导航栏

×
语录 > 日记大全 > 导航

五小活动总结(集合20篇)

2019-02-04 五小活动总结

五小活动总结(集合20篇)。

● 五小活动总结 ●

为了认真贯彻《中共**国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神,提高学校德育教育的水平,促进青少年健康成长,根据“德育为首、教育为主、全面发展”的理念,以马列主义、XXX思想、邓小平理论和“****”重要思想为指导,结合我市“文明伴我行”主题活动精神,依据德育总体目标和学生成长规律,遵守教育规律,坚持循序渐进的原则,有效地引导和促进未成年人在“五小”道德实践活动中全面发展,健康成长,一年来我校不断加强学生思想道德教育,开展了形式多样、丰富多彩的实践活动,取得了较好的效果。

一、德育为首全员育人

为加强学生思想道德教育,学校成立了以校长(书记)、分管副校长为未成年人思想道德教育工作组的领导小组。建立了与派出所、社区和辖区街道办事处的联席制度,以政教处、各年级组、团委、少先大队为主管,以班主任为核心的德育组织机构。通过发挥各自优势,做到职责明确,密切配合,在加强和改进未成年人思想道德建设中切实担负起责任,共同促进未成年人思想道德教育。

学校把学生思想道德教育作为学校德育工作的重要内容,制定了《学校未成年人思想道德建设方案》和《学生行为习惯养成教育措施》,以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明习惯为出发点,以有利于指导学生健康成长为目的,创造性地开展工作,狠抓落实,注重实效,形成特色,从而促进学校德育工作规范管理。

二、宣传为先营造气氛

实施“五小”行动,(即 “小帮手”“小标兵”“小伙伴”“小卫士”“小主人”)。为了将“五小”行动深入细致地开展起来,学校政教处、大队部制订了切实可行的方案,结合我校实情,具体开展了“自律”、“笃礼”、“乐学”、“博趣”四项德育工程。并将具体内容及要求印发给全校各班,要求人人知晓,还通过主题班队会、小广播站以及橱窗、黑板报等多种宣传渠道进行多方位、多层次宣传。

通过“给家长一份信”的宣传活动,使家长及社会各界了解了“五小”行动的有关内容,懂得了实施“五小”行动的目的和意义,从而大大的提高了他们的文明意识,为开展“五小”公民教育活动打下了坚实的基础。营造了一个良好的活动氛围。

三、启动工程实施“五小”

为了将“五小”行动深入细致地开展起来,依据学校《未成年人思想道德建设方案》,并结合“五小”活动内容和我校情况重点启动了“自律”、“笃礼”、“乐学”、“博趣”四项德育工程。

1、自律工程

启动自律工程是要求学生“严以律已,宽以待人”,懂得自尊、自知、自制,能自觉守纪、自觉学习、自觉劳动,在自觉中养成良好的习惯,在自律中形成优良的品格。我们把自律的要求渗透到学生学习生活每个环节,比如:教育学生在生活中做勤快人——早睡早起不睡懒觉;迅速起床、穿衣、洗漱、整理房间、打包吃饭;做一个健康的人——吃饱饭,吃好饭,不挑食;做守时人——不过早到校,上学不迟到,放学及时回家,不绕路,不贪玩,不在路上打闹。

通过“自律工程”的启动,培养学生讲秩序、讲效率、讲公德、有理智爱劳动的好习惯,同时逐步提高了学生的生活能力。

2、笃礼工程

启动笃礼工程的目的是传承中华民族的传统美德,即忠守礼仪,言谈举止间“温良恭俭让”,接人待物时热情大方,彬彬有礼。学校结合实际共制定了“谈吐礼”、“行走礼”、“坐立礼”、“体态礼”、“着装礼”、“仪式礼”、“社交礼”、“进餐礼 ”、“尊师礼”、“敬长礼”、“亲友礼”、“做客礼”、“待客礼”、“如厕礼”等14种礼仪常规。通过“笃礼工程”的教育,使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质,提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。

在“笃礼工程”的推动下,学生时时有礼节,校园处处显礼仪,文明礼仪之花逐渐绽放校园。

3、乐学工程

学校注重学生学习习惯的养成教育,教学生学会预习,学会候课,座姿端正,握姿正确,学会听讲,主动思考,积极发言,学会复习,独立作业,独立答卷,指导学生轻松学习、享受学习。多维的学法指导有效地激发了学生学习的积极性、主动性和创造性,激励着学生以高昂的情绪和奋发进取的精神积极投入到学习和生活中去。我校开展了创建“书香校园”、“书香班级”活动,“让书香浸染校园,让生活充盈诗意”。

早晨读书时,校园里大声朗诵;在课堂上,教师的阅读指导扎实到位;课堂外,学生的阅读交流丰富多彩。在学校的首届“读书节”活动中,学校组织了古诗文背诵比赛、“故事大王”评选、“美文共赏析”、“演讲比赛”、“课本剧表演”、“读一本好书,写一篇美文征文”等活动。读书活动的开展,增强了学校的教育内涵,丰富了学校的文化底蕴。

4、启动博趣工程

为了更好培养和展示学生的艺术才能,学校认真开展实施“五个一工程”活动,真正让学生读1本好书、唱1首好歌、听1个好故事、记1条名人名言、看1场精彩电影或录像片;教育学生成为学校的好学生、家里的好孩子、社会的好公民。同时,组织开展丰富多彩的育乐活动,形成浓厚的教育氛围,积极引导学生健康成长。在第28个教师节来临之际各中队还开展了“ 爱洒校园、我爱老师”活动,学生们“感师恩,颂师情”,尊师、爱师之风蔚然而成。

为确保“四个工程”的实施,学校以大队建设为重心,以班级管理为抓手,构建了横纵交错、疏密有致的管理网络。学校管理设值周班,值周班由各班轮流担当,负责监督岗的管理和检查、评比工作,直接向大队负责;班级管理设置纪律、卫生、文明监督岗,负责班级和管理区纪律、卫生文明礼仪检查、监督和纠正;学生自我管理设“星级小标兵”,“星级小标兵”分周级之星、月级之星和校级之星,“星号”由学生自选、自定或自创,如“好学之星”、“守纪之星”、“酷酷小博士之星”、“环保之星”、“诚信之星”、“阅读之星”“小百灵广播之星”、“创造之星”等等,然后公示于班级,公告于家长,“争星”学生在教师、同学、家长的指导、监督下力争周内达标,“星号”的授予由学校、家庭和社区共同参与评定。一年来,我校评选出300多名 “周级之星”,100多名 “月级之星”,50多名“校级之星”。

学生的**管理突出了学生的主体地位,让学生充分参与到学校管理中来,放手让学生自主管理、自主监督、自主调控,增强了学生的责任感和使命感。培养了学生自理、自立、自律、自信的能力,给每个学生创造自我发展的机会,发掘学生身上的闪光点,让学生在自我定位、自我提高、自我发展中感受成长,体验成功。“四个工程”的德育要求具体可感,德育目标努力可达,增强了德育的实效性,学生良好的行为习惯初步养成,并逐渐形成了“人人都是守纪者”、“人人都是管理者”、“人人都是监督者”德育氛围。

四、社会实践体验成功

为了配合我校的“四项工程”我校还开展了丰富多彩的社会实践活动。各中队也在旅总部的号召下,积极开展各类主题小组会议活动。主题小组会议是展示学生活动成果的场所,是锻炼学生能力的舞台。

每两周由一个中队召开主题队会,其他中队辅导员和学生代表前往观摩,这一举措受到广泛的好评,收到了良好的效果。我校的一系列社会实践活动,使学生开阔视野、陶冶情操、增长知识,不断全面健康成长。

五、加强综治创建和谐

学校与街道、社区、执法局、派出所合作,对校园周边200米范围内的环境进行了清理整治,净化了外部环境。学校制订了严格的《领导教师值周制度》,上学放学的高峰时间,值周领导和教师与综治员共同认真巡查,杜绝了校门口拥挤堵塞等危险情况。学校定期邀请交警对学生进行交通安全教育讲座,并开展**材料的宣传,增强学生的交通安全意识。

此外,还邀请消防站官兵进行防火逃生自救讲座,兵进行现场防火自救演练,教学生如何自救。并组织学生**《关爱明天》影片,提高了学生的自护意识和自救能力。各中队还利用班队会的时间制作“安全手抄报”,许多队员还写出了自己对遵守安全法规的认识和体会。

杜绝不良**,树立良好的预防意识。大队部结合国际“艾滋病”防治日,以“珍爱生命,关注健康”为主题,积极行动推出了系列活动,校广播站每周进行一次卫生知识讲座,每个中队出一期健康专刊,开展一次主题班队会,参观禁毒、预防艾滋病**资料展,学生在亲历中感受到了毒品的危害,自觉地展开了拒绝毒品的签名活动。学校还开展了“文明上网,健康上网”网络教育主题活动。

借助“信息技术”课的开展,教育学生正确对待网络文化和网络信息,提高学生自律意识和自觉遵守网络文明规则的意识,促进学生健康成长。

六、 加强培训砺练队伍

学校注重树立教师队伍良好的师德师风,不断提高教师职业道德素养,要求全体教职员用高尚的人格引导学生、用健全的心理鼓舞学生、用健康的体魄影响学生、用博学的才艺教育学生,为人师表,率先垂范,教书育人,服务育人,在全校逐渐形成了“人人育人,事事育人,时时育人,处处育人”的局面。

学校注重德育队伍建设,坚持每两周一次“班主任例会”制度,定期邀请专家来校讲课、指导。通过学习团队理论、现代化网络知识、先进的管理理念、新颖的工作方法等,更新了班主任的管理理念,为他们打开了一片广阔的辅导员天空。在学期末,通过优秀班主任评选活动,我们可以介绍良好的班级管理经验,不断建设一支骨干班主任队伍。

针对我校青年教师多的情况。大队部通过蓝青结对工程,老辅导员带新辅导员,使新老辅导员共同活动,共同研究,共同进步。

作为一所独立初中,我校的德育工作多次得到领导的肯定,在今年的城关区教育局调研工作会上受到了与会专家和领导的一致好评。但是,我们任然任重而道远,面对我校现在的机遇,我们将不断地思考与探寻,如何秉承“以人的发展为本”的教育理念,如何通过以学生的习惯养成为契入点,从细节入手,来完成为孩子一生奠基,为孩子终生服务的德育工程,这将是我们面临的重大而艰巨的课题,我们全体教职员工将不辱使命,负重而行,为打造和谐教育而不懈努力。

● 五小活动总结 ●

2013-2014学年第一学期

滦镇街道王寨小学

2013年10月18日

一、指导思想

此次活动本着“亲历动手、重在参与”的思想,面向全体学生,以育人为宗旨,激发学生对科技的兴趣和爱好,提高学生的科学素养和科技创新能力,使学生从小养成“爱科学、学科学、爱实践,爱创造”的好习惯。

二、活动主题

参与实践创新

三、活动内容

第五届校学生科技成果展示与评价。

1小创意、小制作、小发明、小创作、小发现、科幻绘画、科技手稿、动画设计等。

2一、二年级的学生建议参观科技展览,听科技讲座,或请家长帮忙完成一个小制作;三至六年级的学生努力完成一份小制作、一份手写报纸、一篇关于科学技术和实践活动的日记或文章。

四、活动时间

从10月20日至11月20日,展览将于11月下旬组织,并将进行评估和报告。

五、参加对象

学校一到六年级全体学生。

六、工作步骤

1准备阶段:(10月下旬)

制定活动计划,召开会议,安排相关工作。

2宣传启动阶段(10月下旬至11月初)

学校和班级组织了5次小学活动讲座、宣传和培训。

3设计制作阶段:(11月下旬)

班主任专门组织学生开展学生作品的设计制作,开展中队主题小组会议,开展班级作业评比活动。

4学校展评阶段:11月底,各班做好作品、资料的收集整理工作,参与学校作品展的评审工作。

七、活动要求

1、 各班必须高度重视,充分认识举办这项活动的重要意义,真正把这项活动作为培养学生创新意识,提高学生动手能力,推进素质教育的一件大事来抓。班主任要亲自抓具体抓,层层落实,确保展览活动在我校有一定的势头,取得明显成效。

2、各班在组织开展活动时,要精心组织,广泛动员,加大宣传发动力度,充分调动广大学生尊重知识、热爱科学、乐于学习、勇于实践的积极性,形**人学科学、人人爱创造的良好局面。倡导“重在参与”的精神,面向全体学生,避免只选拔“尖子”而把大多数学生排除在外的做法,因地制宜、讲求实效,抓好、抓实。

