历史人物实践报告|历史人物实践报告（集合十三篇）
2019-05-14 历史人物实践报告历史人物实践报告（集合十三篇）。
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夜空是那么寂寞，黑漆漆的一片，什么也没有。路旁明明灭灭的灯，仿佛失去了往日的神采，但我知道天上有那么多的星星为我照亮前进的大道，我心中有那抹光指引着我。不再彷徨。
杜甫篇有感
“会当凌绝顶，一览众山小”是你年轻时的豪情壮志，远大抱负。然而天不遂人愿，你出生在太平盛世末期，玄宗已丧失了当年的雄心壮志，沉湎于美色，宠幸奸臣，终于酿成了安史之乱，造成社会的动荡与不安。你由于李林甫的排斥和故意刁难，阻止你得到赏识，让你无处施展你的才华，人到中年才得到一小小的职务，再加上儿子的死，你伤心欲绝。沿途间见老百姓疾苦，写下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的悲愤诗句。
可是你为了心中的那点亮，即使经历了那么多的坎坷，你任忧国忧民，陆续写下了《春望》，《茅屋为秋风所破歌》，发出了“国破山河在”的忧思和“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的愿望。
你一生坎坷曲折不堪回首，一代诗圣满腹才华，得不到赏识。但你一如既往的忧国忧民，为我们留下了宝贵的财富，我为你自豪，深深的敬佩你！
屈原篇有感
“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。”“纷吾既有此内美兮。又重之以修能。”你是楚武王的后代，身份显赫，你又有卓越的才能，美好的品质。你有伟大的抱负，愿意全心全意为百姓做事。你深受楚武王的信任，选贤举能，改革政治，推行“美政”。前途一片光明。但由于宠妃郑袖等人阻止楚怀王听你的劝谏，只是楚怀王疏远你，甚至放逐你。后来楚国被灭，你心中的那抹光熄灭，对前途感但绝望，虽然有心报国，却无力回天，只得以死明志。
“沧浪之水清兮，可以濯吾缨;沧浪之水浊兮，可以濯吾足”你的死，你的选择给后世留下了很大的.争议，你这一身让人可敬可叹，我深深地沉思着，在你带给我的震撼中久久不能自拔，思考着人生的意义。
同样的忧思，相同的遭遇，类似的抉择，最终的结局虽然都带着遗憾离开人世，但都为中华人留下了一笔宝贵的精神财富，为我们指引方向。
一阵夜风吹来，吹散了夏日的几许燥热，拉回了我的思绪，我的心顿时清明了不少，重新找回了我的人生方向。
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天地者，万物之逆旅;光阴者，百代之过客。滚滚长江东逝水，逝去唐宗宋祖的风骚文采，逝去一代天骄成吉思汗的弯弓射大雕。中华上下五千年，蕴藏着多少文人墨客的梦，他们站在历史长河的中央，影随烟灭，名随史流。
杜甫 是那面对国破山河在而使花溅泪，鸟惊心的悲痛者么?是那艰难苦恨，身世潦倒而以悲秋为客，独登高台的老者么?是那茅屋为秋风所破却有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的圣者么?是，是你。在永夜月同孤的日子里，在老病有孤舟的日子里，在独与老翁别的日子里，你，如孤雁，声悲念群。 奈何安史之乱动摇了大唐江山，乾坤腐儒，老马识途亦不能挽救大唐江山!你的身影也随安史战烟逐灭于历史长河，但是你心系天下，你心系苍生，你忧国忧民的精神永远随着历史长流!
李白 是那遍访青山绿水，骑驴高歌的狂者么?是那以霓为线，以虹为钩，独钓天下傲者么?是那抽刀断水，举杯消愁的诗仙么? 是，是你。在野且放白鹿于青涯间;在朝且力士脱靴，贵妃捧墨;在天下且要做风歌笑孔丘的楚狂人。 奈何“安能折摧眉腰事权贵，使我不得开心颜”，人生在世不称意啊。你注定孤独，古来圣贤皆寂寞啊!逝者如斯，你酒入愁肠，七分化作狂傲，三分化为剑气随烟花而去，而绣口一吐就是半个盛唐!当人们回望历史，你就站在唐朝的中央!人们还记得你啊!
苏轼 是那拣尽寒枝不肯栖的寒鸦么?是那手持铁杵，面对昔日赤壁大唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豁者么?是那十年生死两茫茫的痴汉么?
是，是你。在风雨河山的日子里，你，风雨任平生!你的光芒和豁达刺痛了那些习惯于黑暗的眼睛。一声“谁怕?”造就了你豁达的一生，多情的一生，风雨的一生。
于是，你注定要接受文坛和权贵一起泼来的污水。但是，你偏偏独上高楼，任凭风雨消逝你的身影。然而你的豁达，宽阔却托遗响于悲风，影响了多少文人士大夫!身影虽逝，精神永存! 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪!纵使是不尽长江滚滚，他们依然能长风破浪;纵使他们影随烟灭于中华五千年，但他们依然会名随史流!
