借物喻人的作文

借物喻人的作文（汇总十四篇）。

作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编整理的借物喻人的优秀作文，欢迎大家分享。

借物喻人的作文 篇1

一支粉笔，在黑板上渐渐移动，他也渐渐变短，慢慢地，他不见了。

擦黑板时，他也静静的在一旁看着，而从不叫喊，因为，擦下来的粉笔沫，就是他的一血一肉。这就是一种精神，一种默默奉献的精神。

我也听过一个故事。一所大学里面，有一个班上的一个女孩，她相貌平凡，唱歌也不好，更不会跳舞。学习很努力，但成绩却一般，为此她不知偷偷哭过多少次。下课了，大家都出去玩了，他便会把黑板擦的干干净净，把地面少的一尘不染。夏天，她在地板上洒水，冬天，她则把同学从外面带来的雪扫净，以免同学滑倒。它不像让任何人知道，只觉得这是理所当然的事。

有一次开班会，老师让大家说自己的特长。大家都积极发言。但她却静静的坐在那里，脸上带着羡慕的'微笑。当老师叫到她的名字时，她小声的说："老师，我没有特长。"老师归大家说："你们也许会不知道，平时是谁把地面扫得干干净净，又是谁把书桌擦得一尘不染？是她，艾珂同学，她一直在默默的奉献！你们都与自己的才华，她有一颗美丽的心灵，一种默默奉献的精神！”顿时，下面掌声雷动……

做春蚕是幸福的，因为能用自己吐出的丝温暖他人；做粉笔是伟大的，因为自己能培养祖国的下一代；做火柴是是高尚的，因为能用自己的光亮驱走周围的黑暗。生命只是一瞬，奉献却可以永恒。贝克虽然死了，却把珍珠留给了人间。

借物喻人的作文 篇2

草，便是再普通但是的东西了。

千古以来，人们大多都是赞颂欲寒开放的梅花，挺拔的简单，可有谁曾留意过，在我们身边随处可见青青野草？那嫩绿的小草，顶着着尖尖的小芽，任凭风吹雨打，在经过一次次的考验，在经过一次次骄阳的磨练，坚强的小草便会重新挺直身子。迎着风傲然挺立着。

一次，我无意在墙角的石块中发现了一抹淡淡的新绿色，起初，我还以为是苔藓，但走近一看，啊，一株娇小的叶子从石缝中伸了出来，叶子虽小，但却嫩油油的，那里很少晒到阳光，又缺少雨水的`浇灌，更没有可供它扎根的泥土，它是怎没生长出来的啊？它也许能够不发芽，做一粒种子安全的呆在石块中，可它又是花费了怎样的发奋才冲破这坚硬的石块，在没有阳光，雨露和泥土时候。这一株新生的小草，虽然不久之后边枯掉了，但它完成了它的使命，虽然它开不出鲜艳的花朵，但它却有最顽强不屈的精神，为世界有添加了一份绿的色彩。绿在这短短几天的时刻里，石缝的小草便已经绽放出了生命最耀眼的光彩。

小草，你的身躯虽然弱小，但在一次次的磨练后，你的脊背总会重新挺直，真如人正道路上，慢慢的人生长河中，如果经不起风雨的考验，将永远不会成功，只有在一次次的战胜失败之后才会得到成功的果实，取得品尝喜悦，绽放出人生最美的光彩。

奥，那抹不起眼的淡绿色，那是风中顽强的小草，绽放出了生命最美的色彩。

借物喻人的作文 篇3

黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。

丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，然后等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的资料。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自我的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，然后为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是――奉献。

奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的.身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，然后听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？

粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自我，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，然后你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔。

借物喻人的作文 篇4

我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，但我更赞美梅花的傲雪怒放。

梅花不像别的花，春天来临时，从不与它们争夺明媚的春天。你瞧！它在寒冷的冬季，开的那么鲜艳、迷人。花瓣润滑透明，有点冰清玉洁。那些梅花，有的`刚刚绽放，就有效蜜蜂飞进去，采集花粉；有的完全绽放了，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱。

古人有句话说得很好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是清风，而是凛浰的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的露水，而是寒气逼人的冰雪；照射它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。它有这一副傲骨，但从不骄傲自大，夸奖自己。

梅花那种高洁、坚强、谦虚的品格，不正是我们的建筑工人吗？他们不论严寒酷暑，不论刮风，还是下雨，不论天寒地冻，他们都在自己的岗位上，默默地，为他人建筑高楼。他们也从不炫耀自己，夸奖自己，还不与他人去比赛。

