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教学竞赛方案(汇总十四篇)

2017-09-15 教学竞赛方案

教学竞赛方案(汇总十四篇)。

⬖ 教学竞赛方案 ⬖

一、致谢信

尊敬的校团委、各系部社团、赞助商:

值此春暖花开之际,焦作大学市场营销协会本着“丰富校园生活,增强锻炼意识”,特准备与4月15日至5月15日举办大型活动“营销策划大赛”,旨在通过本次活动开展,传播营销理念,丰富校园生活,加强学生营销策划制作能力,引导积极向上大学生活。在此,对一直以来对市场营销协会的工作开展给于支持和帮助的校团委、经管学院、社团联合会及各个兄弟社团和广大同学们表示最衷心的感谢。

首届营销策划大赛的开展,肩负着市场营销协会的长远发展,关系着校园活动举办的质量引导,我们坚信有校团委、经管学院、社团联合会以及赞助商的大力支持,这次由焦作大学市场营销协会承办的首届营销策划大赛一定能办的很好!

二、活动策划

1.活动名称:大学首届营销策划大赛

2.主办单位:大学经管学院

3.承办单位:大学市场营销协会

4.举办时间:4月15日—5月15日

5.举办地点:(主会场)焦作大学新区

(分会场)焦作大学老区

6.活动宗旨:丰富校园生活、传播营销理念、扩大社团影响、增强锻炼意识

7.活动总顾问:焦金雷秦海金郭丽萍

8.活动总策划:卢国红

9.指导老师:庞爱玲

10.资金预算:3000元(不折合物品)

11.活动流程:(见附一)

12.现行条件:

1)校团委大力支持

2)经管学院的鼎立支持

3)市场营销协会是焦作大学最大的学生社团,并有自己的主流媒体《营销人》。

4)四五月份的销售旺季,各大商家可借此机会广泛宣传扩大销售并能取得良好效果(市场营销协会已在此之前举办过多次大型活动)

三、焦作大学首届营销策划大赛秘书处成员

四、赞助商宣传策划方案

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为全面促进团支部建设,提高团员素质,增强团支部的凝聚力,校团委特修订本细则。

一、校团委将对各团支部进行每月一次的月评,并在当月予以公布;当月总分年级前三名评为“月红旗团支部”。每个学年获得过三次以上“月红旗团支部”的支部有机会参加“市级红旗团支部”的自荐申报和推优展示(进行全年工作汇报展示,由团支书投票决定推优支部),同时获选支部有资格申报“市级优秀团干部”。

二、竞赛包括团员的行为规范、团支部组织建设、阵地建设三个方面。

三、评比采取量化管理,每月基础分100分,采取加、扣分制,各团支部具体加扣分情况将每两周在团委邮箱的网盘上公布一次(如有异议可联系纪检部进行核实)。具体细则如下:

1、团员行为规范

(1)团员应主动佩戴团徽,每月校团委对各团支部团员团徽佩戴情况进行不定期抽查,佩戴团徽人数达本班支部团员总数的95%以上则当月该支部加5分,达80%不扣分,70%-79%扣2分,50%-69%扣3分,50%以下扣5分。

(2)团员应认真履行团员义务,遵纪守法,起模范带头作用。违纪者视情况给予警告、严重警告、取消团内职务、留团察看、开除团籍处分,并分别扣除支部当月月评分2、4、6、8、10分。

2、团支部组织建设

(1)支部工作笔记本有团支部干部名单。(加2分)

(2)团徽检查情况有记载(每月一次)。(加2分)

(3)团支书参加校团委工作会议有会议记录。(加2分)

(4)团支部委员每月至少有一次会议,并有会议记录。(加2分)

