防震防火演练实践报告（收藏二十篇）_防震防火演练实践报告

活动安排

经学校安全领导小组研究决定，我校于5月12日下午2点举行防火逃生自救演练活动，请各班任老师到时组织各班学生参加活动。

1、 安全管理员李之德老师讲解自救演练要点，陈华校长作动员讲话。

2、 各班主任组织学生进行演练。

三、 王**老师负责摄影。

4、 李之德老师致辞总结活动。

铁石乡安乐小学

关于防震、防火、消防和自救演练活动

通知各位班主任：

为了提高全体师生的安全防范意识和遇到灾害发生时积极科学自救、自护的能力，经安全管理小组研究决定，于5月12日下午2：00准时组织学生在操场整队集中，举行灭火、防震应急逃生演练活动。希全体教师协作谢！

安全领导小组

2018年5月12日

安乐小学防震防火

逃生自救演练活动总结

经学校安全领导小组研究决定，我校于5月12日下午2点举行逃生自救演练活动，这次活动得到全体教师和学生的大力支持。活动取得圆满成功。

1安全管理员李之德老师讲解自救演练要点，陈华校长作动员讲话。

2各班主任组织学生进行演练。

3、陈华老师负责摄影；拉响警报。

4李之德老师致辞总结活动。

5在这次演练中，在班主任的带领下，同学们都很认真。

警报响起后，所有班级都被有序疏散到操场。做到了快、静、齐。

6、 具体分工安排如下。

主持：李之德

一层通道疏散组织：李云、刘永、张强

二层通道疏散组织：苗世伦、杨文丽、张成芬

三楼通道疏散组织：刘波、罗彦、张显军

7小型消防宣传员和志愿者向村民发放消防安全知识传单。

六年级学生唐秋杨、李引等同学志愿报名散发消防安全知识传单，向校园周边和赶集的村民发放100多张消防安全知识传单。许多村民看了传单后都说；这个传单对我们很有用。我们学到了很多关于消防的知识。

2018年5月12日

安乐小学

● 防震防火演练实践报告 ●

稻地中学应急疏散演练方案

一、演练目的：为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，特制定本应急疏散演练方案。通过应急疏散演练，使全校师生掌握紧急情况应急避险的正确方法和逃生技能，提高自我保护意识。

二、演练时间：2012年10月18日（大课间）

三、演练地点：学校教学楼；操场

四、参加对象：全校师生

五、演习指挥部工作人员：

总 指挥：王伯全

副总指挥：刘胜华、张双来

成 员：佟国良、张连胜、张宇、耿久文

幺少云、孟晓鹏、刘印富

六、演练过程：

1.周三（10月17日）大课间，指挥部发出“地震警报”信号（“笛笛笛„„”三响短促哨声）。信号员：老师们，同学们，稻地中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。正在上课的老师立即停止一切教学工作，投入组织学生安全疏散的工作中。

2.教师告知学生“地震来了，不要慌”，并和配班教师指挥学生迅速抱头、保护头颈、眼睛、掩住口鼻，躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，演练时间为1分钟。