所以，我要像梅花学习，学习它，那种高洁、坚强、谦虚的品格，去学习梅花那种不畏严寒、坚强不屈的精神。做一个有骨气的人。

借物喻人的作文 篇5

无论它在哪里生长，它都直立在这个位置。炎热干燥的夏天，其他盆栽早已垂下了头，仙人掌仰视如勇士，遥望蓝天；在严寒的冬天，其他盆栽早已被主人憋在室内，但仙人掌被风霜损坏，不怕周围环境。

它从不关注它。一落地生根，好像就说“这地方真好，就长在这里吧！”神仙身上长满了坚硬的刺，任何野兽看到它们都会立刻停下来。害虫想咬它，身体总是千疮百孔。绿色的仙人掌一落地，所有人都以为它死了。不，如果你这样做是不对的。它利用自己身体的营养物质生出根来，培育出一株青春焕发的小仙人掌。这才是真正的“扎根”。谁能比得上它顽强的生命力？这种看似普通的植物，却会长出美丽的花朵，就像武士头盔上五彩缤纷的流苏。

仙人掌是一种热带植物，形状像手掌，因此得名仙人掌。它不怕热，也就是温度高达40摄氏度，几天不喝水也能顽强生存。就这样，它日复一日，月复一月，年复一年地经受着烈日的考验，快乐地成长着。人就应该有这样不屈不挠的风景，无论顺境逆境都要坚强的`生活和工作。

仙人掌也是良药。如果人生病了，可以帮忙。比如他们得了腮腺炎，就要用石头捣碎，然后涂在脸颊上，很快就好了。

仙人掌没有让人一看就羡慕的花，也没有五颜六色的身体。它被针覆盖着，让人第一眼就感到一股寒意袭来。它无私奉献的高尚品质是多么令人钦佩！

我赞美忠诚的松柏，勇敢对抗西风的汾酒，莲花骄傲的污泥，但我甚至赞美梅花骄傲的雪花盛开。

花开花落，唯有梅花生机盎然。面对漫天飞舞的雪花，傲立在寒风中。隆冬时节，地面结冰，天气寒冷，以雪为荣的梅花开得如此灿烂。清香爽口。

白花深红，花瓣光滑透明，雕得像琥珀铂金或碧玉，有点淡雅清纯。有些像日出一样明亮，有些像雪一样白，有些像碧玉一样绿。梅花迟早会开。在同一棵李树上，你可以看到各种各样的花。有的害羞，粉芽清新可爱；有的刚刚开花，几只蜜蜂钻了进来，贪婪地吸着花粉；有的开花时间长，粉嫩花瓣流行；以前繁华的梅花，现在凋零在花瓣里。当风把花吹落时，你不必担心花瓣会破碎。梅花不是娇嫩的花。越冷越下雪，越矫健细腻。古人有句好话说：“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。”吹它的不是温柔的春风，而是寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨，而是寒冷的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是寒冷中的一缕夕阳。只有挑战性的生活才是美好的生活。是凉飕飕中那股傲人的芬芳，面对白雪，她笑得更灿烂。它从不与花朵争夺明媚的春天，也从不炫耀它的美丽。它有一副傲气，从不自大。每一个冬天的早晨，一股独特的魅力，纯净优雅的香味从窗口飘来。

它不仅清雅飘逸，令古今诗人、画家赞叹不已，更因其冰肌玉骨、凌寒芬芳而被世人所看重。梅花以其高贵、坚强、谦虚的性格，给人以争取成功的动力。

梅花艳丽而不妖。梅花香幽雅。梅花的姿势古老而清秀。

这不是我们的建筑工人吗？不管多冷多热，刮风下雨，冷不冷，他们都在各自的工作岗位上努力工作。

借物喻人的作文 篇6

朋友，你最喜欢那种植物，是“花中之王”——牡丹，还是出淤泥而不染的芙蓉?是醉人的茉莉，还是芳香迷人的桂花?是婀娜多姿的柳树，还是娇艳的美人蕉?你可能还不知道吧，我却最喜欢那平凡的小草。

别看小草不起眼，但它那柔中有刚的性格让我赞叹。小草的全身都是绿色的，头很尖，像一把把尖刀刺向蓝天。特别是在夏天，草坪上一片翠绿，美丽极了。一阵阵微风从远处吹来，小草们就会跳起团体操。你看，它们时而舒展双臂，时而弯腰触地，时而又扭动腰肢，多像婀娜的少女在跳舞、玩耍!这时候你若是来欣赏一下，你一定会感到心旷神怡，陶醉在它们翩翩起舞的优美舞姿中。

