日记大全|爱上写作读后感(系列十七篇)

——二年级三班王馨桐家长

利用寒假期间，用心的读了一篇名为《让孩子爱上写作》的文章，受益非浅！孩子上了二年级后，慢慢的作文就会变得很重要了，作为家长有时候找不到好的方法来培养孩子写作的兴趣，读完了这篇文章，慢慢的在心里会变得有方向了，从文章里主要总结的几点，对于家长来说非常的有用。

作为家长的第一件事，首先要帮助孩子认识作文的重要性，帮助他们找到写作的方法，从而树立孩子写作的信心！

文章中指出：第一步，从生活中积累素材。其实我们每天的所见所闻，都可以做为引导孩子每天写成小作文小日记，日积月累，素材多了，到写作文的时候就会变得很容易了！

第二步，在阅读中积累材料，领悟技法。现在都提倡阅读，可见阅读对孩子的学***作的重要性，古人也说 “读书破万卷，下笔如有神”,每次读书的时候，锻炼孩子发现有好词好句，能用本子记下来，多仿效别人写作时候的方法和词句。多用四字成语，观察别人的比喻用法、排比等句子。过了很长一段时间，孩子很方便，书写应该很流畅。

第三步，在体验中写作！所谓体验写作，就是让孩子先参于其中，在体验过程，通过大胆合理的想象，写出一篇充满丰富情感的作文。这样也比较能激发孩子的积极性！

第四步，用激励点燃写作热情！作为家长，我们应该平时多鼓励孩子。每个孩子都希望父母看到他身上的闪光。我们真诚地赞美他，让他体验成功的快乐！对于孩子在写作过程中，好的字句，我们也可以划出，鼓励！

读完这篇文章，至少明确了几点培养孩子写作方面的方向，作为家长我们一定要多方面的引导孩子写作的兴趣，多多观察生活，获得更丰富的写作素材，帮助孩子养成爱思考，爱读书，勤写作的好习惯，跟孩子共同进步！

读《焚曲》有感

原创： 吃樱花的猫咪

这本美国悬疑**不长。大约三四个小时就能看完。故事茱莉娅是一名小提琴手，因为演出需要来到了意大利罗马，在一家阴深的古董店，淘到了一本**书，里面掉落了一张陈旧的纸张，这张纸却开启了茱莉娅的噩梦，一张不知道**何处手写的乐谱。

茱莉娅带着书、乐谱和给丈夫罗伯和女儿莉莉的一封信回到了美国。当她再次打开乐谱时，她忍不住拿起小提琴开始演奏。这是华尔兹。刚开始的时候，曲调柔和，优美，有点伤感。但到了后面，突然音符开始变紧，旋律变得扭曲，茱莉娅几乎跟不上节奏。

感觉好像有一股力量把她拉到另一个世界，那里有纳粹和犹太人，犹太人中有一个叫洛伦左的男孩。不幸的是，他们的家人被驱逐出境，甚至被带到波兰的一个集中营，只有男孩的弟弟幸存下来。

洛伦左从小就对**有着出奇的天赋，直到他十六岁的时候，他的外公将世代流传下来的小提琴送给了他。洛伦左没有让你失望。不管是肖邦的还是贝多芬的还是别的什么，他都能演奏的很好。19岁时，他遇到了一个17岁的女孩，名叫劳拉，他十爷爷的一个老朋友的女儿。

他们被建议在比赛中一起比赛。劳拉负责拉大提琴，洛伦左则自然地拉小提琴。不过他们俩合奏的曲子不是大家耳熟能详的乐曲，而是洛伦左自己写的曲子，这首曲子叫《女巫》，也就是小提琴的名字。他们暗生情愫，然而外面的形势在天翻地覆，犹太人已经被列入到黑暗名单，哪怕没有人介绍还是上台演出。

这场表演除了劳拉的父亲给予掌声，便只有一片死寂回应，更不会在有名次的榜单上出现。

这些毁灭人性的阴谋早已蠢蠢欲动。即使五年过去了，洛伦左一家仍然坚定不移的要留守在意大利，可是形势所趋，他们却只能被硬生生带走，所有的物品都被黑衫党人一一吹毁，他的妹妹替他保留下了那把小提琴。我们分手前，洛伦左和劳拉同意再见面。