(5)按时交纳团费,每过期一天扣1分,直至扣完10分;有团费上缴情况记载及校团委的团费收据,否则扣2分/次。

(6)团支部书记及支部委员必须准时参加校团委召开的各种会议,每缺席一人次扣6分,迟到扣3分。

(7)团支部须及时按要求上交月报表和校团委要求上交的各种资料,每缺交一份资料扣5分,优秀月报表加3分。

注意:月报表由各班团支书在团委群中的共享自己下载,在每月5日前(含5日)以电子表格的形式发至团委邮箱。(请将月报表文件名命名为“XXXX班X月月报表”以方便干部检查登记)

3、团支部阵地建设

(1)每月根据学校安排出好黑板报,一等奖加8分,二等奖加5分,三等奖加3分,未完成扣5分。

(2)每学期至少组织团员过一次组织生活(有详细会议方案、资料,活动前一周将方案发至团委邮箱,活动结束后三天内将字数600字以上图片为10张以上的活动总结交至团委邮箱。 )活动视质量加5-8分/次。每学期未开展一次组织生活扣5分。

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为了增强同学们的消防安全意识和自防、自救、自我逃生的能力,切实加强消防安全管理, 最大限度地减少火灾事故的发生,有效地预防火灾,提高同学们在人身财产安全方面的警惕性和应对的能力,让同学们更好地认识消防安全知识,共同创建一个安全、和谐的校园环境,我们特地举办了这次的消防安全知识竞赛,最大限度的减少事故的危害,坚决杜绝重大伤害事故的发生。

一、竞赛的时间

此次消防知识竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛初定时间:11月6日晚上7:30—9:30,在文科楼进行笔试和11月9日中午面试(具体教室将另外通知)。

复赛时间:11月14日下午3:00——5:00,地点在理科楼(具体教室将另外通知)。

决赛时间:11月27日晚上7:30——9:30,地点在xx楼集会厅。

二、参赛的报名

报名表由各班宿管委员收好,于11月3日(即星期三)上午11:00前交至文科楼511,并将报名表以电子文档(以Excel形式,以班级为文件名)于星期二晚上9:30前发到xxxxxx@hstc.edu.cn。

初赛阶段:各班报名参赛的同学可在我系网站学生工作处下载竞赛试题的相关资料,组织者将从中出题(80%),初赛将统一组织笔试。我们将从中挑出优秀的同学参加初赛第二轮,即进行面试。通过面试的同学,将进行复赛。

复赛阶段:从初赛中脱颖而出者将进行复赛,进而代表我们数信系参加院组织的决赛。

三、奖励设置

设一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名,优秀奖若干名,所有获奖者将获得精美礼品一份并可在综合测评中。

四、参赛对象

数学与信息技术系在校全日制学生

五、参赛规则

初赛笔试规则:闭卷,在规定的时间内完成笔试。

初赛面试规则:

(一)竞赛题型为必答题、选答题、抢答题三种。

1、必答题:为固定分值,每题10分。

2、选答题:分为10分、20分、30分三种分值。

3、抢答题:为固定分值,每题10分。

(二)、计分规则

1、必答题计分:每位选手必须回答必答题,答对者加分,答错者扣分。

2、选答题计分:选手可放弃选答机会,放弃选答不扣分。选择答题的,答对的加分,答错的按选题分值扣分。在选题后不得放弃答题,否则按选题的分值扣分。选择回答的可以任选三种分值题。选题后,有20秒的考虑时间,答题时间不得超过2分钟。

3、抢答题计分:抢答题共分两轮,每轮12题。答对者加分,答错者扣分。当主持人读完题目并说开始以后,各小组方可进行抢答,否则取消本题的回答权。每个题目10分。回答不出或答错倒扣分。

六、经费预计。

精美礼品费用预计150元,竞赛买相关的道具预计花费50元.总:150+50=200元。

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一、指导思想:

教师只有不时加强师德修养,树立正确的教育观、价值观、人生观,遵守教师职业道德规范,把个人理想、幸福追求与甘为人梯、乐于奉献的职业生活紧密联系在一起,才干实现自身的人生价值,在教师职业生活中寻找幸福、酿造幸福,感悟幸福。这也正是不少师德高尚的教师在教育教学工作中不时实践、不时探索、孜孜不倦、默默奉献的源泉所在。为贯彻落实科学发展观,深入推进教育局年度工作会议确定的“轻负担高质量行动年”、“教师执教水平提升年”、“学校特色文化促进年”三大年主题活动,进一步提高教师对职业道德的认识,加强师德修养,提高教师职业幸福感,特举办本次活动。

二、竞赛时间地点:

4月中下旬阶梯教室

三、参与对象:

全校35周岁以下的青年教师

四、演讲内容要求:

体现教师良好道德修养与幸福感的联系,展现师德高尚的教师群体的魅力与风采,讴歌我校中小学教师职业道德典范。

五、奖项设置

设一、二、三等奖共6名

六、评价规范:

1.演讲内容紧紧围绕演讲主题,观点正确,主题鲜明,内容空虚,事例典型(结合自身的教育教学工作),体现积极的人生观、价值观,有一定的深度和广度。

2.语言表达:①普通话规范,表达条理清晰,语言生动、流畅,语音语调张弛有度,富有激情和感染力;②演讲时间控制在5分钟左右,超越6分钟酌情扣分;③要求脱稿演讲。

3.形象风度:着装整洁,仪表大方,举止得体。

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为增强铜仁地区银行卡特约商户收银员业务技能,改善银行卡受理环境,促进全区银行卡产业健康、有序发展。根据《20xx年铜仁地区银行卡联合宣传活动方案》,经铜仁地区银行卡联席会议商议,决定组织开展“铜仁地区首届收银员职业技能竞赛”。

一、活动目的

组织开展“铜仁地区首届收银员职业技能竞赛”活动,是20xx年铜仁地区银行卡联合宣传活动的延续。各收单机构应以此为契机,加强对本机构特约商户收银员的业务知识和技能培训,提升收银员的业务技能,改善全区银行卡受理环境,促进辖内银行卡产业健康、有序发展。

二、组织形式

为确保业务知识竞赛活动顺利开展,成立铜仁地区首届收银员业务知识竞赛活动领导小组,负责本次活动的组织和实施。

组 长:高黎平

成 员:崔华智 代英 杨凯 赵浪 徐小明 王光辉

领导小组下设筹备小组,负责此次活动日常事务和联系工作。

主 任:喻 清

副主任:王新强

成 员: 涂永忠 王贵林 吴永光 张春 刘仁玮

常梅 武陵源

三、竞赛方式和时间、地点

(一)竞赛方式。

竞赛分知识竞赛和技能比武两种方式。

1、知识竞赛。知识竞赛为团体赛,由各收单机构组织收银员组队参加。每个代表队由4人组成,领队1人,队员3人。领队由各收单机构卡部负责人担任,队员由各收单机构签约商户收银员组成。