小草还给孩子们带来了无限的乐趣哩!春天到了，小孩子们可以躺在草地上打滚，可以在草地上尽情的玩耍嬉戏。最美的.是躺在草地上数天上的星星了。孩子们的欢声笑语在草坪上荡漾着。

风雨刚过，我去看小草。小草似乎已经奄奄一息了，我心里想：“你也太柔弱了吧。”可是太阳刚一出来，它就马上顽强地挺直了腰杆。

借物喻人的作文 篇7

想化作一支蜡烛，一支燃不尽的蜡烛。我要用这微弱的光照亮世界，照亮那一个个硕大的梦想，温暖那一颗颗受伤的心

你看过那大山的孩子吗？你见过那单薄破旧的衣服包裹着瘦落的骨架的孩子吗？那就是大山深处的孩子，你也许看过“大眼睛”女孩，那大大的眼中装满着满满的梦想与希望。我想化作蜡烛，我想点亮那个梦想，我想让他们插上理想的翅膀，在天际快乐翱翔

一个女孩左手捧着个窝窝头啃着，右手还拿着一个烤红薯。蜷缩在角落里，当记者问她在做什么时，她高兴的说：“今天是我的生日！”脸上的疲劳与辛苦被欢笑所代替。这不是电视剧，这是真实发生在穷苦农村的故事。我想化作一支蜡烛，我想为她点亮生日的蛋糕，为她轻轻吟唱那首“生日歌”，我想让她站在烛光中翩翩起舞，而不是在那昏暗的角落中。

当鹅毛般的大雪染白大地时，在美国的“贫民窟”，你随处可见一团小黑影蜷缩在墙角，紫红姜似的小手瑟索的`缩成凹状，轻轻地呻吟着“行行好吧”，也许是天太冷，冷得人们不愿将手从温暖的口袋中抽出来，便匆匆的从黑影前走过。随之而来的寒风使得黑影又打了个寒颤。他揪紧身上单薄的衣服又缩回墙角去了。我想化作一支蜡烛，我要用我的光与热温暖那瘦弱的身躯。《卖火柴的小女孩》的悲剧只会在童话中流泪。

我想化作蜡烛，驱走寒冷，驱走风雪，我想点燃希望，点燃梦想，我的光芒会照到太阳照不到的地方。

蜡烛，它虽然是不起眼的一件生活用品，可是它燃烧着自己，却照亮了别人。老师又何常不是这样的呢？

我的语文老师她长着一双紫葡萄似的眼睛，高鼻梁，樱桃小嘴，一头飘逸的秀发，显得格外温柔！

为什么说她是蜡烛呢？其实事情是这样的：那天，老师与平常一样为我们上课，可是她那嘶哑的声音和憔悴的脸色却出卖了她。“哦，老师带病坚持上课！“同学们深受感动，都不约而同的挺起腰板，认真听讲，但是我却时常跟着老师的咳嗽而起起浮浮，我是多么想化做一杯凉茶为老师解渴啊；我是多么想化做一条手绢为老师擦汗呀；我是多么想化做一颗药片为老师治病啊！虽然那堂课老师声音嘶哑，脸色苍白，可是同学们听得却是那么认真，那么仔细，就连平常那几个爱捣蛋的同学也遵守起纪律了，因为我们知道老师是为了给我们批改作业，日夜操劳才生病的。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“这不正是我们的老师吗？

老师啊，我要感谢您，感谢您日夜为我们操劳，老师啊，我要赞美您，您就像春蚕一样，吐丝到死丝方尽，您就像蜡炬一样，燃烧自己却照亮别人，您就像粉笔一样，牺牲自己却给予我们知识。

借物喻人的作文 篇8

人人都说花美丽，但我却爱松树。

秋天，花凋谢了，草枯萎了，许多树的叶子都落尽了，松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶，它的叶子像一根根深绿色的长针，皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上。一束束针一样的叶子在秋风中摆动着，好像在说：“不怕风。”

寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，凛冽的.寒风吹着哨，猛烈地摇摆着松树。大片大片的雪花往松树上压，它的枝杈上积满厚厚的雪。风和雪都想征服松树，，松树以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪，等待着春天的到来。

春天来了，蒙蒙春雨像乳汁一样哺育着万物。松树也在春雨的哺育下开花了。一黄色的长在枝头，迎着温暖的春风，笑着、笑着……只要用手一碰树枝，那黄绿色的花粉就像烟雾一样落下来，温暖的春风慢慢地飘去。

