到曾经在天安门广场担任升旗任务的退役武警官兵，他们一行六人现场进行升国旗指导，向广大学生进行以“传播国旗文化，弘扬民族精神”为主题的教育活动，亲历场面，心潮澎湃，目睹风采，感慨万千，此时此刻，小诗抒怀。

草长莺飞四月天，阳光洒满小校园，欢聚一堂升国旗，张张笑脸尽开颜。

国歌响起心潮涌，场面庄重又壮观，武警官兵英姿展，步伐齐整身矫健。

五星红旗飘在空，爱国始终记心间，追忆一百多年前，列强入侵我家园，

中国人民一条心，团结奋战打凶顽，抗击英法打美日，对越自卫反击战。

党的领导真伟大，推翻封建三座山，人民当家又做主，改革开放谱新篇。

不忘初心跟党走，昂首阔步永向前。

【第3篇】<\/h2>

星期一早上，操场上庄重地举行了每周一次的升旗仪式。这一次轮到升旗的班级可是我们五（2）班。而且，我和姚嘉莉非常荣幸地担任了升旗手这一光荣的任务。所以，我们在上一周知道了这一个消息后，每天中午都要到操场上去练习。我们都练习得非常熟练，十分准确。开始有几个学生不十分认真，经过我和同学的劝说，他们也非常认真地练习了。工夫不负有心人，我们经过几天的训练，终于操练得既整齐又熟练。

到了今天，星期一早上，同学们个个精神饱满，面露微笑。我们所有的升旗队员都做好了准备工作，排齐了队伍。随着主持人的一声“进场”，我们就迈着整齐的步伐前进了。国歌开始播放了。我立刻和姚嘉莉一起把国旗升了起来。当国歌即将结束时，我们也把国旗升到了旗竿的顶部。

在天空的映衬下，国旗更加鲜艳夺目。这时我想起了无数革命先烈用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活。我们要努力学习，回报祖国妈妈对我们的培养，决不能让革命先烈的鲜血白流。

【第4篇】<\/h2>

今天早上，我早早的来到学校，准备参加我们的升旗仪式。在升国旗的时候，却发生了一件让我们大吃一惊、意想不到的事情。

在升国旗的时候，同学们都站在五星红旗下敬着队礼，护旗手在把国旗往旗杆上升。快要升到头了，突然，那个红旗从旗杆上掉了下来，还好没有砸到人，不然……后果不堪设想。现在想起来，还感觉有点儿可怕，我清楚的记得，红旗掉下来的那一瞬间，全校的同学都发出了一阵惊叹，然后，护旗老师急忙跑上前去，把红旗转移到了安全的地方，然后让我们继续升国旗，全校学生都发出了一阵惊叹，这可能是因为他们在校园生活中还没有经历过这样的事情吧。这件事一直到晚上，还让我念念不忘，我觉得这次事是我生活中的一次“安全的警告”，我们一定要随时提防着危险，保护好自己。这件事一定会留在我的记忆深处！

红旗掉下来的那一瞬间，是一个可怕的瞬间，我不会忘了这次事情，它是我校园生活中最特别的一次经历。我会时刻记着安全的重要性！

【第5篇】<\/h2>

记得上一年级的时候，我们学过一篇文章《我多想去看看》，文章里说：“天安门广场上，升旗仪式非常壮观，我多想去看看，我多想去看看！”从那时候起，我就常常想让妈妈带我去北京，带我去天安门广场看看升国旗！

时间跑得真快，两年都过去了，直到今天，我才真正地来到北京，来到天安门，还亲眼目睹了激动人心的升国旗，实现了我心中的一个梦。

为了观看升国旗，我们3点半都起床了，然后就匆匆忙忙地赶往天安门广场。没想到，天安门广场上，人山人海，热闹非凡，我们根本就挤不到前面。大约等了一个小时，已经5点20了，还没有听到国歌响起，妈妈说：”每天的升国旗时间是按照每天的日出时间来决定的。”

我们又等了5分钟，就听见人们开始欢呼，妈妈赶紧把我抱起来，我看见几十个军官，排着整齐的队伍，托着五星红旗，向旗杆走来了，他们快速把五星红旗系到旗杆上，这时候国歌响起来，我特别激动，赶紧拿相机把它录下来，红旗随着振奋人心的国歌缓缓升起，红旗越升越高，当国歌结束时，红旗正好升到最高处。我抬起头，久久地望着五星红旗，迎风飘扬，心里有一种说不出的自豪！