3.1分钟后，广播发出 “紧急撤离”信号（“防空警报”）。学生复位，老师告知学生“现在撤离教室”，进入紧急疏散演练环节。（要求每班一路纵队跑步行进）

4.各楼层各班学生在教师指挥下，有秩序地疏散到指定安全区（主楼前出操队形）。

5.在安全区（主席台前；密集队形）集中完毕，各班班主任清点人数，并向年级负责人汇报，年级负责人汇总后向总指挥员报告本年级学生到位情况。

6.各班带队到主席台前，总指挥小结，演习完毕。

七、疏散顺序及人员安排：（详见附图1、2）

为了确保疏散工作的顺利进行，原则上各楼层学生应按由低层到高层的顺序进行疏散，低层的疏散速度稍快一点，高层的疏散速度可慢一点，以防拥堵。具体安排如下：

1.主教学楼（七、八年级）疏散顺序：按一层、二层的顺序进行疏散。一层：七1班、七2班、七3班、七4班、七5班、七6班 沿一楼西侧门疏散的班级：七5班、七6班

沿一楼主门疏散的班级：七1班、七2班、七3班、七4班

二层：八1班、八2班、八3班、八4班、八5班、八6班 沿二楼西侧门疏散的班级：八1班、八2班 沿二楼东侧门疏散的班级：八5班、八6班

沿二层主楼梯（一楼主门）进行疏散的班级：八3班、八4班

2、西教学楼（九年级）疏散顺序：（同时进行）沿一楼西侧门疏散的班级：九1班、九2班 沿一楼东侧门疏散的班级：九5班、九6班 沿一楼主门疏散的班级：九3班、九4班

3、负责教师： 主教学楼：

一楼西侧门：王继武、李娜 一楼主门：刘玉梁、王烁 二楼西侧门：赵光、卢秀敬 二楼东侧门：李建芳、张锦绣 一二层中间楼梯：于建文、郑玉敏 西教学楼：

一楼西侧门：杨玉洁、付月芬 一楼东侧门：高建新、董宗杰 一楼主门： 刘志民、边志刚

各班同学在疏散过程通过楼道时，一律靠右行进疏散，指挥员为班主任老师和配班教师，教师并负责在安全集中区清点学生人数，向年级负责人报告疏散情况。

4、各班组织教师：

七1班：詹瑞霞 八1班：刘久梅 九1班：李翠红 七2班：裴永芝 八2班：王靖坤 九2班：王艳 七3班：李学蕊 八3班：刘建伟 九3班：刘会娟 七4班：李满珍 八4班：边美菊 九4班：高淑健 七5班：张庆东 八5班：许小卫 九5班：田秀英 七6班：韩思思 八6班：于春慧 九6班：李俊肖

4.报告负责人：

七年级报告负责人：么少云 八年级报告负责人：张宇 九年级报告负责人：耿久文 5.报告内容：“报告，经清点，×年级×班全体学生均安全撤离到指定位置，”或“报告，经清点，×年级×班学生安全撤离××人，未到场××人。”

6.录像、照相：秦思、韩玉翠

7.操场负责人：七年级：张磊 八年级：王宏震 九年级：张志秋

八、演练要求：

1.参加演练的全体师生应本着珍惜生命的态度，严肃认真的投入演练中来，演练预计进行两次。2.因首次组织全校疏散演练，为确保疏散安全，演练中一定要遵守方案既定疏散顺序，听从老师的指挥，提醒学生有序疏散，不得擅自冲撞。

3.演练中应集中注意力，保持安静、动作敏捷，严禁推拉、冲撞、拥挤。打闹、嬉戏、推挤，严防伤害。要求最好穿运动鞋。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，防止踩踏事件。）

4.周五下午班会课，所有同学、配班老师在教室待命，疏散警报响起即组织学生有序疏散。班主任及配班教师承担本班学生应急疏散指挥之责任，到达班级集中地点组织清点人数并报告给年级报告负责人。

5.楼道疏散指挥教师在应急疏散前提前到位，认真组织此次演习。6.请各班班主任事先做好本班学生健康状况排查，因身体残疾或病痛不宜参加疏散演练者，可不参加演练。

7.请班主任提前做好疏散动员及安全教育工作，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并指导学生按1、2、3小组从教室前门，4、5、6小组走教室后门顺序，演练撤离至班级走廊。

8.因安全需要，各楼层学生撤离时，应按每高一层延迟15-30秒撤离。首次组织全校疏散演练时，指挥员将依次发出“请××楼层学生开始疏散”的广播信号，请遵照指挥员发出的信号疏散。

9.请全校师生谨记：安全第一，宁慢勿急！

稻地中学德育处

2012-10-12 稻地中学应急疏散演练示意图

图1：班级疏散行进与集合示意图

● 防震防火演练实践报告 ●

地震随时都有可能发生，往往会让人措手不及，要学会预防地震。今天下午第二节课，我们全校师生举行了一次防震演习。

第二节课铃一响，老师就冲进教室大喊：“大家准备好，马上举行防震演习。”老师话音刚落，学校广播就响了：“各位同学，马上举行一次防震演习。第一次是熟悉路线，第二次是正式。”广播结束后，学生们开始陆续发言。因为准备不充分，大家都很着急。这是，老师说“排队”，学生冲出教室。你看孙心远，笑着笑着。我觉得：如果地震真的来了，他一定会为自己的“笑”买单；回头看着江瑞，他看上去很严肃，一句话也没说。如果地震来了，他肯定会逃走。在老师的指挥下，大家都跑了，很快就到了安全区。