2、技能比武。技能比武为个人赛,由参加团体赛的收银员以个人名义参赛。

(二)竞赛时间。

竞赛时间定于8月26日上午8:30。

(三)竞赛地点

竞赛现场定于人行铜仁中支干部培训中心七楼大会议室。

四、竞赛题型

(一)知识竞赛题型为必答题、抢答题、共答题、风险题四种类型。

(二)技能比武题型分为POS机具实例操作。

(三)为活跃现场气氛,备部分观众答题,由现场观众回答。

五、奖项设置

知识竞赛为团体奖,设一、二、三等奖。一等奖1名、奖金1000元,二等奖2名、奖金分别为800元,三等奖4名、奖金分别为500元。

技能比武为个人奖,设一、二、三等奖。一等奖1名、奖金为500元,二等奖2名、奖金分别为400元,三等奖4名,奖金分别为300元。

六、筹备工作

(一)建立竞赛题库。

1、题库内容。银行卡及收单业务相关知识。

2、题库准备。题库应于8月21日前建立完毕并分发给各收单机构。

(二)竞赛队伍组建。

1、收银员培训。各收单机构应对本机构所有签约商户的收银员进行全面培训。

2、队员选拨。各收单机构在对收银员全面培训基础上,通过选拨赛方式挑选参赛队员。

3、参赛报名。各收单机构应于8月22日前向筹备小组报送参赛队员名单。联系人:段绍会,联系电话:5201422,传真:5202744。

(三)预备会议。

8月25日下午15:00,各参赛队领队及队员在人行培训中心七楼会议室召开预备会议。一是宣布竞赛规则,二是抽签排序,三是熟悉比赛场地和机具,测试技能比武设备和系统,四是技能比武裁判培训。

(四)竞赛活动现场。

1、8月26日上午7:00,开始进行现场布置、设备装备。

2、上午8:00,工作人员到达现场,进行最后准备。

3、上午8:30,参赛队员到达现场,各单位组织的15名观众到达现场。队员要求着装统一整齐。

4、上午9:00,比赛活动正式开始。

⑴领导讲话,

⑵技能比武,

⑶知识竞赛,

⑷领导颁奖,

⑸领导、领队、工作人员会餐。

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一、指导思想

为了培养学生课外阅读和热爱祖国语文的情感,把课内语文教学和课外阅读结合起来,养成学生爱读书、会读书的良好习惯,培养学生阅读经典文学的能力,促进学生自主地学习,主动地发展,以全面提高语文素养。

二、活动内容

本次活动分年级进行,初一以《繁星春水》为主,初二以《骆驼祥子》为主,初三以《水浒传》为主。

三、竞赛时间

20xx年11月28日下午

四、活动准备

1、学生提前阅读完相关名著,并作好批注,同学间相互交流。

2、各年级准备一份试题,试题根据情况可设置填空题、选择题,连线题、问答题等。

3、各班进行初赛,选拔出4人代表队参加年级比赛。

4、xx三位老师担任主持、读题,各年级推选两名学生。

5、邀请记分员及监督老师。

6、邀请学校领导参加并做总结讲话。

7、调试音响,无线话筒两个。

8、小黑板两面,每位选手一个桌牌(上面打印选手序号),每班打印“XX班代表队”标志。

五、奖项设置

个人奖:各班奖优秀选手一名,奖励80元,其余参赛选手发一个笔记本。

六、活动过程

1、主持人开场白,介绍领导、嘉宾、记分监督老师及各班参赛选手。

2、宣读纪律要求:

(1)不能再场内随意走动、高声喧哗。

(2)禁止将书本、纸张、手机带入场内。

3、宣读竞赛规则。

4、竞赛。

5、评分,计算比赛名次并颁奖。

6、领导总结讲话。

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一.竞赛日期:20xx年10月23日—25日

二.比赛地点:学校田径场

三.比赛项目:

1.高一、高二100m、200m、400m、800m、1500m、3000m(男)、4×100m接力、实心球(原地双手头上前抛)、跳高、跳远、三级跳远。

2.高三100m、200m、800m、1500m、实心球(原地双手头上前抛)、跳高、跳远。

四.参加办法:

凡我校在籍学生,思想进步,身体健康均可报名。

1、项目限制:每人限报三项(接力除外),每项限报三人。

2、人数限制:每班男、女生各限报10人。

3、各代表队以班级为单位,班主任为领队,体育班委为教练。

4、凡参加者,先选好个人参赛项目到班级体育班委报名,班委会研究,班主任批准后送体育组编排,一经编排任何人不得随意更改或放弃,如发现违例(有重病者除外),则扣除该生所在班级团体总分1分。

5、10月13日下午四节课下前各班将报名表一式两份(男、女分开),按要求填写好送体育组。

五、比赛办法:

1、每个单项(包括接力)各取前八名。按9、7、6、5、4、3、2、1分计分,成绩相等,将名次分平分,但无以下相应名次(如两人并列第二,则下面没有第三名),破纪录的另加9分。

2、过年级的团体名次,按本班男、女单项比赛的`名次之和计算。总分多者名次列前。

3、采用国家体委最新审定的《田径比赛规则》。

4、凡径赛分道项目,如100m、200m、400m、4×100m接力出现串道现象,一律取消串道选手成绩、名次。

六.奖励办法:

1、各取团体总分前六名。各单项取前八名,给予奖励。

2、打破记录者,另给破纪录奖励。

3、各年级评出三个精神文明队。

七.本规则未尽事宜待后解决。

八.本规程解释权属体育组。

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一、指导思想

以“营销年”活动为契机,通过开展全员营销竞赛,进一步强化职工“市场是营销的中心,生产是营销的基础,质量是营销的生命,核算是营销的保障,我们每一个工作岗位是营销不可或缺的环节”的全员营销理念;进一步激发职工以“一盘棋”的思想做好生产、研发、质量、成本各个环节的工作和产品售前、售中、售后各个环节的服务;进一步宣传推广一轻品牌和产品,搭建全员营销平台,带动新的业务发展链,形成新的效益增长点,为一轻实现跨越式发展做贡献。

二、竞赛内容

1、围绕开发新品、提高质量、提高竞争力开展竞赛。

各单位要从企业的实际出发,以企业发展的重点,提高产品质量的难点作为竞赛主攻方向,积极组织开展“开发品种、提升质量、技术创新、挖潜增效、节能降耗”等各具特色的劳动竞赛。

2、围绕宣传品牌、推广产品开展全员营销竞赛。

进一步拓宽企业产品销售渠道,依据企业制定的团购产品和团购价格,宣传和推广一轻产品,搭建全员销售平台。积极倡导系统内办公用品、商务用品、劳保用品的团购和个人消费的互惠交流,营造一轻内部市场环境,形成人人争当一轻品牌宣传员、一轻产品推销员的良好氛围,带动新的业务发展链,形成新的效益增长点。

三、措施和要求

1、加强领导,精心组织。各级工会要充分认识开展全员营销竞赛活动的重要意义,加强领导,高度重视,把开展竞赛活动作为推动落实“十二五”规划和“7+1+3”集团化发展战略的重要措施和抓手,列入重要议事日程,认真研究部署,精心组织实施。要结合各单位的实际情况,制定具体的竞赛方案,把竞赛的内容、目标、考核细化分解落实,推动竞赛扎实有序开展。

2、加大宣传,营造氛围。在竞赛活动中要利用网络平台、简报、期刊等宣传方式,加强活动的宣传报道,积极营造竞赛氛围,扩大竞赛的影响力。控股公司工会将通过《一轻报》“聚焦‘营销年’”专栏集中进行竞赛活动的宣传和报道。

3、做好先进典型的选树工作。对在竞赛活动中表现突出的先进集体和个人,要挖掘典型事迹,大力宣传,切实发挥先进典型的引领示作用。做好竞赛活动的总结评比,控股公司工会将设立劳动竞赛优秀组织奖、创新标兵奖和在非营销人员中设立营销标兵奖,对竞赛活动中涌现出的先进集体、先进个人进行表彰和奖励,

4、做好竞赛活动信息收集工作及系统内产品购入、售出数据的统计工作,每季度将当期竞赛活动进展情况、举措和成效进行汇总,一并上报控股公司工会。

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1、试题内容:物理必修1第一、二、三章内容。竞赛题型为第一大题为选择题,第二大题为填空题,第三题计算题,共计100分。

2、测试时间:60分钟。

3、比赛方式:限时笔试。命题人提前完成命题工作,由全体教师审核,同时统筹安排监考、阅卷和登分工作并及时上报教导处。具体分工如下:

杨鹏春老师负责命题全体教师审核;

梁建新和张立强老师负责监考;

张彩凤和赵建高老师负责阅卷;

张立强老师负责登分工作。

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为了进一步推进初中语文学科素质教育,提高语文学科教学质量,及时发现和培养优秀学科教师,经请示教育局领导决定开展初中语文教师优质课竞赛。现将有关事项通知于后:

一、活动主题:

展示新课程培训成果,展示优质高效的语文课堂。

二、选课范围:

以现行语文版教材各年级(下)测为准。

三、活动形式:

1、这次活动分两段进行,

第一段为选拔段,凡学区推荐选手均要参加该段活动,主要形式为说课,在规定时间内完成教学设计说明、精彩片段展示。评委依据相应标准评分。

第二阶段为展示阶段。围绕高效优质课堂标准,在选拔阶段产生优秀选手进行课堂教学展示。

2、展示课要求

参加展示课的老师,在规定篇目中重新抽签,在规定时间内备课,在规定时间内展示完整课堂教学。

3、特长演绎

进入优质课展示的教师,选择最能体现个人才情的某一特长进行5分钟展示。

四、计分办法:

1、说课分为100分。

2、精彩片段展示20分。

3、优质课展示100分,

4、特长展示10分。

五、活动时间:

5月7至8日。

六、活动地点:

待定

七、结果运用

按照正式文件规定的评奖要求进行。

八、名额分配:

各学区原则上1人。

九、选手推荐时间

各学区应在4月底前完成推荐名额上报。

阳简市中小学教学研究室

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为了激发我校广大学生学习数学的兴趣,培养学生竞争意识,调动学生学好数学,用好数学的积极性,引导学生数学思维朝健康成熟的道路上发展,我数学教研组特定于第十四周(12月4日星期三课外活动期间)在全校初二、初三级中举行一次数学竞赛,具体竞赛方案如下:

竞赛组织教师:

初二年级:刘艳群(出卷人:刘艳群;监考人:刘艳群;改卷人:刘艳群)

初三年级:杨衍伦、杨小建(出卷人:杨衍伦;监考人:杨小建;

改卷人:杨衍伦)

参赛学生:

由初二、初三各数学教师从各班选送数学成绩好的学生(5名)参加竞赛。

活动要求:

出题原则:试题内容选自本学期所学知识及应用。

比赛规则:学生现场答题

奖项设置:

初二级:

一等奖:2名

二等奖:3名

三等奖:5名

初三级:

一等奖:2名

二等奖:4名

三等奖:6名

获奖学生颁发奖品和荣誉证书,一等奖的指导教师颁发荣誉证书。

竞赛时间:20xx年12月4日(星期三)下午课外活动时间(5:00—7:00)

考场安排:

地点:阶梯教室六中分部功能教室

六、监考教师务必从严监考,杜绝舞弊现象,改卷教师务必做到公平公正。

七、12月5日前各评卷教师将学生获奖名单交于刘艳群老师手,再统一上交至教导处,以便安排发奖事项。

八、活动细则:

(1)、各出卷老师在比赛前一周周三(11月26日)之前把试卷拿到打印室印好,于周五之前交于刘艳群老师保管。

(2)第十四周(12月4日)课外活动期间(下午5:00——7:00)前监考老师到达考场监考。学生按时到达考场考试。

(4)、考试后组织评卷评奖并公布。

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为了维护企业安全生产平稳有序,增强全司员工的安全生产意识,按照市总公司的要求和部署,决定从20xx年4月18日至20xx年7月30日止,在全司范围内开展20xx年度“保险杯”百日安全竞赛活动。具体实施方案如下:

一、指导思想

坚持“以人为本”,构建和谐社会的重要思想,坚持“安全第一,预防为主”的安全工作方针,切实保障广大人民群众生命财产安全,保障社会效益和经济效益的同步增长。

二、活动目标

促进我司安全管理水平和驾驶员队伍整体素质的提高,防止重、特大道路交通事故和其它安全事故的发生,确保安全生产形势根本好转。

三、活动内容

1、对安全生产隐患自查自纠。

2、每期分批对司乘人员进行一次全面的知识和职业道德教育培训。

3、树立“百日安全竞赛优胜单位”、“安全行车标兵”先进典型。

四、工作措施

1、统一认识,切实加强对该项活动的领导组织工作,重在提高我司安全管理水平,促进驾驶人员安全行车技能的一次深刻的竞赛活动,为确保活动的顺利进行,公司决定成立由赵新华经理任组长,分管安全工作的李先举任副组长,安委会成员为组员的活动领导小组,活动领导小组下设办公室在安机科,由向左才同志任主任,负责对本次活动开展和进展情况的督促检查。

2、以本次活动为重点,与本单位的实际情况相结合,做好“五一”黄金周的安全生产工作。

3、开展灵活机动的路检路查行动,进行重点时间、重点路段、重点班次的路检路查行动,发现问题及时进行严处重罚。重拳出击,严打“三违”等一切违法行为。

4、做好“爱车例保”和维修质量保障工作。驾驶人员和保修人员一定要严把维修质量关,严守维修操作程序,保修厂要做好维修车辆的进厂报修、检查、维修和出厂检验登记程序,做到漏报不漏修。

5、做好安全管理基础工作。

6、加强宣传教育力度,及时传达相关信息,加强横向和纵向联系,扩大影响。

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1.拟定活动通知并上送教研室、教务处审批,审批通过后送至文印室复印。复印后分发至教务处、教研室及高一年段各个班级。并予两天之内整理好所有参赛选手的联系方式(方便日后联系)。 由李万明、陈玉超负责

2.赛题的收集 由刘雄林、王晓梅、陈玉超负责

3.设计宣传海报(教务处盖印)及海报张贴 由陈玉超、王晓梅负责

4.邀请相关老师、领导前来观摩 由刘雄林负责

5.安排各班级现场座位 由李万明负责

6.制作题目卡 由陈玉超、王晓梅负责

7.制作奖状,购买奖品及比赛时的饮用水 由林荣、刘雄林负责

8.比赛场地布置安排 由李万明、林荣负责

9.现场比赛计时和分数统计 由刘雄林、杨鉴中负责

10.颁奖奖品准备 由刘雄林、杨鉴中负责

11.比赛用具准备、照相 由李万明、林荣、刘雄林负责

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一、指导思想

为了培植学生热爱祖国语言文字的情感,培养学生用普通话正确、流利、有感情地朗读课文的`能力,激发学生朗读的积极性,使学生在诵读实践中增加积累,发展语感,加深体验与感悟,根据学校教学教研工作计划。学校教导处准备于第十一周举行朗读比赛。

二、赛前准备

教导处制定评分标准、选定抽选篇目;各班语文教师在教学中加强朗读指导,并在各班选拔优秀学生精心指导。

三、活动具体安排

1、时间:第十一周,星期三 12:10开始

2、地点:多媒体教室

3、参加对象:二年级每班推选4名学生

4、比赛顺序:抽签决定

5、活动形式:在规定的篇目中个人抽签朗诵

6、比赛内容:将课外的一篇注音文章作为朗读内容,比赛前给即将参赛选手看内容5分钟

四、朗诵比赛评分细则(总计100分)

正确(60分):朗诵过程中无读错的字音,否则将酌情扣分;

流利(25分):朗诵语句流畅,不断断续续,不回读;

有感情(15分):能根据文章内容把握好感情基调,表达感情自然,不做作;选手上、下舞台从容大方,彬彬有礼。

五、评价和奖励方式:

评委:负责参赛学生在场外等待

评委当场打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,得出成绩,评出一等奖六名、二等奖六名。

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