而在这个死亡之营里，有一个懂得**的上校，他从多名的俘虏中挑选了六名会演奏，洛伦左便是其中一员。在这个暗无天日，每日有不计其数的同胞被毒死、打死、射死，被送到火葬场，可能更加不幸的是没死还有知觉的人儿只能被活活烧死。烟囱的黑烟在白天并没有停止，就像他们六个人的乐队一直在演奏，直到他们听不到令人心碎的哭声和刺鼻恶心的气味。

他们只能装作什么都不知道，到夜里才能歇下来。

洛伦左在这里暗无天日的地方创作了这首送过成千上万人最后一程的曲子，名叫《火》，火葬场的火。一首为死亡而舞的华尔兹。这首乐曲美丽又令人印象深刻，但却有一种恶魔般的结尾。

后来，洛伦左和其他同伙在逃跑前被纳粹处决，火葬场被炸。而他一直心心念念的劳拉，却在他死之前的几个月前因为庇护两个犹太人而连同她父亲被残忍杀害了。

刚开始茱莉娅并不知道这曲子背后有过这般的历史，她以为是这个曲子像是一个巫女在诅咒她的家庭，她的女儿，还有她的朋友。所以在她演奏还没有结束的时候却发现自己大腿上被玻璃片刺伤了，而她看见她三岁的女孩的表情那样无辜和若无其事。茱莉娅深信这可能与她母亲的遗产有关。

认为自己的女儿是故意伤害自己，可能患上了某种疾病，但她的丈夫表示不能理解甚至反倒觉得是茱莉娅神经大概**错乱了。不久，茱莉娅走下楼梯，不小心踩到了楼梯上的玩具，摔倒了。她又看见了女儿那无辜的眼神，这令她十分恐惧与害怕，心里已经笃定是自己的女儿在伤害自己。

罗伯带她去见了精神科医生，而结果不尽人意，医生的意见是希望茱莉娅到指定的场所被观察一段时间，这无疑于真的将自己当作精神病患者对待，哪怕话说的很温和。

茱莉娅背着罗布和她的朋友格达来到罗马，格达是一位共同关注这一乐章的作家。因为卖给这本**书的那位老人不幸被杀害了，当初寄出去的信得到的回音却是这位老人的子女这个不幸的消息。茱莉娅和格尔达找到了一位帮助她俩解这谜题的女士。

就在那晚，格尔达却堂而皇之被枪杀，茱莉娅很害怕，半路遇上这位女士并被带到女士祖母公寓里。这位女士安抚茱莉娅之后便将上述这乐谱背后的故事告诉了她。并直言卖古董的老人被**也是因为现在的政局有个炽手可热的政党，他背后的身份和这个故事里面出现的人有关。

是当初那位上校逃了出来并改名换姓，活了下来，而这个准备登台的人便是那上校的后人，不言而喻，就是纳粹党的后人。当茱莉娅知道这一切并坦言愿意录像帮助她们揭发这一个事实，录像到最后茱莉娅却突然离开了镜头，一个人破窗而出。

等到茱莉娅醒来的时候，才发现自己已经身在医院。原来，这所有的一切，对女儿的敌视，对丈夫的不信任，都只是因为自己大脑中有肿瘤，这肿瘤会引起癫痫，意识会出现错乱。医生告诉她，只要动手术就会好起来的。

她看完录影的**才知道格尔达被枪杀是真的，但是自己大腿弄伤、从楼梯摔下来以及陪伴十八年的那只猫的死也是自己一手造成的。庆幸的是一切还来的及，而格尔达也并没有死。

故事的结尾，八年过去了，茱莉娅带着她女孩重新来到了罗马这个地方。再次和她的朋友组成的乐队一同演奏这个曲子。当初的洛伦左以及他的家族所在的那个家，在今天终于可以得以被认知了，众人也能够认识到曾经有这么一个人，他叫洛伦左·托德斯科。