五星红旗代表国家的尊严，也代表我们中华人民的尊严，它是我们祖国的骄傲！以后我要好好学习，长大了多为祖国争光添彩！

【第6篇】<\/h2>

星期一早上，操场上庄重地举行了每周一次的升旗仪式。这一次轮到升旗的班级可是我们五（3）班。而且，我和陈含于非常荣幸地担任了升旗手这一光荣的任务。所以，我们在上一周知道了这一个消息后，每天中午都要到操场上去练习。我们都练习得非常熟练，十分准确。开始有几个学生不十分认真，经过我和同学的劝说，他们也非常认真地练习了。工夫不负有心人，我们经过几天的训练，终于操练得既整齐又熟练。

到了今天，星期一早上，同学们个个精神饱满，面露微笑。我们所有的升旗队员都做好了准备工作，排齐了队伍。我们就迈着整齐的步伐前进了。国歌开始播放了。我立刻和姚嘉莉一起把国旗升了起来。当国歌即将结束时，我们也把国旗升到了旗竿的顶部。

在天空的映衬下，国旗更加鲜艳夺目。这时我想起了无数革命先烈用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活。我们要努力学习，回报祖国妈妈对我们的培养，决不能让革命先烈的鲜血白流。

【第7篇】<\/h2>

每周一8点整，升国旗仪式开始，各班的同学衣冠整齐，都带着鲜艳的红领巾庄严地肃立着。

旗手举着国旗，正步走到旗杆旁，严肃而又认真地将五星红旗系在旗杆上，音乐响起，同学们异口同声地唱起了国歌，五星红旗随着洪亮高昂的歌声冉冉升起，我的眼睛湿润了。每当这时候，我就想：什么时候我也能当一名旗手，亲自把五星红旗升到空中，那是多么的荣幸、多么的骄傲啊！

五星红旗，您是祖国的象征，是中华民族的骄傲，多少先辈为您流血牺牲，1949年10月1日，毛爷爷亲自把第一面五星红旗升在天安门广场上空，从此，中国人民站起来了！

五星红旗我多想迈着正步走到旗杆旁，徐徐地将您升上空中啊！

【第8篇】<\/h2>

众意路小学是我的学校，我非常喜欢我的学校，因为学校环境优美，学校里有我喜欢的许多事，我最喜欢的是升旗的场面。

每个星期一上午都举行升旗仪式，升旗前每个班级排着队，在老师的带领下，走向升旗的地方，等各个班级都站到指定的位置后，首先由两个高年级的大哥哥和大姐姐用英语和汉语来介绍几位优秀的学生：他们有学习好的，有爱帮助别人的，有遵守纪律的，还有作业工整的。我很羡慕他们呀。介绍完毕，开始升旗，国歌响起，全体学生抬头望着国旗，唱着国歌，红色的国旗慢慢的升起，国旗升到旗杆的最上面，国歌结束。接着有一位高年级的学生来发表演讲，每次演讲的内容不同，比如上一次演讲的是人口普查的事，最后是校长讲话，讲一些关心我们的事情。演讲结束后，老师带着各个班级回班。

每一次升旗都给我留下深刻的记忆，我爱升国旗。

【第9篇】<\/h2>

今年暑假，我和妈妈、姐姐、舅妈还有小姨他们一起来北京旅游，北京我留下了美好的回忆。最令我难忘的是天安门广场的升旗仪式。

记得前一天晚上，北京导游告诉我们说第二天要在凌晨三点前的起床去看升国旗，要是去晚了就是大人们看前面人的头，小朋友就看人家的屁股了，这样一说，我真的担心自己起不来呢。

一大早，就被电话叫起床了，还没吃早饭就急急忙忙地奔往天安门去看升国旗，只见广场上早已站满了来自四面八方的人，过了一会儿，从天安门的一旁出现了三十六名警官兵组成的国旗护卫队迈着整齐的步伐向旗杆走来。

5：08升旗仪式开始了，响亮的国歌升起。妈妈把我骑在她肩膀上看，我拿着手机边看边拍视频，鲜艳的五星红旗冉冉升起，场面十分壮观，我也情不自禁地跟着轻轻唱起了国歌。

看完天安门广场的升旗仪式，我更热爱我们的祖国！更热爱我们的首都北京！

【第10篇】<\/h2>

在暑假里，我和妈妈还有朋友海曈母女一起坐了八个小时的高铁，来到国我国首都——北京。

早上，我们2点半就要起床去天安门看升国旗仪式了，天还是朦朦亮。可天安门却已灯火通明了，过去一问才知道，升旗仪式是4：50才开始的，但看升旗的地方早已人山人海，我们好不容易才挤到了人群的第二圈，一个好心的叔叔让我们小孩子站在了第一排。又等了30分钟，太阳升起的时候，只见仪仗队威风的拿着银白色的尖刀，最前面的人威严地拿着国旗，从天安门城楼下整齐地走出，仪仗队走到国旗台后就兵分两路，一路向国期台的左边走，一路向右走，手持国旗的军人走上了国旗台，绑好国旗，这时国歌响起，旗手用力一挥，手上的国旗也随着缓缓升空，此时每个人都为庄严地抬着头，看着国旗缓缓升到顶端，此时我感到非常兴奋，因为，看见了一次最棒的升旗，太阳已经开始日月轮回，表示新的一天的开始。