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说起台湾儿童文学，就会想起林良，他几乎与台湾儿童文学上是等号，对台湾儿童问文学有着重要的历史意义。
点评：文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生很好的印象。文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕改变生活进行。
烤虾可不是一件容易的事情，所以烤起来会很慢，我一边在旁边耐心的等待，一边在那儿扇风点火，希望烤得快些，终于一只虾新鲜出炉啦！我眼疾手快，一下子夺了过来，可妈妈又夺了过去，呀！还没放调料，小学四年级作文放好调料，尝一口，啊！真香、真鲜、真美味！于是，我又接二连三吃了许多，估计有一半是我吃的，接着，我们又到沙滩上去捡贝壳，就在这时妈妈拿出照相机，一按快门，照下了这个快乐的记忆。
我的文具盒小学作文500字篇1从小到大爸爸妈妈送过我很多的学习用品，它们都被装在我的书包里，每天陪我一起去上学，放学后一起回家。它们是我最好的伙伴，但是我最喜欢的还是妈妈送给我的文具盒。
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新的培训开始，接触的最多的词语便是“学科素养”了。对于历史与社会这门学科来说，我们教师需要在教学过程中培养学生空间感知、历史意识、社会实践和综合思维这四个基本的学科素养，这在我们平时的上课过程中似乎总是不那么在意的。但非常荣幸在城关中学观摩了几位骨干教师的展示课，让我对这一学科素养有了更深的认识。下面我将谈谈我对程蕾蕾老师和陈孝忠老师关于《评价历史人物与事件的方法》这一课的几点感受。
两位老师的课运用了相同的课件及导学案，上出了各自的风格，展现了不同的上课效果。程蕾蕾老师贴近学生，从评价整个班级的学生入手过渡到历史人物与事件的评价，非常的自然流畅；而陈孝忠老师则开门见山直接出示考点并回顾汉武帝巩固统治的措施，更具有复习课的针对性和实效性。两位老师在教学目标的确立上始终围绕考点11和16的相关内容，并针对近两年非常热门的分层评价的标准做了详细的分析和展示，最后总结评价历史人物和历史事件的基本方法，有效地进行了学法指导，达到了这堂课想要完成的教学目标，切实培养了学生的历史意识。
但针对于教学目标的达成上，有几点值得商榷。首先，程蕾蕾老师针对考点16中列举秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖为加强统治所采取的措施这一知识的落实不太到位，对唐太宗巩固统治的措施上虽然指导学生采用描红的方式帮助记忆，但基本只是一带而过。就这个问题而言，是不是让学生提前复习完成导学案上的知识清单，上课时直接让学生进行复述效果会更好些，知识点的落实会更到位。其次，两位老师都展示了分层评价的评价标准，并出示了翔宇中学学生的做题答案，让学生对于这类题目有了很好的把握。但或许可以让学生在课前预习的过程中先试着写一段评价，然后在方法指导结束后再写一次，根据分层评价的标准前后对比，发现自己的问题以及进步之处，这样是不是更有利于加深学生对历史人物和事件评价方法的理解与掌握。
以上是我的一点点看法，若有不合理之处敬请批评指正。历史意识是八年级历史与社会课中需要培养的一种学科素养，在日后的教学中，我需要多加关注，而不是将教学仅仅停留在基础知识的掌握层面，努力往更高水平发展。
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古代社会男尊女卑，这造就了大多数女性逆来顺受的性格，当然女性中也有刚烈的女子。虞姬正是这样的一个好女子，也是我最喜爱、最敬佩的历史人物。
虞姬是楚霸王项羽的妻子，和大多数女人一样，虞姬十分贤恵、温柔，只忠心于自己的夫君，她不同于其他女人的地方在于她是帝王之妻，还有她的美貌。因为有这些不同点，她可能每天都担心项羽的安危或者就算一心一意对项羽好也被人叫做祸国红颜，但她仍觉得即使背负那么大的压力，只要能和项羽在一起，她也是幸福的。
但不幸的是，项羽作为一个有野心的君王，少不了要南征北战。在项羽生命中的最后一战。项羽因为他的自负而遭遇四面楚歌的局面，虞姬一直无怨无悔地陪伴在夫君身边，即使是生命的最后一刻。当她得知楚军已无力回天，刘邦大军长驱直入时，我可以想像出她当时的心情。她一想到楚军被灭后她即将侍候其他君王，就悲从中来。刚烈的性格和她对项羽忠贞不渝的爱使她作岀了一个重大的决定：宁愿死也不离开项羽苟延残喘，最后，她用一个酒杯自刎，在项羽怀里香消玉殒了。