八、评比奖励

1、为激励学生持续参与五小制作,提高综合素养的兴趣,学校将对学生作品进行评优奖励。

2、11月18日以前,各班选送3-5件优秀作品交到学校科技劳技教室乔婵老师处,学校统一登记,并组织评优。

三。个人获奖的依据:作品的构思、设计和制作独具有独特性和创造性。

(1) 想象力:选题、创意、新颖。

(2) 科学性:科学基础与逻辑思维。

(3) 实用性:是否实用、精致、美观。

滦镇街道王寨小学

2013年10月

● 五小活动总结 ●

秋风送爽,丹桂飘香。在这个丰收的季节,实验小学迎来了以“弘扬民族优秀传统文化,规范国家语言文字运用”为主题的第20届全国普通话推广周。

为了抓住这一教育契机,学校成立了专门的领导小组,努力创设氛围,充分调动广大师生的积极性,并精心策划开展了以系列内容丰富、形式多样的推普活动。

首先,在开学的第一周升旗时,学校向全校师生在国旗下讲话中宣传,大力推广普通话和规范字的必要性,并发出倡议书;其次,出一期以推普周为中心内容的黑板报;再次,在全校举行35岁及以下老师钢笔字比赛和三、四、五年级软笔书法比赛,并选出8幅学生优秀作品参加县级比赛;最后,进行师生经典诵读比赛。在这次活动中,冷沁苡老师参加全省经典诵读比赛,荣获省二等奖。

本届推普周浓厚的宣传氛围、丰富多彩的推普活动使全校师生对推广普通话、规范国家语言文字有了更深的认识,说好普通话、写好规范字在校园中得到了进一步的普及。

● 五小活动总结 ●

星五小学元旦假期致家长一封信

家长:

您好!辞旧迎新,我们又将迎来新的一年。2017年元旦假期从1月1日至1月3日,1月4日(星期三)学生回校上课。在假期里,我们要求您配合学校做好以下几项工作:

一、重视安全教育

①要对孩子进行安全、自我保护意识。外出必须有家人陪同,切忌让孩子单独或与未成年人外出游玩。

②不带孩子到人多密集、空气不流通地方,督促孩子勤洗手,讲卫生,以免感染传染性疾病。

③旅游中让孩子参加安全的旅游项目。家长可以带孩子去书城、图书馆、博物馆、科技馆参观、游玩。严禁孩子进入网吧、电子游戏室、歌舞厅等场所,不听、不信、不传、不参与封建迷信活动。

④要求孩子外出必须遵守交通规则。禁止孩子到铁路等存在安全隐患的地方玩耍。未满12周岁不得骑自行车上路。

⑤要注意饮食安全,保证让孩子食用合格食品,防止食物中毒。

⑥严禁玩火,教育孩子安全使用家里的电器与燃气,做好孩子的消防安全教育。

二、合理安排时间:临近期末,元旦后各年级各学科已进入期末复习阶段,假期各科布置了适量作业,请您督促孩子完成老师布置的各科作业。

孩子平安、健康的成长,是我们共同的责任。衷心地祝愿您新年快乐!

● 五小活动总结 ●

开展法制宣传教育和综合治理,是依法办学的基础性工作,是积极创建平安校园的重要起点。为进一步提高全体师生、家长的法律素质,进一步打造平安、稳定、和谐的校园周边环境,我校按照市教育局《关于教育系统集中开展综治宣传活动的通知》精神,积极落实教育系统对学校法制教育,综合治理的总体要求,坚持依法治校,始终把法制宣传教育,学校综合治理工作当成头等大事来抓,在维护稳定,化解矛盾,防治隐患,优化校园,创建育人氛围方面等做了大量的工作,全体教师、学生法律知识、法律意识明显提高,依法施教、依法办事、守法意识有较大的提升。现就开展的工作总结如下:

1、 学校领导重视,管理组织严密,宣传落实到位

我校领导始终重视法制宣传教育工作和学校综合治理工作,把它作为学校工作的一个重点,我校领导班子一致认识到学校法制宣传教育工作不落实,安全工作不落实,其它工作就无从谈起。学校领导经常组织教师学习法律知识,把努力提高全体教师、学生法律知识、法律意识作为学校一项重要工作来抓。要提高师生对法律的理解、遵守、运用和运用的能力。

目前,学校法制宣传教育和综合治理工作已进入制度化、法制化的轨道。工作要有计划、有落实、有检查、有总结,形式多样,责任明确,宣传工作要落实到学校实际工作中去。领导小组每月要学习法制宣传教育工作和综合治理工作,每周例会上要突出法制教育、综合治理和安全工作。

2、 要在全体师生中大力开展普法教育,增强法制意识

法律知识、守法意识随着学法的深入以及用法的实践,使得教师和学生的法制观念明显提高,依法办事、依法解决实际问题的能力明显增强。我们清楚地认识到,依法治校、依法治教,就必须加强和重视理论学习,我校在每周的政治学习上,校长亲自带领全体教师学习有关法律知识,经常在全体教师大会上宣**律知识,并结合学校具体情况,有针对性的进行案例讲解。学校已组织教师学习相关主要文件

● 五小活动总结 ●

湖北省蕲春县李时珍中学《化学磁性教学法与

创新教育的理论与实践研究》省立项课题组世纪梦

在创新教育中,要以活动课为载体,实施以创新教育为核心的素质教育。即以开展“五小活动”为磁场吸学生,进行研究性学习,达到培养学生的创新意识和创新精神的目的。

一、 小品文,重在培养思维品质和人文精神

什么是化学?我认为在教科书的定义后面还要加上“化学是研究人类生存发展进步的一门科学。”要强调化学与生活生产环境社会的关系,它比其它学科显得更加重要。

因此,许多理科生进入文科行列,撰写化学科普**。叶永烈先生是一个典型的代表。写化学素描,宣传科学精神和人文精神,对促进社会发展具有重要意义。

办小报的目的是为文理生开辟一个园地,培养他们的思维品质,提高他们的人文精神。例如;《美丽的传说》、《氧的畅想》、《铯的相思》、《氮的遐想》、《e,神奇的电子姑娘》、《胶体,我爱你》都表达了小作者对电子、对科学的热爱;《水阶姑娘》说明生活中处处有化学;记述了化学在生活中的应用,情节逼真动人,塑造了有个性化的六十年代农村高中生姑娘的形象,是学生想像力的结晶。

2、 小实验关注感知和触发创新

在教学中,安排学生在化学活动课前用一些简单的仪器或小制作进行小实验,加深对教材的理解。课外小实验的灵活性大,能因地制宜、因地制宜,生动感知、诱发创新动力、激发创新行为。小实验采用“两个等效”(等效药品、仪器),“两个定向”(定向观察、思维),“两个补充”(补充探索性实验、研究性实验),用实验发现法对前人的成果再发现再认识。

以解决学生的知识获取和创新能力。小实验要求学生具有同一实验方案的开放性、多样性、新颖性和独特性,体现思维的创新性。小实验要求学生按照统一设计、科学表述、准确解释现象产生的原因,填写实验报告表。

我们计划在高一、高二、高三的化学内容上做88个小实验。如:“热宝”的制作(多种生热方法)、指纹分析、晴雨花或画、自检糖尿病、制石膏模具塑像(维纳斯)、配去迹剂、设计多彩喷泉、饮用水样分析等。

3、 小制作,注重脑力和动手创新

当代中学生的特点是想像力丰富、活跃好奇、勇于尝试、勇于创新。但由于理论联系实际,实践能力差,我担心丢面子。生产活动的开展,为学生提供了更多动脑动手的机会,在操作中不断提高创新能力。

小批量生产应突出适用性、新颖性和可行性。应用是将学习应用于实践,体现学科特点,将知识转化为创新作品。如:

学了反应热制作多种多样的“热宝”。发热物质和导热物质各不相同,外观造型也各不相同。新奇是以惊喜取胜,独树一帜,从形式到内容,全面创新。

如学了元素周期律,制作“元素游戏牌”、“元素国际围棋”.。从收集**材料到设计选择,这是一个开放的研究性学习过程。如生产气压表、糊精、彩色喷泉、水果电池等,都能体现出新颖性。

可能性在于符合现实,所学知识能够完全或基本解决问题。另外,如果可能的话,可以引导学生制作电子课件。收集材料样本,制作教具模型。

小制作过程中生生互动、动手动脑、观察发现、思考质疑、使所学知识得到巩固应用。

4、 小**,注重总结创新成果

除了语文课程的要求外,学生还需要掌握化学原理,做科学准确的文章。题目要小,篇幅要短,语言要生动,论据要有说服力。如:

《论上海市一道高考题的创新解法》、〈烃的网络与应用〉、《小议同分异构与有机物种类繁多的原因》、《多功能气体发生器的设计制作》、《数列、极限、方程、不等式、排列组合在化学计算中的应用》、《差量法、平均法、守衡法、十字交叉法应用举例》等。教学生收集资料,观察生活,体会到很多化学和生活、生产、社会问题。写出有真情实感的小**来。

总结在模仿、小实验、小生产方面的创新成果。

5、 小型报刊注重学习方法或创新成果的交流

以创新教育为核心的素质教育就是培养学生的综合素质。举办班报、学科报等为学生提供一方“资料积累、知识归纳、解题技巧、学法交流”园地,以改变学生学习活动方式和知识的获取方式。同时,也为学生能力的提高提供了条件。

我们举办的《化学磁性教学法报》很受学生欢迎。小报交流的学生小制作、小设计、小发明、小**以及化学文学小品反过来促进了学生的形象思维和右脑的开发,培养了创新意识和创新能力。

五小活动优化了学习活动的方式和知识的获取,是课堂教学的优秀补充。

● 五小活动总结 ●

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天国旗下讲话的题目是《积极开展五小活动》。

在全国青工委的倡导下,全国少先队正在积极创建充满活力的中队。我们学校少先队大队还号召全体队员积极参加红领巾五小活动。

1.做红领巾小健将。请队员们积极参加体育活动,如,踢足球、打乒乓球、打羽毛球等,也可以自己创编安全、有趣的体育游戏,与伙伴们一同玩起来。

2.做红领巾小百灵。请队员们学唱歌颂祖国、表达红领巾美好愿望等内容的歌曲,在歌声中了解祖国的历史文化,陶冶情操、丰富情感。

3.做红领巾小书虫。请队员们博览群书,与书为友,养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

4.做红领巾小创客。队员们要勤于观察,在学习和生活中大胆实践和创造,自觉培养创新精神和实践能力,提高科学素养。

5.做红领巾小主人。请充分发挥自己的优势,主动为团队的集体和小伙伴服务,做到人人有岗,事事有人管,培养自己的自我管理能力。

队员们,让我们行动起来,积极参加“五小”活动,为红领巾增添新的光彩。

● 五小活动总结 ●

一、 活动内容

开展争当“五小”之星活动,即孝顺父母、热爱劳动的“小帮手”;文明礼貌、诚信守纪的“小标兵”;团结友爱、善于合作的“小伙伴”;爱护公物、保护环境的“小卫士”;心身健康、勤奋自立的“小主人”。

二、 具体目标

1、做父母的“小帮手”

懂得爱父母,关心亲人,父母下班回到家表示问候,亲人生病主动问候并照顾,对父母和亲人为自己所做的事懂得感谢。培养自理能力,自己的事情自己做,学龄前学会自己洗手、脸、脚,自己吃饭穿衣,上学后,逐步学会独立处理属于自己承担的事情。养成热爱劳动的良好习惯,学习简单的家务劳动技能,帮助父母在力所能及的范围内做家务,承担一定的家庭责任。

养成节俭的好习惯,不浪费东西,不乱花钱,不盲目攀比,不提家庭经济状况不允许的消费要求;树立最光荣的劳动意识,尊重和珍惜他人劳动成果。

2、做文明礼貌的“小标兵”

培养民族自豪感,了解祖国的地理、历史和文化;树立国家观念、培养民族责任感,了解全面建设小康社会和社会主义现代化发展前景,懂得个人利益服从于国家利益。文明礼貌,衣着整齐,举止文明,讲究仪表;学会使用文明礼貌的语言,不说脏话;学会对待人的日常生活礼仪,让老人吃饭、上车等。说实话,不要说谎。 如果做错了事,就应该承认并真诚地得到别人的理解;遵守承诺,讲求信用,办不到的事情要说明情况,答应了的事情一定要努力做到。

了解和遵守日常生活中基本的社会行为规范,不做妨碍他人工作和休息的事,公共场所不大声喧哗,上车、购物要排队,过马路走人行横道,做到红灯停、绿灯行;不吸烟,不喝酒,不进入不适和儿童的网吧和娱乐场所,不迷恋网络游戏和聊天;学会遵守国家的基本法律法规,不做任何违反法律法规的事情,学会用法律**来保护自己的合法权益。要维护社会法制和社会公德,认真履行民事义务,对违反法律和社会公德的人予以劝阻。