天安门升国旗告诉我，我们身后有一个强大的祖国，我们是未来的花朵，我们应该好好学习天天向上。长大后做一个对社会有用的人。

【第11篇】<\/h2>

今天，孟老师对我们升国旗的同学说，下周我们继续升旗，听了这话，我们个个人高兴得眉飞色舞。我心想：现在我们要卷土重来啦！

第二节课一下课，我们飞快地跑到了国旗下，把国旗降了下来，等着升国旗仪式正式开始。

过了一会，全校所有班级都来到了操场上。随着主持人的宣布，升国旗仪式正式开始，国歌响起，纪宏博同学抛出国旗，再由杜逸轩往上升，我负责拿住多余的绳子，栾文杰同学站在一旁敬礼护旗。

升着升着，我突然想起了上次升国旗的悲惨事情，本来满怀期待，却因为喇叭不好，给搅和了，没有升成。

还好这次没出差错，要是再出现这种情况，我就不升了。

【第12篇】<\/h2>

今天是9月1日，开学的第一天。我们学校2-6年级的所有同学排着整齐的队伍来到了操场上，参加学校举行的升旗仪式。

“升旗仪式，现在开始，出旗。”只听得鼓炮齐鸣、震耳欲聋。三位护旗手迈着坚定的步伐，把国旗交给了升旗手。

“升国旗，敬队礼，奏国歌。”话音刚落，几千只右手五指并拢，高举过头顶；几千双眼睛一起注视着那鲜艳的红旗在嘹亮的国歌声中缓缓升起。在国旗到达旗杆顶端时，天空中折射出万丈光芒。

“唱国歌。”“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”在雄壮的国歌声中，五星红旗迎风飘扬。

看着这飘扬的五星红旗，不禁使我想到：1949年10月1日，毛主席在天安门广场亲手升起第一面五星红旗时的情景；无数奥运健儿为了祖国的荣誉、为了五星红旗飘扬在全世界，奋力拼搏的身影。

升旗仪式结束了，但国歌声仍然在我的耳边回响。我们今天的生活多么美好，无不是革命先烈用生命换来的，我们要好好珍惜，努力学习，让五星红旗永远飘扬。

【第13篇】<\/h2>

每个星期一的早晨，我们朝阳小学都会迎来一星期一次的、神圣的仪式--升旗仪式。

早上八点十分，我们排着整齐的队伍缓缓来到操场，站在主席台上，看到的全是一个个整齐的方阵。

八点二十分，升旗仪式正式开始了。大队部的辅导员喊道：“立正，向后转！”我们静静地伫立在那里护旗手擎着国旗，踏着方步走向升旗台。升旗手准备好了，打了个手势，辅导员便宣布：“升国旗，唱国歌，敬礼。”我们不约而同地把手举过头顶，注视着国旗的升起，和着雄壮的的国歌，那振兴中华的歌声在校园上空回荡。这时五星红旗迎风飘扬，牵动着我们所有人的心。

九点，升旗仪式结束了。我瞻仰着迎风飘扬的五星红旗，心情异常激动，久久不能平静。我在想：国旗是革命烈士用鲜血染成的，伟大的祖国，我爱您，您永远留在我的心中。我下定决心，以后一定为祖国增添光彩。

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“起来，不愿做奴隶的人们……”庄严的升旗仪式就在这时举行。那饱含风霜雨雪，见证过中华民族伟大复兴的五星红旗缓缓升起。

第一节课还未结束，夏老师便护送大家下楼。今天杨六斤们要升旗了！

经过一个星期的艰苦练习，杨六斤们的动作已经很娴熟，可是毕竟是大姑娘上轿——头一回，大家心里还是满满的紧张。杨六斤为了缓解气氛，打趣地说：“大家看，这面五星红旗是刘时的鲜血染成的！”（刘时的手破了）好了，调整好了，话不多说，现在就展现我们的实力吧！