我爱松树，更爱它那种无微不至的献身精神。松树的树干是的木材，又可以；松树的叶子可以提炼挥发油；松树的脂液可以做、松节油；它的枝和根的燃料，可以用它做成火把，照亮人们前进的路。夏天，它撑开一把大伞，让人们乘凉……松树花那样美丽、芳香，人类，它即使粉身碎骨也毫无怨言。

我望着远处的一排松树，默默地想：我也要做也压不倒的人，像松树那样坚韧不拔、英勇不屈，做终生为祖国作的人。

借物喻人的作文 篇9

蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道…作文等待您来回答精华学校补习班招生精华课外辅导班包括常规班，特训班，单科串讲班，高考复读班和网络课程，是北京…

蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！

蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。

所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的'当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。

在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。

蜡烛啊！我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体！老师啊！我歌唱你，教导了学生，衰老了自己。

难怪人们说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

借物喻人的作文 篇10

我是一棵小草，身上没有花花绿绿的衣裳，头上也没有色彩鲜艳的帽子。当春姑娘悄悄来临的时候，她把碧绿的裙子给了我，让我在这种神话般的.环境中，享受着春天的温暖。

我是一棵小草，当太阳公公刚刚从东方露出的时候，我身上挂着一颗颗晶莹剔透的露珠。这时候，勤劳的小蜜蜂“嗡嗡”地唱着歌儿，飞到我身边说:“你好啊!小草。”过的一会儿，美丽的小蝴蝶翩翩起舞，也飞到我的旁边，说:“小草，你好啊!”

我是一棵小草，当大雨将要来临的时候，我闭着眼睛，耐心地等待着大雨给我洗个痛快的澡。大雨过后，我的身上一尘不染，多么简单、多么舒服啊!

一天，一位农民伯伯赶来一群羊，那群羊看见我，就抢着吃起来。我先觉得身上很疼心想，这下可完了。但是又想，作为一棵小草，不就是让牛羊吃的吗，为什么还怕疼呢就这样我被吃掉了。

过了一些日子，我突然觉得身子长高了一些，我一看，简直比原先高多了!这时候，我才明白，只要我的根还在，我就能活下来。突然，我又看见农民伯伯赶着羊群，那些养的身子似乎比原先肥壮多了。

几阵秋风，树叶慢慢地飘落在地上，我也渐渐地枯黄了。可我明白，等到来年春天，我又会变成郁郁葱葱的，真是“野火烧不尽，春风吹又生。”

我多么幸福啊!牺牲了自己，却给别人带来了好处。能为大众服务，为人们做出贡献，我感到自豪、感到骄傲。

借物喻人的作文 篇11

小草，是一切有土壤的地方都存在的小植物，它平凡的不能再平凡了，它不像大树那样傲然屹立，更不似鲜花那样婀娜多姿，然而，我却喜爱这样的小生命！

小草从不需要大家去伺弄它，也从不娇气。就算被车轮碾过或被人从身上踏过，它仍然挺直腰板，无怨无悔地展示着翠绿的色彩，使大家一看就有舒服感。

小草从不炫耀自己，总是无悔地衬托别人。大家一向都喜欢花儿，可是如果没有小草那青青的映衬，花儿还会显得那么美丽吗？它春、夏、秋三个季节都是一成不变的.青绿色，到了冬天，花儿凋谢，大树落叶，它才变得和大地一样黄，朴实无华是它独有的风格。

最可贵的是小草有着顽强的生命力。在骄阳似火的夏天，天干旱的时候，庄稼、花儿都干渴得耷拉着脑袋，显出一副可怜相。你再看小草，它们仍然顽强地昂着头，像坚强的小战士。当一场巨大的暴风雨过后，花儿被吹打得七零八落，花瓣遍地都是，就连小树也被吹得东倒西歪；小草好像被折磨的奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴着地，但小草是不会向暴风雨屈服的！过一会儿，再看小草，它已经挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在说：“我们热爱生命！不管有再大的风雨我们依然顽强！”是啊，小草没有花儿那样美丽，没有白杨那样挺拔，可它的生命力是多么强啊！