第一次读姬的故事，我就被她的勇敢和坎坷的经历而深深折服。后來，我在电视上看见了戏剧表演《霸王別姬》，演员们活灵活现的表演使我更加佩服这个为夫殉情、柔中有刚的女子。深刻地了解了虞姬美好品质后，我再一次阅读虞姬的故事，每一个字我都细细地读了过去，脑海里浮现岀了想像中的虞姬，她曼妙的舞姿，轻柔的动作，温和的话语，我都好象亲眼看到和听到了似的。我甚至觉得她就在身边诉说着她的故事。
古人不远，虞姬不远，这种想法在我喜欢上虞姬后就一直存在着。也许在下一次我闭上眼的时侯，我又会看见虞姬那凄美如花的笑容啝眼角滚落下来的泪珠。
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说起让我感动的历史人物，那就非关羽莫属了。他集英勇、智慧、仁义于一身，被人们称为“武圣”，他在人们心中永远是一个英雄，他生平的事迹更是数不胜数。
有个成语大家一定听说过，这个成语就是“刮骨疗毒”。这个成语就是由关羽“刮骨疗伤”的事迹引申出来的。关羽曾经被一支毒箭击中，箭穿透了他的右臂，后来伤口虽然愈合了，但每到阴雨天，骨头常常疼痛。华佗听说了，特地为关羽治疗。华佗说：“箭头有毒，必须把骨头里的毒药刮掉，才能完全除掉毒药，病才能根除。”关羽便伸出臂膀让华佗切开。当时关羽恰好邀请各位将领在一起喝酒吃饭，臂膀上鲜血淋漓，而关羽却依然下棋喝酒，谈笑自若。
而我同关羽却恰恰相反。
一次，我同伙伴们到花园玩。当时正值春天，百花齐放，花园里桃红柳绿，姹紫嫣红。我和伙伴们看见花园里的粉红色玫瑰花十分漂亮，就打算摘几朵下来玩。我和伙伴们走到花池边，轻手轻脚地摘了几朵粉玫瑰。我刚一伸手，手就被玫瑰花枝上的刺给刺破了，我触电似的把手伸回来。
可能是心理上的作用吧，我觉得手疼极了。晶莹的泪珠就掉了下来。我伤心地哭着，眼泪止不住地流。小伙伴们安慰我，我还是一直哭，一直哭。我这么娇气，哪能和关羽比？最后，小伙伴们一块去花池里摘了一朵粉玫瑰给我，我才终于破涕为笑了。
关羽的坚强，关羽的英勇，关羽的至仁至义，无一不让我感动。关羽永远是我心中最崇拜，最令我为之感动的英雄！
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中华历史渊源流畅，中华文化博大精深。历史长河流淌着无数英雄的鲜血，无无数名人伟客载入史册，名垂千古。
五千年的上古文化中鲜为人知的就是哪一位位仁德兼备的君王。我最喜欢的历史人物虽不是什么王公贵族的后裔，但他却凭借自己的智慧一统天下。这个人就是汉高祖——刘邦。刘邦原名刘三，及沛县人，家中排行老三，先前是一个小小的泗水亭长。秦末汉初，嬴政失去民心，各地人们都揭竿而起，一心推翻秦王暴政。刘邦在妻子吕雉的劝说下，在沛县起义，自号“汉”，一路攻向咸阳城。因为刘邦推行仁爱，所以一路上愿意投降和追随他的人越来越多，天下大势已经很明了了。可是还有一个十分厉害的角色，那就是号称西楚霸王的项羽。项羽收下兵多将广，个个以一当十，再说项羽，他二十岁便能举起青铜鼎。论武功，恐怕无人能敌。项羽对咸阳城亦是虎视眈眈，刘邦可是遇上了劲敌。项羽在新丰鸿门摆下鸿门宴，欲置刘邦于死地，席中刘邦逃跑。刘邦又用计将项羽围困。项羽随厉害，但也寡不敌众。最后，二人在鸟江畔决战，项羽失败，自刎于乌江畔，刘邦一统天下。刘邦之所以胜利，依靠了除了能力和智慧外，更重要的是两个字“仁爱”，这也正是我们该学习的。
中华古人固然值得尊敬，不过，作为新世纪的我们，跟应该学习古人经验，吸取古人教训。说不定，哪一天，你的名字也会出现在历史史册中。
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在我的脑海中，有许多印象深刻的历史人物：刘邦、项羽、曹操、诸葛亮、岳飞、郑成功、戚继光……其中让我最感动的，他便是生活在三国时期的诸葛亮。
诸葛亮姓诸葛，字孔明，道号卧龙先生，人称卧龙，是三国时期著名的思想家，谋略家，军事家。他一生追随刘备，多次为刘备打仗时出谋划策，帮助刘备取荆州，得马超，破许昌……一生为蜀国立下的功绩不计其数，直到刘备死后，诸葛亮为报答刘备对自己的知遇之恩，为蜀国鞠躬尽瘁、死而后已。但由于大将魏延的不慎，在五十九岁时去世，死前留下了一个图本和以后出事的应对措施，帮助蜀国在他死后仍然像以前那样兴旺了一阵子。