“请护旗手进场，出旗！”在杨六斤响亮的口令下，护旗手们踏着整齐而有力的步伐向升旗广场走去。杨六斤自信地走上台前，将国旗交与升旗手，他的冤家——田回，还敬了个礼。说实话，那一刻，杨六斤感觉有点怪。

“升国旗，奏国歌！”只见国旗被猛地一甩，“刷”的一声，一只只小手举过了头顶。杨六斤的耳边回荡着国旗发出的猎猎之声，像是在怒吼：“中华人民是不可欺负的！”此时，杨六斤的心里别提有多自豪哪！

升旗仪式结束后，杨六斤顾不上休息，赶紧向教室跑去，因为夏老师说有大事要宣布。亲爱的读者，你想知道夏老师宣布什么大事吗？敬请期待“小哥作文坊”。小哥作文坊，推广大泗阳。

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黎明的曙光揭开夜幕的轻纱，吐出灿烂的晨光，一转眼又到了一周一次的升旗仪式了。清晨，明媚的阳光照耀着东华，小学美丽宽阔的操场上，全体师生聚集在一起，参加庄严的升国旗仪式。

首先是主持人万静楠同学宣布升国旗仪式开始，在国歌想起的时候，护旗手手里拿着鲜艳的五星红旗出旗了，他们个个都很严肃，走上升旗台后，马上把五星红旗交给了升旗手。在雄壮的国歌声中，国旗徐徐升起。我们全体同学立正敬礼，无数只右手高高举过头顶，向着国旗，升完国旗，我们唱国歌，只听见稚嫩有力的国歌声在校园里回荡。接下来是老师在国旗下的讲话，老师给我们讲解了垃圾分类问题，并再次提醒同学们要做到万校长提出的两个没有一点儿等事宜。最后是颁奖仪式，我们的数学陈老师获得全市课程制作大赛二等奖，我们欢呼雀跃起来：我们的老师真是太棒啦！

一周一次的升旗仪式结束了，我们又接受了一次爱国教育，少年强，则国强，少年富，则国富。我暗暗下决心，一定要扎扎实实学好知识，练好本领，将来成为国家的栋梁之才。

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上星期五，上午第三节课是语文课，老师对我们说：“今天宣布升国旗的人！”

在快下课的时候，老师公布了名单：张振昌，王家强，项宇涵，高静曼，范祺曼，郭雨晴，郝文静。主持人：王若冰。

当时我都十分惊讶，因为我在班里学习不怎么样，只是卫生委员而已！我此刻又高兴又激动！

周一到来了，“升国旗仪式现在开始”随着这一声，我的心更激动紧张了，望着下面的人山人海，我的腿似乎站不稳了，可我却一动也不敢动！

“范祺曼”啊！叫到我的名字了，赶紧敬礼，动作都不标准了，真是紧张的都尿裤子了！

“升国旗仪式结束”这一句话一说，我整个心都放下来了，仿佛一块大石头落了下来，没有砸到我！

虽然升国旗已经结束了，但我的心情久久不能平复·····

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周一早上，天气很好，蓝天上飘着几朵白云。学生们穿着整齐的校服，戴着鲜红的围巾来到操场，准备升国旗。

学生们来到操场，整齐地排队等候升国旗。六个旗手拖着鲜艳的五星红旗，迈着矫健的步子向旗杆走去。旗手把五星红旗挂在绳子上。校长下达命令：“全体少先队员向国旗敬礼，升国旗，奏国歌。”随着国歌奏响，旗手将国旗抛向空中，双手缓缓拉动绳索，鲜艳的五星红旗缓缓升上天空。

我看着空中飘扬的五星红旗，心中想起了08年的中国奥运健儿在赛场上拼搏，为中国夺得奖牌。站在领奖台上的那一刻，我打了我们的国家，升了我们的国旗，心里好骄傲。

我爱鲜艳的五星红旗和我们伟大的祖国。

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今天早上天还没亮，我们就去天安门广场看升旗仪式。因为广场上人太多，妈妈把相机给我，然后把我抱在肩上。这时升旗仪式开始了，解放军们操着整齐的步伐，手里拿着五星红旗从天安门里走出来。整个仪式都很庄严。我把整个过程都用相机拍下来了。

我还来到了天安门前，看到了主席的画像，看到了人民英雄纪念碑，跟课文上的内容一样。跟着我还进了紫禁城，看到了皇帝的龙椅和宫殿。我真开心!