我喜爱小草！我佩服小草！我要做像小草一样的人；要做一个朴实无华、坚强不屈的人！

借物喻人的作文 篇12

蜡烛是什么？

蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。

蜡烛的一生很平淡，白的、红的.，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！

蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。

所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失。不！

没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。

在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。

蜡烛啊！

我赞美你，照亮别人，燃烧身体！

借物喻人的作文 篇13

我喜欢玫瑰，喜欢它的娇嫩与柔弱；我喜欢荷花，喜欢它出淤泥而不染的品格；我喜欢百合，喜欢它别具一格的斯文；但我更喜欢梅花，喜欢它不畏寒风的精神。

梅花最常见的有红，白，粉红三种，红的梅花灿如艳霞，又如燃烧的火焰，舞动的红旗，极为绚丽；白的梅花如纯洁的妙龄少女，清雅脱俗，清洁无暇，令人肃然起敬；粉红的梅花如情窦初开的少女的面颊，带着十二分的羞涩，如描似画，柔情似水。我偏爱梅花，是因为梅花与中国人有相同的精神。有着“俏也不争春，只把春来报”的精神。

那血色的梅花，开得那样娇艳。你敢与风雪争斗，敢与风雨厮杀。

你是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的'胁迫，傲然于天地间，飘撒春的芳香、播种春的种子。当大地终于迎来了姗姗来迟的春姑娘时，你却静静地消逝，化作脚下泥，只留一抹余香荡漾于天地间。

看百花齐放，听百鸟齐鸣，看春满大地便欣慰地走了。于是“落红不是无情物，明年冬天再见花。”它的一生就像一部充满欢乐与悲愁的乐曲，从飘舞的雪花奏到缤纷的百花。

记得去年的冬天，我闲的无聊，便与朋友到后山玩。

来到后山，不经意间在岩石上看到了几簇梅花，我静静地观赏着，朋友见了，说：“唉，太可惜了，这梅花长得太高了。”我淡淡地笑了笑，想到了古人说过这样一句话：“梅花香自苦寒来“，你又何尝不是？我们游遍了后山，也没能找到可以与你相媲美的花。

在百花之中，我偏爱于你——梅花。是因为你美的缘故么？是的，你的确很美：朵朵冷艳、缕缕幽芳、孤芳自赏、纯洁无瑕。像一只骄傲的天鹅屹于冰雪间。“千白丛中一点红”。开得刺眼，开得高傲；

是因为你美的别具一格的缘故么？是的，你的美的确与众不同。你的美，比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清秀的荷花来说，别有一番风味。

是的，即使你不如茉莉清香、不如菊花美丽、不如桃花艳丽，但你的确很美，你的美绽放在风雪中，盛开在风雨里。开在没人看见的地方。

于是当人们饱赏百花之俏丽，走出门外，看到这株傲于风雪之中的梅花时，谁能不为你倾倒？谁能不被你征服？谁能不被你别具一格的美丽所吸引呢？是因为你美的精神的缘故么？是的，我爱梅花，是爱梅花傲雪斗霜的精神，爱梅花谦逊的精神。爱的是“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”

爱的是“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”爱你不怕困难，于无声处，傲然挺立。爱你甘愿在幕后无私奉献的心。爱的是梅花有灵魂、有骨气、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因为这种傲雪斗霜、谦虚乐观的精神！

梅花美，但最终只把美留给了春天；梅花香，却不知道“梅花香自苦寒来”；梅花俏，却只能“俏也不争春，只把春来报”，我爱梅花。

借物喻人的作文 篇14

草，虽然平凡、渺小，但却有坚韧不拔的生命力；虽然不美丽，但却具有极其旺盛的生命力；这一切都是对生命的渴望而得来的力量！草，不管闪电雷击，不管狂风骤雨，不管严寒酷暑，它都毫不畏惧。这一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起来！

我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草，陷入了沉思……也许，有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征，认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但，我却不这么认为，因为在我眼里的小草，是那样的顽强，那样的富有生机，而最重要的一点，是它们本身具有的生命力和精神！一到春天，小草们就睁开朦胧的双眼，争先恐后地破土而出，与大家一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地，为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的.小草组合起来，才让大家看到了生命的伟大。当然，小草的可敬之处不单单是在这里，它们身上还闪耀着一个亮点——顽强不屈的精神。

小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔，也没有花朵那样的鲜红美丽，但是，它们的精神足以盖过这一切，足以让大家重新去认识并惊叹它们。暴风雨里，高大挺拔的大树被连根拔起，五颜六色的花朵已花残叶败，而小草呢，却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利……等到暴风雨过后，花树都变了样，只有小草依然昂首挺胸地站在那儿，享受着雨后的阳光……正因为此，它们才对得起大诗人的一句“野火烧不尽，春风吹又生”。

我想：在漫长的人生旅途中，人人都会遇到崎岖与坎坷，只要我们具有小草的精神，绝望之云终会驱散，希望之花将会常开。我永远不会忘记那一丛新生的小草，更不会忘记妈妈满含期望的笑脸！

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