3、做小朋友和同学的:“小伙伴”

逐渐学会与人沟通,善于交朋友,喜欢与伙伴学习和娱乐;心中有他人,有同情心,同伴有困难要主动帮忙,愿意与同伴分享快乐、分担忧愁,要关心低年级同学,当好大哥哥、大姐姐。倾听,尊重和接受他人的意见,学习宽容和理解;积极参与集体生活和社会实践活动,懂得关心集体,懂得人个利益应服从集体利益,培养团队精神,善于与他人合作。

4、做保护环境的“小卫士”

愿意学习、使用和宣传环保知识;能够在日常生活中做有利于环境保护的事情和家庭成员的消费行为;爱惜花草树木、小动物;爱护历史文物、保护古迹;树立环保意识,参与环保公益活动。对污染环境和破坏环境的人与事,要主动劝阻和举报。

爱护公用**、照明用具、公共桌椅等公物、不乱踩乱画,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,看到破坏公物的行为要制止,要主动参加公共卫生活动,养成安静、整洁、自律的文明习惯。

5、做主宰自己的“小主人”

心理健康,意志坚强,培养应对困难挫折的勇气和能力,具有“我能行”的自信心;思想开放,学会独立处理成长中的问题;逐步学会正确评价自己,评价自己;有自我保护的意识和初步能力;中学生要调整好青春期心理,迈好青春第一步,坚持自我磨练、勤奋向上,培养科学精神,树立创新意识,具有正确的理想和奋斗目标,学会承担社会责任,逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,学会用辩证的方法分析解决问题,立志报效祖国。

● 五小活动总结 ●

小学开展2017秋推普周活动。首先是加强推普周氛围宣传,在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传海报,利用电子屏显示 “说普通话,写规范字,做文明人”、“说好普通话,沟通你我他;使用规范字,方便千万家”等宣传标语,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

9月18日的下午,每班开展了以“说好普通话 传承优秀文化”的主题班会,班级里学生词语接龙;外地生和本地生用方言交流组织小游戏;学生练说顺口溜,班班形式多样,笑声连连。学校还要求每班出一期“说好普通话 写好规范字”的黑板报;写字比赛也在井然有序地进行。推普活动之风正在大埔中心小学红红火火地开展起来。

通过本次推普周活动,进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯。

● 五小活动总结 ●

一、指导思想

为了让更多的员工参与到公司“五小”项目申报工作中来,解决生产现场的实际故障和问题,让分厂班组所有人员都能熟悉和了解“五小”的定义、范围,认识到“五小”项目对公司生产的重要性。

二、活动时间

2014年3月17日-3月21日

三、活动主题

“五小”项目就在你我身边

四、具体安排

(一)活动时间安排

宣传活动分三个阶段进行。一是准备阶段(2014年3月1日—3月6日),二是实施阶段(2014年3月17日-3月21日),三是总结阶段(2014年3月22日—3月25日)。

(2) 准备阶段(2014.3.1-3.6)

1.讨论“五小”宣传活动方案;

2.做好各项活动准备工作。

(3) 实施阶段(2014.3.6-3.21)

1、利用分厂员工三月份培训时间,组织员工参观分厂科技展厅,向广大员工介绍分厂获奖“五小”项目,重点介绍公司在科技方面的制度和奖励办法,充分调动参观员工参与“五小”、专利项目的积极性。

2、召开班长以上人员“五小”项目培训会

3月17日晚上18:30召集分厂班长以上人员进行公司科技、五小、专利方面制度进行集中学习培训,使得分厂班长以上人员都能熟悉和认识“五小”的重视,结合分厂获奖“五小” 项目介绍,是参与学习培训的人员都能认识到“五小”项目就存在在自己的身边,在排查和处理现场故障时,所采取的措施和办法,就能向公司上报“五小”项目,就有机会获奖励得实惠。

3、下发“五小”项目宣传资料,内容包括“五小”项目所包含的项目和范围,历年来分厂获奖“五小”项目介绍等;使广大员工都能认识到其实上报“五小”并不难,获奖也不难,获奖的就会就在自己的工作中。

(4) 总结阶段(2014.3.22-3.25)

汇总分厂“五小”宣传活动的各项工作,统计参见培训参观人数,统计宣传资料发放数量,了解宣传活动所取得的效果。

动力检修分厂

2014年3月1日

● 五小活动总结 ●

五小活动方案

篇1:五小活动方案

关于组织“开展五小活动、节能降本增效”

主题活动实施方案

为贯彻落实集团公司《关于组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的通知 》精神,推动优化“五率”、降本增效活动向纵深发展,确保公司年度生产经营和项目建设双重任务顺利完成,制订本实施方案。

一、目的和意义

以“五小”(小发明、小革新、小改造、小设计、小建议)活动开展为载体,进一步引导广大员工积极参与到公司优化“五率” (金属回收率、成本降低率、流动资金周转率、设备运转率、劳动生产率)和降低“两本”(克金成本、吨矿成本)的各项活动中,推动节能降本增效计划向纵深发展,促进生产经营,推进项目建设,提高经济效益,为实现公司年度中心工作目标提供支持。

二、指导思想

以科学发展观为指导,全面贯彻落实集团公司2014年工作会议精神和公司一届五次员工代表大会精神,围绕公司优化“五率”、降低“两本”,提高效益这个中心任务,在全体员工中组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动,通过整合群力、层层联动,力争全面提升生产经营水平,大力推进项目建设,为把公司打造成国内一流冶炼加工基地而努力奋斗。

三、评审机构

为进一步加强“开展五小活动、节能降本增效”活动的组织、协调和评审工作,公司成立活动评审小组:

组 长:彭国敏

副 组 长:申学礼

张玉明

成员单位:科 协

生产技术部

机动基建部

党群工作部

计划财务部

企业管理部

人力资源部以及其他单位部门

评审小组下设办公室(党群工作部),负责各单位申报项目的接收、整理和组织 评比工作。

四、总体要求及目标任务

(一)总体要求

按照“全员参与、持续改进”的原则,根据各单位的实际情况,认真分析安全、生产、经营管理、项目建设等各环节影响“五率”和“两本”的因素,找准问题、把握关键,制定出切实可行的方法措施,坚持小改进不断优化、不断提高,积小改为大改,积小胜为大胜,最终实现大提高、大突破。

(二)目标任务

通过开展“五小”活动,进一步降低安全、生产、经营管理、项目建设等各个方面的运行成本,加快推进项目建设,提高生产经营的质量和效益,为顺利完成年度生产经营和项目建设双重任务提供支持。

五、时间、步骤及方法

活动分宣传发动、开展实施、总结提升三个阶段进行,时间安排从2014年3月至2014年12月,为期9个月。 (一)宣传发动阶段(2014年3月17日——2014年3月31日)

宣传部门和各单位、部门要通过宣传橱窗、板报、条幅、专题会议、班组会议等形式宣传“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的指导思想、目标任务、实施步骤和重要意义,形成“全面动员、人人参与”的良好氛围,为活动开展打下坚实的群众基础。

(二)开展实施阶段(2014年4月1日——2014年11月30日)

各单位、部门要根据实际情况,结合自身工作特点,发挥优势,开展特色活动,充分调动干部、党员和员工的积极性。

1、广泛开展合理化建议征集活动

各单位、部门要充分调动员工的积极性,广泛发动员工立足岗位实际,查找影响节约成本和效益提升方面存在的问题,提出能够优化结构流程、加强技术改造,提高精细化管理和风险控制能力等方面的合理化建议。对于员工提出的切实可行的

意见建议,各单位要及时归纳梳理,研究制定整改措施,并及时将汇总结果和活动情况上报公司。

2、在生产单位开展“小革新”“小改造”劳动竞赛活动

各生产单位要广泛开展多种形式的“小革新”“小改造”劳动竞赛活动。一是要发现问题,尤其是在工作实践中发现技术、设备、管理方面存在的问题,积极探索解决方法。二是要节约成本,在精细化管理、修旧利废、加强有价金属回收利用、提升设备利用率上下功夫,从大处着眼,小处着手,降低能源消耗和设备损耗。三是要强素提能,将提高员工技能素质作为重要目的,让公司员工特别是新入职的优秀大学生在工作实践和技能竞赛中锻炼自身能力,发挥自身潜力,早日成为各自岗位上的骨干精兵。四是要注重表彰激励,将竞赛中、活动中表现出色的员工个人和班组集体评选出来,充分精神鼓励,适当物质奖励,以点带面,发挥引领示范带动作用。

3、在科研、技术部门开展“小发明”“小设计”技术创新活动

科研、技术部门要开展以增强创新意识、提高创新能力、实现创新成果为主旨,以生产经营、项目建设的关键环节为重点的“一二一技术创新比拼”等科技创新活动。各单位要充分调动科技人员的工作积极性,提高科技人员的创新意识,引导科技人员深钻技术,通过技术创新,实现优化“五率”和降低“两本”的目标。公司的每一位科技人员要争取一年发表两篇技术论文,两年出一个技术专利成果。要在公司科技人员中形成相互学习、刻苦钻研的良好氛围。公司将根据技术人员发表论文的期刊级别、影响因子以及专利成果给予不同程度的奖励。各单位要将本单位技术人员的技术科研成果、专利成果及时上报公司。

4、在原料、营销、财务部门开展开源节流创收活动

各部门领导要带头加强相关业务人员的资金成本意识。原料和营销部门要采取有效措施降低采购成本,优化库存结构,优化客户资源,准确把握市场,减少资金占用成本,减少运输等中间环节成本,增加原料采购和产品销售的利润,提高资金利用率。财务部门要严格财务预算和财务审计,采取措施合理避税并加强对汇划费用等各种手续费用的控制,节约财务支出。

5、在管理部门开展管理成本优化活动

相应部门负责人要引导本部门管理人员牢固树立成本管理意识,不断降低管理费用支出,优化管理成本。要严格控制接待费用,在不减接待质量的情况下降低接待费用支出;要加强公务用车的管理,降低公务出行成本;要加强对办公用品费用支出的控制,充分利用网络、电脑办公,提倡无纸化办公;要做好办公资源和公共资源的有效利用,加强各项固定资产的保养和维修,在日常工作中抓节约,促改进。

(三)总结提升阶段(2014年12月1日——2014年12月20日) 1、对照目标,总结成果

活动结束后,公司将对照目标对活动进行全面总结,分析活动开展的总体情况,发现优势、查找不足,并将总结出来的成果持续应用于公司各项工作的实践当中。 2、总结经验,形成机制

在总结活动成果和活动开展经验的基础上逐步健全相关规章制度,形成公司通过开展“五小”活动,实现降本增效的长效机制。

六、评比表彰

活动评审小组将按季度对各单位、部门上报的“五小”项目进行评审并对活动中贡献突出的个人和组织进行表彰和奖励。每季度进行一次小评比,年终进行总评比,并与年终“评先树优”工作相结合。对成效尤其显著的“五小”成果,公司将大力宣传,并及时上报集团公司。

(一)评选条件及要求

1、参评成果项目运作时间要求自2014年3月——12月,并经过一个季度以上运用,具有实用性和可操作性,安全经济效益明显。

2、参评成果可为员工个人或集体开展的“五小”节能创效项目,具体指有关改进和完善公司生产技术和经营管理方面的办法和措施,是对产品、工艺技术、生产设备、工具等方面所做的改进和创新。主要包括:更有效地利用和节约各种资源;工艺和材料试验、检验方法、环境保护、安全技术、物流运输、仓储以及设计、统计等方面的改进;工具、设备、仪器、工装、检具的改进等。

3、申报项目需按要求提交项目申报表且申报资料要齐全,具体包括选题原因和改进方法、应用后达到的技术水平、安全与经济效益分析、运用现状和推广前景等。

4、列入集团、公司以及科研单位的科技项目和技改项目不在此次申报评选范围。 (二)申报方式及评审程序 1、“五小”优秀组织奖由各单位自行申报,公司组织评定,申报文字材料600-1000字,11月20日前上报公司党群工作部。

2、“五小”优秀成果奖应经各单位严格审核,择优推荐,申报资料整理齐全,经所在单位主管领导签署意见并加盖公章后,由各单位统一汇总,上报公司党群工作部。

3、党群工作部负责“五小”项目申报材料的登记、整理,并将规范的申报项目传递到科协、生产技术部、机动基建部、计划财务部、企业管理部等有关部门对申报项目进行核实、鉴定,审核鉴定后将合理化申报项目递交到评审小组。

4、评审小组召开小组会议,对合理化“五小”项目及时进行评审,决定是否采纳并给提出者明确的答复。答复期限为:一般项目不超过一个月,重大项目不超过三个月。

5、被采纳的“五小”项目,由党群工作部将该项目的资料进行归档、保存。 6、具体时间安排为:3月30日前上报第一季度成果,6月30日前上报第二季度成果,9月30日前上报第三季度成果,11月20日前上报第四季度成果,逾期视为自动放弃申报。