诸葛亮一生经历过许多大的战争，且计谋大部分是诸葛亮出的。比如说草船借箭：周瑜心胸狭窄，嫉妒诸葛亮的才华，想方设法的要除掉诸葛亮。这时正值秋日，在许昌整顿了一年的曹军现已精神焕发，准备驾船攻打江南。周瑜得知消息，本想全力抗曹，但是军中却缺少弓箭，周瑜便想出一计，让诸葛亮赶造十万支箭，若十日内没有完成，便军法处置。然而诸葛亮并没有抱怨，而是说只需三日便可完工。周瑜嘲笑诸葛亮说大话，于是便任由他去了。
第二天，诸葛亮把从鲁肃那里借来的二十艘快船推入水中，船上插满了草人，并下令向曹军水寨进发。这一天正好有雾，曹军的视线不好，错把草人当成了士兵。霎时间，曹军朝草船万箭齐发，都射在了草人的身上。每条船上足足有五六千支箭，二十条船上轻而易举凑齐了十万多支箭，周瑜哑口无言，计划落空。
诸葛亮最令人感动的便是他对刘备的忠心。他为蜀国鞠躬尽瘁、死而后已，在刘备疾病缠身的那一段时间里，诸葛亮对他的关怀可以说是无微不至。刘备死后，有才能的诸葛亮并没有称王称帝之心，而是全力帮助后主刘禅带兵打
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我喜欢的历史人物楚国的烽烟弥漫在汨罗江的周围，不能为国效劳的忧伤紧锁在你的眉头。你那赤子之心被掩埋在汨罗江滚滚波浪礼，你的灵魂在水面上，漂游着。你叫屈原，我喜欢你的刚直。
月光下，你乘一叶扁舟，夜游小河，你举杯邀明月，睁着天真的眼睛遥望着你的月亮，此时，你想起了美丽的故乡与亲爱的家人，心中不免有些思念之情。于是，你诗兴大发，高吟：“举头望明月，低头思故乡。”你叫李白，我喜欢你的诗意。
你忍辱负重，在敌人的游船上，，你坚定地说：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”你为报祖国，投笔从戒，本想以身殉国，却被金人俘虏，你在零丁洋里，与海进行最后一次灿烂的邂逅。你叫文天祥，我喜欢你的坚定。
你温文尔雅，在你的门下，你培养出了许多优秀的弟子，仁爱是你的专有名词，你打造出了“齐家、治国、平天下”的儒家学说。“有朋自远方来，不亦乐乎”是你独特的交友方式；“温故而知新”是你良好的学习方式；“三人行，必有我师焉”是你谦虚的品德。你叫孔子，我喜欢你的学问
。古人其实不远，只需你去品读历史，就能与古人相识，邂逅古人。
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精忠报国岳飞
岳飞，河北相州汤阴(今河南汤阴县)人，字鹏举。19岁时投军抗辽，相传临行时，其母在背上刺“精忠报国”四个大字，成为岳飞终生遵奉的信条。
渡江南进，攻陷建康，岳飞坚持抵抗，十战十捷，于次年收复建康，金军被迫北撤。之后岳飞又破李成，平刘豫，斩杨么，宋高宗手书“精忠岳飞”四字，制旗赐之。绍兴六年，岳飞再次出师北伐未果，写下了千古绝唱《满江红》。、铁浮图（铁塔兵、重装骑兵），收复郑州、洛阳等地，淮河、黄河义军纷起响应。
“岳家军”从此威名远扬，所向披靡。金军哀叹：“撼山易，撼岳家军难”。战略家就此饮恨酒泉。
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出师未捷身先死，长使英雄泪满襟.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
诸葛亮，千古奇才。就如苏轼所言：“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”而他的忠贞，他的睿智，他的神机妙算，无一不吸引着我、引诱着我，去探讨、去发现、去了解，那位千古奇才——诸葛亮
康熙帝曾说过：“诸葛亮云：鞠躬尽瘁，死而后已。为人臣者，惟诸葛亮能如此耳。”由此可见，诸葛亮的地位早已超过了史上任何的一位文人名士。即便他的事迹肯定会被人夸大，会被人炒作。但他却是诸葛亮---一位千古奇才！一位使蜀汉崛起、强盛最不能让人忽略的大功臣！
诸葛亮是中国赫赫有名的鬼谷子学派的传人，智谋极高，该学派传人如张良、范蠡等，既明白功成身退之理，也是功成身退的典范。诸葛亮26岁时就自比管仲、乐毅，而管仲、乐毅都是王佐之才，诸葛亮在未出山之前就为只有三千人马的刘备作出了三国鼎立及一统天下的战略战术谋划——《隆中对》，历史验证了《隆中对》在此后数十年间惊人的'准确
诸葛亮他尽管早已消失在历史的长河中，但他却一定会被人记住。因为---他是诸葛亮.