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一、教材分析

《升国旗》是第一单元的第一篇课文，这首小诗只有一节，六行，三句，25个字，却简洁形象地交代了国旗的有关知识。诗歌短小精悍，有叙述，有描写，有抒情，凝练地传达了国旗的知识，形象地表达了爱国的情感。

二、教学理念

课程标准中指出：“小学各年级的阅读教学都要重视朗读”“要让同学充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”要感悟，就必须充分地读。熟则能悟，悟则能化。只有在教师的指导下熟读精思，才能真正地感悟，将课文的语言内化为自己的语言，培养语感。因此，在教学中我主要体现以同学为主，以读为主，在读中了解国旗，热爱国旗。

三、教学目标

1、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，感受语言美，使同学乐读、爱读。

2、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。能借助拼音认读汉字，认识“升”、“旗“等7个字。学写“升”、“国”等8个字。学习偏旁“口、”。

3、了解国旗，懂得尊敬国旗，热爱国旗。

四、教学重、难点

重点：

1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、学会偏旁“口”，会写“升、国”等8个字。

难点：

在读中理解国旗的含义，激发同学尊敬国旗，热爱国旗的情感

五、教具准备

1、课前布置同学收集有关国旗的资料

2、生字卡片，升国旗的录像

六、教学过程

（一）创设情境，激趣导入

师：每周一的早晨，我们全校师生都要到操场上举行什么活动？谁来说说升国旗时的情景？那么，升国旗时，我们小朋友应该怎样做呢？现在让我们一起来学习。（板书课题，同学书空）

（二）初读课文，探究识字

1、汇的了课前收集的资料，享受成功的快乐。

（1）小组内交流

（2）小组代表发言，汇总资料

（3）教师小结：五星红旗是我们的国旗，它代表着中华人民共和国。

2、自由朗读课文，把不认识的字圈出来。

3、同桌互相读课文，纠正读音。

4、小组“开火车”认读生字。哪组又快又准，就可得到优秀奖。

（三）朗读感悟，激发情感

1、朗读争冠。采用指名读，分句读，小组合作读，男女生接读等方式，读出诗的韵律美。

2、同学质疑。读了课文，你能提出什么问题？你还有不懂的地方吗？

3、情境诵读。出示升国旗课件，同学以立正、敬礼的姿态诵读课文。

（四）小组合作，快乐识字

1、认识新偏旁，教师讲解名称，同学练写。

2、同学用自己喜欢的方法记住字形，可以讲故事，编顺口溜，猜谜语，组词，联系生活等。

3、小组合作，交流识字方法。

4、做猜字游戏。

生在前面，可做出动作，或用语言描述，其余生猜。

（五）联系生活，拓展延伸

说说你在什么时候，什么地方看到过升国旗，要以用几句话描述，也可用笔画一画，并给画起个名字，小组内交流。

（六）教师总结

这节课你学得高兴吗？你有哪些收获？

板书设计：

立正

升国旗

热爱国旗

敬礼

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每个星期一，我们都会怀着激动的心情来到校园，参加升旗仪式。

晨读时间结束，出操的音乐响了起来，大家都放好椅子，飞快地排好队。“立正！向前看齐！”胡晋源大喊一声。我们的队伍出发了，一班接着一班，穿过大厅，来到了操场上。

全校师生全体集中在水泥地和操场上，像一群密密麻麻的黑点。

待到万事俱备的'时候，出旗曲响起，国旗队的同学拿着国旗向前迈着大步，雄赳赳，气昂昂地走向国旗台。走到国旗台前一转身，将神圣的国旗小心翼翼地递给了升旗手。

国旗升起来了，全校师生一齐抬起头，我们少先队员行队礼，瞻仰着这鲜红的国旗。接着，唱国歌。全校师生一齐唱着这曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗的国歌。“我们万众一心冒着敌人的炮火前进，前进，前进进！”全校师生嘴巴一张一合，唱完了这首雄伟的歌。

颁发七彩星卡仪式现在开始，获得七彩星卡的代表上台领星卡，敬爱的老师给他们颁发七彩星卡后，可爱的同学微笑着离开领奖台。一阵阵热烈的掌声过后，校长上台发言了，校长热情洋溢地说着关于学生的事情。我们欣赏着悦耳的音乐迈着轻松的步伐回到了教室。

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星期一，是我们学校升国旗的日子。一大早，我们班主任老师就带我们去操场站队。每个班都把队伍站得整整齐齐的，等老师和同学们都到齐了以后，主持这次升国旗仪式的老师，就用洪亮的声音告诉大家：“升国旗仪式，现在开始！”