(三)表彰名额及奖励办法

1、每季度评选出“五小”节能创效活动优秀成果奖若干项。具体情况根据申报和评审确定。年终评选出“五小”节能创效活动优秀组织奖,优秀成果奖一等奖、二等奖、三等奖。名额届时确定并给予适当的物质奖励。

2、经过评审确认需要奖励的“五小”成果,分别给予采纳鼓励奖和运行成效奖。奖励办法参考

3、及时发放奖励。个人提出或完成的“五小”项目,奖金全部发给本人;集体提出或完成的项目,应按贡献大小合理分配奖金,主要提出者和主要实施者的奖金不应少于奖金总额的百分之六十。

4、“五小”项目提出者获得奖励后,其获奖事迹记入本人档案,可作为评选先进、评定职称、聘任职务等的依据之一。

七、相关要求

篇2:关于在全公司开展“五小”竞赛活动的实施方案 关于在全公司开展“五小”竞赛活动的

实施方案

所属各单位工会:

为了激发全体职工的劳动热情和创造力,实现公司持续健康发展,根据集团总公司工会安排,公司工会决定在全公司开展职工“小发明、小创造、小革新、小设计、小建议”竞赛活动。为保障活动顺利开展,特制定本实施方案。

一、竞赛内容

以“五小”为主要内容,结合企业特点和实际,注重发 挥职工(劳模)创新工作室在科技创新方面的引领作用,开展技术攻关、提高生产效率、降低成本消耗、强化内部管理、促进企业发展、推动经济转型。

(一)围绕产品的升级换代进行发明、革新和设计,并应用于生产实际,推进技术进步,提高本单位生产经营管理水平,为企业创造显著经济效益。

(二)研究解决制约本单位生产和发展中的热点、难点和关键问题,提高劳动生产率,为单位发展创造有利条件。

(三)对落后的技术设备、不合理的工艺和陈旧的操作方法进行革新、改造或提出建议,促进生产技术和生产方式的转变,对提高单位经济效益和社会效益产生直接影响。

(四)针对降低消耗、节约能源资源、减少污染进行革新、改造或提出建议,有效地降低生产成本,提高单位文明生产和安全生产水平,取得明显成效。

(五)在改革提升企业管理水平,改善经营管理模式,加强企业民主管理和企业文化建设等方面提出合理化建议,实现企业、职工、社会三方共赢。

二、参赛范围

公司所属各单位。保证活动有基地、有项目、有载体、有效果。

三、组织领导

为加强对竞赛活动的组织领导,公司成立“五小”竞赛活动领导小组:

组长:勾晓丽

成员:姚

璧董经民赵显情

王中伟

续彦新 庞军辉王与阁王

领导小组下设办公室,主任:赵显情,副主任: 王与阁,成员:赵文开

梁群蕊 。具体负责公司“五小”竞赛活动的组织实施。

各单位要成立相应的活动领导小组,负责组织本单位“五小”活动的开展、评审、推荐、上报等工作。

四、实施步骤

竞赛活动分四个阶段进行:

(一)宣传发动阶段(4月上旬)。各单位要成立活动领导小组,从本单位实际出发,制定具体的竞赛活动实施计划,明确竞赛目标,分解竞赛任务,落实竞赛责任,营造竞赛氛围,并将活动方案报公司领导办公室。

(二)摸底调查阶段(4月中旬至5月中旬)。公司组织相关人员,深入基层进行摸底排查,确定参赛项目、班组,做到心中有数、指标明确,任务到组、到人。

(三)组织实施阶段(5月下旬至9月底)。基层各单位要制定月度工作安排,每月上报活动情况。公司领导小组办公室加强督查和指导,采取定期检查、专项检查、专题通报等方式,及时了解和掌握活动开展情况,推动竞赛活动深入开展。

(四)考核评选阶段(10月)。各单位推荐不少于1项,公司领导小组办公室将组织有关专家和人员进行评选,公司工会将对优秀成果进行表彰奖励,并择优向上级推荐申报。

五、申报条件

(一)2015年1月至10月期间围绕生产和工作完成(或主要负责完成)的“五小”创新项目,已产生一定经济效益或社会效益的,均可参加评选。

(二)立项的“五小”攻关项目要力求创新,注重原创,能有效促进目前生产经营各环节的技术、管理进步和科技含量,提升企业核心竞争力,打造有自主知识产权的产品和技 术。

(三)评选类型。从生产实际、技术技能革新、创新和创意出发,着重体现一线员工的绝招、绝技和绝活。对申报成果分为:

(1)设备类:对技术设备进行革新和改造,对提高效率、促进文明生产与安全有一定价值的;

(2)工艺类:改进生产工艺流程和操作方法,对产品质量、产量的提高有较为显著成效的;

(3)成本与管理类:围绕降低能耗、节约原材料进行革新、改造,对降低成本有明显作用的;在企业管理(人、才、物、信息等)方面进行改革、调整,对提高经济效益有较大促进,并被采纳为合理化建议的;

(4)环保与节能类:围绕环保、卫生、居住环境和生活节能等方面(包括水、电、热、能等方面成果),对企业生产或职工生活有明显环保、节能效果的。

(5)其他未含类型

六、其他

1、加强宣传,营造良好氛围。宣传是开展好活动的前提,各单位要通过会议,利用板报、内部刊物、网络等多种宣传媒介对活动进行宣传,让职工了解活动的内容、目的和开展机制,营造良好的活动氛围,从而有力地激发职工学技术、创业绩的热情。领导小组办公室将对活动中涌现出的先进事迹进行通报宣传。

2、突出“五小”内容。重点围绕“五小”内容开展劳动竞赛,凡是国家、省、市、县立项并有专门经费的重大科研 项目或科研中心专项课题不参与竞赛活动评审。

3、凡对管理流程、操作技术和设备性能进行革新、改造的“五小”攻关项目,应严格遵守国家和企业颁布的各类技术标准、安全规章、操作规程和管理制度。

4、申报成果所涉及数据应力求真实、准确,不夸大;可以附加配套材料。配套材料力求完整,包括内容详实、简洁明了的文字说明、报表、图纸说明书、图片及有关部门的鉴定书等。

附件:

总承包公司“五小”竞赛优秀成果推荐表 篇3:五小活动评选方案

关于开展贵州学校“五小”成果评选表彰活

动的通知

为推动学校“五小”(小发明、小革新、小改造、小设计、小建议) 创新创效活动的深入开展,激励和引导广大教职工和学生开展节能减排,从“小”做起,以“小”促效,在贯彻落实科学发展观和实施“大能源战略”进程中发挥作用,做出成绩。经研究,决定开展“五小”创新创效优秀成果评选表彰活动,现将有关事宜通知如下:

一、评选项目和表彰名额

(一)节能减排“五小”创新创效活动优秀组织奖5名;

(二)节能减排“五小”创新创效优秀成果一等奖5项、二等奖10项、三等奖15项,纪念奖若干。

二、评选条件及要求:

(一)节能减排“五小”创新创效活动优秀组织奖评选对象为学校工会所属各工会小组、各科室,申报条件如下:

1、节能减排“五小”创新创效活动组织机构健全,活动方案明晰,基础工作扎实,内容新颖、富有特色,节能减排参与面广; 2、积极组织节能减排参加“五小”创新创效活动,推广应用节能减排“五小”成果效益显著。

(二)节能减排“五小”创新创效优秀成果申报条件:

1、参评成果项目运作时间要求自2015年开始至今,并经过半年以上运用,具有实用性,安全经济效益明显;

2、参评成果可为各工会、科室货个人开展的“五小”创新创效项目;申报项目应注明主要负责人和其他协作者;

3、对于提高设备性能和节能降耗效果明显的成果,优化系统设计、显著增强安全效益和明显降低生产成本的成果,运用先进技术和特殊工艺填补学校在某领域或某方面空白的成果优先推荐参评;

4、各工会小组、各科室申报成果原则上不超过5项,要求申报资料规范齐全,应包括选题原因和改进方法,应用后达到的技术水平,安全与经济效益分析、运用现状和推广前景等,所列图表数据应确保真实;

5、列入学校和各工会科技项目和技改项目的成果,不在此次申报评选范围。

三、申报要求和评选方式

(一)节能减排“五小”创新创效活动优秀组织奖由各单位团委自行申报,学校评定,申报文字材料不少于600字;

(一)节能减排“五小”创新创效优秀成果应经各单位严格鉴定,择优推荐,申报资料须按A4纸整理装订成册并附电子版,一式三份。申报成果的完成人必须认真填写申报表,并经所在工会小组、科室签署意见并加盖公章后,由各工会小组、科室统一汇总后,推荐上报;

(一)请各工会小组、科室将申报材料于11月30日前上交学校工会,逾期视为自动放弃申报。

四、评审与奖励

学校工会将邀请学校有关职能部门专家,对所属各工会小组、科室推荐申报的节能减排“五小”创新创效优秀成果进行逐项评审,评选出优秀成果一、二、三等奖,并将在节能减排活动开展期间进行表彰。

五、其他要求

结合此次评选活动,已广泛开展节能减排“五小”创新创效活动的单位要注重总结宣传,乘势而上,以点带面,将创新创效活动不断引向深入;尚未广泛开展“五小”创新创效活动的单位,应抓住评选契机,积极宣传发动,引导节能减排职攻关活动。

各工会小组、科室要高度重视此次评选活动,积极争取相关职能部门的支持和指导,努力营造学习技术、提高技能、敢于创新的氛围,团结带领广大教职工和学生节能减排积极投身创新创效实践,在实施“大能源战略”过程中发挥生力军和突击队的作用。

贵州省学校工会 2015年10月9号

● 五小活动总结 ●

水电四局****“五小”项目成果申报表(iii)

声明:1。申报的有关材料真实;2.申报结果由申请人独立或由部门共同填写。

申报负责人签名年月日

附件1:项目图纸

附件2:项目现场实际照

一、 工程概括

1.1光谷六路站至宝树路站盾构区间

区间起始右dk48+827.250~右dk49+728.548(左dk48+827.

右隧道的总长度为901.299m(左隧道的总长度为901.299 m)

298m)。该部分中有一个联接通道,该通道也用做废水泵房。线路最小平面转弯半径为450m,最大纵坡为2

4455%。隧道顶埋深10.2m~21.

线间距约13.0-15.6m。

1.2宝树路站至光谷七路站盾构区间

本段起止里程为:左dk49+958.550~左dk50+768

200,左线长链1.964m,左线隧道全长811.614m;右dk49+958.

550~右dk50+768.200,右线长链1.888m,右线隧道总长811

538m。区间隧道最低点设联络通道及废水泵房。

1.3光谷七路站至郑家路站盾构区间

dk+51右侧起讫里程dk+58.53。右线隧道全长2232

9750m,长链为1.974m;左dk51+253.339~左dk53+485.