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“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。古今多少事，都付笑谈中。’这是《三国演义》的标题。《三国演义》是我最喜欢的一本书，它是以蜀国为主写的一本历史小说。我不仅喜爱其中的故事情节，更喜欢里面的栩栩如生的人物，特别是曹操。
曹操（155——220年）是三国时杰出的政治家，军事家和文学家。历史上对曹操这个人物评价不一，有些人说他奸诈，最普遍的例子就是曹操在逃亡中误杀好人，最后在知情的情况下，耍阴招杀了不顾危险帮助自己的吕伯奢。竟还说出了：“宁叫我负天下人，休叫天下人负我”的如此忘恩负义的话，此大不义也。
可也有人说曹操是天下少有的英雄。不错的，曹操单刀谋董卓，还敢挟天子以令诸侯。这些举动，非天下英雄是做不出来的。且曹操不仅有勇，更有谋略，才华和胸中大志。曹操在208年，挥几十万大军南下，希望统一南方。虽然败北，却在大碣石山上写下了著名的《观沧海》，更在此之后写出了《龟虽寿》这样的绝妙好诗，这不正是最好的铁证吗？
若把曹操与其他人相比如何？同刘备比，若刘备是天上英雄，则曹操是英雄中的英雄。刘备靠诸葛亮，关羽，张飞等的辅助下勉勉强强地把蜀国维持了几年。而曹操却凭着自己的声望招揽人才，最终统一北方。若比诸葛亮如何？诸葛亮只不过是刘备手下一军师罢了，虽然聪明绝顶，忠心耿耿，却只跟着刘备，即使有满腔斗志也无法施展，怎与曹操比。若比关羽如何？关羽武功盖世，被后人尊称为“武圣”。可关羽过于骄傲，导致麦城之祸。而曹操唯才是举，破格用人，竟容得下一个一心只想着刘备的关羽，从这点可看出曹操是一个珍爱人才的人。周瑜对人才，一律都是杀。但曹操却对英雄惺惺相惜。此外，曹操在北方组织屯田，兴办水利，减轻赋税，使北方农业生产得到恢复与发展。
综合以上几点，曹操奸诈，但更多的是雄才大略。若要说三国，不得不提到曹操。
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人物传记
第一章：童年生活
平淡的小学
第二章：中学时代
懵懂的初中
丰富的高中
第三章：大学时光
忙碌的大学
第四章：总结
前言:现在还清晰的记得见到**第一面时的情景，那个令人信任的笑容，玩闹时的表情，做事时的态度，帮助每个人时候的热心，他的很多东西值得我们去学习，去思考自己，他的经历和故事从这里开始，他说过他的未来从今天开始要把握在自己手里。
他叫**，来自一个小村庄。故事就从这里开始了。
平淡的小学
**出生于1999年12月22日。那一天正好是冬至。**出生在哈尔滨市松北区万宝镇。从小学一年级就开始担任班长一职。但是中途因为学习成绩太差，所以降职为生活班长。又因为一些家里的琐事，转学了。转学的那所学校，对陌生的环境有一点点害怕，但更多的是期待与兴奋。慢慢的，认识了班里的同学，也熟悉了老师，开始学习课本上的知识，和同学们一起的待在了几年。 懵懂的初中
平淡的生活中度过了这六年的小学时光。时间飞逝转眼就来到了到了初中。初中时的**，对一切新鲜事物都表示强烈的好奇。刚开始学习非常认真，受到老师的关注。但是后来因为个人问题的，成绩不断下滑。 在这段时间里他曾担任过体育委员。
**在初中的时候学习生活也非常的曲折。那时学校迎来了多事之秋，老师一个又一个的接连替换。众所周知，每一位老师的教学方式都略微不同。所以**很难适应那里的学习环境。 虽然在初中的时候没有表现出自己的特长，但是他的为人正直，和蔼，得到了老师和同学们的认可。
在初二的时候**曾经换了若干的同桌，曾经那些给他带来欢笑和泪水的同桌，让**的性格发生了极大的转变，让他敢去释放自己的心情，让他学会了更好的掩饰他自己了，适应了一个人做事，学会了在冷落热闹喧哗中，内心宁静，平心静气的去做任何的事。因为**的性格让**交了几个真心的朋友，一起学习一起玩耍，伴随着时间的流逝很快就到了初三，任何人的初三都是难熬的但以为一个女生让他的初三变成了未来可以很好回忆的初三。 有一个女生伴随着**度过了最难熬的初三生活。一次偶然的机会，**知道了，那个女生，偷偷的暗恋他。于是，一段可歌可泣的爱情故事就此展开了。他们的第一次邂逅是清明节后的星期六。