只见我们学校的四个小旗手，迈着方步，像在电视中看到的解放军叔叔那样，来到高高的旗杆旁边，把红旗绑好。

这时候，国歌开始奏响了，我们全体少先队员开始行队礼。伴随着庄严的国歌声，五星红旗冉冉升起。红艳艳的旗子，在轻风中飞扬，好像在向我们热情地招手。

在庄严的《义勇军进行曲》中，我们仿佛看到了，伟大祖国几千年以来的文明发展历史，看到了中国近代的那段屈辱历史，看到了新中国成立以来，国家一步一步走向强盛。

仅仅是一首国歌的时间，大中华几千年的缩影却全部包含在了里面。

升国旗结束以后，我们在老师的带领下，非常有秩序地回到了教室。

通过这次升国旗，我认识到，作为一名祖国的接班人，我一定要学好文化知识，这样才能够为祖国的发展，贡献自己的力量，让我们的祖国永远繁荣昌盛！

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国旗是国家的象征和标志。热爱国旗、尊重国旗是爱国主义教育的重要内容。站在国旗下，我们每一个公民都应该怀有崇敬庄严之心，这表达了我们对国家的热爱，对国旗的尊重。每位同学必须在升旗仪式中做到以下几点要求：

1.全体同学都要以班级为单位,在学校统一划定的区城内,面向国旗站立.

2.全体学生都必须准时参加每周一举行的升旗仪式,不得无故缺席，也不能迟到。

3.全体同学都要按照学校的要求统一着装，穿整洁的校服，佩戴红领巾参加升旗仪式。

4.在升国旗、奏国歌的的过程中，必须保持肃静，所有参加升旗仪式的师生，都必须立正，脱帽向国旗行注目礼，少先队员行队礼。正在工作或走动的师生要暂停下来，向国旗行注目礼，不允许任何人在升旗时走动，嬉闹谈笑和东张西望，特别是在升旗过程中出现意外时，全体同学要保持严肃。

5.唱国歌时，态度要严肃，声音要整齐响亮，表达出中华学子的爱国情怀和报国之志。

6.认真聆听国旗下的讲话、值周讲评，不得随便说话、议论。

7.“升旗仪式”结束以后，各班同学要有序离开操场，不要拥挤，不得高声喧哗，更不得起哄打闹。

愿我们的每一位同学都能在通过升国旗唱国歌的仪式中受到教育，人人争做“知书达礼”的文明好学生。

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一天下午，许老师对我们说：“同学们，下个星期是我们班升国旗。”听了这个好消息，我们都很高兴。

老师问：“你们谁想升国旗？”我想：这么多人举手，老师应该不会选我的。我一边想一边把手举了起来。可是让我不可思议的是：老师居然叫我来升国旗！我乐得不管三七二十一就在地上转了三个圈。我急忙跑回家，把这振奋人心的消息告诉了妈妈！

星期一，我早早来到学校，站在升旗台上，心里既兴奋又紧张，心咚咚地跳。升国旗仪式开始了，第一项是出国旗，出完了旗，就是那庄严神圣的时刻——升国旗！伴着国歌，我摇着把手，国旗缓缓升起，我感到手心里似乎都出汗了。“快点儿，快点儿！”我听见一个声音在提示我。听清了，听清了！是许老师的声音。我快速地摇着把手，只听“啪”的一声，国旗升上去了！我看着迎风飘扬的国旗，心中悬着的石头终于落了地。

那天的升国旗仪式，在我的童年中留下了难忘的记忆。

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尊敬的各位老师、亲爱的大哥哥、大姐姐和学前班的小朋友们：

大家好！

我是一年级的殷小小。今天我在国旗下演讲的题目是“提高安全意识，共建平安校园”。

为了我们的安全，大家应该做到以下几点：

一、加强宣传教育。提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活。

二、提高个人思想素质。团结同学，和同学友好相处，不因小事和同学争吵，不打架，争做文明的小学生。

三、注意课间安全。同学们在课间不要做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道。

四、遵守交通规则和交通秩序。来校、回家要排队，不骑电动车摩托车，不骑自行车带人。

五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃变质食品，不吃零食，不喝生水，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

同学们，生命是可贵的，让我们全校师生共同努力，共同营造一个优美的学习和生活环境，共同创建一个平安的校园。

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今天早上是五年级3班升国旗，也是我们班，呵呵，这可是我从小到大第一次经历惊心动魄的升旗仪式，怎么个惊心动魄，还是等我给你慢慢道来吧！

今天早上，我起得早早的，因为今天是我们班升国旗，我是国旗下演讲，也是其中的一个很重要的角色了，我端着杯子，喝了几口牛奶，嘴里咬着一块面包，骑上自行车，飞奔到学校了！