左洞全长2232.950m,长链长5.922m,线间距13

0~26.0m。区间共设置2座联络通道+1座区间风井。

二、 设计背景

盾构成型隧道内人行通道的架设有一项关键点,就是在成型管片上固定走道板支架,搭设宽0.5m、长3m的走道板与5号台车的尾架部分相连接。由于台车随着盾构机的推进不断前移,最后一块走道板总是存在搭接滞后(不足3m时无法安装)的问题,虽然临时搭设一块走道板,但工作人员走在上面容易晃动,行走不便,甚至存在滑移的安全隐患问题。

本次创新设计能够很好的解决以上存在的问题。在很大程度上方便了施工。既能保证交通畅通,又不影响盾构施工,又能降低安全隐患的可能性。经济适用、美观大方。

三、 结构形式

此次设计是在台车尾部,已架设走道板右侧平行悬挑焊接一块独立走道板,焊接固定在台车尾部,随着盾构机的推进,台车尾部焊接固定的走道板也随着前移,当盾构机掘进长度达到一块走道板的长度时,只需在已成型的管片上架设一块走道板即可,采用的走道板规格为5cm*50cm*300cm。,护栏杆采用dn15镀锌钢管,所有链接均采用焊接方式,焊条e4303, 所有焊缝满焊,焊缝厚度均为10mm。采用搭接钢筋hpb300@25具体尺寸要求见图1。

四、 取得成果

既能保证交通畅通,又不影响盾构施工,又能降低安全隐患的可能性。经济适用、美观大方。可以在盾构施工中应用。

附件一:项目图纸

附件二:现场图纸

改进型走道板与尾座连接处**改进型走道板与尾座连接处**

图1.2改进后的走道板与尾座连接部位**

● 五小活动总结 ●

注重实践体验提高队员素质

——句容市茅山中心小学“五小”活动总结

茅山,自然风景秀丽,素有九峰、十八泉、二十六洞、二十八池之胜景,她是旅游的胜地,道教的圣地,革命的圣地。她为少先队的工作提供了有利的资源。

“天高任鸟飞”这是句容市茅山中心小学少先队工作的宗旨。自2000年以“新世纪我能行”为主题的体验教育活动开展以来,我校少先队在市团委、少工委的关心指导下,充分挖掘利用茅山这一独特的地方德育资源,积极与各方面互相配合,共同努力,组建了“雏鹰假日小导游”。后按照《公民道德建设设施纲要》和《江苏省加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》的要求,以“五小”活动为内容,成立了“雏鹰假日小队”,队伍由原来的12人扩大为现在的35人,“五小”活动正以其强有力的磁性吸引着队员健康发展。

一、领导重视

从“雏鹰假日小导游”的组建到以“五小”活动为内容的“雏鹰假日小队”的成立,学校领导高度重视,一直把此项活动作为学校德育的重点工作来抓,并投入一定的经费来保证活动的正常开展。市团委、少工委的领导也多次来我校调研指导,对我校活动的开展予以的肯定,并要求把此项活动开展得有特色、有成效、有影响。学校成立了由校长任组长,副校长、总辅导员任副组长,教导主任、总务主任、关工委主任和各班主任任组员的组织机构。

为挑选优秀队员加入“五小”志愿者队伍,我校采用班主任推荐和队员报名的方式产生选手,再通过演讲竞岗、民主评议等灵活、民主、公开的形式筛选出35名优秀队员,成立了一支强有力的“爱国主义教育基地的红领巾志愿者”队伍,后来根据队员在茅山新四军纪念馆、苏南抗战胜利纪念碑的表现和自身特点选举出队长1名、副队长1名、小队长5名。然后召开会议,明确各自的职责,履行职责,履行职责,形成了团结协作、自主创新的少先队领导核心。使活动有人管理、有序进行。

二、制度保障

为了保证活动的正常开展,必须有制度保障。学校根据自身特点和学生情况,制定了切实可行的活动制度,有章可循,要求全体师生遵守。同时为防止队员因长时间参与活动导致的积极性低、顾虑影响学习成绩等,我校还制定了“五小”活动奖惩罚制度,每学期评比一批“五小”志愿者活动先进个人,并在学校橱窗展示,让全体队员觉得参加“雏鹰假日小队”多么光荣。

如果因活动耽误了队员的学习,教导处将联系有关教师给这些学生进行补课,让队员吃了一颗“定心丸”,在活动中,一个个积极性高涨,态度认真,尽心尽力,活动富有朝气。

三、开展活动

少先队一直坚持:以减负为契机,以活动为载体,以科研为指导,以实践为基础,以感悟为目标,在校园内、社会中、实践基地里进行广泛的实践活动,让队员们在实践中能提高自身素质,争当“‘五小’志愿者”。1998年茅山新四军纪念馆建成,随后学校在纪念馆举行了挂牌仪式,纪念馆成了我校的校外德育基地,也成了“五小”志愿者的活动基地。

1、进行培训。当学生进入基地时,纪念馆的老师和工作人员将充当指导老师并彼此合作。培训期间,队员们认真听讲,扎实学习,一个个表现出非凡的勤奋;作为纪念馆的工作人员,他们的一举一动都比较感动。

他们也放弃了不少休息时间,手把手地教队员们如何讲解,声音的高低、语速的快慢、手势的运用、眼神的表现,一一指导。记得在暑假期间,工作人员顶着炎热,冒汗了擦掉,口干了忍着,在短短的两个星期的训练中,队员们一个个都像真的导游那样了。看着队员们的表现,工作人员脸上露出笑容,他们没有培训费,没有怨言。

如果他们能做这种志愿训练,队员们还有什么要说的吗?

2、义务服务。在学校开展扫墓活动之后,全体师生参观纪念馆,“五小”志愿者们就“挺身而出”,小讲解员为师生们讲解,小记者上前采访观后感受,一个个都显得那么老练。学校少数班级到纪念馆开展活动时,有的班主任还请他们前去讲解、宣传,为我校德育工作的开展提供了生动、新鲜的教材。

周末,靠进基地的队员们经常进入基地进行义务讲解和宣传服务,给来访者留下深刻印象。

在红色旅游的活动中,茅山风景区被评为“红色旅游经典景区”,茅山新四军纪念馆被评为“全国爱国主义教育示范基地”,这极大的提高了茅山的知名度,每年吸引游客上万人。这也为“五小”志愿者提供了更大的锻炼能力、展示才华的舞台。

2002年,雏鹰假日小导游在基地开展活动时,南京大学的留学生被这些小学生吸引了,他们与小导游交流,在留言本上写下了他们的名字,虽然语言沟通不方便,但当时的气氛非常活跃,留学生翘起大拇指表扬了这些小导游,并与小导游合影留念,那开心爽朗的笑声至今还记忆犹新。

2003年,雏鹰假日小导游接待了句容市团委组织前来游玩的客人们,他们的大方、热情、老练的讲解给客人们留下了满意的微笑。当晚在句容电视台**。

2005年7月,共青团江苏省委员会组织了全省各地的团委书记九十余人在茅山新四军纪念馆开展了“三创”实践活动,小讲解员们热情地为他们作了详细的讲解。在听取了小讲解员的介绍后,前来参观的领导给予了高度评价。《江苏卫视》**了这一新闻。

四、影响深远

队员们在服务他人、服务社会的活动中,进一步了解了纪念馆、纪念碑的历史文化,激发了他们的爱国热情,革命传统牢记他们心中;同时也让他们体验到当“五小”志愿者的不易,尝到了其中的酸甜苦辣,更多了一份社会体验。

他们的行动为社会树立了榜样,为“三个文明”作出了贡献,为游客送去了欢乐,为自己带来了成长。

五、展望未来

“五小”志愿者活动的开展成了我校德育工作的一个亮点,我们欣喜地看到参加“五小”活动的队员正健康向上的发展,我们又陷入沉思:今后的“五小”活动如何开展?怎样形成自己的特色?

活动如何更加丰富多彩?如何让更多的团队成员参与活动?

不管怎样,希望总是在远方,只要我们努力,我们终究可以实现它!

今天的雏鹰,在“五小”活动中茁壮成长,成长为明天的雄鹰。愿雄鹰展翅翱翔在广阔的蓝天生命舞台上,与天地比肩

句容市茅山中心小学

● 五小活动总结 ●

“各位同学,各位老师,让我们从现在做起,学好普通话、大力推广普通话,形成人人都说普通话的良好风气,使普通话成为校园语言,共同为建设一个顺畅交流的和谐校园!”这是走马镇中心小学少先大队干部向全校师生发出的推普周倡议。

9月的第3周是推普周,走马镇中心小学积极组织,制定推普周活动方案,围绕“大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会。”主题,通过积极组织学生参加经典诵读比赛;写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛;召开推广普通话的主题的班会;开展“我给父母当老师“活动,发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现了一个学生带动一个家庭,推普两级跳等措施有效开展推普活动。

普通话是学校必备语言。目前,该校教师使用普通话教学,学生使用普通话朗读、交流,通过学生带领家长使用普通话对话已成时尚,师生还在校园内开展纠错活动,对宣传栏、学习园地、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正,对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正,其行动深得社会好评。

● 五小活动总结 ●

“五小”设施建设投入使用后,制定了相关的管理制度,有效缓解了无就餐接待场所,无休闲娱乐场所,无舒适工作、休息环境的尴尬境地,大大降低行政成本,节约了资金,为乡镇干部营造了温馨如家的氛围。

株洲市xx镇人民**

二〇一二年十一月二十九日

【篇二:五小设施方案】

临时设施施工方案

加强建筑工地文明施工管理,严格执行《建筑工地文明管理规定》,美化施工现场、治理建筑工地的脏乱现象,积极维护市容环境整洁,对施工现场围墙、宿舍、活动房、食堂和厕所五小设施及临时设施的合理布置,促进整个工程能够顺利的完成,进行封闭式管理,特制定本施工方案。

一、临时设施设置原则:

1根据施工现场的具体情况,统筹安排,科学合理安排;

2、结合本工程施工场地的平面布置,办公、生活区尽量避开施工区,施工区加工场地结合业主报建需要及建筑物的结构位置及建筑形状,减少材料的二次转运;

三。根据经济适用的原则,合理选择临时设施的形式;

4符合安全文明施工和现场防火的要求,起到美化环境的作用。

5施工区与生活区、办公区严格隔离,所有区与用墙隔开。

二、临时设施设置

根据工程需要,设置办公用房和员工宿舍、大门、钢材加工棚、木工棚、仓库。

1、办公室及宿舍

由于施工场地狭窄,该项目所需的办公室和宿舍以租赁社区现有建筑物的方式设置。

2、围墙

2) 墙面两侧抹1:1:6混合砂浆,白腻子找平;

3)围墙基础矿渣压实,后用60厚c10混凝土找平。做到砌筑坚固,墙面粉刷涂白,保持墙面整洁、亮丽。并设广告牌以提高企业的形象。

4)施工现场设固定进出入口,出入口设置有企业标志的铁板大门,大门内边侧设置门卫值班室,制定完善的门卫制度,张挂上墙,对进出人员、材料进行登记。

5) 本工程设置工地大门,在大门出入口设置完整、规范的工程概况牌,

注明项目部管理人员姓名和各企业主管部门****,方便群众监督。

3、厕所

1) 根据项目需要,设置厕所;

2) 施工现场卫生间的设置应符合有关要求,墙面、地面铺地砖。

3)作业区设置水冲式厕所、浴室,设专人负责卫生,每日早晚冲刷一次,定期进行清理消毒,防止蚊蝇孳生,设纱门纱窗。保持清洁卫生,将卫生间、卫生间的水排至排水沟。

4、防护棚搭设

1)施工现场的钢筋棚、木工棚、砂浆机及混凝土搅拌机的地面用瓜子片铺设,硬化,布置的位置、大小满足施工要求;

2)钢筋棚、木工棚、仓库、砂浆机及混凝土搅拌机均按要求搭设稳固的双层防护棚,用钢管进行加固处理,再铺设毛竹片,毛竹片用铁丝绑扎牢固,在防护棚四周设置安全标语,时刻提醒施工人员注意安全,提高安全意识。

3) 施工现场的仓库设在墙边,用普通砖砌成,刮白,地面硬化,钢管加固,并搭设双层防护棚。

4)施工道路设置:将路基碾压夯实后,采用120厚c15砼浇捣而成,以满足运输车辆通行的要求,同时也满足现场消防道路的要求。其余场地采用80厚c10混凝土浇捣硬化。

主要施工道路设钢管、脚手板双层防护棚。

5、临时用电和临时用水

本工程施工场地不大,临时用电由变压器接出。设总配电箱,设二次配电和**配电,

1)配电房设置

1根据工程特点和需要,配电室设在门卫室。 ○

2采用砖墙结构,屋面采用多孔预制板,设置门窗,能自然通风。 ○

三。配电室门应牢固,向外开启,门外应粘贴总配电室标牌,并悬挂安全等级

警示牌。

4配电室有足够的操作空间,室内地面有防潮措施。 ○

5及时清理、清理防尘网,保持室内清洁。 ○

2)施工用水和生活用水从业主提供的临时用水接驳口引入,在生活区布置生活用水总管网,分别接入厕所、浴室等用水部位。施工现场周围沿围墙四周设置一道

排水沟、施工废水经**沉淀处理后排入城市污水系统;

6临时设施的布置应符合下列要求:

1) 设置生活垃圾池,垃圾分类堆放,做好生活区苍蝇、鼠类等工作。

2) 仓库、卫生间、卫生间、加工棚等临时设施按施工部平面布置,并满足下列要求:;

3) 设置连续通畅的排水设施和沉淀设施,防止泥浆污水、废水直接外流污染周围环境。

4)仓库区与施工现场作业区用钢管和密目网进行隔离,临时围档高度及牢固应满足施工要求,仓库顶设置可靠的防护棚。

5)施工区域内的‘四口’、机械作业区等危险区必须做好安全防护设施,保证职

工生产、作息环境的安全。

6)施工现场内的建筑材料、机械设备必须按施工平面图的布置合理堆放,根据不同材料的规格的、品种堆放整齐,挂标识牌,不得随间侵占场内道路及安全防护等设施。

7) 在街道或人口稠密、工人密集的地区,应配备专职保洁员,负责现场的卫生、整洁。

7、采取有效的防护措施,施工现场专门设置洗车区,运输车辆净车出场,防止施工中产生尘土飞扬及废弃物、杂物飘散、随时清理建筑、生活垃圾,固定堆放,按时外走,控制建筑工地周边的环境污染。