狂风、细雨、微冷，他轻轻的牵住她的手，软软的、暖暖的。第一次牵手的感觉是美妙的难忘的，空气中弥漫着初恋味道。**对她说了很多不切实际的未来，不切实际到难以实现，但她还是不断点头。他们一起上学，一起吃饭，一起玩游戏，一起回家。漫长的三年高中时光就这样的悄然度过了。但是好景不长。这件事情被双方家长知道之后在这个本该沉默的故事里画了一个沉默的句号。因为这件事情张也颓废了一个学期，对于一些事物都突然失去了兴趣。 初四那一年，是**最难忘的一年。那一年上半学期，他得了带状疱疹，回家休养了一段时间。终于好了之后，回到学校又得了水痘。再次回家休养了一段时间，又得了腮腺炎。旧病未愈又添新病。这个时期的**已经快要崩溃了，一波未平一波又起，这个时候的**很烦恼，烦恼到每天晚上的失眠，苦恼。但也许上天是眷顾他的，**的下一段友情亦或爱情来临，女生的安慰和鼓励让**感受到了学习的动力，两个人每天一起学习，让**在学习中痛苦并快乐着，忙碌的初四，痛苦的初四，甜蜜的初四，现在**回想起初四的那段时光也是露出了笑容，人生最美好的时光不是你非常好的时候，是能有一个爱你的人陪你走过难熬的时光，会让人怀念，让人回想起来是都能露出笑容，这样的初中的最后一年已经马上走到了最后，中考马上来临了，**知道自己的成绩和那个女生很多，但是这一年他认认真真的学习了，无论能否在一个学校他都不后悔了。中考就这样的来临了，现在**想起还清晰的记得那天的情景，在相互加油后，都走向了考场，几天的考试折磨着**，身体和内心。最完美的假期不过就是中考完和高考完之后了，毕业饭，任何一个班都会举办的宴会，**也是第一次感受到了同学分离的那种痛苦了，他第一次的喝醉了，成绩出来后，没有那么多的奇迹，**只是上了一个很普通的高中，而那个女生考上了重点高中，也许不在一个学校亦或者因为什么两个人的关系也是越走越远了，**颓废过，伤心过但是生活还得继续，**考入了一个普通的高中，双青一中。 丰富的高中
刚来到双青一中刚进入班级的时候，教师里已经没有几个空位置了，一张张陌生的脸庞，让**终于知道了他走进了高中是一名高中生,初中的那些留给他的只有了回忆，回忆那些人，那些事，那伴随着他的一千多个日日夜夜了，那些熟悉的面孔已经成为幻影，如花的校园，已物是人非**心想既然他选择了高中，便要义无反顾，风雨兼程，高中需要他去努力。
也许是双青一中的学生普遍的素质偏低还是**自己的改变，在进入班级一段时间后他成功的当上的班级的班长，在刚上高中的时候肯定会伴有军训的来临，面对还不算太熟悉的同学们，这个时候就要考研**的管理和处事能力了，也正是从这个时候开始，也是**锻炼自己的开始，既要管理好班级的事物又要处理好自己与同学之间的关系，在军训的这段时间也是考验同学们意志时候，**身为班长肯定要为班级的同学做出榜样，在军训中的任何苦任何累他都没有说过知识一直鼓励着班级的同学，也正是因为军训让**迅速的和班级的每一位同学都有了一个很好的关系,也正是因为**的性格和能力让同学们对**很认可，老师也对**很放心，高中是一个为大学做准备的时间段，高中的生活很单调教室—餐厅—教室，业余爱好被搁置，兴趣被磨灭，读书 读书让**对读书产生了厌恶，心中对未来好大学的向往和对读书的厌恶让**的内心产生了斗争，每天**就徘徊在好好学习和放逐之间，这个时间段蔓延了非常长的时间，在那段时间每天他只是浑浑噩噩的度过了一天，每天都没有学到了什么，让自己很苦恼，这样的日子让**感受到了莫大的压力，他知道每个人的日子都不好过，但是他自己认为自己的日子更不好过，只是度过一天算一天，也就是真样度过了高一，走向了高二，也许是高一的时候他想通了很多，高二上学期的时候他努力的学习，认认真真的度过了一段时间后，事与愿违一个女生走进了他的心里，也许是初中很懵懂，他有了之前从来都没有的感觉，心动的感觉，当时的**对于女生或许没有太主动过，他不知道怎样去让那个女生注意到的，知道他的想法，亦或者是**不知道怎样去追那个女生，他有变的每天脑袋里想着与学习无关的事情，只是这次想的心情不一样。