过了一会儿，各班回到各自的教室，静静地等待第二声警报。这时老师总结了我们第一次“熟悉路线”，讲了防震的要点：猫腰，抱头。正在这时，突然，警报又响起来了。所有人冲出教室，马上排好队，双手抱头，准备逃跑。过了一会儿，大家都跑了，到了楼梯口，出现了意想不到的情况：人太多，被堵了。这时，一些学生松了手，放下手，开始说话。更多的同学还在紧张地捂着头。最后，道路被清理干净，所有的学生都跑到了安全的地方。后来，我们举行了一次消防演习。

这次地震演习让我明白了，地震来了，只要我们有组织有纪律，就能安全逃生。

● 防震防火演练实践报告 ●

5月12日是我国第九个“防灾减灾日”，也是汶川地震周年纪念日，为普及防灾减灾知识，强化全校师生防震减灾意识，珍惜生命，共创和谐平安校园。5月12日上午，郑州市惠济区弓寨小学开展了防震减灾安全疏散演练活动。

为搞好这次防震减灾疏散演练，该校对演练过程作了周密的'部署，要求疏散中每一位教师各司其责，各就其位，责任到人，对安全逃生方法、路线、注意事项等进行了详细的安排。

随着防空警报的响起，负责疏散的教师及时到岗到位。全体教师按照要求有序组织学生按预定的疏散路线疏散到安全集合地点，各班清点疏散人数并上报王校长，整个演练过程有条不紊，井然有序。全校师生在规定时间安全撤离到应急避难场所，演练活动取得了预期效果。

通过此次演练活动，培养学生良好的安全意识和听从指挥、团结互助的优良品德，增强临危不乱的心理素质，提高学生的防震应急能力，加强学校应对突发灾难事件的应急处理能力。

● 防震防火演练实践报告 ●

生命重于泰山，安全高于一切。今天我们学校举行全校性的紧急疏散演练，目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时我们也希望通过今天的演练，大家能熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇突发事件，能在最短的时间内进行逃生自救。

这次疏散演练比以往要具有挑战性，是在老师同学不知道在具体时间情况下发生了危害，考验我们老师学生的应变能力。但大家临危不惧，当广播中响起警报时，全体人员能严格按照突发事件应急预案，进入各自岗位进行及时疏散，各班学生在老师指挥下按照指定的安全出口，有序地离开事故现场，紧急撤离到安全地带，全部学生在规定的时间内到达了安全地带。整个过程紧张而有序，撤离队伍一个接着一个，安全、迅速地到达集合地点，经过实地点名，全体学生和教职员工悉数到达指定位置，活动取得圆满成功在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。本次演练活动学生和部分老师参加，整个演练活动达到了预期效果。

在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度不够快慢。这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。

老师们，同学们，凡事“预则立，不预则废”。灾难来临时，虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于我们如何防患于未然，知道当自然灾害来临时，如何给自己和他人的生命留下更大的生存时空。5 •12汶川大地震发生的那一刻，四川省安县桑枣中学全校2200多名师生能死离逃生俱缘于他们每学期进行一次的疏散演习。桑枣中学教会学生逃生避险自救的能力，为我们树立了生命教育的榜样，也让我们回忆并懂得了08年中央电视台新年开学第一课《如何用知识来守护生命》的深刻含义。血的教训提醒我们要有备无患、临危不惧、坚持不懈。天灾虽不可避免，但历史却不该让它重复。今天的这场疏散演练给我们学校的安全教育上了生动现实的一课，这对我们这样一所规模较大、正在发展中的学校显得尤为重要和必要。希望全体师生能以这次紧急疏散大演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然。让我们用知识守护生命，用爱护卫心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境！