8、科学管理、合理安排、积极美化工地内环境,维护好工地周边区域的绿化,道路整洁,小区卫生等努力做好各项本职工作,安全生产、文明施工。

9、施工现场环境卫生:由于本工程建设规模较大,结构施工阶段人工投入较大,环境卫生管理有一定的困难,在生活区及办公区每天安排专职人员进行环境保持工作,确保工地现场实现“四化”目标:即食堂、浴厕工厂化,施工环境花园化,施工现场硬地面化,宿舍管理军事化。

1) 施工现场每天要有专人打扫,保持整洁,场地平整,无积水。

2) 施工现场划分责任区,设置标牌,标明责任人和管理区域。

3)施工现场严禁大小便,发现有随地大小便现象对责任人进行处罚。

4) 职工宿舍、办公室要每天打扫卫生,办公用品要摆放整齐,室内窗户要保持明亮干净。

5) 施工现场的垃圾应及时清运,并于当晚清运出场。

6) 施工现场的卫生间要有屋顶,门窗要齐全,有纱布。每天都要打扫,以消除蛆虫。

7) 为保证工人身体健康,施工现场必须配备保温桶和开水,并对公共杯子进行消毒。

8)加强对宿舍的检查,宿舍内的铺上、铺下做到整齐美观,被子叠放整齐,提包和鞋,按规定码放,不得到处乱放。

9)场地绿化:为保持施工现场环境卫生符合要求,除在拟建工程四周建临时道路外,我方拟在办公区及生活区对其周边环境进行美化。首先在办公区办公楼前的花坛上种草,并沿四周墙面种植景观植物。

10、施工现场防火设施:施工区、生活区及办公区设置相当数量的消防栓,消防栓与建筑物的距离不应小于5m,同时不应大于25m,距离路边不大于2m。保证在火灾发生时有足够的水量供消防用水,为防止消防用水过程中水的意外中断,在建筑物46#楼北围墙边设置消防用水池。

作生产用水的储水池,也用作消防用水使用;另外,在施工区、生活区(含宿舍、食堂)、办公区的墙上设置了相当数量的干粉灭火器;同时施工现场组建临时消防队伍,由项目经理任队长,专职消防员为副队长,对消防员不定期的进行操练,以便应付突发事件。

【篇三:乡镇机关“五小”设施建设情况汇报2010-8-2】

——镇机关“五小”设施建设情况汇报

为切实改善镇**工作、生活条件,我们根据区委、区**机关“五小”“设施建设的统一部署和要求,把镇机关“五小设施”建设作为关心、爱护干部职工的一项重要政治任务来抓,充分调动干部职工扎根基层、干事创业的积极性,提高班子成员的凝聚力和战斗力,力争早日实现机关设施齐全、环境优美的目标。

一、加强领导,精心组织

镇**成立了由党委书记郭宏升任组长,镇长石之见和分管同志陈庆为副组长,其他班子成员为成员的“五小”设施建设领导小组,加强了组织领导,明确了责任分工,根据上级要求,结合我镇实际情况,认真制定了《——镇机关“五小”设施建设实施方案》。

二、编制预算,拟定建设项目

1.小食堂。配备消毒柜、冰箱、部分桌(椅)、餐具,预算万元。

2.小澡堂。要改善自来水**,增加沼气热水器和排气扇,预算1万元。

3.小厕所及篮球场。原机关厕所重建,按冲水式厕所设计,配置沼气设备,改善晚间照明,旧厕所原址平整后修建篮球场,添置体育用具,预算为万元。

4.老办公楼装修改造。包括内外装修、供水、照明、功能改造、办公用品等,预算为1万元。

5.小图书室、小文体室。涉及在装修后的办公楼内,添置册左右的图书、图书架、阅览桌椅、电脑、电视机、***碟机碟片、音响、沙发及棋牌用具,预算为万元。

三、措施得力,成效显著

1.机关环境卫生整治:制定机关卫生责任制,集中行动对机关卫生死角进行打扫清理,整理办公及宿舍内务,定期进行检查。

2机关绿化:种植30株树干高度在米以上的桂花树,建苗圃,栽植苗木,总投资1万元。

3.办公楼翻修:**老办公室的翻修工程已接近尾声,目前已完全内外墙体的粉刷和电路的重新搭建。

4.篮球场及厕所征地:已解决篮球场及厕所用地问题,目前与相关土地权益人已签定协议,现在厕所正在拆迁过程中,篮球场已完成保坎。

5.沼气池建设:已完成个立方的沼气池,投入使用后可保证食堂的日常运作和澡堂沼气能热水器的供水,为改厨改厕提供了节能减排的有力保障。

6.在各项基础硬件设施建设到位后,我镇将尽快将各种配套设施和设备置办到位,确保按时完美地完成“五小”设施建设任务,创建一个真正能使干部职工舒适工作生活的——。

——镇人民**

● 五小活动总结 ●

五小竞赛活动方案

篇1:关于在全公司开展“五小”竞赛活动的实施方案

关于在全公司开展“五小”竞赛活动的

实施方案

所属各单位工会:

为了激发全体职工的劳动热情和创造力,实现公司持续健康发展,根据集团总公司工会安排,公司工会决定在全公司开展职工“小发明、小创造、小革新、小设计、小建议”竞赛活动。为保障活动顺利开展,特制定本实施方案。

一、竞赛内容

以“五小”为主要内容,结合企业特点和实际,注重发 挥职工(劳模)创新工作室在科技创新方面的引领作用,开展技术攻关、提高生产效率、降低成本消耗、强化内部管理、促进企业发展、推动经济转型。

(一)围绕产品的升级换代进行发明、革新和设计,并应用于生产实际,推进技术进步,提高本单位生产经营管理水平,为企业创造显著经济效益。

(二)研究解决制约本单位生产和发展中的热点、难点和关键问题,提高劳动生产率,为单位发展创造有利条件。

(三)对落后的技术设备、不合理的工艺和陈旧的操作方法进行革新、改造或提出建议,促进生产技术和生产方式的转变,对提高单位经济效益和社会效益产生直接影响。

(四)针对降低消耗、节约能源资源、减少污染进行革新、改造或提出建议,有效地降低生产成本,提高单位文明生产和安全生产水平,取得明显成效。

(五)在改革提升企业管理水平,改善经营管理模式,加强企业民主管理和企业文化建设等方面提出合理化建议,实现企业、职工、社会三方共赢。

二、参赛范围

公司所属各单位。保证活动有基地、有项目、有载体、有效果。

三、组织领导

为加强对竞赛活动的组织领导,公司成立“五小”竞赛活动领导小组:

组长:勾晓丽

成员:姚

璧董经民赵显情

王中伟

续彦新 庞军辉王与阁王

领导小组下设办公室,主任:赵显情,副主任: 王与阁,成员:赵文开

梁群蕊 。具体负责公司“五小”竞赛活动的组织实施。

各单位要成立相应的活动领导小组,负责组织本单位“五小”活动的开展、评审、推荐、上报等工作。

四、实施步骤

竞赛活动分四个阶段进行:

(一)宣传发动阶段(4月上旬)。各单位要成立活动领导小组,从本单位实际出发,制定具体的竞赛活动实施计划,明确竞赛目标,分解竞赛任务,落实竞赛责任,营造竞赛氛围,并将活动方案报公司领导办公室。

(二)摸底调查阶段(4月中旬至5月中旬)。公司组织相关人员,深入基层进行摸底排查,确定参赛项目、班组,做到心中有数、指标明确,任务到组、到人。

(三)组织实施阶段(5月下旬至9月底)。基层各单位要制定月度工作安排,每月上报活动情况。公司领导小组办公室加强督查和指导,采取定期检查、专项检查、专题通报等方式,及时了解和掌握活动开展情况,推动竞赛活动深入开展。

(四)考核评选阶段(10月)。各单位推荐不少于1项,公司领导小组办公室将组织有关专家和人员进行评选,公司工会将对优秀成果进行表彰奖励,并择优向上级推荐申报。

五、申报条件

(一)2015年1月至10月期间围绕生产和工作完成(或主要负责完成)的“五小”创新项目,已产生一定经济效益或社会效益的,均可参加评选。

(二)立项的“五小”攻关项目要力求创新,注重原创,能有效促进目前生产经营各环节的技术、管理进步和科技含量,提升企业核心竞争力,打造有自主知识产权的产品和技 术。

(三)评选类型。从生产实际、技术技能革新、创新和创意出发,着重体现一线员工的绝招、绝技和绝活。对申报成果分为:

(1)设备类:对技术设备进行革新和改造,对提高效率、促进文明生产与安全有一定价值的;

(2)工艺类:改进生产工艺流程和操作方法,对产品质量、产量的提高有较为显著成效的;

(3)成本与管理类:围绕降低能耗、节约原材料进行革新、改造,对降低成本有明显作用的;在企业管理(人、才、物、信息等)方面进行改革、调整,对提高经济效益有较大促进,并被采纳为合理化建议的;

(4)环保与节能类:围绕环保、卫生、居住环境和生活节能等方面(包括水、电、热、能等方面成果),对企业生产或职工生活有明显环保、节能效果的。

(5)其他未含类型

六、其他

1、加强宣传,营造良好氛围。宣传是开展好活动的前提,各单位要通过会议,利用板报、内部刊物、网络等多种宣传媒介对活动进行宣传,让职工了解活动的内容、目的和开展机制,营造良好的活动氛围,从而有力地激发职工学技术、创业绩的热情。领导小组办公室将对活动中涌现出的先进事迹进行通报宣传。

2、突出“五小”内容。重点围绕“五小”内容开展劳动竞赛,凡是国家、省、市、县立项并有专门经费的重大科研 项目或科研中心专项课题不参与竞赛活动评审。

3、凡对管理流程、操作技术和设备性能进行革新、改造的“五小”攻关项目,应严格遵守国家和企业颁布的各类技术标准、安全规章、操作规程和管理制度。

4、申报成果所涉及数据应力求真实、准确,不夸大;可以附加配套材料。配套材料力求完整,包括内容详实、简洁明了的文字说明、报表、图纸说明书、图片及有关部门的鉴定书等。

附件:

总承包公司“五小”竞赛优秀成果推荐表 篇2:关于开展五小竞赛活动袘方案

关于开展五小竞赛活动袘方案

各区,市直及驻莱各企事业劳动竞赛委员会、工会:

为认真贯彻落实全市“转作风、提效率、优环境、保增长、促发展”和市第十三次党代会及全市经济工作会议精神,进一步激发广大职工的创造潜能和活力,围绕建设“大莱芜、强莱芜、新莱芜”的宏伟目标,充分发挥广大职工在“奋起赶超、科学跨越”伟大实践中的主力军作用,市劳动竞赛委员会、市总工会决定,按照《莱芜市总工会2011—2015年劳动竞赛规划》和《关于在全市职工中开展“当好主力军,建功‘十二五’”劳动竞赛活动》的要求,今年在全市广大职工中开展以“小指标、小革新、小发明、小建议、小品牌”为主要内容的“五小”竞赛活动。现制订实施方案如下:

一、指导思想和目的 这次活动,坚持以科学发展观为统领,紧紧围绕科学发展、跨越发展这个主题和加快推进转变经济发展方式这条主线,紧贴建设“大莱芜、强莱芜、新莱芜”的宏伟目标和我市今年的各项战略任务,按照“高境界、高标准、高起点、大作为”的总要求,把争先创优作为活动的强大动力,把提升职工队伍整体素质作为活动的重要内容,把弘扬工人阶级伟大品格和劳模精神作为贯穿活动的全过程,充分发挥工会组织优势,组织发动广大职工开展以“小指标、小革新、小发明、小建议、小品牌”为主要内容劳动竞赛,把“当好主人公,建功十二五”劳动竞赛具体化,落实到班组和个人,在小指标竞赛中以小见大,体现大主题;以小推大,推动大招商;以小助大,助力大发展。通过活动的开展,激励全市广大职工积极学技术、练本领、增技能,培育更多的“创新能手”、“金牌工人”和创新型团队,使重点项目建设得到有力推进,企业自主创新能力得到较大提高,节能减排得到较好推进,班组建设取得明显成效,安全生产水平稳步提升,为推动我市“奋起赶超、科学跨越”贡献力量。

二、把握的原则和重点

开展好这次活动,要始终坚持围绕中心、服务大局,与时俱进、不断创新,以人为本、激发活力,人人参与、个个受益的原则。要突出转方式调结构、增强职工自主创新能力这个重点,动员广大职工为技术创新建功立业;要突出大项目推进这个重点,发动广大职工为重点项目建设建功立业;要突出节约资源和生态建设这个重点,组织广大职工为实现蓝天碧水莱芜目标建功立业;要突出全面提升职工技能素质这个重点,促进广大职工人人成才、岗位建功立业;要突出镇域经济这个重点,动员广大职工在坚定不移地抓大项目建设,坚定不移地抓招商引资,坚定不移地抓企业群体培育,坚定不移地抓特色产业集群发展上建功立业;要突出非公企业这个重点,激发非公企业广大职工为打造“大莱芜、强莱芜、新莱芜”建功立业。