现在的他心里只有激动，在害羞也许是爱的力量让**有了勇气，QQ好友加上的那天**激动的都跳了起来，这样每天**陪着那个女生一起聊天，也许是那个女生看见了**的真心，那个女生答应了，虽然他们不在一个班级，但**每天都会准时的接送那个女生上学放学，让**的高中变得多姿多彩，坠入爱河的**已经彻底忘记了学习，虽然**没有认真学习但是身为班长的**还是尽职尽责的处理班级的事物，当两个人每天的在一起的时候总会有吵吵闹闹，每一次的小吵都是一次积累慢慢的当积累到一定程度的时候总会有爆发的时候，一次小事变成的爆发的契机。吵闹到最后两个人分开了，在分开的那段时间中**每天的生活就是没有一个好的心情，无心学习，甚至差点连课都不想上了，**想要忘记她但是越想越深，**去找了那个女生也许是那个女生也忘记不了**，两个人又一次的在一起了，也正是有了上一次的争吵两个人都知道了对方的重要性，没有了之前的那些为鸡毛蒜皮的小事而争吵过，他们两个的事情学校的很多人都知道的，很多男女生都很羡慕两个人，爱情会让一个人春风得意的，那个时候的**每天都是笑容满面，当然虽然**对爱情非常用心但是**每天对班级的事物都放在心中，班级的事情整理的井井有条，虽然**学习不是很好但是**的办事能力让老师们刮目相看，高一高二的学生永远不知道高三学生的累，永远不知道高三学生谁的比狗晚起的比鸡的感觉，**步入了高三，当学习任务比以前高出很多的时候，又或者是每天老师和家长的督促，让之前一直没有想象未来的**感受到未来的渺茫，压力是一可以压垮一个人的，虽然有自己喜欢的女生陪伴着自己但是那个时候**还是闷闷不乐，没有那么多书中励志的奇迹，每天的心情不好让两个人出现了感情裂痕，分开还是分开，两个人真的走到了最后，这个时候的雪上加霜让**颓废了，又开始了高二的浑浑噩噩，有一天晚上**回到家中，**的爸爸看到**一直真样也不是一个办法，在某一天的周六的晚上，**的爸爸和**一起吃着饭，父子两个在吃吃饭中**爸爸谈起了**的事情，**爸爸没有用威胁或者武力只是和**谈着心，父子两个人的谈心**的妈妈在旁边听着他们的对话，**第一次和在他的父亲面前喝着酒和他的父亲母亲谈着心，父母的话让**感受到父母对他的爱，**在父母面前哭了，哭的痛彻心扉，**也知道了想要以后有发展现在的唯一出路就是学习，以现在**的成绩就是一个专科生的成绩，一个晚上的谈话也同时让**明白了自己现在最重要的是什么，当**走进校园的时候，**感受到了他第一次踏入这个校园的那种感觉，那种想要努力学习的感觉，他很懊悔，但是他没有后悔，因为他现在还可以努力，进入班级后**拿出书仔细的看着，也许是之前没有学习课程落的太多，一天**都在努力的听着老师讲的什么，努力跟着老师的思路，没有了之前那些别的想法，现在的**对学习没有了厌恶，无聊的高三虽然折磨着**但是**每天都坚持住了，没有了内心的那些想法，**认为自己的高三也不是那么无聊，虽然**在高三一年很努力但是因为之前落下的太多功课让**的成绩提升的很慢，**的努力他的老师和同学们都看到他的努力，**在这段时间也改变了变得善于把自己优秀的部分变现出来，转眼间对于**来说人生最重要的一次开始来临了，高中三年，转瞬即逝。高三生活的来临总是伴随着苦笑与拼搏，他与他的同学们互相诉说着大学的美好。相互激励着，使自己奋斗向前。高三生活有苦有笑确是如此的难忘。 **，还能依稀的记起。那一天，与他们相拥过后，转身离去。没有话语，只是默默的，默默的…… 高考过后，**有过懊悔，如果努力一些，如果再努力一些，就可以考上二表了。但是人生没有如果，**考上三表。本来可以为家里减轻一点负担的，只因为自己还是没有非常大的努力，变成了一片泡沫。
在高考完之后的**想要让自己以后能够能力，他选择了在这个假期找一份工作，他当上了服务生，一个很普通的职业，一个很锻炼与人交流的能力，当服务员累吗?答案当然是很累，但**没有放弃，他在当服务生这段时间内遇到了形形色色的人，也说过了各种各样的话，这段时间**不仅得到了应有的工资，同样**也学到了太多太多，经历了太多太多，他暗中发誓以后要做任何事情都要努力不会荒废自己，因为他之前荒废的已经太多太多了，所以以后的他荒废不起了，就这样**独自的来到了齐齐哈尔，一个人走进了齐齐哈尔工程学院，因为自己的性格，**迅速和室友有了很好的关系。