● 防震防火演练实践报告 ●

早上，我们在专心听数学课。突然，语文老师冲进教室，表情严肃地对数学老师说：“地震演习就要开始了。学生准备好了吗？”数学老师摇摇头说：“我还没准备呢。”于是数学老师放下手里的粉笔，对学生们说：“大家把书包里的东西都装进课桌里，防震演习就要开始了。听好了，第一声警报是躲在桌子底下用书包保护头部。第二次报警是疏散到操场，听从指挥。你明白吗？”“听明白了！”学生们异口同声地回答，就在这之后，教室里一片嘈杂，天花板快要被掀翻了。一些学生正忙着整理书包，而另一些学生在窃窃私语。我想：真的，去年开过一次。校长是多余的！但转念一想：校长也是为了我们，万一真的地震来了怎么办？

等我们都坐好了，数学老师说：“我们等数学课，我们在静静的等闹钟。”话音刚落，教室里一片寂静，甚至可以听到一根针落地的声音。过了一会儿，刺耳的警报声终于响起，学生们迅速灵活地钻到课桌底下。我也不例外。我环顾四周，看到我前面的同学用书包护着头。动作很标准，不亚于专业人士！看着我同桌，他嬉皮笑脸的说：“喂！这次‘地震’真好玩。”我想：你个某某，地震来了还笑，哼！哭都来不及！我抬头又打开了左边的某某。他无论如何也进不去。可能是他最近吃多了，长胖了。

大约过了一分钟左右，第二声警报响起，只看到数学老师大喊：“同学们快撤离！”听到这里，我们像小鸟一样准备出发，接到指示立刻飞出去，于是跟着老师下楼，但是下楼的时候，不知道哪个夜魔侠接下了这句话：“快跑！日本鬼子进村了！”这些话都让我们笑了，但我们很快冷静下来，跟着老师到了安全的地方。

到了大操场，大家都松了一口气，心里一块大石头放下来了。我们看教学楼的时候，人就像洪水一样涌了进来，壮观啊！我们满怀期待地坐在地上，等着校长在讲台上讲话。

过了一会儿，校长大步走上讲台说：“同学们，这次地震演习非常成功，我们全校只用了两分钟五十秒！我宣布这次抗震演习圆满结束！”突然，响起了一阵掌声，轰轰烈烈，惊天动地。过了很久，我们才依依不舍地回到教室。

通过这次地震演习，我突然意识到，校长之所以举办这次活动，是想让我们知道，生命之花只能开一次，如果失去了，枯萎了，就永远不会有了，要珍惜生命。这一刻，我又想起了5.12地震，眼前出现了一幕幕场景。混凝土板和交错的钢筋夺走了新的生命，对校长的不满立即被抛到了九霄云外。我想：啊！让我们珍惜生命。生命比金钱重要吗？

● 防震防火演练实践报告 ●

幼儿园防火防震安全演练活动方案

为了使幼儿园教职工和全体幼儿进一步了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高大家紧急避险、自救自护和应变的能力。经园务处研究决定于2018年9月6日早晨10时举行防震防火安全演练，特制定此预案：

一、演练时间：

9月6日早晨10:00

二、参加演练人员：

全园教职工、全体幼儿.三、领导机构：

幼儿园成立地震应急演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。

组

长：王

珍 副组长：安妮 组

员：各班教师

信号员：李喜凤（准时发布信号）

四、演练内容：

1、就地避震；

2、安全撤离。

五、各班撤离区域安排：

小园内：小班、中班、大班。

六、实施过程：

1、正式演练前准备工作：

(1)由幼儿园组织全体教师学习防震、防火减灾知识，观看地震、火灾教育录像片，让教师明确演练的必要性和基本步骤。

(2)以班级为单位，给幼儿讲防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。

(3)讲安全方面的要求：

2、正式演练：(1)就地避震：

听到第一次号令后（吹双音哨），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥幼儿蹲在课桌下就地避震。

(2)安全撤离：

听到第二次号令后（大约2分钟过后），幼儿在教师的带领下排队撤离，依照事先安排的顺序，安全而有序地通过通道，集结到操场指定位置上。（3）班主任老师清点各班人数：幼儿全部撤出指定场地后教师迅速清点人数。