升旗前，大家都预备的好好的，可是，谁知，升国旗时，国旗竟然缠住了，搞得国歌已经奏完了，国旗还没有调整过来，还好是大队部的老师曲老师为我们班圆了个场，倒霉的事又出现了！升旗手：廖候德因为太急，唉！旗刚刚上升又抖了下来！好算过了升旗了，到了我的演讲，还算顺利，只是到了快结束的时候，停顿了一会儿才又恢复演讲！

唉！这次的升国旗仪式可真所谓是有惊无险呀！真是倒霉运落到了我们身上了！呵呵！不过，已经心满意足了，谁让我的性格就是这样呢！

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教学目标：

知识：认识“升旗起正您敬礼”七个字，会写“升国红我们歌立礼”8个字。

能力：能借助拼音正确、流利地朗读课文，会背诵课文

情感：培养学生热爱国旗，热爱祖国的思想感情。

教学重点：

通过韵文培养情感，能识字会写字。

教学难点：

注意区分形近字。

教学流程：

第一课时

一、激情引趣，导入新课。

同学们，你们见过升国旗吗？在什么地方，什么时间见过请你把见到的现象描述给同学们听，好吗？

二、初读课文，感知内容

1、自由读韵文，圈出不认识的字，多读几遍

2、同桌合作读，相互评价

3、文中有几句话

三、细读课文，感悟内涵

1、指名读，边听边思考，通过读文，你想到了什么？

2、自由读，想一想，你在哪里见过国旗？

3、引导讨论，小组之间说一说，你在什么地方见过国旗，国旗是什么样子的？

你喜欢国旗吗，应该怎样尊重和爱护国旗？

4、指导朗读

自由读指名读

四、实践活动：

1、把你收集到的带有国旗的.图案拿出来，大家互相交流。

2、创建展示台，把你收集到的有关国旗的故事读给大家听。

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五、小结

第二课时

一、重温课文

二、指名背诵

三、指导识字

1、带拼音读

2、去掉拼音读

3、小组之间说一说识字的方法

4、汇报交流

5、同桌子用生字卡互考

四、指导书写

1、观察范字，引导发现字型特点

2、师范写，引导学生看清楚每一笔的位置

3、学生练写

4、组织学生相互评价

五、积累词语

六、总结：

学习了本课，你知道了什么？

内容概括：这篇介绍了关于《升国旗》教案之三，希望对你有帮助！

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今天，又是一个最隆重的时节。同学们听到了进行曲，就排着整齐的队伍，迈着矫健的步伐，喊着响亮的口号声，手前后的不停地摆动着。一个班级紧接着一个班级，跑到了操场预定的地方。在体育委员的指令下，同学们排好了队伍，同学们站立在操场上像一个个小战士。

在操场的东北角是四个护旗手，他们一只手擎着国旗，另一只手左右摆动着。脸上露出了庄重的神情，穿着一身白色的服装，戴着一顶白色的军帽，向旗杆基座行进，嘴里还轻声说：“一二，一二”护旗手走到旗杆下，停下来脚步，升旗手走了下来，接过了国旗，踏上了旗杆的基座，便把国旗扣在了绳子上。只听见广播里放出“升国旗，奏国歌，敬礼!”这几句话的时候，同学们昂首挺胸，手举过了头顶，五指并拢，眼睛向国旗望去，瞻仰这鲜红的国旗。国旗徐徐上升。这时，我想：啊!五星红旗升起来了，表明中华人民从此站起来了。我的心中不由出现了五位狼牙上五壮士，升的伟大，死的光荣的刘胡兰。国旗升到顶了，护旗手和升旗手排成了一队，井然有序，安静走到了自己的队列之中。

虽然升国旗已经结束了，但庄严的场面还印在我的心中。

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《升国旗》是一首清新自然、简洁易懂的.儿童诗。学习这首诗，使孩子们掌握五星红旗是我们祖国的国旗，升旗时要奏国歌，我们要敬礼的常识性知识。整篇课文简洁明了，字里行间表达了对国旗的热爱之情。

低年级学生活泼好动，有意注意时间短，以形象思维为主，针对这些年龄特征，在教学过程中教师可以运用音乐、图片、视频，歌唱等多种形式，激发学生的学习兴趣。

知识与技能

1．认识11个生字，会写4个生字，认识2个偏旁。

2．能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。

过程与方法

创设开放而有活力的语文课堂教学，引导学生了解国旗，懂得尊重国旗，热爱国旗。

情感、态度与价值观

通过课文学习，让学生感受升国旗是一种庄严的仪式，培养学生对国旗的热爱之情，从而激发学生热爱祖国的感情。

重点

1．学会4个生字。

2．指导书写生字“五、正”。

难点

有感情地朗读课文。

教师：生字卡片、多媒体课件。

学生：预习新课。

1课时

一、创设情境。

师：亲爱的同学们，每周一的早上我们在操场上做什么事？你们的心情怎样，想用哪些词语来表达呢？让我们到天安门广场去感受国旗冉冉升起的壮观景象吧！（播放天安门升旗的录像）