三、基本方法和主要内容

开展“五小”竞赛活动,要从行业和企业的实际出发,在行业的指导下以各个企业为竞赛单元,组织本行业、本企业内业务相近、职能相同、有量可计、有质可比、有价可较的车间、班组及职工个人展开竞赛,先由各行业、各企业根据业内、企内的各类车间、班组和岗位提出可比性强的内容、条件和指标等竞比方案,再由同类型的车间、班组、类似岗位的职工在实际操作中竞优势、比高低、见分晓,形成竞赛热潮,力求小而精,力戒大而空,出真成果,见真成效。总体上主要从以下四个方面展开:

(一)在工矿企业,要重点开展“小指标、小革新、小发明”竞赛,提

高群众经济技术水平,促进我市工业振兴发展。各企业尤其是规模以上企业,要通过民主参与、民主管理激发职工的主人翁意识,积极参与企业的生产管理。要坚持以人为本,从班组建设入手,引导职工围绕产品、质量、成本、费用来开展活动,在改进工艺、提高效益、节能减排,推动战略性新兴产业加快发展等方面发挥作用。

(二)在窗口服务行业,侧重开展“小建议、小品牌、小指标”竞赛,全面提高城市服务功能,塑造莱芜新形象。商贸、公交、运输、卫生、旅游、金融、邮政、联通、移动、电信、水电气等行业,要按照全面提高城市服务功能和塑造崭新形象的目标,开展多层次的服务竞赛,实现服务规范、服务知识、服务项目、服务功能的创新,并以培养和树立一批具有同行业先进水平的“工人先锋号”,带动全市各窗口服务企业树立职业形象,擦亮服务品牌,提升服务水平。

(三)在交通建设战线,以重点工程竞赛为龙头,推进全市各项建设任务的顺利进行。基本建设、交通建设等行业,要组织重点工程施工单位以保工程质量、保工程工期、保施工安全、创优质工程为主要内容,发动广大职工积极开展“五小”竞赛活动,推广应用新材料、新技术、新工艺,引导企业不断提高施工水平,奉献精品工程。

(四)在大项目建设推进中,找准竞赛切入点,以推进项目落地、达产为目标,推动全市经济社会大发展。全市各级工会组织要组织动员广大职工,以服务大项目建设为首要职责,在做好大项目的策划编制、招商推介、项目建设和优化发展环境等重点工作方面,以“五小”竞赛为抓手,发挥他们的聪明才智,全力推进大项目建设。以大项目建设的突破,实现全市跨越赶超的发展。

四、活动的阶段安排

整个活动分为三个阶段:

(一)动员部署阶段(2012年2月至3月)

各单位要从实际出发,制定本地区、本系统和本单位五小竞赛活动规划或实施方案,并于2012年4月1日前报送市总工会经济法律保障部。

(二)组织实施阶段(2012年4月至9月)

各单位要按照活动内容,服务大局,积极组织发动广大职工结合各自实际,围绕经济结构战略性调整这一主攻方向,以区域发展、产业振兴、重点工程立功竞赛为重点,广泛开展形式多样的“五小”竞赛活动,争创一流业绩,在推动全市“奋起赶超、科学跨越”中担当重任。

(三)检查评比阶段(2012年10月至12月)

各单位要对照活动要求,进行自查总结,及时发现活动中涌现出的优秀职工技术创新成果,并积极向市劳动竞赛委员会办公室推荐。市劳动竞赛委员会办公室将对活动开展情况进行检查,年底对推荐的优秀职工技术创新成果进行评比,授予成果持有人“莱芜市职工创新能手”荣誉称号,并从表现突出的先进个人中评选第一届“莱芜市十大金牌工人”;对活动中涌现的先进班组、车间、科室授予“莱芜市工人先锋号”。

五、几点要求

(一)提高认识,精心组织。“五小”竞赛活动,是全市职工认真贯彻落实全市“转作风、提效率、优环境、保增长、促发展”和市第十三次党代会及全市经济工作会议精神,为建设“大莱芜、强莱芜、新莱芜”建功立业的重要举措,也是努力提高职工队伍素质,增强择业竞争能力的重要抓手。各单位要提高认识,把竞赛活动作为今年全市各级工会组织的重要任务,统筹安排,落实专人,

抓出成效,并在人力、物力、财力上给予保证和支持。

(二)加强宣传,大造声势。要充分利用各种新闻媒介和宣传工具,加大对活动的宣传力度,特别是要大力宣传在竞赛活动中贡献突出的集体和个人的先进事迹,以激励更多的职工投入到竞赛活动中来,为搞好竞赛活动营造浓厚的舆论氛围。

(三)加强调研,搞好服务。全市各级工会组织和广大工会干部,要结合全市工会大走访活动,深入基层,调查研究,及时了解活动开展情况,总结先进经验,发现和解决存在的问题。要多为基层出主意,想办法,对上及时反馈信息,汇报工作,对下加强分类指导,搞好服务,促进全市“五小”竞赛活动健康发展。 篇3:五小活动方案

关于组织“开展五小活动、节能降本增效”

主题活动实施方案

为贯彻落实集团公司《关于组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的通知 》精神,推动优化“五率”、降本增效活动向纵深发展,确保公司年度生产经营和项目建设双重任务顺利完成,制订本实施方案。

一、目的和意义

以“五小”(小发明、小革新、小改造、小设计、小建议)活动开展为载体,进一步引导广大员工积极参与到公司优化“五率” (金属回收率、成本降低率、流动资金周转率、设备运转率、劳动生产率)和降低“两本”(克金成本、吨矿成本)的各项活动中,推动节能降本增效计划向纵深发展,促进生产经营,推进项目建设,提高经济效益,为实现公司年度中心工作目标提供支持。

二、指导思想

以科学发展观为指导,全面贯彻落实集团公司2014年工作会议精神和公司一届五次员工代表大会精神,围绕公司优化“五率”、降低“两本”,提高效益这个中心任务,在全体员工中组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动,通过整合群力、层层联动,力争全面提升生产经营水平,大力推进项目建设,为把公司打造成国内一流冶炼加工基地而努力奋斗。

三、评审机构

为进一步加强“开展五小活动、节能降本增效”活动的组织、协调和评审工作,公司成立活动评审小组:

组 长:彭国敏

副 组 长:申学礼

张玉明

成员单位:科 协

生产技术部

机动基建部

党群工作部

计划财务部

企业管理部

人力资源部以及其他单位部门

评审小组下设办公室(党群工作部),负责各单位申报项目的接收、整理和组织 评比工作。

四、总体要求及目标任务

(一)总体要求

按照“全员参与、持续改进”的原则,根据各单位的实际情况,认真分析安全、生产、经营管理、项目建设等各环节影响“五率”和“两本”的因素,找准问题、把握关键,制定出切实可行的方法措施,坚持小改进不断优化、不断提高,积小改为大改,积小胜为大胜,最终实现大提高、大突破。

(二)目标任务

通过开展“五小”活动,进一步降低安全、生产、经营管理、项目建设等各个方面的运行成本,加快推进项目建设,提高生产经营的质量和效益,为顺利完成年度生产经营和项目建设双重任务提供支持。

五、时间、步骤及方法

活动分宣传发动、开展实施、总结提升三个阶段进行,时间安排从2014年3月至2014年12月,为期9个月。 (一)宣传发动阶段(2014年3月17日——2014年3月31日)

宣传部门和各单位、部门要通过宣传橱窗、板报、条幅、专题会议、班组会议等形式宣传“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的指导思想、目标任务、实施步骤和重要意义,形成“全面动员、人人参与”的良好氛围,为活动开展打下坚实的群众基础。

(二)开展实施阶段(2014年4月1日——2014年11月30日)

各单位、部门要根据实际情况,结合自身工作特点,发挥优势,开展特色活动,充分调动干部、党员和员工的积极性。

1、广泛开展合理化建议征集活动

各单位、部门要充分调动员工的积极性,广泛发动员工立足岗位实际,查找影响节约成本和效益提升方面存在的问题,提出能够优化结构流程、加强技术改造,提高精细化管理和风险控制能力等方面的合理化建议。对于员工提出的切实可行的

意见建议,各单位要及时归纳梳理,研究制定整改措施,并及时将汇总结果和活动情况上报公司。

2、在生产单位开展“小革新”“小改造”劳动竞赛活动

各生产单位要广泛开展多种形式的“小革新”“小改造”劳动竞赛活动。一是要发现问题,尤其是在工作实践中发现技术、设备、管理方面存在的问题,积极探索解决方法。二是要节约成本,在精细化管理、修旧利废、加强有价金属回收利用、提升设备利用率上下功夫,从大处着眼,小处着手,降低能源消耗和设备损耗。三是要强素提能,将提高员工技能素质作为重要目的,让公司员工特别是新入职的优秀大学生在工作实践和技能竞赛中锻炼自身能力,发挥自身潜力,早日成为各自岗位上的骨干精兵。四是要注重表彰激励,将竞赛中、活动中表现出色的员工个人和班组集体评选出来,充分精神鼓励,适当物质奖励,以点带面,发挥引领示范带动作用。

3、在科研、技术部门开展“小发明”“小设计”技术创新活动

科研、技术部门要开展以增强创新意识、提高创新能力、实现创新成果为主旨,以生产经营、项目建设的关键环节为重点的“一二一技术创新比拼”等科技创新活动。各单位要充分调动科技人员的工作积极性,提高科技人员的创新意识,引导科技人员深钻技术,通过技术创新,实现优化“五率”和降低“两本”的目标。公司的每一位科技人员要争取一年发表两篇技术论文,两年出一个技术专利成果。要在公司科技人员中形成相互学习、刻苦钻研的良好氛围。公司将根据技术人员发表论文的期刊级别、影响因子以及专利成果给予不同程度的奖励。各单位要将本单位技术人员的技术科研成果、专利成果及时上报公司。

4、在原料、营销、财务部门开展开源节流创收活动

各部门领导要带头加强相关业务人员的资金成本意识。原料和营销部门要采取有效措施降低采购成本,优化库存结构,优化客户资源,准确把握市场,减少资金占用成本,减少运输等中间环节成本,增加原料采购和产品销售的利润,提高资金利用率。财务部门要严格财务预算和财务审计,采取措施合理避税并加强对汇划费用等各种手续费用的控制,节约财务支出。

5、在管理部门开展管理成本优化活动

相应部门负责人要引导本部门管理人员牢固树立成本管理意识,不断降低管理费用支出,优化管理成本。要严格控制接待费用,在不减接待质量的情况下降低接待费用支出;要加强公务用车的管理,降低公务出行成本;要加强对办公用品费用支出的控制,充分利用网络、电脑办公,提倡无纸化办公;要做好办公资源和公共资源的有效利用,加强各项固定资产的保养和维修,在日常工作中抓节约,促改进。

(三)总结提升阶段(2014年12月1日——2014年12月20日) 1、对照目标,总结成果

活动结束后,公司将对照目标对活动进行全面总结,分析活动开展的总体情况,发现优势、查找不足,并将总结出来的成果持续应用于公司各项工作的实践当中。

2、总结经验,形成机制

在总结活动成果和活动开展经验的基础上逐步健全相关规章制度,形成公司通过开展“五小”活动,实现降本增效的长效机制。

六、评比表彰

活动评审小组将按季度对各单位、部门上报的“五小”项目进行评审并对活动中贡献突出的个人和组织进行表彰和奖励。每季度进行一次小评比,年终进行总评比,并与年终“评先树优”工作相结合。对成效尤其显著的“五小”成果,公司将大力宣传,并及时上报集团公司。

(一)评选条件及要求

1、参评成果项目运作%

● 五小活动总结 ●

福维生[2014] 号

福建福维股份****

关于开展“五小”创新活动的通知

公司各单位:

为全面贯彻落实集团公司改革创新的总体要求,实现“五年再造一个福能集团”的目标,根据集团公司下发的《福建省能源集团有限责任公司关于开展“五小”创新活动的通知》(闽能规[2014]250号)的文件精神,公司决定自2014年6月1日起在公司各单位开展“小发明、小创造、小革新、小设计、小建议”创新活动(以下简称“五小”创新活动),特通知如下:

一、总体要求

紧密围绕公司技术进步和节能降耗,立足小处入手、小改小革,通过“五小”创新活动,全面提高广大员工的学习能力、创新能力和节能意识,取得强基础、控见险、降成本、增效益的实效,促进公司经济效益和社会效益的提高。