（4）各班教师向总指挥报告已撤出幼儿人数。

七、火灾应急演练：

撤离地点及过程与地震撤离路线相同，只是幼儿要蹲式行走躲避烟雾、并用湿手绢捂住口鼻，防止烟雾。（撤离过程略）

八、演练结束

组长宣布：各个班级幼儿完全安全撤离，演练圆满结束。

九、第二次演练，火灾逃生演练（与第一次基本相同）注意讲清火灾逃生的特点及避灾知识

● 防震防火演练实践报告 ●

星期五，我校开展了防震疏散演练。虽然我们所在的青阳县，不在活跃的地震带，是一片风水宝地，但是我们要做好充分的准备，这样就算天灾真的来了，我们也好随时逃生。

8点20分还没到，老师准备带我们先练习练习，准备一下。我们一来到走廊，老师就叫我们回到教室。回到教室老师就大发雷霆：“这是防震疏散演练！你看看你们，个个像捡了金元宝似的，笑得一片灿烂。假如地震真的来了，你们还笑？告诉你们，这次演练还有摄像头，把这次演练拍到的照片发到网上去，……”

8点20分到来之际，我们呼啦一下往外冲了出去，来到楼梯口。楼梯口堵得水泄不通，我们停留了二三十秒钟，才来到了指定的防震区域……

防震演练结束后，德育处的杨主任宣讲了紧急逃生知识和防震自救知识。杨主任还通报了时间，我校两千多名师生紧急逃生时间是2分38秒。通过这次演习，我明白了生命弥足珍贵，安全高于一切。

虽然我们不在地震带，但并不代表我们以后不遭遇地震，这次演练就是为了增强我们的自我保护意识。

● 防震防火演练实践报告 ●

郭屯中学防震演练方案

2010

年10月

为了确保学校师生生命安全，提高在校的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，组织必要的演练，特制定本次地震疏散演练方案。

一、成立防地震教育与演练领导小组 组长：范宪庆 副组长:王希柱

成员：苑学利

韩振杰

杨福勇

各班主任 领导小组下设办公室，办公室主任由苑学利同志担任。

二、应急疏散安排：

1、班级疏散责任人：班主任

职责：紧急情况下迅速到各班级，密切协作，组织疏散（1）带领学生逃生。

（2）到达指定的安全场地后统计学生数并及时向学校报告。

2、特定场所指挥人员：以中层以上干部为主。

职责：紧急情况下迅速达到下列位置，密切观测，及时指挥疏散。具体安排如下： 紧急信号发送：韩振杰

教学楼楼梯口（一、二层转弯平台：杨福勇；

二、三层转弯平台：周世静

3、疏散协调小组：苑学利

职责：具体负责应急人员撤离现场后的组织安排以及心理辅导等。

4、救护小组：孟新伟夏静

三、演练对象：郭屯中学全体师生

四、演练时间：2010年10月16月

五、演练内容：

情景模拟：全校师生在教室里（同时教育学生在课间发生地震怎么办），遇到突发较强地震时（演练时以学校“报警信号”为准）。

六、演练实施过程

（一）宣传教育（政教处）

1、学校组织全体教师学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

2、以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解与训练。

（二）演练动员（校长室）

由总指挥进行动员部署，并指出疏散前的注意事项：

任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑蹿寻找个人物品。师生要统一听从号令指挥，发生地震，无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在课桌下或课桌旁，有可能找一本大的书等顶在头上保护头部；可以逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。（1）地震时要保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。（2）撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不大声叫喊、相互推、拉、挤，要在老师指挥下逃离。

（3）整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

（三）演练步骤 第一步：（发生地震）

（1）总指挥宣布郭屯中学学生紧急疏散演习现在开始。按警报器。（2）宣传小组利用广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们由班主任或上课教师带领，沿疏散路线撤离。” 第二步：（准备撤离）

教师看情况喊：“排队，准备撤离！打开前后门”，学生按小组迅速出座位站在课桌旁成四路纵队（3、4组面向后排队，便于撤离），撤离对1、2组直接合并成两路纵队从前门出，3、4组合并成两路纵队从后门出，出门后再合并成四路纵队迅速下楼，一楼学生按上述方式直接逃离到操场指定地点并蹲下。（注意，只能在教室里排队，不能在走廊上排队）。第三步：（开始撤离）