二、初读课文。

（板书课题，学生跟着书空，并齐读课题）

1．汇报资料收集成果。

（1）学习小组进行资料共享，感受课前准备活动和收集资料的快乐。

（2）汇总资料，由代表发言，讲同学们了解的“国旗”。

（3）教师适当小结：五星红旗是我们的国旗，它代表着中华人民共和国。

2．自由读课文。

师：同学们，你们想知道我们的书上是怎么说的吗？现在请同学们快速打开课本，自由读课文，把不会的字圈出来。

3．现在同学们小组内互相帮助学习生字，读通读顺课文。

4．拼音识字小组赛。

出示标注拼音的生字“升、旗、起、正、您、敬、礼”，小组“开火车”读，哪组又快又准，哪组就可得到优秀奖。

三、朗读感悟。

1．指导看图，引读第一句。

（1）我们的国旗是什么样子的？

（2）出示句子：五星红旗，我们的国旗。

（3）指名读。

（4）五星红旗是我们的国旗，代表我们的祖国，我们是多么自豪啊！你能用自豪的语气读这句话吗？

（5）指导朗读第一句。

2．指导看图，引读第二、三句。

（1）升国旗时，我们听到了什么？

（2）在国歌声中，五星红旗是怎么升起来的？

（3）出示句子：国歌声中，徐徐升起。迎风飘扬，多么美丽。

（4）多媒体演示升国旗，五星红旗缓缓升起，它升得多高啊！在祖国的蓝天上随风飘扬。谁来读这两句？

（5）指导朗读第二、三句。

3．指导看图，引导第四、五句。

（1）升国旗时，同学们应该怎样做呢？

（2）出示句子：向着国旗，我们立正。望着国旗，我们敬礼。

（3）指名读句子，并做动作。

（4）表演朗读第四、五句。

4．说话训练。

同学们，你们学了这首诗，看了天安门前的升旗仪式，现在想对国旗说什么？

出示：国旗________。（指名自由说）

升旗仪式结束了，同学们的心情激动吗？让我们一起把这首儿歌读一读，好吗？

四、愉快识字

1．认识新偏旁，在语言环境中学习，并指导学生书写。

与“国”字相结合，说明其表示“围起来”的意思，掌握先外后内再封口的笔顺规则，并说出“国”字的结构。

学习“绞丝旁”，注意“红”字的写法。

2．学生用自己喜欢的方法记住字形，可以用讲故事、编顺口溜、猜谜语、组词等多种形式，每人选一至两个字在小组中交流，加深对字形的记忆，加深对字义的理解。

3．巩固识字，通过猜字游戏加深记忆。

五、扩展延伸。

1．说说你在什么时候，什么地方看到过升国旗仪式。可以用几句话描绘，也可用笔画一画，给画起个名字，小组内交流。

2．进一步收集国旗资料，可了解五星红旗的象征意义，也可以收集外国国旗图片。

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今天我校举行了隆重的升旗大会，一阵熟悉的声音响起，各班的老师组织同学们排好队。

随着音乐响起，同学们陆续进场，同学们抬头挺胸，胸前的红领巾随风飘扬。同学们精神饱满，各班学生紧跟着老师，最后在老师的带领下，各班按顺序依次站好。

一位老师站在主席台上，拿着话筒说：“全场肃静，出旗。”说完，全校学生不约而同地面像五星红旗，一位女同学大声说：“升国旗，奏国歌，敬礼!”全体学生五指紧贴，将手高高举过头顶。

这时，国歌响起，响彻校园。五星红旗徐徐升起。我目不转睛地看着国旗。我的心无比激动，看着五星红旗徐徐上升。我的眼前浮现出了为自己的祖国，为了自己的家园，而去和日本鬼子作斗争的红军战士，有朱德，邱少云……他们无比英雄，视死如归。不把死亡当作一回事。五星红旗为什么是红色的呢?因为有了战士为我们流的汗水、血液。才有我们中国今天的富强。我佩服他们，敬畏他们。是他们的拼搏，换来了我们今天的生活，我们要珍惜。

转眼间，红旗已经升到顶端，我们怀着激动的心情唱完了国歌。

一位女同学在主席台上宣布：“仪式结束，退场!”同学在老师的带领下，才缓缓退场。

可我的心情久久不能平静，我想：“我一定要好好学习，将来报效祖国!”

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