二、活动主题

发现问题就是进步,解决问题就是创新。

三、活动时间

自2014年6月1日起。

四、组织领导

公司成立“五小”创新活动领导小组:

组长:林光武

副组长:魏平和、李鲁闽、周建生、张懋、郭齐群

成员:公司各单位负责人

领导小组下设办公室(设在生产运行部),具体负责实施、统计和上报“五小”创新活动。

五、活动目标与内容

(一)活动目标

开展“五小”创新活动,旨在充分挖掘企业在安全生产、基本建设、技术改造、经营管理等方面的先进方法和经验,并对这些方法和经验进行研究和应用,提高生产效率和经济效益,降价生产成本,加快企业技术进步,提升企业核心竞争力。

(二)活动内容

1、开展“五小”创新成果评审项目活动。

(1)创新项目选项范围。凡涉及技术、生产、建设、技改、安全、节能降耗、管理、经营、服务等方面的创新项目均可申报,项目应具有初用性、安全经济效益明显;对于提高设备性能和节能降耗明显的成果,优化系统设计、显著增强安全效益和明显降低生产成本的成果,运用先进技术和特殊工艺填补集团公司在某领域或某方面空白的项目应优先推荐参评;申报项目要突出“新、实、小”,其中:“新”是突出申报项目的新颖性,为近年来在生产现场、本职岗位中新挖掘、新应用的创新项目。

“实”是突出申报项目的实用性,具有一定的推广价值。“小”是小革新、小发明、小创造、小设计和小建议的申报项目。

● 五小活动总结 ●

教育是成长、成材、服务社会的有效载体,教育的终极目标是育人。而“三生教育”回归了教育的本质,它与德育、素质教育密不可分,相辅相成。小学是素质教育的基地,在“三生教育”的理念认识与教育实践中,肩负着重要的教育任务。

我校通过教育实践,深深地体会到“三生教育”在教育中的重要性。在实践中我们立足实际,从学校的实际生活出发,切实开展“三生教育”的主题活动。我校的实施情况总结如下:

一、 注重学科教育,渗透“三生教育”

各学科渗透“三生教育”。各学科列出相关课目和教育重点,“三生教育涉及的方方面面,教师在教学中引导学生树立正确的生命观、生存观和生活观。在课堂上相学生展示丰富的“三生教育”材料,**,引导、鼓励学生谈论“三生教育”话题,把“三生教育”融入到课堂里,让学生们的“三生教育”知识转化为自我行动。

二、 发挥环境育人功效,提升“三生教育”主题氛围

1、学校利用国旗下讲话,对学生渗透“三生教育”。老师和学生分别以“三生教育”为主题展开讲话,如“生活告诉我”、“生命教育——从一个故事说起”、“适应环境、独立生存”,还以“三生教育”为主线,作了“文明从我做起”、“以诚实守信为荣”、“汶川**感人事迹”等讲话。

2、开展丰富多彩的班级文化建设,每班出一期“三生教育”板报和有关三生教育的“窗子文化”,同学们收集伟人、名人格言警句和生命感言,使学生随时随地受到感染和熏陶。

3、充分利用红领巾小广播的宣传作用,专门开设了“三生教育”专栏,小广播的内容有:学生作文、教师心得、传统经典美文,培养学生的人文情怀,开启学生的心智的作用。

4、组织好校园艺术、体育、科普等各种容趣味性、思想性、知识性为一体的文娱活动以及各种形式和内容的兴趣小组活动。通过开展各种兴趣小组和课外活动,拓宽了学生知识视野,培养学生活动技能,规范学生的言行,陶冶学生情操,丰富了学生的精神文化生活。

三、“三生教育”与养成教育相结合,延伸“三生教育”内容

“三生教育”关注的是人类发展面临的普通问题,关注个体生命、生存、生活的基本问题,因此,应该从小事做起,从点滴入手,由表及里,由浅入深地开展教育,美国心理学家威廉·詹姆士所说:播下一种行动,收获一种习惯,播下一种习惯,收获一种性格,播下一种性格,收获一种命运。良好的行为将使人终生受益。

要培养学生严谨的、有条理的学习、生活、锻炼、娱乐、工作的品格,需要从小事入手,从细节入手抓好学生习良好行为习惯养成教育。我们从身边取材,开展“我是茶城好少年”、“我是节能减排小卫士”、“我爱五小——班级护绿”等主题活动,让学生知道爱护一草一木,节约每一滴水、每一度电、每一张纸,主动捡起一张废纸,一笔一画写好每一个字都是爱国、爱家的表现,这些都是学生能够看得到、摸得着的东西,容易理解,也容易做到,学生有了自体验的过程,才谈得上从教育中产生共鸣,才能深入人心。

四、“三省教育”与班队活动相结合,通过各种活动强化“三生教育”

1、充分利用法定节日,传统节日,重大历史事件纪念日,围绕“民族精神代代传”、“英雄在我心中”、“祖国在我心中”“我们的节日——端午”等主题,开展祭扫烈士陵园,小话剧、讲故事,班级合唱等活动,引导学生树立正确人生观、世界观、道德观,培养学生不怕困难的坚毅性格和高尚的道德情操,激发学生爱国热情。

2、注重法制教育,聘请公安局的有关负责人为学校法制副校长,开展“校园拒绝邪教”、“珍爱生命,远离毒品”,“预防青少年犯罪”等法制教育活动,增强学生法律意识、培养学生的责任感和法制观念。

3、各中队开展“作一个诚实的孩子”、“诚信无价”等中队活动,通过诚信故事会、诚信小品,让学生在活动中认识诚实守信是一种道德品质和道德信念,是每一个人人格的体现,培养学生从小样成诚实守信的品质。

4、开展中华传统美德教育,开展“一颗爱心献园丁——为老师献词”、“爸爸、妈妈你辛苦了——给父母制作感恩卡”、“争做敬老爱幼好少年”等活动,很多学生在给父母写感恩卡后,认识到父母对自己的养育之情和付出的艰辛,纷纷表示:在校做个好学生,在家做个好孩子。有些学生经常在家帮助父母作家务。

通过各种活动,培养学生的感恩心。

5、开展爱心教育。因为学校学生多数属于务农子女,家庭经济情况比较差,所以学校把“三生教育”和环境教育结合起来,从本学年开始,全校师生都积极投入在**废纸、饮料瓶的热潮中,**废纸和饮料瓶所得的钱作为班费,用于校内的扶贫帮困活动,向那些生活有困难的队员献爱心,让他们能安心上课学习。

6、开展“大手拉小手”帮扶活动,主要是让高年级的同学帮助低年级同学泰纯净水,出黑板报和打扫卫生,让高年级同学体验自己长大帮助别人的成就感,学习关心和照顾别人。

7、开展“三生教育”绘画比赛、“珍爱生命、热爱生活”演讲比赛、“三生教育”班级文化比赛。通过各种形式的比赛,让学生懂得珍惜生命,感受生命之美。

8、组织学生**学习交通、食品、防火、防电、防雷、防震等**和影片,让学生知道生命的重要性,懂得珍惜生命、懂得在灾难中如何自救,懂得掌握生存技能的重要性。

9、我们学校大部分学生属于农民工子女,父母没有多少时间对子女的心理变化进行教育,所以,我们把三生教育”与心理健康教育结合起来。发现心理状态有问题的学生,及时对学生进行心理健康教育、成功教育、抗挫折教育,培养学生坚强的意志力和积极的、乐观向上的人生观,使学生正确认识自我,学会自我调节、学会面对挫折、学会应对生活危机,增强适应生存环境的能力,培养健全的人格和良好的个性心理品质。

四、给学生创设实践的机会,增强“三生教育”时效性

1、大队部在在3月9日—4月日,学校分年级开展了“ 我是生活小能手——生活技能比赛”,

1、 二年级比赛的内容是:穿鞋、穿衣服、系红领巾、整理书包和文具。

3、 四年级比赛内容是:按钮。

5、 六年级比赛内容:小组合作制作水果拼盘。通过本次活动,让学生释放,获得生活体验和生活乐趣。

2、“三生教育”的出发点是“生命”,归宿是“生活”,生命只有回归生活才能体现其价值,挖掘生命的潜力,才能感悟到生存本领,才能学会生活技能,提高生活质量。为加强学生对生活的认识,增强学生面对灾害的自救能力,学校于6月18日开展了自救演练。结合火灾、**等突发事件,对学生进行安全教育培训。

通过练习,增强了学生对生活的认识,增强了他们面对灾难的自救能力。

总之,实施“三生教育”重大意义,影响深远,我们将充分调动各方面的积极性,解放思想、坚定信心、用于探索、扎实有序的开展好“三生教育”,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和**人而努力奋斗。

思茅五小德教处

二00九年七月一日

● 五小活动总结 ●

小改小革晒能力活动方案

为了广泛征求员工对部门工作的意见和建议,该部门积极采取了一系列改进措施。为团队员工创新活动提供更广阔的平台。共创和谐上进的科室,现科室结合微信公众平台开展“小改小革晒能力”活动。

一.活动方式

员工提出的合理化建议和五小活动搜集整理,每两月选出一个优秀合理化建议和一个五小活动并以**并茂的形式上交至申佳丽处。科室经审核后上传至“快乐二室微信公众平台”进行投票,票选出的前三名班组,分别给予+1.5分,+1.

0分,+0.5分奖励。白班作为参与小组,还应按格式提交合理化建议。

二.活动规则

(1) 优秀的合理化建议和五项主要活动应在每月25日前提交给冀元元。

(2)每单月组织合理化建议评选,每双月组织五小活动评选,上交的合理化建议和五小活动内容除可改善科室工作或到达降本增效目的外还应能长期运行便于维护。

(3) 提交材料为**,提交材料为**格式。合理化建议及五个小活动简介(嵌入**),相关**(***)小于5mb,长宽6cm×6cm)。

(4) 优秀合理化建议和五项主要活动分别投票打分,请在提交材料时注明提交材料的名称。

(5) 为了增加投票的概率,合理化建议和无效活动的结果可以多方向展示。

三.上交材料举例

1.合理化建议(有配图可使用相应**不用使用黑框白板,若无则使用规定黑框白板),内容必须包含名称(格式如图)、建议班组、建议人。

2五个小活动(包括活动前后对比图、使用效果图、活动素材、实施方法、活动效果)

● 五小活动总结 ●

“五小”活动月小结机电

车间2016年元月4日

一、活动流程及效果。

1、项目名称:修旧利废

项目时间:2015年12月

组织实施:刘耀辉

实施团队及地点:机电车间机械加班、机修组

参加人:全体班组人员

活动流程:首先,车间设立了专门的修旧利废车间,配备专职技术人员,负责实施这项工作。在提井废弃材料中,**可**利用,进行二次加工和修复。

10月份全月**旧锚杆105根,羊角挡车器8个,修复卡道器6副,共约1.5万元

2、项目名称:修旧利废

项目时间:2015年12月

组织实施:刘耀辉

实施团队及地点:机电车间机械加班、机修组

参加人:全体班组人员

活动流程:有车间工会组织,对班组员工进行技能考核,对表现良好的员工给予奖励。在报废设备中拆卸一切完好配件入库、备用,将废弃设备利益最大化。

对15根纵梁进行整形,部分使用80辆皮带跑车,更换40t辊头中、底板3块,共计约3万元。

二、活动的成果显著。

机电车间全体职工认真学习“五小”活动方案,深刻领会活动的意义,积极投入到“五小”的活动之中,与以往的活动相比较职工的积极性和参与率得到了提高,活动成果也更显著。如小发明、小改革活动,员工的学习热情空前高涨;技能知识宣传的内容丰富广泛,贴近职工的生活,增强职工的理论知识,提高了职工们的赶、帮、学、超的积极性。

本月“五小”活动已经圆满结束,通过以“提升自我能力,节支降耗增收”为主题的活动,使每个职工有了一次施展才能的机会,只要认真参与,积极动手动脑,都会有收获,学习的信心也增强了。通过各项活动,使职工情感得到了体验,“五小”的举行,锻炼了职工的各种能力,提高了职工的科学素养,培养了职工的创新精神和实践能力,使我车间的科技特色更加鲜明。本届“五小”虽然已经结束,但科技创新、科技活动的开展却永无止境。

目前,我区队职工的科技发明、创造成果还比较欠缺,但通过此次活动的开展,以后的科学小发明小创造将会越来越多,我们将以“五小”为契机,推动我区队科技活动的深入开展,不断提升“五小”活动的质量,不断提高科技发明的档次,为创建科技创新理念下的特色车间而作更大的贡献。

本文网址://m.w286.com/rijidaquan/86571.html

猜你喜欢

更多

最新更新

更多

推荐访问