教师喊：“开始撤离！”学生在教师的带领下按照上操的路线（如果有班级组织未到位，服从楼梯口教师的指挥）安全有序地撤离到大操场指定位置（升旗仪式的位置）上并蹲下。

七、演练总结。

● 防震防火演练实践报告 ●

● 防震防火演练实践报告 ●

大屯镇中学“防火”、“防震”安全演练 实 施 方 案

一、安全演练内容：

1、教学楼内出现险情如何组织学生安全撤离和疏散。

2、教会教职员工及学生正确使用灭火器。

二、安全演练目的：

在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行撤离和疏散工作，我校特制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

三、演练组织机构： 总指挥：周昌路

副总指挥： 张显忠 邹兴权

后勤保障：薛海山、季永刚、王仁平、李想 操作总指挥：王立新 黄永明

成员：全体教职工

四、演练预定时间：

2012年3月5日第七、八节课

五、报警程序：

1、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“大屯镇中学，发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机（门卫值班人员负责）；薛海山主任负责向120求救；王校长、季永刚主任负责向市教育局领导汇报情况。

2、张显忠负责指挥门卫值班人员及有东西小门钥匙学生打开学校东西小门及中厅门。总务处值班人员关掉学校总电源

六、组织实施安排：

(一)消防安全领导小组迅速组织全校师生撤离、疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师在班级负责组织本班学生有秩序撤离、疏散逃生。(二)具体撤离工作安排：

1、楼梯口疏散指挥员安排：

一楼东楼梯：薛海山 一楼西楼梯：韩永刚 二楼东楼梯：王仁平二楼西楼梯：刘海军 三楼东楼梯：刘凤岐 三楼西楼梯：李立

3、操场秩序指挥：薛海山，季永刚，王仁平

4、模拟火源：总务处负责 设在三楼三十教室附近

5、教室内学生疏散指挥人员安排：

(1)当时在教室上课的教师及班主任迅速组织学生排两路纵队有秩序下楼疏散；(2)当时在办公室内办公的班主任立即到本班级。

6、微机室李主任、王老师负责拍照、摄像

七、撤离及疏散要求与注意事项：

1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行撤离教学楼，不能再收拾物品。老师应指导学生迅速掏出手绢，用水浸湿后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教学楼，来到安全区。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数，及时汇报。

2、疏散集合地点：先在操场集中，如情况需要，再听从指挥疏散到其它区域。

3、发生火灾，严禁组织学生参加灭火。

4、疏散顺序：教师领队，学生排二路纵队，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

（1）一楼梯口出楼顺序：三年一（东楼梯口），三年二（西楼梯口）（2）二楼梯口出楼顺序：一年一（东楼梯口），一年二（东楼梯口），一年三（西楼梯口）（3）三楼梯口出楼顺序：二年一（东楼梯口），二年二（西楼梯口），二年三（西楼梯口）

八、灭火技术培训：

（1）模拟火源设在操场上

（2）领导、教师、职员、学生各派2名代表参加灭火。

九、校长总结

● 防震防火演练实践报告 ●

防震防火应急疏散演练是保障人们生命财产安全的重要措施之一。以下是对防震防火应急疏散演练总结的一些要点：

1. 演练时间：演练时间应该根据地震发生时间和持续时间来安排，最好在地震发生后的几分钟内进行。

2. 演练场地：演练场地应该选择在室内或室外，并根据地震发生的可能性选择不同的地点。在室内，演练场地应该位于地震发生区域的中心，并且应该有足够的空间让人们疏散。在在室外，演练场地应该选择一处开阔的区域，并且应该有足够的安全措施防止意外发生。

3. 演练人员：演练人员应该包括应急演练负责人、演练场地管理人员和演练参与者。应急演练负责人应该负责安排演练时间和演练场地，并且应该监督演练过程。演练场地管理人员应该负责管理演练场地的安全，并确保演练过程中没有出现任何问题。演练参与者应该按照演练计划进行疏散。