他的曲子里面有一段历史，死亡一直萦绕着曲子，但是并没有带给听者不幸或是诅咒。这只是一首凄美而壮烈的华尔兹。

伟大复兴路美丽质量梦

——读《复兴之路》有感

报送单位：浙江出入境检验检疫局

作者： 浙江萧山出入境检验检疫局蔡兰芳

高耸的华表，奔涌的江水，远处模糊的宫殿，组合成《复兴之路》一书的封面。翻开书本，浓郁的历史气息扑面而来。

凝聚希望，矢志不渝坚定”质量梦”的信心

我看到昨天，我知道明天。——埃及卢克莱神庙的法老像上格言历史与未来总是如此紧密地结合在一起。

从江山暮色、山河破碎到血荐轩辕、历史抉择；从重整河山、春天的故事到艰难中开局、盛世书华章，《复兴之路》生动再现了170多年来中国人民为求得民族独立和人民解放，实现国家富强和人民富裕而前赴后继、奋斗追求的历程，清晰地勾画出中华民族从倍遭屈辱、奋起抗争到走向复兴的历史脉络，而国人，或辛酸或愤苦或彷惶或坚定地在这条充满坎坷的路上已走了一百七十多年。每一步都流着苦涩的泪水；每一脚都能踩出浓艳的鲜血。

百战英雄血，息息沃中华。而在这片英雄的土地上，现在每天正发生着慢性投毒、慢性自杀的事件。从苏丹红、孔雀石绿如诗一样的名字到柠檬黄馒头、硫磺生姜、****毛血旺……五彩缤纷的颜色却代表了残害健康、污染环境的毒药。

不可否认，我们也会彷徨，是否在发达国家经历过的质量混乱阶段，在我们中华复兴之路上也必须重现。从1840年的海面出发，我们是为了一个民族的梦想；而从喝了三聚氰胺奶粉的婴儿身上，作为质检一员的我要怎样看到中国质量未来的希望。

历史中包含着一个民族的精神，未来中寄托着一个民族的梦想。而中华民族的梦想绝不会是一个用青山绿水来换不可持续发展的经济强国之梦。

2012年2月，备受社会关注的《质量振兴纲要》（2011-2020 年）颁布实施，体现了党**、国务院狠抓质量的决心，凝聚了人民对建设质量强国的希望。我们看到**对质量工作日益重视，政策支持更加有力，质检部门工作环境不断改善，这些都为我们实现”质量梦”坚定了信念。

求真务实，忠诚履职点亮”质量梦”的道路

我们一定要与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交一份合格的答卷——***

梦之所以为梦，是因为理想还没有完全实现，梦之所以作为梦，是因为我们已经怀抱着理想醒来，并站在新的起跑线上。新一届的**领导集体从出台转变工作作风、密切联系群众的”八项措施”,到提倡反对”舌尖上的浪费”,从轻车简从去基层了解最真实的情况，到**首次通过微博直播领导人考察活动……励精图治的气象、求真务实的作风和直面问题的勇气如”一股新风扑面而来”.就请借着这阵新风，扫除充斥在社会上那些五彩缤纷犹如五毒的化学名词；就请借着这阵新风，吹绿快要枯萎的树林；就请借着这阵新风，将疫病疫情阻击在国门之外；就请借着这阵新风，荡涤存在于质检系统内的浮躁之气，让我们质检人求真务实，忠诚履职，让我们质检人点亮”质量梦”的道路。

质量安全问题是摆在我们面前的一个现实而又紧迫的课题。”国父”孙中山先生曾说过。”心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日。

心信不可行，则反掌折枝之易，亦无收效之期。”诚然，道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。就让我们用自身监管和技术优势，积极帮扶企业掌握国际标准，打破国外技术**壁垒；让我们创新检验监管模式，不断加快通关速度，简化办事流程，为经济保驾护航；让我们深化质量安全监管，加强对食品等高危产品的全面监管，打假治劣保名优……让我们怀抱着梦想，出现在任何祖国需要我们的地方；让我们的梦想随着我们身影走过春夏秋冬，走过风霜雪雨，走进质量安全的盛世阳光中。

■ 爱上写作读后感

掩上书的时候，我想，在这个相遇太多、诱惑太多，而对爱情寄望很高又很容易失望的时代，这本书值得所有真心期望拥有一份坚实的爱的人阅读。——题记

看完了老师推荐的《找到意想不到的自己》和《爱上双人舞》这两本书，我感觉得到自己就像破笋的竹，脱下了一层旧衣，达到了一个新的高度，感觉自己在升华在成长，变得平和，自信和有力，当然过去的遗憾不可避免，但是能从过去的经历中吸取到了经验，汲取了成长的养分，便已经是最大的收获。