大学的**不甘平庸，曾经多次竞选班干，他认为，从小学一路走来的班长经历，有助于他得到自己理想的职位。可惜，事与愿违。第一次竞选，他落空了。 他自己告诉自己可能自己做得还不够好，没事，还有下一次呢。哪一位成功的伟人不是拼尽99%的汗水和1%的努力才换来的回报呢。他相信明天会更好，努力总会有回报的。 果不其然，第二次竞选他就竞选到了，虽然只是纪委，但是一个好的开始也是尤其重要的。能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。积极主动、独立强，并有良好的交际技能。愿意在压力下工作，并具。工作很有条理，办事效率高，并能独立地从业。能够在高压力下和时间限制下进行工作。年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心有雄心壮志。有获得成功的坚定决心。肯学习进取。有极强的管理能力。评价一个人的句子。有很高的领导和很强的集体精神。有良好的人员管理和。能在集体中发挥带头作用。个性稳重、具高度责任感。精力旺盛、思想新潮。应快、有进取心的应聘者。上进心强又可靠者，并且身体、性格开朗。善于同各种人员打交道。能够独立工作、思想成熟、应变能力强。举止优雅、个人性格好。有极强的领导艺术开朗成熟。思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。需要有能力及强的人。有积极、灵活的头脑。有积极的工作态度，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作。有良好的表达能力。思想成熟、精明能干、为人诚实。**的能力在大学慢慢的展现出来，处理大学班级的事物处理的井井有条，慢慢的班级的每个人对**的印象都非常的好，因为他办事能力强，人非常有能力，在班级里的威信很高，**的家在哈尔滨，独自来到齐齐哈尔住在寝室肯定会和室友住在一个屋子里，刚来到寝室每个人都不是很熟悉，也正是**敢于第一个介绍自己让寝室室友之间的关系在第一天的晚上就非常的好，**是一个玩闹的时候非常放的开的，做事的时候意思不苟的人，很喜欢交朋友的人。
忙碌的大学
大学，任何一个学生都很向往的。当上大学的**没有了那么多的学习任务，没有了那么多因为学习的烦恼，和高中相比大学轻松了太多太多了，在这个学期**的一切事情我们不仅听他说的我们也是看在眼里，在大学有一个好的对象是所有人都向往的，同样**也是，但是**对于爱情是追求是那种心动是那种相互喜欢，同样是大一的一个女生加上了**的好友，**也是同样的兴奋，每天都是二十二点半睡觉的**破天荒的二十三点半睡的，每个人都以为**的爱情来临了但是**拒绝了那个女生，他说他和那个女生不合适，就不要去托着那个女生了，他的这份魄力让人佩服，同样他对爱情的那种追求也让人佩服，**的人格魅力不知道是天生的还是后天培养的，让人有一种不又自主的信任，现在的**每天把自己的时间都放在为班级做事为他的组织做事，他不仅用语言来告诉自己告诉一直关注他的人大学时间不要荒废，他还用自己的行动来告诉他人和自己大学时间不要荒废。**用自己的行动来告诉他人他不是一个仅仅是用语言的人，同样让他的同学看到他会用行动来验证他所说出去的话，一个人如果仅仅空有语言而没有行动那么到最后也只是后悔。
总结
听了**对我的讲述我感慨颇多，同样也真正的挺佩服他这个人的，**的一些事情让我们可以从中学习很多，我开玩笑的问**，他对于高中的那个女生还有想法吗?他思考一会回答我说：“我很喜欢她，从一开始到结束到现在，但是人生不能没有遗憾，没有遗憾的人生还叫人生吗？就让这个遗憾慢慢的保留吧，如果以后有缘分我相信我会努力把这个遗憾圆满，在以后我会努力让自己的遗憾少一点”听了他的回答，我同样陷入了思考，遗憾谁有没有呢？自己同样不也是有遗憾吗？每个人都可以教会自己一些东西，我从**的讲述的语言中学到了很多，也通过了他的讲述真正意义的了解到他，去深入的了解**这个人。每个人都有自己的经历，每个人的经历都可以写成人物传记，通过这次写作我知道了现在只能通过自己的努力去让自己的经历精彩一些，现在的辛苦不算什么，通过这次**的人物传记我相信他在大学的这段表现，这样的努力，他以后的任务传记会更加精彩，只有自己去努力奋斗去为了未来去奋斗，才会有更好更精彩的经历，人一生只有一次青春，现在，青春是用来奋斗的，将来青春是用来回忆的。
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