4. 疏散流程：在地震发生后，演练人员应该按照以下流程进行疏散：

(1)当地震发生时，演练人员应该立即报警，并通知应急演练负责人。

(2)应急演练负责人应该安排人员进行疏散，并确保所有演练人员都能够安全地离开演练场地。

(3)演练人员应该按照疏散流程进行疏散，包括快速移动到安全地点、避免站在危险区域、听从应急演练负责人的指示等。

5. 安全措施：在演练过程中，演练人员应该始终注意安全措施，包括确保演练场地的安全、防止演练人员受伤、确保所有演练人员都能够安全地离开演练场地等。

6. 总结：最后，演练人员应该对演练过程进行总结，并确定下一步的演练计划。同时，应急演练负责人应该对演练过程进行监督，确保演练过程中没有出现任何问题。

● 防震防火演练实践报告 ●

山前小学防火应急疏散演练方案

一、演练目的

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为了使学生了解防火等特发事件的应急疏散知识，掌握应对防火时采取的防护措施和方法，最大限度地降低损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、演练领导小组 总指挥：范兴昌 副总指挥：范秀焕 工作组及成员：

疏散指挥组：范秀焕及各班班主任 秩序导护组：范翠萍及部分教师 宣传摄像组：李凯 广播信号组：李爱华

三、演练安排

1、时间：2017年10月12日（星期四）15：40时，工作人员15：30必须到指定位置，待命。

a、让学生熟悉应急避险（防火防灾）的方法。（2017年10月12日课间操）b、让学生熟悉应急疏散的途径路线和集中地点。（2017年10月12日课间操）

c、全校师生进行应急疏散的演练。（2017年10月12日下午15：40时）

2、参演对象：全体师生

3、警报信号：

应急疏散以广播播放防空警报声音作为启动信号。在火灾或地火发生后，组织疏散的信号：以学校广播播放防空警报信号为准，学生进行疏散。

听到防空警报声后按预定方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。

四、演练的准备 1、10月12日组织师生观看《防火知识一节课》光盘； 2、10月12日组织师生观看《学生突发事件防范与应对》和《校园安全教育与突发事件应对》宣传图片； 3、10月12日按照疏散路线组织预演：①各班慢步行走一次，认识熟悉路线；②分教室快速演练一次；③几个年级合成演练1—3次；④彩排2次。

五、疏散的集中地点和路线

1、集中地点：学校运动场（按升旗仪式队形各班集合）；

2、各班疏散逃生顺序及路线安排：

（1）学前（1）、（2）、（3）班从班级出来直接疏散到幼儿园中心路，由王春梅、赵立莹、李萌、庞爱玲负责；（2）一年级由东路至操场（3）二年级和四年级直接疏散到操场（3）三、五、六年级由西路至操场。各班由时任课教师组织疏散。（4）各年级护导教师安排见疏散平面图。

3、各班班主任事先必须教给学生逃不出来、被困避险的方法，本次演练以地火为例，被困学生必须瞪在桌子底下、墙角处。

六、工作人员职责

1、全体教师应服从学校安排，确保安全宣传教育活动取得实效。演练开始前所负责的岗位，必须先熟悉操练。

2、责任分工（涉及到组的由组长负责具体安排）

(1)疏散指挥组：负责指挥协调各通道教师把学生安全转移到操场集合。(2)秩序导护组：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。(3)宣传摄像组：负责各个岗位、场景的拍摄像，及时进行消息报道。(4)广播信号组：发出警报信号，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，用手抱头，在走廊及楼梯按顺序撤出。

(5)班主任，负责自己班级，负责操场集合学生，负责清点人数，负责报告。

七、疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，学生在疏散过程中不慎跌倒，应就地侧翻后再站起，防止踩踏事件发生。

2、老师应在每层楼梯指定位置指挥把守，指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、学生在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。

6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集合，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