先谈谈读完《爱上双人舞》的感受。最大的感受是让我在恋爱这份亲密关系中得到了成长。

首先，关于情绪的'有效管理。以前自己也意识到了情绪管理的重要性，但是效果很低，还是动不动就强迫对方和自己接触，一旦对方不答应就借助于其他的极端手段：比如说要和别人结婚，和别人去约会……之前我从来没有意识到这是一种伤害对方的行为，也没有意识到是在强迫对方，没有关注对方的感受，而只顾自己的感受。看了这本书中所阐述的引起情绪的观点：决定情绪的是自己的内心，而自己的内心是由信念、价值观、规条决定的。因此，若想事情带给自己的情绪改善，必须先改变自己对事情的一套信念、价值观和规条。而这正是我要改变的最致命的缺点。我还学会了“逐步抽离法”，比如，对于他不愿意复合，我在过去做了很多错事这样的负面情绪，我可以感觉得到这份情绪在身体里有多大，并且从情绪的我中抽离出来对她说：“谢谢你常常照顾我。你是负责情绪的，而我是负责想办法的。当你把情绪全收回去，我会想出更好的办法。也许你想用这份情绪来提醒我，这件事情很重要，叫我想想办法，做一些事。我已经知道了，我一定会想办法，无需这份提醒。请你把情绪收回去，我需要你的合作，可以吗？”一般这样说了之后，我内心突然变得强大，把焦点放在想办法和做事情上面，就算偶尔还会有点低落，我会继续想，不管怎么样，过去的那段经历让我看到了我在恋爱中欠缺的能力和做的错误的地方，我将引以为戒，把能够让未来变得更好的价值意义充分吸收消化学习，让自己在恋爱中成长起来。

其次，对于问题的清醒认识。在健康的心理的概念中，我比照了一下自己，发现自己基本都是健康的，除了三点：一是能够改变妨碍自己成长的信念。二是明白情绪其实是来自本人的信念系统。三是有效表达自己的意思。结婚对象的三大致命缺点是：不肯改变；托付心态；不愿分享内心感受。而在恋爱中我最致命的缺点正是不肯改变。因为我觉得自己愿意把自己完完全全“交给”对方，对对方完全的忠贞和爱，所以我以前有个很固执的想法就是“你爱我你就必须接受我现在的样子，如果你不能接受，而是要我改变，那你就是不爱我了”。正是因为这样，引起了很多的矛盾和冲突，让我情绪有了很大波动，又不知道该怎么表达，于是诉诸其他的东西，让情况越来越糟糕，直至陷入深渊。他之前跟我说了好几遍：“我们互相都改改，好好相处，处得好，就结婚。”可我一直固执地认为他这是不爱我，如果爱我就会包容我的一切，就会马上和我结婚，就不会这么说我了，我是多么的愚蠢啊！

最后，对于改变的正确途径。这本书里面讲到的很多错误做法我都有犯过，必须要改变自己的信念系统。信念系统包括信念，价值观和规条。信念就是认为世上的事情应该是怎样的。价值观是指自己在事件中在乎的是什么，即什么是最重要的、想得到什么……等。规条就是事情该怎样做。我想我以前的一些错误信念系统严重影响了我们的关系。比如，我认为爱一个人就要接受他本来的样子，不然就是不爱。比如，我觉得性行为必须发生在结婚以后，如果发生了必须要结婚，如果发生了关系他就要对我很好，他对我好就必须要舍得为我花钱花时间，他认定我就应该带我去见见朋友，两个人之间必须彼此坦白，包括前任的一切……等等。殊不知，正是这些固执的信念系统引发了我的情绪，让我变得像一头失控的野兽，听不得他的一点意见，总觉得是他的错，因为他说的话，做的事才让我情绪失控，其实正是因为我的让他不舒服的做法才让他说了那些话做了那些事，我总是因果颠倒，把责任推卸给他，认为都是他的错，是因为他不爱我，他不认定我，才让我这样的。其实正是我的种种不好的表现，才让他离我越来越远。

因此对于这本书中提出的一些箴言，我会时不时地去重读，让那些正确的观念和做法内化于心外化于行。让我自己有一个全新的自己，一个可以成熟应对感情关系的自己，一个可以用最恰当的方法去懂一个人爱一个人的自己。

■ 爱上写作读后感