八、演练结束

演练结束，由总指挥点评。事后班主任老师要及时总结，写心得体会，召开主题班会，不断提高学生应急避险的自救自护能力。

● 防震防火演练实践报告 ●

今天，我们学校要举行防震演习，要开始时老师对我们说了一些知识和这次活动的顺序。警报打响防震演习开始了，同学们都钻进了桌子下面，没想到桌子下这么挤呀，我刚下去没多久就被撞了个满头大包，也有很多同学像我一样倒霉，他们有的和我一样撞了个满头大包，有的手被压着了，还有的同学的头发都被绑在了桌脚上。接着，在老师的带领下迅速有序的出了教室跑到操场，双手抱头蹲在操场上。防震演习结束了，我们快乐的背着书包回家了。名师点评：这是很有意义的一次演习哦，可以加强学生们的防患意识，让学生们在危险来临时可以安全逃脱！小作者运用形象幽默的语言来叙述防震演习的场面，对自己的心理活动也刻画得很逼真，让人们在感受紧张的同时也体会到了乐趣！“老师的带领下迅速有序的出了教室跑到操场”改为“老师的带领下迅速有序地出了教室跑到操场”，“我们快乐的背着书包回家了”改为“我们快乐地背着书包回家了”。（

● 防震防火演练实践报告 ●

黄坊中心小学2014年应急疏散演练方案

一、演练目的：

为贯彻落实福建省教育厅《关于印发中小学幼儿园应急疏散演练指南的通知》（闽教办安（2014）1号）文件精神，切实做好我校防应急疏散演练宣传教育工作，提高广大师生有效应对紧急突发灾害的技能，增强师生的安全意识，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散的能力，确保全校师生的生命安全。

二、演练的时间：

2014年3月27日（星期四）下午15：00

三、参加人员：黄坊中心小学全体师生、黄坊派出所部分干警。

四、紧急疏散演练组织机构：

1、总指挥：谢新国 戴建清（黄坊派出所教导员）

2、副总指挥：林子峰 陈学辉（负责汇总人数，发演练信号）

3、现场指挥：李正根 朱明贵 何茂富 陈国金

4、各相关人员安排：

三楼：六年级前门—喻容娇（带队走）六年级前门—何茂富五年级前门－张巧云（带队走）五年级－朱明贵

二楼：四年级前门—夏世相（带队走）四年级后门—梁慧梅三年级前门－朱寒英（带队走）三年级后门－徐桂兰

一楼：二年级前门—陈晓红（带队走）二年级后门—张海庆 一年级前门－陈国香（带队走）一年级后门－肖麟娇

基本职责：制定疏散顺序、疏散路线、集合场地，组织开展演练； 1

掌握本校演练情况，及时小结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。该班的任课老师是第一责任人，职责是：（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生安全撤离；（3）到达安全场地后清点学生人数。

三楼楼梯 许秀琴 二楼楼梯 丁德富 一楼楼梯 杨代贤 操场上陈国金

基本职责：负责清查各楼层，将滞留人员快速劝离。

邓小莲（拍照、报道）

职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。演练步骤（议程）

演习准备：主持人介绍参加现场的来宾，介绍担任本次演练的现场总指挥、副总指挥。

主持人：各位老师、同学们，黄坊中心小学防震疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

1、紧急避险

（第一次发布警报---钟声，计时员计时）各年段单数班级按照线路安全有序地疏散到操场指定的位置蹲下，双数班级立即钻入课桌下面，上课老师打开教室前后门并在墙角躲避。

2、紧急疏散

（第二次发布警报---钟声）避险各班级师生按照线路迅速撤离到操场指定位置。

五、紧急疏散演练的注意事项

1、演练前，各班任课老师务必将紧急疏散要求讲解给学生听，使每一位学生知晓基本的紧急疏散知识。

2、各位教职员工对本次演练的内容及疏散路线和要求应熟知，有疑问应向演练负责小组领导询问。

3、以保证学生的生命安全为首要任务，相关老师及时到岗，（第二节课预备铃响前参演教师应到达指定位置。）根据预案要求开展工作，做到不慌不忙，沉着应变。若因特殊原因，有些部位教师没及时到位，机动调配组人员自觉补位。

4、疏散时教师要组织好学生，引导学生下楼梯时不得拥挤抢道，必须留出能允许一个人上下的安全救护通道，并控制好速度。

5、如果发生紧急情况，各楼层疏散老师和任课老师要立即采取紧急行为，改变疏散路线，控制事态发展。并通知救护组立即组织现场救护。

6、班上如有体质特殊学生，由老师亲自带离教室，或劝其不参加演练。

7、活动结束各中队由班任课老师带队回到教室。

黄坊中心小学

2014年3月13日

● 防震防火演练实践报告 ●